KAUPUNKI/OPETUSSUUNNITELMA/YLÖJÄRVEN VALINNAISAINEET VUOSILUOKILLA YLÖJÄRVEN YHTENÄISKOULU
|
|
- Arto Niemelä
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 YLÖJÄRVEN YHTENÄISKOULU KAUPUNKI/OPETUSSUUNNITELMA/YLÖJÄRVEN VALINNAISAINEET VUOSILUOKILLA YLÖJÄRVEN YHTENÄISKOULU Kaikki 7. luokan oppilaat opiskelevat vain yhteisiä aineita. Ylemmille luokka-asteille siirryttäessä yhteisten aineiden osuus vähenee ja tilalle tulee valinnaisia oppiaineita. Näin ollen 8. ja 9. luokilla musiikkia, kuvataidetta, kotitaloutta ja käsityötä opiskelevat vain ne oppilaat, jotka valitsevat ne valinnaisaineena. Yhteisiä aineita 8. luokalla on 23 vuosiviikkotuntia ja valinnaisia oppiaineita yhteensä 7 vuosiviikkotuntia. Päättöluokalla, eli 9. luokalla, yhteisiä aineita on 24 vuosiviikkotuntia ja valinnaisia oppiaineita 6 vuosiviikkotuntia. Valinnaisaineiden nimet, tuntimäärät ja sisällöt päätetään koulukohtaisesti: eri kouluissa on erilainen valinnaisainetarjonta. Mikäli oppilas vaihtaa koulua, hän voi joutua vaihtamaan valinnaisaineitaan. KAKSIVUOTISTEN VALINNAISAINEIDEN VALINTA LUOKALLE Oppilas valitsee 7. luokalla kolme kaksivuotista (P) valinnaisainetta 8. ja 9. luokan ajaksi. Kaksivuotisia valinnaisaineita on kutakin 2 vuosiviikkotuntia sekä 8. että 9. luokalla. Näitä kolmea valinnaisaineita opiskellaan yhteensä kuusi tuntia viikossa sekä 8. että 9. luokalla. Vapaaehtoista A-kieltä (A-saksa/A-ranska) opiskelevat valitsevat vain kaksi valinnaisainetta. Heidän opinto-ohjelmassaan A-kielen opiskelu korvaa kolmannen valinnaisaineen. YKSIVUOTISEN VALINNAISAINEEN VALINTA 8. LUOKALLE Jokainen valitsee yhden yksivuotisen valinnaisaineen 8. luokalle. Tätä valinnaisainetta opiskellaan yksi vuosiviikkotunti. Yksivuotisen valinnaisaineen tulee olla eri oppiaine kuin kaksivuotisiksi valitut aineet. Vapaaehtoista A2-kieltä opiskelevat eivät valitse yksivuotista valinnaisainetta, koska heillä valinnaisaineen korvaa vapaaehtoinen A2-kieli. VALINNAISAINEIDEN ARVIOINTI Kaksivuotiset (P) 8. ja 9. luokalla opiskeltavat valinnaiset aineet arvioidaan aina numeroin (10-4). Päättötodistuksen saamiseksi arvosanan tulee olla vähintään 5. Yksivuotinen, vain 8. -luokalla opiskeltava, valinnaisaine arvioidaan sanallisesti seuraavin merkinnöin: "kiitettävä", "hyvä", "tyydyttävä", "hylätty". Päättötodistukseen tulee merkintä hyväksytty. 1
2 Mikäli oppilaan huoltaja pyytää kirjallisesti, ettei oppilaan päättötodistukseen merkitä numeroarvosanaa valinnaisena aineena opiskeltavasta kielestä, arvosana jätetään pois ja päättötodistukseen tulee merkintä hyväksytty. Vuosiluokalta siirtymiseen ja päättötodistuksen saamiseksi oppilaan on saatava jokaisesta valinnaisesta oppiaineesta hyväksytty arvosana. Valinnaisaineessa hylätyn arvosanan saanut voi päästä seuraavalle vuosiluokalle ja saada päättötodistuksen suoritettuaan ehdot Ylöjärven Yhtenäiskoulun asettamaan määräaikaan mennessä. VALINNAISAINEIDEN LAAJUUS JA OPETUSJÄRJESTELYT Kaikkien aineiden oppimäärien laajuus on mitoitettu vuosiviikkotunteina. Yksi vuosiviikkotunti tarkoittaa 30 tuntia/lukuvuosi. Oppilaan opiskeluohjelma käsittää vuosiluokilla 90 vuosiviikkotuntia. Poikkeuksena ovat vapaaehtoista A-kieltä opiskelevat, heillä on yhteensä 93 vuosiviikkotuntia. VALINNAISAINEEN VALINTOJEN TOTEUTUMINEN Pyrimme toteuttamaan oppilaiden valintatoiveet. Toiveet toteutuvat, mikäli kyseistä ainetta valinneita oppilaita tulee riittävä määrä opetusryhmän muodostamiseksi, eikä ryhmä muodostu kohtuuttoman suureksi. Ryhmässä tulee olla vähintään 16 oppilasta. Jos oppilaan valinnat eivät toteudu, oppilaanohjaaja keskustelee oppilaan ja huoltajan kanssa ja etsii yhdessä mielekästä ratkaisua. Huoltajan tulee aina hyväksyä oppilaan valinnat. Valinnaisainetta ei vaihdeta enää uuden lukuvuoden alettua. Valinnaisaineen vaihtoon oikeuttaa vain sairaus, koulun vaihto tai muu erittäin merkittävä syy. Vaihdettaessa on otettava huomioon se, että oppilaan on selviydyttävä uuden oppiaineen vaatimuksista, vaikka hän aloittaa sen opiskelun muita oppilaita myöhemmin. Mikäli oppilas kuitenkin joutuu vaihtamaan valinnaisen aineen toiseen, päättötodistukseen merkitään molempien valinnaisaineiden nimet ja opiskellut vuosiviikkotuntimäärät. Kesken jääneen valinnaisaineen kohdalle merkitään osallistunut. Uusi valinnaisaine arvioidaan joko numeroarvosanalla tai merkinnällä hyväksytty vuosiviikkotuntimäärän mukaisesti. Valinnaisaineen vaihtamisesta keskustellaan aina aineenopettajan kanssa, vaihto suunnitellaan oppilaanohjaajan kanssa ja vaihtamiseen tarvitaan rehtorin lupa. VALINNAISAINEET JA JATKO-OPINNOT Minkään valinnaisaineen opiskelu ei ole pääsyvaatimuksena jatko-opintoihin. Oppilas voi päästä aikomaansa jatkokoulutukseen, vaikka hän opiskelisi mitä tahansa valinnaisainetta. Tosin jatkoopintojen valintaperusteina käytetään yhteisten aineiden lisäksi myös valinnaisaineiden arvosanoja. Valinnaisaineen opiskelu voi joko parantaa tai heikentää oppilaan jatkokoulutukseen pääsymahdollisuuksia. 2
