Valinnaisaineet Moision koulussa lukuvuosina

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Valinnaisaineet Moision koulussa lukuvuosina 2015 2017"

Transkriptio

1 Valinnaisaineet Moision koulussa lukuvuosina

2 MUUTOKSIA 7. LUOKALTA 8. JA 9. LUOKALLE SIIRRYTTÄESSÄ Kaikki oppiaineet ovat oppilaalle pakollisia aineita. Pakolliset oppiaineet jaetaan yhteisiin ja valinnaisiin oppiaineisiin. Valinnaisina aineina opetetaan yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useista oppiaineista muodostettuja kokonaisuuksia, vieraita kieliä sekä tietotekniikkaa. Kaikki 7. luokan oppilaat opiskelevat vain yhteisiä aineita. Ylemmille luokka-asteille siirryttäessä yhteisten aineiden osuus vähenee ja tilalle tulee valinnaisia oppimääriä. Yhteisiä aineita 8. luokalla on 23 vuosiviikkotuntia ja valinnaisia oppimääriä yhteensä 7 vuosiviikkotuntia. Päättöluokalla eli 9. luokalla yhteisiä aineita on 24 vuosiviikkotuntia ja valinnaisia oppimääriä 6 vuosiviikkotuntia. Valinnaisaineiden nimet, tuntimäärät ja sisällöt päätetään koulukohtaisesti: eri kouluissa on erilainen valinnaisainetarjonta. Mikäli oppilas vaihtaa koulua, hän voi joutua vaihtamaan valinnaisaineitaan. KAKSIVUOTISTEN VALINNAISAINEIDEN VALINTA LUOKALLE Oppilas valitsee 7. luokalla 8. ja 9. luokan ajaksi kolme kaksivuotista (P) valinnaisainetta, joista vähintään yhden pitää olla taito- tai taideaine (musiikki, kuvataide, liikunta tai käsityö). Kaksivuotisia valinnaisaineita on kutakin 2 vuosiviikkotuntia sekä 8. että 9. luokalla. Vapaaehtoista A2-ruotsia opiskelevat valitsevat kolme pitkää valinnaisainetta ja A2-ranskaa tai -saksaa opiskelevat kaksi pitkää valinnaisainetta. A2-saksan opiskelu korvaa kolmannen valinnaisaineen sekä 8. luokan lyhyen valinnaisaineen. YKSIVUOTISEN VALINNAISAINEEN VALINTA 8. LUOKALLE Jokainen valitsee yhden yksivuotisen valinnaisaineen 8. luokalle. Tätä valinnaisainetta opiskellaan kahdessa jaksossa kaksi tuntia kerrallaan. Yksivuotisen valinnaisaineen tulee olla eri oppiaine kuin kaksivuotisiksi valitut aineet (poikkeuksena liikunta, josta voi valita kaksi kurssia; kaksi pitkää tai lyhyen ja pitkän). A2-kieltä opiskelevat eivät valitse yksivuotista valinnaisainetta, koska heillä valinnaisaineen korvaa A2-kieli. VALINNAISAINEIDEN ARVIOINTI Kaksivuotiset (P) luokalla opiskeltavat valinnaiset aineet arvioidaan aina numeroin (4-10). Päättötodistuksen saamiseksi arvosanan tulee olla vähintään 5. Vuosiluokalta siirtymiseen ja päättötodistuksen saamiseksi oppilaan on saatava jokaisesta valinnaisesta oppiaineesta hyväksytty arvosana. Valinnaisaineessa hylätyn arvosanan saanut voi päästä seuraavalle vuosiluokalle ja saada päättötodistuksen suoritettuaan ehdot Moision koulun asettamaan määräaikaan mennessä. Yksivuotinen vain 8. luokalla opiskeltava valinnaisaine arvioidaan sanallisesti seuraavin merkinnöin: "kiitettävä", "hyvä", "tyydyttävä", "hylätty". Päättötodistukseen tulee merkintä hyväksytty. Arviointiperusteet on kirjattu koulun opetussuunnitelmaan. Mikäli sanallisesti arvioitu valinnainen aine katsotaan jonkin yhteisen aineen syventäviksi opinnoiksi, sen suoritus voi korottaa päättöarvosanaa. Päättötodistukseen voi kuulua liitteitä sanallisesti arvioidusta alle kaksi vuosiviikkotuntia käsittävistä valinnaisaineista. 2

