Valinnaisaineet Kauraslammen koulussa alueellisella pienluokalla

Transkriptio

1 Valinnaisaineet Kauraslammen koulussa alueellisella pienluokalla Mikäli oppilas vaihtaa koulua, hän voi joutua vaihtamaan valinnaisaineitaan. Valinnaisaineiden nimet, tuntimäärät ja sisällöt päätetään koulukohtaisesti ja eri kouluissa on erilainen valinnaisainetarjonta. Tästä johtuen oppilaat joutuvat tekemään valinnaisainevalintansa valitettavasti uudelleen siirtyessään syksyllä Kauraslammen koululle. Oppilaan toivomat valinnat pyritään toteuttamaan, mikäli kyseistä ainetta valinneita oppilaita tulee riittävä määrä opetusryhmän muodostamiseksi eikä ryhmä muodostu kohtuuttoman suureksi/haastavaksi opettaa. Valinnaisaineita opiskellaan alueellisilla pienluokilla lukuvuonna seuraavasti: 6.luokalla Taito- ja taideainevalinnainen 1 vuosiviikkotunti: kuvaamataito tai käsityö Muu valinnainen 1 vuosiviikkotunti: kaikille 6.luokkalaisille yhteinen, suunnitellaan yhdessä 8.luokkalaisten kanssa elokuussa 7.luokalla Taito- ja taideainevalinnainen 1 vuosiviikkotunti on kaikilla Ylöjärven 7.luokkalaisilla käsityö Muu valinnainen 1 vuosiviikkotunti on kaikilla Ylöjärven 7.luokkalaisilla tunne- ja vuorovaikutustaito 8.luokalla Valitaan kolme kaksivuotista valinnaisainetta. Kaksivuotisia valinnaisaineita on kutakin 2 vuosiviikkotuntia sekä 8. että 9. luokalla. Valitaan lisäksi yksi yksivuotinen valinta, jota opiskellaan 1 vuosiviikkotunti 8.luokalla 9.luokalla Valitaan kolme valinnaisainetta, joita opiskellaan kutakin 2 vuosiviikkotuntia. VALINNAISAINEIDEN ARVIOINTI Kaksivuotiset luokalla opiskeltavat valinnaiset aineet arvioidaan numeroin (4-10). Päättötodistuksen saamiseksi arvosanan tulee olla vähintään 5. Vuosiluokalta siirtymiseen ja päättötodistuksen saamiseksi oppilaan on saatava jokaisesta valinnaisesta oppiaineesta hyväksytty arvosana. Valinnaisaineessa hylätyn arvosanan saanut voi päästä seuraavalle vuosiluokalle ja saada päättötodistuksen suoritettuaan ehdot Kauraslammen koulun asettamaan määräaikaan mennessä. Yksivuotinen vain 8. vuosiluokalla opiskeltava valinnaisaine arvioidaan sanallisesti seuraavin merkinnöin: "kiitettävä", "hyvä", "tyydyttävä", "hylätty". Päättötodistukseen tulee merkintä hyväksytty. Arviointiperusteet on kirjattu koulun opetussuunnitelmaan. Mikäli sanallisesti arvioitu valinnainen aine katsotaan jonkin yhteisen aineen syventäviksi opinnoiksi, sen suoritus voi korottaa päättöarvosanaa. Päättötodistukseen voi kuulua liitteitä sanallisesti arvioidusta alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävistä valinnaisaineista. 6. ja 7.luokilla valinnaisaineista ei anneta erikseen arvosanaa tai sanallista arviota vaan ne arvioidaan emoaineen arvioinnin yhteydessä tai arvosanalla hyväksytty/hylätty.