3 Valinnaisaineet ja lukio-opinnot Lukion valintaperusteina otetaan huomioon kaikille yhteisten lukuaineiden arvosanat ja lisäksi kaikki valinnaisten vieraiden kielten numeroarvosanat. Oppilas ei ole velvollinen jatkamaan perusopetuksessa opiskelemansa B2-kielen opiskelua lukiossa. Halutessaan hän voi: a) jatkaa peruskoulussa aloitetun B2-kielen opiskelua, b) aloittaa alusta saman B2-kielen opiskelun B3-kielenä, c) olla opiskelematta muita kuin lukion pakollisia kieliä. Valinnaisaineet ja ammatillinen koulutus Valinnaisainetta opiskellen voi selvitellä edellytyksiään joidenkin alojen ammatillisiin opintoihin. Valinnaisaineet tuottavat virikkeitä ammatilliseen koulutukseen suuntautumiseen, mutta mikään valinnaisaine ei ole ehtona jatko-opintoihin pääsyyn. Menestyksellinen valinnaisaineen opiskelu parantaa ammatilliseen koulutukseen pääsemistä, koska myös valinnaisten oppimäärien arvosanat otetaan huomioon yhteisvalinnassa. Valinnaisaineiden oppimäärien numeroarvosanat otetaan huomioon, mikäli hakija on opiskellut kyseistä ainetta vähintään kaksi vuosiviikkotuntia. Kaikista kaksivuotisista valinnaisaineista annetaan numeroarvosana. Opetusministeriö päättää valintaperusteet joko toistaiseksi tai kalenterivuodeksi kerrallaan. Nykyisiin valintaperusteisiin voi tulla huomattaviakin muutoksia. Taktikointi voimassa oleviin valintaperusteisiin nojaten ei välttämättä kannata. Oppilaanohjaajat antavat lisätietoja sekä lukiosta että ammatillisesta jatkokoulutuksesta. Heiltä voi tiedustella, mitä valinnaisainetta on syytä valita, jos aikoo tietyille ammattialoille. MILLÄ PERUSTEIN VALINNAT TEHDÄÄN? Oppilaanohjaaja opastaa valinnaisaineiden valinnoissa. Tässä vihkosessa selostetaan jokaisesta valinnaisaineesta perustiedot. Lue tämä esite huolellisesti yhdessä kotiväen kanssa. Ainekohtaisia lisätietoja voit kysyä valinnaisaineiden opettajilta. Jokainen valitsee omat valinnaisaineensa 1. HARKITEN 2. OMAT EDELLYTYKSET HUOMIOON OTTAEN - edellisen todistuksen arvosanat, pohjatiedot ja taidot 3. PERUSTELLEN - harrastusten edistäminen ja valinnaisaineen käyttötarve - kiinnostus oppiaineeseen ja aihepiiriin - jatko-opiskelusuunnitelmat 4. TEE OMAT VALINTASI! MITEN VALINNAISAINEVALINNAT TEHDÄÄN? Oppilaat tekevät valinnaisainevalinnat yhdessä huoltajiensa kanssa. Jokainen oppilas valitsee viisi kaksivuotista valinnaisainetta mieluisuusjärjestyksessä ja merkitsee ne valintakorttiin 1-5. Toiveiden mukaisesti valinnaisaineet toteutuvat, mikäli kyseistä ainetta 3
4 valinneita oppilaita tulee riittävä määrä opetusryhmän toteutumiseksi eikä ryhmä muodostu kohtuuttoman suureksi. Yksi valinnoista on A2-kieli. Jokainen oppilas merkitsee 1-3 yksivuotista valinnaisainetta mieluisuusjärjestyksessä. Toiveen mukainen valinnaisaine toteutuu, mikäli kyseistä ainetta valinneita oppilaita tulee riittävä määrä opetusryhmän toteutumiseksi eikä ryhmä muodostu kohtuuttoman suureksi. A2-kieltä opiskelevat eivät valitse lyhyttä valinnaisainetta 8.luokalle. 8. luokalla opiskeltavan yksivuotisen valinnaisaineen tulee olla eri oppiaine kuin kaksivuotiset valinnaisaineet ovat. KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE VALITAAN VIISI VALINNAISAINETTA MIELUISUUSJÄRJESTYKSESSÄ OPISKELLAAN 2 VUOSIVIIKKOTUNTIA / LUOKKA-ASTE NUMEROARVIOINTI B2-KIELET: RANSKA (RAP), SAKSA (SAP), VENÄJÄ (VEP) ja ESPANJA (ESP) 1. Tavoitteet: B2 -kielen perusopetuksen oppimäärä on johdanto pitempikestoiselle ko. kielen opiskelulle toisen asteen koulutuksessa. Samalla luodaan pohjaa elinikäiselle kielen oppimiselle. Perusopetuksen tavoitteena on rohkea kielenkäyttäjä, joka selviytyy ko. kielellä arkielämän tilanteissa. Hän omaa kyseisen kielen opiskelulle sopivimmat oppimistavat, oikeansuuntaiset ääntämistottumukset sekä kielen perussanaston ja -rakenteet. Opiskelussaan hän osaa hyödyntää aiemmin opiskelemiaan kieliä. Oppilas oppii tuntemaan ko. kielialueen kulttuuria ja siten viestimään arkitilanteissa luontevalla tavalla sekä suhtautumaan arvostavasti kohdekulttuurin edustajiin. 2. Sisältö: B2 -kieltä opetetaan sekä 8. että 9. luokalla kaksi tuntia viikossa. Opetus painottuu puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa, kuten esim. itsestä ja lähiympäristöstä puhuminen, kaupassa asiointi, matkustaminen. Vastaavanlaisista asioista tuotetaan myös lyhyitä kirjallisia viestejä. Varsinkin suullisessa viestinnässä kiinnitetään huomiota kyseiselle kielelle ominaisiin vuorovaikutustapoihin. Rakenteista opetetaan viestinnän kannalta kullekin kielelle ominainen lauseenmuodostus ja keskeisin kielioppi. 3. Työtavat: Opettaja valitsee työtavat. Valinnan perusteina ovat mm., että ne - virittävät halun oppia - rohkaisevat viestimään virheitä pelkäämättä - kehittävät tiedon hankkimisen, soveltamisen ja arvioimisen taitoja - tukevat oppilaiden keskinäisessä vuorovaikutuksessa tapahtuvaa oppimista - ottavat huomioon oppilaiden erilaiset oppimistyylit - kannustavat omaehtoiseen kielitaidon karttumiseen 4. Arviointi: Numeroarvostelu. Arvostelu perustuu sekä suulliseen että kirjalliseen kielitaitoon. Työskentelyn (vastuullisuus, oma-aloitteisuus, yhteistyökyky) arviointi on osa oppiaineen arviointia. Mikäli oppilaan huoltaja pyytää kirjallisesti, ettei oppilaan päättötodistukseen merkitä numeroarvosanaa valinnaisena aineena opiskeltavasta kielestä, arvosana jätetään pois ja todistukseen tulee merkintä "hyväksytty". B2-KIELI, LATINA (LAP) 1. Tavoitteet: Latinan alkeiden tuntemus. 9. luokalla tavoitteena on oppia kääntämään vaativampaa tekstiä ja laajentaa muoto-opin tuntemusta. 4
