Espoon kaupunki Päätös Sivu 1 / Meri-Matin tarveselvityksen muutos sekä Olarin koulun ja lukion toiminnan järjestäminen Meri-Matin valmistuttua

Transkriptio

1 Espoon kaupunki Päätös Sivu 1 / / / Meri-Matin tarveselvityksen muutos sekä Olarin koulun ja lukion toiminnan järjestäminen Meri-Matin valmistuttua Valmistelijat / lisätiedot: Vera Schulman, puh Juha Hovinen, puh Juha Nurmi, puh etunimi.sukunimi@espoo.fi Päätösehdotus Sivistystoimen johtaja Sampo Suihko hyväksyy Matinkylään toteutettavan Meri-Matin tarveselvityksen muutoksen liitteen mukaisena. Lisäksi lautakunta päättää, että Olarin lukio siirtyy Meri-Matin kiinteistöön hankkeen valmistuttua, ja että Olarin koulu jää nykyiseen Olarin koulun ja lukion kiinteistöön. Liitteenä oleva alustava huonetilaohjelma hyväksytään ohjaamaan lukion tilojen suunnittelua. esittää kaupunkisuunnittelulautakunnalle ja tilakeskus-liikelaitokselle, että metroasemien välittömässä läheisyydessä oleville kouluille ja lukioille ei rakenneta muita autopaikkoja kuin mitä saattoliikenne ja liikuntaesteiset tarvitsevat. Käsittely Asia käsiteltiin :n 194 käsittelyn jälkeen. Olarin koulun ja lukion johtokunta oli toimittanut lautakunnalle uuden, päivätyn lausunnon ja Haukilahden lukion rehtori päivätyn kirjeen. Asian käsittelyn aikana olivat läsnä rehtori Kaisa Tikka, rehtori Ari Suistola, rehtori Kari Kotiniemi ja rehtori Mirja Pirinen. Päätös : Esittelijän ehdotus hyväksyttiin yksimielisesti. Liite 2 Meri-Matti alustava huonetilaohjelma 3 Tarveselvityslomake, muutos

2 Espoon kaupunki Päätös Sivu 2 / 7 Oheismateriaali Selostus - Johtokunnan lausunto - Opettajakunnan lausunto - Oppilaskunnan lausunto - Koulujen hintavertailu marraskuu Olarin koulun ja lukion johtokunnan lausunto Haukilahden lukion rehtorin kirje hyväksyi Meri-Matti, peruskoulun, Espoon Aikuislukion, Matinkylän nuorisotilan ja Nuorten Kulttuuriareenan tilojen tarveselvityksen käsitteli Meri-matin tarveselvitystä kokouksessaan Lautakunta päätti palauttaa asian uudelleen valmisteltavaksi ja pyysi uuden päätösehdotuksen kokoukseen. Lautakuntaa pyysi huomioimaan uudessa valmistelussa mm. seuraavia näkökulmia: - luonnontieteellisen painotuksen säilyttäminen - kolmisarjaisuus ja yläkoulun valinnaisuuden mahdollistaminen normaalin tapaan - tilojen yhteiskäyttö tehokkaammin opetus- ja nuorisotoimen välillä - moderni tilankäyttö - Valmistelussa valmistellaan malli, jossa turvataan matemaattisluonnontieteellisen osaamiskeskittymän säilyminen sekä selvitetään kouluverkon vaikutukset segregaatioon. Hankkeesta tehdyt selvitykset Sivistystoimessa on selvitetty seuraavat vaihtoehdot Meri-Mattiin sijoittuvista yksiköistä ja toiminnoista: 1) 3-sarjainen yhtenäinen peruskoulun, 180 aloituspaikan lukio ja nuorisotilat Palveluverkon näkökulmasta yhtenäisen 3-sarjaisen peruskoulun, lukion ja nuorisotilojen sijoittaminen Meri-Mattiin aiheuttaa yläkoulutilojen ylikapasiteettia, eikä yläkoulukapasiteetille ole Matinkylän alueella tarvetta. Lukiokoulutuksen näkökulmasta 180 aloituspaikan lukio ei myöskään vastaa riittävän hyvin tulevaa palvelutarvetta vaan on tulevaisuudessa pieni lukioksi ja johtaa lisäinvestointeihin lähitulevaisuudessa. Lisäksi Olarin koulun siirtymisellä Meri-Mattiin on voimakas negatiivinen segregaatiovaikutus. 2) Lukio Lukiokoulutuksen näkökulmasta Meri-Matin kiinteistö sijaitsee loistavien kulkuyhteyksien päässä metrokäytävän varrella, ja tästä näkökulmasta siihen kannattaa sijoittaa suuri lukio. Muut lukiot voivat hyödyntää tähän sijoitettavan suuren lukion tarjontaa samoin kuin tässä opiskelevat