2 TAITO-JA TAIDEAINEVALINNAINEN 6. LUOKALLE Valitaan yksi aine. Opiskellaan 1 vuosiviikkotunti 6. luokalla. Arvioidaan osana emoainetta (kuvaamataito tai käsityö) KUVATAIDE (KUP) Tavoitteet: Tavoitteena on oman kuvailmaisusi kehittäminen siten, että tunnet kuvataiteen keskeisiä ilmaisutapoja ja -tekniikoita, materiaaleja ja työvälineitä sekä osaat käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja vastuullisesti. Opit myös arvioimaan omaa ja toisten kuvallista ilmaisua ja työtapoja sekä sisällöllisiä, kuvallisia ja teknisiä ratkaisuja käyttäen kuvataiteen keskeisiä käsitteitä. Oman työskentelysi ja elämystesi lähteenä osaat hyödyntää myös kulttuuripalveluja ja internetiä. Sisältö: Monipuolista kuvailmaisua: piirrät ja maalaat, teet grafiikkaa, valokuvaat ja käsittelet kuvia, muovailet ja rakentelet eri materiaaleista, myös kierrätysaineksista. Taitojen karttuessa pyrit syventämään kuvailmaisusi sisältöä. Hahmotat kuvataiteen historiaa sekä nykytaidetta ja vieraiden kulttuurien kuvataidetta. Taidenäyttelykäynti mahdollisuuksien mukaan. Työtavat: Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely, opetus- ja arviointikeskustelut. Arviointi: Arvioidaan osana emoainetta (kuvaamataito) KÄSITYÖ, pehmeät materiaalit (TSP) Tavoitteet: Käsityöt edistävät kolmiulotteista ajattelua, virittävät luovuutta ja ongelmanratkaisukykyä. Käsityöt tarjoavat mielekästä tekemistä sekä älyllisiä ja taidollisia haasteita, jotka antavat perusvalmiuksia elämää ja ammatteja varten. Sisältö: Käsityössä opitaan monipuolisia tietoja ja taitoja: ompelu- ja lankatöitä, kankaankudontaa, huovutusta ja värjäystä mahdollisuuksien mukaan sekä kokeillaan uusia käsityön tekniikoita. Kurssilla käytetään mm. ompelukonetta, tietokoneavusteista ompelukonetta, saumuria, neulekonetta ja uusia käsityövälineitä mahdollisuuksien mukaan. Käsityökurssi antaa valmiuksia suunnitella ja toteuttaa suuriakin kokonaisuuksia oman osaamistason mukaisesti. Työtavat: Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely sekä opetus- ja arviointikeskustelut. Arviointi: Arvioidaan osana emoainetta (käsityö) KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE Valitaan kolme ainetta Opiskellaan 2 vuosiviikkotuntia/aine sekä 8. että 9.luokalla Pitkiä valinnaisia yhteensä 6 tuntia Numeroarviointi 2

3 KOTITALOUS (KOP) Tavoitteet: Kotitalouden opetuksen tarkoituksena on kehittää arjen hallinnan edellyttämiä käytännön työtaitoja, yhteistyövalmiuksia ja tiedonhankintaa. Oppilas oppii arvioimaan myös omia voimavarojaan. Sisältö: Opitaan kodin tehtävien hallintaa, monipuolista ruoanvalmistusta ja leipomista, hankitaan tietoja ja sovelletaan niitä käytäntöön. Työtavat: Käytännön työskentelynä pareittain ja pienryhmissä. KÄSITYÖ, kovat materiaalit (TNP) Tavoitteet: Erilaisten kovien materiaalien työstämisen perusteiden hallinta; yksinkertaisten työstövälineiden ja -laitteiden itsenäisen ja turvallisen käytön oppiminen. Sisältö: Oppilas tutustuu erilaisiin koviin materiaaleihin (puu, metalli, muovi) ja niiden käyttöön/työstämiseen. Tutustutaan yksinkertaisiin työstökoneisiin ja niiden turvalliseen käyttöön. Valmistetaan erilaisia tuotteita työstämällä kovaa materiaalia. Työtavat: Yksittäistyöskentelyä annettujen ohjeiden pohjalta. KÄSITYÖ, pehmeät materiaalit (TSP) Tavoitteet: Käsityöt edistävät kolmiulotteista ajattelua, virittävät luovuutta ja ongelmanratkaisukykyä. Käsityöt tarjoavat mielekästä tekemistä sekä älyllisiä ja taidollisia haasteita, jotka antavat perusvalmiuksia elämää ja ammatteja varten. Sisältö: Käsityössä opitaan monipuolisia tietoja ja taitoja: ompelu- ja lankatöitä, kankaankudontaa, huovutusta ja värjäystä mahdollisuuksien mukaan sekä kokeillaan uusia käsityön tekniikoita. Kurssilla käytetään mm. ompelukonetta, tietokoneavusteista ompelukonetta, saumuria, neulekonetta ja uusia käsityövälineitä mahdollisuuksien mukaan. Käsityökurssi antaa valmiuksia suunnitella ja toteuttaa suuriakin kokonaisuuksia oman osaamistason mukaisesti. Työtavat: Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely sekä opetus- ja arviointikeskustelut. KUVATAIDE (KUP) Tavoitteet: Tavoitteena on oman kuvailmaisusi kehittäminen siten, että tunnet kuvataiteen keskeisiä ilmaisutapoja ja -tekniikoita, materiaaleja ja työvälineitä sekä osaat käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja vastuullisesti. Opit myös arvioimaan omaa ja toisten kuvallista ilmaisua ja työtapoja sekä sisällöllisiä, kuvallisia ja teknisiä ratkaisuja käyttäen kuvataiteen keskeisiä 3