5 2. Sisältö: 8. luokka: Tutustutaan muinaisen Rooman elämään, historiaan ja tarinoihin. 9. luokka: Luetaan ja käännetään vaativampaa latinan kieltä; jatketaan tutustumista kielen muotoihin sekä perehdytään antiikin historiaan ja kulttuuriin. 3. Työtavat: Käännetään; harjoitellaan eri tavoin kielen muotoja, tehdään kielioppiharjoituksia ja tutustutaan historiaan. 4. Arviointi: Numeroarviointi. KOTITALOUS (KOP) 1. Tavoitteet: Kotitalouden opetuksen tarkoituksena on kehittää arjen hallinnan edellyttämiä käytännön työtaitoja, yhteistyövalmiuksia ja tiedonhankintaa. Oppilas oppii arvioimaan myös omia voimavarojaan. 2. Sisältö: Opitaan kodin tehtävien hallintaa, monipuolista ruoanvalmistusta ja leipomista, hankitaan tietoja ja sovelletaan niitä käytäntöön. 3. Työtavat: Käytännön työskentelynä pareittain ja pienryhmissä. 4. Arviointi: Numeroarviointi. MUSIIKKI (MUP) 1. Tavoitteet: Tarkoitettu sinulle, joka haluat oppia todella paljon uutta musiikista. 2. Sisältö: Laulamme monipuolisesti lauluja meiltä ja muualta. Soittelemme erilaisia soittimia erilaisissa kokoonpanoissa keskittyen myös siihen omavalintaiseenkin instrumenttiin. Kuuntelemme monipuolisesti maailman musiikkia. Opimme monipuolisesti käyttämään tietokoneympäristön keinoja äänen tallennuksessa ja musiikin opiskelussa huippulaittein. 3. Työtavat: Soittaminen, laulaminen, kuunteleminen, yksilö- ja ryhmätyöskentely, mahdolliset studio- ja konserttivierailut. 4. Arviointi: Arviointi on numeroarviointi vuosittain. ILMAISUTAITO (ITP) 1. Tavoitteet: Ilmaisutaidon tavoitteena on vahvistaa oppilaan luovaa elämänasennetta, harjoittaa omia ilmaisuvoimia sekä tutustua teatteri-ilmaisuun. Tarkoituksena on tukea ja vahvistaa oppilaan itsetuntoa, ryhmätyötaitoja ja omaa ilmaisua sekä myös näyttämöilmaisussa tarvittavia taitoja. Ryhmätyöskentelyn tavoitteena on lisäksi keskinäisen suvaitsevaisuuden ja kannustavan ilmapiirin luominen. 2. Sisältö: 8. luokka: Kouluteatterissa aloitetaan erilaisilla peleillä ja leikeillä, joiden avulla oppilas tutustuu ryhmäänsä ja oppii luottamaan ryhmän voimiin. Erilaisten harjoitusten avulla viritetään ilmaisussa ja 5
6 esiintymisessä tarvittavia taitoja. Pienryhmätyönä harjoitellaan roolityön alkeita valmistamalla omista ideoista valmiita pieniä esityksiä. Myös koko ryhmän yhteistyönä valmistellaan esitys joko valmiin tekstin tai omien ideoiden pohjalta. Prosessissa tutustutaan teatterin tekemisen eri osa-alueisiin. 9. luokka: Syvennetään ilmaisun ja roolityöskentelyn rakentamisen taitoja harjoituksin ja omien esitysten avulla. Ryhmän oman kiinnostuksen mukaan ja ideoinnin pohjalta valmistetaan ryhmätyönä esityksiä yleisöä varten. 3. Työtavat: Ryhmä- ja parityöskentelyä, yksilöllisiä tehtäviä; palautekeskusteluja pienryhmissä ja koko ryhmän kanssa; yleisöesityksiä 4. Arviointi: Numeroarviointi, arvioinnissa painottuvat ilmaisun rohkeuden kasvattaminen, aktiivisuus ja rakentava asenne ryhmätyöskentelyyn sekä vastuullinen työskentely yhteisten töiden loppuun saattamiseksi. LISÄÄ LIIKUNTAA, TYTÖT (LLTP) 1. Tavoitteet: Viikoittaisen liikunnan lisääminen. Syvempi perehtyminen perinteisiin liikuntalajeihin. Uusien lajien kokeilu mahdollisuuksien mukaan. 2. Sisältö: Oppilaat kokeilevat ja harjoittelevat eri liikuntalajeja yhdessä laadittavan ohjelman mukaisesti. Ohjelmaan kuuluvat sekä yksilö- että joukkuelajit. Oppilaat osallistuvat sisällön suunnitteluun. 3. Työtavat: Suunnitelmaa toteutetaan ottaen huomioon vallitsevat sääolosuhteet ja tarjolla olevat liikuntatilat ja mahdollisuudet. Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely. 4. Arviointi: Numeroarviointi. Arvosana muodostuu tiedoista, taidoista, aktiivisesta tuntityöskentelystä, yhteistyökyvystä ja suhtautumisesta ryhmän muihin jäseniin. LISÄÄ LIIKUNTAA, POJAT (LLPP) 1. Tavoitteet: Oppilaan viikoittaisen liikkumisen määrän lisääminen. Oppilaan liikuntataitojen ja tietojen syventäminen eri liikuntalajeissa. Uusien lajien kokeilu mahdollisuuksien mukaan. 2. Sisältö: Oppilaat harjoittelevat ja kokeilevat eri liikuntalajeja yhdessä laadittavan ohjelman mukaisesti. Ohjelmaan kuuluvat sekä yksilö- että joukkuelajit (esimerkiksi maila- ja pallopelit). Oppilaat osallistuvat sisällön suunnitteluun. 3. Työtavat: Suunnitelmaa toteutetaan ottaen huomioon vallitsevat sääolosuhteet ja tarjolla olevat liikuntatilat ja -mahdollisuudet. Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely. 4. Arviointi: Numeroarviointi. Arvosana muodostuu tiedoista, taidoista, aktiivisesta tuntityöskentelystä, yhteistyökyvystä ja suhtautumisesta ryhmän muihin jäseniin. TEKSTIILITYÖ (TSP) 6
7 1. Tavoitteet: Tekstiilikäsityön tavoitteena on kehittää suunnittelutaitoja ja opettaa perustaitoja suunnitelmien toteuttamiseksi. Työskentelyyn lisätään suunnitelmallisuutta, pitkäjännitteisyyttä, omatoimisuutta sekä ymmärrystä itsestä osana ympäröivää yhteiskuntaa. 2. Sisältö: Tekstiilikäsityössä harjaannutetaan käsityötaitoja eri materiaalien ja tekniikoiden avulla. Aikaisemmin opittuja taitoja laajennetaan ja uusia tekniikoita opetellaan. Sisällöt kuitenkin päätetään ryhmän mielenkiinnon mukaan. Tuotteen suunnittelussa ja valmistuksessa korostetaan tuotteen toimivuutta, esteettisyyttä sekä ohjataan kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti kantamaan vastuuta kuluttamisesta ja ympäristöstä. 3. Työtavat: Työskentelyssä korostetaan oppilaan tason mukaista lähestymistapaa. Työskentelyyn pyritään luomaan puitteet, jossa oppilas kokee käsityön tekemisen mielekkääksi ja innostavaksi. 4. Arviointi: Tekstiilikäsityö arvioidaan numerolla. Arviointi perustuu tuotteen suunnitteluun, työskentelyyn, opitun soveltamiskykyyn, tuntiaktiivisuuteen sekä yritteliäisyyteen. TEKNINEN TYÖ (TNPP) 1. Tavoitteet: Perehdytään monipuolisesti sekä puu- että metallitöihin sekä elektroniikkaan ja koneoppiin. 2. Sisältö: Opitaan käyttämään yleisimpiä puuntyöstökoneita ja -tekniikoita: mm. vannesaha, oikohöylä, tasohöylä, pyörösaha, hiomakoneet ja sorvi. Tehdään pienimuotoisia CNC-jyrsintöjä, ohjelmoinnista jyrsintään. Tutustutaan eri puulajeihin ja puujalosteisiin sekä pintakäsittelytapoihin, esimerkiksi: huonekalut, kaiuttimet, sorvaustyöt, laminointityöt kuten rullalaudan dekki. Perehdytään muoviin tuotteiden materiaalina ja opetellaan erilaisia muovin liittämis- ja muotoilumenetelmiä. Tutustutaan erilaisiin metalleihin ja niiden käyttöön. Harjoitellaan erilaisia hitsaus- ym. metallityötekniikoita ja taontaa, esimerkiksi: huonekalut, verstastarvikkeet, puukot. Opiskellaan lisää elektroniikkaa ja rakennellaan laitteita, jotka yhdistetään edellä mainittuihin töihin. Hämmästellään polkupyörän ja mopon tekniikkaa ja opetellaan huoltamaan ja korjaamaan niitä. Oppilastöihin mahdollisuus liittää CNC- jyrsintöjä ja 3D- tulostuksia. 