3 Espoon kaupunki Päätös Sivu 3 / 7 lukiolaiset voivat helposti ja nopeasti siirtyä toisiin metrokäytävän lukioihin. Pelkän lukion rakentaminen voidaan tehdä tilankäytön näkökulmasta modernisti ja tehokkaasti, juuri lukiokoulutuksen tarpeet huomioiden. 3) Alakoulu ja lukio Alakoulun ja lukion sijoittaminen Meri-Mattiin vastaisi parhaiten tulevaa, nähtävissä olevaa palvelutarvetta. Ratkaisulla ei ole negatiivista segregaatiovaikutusta. Toiminnallisesti lukion ja ala-koulun sijoittaminen samaan kiinteistöön on kuitenkin epätarkoituksenmukaista. Turvallisten ja toiminnallisten tilojen toteuttaminen hyvin eri-ikäisille käyttäjille aiheuttaa haasteita yksiköiden toimintojen eroavaisuuksien vuoksi. Lisäksi alakoulun käyttöön toteutettaisiin tiloja, joita ei lukio-opinnoissa voitaisi hyödyntää. Palveluverkko ja väestön muutos Lukiopaikkojen tarve Espoon päivälukioissa kasvaa ikäluokkien koon suurentuessa niin, että tämänhetkisten arvioiden mukaan lukion aloituspaikkojen tarve kasvaa vuodesta 2015 noin 400:lla vuoteen 2024 mennessä. Tähän tarpeeseen vastaaminen edellyttää lukioiden koon kasvattamista. Etelä-Espoon päivälukiot ovat keskittymässä Länsimetron varrelle, ja nykyisellä sijainnilla Olarin lukio jäisi Etelä-Espoon alueen lukioista kauimmas Länsimetrosta. Etelä-Espoon lukioiden keskittäminen Länsimetron varteen parantaa merkittävästi lukioiden keskinäisen yhteistyön mahdollisuuksia, kun mahdollisuus osallistua toisen lukion kursseille helpottuu. Lisäksi Länsimetro parantaa mahdollisuuksia korkeakouluyhteistyöhön erityisesti Aalto-yliopiston mutta myös esimerkiksi Helsingin yliopiston kanssa. Matinkylä-Olarin perusopetuksen palvelutarpeen näkökulmasta lukion siirtyminen pois Olarin koulun ja lukion kiinteistöstä vapauttaisi tilakapasiteettia Suurpelto-Henttaan alueen kasvavaan palvelutarpeeseen. Tämän hetkisten väestöennusteiden mukaan perusopetuksen tilat alueella loppuvat kesken viimeistään kevätlukukauden 2020 jälkeen. Mikäli lukio siirretään pois Olarin koulun ja lukion kiinteistöstä, voidaan lukiolta vapautuvia tiloja hyödyntää perusopetuksessa ja näin siirtää Suurpelto- Henttaa alueen lisäinvestointitarpeita usealla vuodella. Olarin lukiolta tyhjäksi jääviin tiloihin ei tarvitse tehdä merkittäviä muutostöitä tilojen siirtyessä perusopetuksen käyttöön. Matemaattis-luonnontieteellisen painotuksen näkökulma Matemaattis-luonnontieteellisen lukion näkökulmasta Olarin lukion sijoittuminen Meri-Mattiin on perusteltua. Suuren lukion perustaminen mahdollistaisi lisäksi matemaattis-luonnontieteellisen painotuksen laajentamisen, ja metrokäytävä mahdollistaisi yhä useammalle pääkaupunkiseudun nuorelle Olarin lukion valitsemisen. Lisäksi yhteistyö Aalto-yliopiston kanssa helpottuu, sillä metromatka Matinkylästä Aaltoyliopistolle kestää vain 7 minuuttia, ja myös Helsingin yliopisto on metron varrella.