4 käsitteitä. Oman työskentelysi ja elämystesi lähteenä osaat hyödyntää myös kulttuuripalveluja ja internetiä. Sisältö: Monipuolista kuvailmaisua: piirrät ja maalaat, teet grafiikkaa, valokuvaat ja käsittelet kuvia, muovailet ja rakentelet eri materiaaleista, myös kierrätysaineksista. Taitojen karttuessa pyrit syventämään kuvailmaisusi sisältöä. Hahmotat kuvataiteen historiaa sekä nykytaidetta ja vieraiden kulttuurien kuvataidetta. Taidenäyttelykäynti mahdollisuuksien mukaan. Työtavat: Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely, opetus- ja arviointikeskustelut. MUSIIKKI (MUP) Tavoitteet: Tunneilla valmistetaan kappaleita esitettäviksi koulun juhlissa ja tapahtumissa. Tavoitteena on rohkaistua ilmaisemaan itseään musiikillisesti. Tutustutaan myös musiikkikulttuuriin ja vahvistetaan musiikillista identiteettiä suomalaisena. Sisältö: Musiikkikasvatus jakautuu kolmeen osa-alueeseen: Musisointi, musiikin tuntemus ja musiikin kuuntelu. Työtavat: Soittaminen, laulaminen, kuunteleminen sekä yksilö- ja ryhmätyöskentely. LIIKUNTA, POJAT, PALLOILU (LPPP) Tavoitteet: Oppilaan palloilutaitojen syventäminen; tekniikan parantaminen, taktisen näkemyksen kehittyminen ja tuomarointitaidot. Sisältö: Oppilaat harjoittelevat ja pelaavat eri palloilulajeja. Ohjelmaan kuuluvat sekä yksilö- että joukkuepalloilulajit. Lajeina mm. pesä-, jalka-, kori-, lento-, sulkapallo, salibandy, keilailu, squash, pöytätennis, vesipelit, jääpelit. Työtavat: Suunnitelmaa toteutetaan ottaen huomioon vallitsevat sääolosuhteet ja tarjolla olevat liikuntatilat. Arvosana muodostuu tiedoista, taidoista, aktiivisesta tuntityöskentelystä, yhteistyökyvystä ja "rehdistä pelaamisesta". LIIKUNTA, TYTÖT, KUNTOILU (LTKP) Tavoitteet: Oman kunnon ylläpito ja kohottaminen. Oppilas saa harjoittelemiseen ja kuntoiluun liittyvää tietoa ja käytännön esimerkkejä harjoituksista. Sisältö: Kurssilla perehdytään lihaskuntoharjoitteluun, kestävyysharjoitteluun ja lihashuoltoon eri liikuntamuotojen avulla. Tutustutaan erilaisiin kuntotesteihin. Lisäksi pidetään liikuntapäiväkirjaa. Sisältöinä esimerkiksi kuntosalityöskentely, kuntopiiri, lenkkeily ja rentoutus. 4

5 Kurssille osallistuminen ei vaadi hyvää kuntoa, vaan siellä sitä parannetaan. Työtavat: Toteutetaan yhdessä laadittua suunnitelmaa harjoittelusta. Arvosana muodostuu aktiivisuudesta, yhteistyökyvystä sekä oman kunnon seurannasta, ylläpidosta ja kehittämisestä. YKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE Valitaan yksi aine. Opiskellaan 1 vuosiviikkotunti 8. luokalla. Arvioidaan sanallisesti "kiitettävä", "hyvä", "tyydyttävä", "hylätty". Merkitään päättötodistukseen "hyväksytty". MUSIIKKI, Iloa musiikista (MUim) Tavoitteet: Syvennetään aikaisemmin opittuja soitto- ja laulutaitoja. Mahdollisuuksien mukaan valmistetaan esitettäväksi kurssin aikana harjoiteltuja kappaleita. Iloista musiikin tekemistä. Sisältö: Soitetaan ja lauletaan erityylistä musiikkia. Oppilas voi kiinnostuksensa pohjalta keskittyä joko valitsemansa soittimen soittamiseen tai laulamiseen. Musiikkikappaleita harjoitellessa opiskellaan musiikkiin liittyviä asioita. Työtavat: Soittaminen ja laulaminen. Arviointi: Sanallinen arviointi MUU VALINNAINEN Tavoitteet: Suunnitellaan yhdessä ryhmän kanssa elokuussa. Opiskellaan yhdessä 6.luokkalaisten kanssa. Sisältö: Suunnitellaan yhdessä ryhmän kanssa elokuussa. Työtavat: Suunnitellaan yhdessä ryhmän kanssa elokuussa. Arviointi: Sanallinen arviointi. 5