3. Työtavat: Yksittäistyöskentelyä omien ideoiden ja annettujen ohjeiden pohjalta, kukin edellytystensä mukaan. Myös tietokoneen käyttö on mahdollista työskentelyn tukena. 4. Arviointi: Numeroarviointi. TEKNINEN TYÖ, lisäkurssi (TNJP) 1. Tavoitteet: Kaksi tuntia lisää työskentelyaikaa peruskurssin päälle ja laajemmat mahdollisuudet uuden oppimiseen. Lisäkurssin voi valita vain peruskurssin lisäksi! 2. Sisältö: Syvennetään tietoja ja taitoja entisestään. Valmistettavat työt voivat olla monimutkaisempia ja projektit laajempia. Oppilastöihin mahdollisuus liittää CNC- jyrsintöjä ja 3D- 7
8 tulostuksia. 3. Työtavat: Käytännön työskentelyä yksilö- ja/tai ryhmätyönä. 4. Arviointi: Sanallinen ja hyväksytty/hylätty merkintä. KUVATAIDE (KUP) 1. Tavoitteet: Tavoitteena on, että tunnet kuvataiteen ja kuvaviestinnän keskeiset ilmaisutavat, materiaalit, tekniikat ja työvälineet, ja osaat käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti omassa ilmaisussasi. Osaat arvioida omaa ja toisten kuvallista ilmaisua ja työtapoja sisällöllisiä, kuvallisia ja teknisiä ratkaisuja käyttäen kuvataiteen keskeisiä käsitteitä. Osaat hyödyntää kulttuuripalveluja ja sähköisiä viestimiä oman työskentelysi ja elämystesi lähteenä. Sinulla on sekä eettinen että esteettinen näkökulma taiteen, kuvaviestinnän ja ympäristön arviointiin. 2. Sisältö: 8. luokka: Piirrät ja maalaat, teet grafiikkaa, valokuvaat ja käsittelet kuvia tietokoneella. Muotoile kanaverkosta, muovailet savesta, rakentelet tikuista ja käytät myös kierrätysmateriaalia kuvailmaisusi välineenä. Tutustut arkkitehtuuriin ja rakennat pienoismalleja. Pohdit mediakulttuurin vaikutuksia omassa ympäristössäsi. Lisäksi opiskelet taidehistoriaa, nykytaidetta ja tutustut eri kulttuurien taiteeseen sekä vierailet taidemuseossa. 9. luokka: Työskentelet itsenäisesti syventäen töittesi sisältöä ja käytät monipuolisesti edellisenä vuonna oppimiasi taitoja ja tekniikoita. Teet oman lopputyön, ja harjoittelet taiteen esillepanoa yhteisen näyttelyn rakentamisella. 3. Työtavat: Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely, opetus- ja arviointikeskustelut. 4. Arviointi: Työskentelyprosessin kokoaminen näyttelyksi, numeroarviointi. TIETOTEKNIIKKA, ajokorttiopinnot (TTAP) 1. Tavoitteet: Antaa oppilaalle valmiuksia tietotekniikan hyödyntämiseen opiskelussa ja vapaa-ajalla. Tavoitteena on myös suorittaa hyväksytysti tietokoneen ajokortti. ( Lisätietoa ajokortista löytyy osoitteesta 8
9 2. Sisältö: 8. luokka: Laitteen ja tiedon hallinta, tekstinkäsittely, esitysgrafiikka sekä Internet ja sähköposti 9. luokka: Tietoaineistot taulukoissa, taulukkolaskenta ja kuvankäsittely. Vuosittain käsiteltävien asioiden järjestys voi hieman vaihdella. 3. Työtavat: Kurssilla työskennellään pääsääntöisesti itsenäisesti. Työskentely tapahtuu tietokoneluokassa opettajan antamien ohjeiden mukaisesti. 4. Arviointi: Arviointiin vaikuttavat tuntiaktiivisuuden lisäksi työmotivaatio ja kurssin aikana tehdyt harjoitustyöt ja kokeet. Päättöarvosanaa on mahdollista korottaa vapaaehtoisella lopputyöllä. YKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE - Valitaan 1-3 valinnaisainetta mieluisuusjärjestyksessä - Arvioidaan sanallisesti kiitettävä, hyvä, tyydyttävä, hylätty - Merkitään päättötodistukseen hyväksytty KIELTEN TUKIKURSSI 1.Tavoitteet: Kurssilla kertaamme ja vahvistamme englannin ja ruotsin kielen perussanastoa, rakenteita ja harjoittelemme tavallisimpia kielenkäyttötilanteita. 2. Sisältö: Käytämme puolet kurssista englannin ja puolet ruotsin opiskeluun 3. Työtavat: Jos kielet tuntuvat vaikeilta, haluat parantaa taitojasi ja olet motivoitunut työskentelemään kahden jakson ajan, tule mukaan! 4. Arviointi: Sanallinen arviointi. KOTITALOUS, Leivonta (KOle) 1. Tavoitteet: Syvennetään tietoja ja taitoja leipomisessa. 2. Sisältö: Valmistetaan kotileivonnaisia arkeen ja juhlaan. Pizzat, pitaleivät, patongit - leivonnaisia maailmalta. 3. Työtavat: Käytännön työskentelynä pareittain ja pienryhmissä. 4. Arviointi: Sanallinen arviointi. MUSIIKKI JA MULTIMEDIA, työpaja (MUmm) 9
10 1. Tavoitteet: Tarkoitettu sinulle, joka olet kiinnostunut tietämään kuinka ääntä, kuvaa ja tekstiä voidaan käsitellä ja tallentaa digitaaliseen muistiin. Kurssi painottuu musiikin tuottamiseen tietokoneella. 2. Sisältö: Musiikin tekeminen tietokoneella, eri ääniformaatit tuotteissa ipadin ominaisuudet koulun arjessa Videon käsitteleminen ja (mainos-, pien-) elokuvan leikkaamisen perusteita Valokuvan käsittelyn perusteita Näiden em. elementtien yhdistäminen kokonaisuudeksi Tiedonsiirtostandardit kuva ääni elokuva verkossa 3. Työtavat: Täällä työpajassa painotetaan tekemällä oppimista. 4. Arviointi: Sanallinen ja hyväksytty/ hylätty merkintä. BÄNDIKURSSI, työpaja (MUba) 1. Tavoitteet: Bändikurssi soittajille ja laulajille. Kurssilla soitellaan tasoryhmän mukaisesti lähinnä populaarimusiikkia sieltä ja täältä. Kurssilla käydään läpi mm. bändisoitin- ja musiikkiteknologiaa. 2. Sisältö: Populaarimusiikkia bändisoittimilla. Harjoitellaan laitetekniikkaa ja pidetään pienimuotoinen "keikka" valmistellen itse ohjelmiston ja tekniikan. 3. Työtavat: Tekemällä ja toistamalla tartutaan mikkiin ja soittimiin. 4. Arviointi: Sanallinen ja hyväksytty / hylätty -merkintä TEKNINEN TYÖ, elektroniikka (TNel) 1. Tavoitteet: Pienimuotoista rakentelua elektroniikan teoriaopiskelun ohessa. 2. Sisältö: Tutustutaan yleisimpiin komponentteihin, äänentoistolaitteiden ja ehkäpä muidenkin laitteiden ihmeisiin. Valmistetaan itse piirilevy ja siitä eteenpäin aina käyttövalmiiksi laitteeksi. 3. Työtavat: Yksilötyöskentelyä 4. Arviointi: Sanallinen ja hyväksytty/ hylätty merkintä. 10