4 Espoon kaupunki Päätös Sivu 4 / 7 Mikäli Meri-Mattiin toteutetaan kolmisarjainen yhtenäinen peruskoulu, on yläkoulusta kaksi luokkasarjaa varattava yleisopetuksen tarpeisiin, koska muuten syntyy tilanne, että oppilaita pitäisi ohjata Meri-Matin ohi toisiin kouluihin. Näin ollen matemaattis-luonnontieteelliselle yläkoulupainotukselle jäisi tilaa vain yksi luokkasarja nykyisen kahden luokkasarjan sijaan, joten entistä harvemmalla olisi mahdollisuus päästä matemaattis-luonnontieteelliseen painotukseen. Mikäli Olarin koulu jää nykyiselle paikalleen, painotus voi jatkaa kaksisarjaisena. Siitä, miten tärkeää olisi säilyttää Olarin koulun ja lukion painotus samassa rakennuksessa, on Olarin koulun ja lukion henkilökunnan keskuudessa eriäviä mielipiteitä. Enemmistön mielestä asialla ei ole suurta merkitystä, sillä suurin osa painotusaineiden opettajista tälläkin hetkelle opettaa joko yläkoulussa tai lukiossa ja pienempi osa molemmissa. Pienempi osa ajattelee, että lukion säilyminen samassa rakennuksessa olisi nimenomaan yläkoulun painotuksen näkökulmasta tärkeää. Yhteisiä kursseja ja opettajien yhteisiä koulutuksia voidaan kuitenkin jatkossa toteuttaa myös, vaikka Olarin koulu ja lukio olisi eri rakennuksissa. Olarin lukion siirtyessä Meri-Mattiin Espooseen syntyisi kaksi matemaattisluonnontieteellistä oppimiskeskusta, yksi perusopetuksen ja toinen lukion käyttöön. Painotuksen säilyminen Olarin koulun kiinteistössä on toiminnan kannalta tarkoituksenmukaista, sillä lähellä oleva luonto tukee painotuksen toteuttamista perusopetuksessa. Olarin koulun ja lukion johtokunnan, oppilas- ja opiskelijakunnan ja henkilökunnan lausunnot ovat oheismateriaalina. Nuorisopalveluiden näkökulma Lähtökohtana nuorisotilojen sijoittamisesta Meri- Matin koulun yhteyteen on ollut toimiminen yläkoulun kanssa yhteisissä tiloissa. Mikäli hankkeeseen ei esitetä enää yläkoulua, erillisen nuorisotilan sijoittuminen koulun tiloihin ei ole nuorisopalvelujen asiakasnäkökulmasta perusteltua, ja tilakapasiteetti voidaan käyttää kokonaan opetuspalveluiden järjestämiseen. Päätösehdotuksen perustelu Lautakunnalle esitetään, että Meri-Mattiin perustetaan suuri lukio vaihtoehdon 2) mukaan. Näin keskeiselle ja hyvien liikenneyhteyksien varrelle on viisasta sijoittaa kaupunkitasoista palvelua, jota lukiokoulutus on. Sujuvat yhteydet ovat tärkeitä nimenomaan silloin, kun palvelun käyttäjistä suurin osa tulee muualta kuin lähialueelta. Lukiokoulutuksessa noin 2/3 opiskelijoista valitsee muun kuin omalla alueella sijaitsevan lukion. Sujuvat yhteydet ovat tärkeät myös lukioiden välisen yhteistyön ja korkeakouluyhteistyön näkökulmasta. Pelkän lukion vaihtoehtoa puoltaa myös se, ettei yläkoulukapasiteetille ole Meri-Matissa tarvetta. Tarveselvityksen muutos