3 Valinnaisen kielen arvioinnissa 9.lk keväällä oppilaan huoltaja voi pyytää kirjallisesti, ettei oppilaan päättötodistukseen tule merkintää numeroarvosanasta valinnaisena tai vapaaehtoisena aineena opiskeltavasta kielestä. Tällöin arvosana jätetään pois ja päättötodistukseen tulee merkintä hyväksytty. Valinnaisen kielen arvosana lasketaan mukaan päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvoon. VALINNAISAINEEN VALINTOJEN TOTEUTUMINEN Oppilaan toivomat valinnat pyritään toteuttamaan. Toiveet toteutuvat mikäli kyseistä ainetta valinneita oppilaita tulee riittävä määrä opetusryhmän muodostamiseksi eikä ryhmä muodostu kohtuuttoman suureksi tai jos oppilaan toivomat valinnat eivät osu lukujärjestyksen mukaan päällekkäin muiden aineiden kanssa. Oppilas merkitsee rastilla valintansa valinnaisainekorttiin. Jos oppilaan valintoja ei pystytä toteuttamaan, oppilaanohjaaja keskustelee oppilaan kanssa ja he etsivät yhdessä mielekästä ratkaisua. Huoltaja hyväksyy oppilaan valinnat. Valinnaisainetta ei vaihdeta enää uuden lukuvuoden alettua. Valinnaisaineen vaihtoon oikeuttaa vain sairaus, koulun vaihto tai muu erittäin merkittävä syy. Valinnaisainetta vaihdettaessa aina on otettava huomioon se, että oppilaan on selviydyttävä uuden oppiaineen vaatimuksista, vaikka hän aloittaa sen opiskelun muita oppilaita myöhemmin. Mikäli oppilas kuitenkin joutuu vaihtamaan valinnaisen aineen toiseen, päättötodistukseen merkitään molempien valinnaisaineiden nimet ja opiskellut vuosiviikkotuntimäärät. Kesken jääneen valinnaisaineen kohdalle kirjataan merkintä osallistunut. Uusi valinnaisaine arvioidaan joko numeroarvosanalla tai merkinnällä hyväksytty vuosiviikkotuntimäärän mukaisesti. Valinnaisaineen vaihtamisesta keskustellaan aina aineenopettajan kanssa, vaihto suunnitellaan oppilaanohjaajan kanssa ja vaihtamiseen tarvitaan rehtorin lupa. VALINNAISAINEET JA JATKO-OPINNOT Minkään valinnaisaineen opiskelu ei ole pääsyvaatimuksena jatko-opintoihin. Oppilas voi päästä aikomaansa jatkokoulutukseen, vaikka hän opiskelisi mitä tahansa valinnaisainetta. Tosin jatkoopintojen valintaperusteina käytetään yhteisten aineiden lisäksi myös valinnaisaineiden arvosanoja. Valinnaisaineen opiskelu voi joko parantaa tai heikentää oppilaan jatkokoulutukseen pääsymahdollisuuksia. Valinnaisaineet ja lukio-opinnot Lukion valintaperusteina otetaan huomioon kaikille yhteisten lukuaineiden arvosanat ja lisäksi kaikki valinnaisten vieraiden kielten numeroarvosanat. Oppilas ei ole velvollinen jatkamaan perusopetuksessa opiskelemansa B2-kielen opiskelua lukiossa. Hän voi: a) jatkaa peruskoulussa aloitetun B2-kielen opiskelua b) aloittaa alusta saman B2-kielen opiskelun B3-kielenä c) olla opiskelematta muita kuin pakollisia kieliä 3