11 TEKSTIILITYÖ, pientä kivaa -käsityökurssi (xtsjp) 1. Tavoitteet: Tekstiilityön lyhytkurssilla tehdään pieniä käsitöitä. Töihin pyritään käyttämään ajallisesti 1-3 kertaa. 2. Sisältö: Kurssilla huomioidaan ajankohtaiset juhlat ja valmistetaan pieniä töitä myös näihin liittyen. Kurssin sisällössä käytetään niin trendikkäitä kuin kierrätyskelpoisiakin materiaaleja. Tervetuloa näpertelemään! 3. Työtavat: Pienten töiden tekniikat vaihtelevat ompelukonetöistä värjäykseen ja koruista muihin askartelutöihin. 4. Arviointi: Hyväksytty/ hylätty merkintä. TIETOTEKNIIKKA, ohjelmointi (TToh) 1. Tavoitteet: Kurssilla perehdytään ohjelmoinnin perusteisiin ja hyvään ohjelmoinnin tekniikkaan. Oppilas saa valmiudet jatkaa ohjelmoinnin opiskelua itsenäisesti. 2. Sisältö: Tehdään erilaisia ohjelmoinnin harjoituksia ryhmän kiinnostuksesta ja tasosta riippuen. 3. Työtavat: Kurssilla työskennellään tietokoneluokassa käyttäen niitä ohjelmia, joita koululla on. Oppilaita ohjataan itsenäiseen työskentelyyn erilaisten tehtävien parissa. Työt tehdään pääsääntöisesti oppitunneilla, joten kurssin suorittaminen ei edellytä tietokoneen kotikäyttöä. 4. Arviointi: Sanallinen arviointi ja hyväksytty/hylätty -merkintä. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS, luova kirjoittaminen (KIai) 1. Tavoitteet: Tarkoitettu sinulle, jolle kirjoittaminen on mieluinen (vaan ei välttämättä helppo) ilmaisumuoto ja joka haluat kehittyä kirjoittajana. 2. Sisältö: Madalletaan kirjoittamisen kynnystä erilaisin lämmittelyharjoituksin. Herkistetään aisteja ja haetaan virikkeitä mm. musiikista ja kuvista. Opitaan etsimään tuoreita näkökulmia. Kirjoitetaan erilaisia fiktiivisiä tekstejä, mm. kertomuksia, kuvauksia, vuoropuheluita ja runoja. Opitaan antamaan ja saamaan palautetta teksteistä. Kurssin päätteeksi kootaan teksteistä kokoelma. 3. Työtavat: Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely, palautekeskustelut. 4. Arviointi: Sanallinen arviointi. 11
Valinnaisaineet Kauraslammen koulussa alueellisella pienluokalla
Valinnaisaineet Kauraslammen koulussa alueellisella pienluokalla Mikäli oppilas vaihtaa koulua, hän voi joutua vaihtamaan valinnaisaineitaan. Valinnaisaineiden nimet, tuntimäärät ja sisällöt päätetään
LisätiedotTervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN
Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN Illan ohjelma Ekonomian valinnaisaineryhmän kahvila Tervetulosanat Opinto-ohjaajien esitys VALINNAISAINEIDEN ESITTELY KOULUN LUOKKATILOISSA PERUSKOULUN OPPIAINEET
Lisätiedot12. Valinnaisuus perusopetuksessa
12. Valinnaisuus perusopetuksessa Valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatkoopintovalmiuksia. Valinnaiset opinnot tarjoavat oppilaille mahdollisuuden
LisätiedotSUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ
SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ VALINNAISAINEIDEN VALINTA JA TUNTIJAKO VALINTA Valintojen tulisi pohjautua oppilaan kiinnostuksiin ja taitoihin. Valintoja tehdessä kannattaa ottaa huomioon ainakin seuraavat seikat:
LisätiedotYläkoulun valinnaiset opinnot
Yläkoulun valinnaiset opinnot Valinnaisaineiden opiskelu Valinnaisaineita opiskellaan 8. ja 9. luokalla. Tietoa valinnaisaineiden sisällöistä, opiskelutavoista ja -tavoitteista saat valinnaisaineiden opettajilta.
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotKalliomaan koulu. Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet
Kalliomaan koulu Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet 2018-2019 Sisällys 1. Valinnaisten opintojen tehtävä... 3 2. Seitsemännen luokan jälkeen valittava taito- ja taideaine ja sen arviointi... 3
LisätiedotTERVETULOA VANHEMPAINILTAAN
TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN Illan ohjelma: Valinnaisuus Pikkolassa Luokanvalvojan tapaaminen Luokanvalvojat: 7A Antti Korpinen 7B Leena Mäyry-Ylinen 7C Milla Ojala 7D Mari Johansson 7E Tommi Roininen 7F
LisätiedotMankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ
Mankolan koulu Pitkät valinnaisaineet 2015 2017 https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Hyvät oppilaat ja seitsemäsluokkalaisten huoltajat Opetussuunnitelman ja tuntijaon
LisätiedotLintulammen koulun valinnaiset aineet
Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 9.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotLintulammen koulun valinnaiset aineet
Lintulammen koulun valinnaiset aineet 23.2.2018 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotHaukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet
Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä
LisätiedotLUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)
Haminan koulu 4.-6.-luokkien VALINNAISAINEOPAS lv. 2017-2018 LUKUVUOSI 2017-2018 Uudessa opetussuunnitelmassa 1.8.2016 alkaen valinnaisaineita opetetaan neljännellä vuosiluokalla yksi 45 min. viikkotunti.
LisätiedotValinnaiset aineet Paulaharjussa
Valinnaiset aineet Paulaharjussa 2016-2017 30.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä 1) Valinnaisten aineiden laajuus: 1 vvt sanallinen arviointi 38 tuntia > ei mennä kovin syvälle, opettajien osaaminen
LisätiedotOULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv
OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta
LisätiedotErityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).