5 Espoon kaupunki Päätös Sivu 5 / 7 Edellä esitetyn perusteella tarveselvityksen muutos on tarpeen hankkeen muuttuessa 450 aloituspaikan lukioksi 3- sarjaisen yhtenäisen peruskoulun, nuorisotilan ja aikuislukion sijaan. Tarveselvityksen muutos perustuu lukioverkon muutostarpeisiin. Tarveselvityksen muutoksella halutaan lisätä lukiopaikkoja kaupunkitasoisesti, tehostaa tilankäyttöä ja parantaa Matinkylä-Olarialueen palveluverkkoa. Muutos ei estä aikuislukion toimintaa, joka voi siirtyä Tapiolasta Kiloon syksystä 2016 alkaen ja odottaa useita vuosia OMNIA:n palveluverkon pitkän tähtäimen järjestymistä. Tämän siirron myötä vaihtoehtoisen sijainnin löytämiselle on enemmän aikaa, mikäli aikuislukio tulevaisuudessa siirtyy pois Kilosta. Kilon tilat ovat käytettävissä toistaiseksi. Meri- Matti uudisrakennushanke on vuoden 2016 talousarvion sekä taloussuunnitelman investointiohjelmassa vuosille Kaupunginvaltuusto käsittelee investointiohjelman joulukuussa Meri-Matti tulee sijaitsemaan hyvin saavutettavissa Ison Omenan, metroaseman ja linja-autoterminaalin lähellä, Matinkylän uimahallin naapurina. Meri-Matin tilasuunnittelulla edesautetaan tilojen monikäyttöisyyttä. Koska hankkeeseen ei esitetä enää yläkoulua, erillisen nuorisotilan sijoittuminen koulun tiloihin ei ole nuorisopalvelujen asiakasnäkökulmasta perusteltua. Meri-Matin tilat Espoon koulut suunnitellaan kaupunkitasoisten mitoitusperiaatteiden ja uuden opetussuunnitelman vaatimusten mukaisiksi. Lukion tilatarpeet esitetään alustavassa huonetilaohjelmassa. Huonetilaohjelmassa on huomioitu kuntalaiskäytön tarvitsemat varastointitarpeet. Suunnitteluratkaisuin edesautetaan tilojen kuntalaiskäyttöä ottaen huomioon mm. alueen toimijoiden, taiteen perusopetuksen, liikunta- ja nuorisopalveluiden ja työväenopiston toiminnan tarpeet. Tilat on hyvä toteuttaa niin, että myös perusopetuksen järjestäminen tiloissa on tarvittaessa mahdollista. Lautakunta päättää erikseen miten Meri-Matin ja Olarin tiloja hyödynnetään osana vuosittaista lukioiden aloituspaikkojen määrittämistä sekä väistötilanteissa. Lukion yhteyteen toteutetaan Keinumäen sairaalakoulun sivupiste. Meri- Matin sijoittuminen terveyspalveluiden yhteyteen parantaa moniammatillista yhteistyötä oppilaiden hyväksi. Tilat toteutetaan omaksi yksiköksi, josta on hyvät yhteydet rakennuksen muihin osiin. Meri- Mattiin toteutetaan sali liikunnan-, suurryhmäopetusta ja kuntalaiskäyttöä varten. Salin mitoitus 30 x 44 on sisältäen siirtokatsomon vaatiman tilan. Muutoksena aiempaan tilaohjelmaan auditorio ja liikuntasali on yhdistetty samaksi tilaksi. Tilan mitoituksessa on otettu huomioon lukion oppilasmäärä ja kuntalaiskäyttö. Toteutettava tila toimii lukion

6 Espoon kaupunki Päätös Sivu 6 / 7 liikuntatilana, ylioppilaskirjoitussalina, auditoriona ja juhlatilana. Kuntalaiskäytössä sali toimii liikuntahallina, konserttisalina ja muissa kulttuuri- ym. tapahtumissa. Tilan yhteyteen sijoitetaan näyttämö, jota näyttämötoiminnan lisäksi voidaan hyödyntää erillisenä opetustilana. Halli varustetaan sopivaksi liikuntaan, kulttuuritoimintaan ja opetustoimintaan. Lisäksi sen suunnittelussa otetaan huomioon sähköiset yo-kirjoitukset. Rakennuksen mitoitus ja kustannukset Tarveselvityksen muutoksessa hankkeen