4 Valinnaisaineet ja ammatillinen koulutus Valinnaisainetta opiskellen voi selvitellä edellytyksiään joidenkin alojen ammatillisiin opintoihin. Valinnaisaineet tuottavat virikkeitä ammatilliseen koulutukseen suuntautumiseen, mutta mikään valinnaisaine ei ole ehtona alan jatko-opintoihin pääsyyn. Menestyksellinen valinnaisaineen opiskelu parantaa ammatilliseen koulutukseen pääsemistä, koska myös valinnaisten oppimäärien arvosanat otetaan huomioon yhteisvalinnassa. Opetusministeriö päättää valintaperusteet joko toistaiseksi tai kalenterivuoden kerrallaan voimassaolevana. Nykyisiin valintaperusteisiin voi tulla huomattaviakin muutoksia. Oppilaanohjaajat antavat lisätietoja sekä lukiosta että ammatillisesta jatkokoulutuksesta. Heiltä voi tiedustella, mistä valinnaisaineista on hyötyä oppilasta kiinnostavilla ammattialoilla. MILLÄ PERUSTEIN VALINNAT TEHDÄÄN? Oppilaanohjaaja opastaa valinnaisaineiden valinnoissa. Tässä vihkosessa selostetaan jokaisesta valinnaisaineesta perustiedot. Lue tämä esite huolellisesti yhdessä kotiväen kanssa. Ainekohtaisia lisätietoja voit kysyä valinnaisaineiden opettajilta. 1. OMAN KIINNOSTUKSEN MUKAAN 2. OMAT EDELLYTYKSET HUOMIOON OTTAEN - huomioi omat edellisen todistuksen arvosanat, pohjatiedot ja -taidot 3. HYÖTY - yläkoulun aikaisiin opintoihin ja jatko-opiskelusuunnitelmiin - harrastusten edistäminen ja valinnaisaineen käyttötarve -arkielämään 4. TEE OMAT VALINTASI PERUSTELLEN! MILLOIN VALINNAISAINEVALINNAT TEHDÄÄN? Jokainen oppilas saa valintakortin tammikuussa oppilaanohjaajaltaan. Oppilas palauttaa huoltajan allekirjoittaman valintakortin henkilökohtaisesti omalle oppilaanohjaajalleen

5 KAKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. JA 9. LUOKALLE Valitaan kolme ainetta, joista vähintään yhden pitää olla musiikki, kuvataide, liikunta tai käsityö Opiskellaan 2 vuosiviikkotuntia/aine sekä 8. että 9.luokalla Pitkiä valinnaisia yhteensä 6 tuntia Numeroarviointi KOTITALOUS (KOP) Tavoitteet: Kotitalouden opetuksen tarkoituksena on kehittää arjen hallinnan edellyttämiä käytännön työtaitoja, yhteistyövalmiuksia ja tiedonhankintaa. Oppilas oppii arvioimaan myös omia voimavarojaan. Opitaan kodin tehtävien hallintaa, monipuolista ruoanvalmistusta ja leipomista, hankitaan tietoja ja sovelletaan niitä käytäntöön. Käytännön työskentelynä pareittain ja pienryhmissä. Numeroarviointi. TEKNINEN TYÖ, PUUTYÖ (TNPP) Tavoitteet: Puuntyöstön perusteiden hallinta; puuntyöstökoneiden itsenäisen ja turvallisen käytön oppiminen. Tutustuminen puumateriaaleihin ja pintakäsittelytekniikoihin. Tutustutaan yleisimpiin puulajeihin ja niiden työstöominaisuuksiin. Samoin oppilas tutustuu yleisimpiin materiaaleihin ja pintakäsittelyaineisiin ja niiden käyttöön. Tutustutaan puuntyöstökoneisiin ja niiden turvalliseen käyttöön; vannesahaan, pyörösahaan, oiko- ja tasohöylään, sorviin ja hiomalaitteisiin sekä käsityövälineisiin. Valmistetaan esim. cd-kaapistoja, hifi-kaiuttimia, sohvapöytiä, kaappeja ja monenlaisia sorvaustöitä. Tutustutaan CNC-työstöön CNC-jyrsimellä. Yksittäistyöskentelyä annettujen ohjeiden pohjalta. Numeroarviointi. TEKNINEN TYÖ, METALLITYÖT, KONE- JA SÄHKÖTEKNIIKKA (TNKSP) Tavoitteet: Opitaan monipuolisesti perustietoja ja -taitoja metallitöissä, elektroniikassa ja konetekniikassa sekä opitaan itsenäinen ja turvallinen työkoneiden hallinta. Metallin hitsaustekniikat, plasma-leikkaus, metallin sorvaus, taonta ja pintakäsittelyt; elektronisten laitteiden ja hifi-kaiuttimen elektroniikan valmistaminen; pienmoottorin/auton moottorin purkaminen, huolto ja käynnistys; mopon ja mikroauton huoltoa. Käytännön työskentelyä yksilö- ja ryhmätyönä. Numeroarviointi. 5