8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet
LisätiedotValinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info huoltajille
Valinnaisaineet Järvenperän koulussa Info huoltajille 17.1.2018 Tervetuloa Ohjelma 17.45- Mahdollisuus kahvitteluun 18.00-18.30 Luokat 7ABC: Info valintojen tekemisestä, auditoriossa Luokat 7DEF: Tutustumista
LisätiedotValinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu
Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi koulumenestys
LisätiedotA2-kielen valinnoista ja opetuksesta
A2-kielen valinnoista ja opetuksesta Kielten nimitykset perusasteella ja lukiossa A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Oulun kaupungissa kaikki oppilaat opiskelevat
LisätiedotRUUSUVUOREN VALINNAISAINEET
RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET 6. LUOKKA Info 5. luokkalaisille Valinnaisainetarjoitin aukeaa 26.3. klo 18.00 6. luokan valinnaisaineet Liikunta Tekstiilityö Mediataito Kotitalous LIIKUNTAKURSSI Sekä tytöt
LisätiedotAseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna
Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 6.luokka Johdanto Uuden opetussuunnitelman mukaisesti Veromäen koulussa opiskellaan valinnaisaineita alakoulun neljänneltä luokalta alkaen. Valinnaisten opintojen opiskelu
LisätiedotMetsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa
Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan
LisätiedotValinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille
Valinnais Järvenperän koulussa Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille 16.1.2019 Tervetuloa Klo 17.30- Klo 18-18.10 Klo 18.10-18.40 Mahdollisuus kahvitteluun Rehtorin aloitussanat Info valintojen tekemisestä
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2019 2020 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,
LisätiedotALAKOULUN VALINNAISAINEET
ALAKOULUN VALINNAISAINEET 2019-2020 A2-KIELET VALITTAVISSA 5.LK ALKAEN kieltä opiskellaan 5.-9.luokilla (2,2,2,3,3 tuntia) myös kuvataideluokkalainen voi valita kielen tarjolla meillä: -RANSKA -SAKSA -ESPANJA
Lisätiedot5. ja 6. luokkien valinnaisaineet
5. ja 6. luokkien valinnaisaineet 2019-2020 Sisältö Ohjeita... 3 VALINNAISAINEET 5. ja 6. LUOKILLE... 6 Bändikurssi... 6 Kielikaruselli... 6 Kotitalous... 6 Kuvataide... 7 Mailapelikurssi... 7 Ipad-taidot...
LisätiedotMetsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa
Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 3.-10.4.2018 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan
LisätiedotLUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako
Valinnaisaineopas 2015-2017 LUKIJALLE Seuraavilla sivuilla esitellään Opintien koulun tuntijako sekä yksityiskohtaisesti koulun valinnaisainetarjotin 8. luokalle lukuvuodeksi 2015-2016 ja 9. luokalle lukuvuodeksi
LisätiedotOPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet
OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa
LisätiedotMetsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa
Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 26.3.-7.4.2019 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan
LisätiedotJoensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle
Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle 2017-2018 VALINNAISAINEIDEN VALINTA Valinnaisaineet ovat pakollinen osa oppilaiden oppimäärää. Opetussuunnitelmamme tarjoaa erilaisia valinnanmahdollisuuksia
LisätiedotValinnaisuus luokilla A2-kieli ja muut valinnaiset aineet
Valinnaisuus 5.-6. luokilla A2-kieli ja muut valinnaiset aineet Valinnaiset aineet alakoulussa Oppilaalla on yhteensä 2 vvt (vuosiviikkotuntia) valinnaisia aineita sekä 5. luokalla että 6.luokalla. Oppilas
LisätiedotArviointi/AVI/JNS Jaakko Väisänen
Arviointi/AVI/JNS 11022019 Jaakko Väisänen Kriteeripohjainen arviointi Jaakko Väisänen Oppilaaseen ei enää kaadeta muistitietoa, vuosilukuja tai virrenvärssyjä... Peruskoulussa opiskellaan tietojen etsimistä,
LisätiedotA2-kielen valinnoista ja opetuksesta
A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kieli A2-kieli alkaa 5. luokalta ja sitä opiskellaan kaksi tuntia viikossa viidennellä ja kuudennella luokalla. Opiskelu jatkuu 9. luokan loppuun saakka. Metsokankaan
LisätiedotAlakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018
Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Valintatarjotin Wilmaan Huoltajat tekevät lastensa kanssa valinnan Wilmaan avattavaan tarjottimeen. A2-tarjotin on avoinna 29.1.-9.2.2018.
Lisätiedot1. Ranska, saksa, venäjä 2. Tietotekniikka 3. Kotitalous 4. Käsityö/tekninen 5. Käsityö/tekstiili 6. Kuvataide 7. Musiikki 8. Liikunta 9.
NASTOLAN YLÄKOULUN VALINNAISAINEET 8. lk 9. lk 2017 2019 VALINNAISAINEIDEN VALINTA Kahdeksannella luokalla opiskeluohjelmaan tulevat uusina asioina valinnaisaineet, jotka oppilas valitsee omien kiinnostustensa,
LisätiedotNormaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!
Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen
LisätiedotArviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)
VALINNAISAINEEN OPETUSSUUNNITELMA: MUSIIKKI (Make music) Musiikin monipuolinen tekeminen ryhmässä. HYPE painotus Musiikin tekeminen ryhmässä kehittää sosiaalisia taitoja. Oma tekeminen täytyy sovittaa
LisätiedotKirkonkylän yhtenäiskoulu. 7lk. Info
Kirkonkylän yhtenäiskoulu 7lk. Info Ohjelma Klo 12.45 Klo 13.10 Info (Yleistä, Valinnaisaineet) Luokkiin (Luokanohjaajat) 19.10.2018 Alatunniste tähän 4 Yleistä 19.10.2018 Alatunniste tähän 5 YHTENÄISEN
LisätiedotHamulan koulun valinnaisainetarjonta
Hamulan koulun valinnaisainetarjonta LUKUVUOSI 2016-2017 Sisällysluettelo ILMAISUTAITO... 3 KUVATAIDE... 4 MUSIIKKI... 5 LIIKUNTA... 6 OHJELMOINTI JA ROBOTIIKKA... 7 TEKNINEN TYÖ... 8 2 ILMAISUTAITO 5.
LisätiedotValinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle
1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle
LisätiedotYläkoulujen lukkarityöpaja
Yläkoulujen lukkarityöpaja 14.11.2017 Uuden opsin mukainen arviointikulttuuri Arviointisykli sama kaikille oppilaille, syksyllä kirjallinen väliarviointi ja lukuvuosiarviointi (sama pohja molemmissa).
LisätiedotKnuutilankankaan koulun valinnaiset aineet
Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet A2-kielet Vieraat kielet: Eteläisellä alueella tarjolla seuraavat vapaaehtoiset kielet: espanja saksa ranska Valinta valinnaisten aineiden kanssa. Äidinkielen
LisätiedotLIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten
LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten KEVÄT 2017 2 VALINNAISAINEIDEN TEHTÄVÄ Perusopetuksen valinnaisten aineiden tehtävä on syventää ja laajentaa perusopetuksen yhteisten oppiaineiden,
LisätiedotValinnaisaineet Moision koulussa lukuvuosina 2015 2017
Valinnaisaineet Moision koulussa lukuvuosina 2015 2017 MUUTOKSIA 7. LUOKALTA 8. JA 9. LUOKALLE SIIRRYTTÄESSÄ Kaikki oppiaineet ovat oppilaalle pakollisia aineita. Pakolliset oppiaineet jaetaan yhteisiin
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu
Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 8.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja
LisätiedotVALINNAISAINEOPAS 7. luokka
VALINNAISAINEOPAS 7. luokka RIIHENMÄEN KOULU 2017 2018 RIIHENMÄEN KOULUN ARVOT: ILO-LUOVUUS VÄLITTÄMINEN-VASTUULLISUUS KANNUSTUS-YHTEISHENKI OHJEITA VALINNAISAINEEN VALINTAAN: Seuraavilla sivuilla on esitelty
LisätiedotPATENIEMEN KOULU A2 KIELEN JA VALINNAISAINEIDEN OPAS 5-6 LK Päivitetty
PATENIEMEN KOULU A2 KIELEN JA VALINNAISAINEIDEN OPAS 5-6 LK 2019 2020 Päivitetty 14.1.2019 A2 VALINTA 5. ja 6. LUOKALLE Mikäli oppilas ei valitse vapaaehtoista kieltä, siirry tekemään valinnaisainevalintoja!