laajuus ei muutu hyväksytystä tarveselvityksestä eikä aiheuta muutoksia valmisteilla olevaan asemakaavaan. Hankkeen kustannusennuste on tarveselvityksen muutoksessa tarkistettu tilakeskuksen toimesta. Meri-Matin kustannusennuste on euroa ilman arvonlisäveroa. Kustannusennuste sisältää pysäköintipaikkojen kustannusennusteen, jonka osuus on euroa. Uudishankkeen arvioidut vuokrakulut ovat euroa/ vuosi ja siivouskulut ovat euroa/vuosi. Vielä vahvistamattoman asemakaavan edellyttämän paikoituksen kustannusvaikutus edellä mainittua vuosivuokraa lisäävästi on tilakeskusliikelaitoksen alustavan arvion mukaan noin 0,37 M. Liikunta- ja nuorisolautakunta käsittelee tarveselvityksen muutoksen Päätöshistoria Päätösehdotus Sivistystoimen johtaja Sampo Suihko hyväksyy Matinkylään yhteishankkeena nuorisopalvelujen kanssa toteutettavan Meri-Matin peruskoulun ja lukion tarveselvityksen muutoksen liitteen mukaisena. Lisäksi lautakunta päättää, että Olarin lukio siirtyy Meri-Matin kiinteistöön hankkeen valmistuttua, ja että Olarin koulu jää nykyiseen Olarin koulun ja lukion kiinteistöön. Liitteenä oleva alustava huonetilaohjelma hyväksytään ohjaamaan koulun, lukion ja nuorisopalvelujen tilojen suunnittelua. esittää kaupunkisuunnittelulautakunnalle ja tilakeskus-liikelaitokselle, että metroasemien välittömässä läheisyydessä oleville kouluille ja lukioille ei rakenneta muita autopaikkoja kuin mitä saattoliikenne ja liikuntaesteiset tarvitsevat.

7 Espoon kaupunki Päätös Sivu 7 / 7 Käsittely Puheenjohtaja esitti, että opetus- ja palauttaa asian uudelleen valmisteltavaksi ja pyytää uuden päätösehdotuksen kokoukseen. Lautakuntaa pyytää huomioimaan mm. seuraavia näkökulmia: - luonnontieteellisen painotuksen säilyttäminen - kolmisarjaisuus ja yläkoulun valinnaisuuden mahdollistaminen normaalin tapaan - tilojen yhteiskäyttö tehokkaammin opetus- ja nuorisotoimen välillä - moderni tilankäyttö - Valmistelussa valmistellaan malli, jossa turvataan matemaattisluonnontieteellisen osaamiskeskittymän säilyminen sekä selvitetään kouluverkon vaikutukset segregaatioon. Keskustelun päätyttyä puheenjohtaja tiedusteli, voidaanko puheenjohtajan ehdotus asian palauttamisesta uudelleen valmisteltavaksi hyväksyä. Koska ehdotusta ei vastustettu, puheenjohtaja totesi sen tulleen yksimielisesti hyväksytyksi. Päätös Tiedoksi päätti palauttaa asian uudelleen valmisteltavaksi ja pyytää uuden päätösehdotuksen kokoukseen. Lautakuntaa pyytää huomioimaan mm. seuraavia näkökulmia: - luonnontieteellisen painotuksen säilyttäminen - kolmisarjaisuus ja yläkoulun valinnaisuuden mahdollistaminen normaalin tapaan - tilojen yhteiskäyttö tehokkaammin opetus- ja nuorisotoimen välillä - moderni tilankäyttö - Valmistelussa valmistellaan malli, jossa turvataan matemaattisluonnontieteellisen osaamiskeskittymän säilyminen sekä selvitetään kouluverkon vaikutukset segregaatioon. - Carl Slätis, Tilakeskus-liikelaitos - Pekka Eurasto, Talonrakennus - Juha Iivanainen, Talonsuunnittelu - Sakari Meinilä, Talonsuunnittelu