LisätiedotValinnaiset opinnot 5. ja 6. luokalla Kiviniemi ja Takkuranta
Valinnaiset opinnot 5. ja 6. luokalla Kiviniemi ja Takkuranta VALINNAISUUS PERUSOPETUKSESSA Perusopetuksen valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa
LisätiedotViljakkalan Yhtenäiskoulu. Valinnaisaineiden valinta
Viljakkalan Yhtenäiskoulu Valinnaisaineiden valinta lukuvuodeksi 2017 2018 Valinnaiset opinnot 3.-4. luokkalaisilla on kaksi tuntia taide- ja taitoaineiden valinnaisia opintoja viikossa. Lukuvuoden aikana
LisätiedotKempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma
Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Luku 16.21 Valinnaisaineet Valinnaisaineiden vuosiluokkakohtaiset tavoitteet, sisällöt, työtavat ja oppimisympäristö sekä arviointi Valmistelijat: Pasi Jolanki,
LisätiedotSamoja pitkiä valinnaisaineita opiskellaan kaksi lukuvuotta (8. ja 9. lk).
VALINNAISAINEISTA Seitsemännen luokan jälkeen taide- ja taitoaineista jäävät pois kuvataide, käsityö ja kotitalous. Kahdeksannen luokan jälkeen taide- ja taitoaineista jää pois musiikki. Edellä olevista
LisätiedotPiirros Mika Kolehmainen
Piirros Mika Kolehmainen Liikunnan syventävä kurssi Liikunnan tarkoitus on tuottaa iloa, virkistystä ja hyvinvointia. Tavoitteena on motoristen perustaitojen vahvistaminen ja monipuolistaminen sekä liikunnallisten
LisätiedotOppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla.
Oppilaat opiskelevat valinnaisaineita 5. ja 6. luokilla. 5. luokalla on oppilaalla kaksi valinnaisainetta (1h + 1h) ja 6. luokalla yksi valinnaisaine (1h). Eniten valintoja saaneet valinnaisaineet toteutuvat.
LisätiedotNäiden valinnaisten tuntien lisäksi oppilas valitsee lisäksi varsinaisia valinnaisia aineita, joiden määrä ja vaihtoehdot kuvataan tässä osuudessa.
VALINNAISUUS NÖYKKIÖN KOULUSSA Valinnaisuus peruskoulun vuosiluokilla 7. 9 jakautuu kahteen osaan: taide- ja taitoaineiden valinnaisiin tunteihin sekä varsinaisiin valinnaisiin aineisiin. Taide- ja taitoaineiden
LisätiedotSEINÄJOEN LYSEO. VALINNAISAINEET lk oppilaille
SEINÄJOEN LYSEO VALINNAISAINEET 2019 8.lk oppilaille Malli HELMI-sivusta, johon oppilas merkitsee 18.1. valintansa. Ennen sitä valinnat merkitään lomakkeeseen, joka jaetaan 16.1. oppilaille ja joka palautetaan
LisätiedotHaukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv
Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2017-2018 Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisaineiden valinta tapahtuu Wilmassa huoltajan Wilma-tunnuksella 4. lk oppilaan huoltaja valitsee varsinaisesta
LisätiedotHELSINGIN KAUPUNKI 1/2018 VUONIITYN PERUSKOULU JOHTOKUNTA PÖYTÄKIRJA 1/5 Kokousaika klo :15
JOHTOKUNTA PÖYTÄKIRJA 1/5 Kokousaika 3.4.2018 klo 17.40-19:15 Kokouspaikka Vuoniityn peruskoulu, Koukkusaarentie 9 Läsnä Das Bhowmik Elina, puheenjohtaja Taruvuori Teemu Luiskari Petri Tiikasalo Päivi
LisätiedotHaukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv
Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2019-2020 Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet Liikunnan syventävä (2 h) (LIV10.3) Musiikin syventävä (1h)
LisätiedotRAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI
RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2017-18 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa
LisätiedotKÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus
KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO 15.2.2017 valinnaisuus A2 -KIELI Käytännön tietoa kielivalinnoista Vapaaehtoiseksi A2-kieleksi voi valita joko ranskan, ruotsin, saksan tai venäjän. Kouluun voi syntyä A2-kielen
LisätiedotAlakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu
Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu Matematiikan syventävä kurssi Matematiikan syventävissä opinnoissa tutustutaan esimerkiksi salakirjoitusmenetelmiin, pulmatehtäviin ja matemaattisiin
LisätiedotPÄÄTTÖARVIOINTI SEINÄJOEN YLÄKOULUISSA
PÄÄTTÖARVIOINTI SEINÄJOEN YLÄKOULUISSA Yhteisiä nostoja opetussuunnitelman 2014 perusteista, opetussuunnitelmasta 2016 sekä Opetushallituksen laatimista arvioinnin linjauksista opetussuunnitelmaan 2004.
LisätiedotKempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma
Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Luku 16.21 Valinnaisaineet Valinnaisaineiden vuosiluokkakohtaiset tavoitteet, sisällöt, työtavat ja oppimisympäristö sekä arviointi Valmistelijat: Pasi Jolanki,
LisätiedotLinnainmaan koulu. Valinnaisaineet 2016-2018
Linnainmaan koulu Valinnaisaineet 2016-2018 LINNAINMAAN KOULUN TUNTIJAKO 7.-9. LUOKILLA AINE 7 8 9 Yht. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 3 3 3 9 A-KIELI 2 3 3 8 B-KIELI (RUOTSI) 2 2 2 6 MATEMATIIKKA 3 3 4 10
LisätiedotValinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu
Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi
LisätiedotHyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa , 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET
Hyväksytty kasvatus- ja opetuslautakunnassa 17.3.2005, 24 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN PERUSTEET 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus Perusopetuksen oppimäärän suorittaneille
LisätiedotVuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet
Vuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet Niina Sinkko/Suomalais-venäläinen koulu Suomi-Venäjä-Seura, pääsihteeri https://www.youtube.com/watch?v=f8rq_iugejc Yleisesti Paikalliset opsit
LisätiedotEHNROOSIN KOULU
EHNROOSIN KOULU 2017-2018 Vahvoilta juurilta tiedot ja taidot tulevaisuuteen! TERVETULOA 7. LUOKALLE EHNROOSIN KOULU Nordenskiöldintie 2 04600 Mäntsälä puh. 040 3145 310 Rehtori 311 Apulaisrehtori 312
LisätiedotToisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi 2014 2015. Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta
Toisluokkalaisen opas Lukuvuosi 2014 2015 Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta Nyt on aika valita ensimmäinen vieras kieli! 1. 6. luokilla opiskellaan yhtä tai kahta kieltä äidinkielen
LisätiedotRAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI
RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2018-19 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa
LisätiedotINARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47
INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen
LisätiedotA2-kielen valinnoista ja opetuksesta kevät 2018
A2-kielen valinnoista ja opetuksesta kevät 2018 A2-kieli A2-kieli alkaa 5. luokalta ja sitä opiskellaan kaksi tuntia viikossa viidennellä ja kuudennella luokalla. Opiskelu jatkuu 9. luokan loppuun saakka.
LisätiedotVALINNAISAINEEN VALINTA 2019
VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2019 2020. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.
LisätiedotKempeleen kunta Liite 1
Kempeleen kunta Liite 1 Wilmassa KODIN KAAVAKE (1.-9. LK) LAPSEN NIMI 1. Miten lapsenne suhtautuu koulunkäyntiin? 2. Onko lapsellanne kavereita koulussa ja miten hän tulee toimeen kavereiden kanssa? 3.
LisätiedotValinnaisaineiden valinnat 9.luokkaa varten. Juhannuskylän koulu, 8. luokkalaisten huoltajailta Opinto-ohjaaja Carita Lindholm
Valinnaisaineiden valinnat 9.luokkaa varten Juhannuskylän koulu, 8. luokkalaisten huoltajailta 6.11.2018 Opinto-ohjaaja Carita Lindholm Valintoja Valinnaisainevalinnat - yleistä 8. luokalla tehtävät valinnat
LisätiedotKELLON KOULUN VALINNAISAINEOPAS 8.-LUOKKALAISILLE LUKUVUODEKSI 2013-2014
KELLON KOULUN VALINNAISAINEOPAS 8.-LUOKKALAISILLE LUKUVUODEKSI 2013-2014 SINULLE, KAHDEKSASLUOKKALAINEN Tämä tietopaketti on tarkoitettu peruskoulun yläkoulun 8.- luokkalaisille ja heidän huoltajilleen
LisätiedotPORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT
PORIN TAIDEKOULUN TYÖPAJAOPINNOT Syventävissä opinnoissa oppilaat valitsevat itseään kiinnostavan työpajan vähintään vuodeksi kerrallaan. Työpajoissa työskennellään pitkäjänteisesti syventyen yhden taidemuodon
LisätiedotVALINNAISAINEEN VALINTA
VALINNAISAINEEN VALINTA Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2018 2019. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.
LisätiedotLIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten
1 LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten KEVÄT 2015 2 VALINNAISAINEIDEN TEHTÄVÄ Perusopetuksen valinnaisten aineiden tehtävä on syventää ja laajentaa perusopetuksen yhteisten oppiaineiden,
LisätiedotToisluokkalaisen. opas. Lukuvuosi 2015 2016. Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta
Toisluokkalaisen opas Lukuvuosi 2015 2016 Tietoa kielten opiskelusta ja painotetusta opetuksesta Nyt on aika valita ensimmäinen vieras kieli! Ensimmäisen vieraan kielen eli A-kielen opiskelu aloitetaan
LisätiedotValinnaisopas Lukuvuosi
Valinnaisopas Lukuvuosi 2018 2019 4.-6.luokat Johdanto Uuden opetussuunnitelman mukaisesti Veromäen koulussa opiskellaan valinnaisaineita alakoulun neljänneltä luokalta alkaen. Valinnaisten opintojen opiskelu
LisätiedotYlöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)
Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona
LisätiedotOpas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu
Saarnilaakson koulu Opas valinnaisuuteen Sisällysluettelo 1. Valinnaisuus perusopetuksessa... 2 2. Valinnaiset aineet... 3 3. Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit... 3 4. Arviointi... 4 Valinnaiset
LisätiedotTIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen
TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen Hei kuudesluokkalainen! Siirtyminen peruskoulun yläluokille (7.-9.) merkitsee koulunkäynnissä
LisätiedotPorin taidekoulun työpajaopinnot
Porin taidekoulun työpajaopinnot Syventävissä opinnoissa oppilaat valitsevat itseään kiinnostavan työpajan vähintään vuodeksi kerrallaan. Työpajoissa työskennellään pitkäjänteisesti syventyen yhden taidemuodon
LisätiedotKoulut voivat halutessaan jaksottaa ja kurssittaa opetuksensa. Jaksoja voi olla joko 1, 2 tai 4.
Vantaan yläkoulujen OPS puu Primuksessa Tässä ohjeistuksessa kuvataan yläkoulun Primuksen ops -puun rakentamista ja arvioinnin teknistä toteuttamista. Opetussuunnitelman perusteissa ja Vantaan kaupungin
LisätiedotValinnaisaineet. kahdeksannella luokalla 2007-2008. Kahden lukuvuoden valinnaisainekurssit: RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU.
RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU Mikkelin kaupunki Valinnaisaineet kahdeksannella luokalla 2007-2008 Kahden lukuvuoden valinnaisainekursseista valitaan kaksi. Kurssilla opiskellaan kaksi tuntia viikossa 8.- ja
LisätiedotSaksa, B3-kieli. Kustantajan äänitemateriaali oppikirjaan. Mahdollinen verkkomateriaali. Rakenteet ja suulliset harjoitukset.
Saksa, B3-kieli Tavoitteena on, että aikuisopiskelija saavuttaa B3-oppimäärän saksan kielessä kielitaidon kuvausasteikon tasot seuraavasti: kuullun ymmärtäminen A2.1-A2.2 puhuminen A2.1 luetun ymmärtämien
LisätiedotSavonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi 1. vuosiluokka syntymäaika 04.06.2011 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LisätiedotTEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS
TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS SISÄLLYSLUETTELO: sivu Valinnaisaineiden valinta 2 Valinnaisaineet 8. ja 9. luokkaa varten 3 Ohjeet valinnaisainekortin täyttämiseen 5 Valinnaisainekortin
Lisätiedot7. luokkalaisten valinnaisaineet
7. luokkalaisten valinnaisaineet Valinnaisaineiden valinta Oppilaiden valinnaisaineiden määrä vaihtelee kielivalintojen takia.. Valinnaisaine on valinnainen valintavaiheessa, tämän jälkeen se kuuluu pakollisena
LisätiedotValintaan voi olla monenlaisia perusteita. Oppilaan oma kiinnostus ainetta kohtaan on tärkein valintaperuste.
Koulussa on paljon pakollista opiskeltavaa. Valinnaisaineiden kautta oppilas pääsee itse vaikuttamaan omiin opintoihinsa, oman kiinnostuksensa mukaan. Valintojen tekeminen on oman opiskelun suunnittelua.
LisätiedotSavonlinnan normaalikoulu 2010-2011
KÄYTTÄYTYMISEN JA TYÖSKENTELYN ARVIOINTI Oppilaan nimi syntymäaika 1. vuosiluokka 18.12.2010 Oppilaan itsearviointi: Kiitettävästi Hyvin Tyydyttävästi Heikosti Käyttäytyminen oppilas Noudatan hyviä tapoja.
LisätiedotTAPIOLAN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9LK LYHYTVALINNAISET. Lukuvuosi
TAPIOLAN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9LK LYHYTVALINNAISET Lukuvuosi 2019-2020 Sisällys YLÄKOULULAISEN AINEVALINNAT 2017 ALKAEN 2 Valinnaisuuden määrät eri vuosiluokilla 3 Valinnaisuuden vaikutus jatko-opintoihin
Lisätiedot