6 TEKSTIILITYÖ (TSP) Tavoitteet: Käsityöt edistävät kolmiulotteista ajattelua, virittävät luovuutta ja ongelmanratkaisukykyä. Käsityöt tarjoavat mielekästä tekemistä sekä älyllisiä ja taidollisia haasteita, jotka antavat perusvalmiuksia elämää ja ammatteja varten. Käsityössä opitaan monipuolisia tietoja ja taitoja: ompelu- ja lankatöitä, kankaankudontaa, huovutusta ja värjäystä mahdollisuuksien mukaan sekä kokeillaan uusia käsityön tekniikoita. Kurssilla käytetään mm. ompelukonetta, tietokoneavusteista ompelukonetta, saumuria, neulekonetta ja uusia käsityövälineitä mahdollisuuksien mukaan. Käsityökurssi antaa valmiuksia suunnitella ja toteuttaa suuriakin kokonaisuuksia oman osaamistason mukaisesti. Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely sekä opetus- ja arviointikeskustelut. Numeroarviointi. Arvioinnissa huomioidaan suunnittelu, työskentelyprosessi ja tehdyt tuotteet. KUVATAIDE (KUP) Tavoitteet: Tavoitteena on oman kuvailmaisusi kehittäminen siten, että tunnet kuvataiteen keskeisiä ilmaisutapoja ja -tekniikoita, materiaaleja ja työvälineitä sekä osaat käyttää niitä tarkoituksenmukaisesti ja vastuullisesti. Opit myös arvioimaan omaa ja toisten kuvallista ilmaisua ja työtapoja sekä sisällöllisiä, kuvallisia ja teknisiä ratkaisuja käyttäen kuvataiteen keskeisiä käsitteitä. Oman työskentelysi ja elämystesi lähteenä osaat hyödyntää myös kulttuuripalveluja ja internetiä. Monipuolista kuvailmaisua: piirrät ja maalaat, teet grafiikkaa, valokuvaat ja käsittelet kuvia, muovailet ja rakentelet eri materiaaleista, myös kierrätysaineksista. Taitojen karttuessa pyrit syventämään kuvailmaisusi sisältöä. Hahmotat kuvataiteen historiaa sekä nykytaidetta ja vieraiden kulttuurien kuvataidetta. Taidenäyttelykäynti mahdollisuuksien mukaan. Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely, opetus- ja arviointikeskustelut. Tallennat työskentely- ja oppimisprosessisi kulkua kokoamalla oman taiteilijakirjan ja kuviskansion. Numeroarviointi. MUSIIKKI (MUP) Tavoitteet: Rohkaistua ilmaisemaan itseään musiikillisesti. Musiikkikulttuuriin tutustuminen. Musiikillisen identiteetin vahvistuminen suomalaisena. Musiikkikasvatus jakautuu kolmeen osa-alueeseen: Musisointi, Musiikin tuntemus ja Musiikin kuuntelu. 6

7 MUSISOINTI Laulaminen - omavalintaisia lauluja - aihekokonaisuuksiin liittyviä erityylisiä lauluja - suomalaisia perinnelauluja - koulun juhlatilaisuuksissa esitettäviä lauluja Soittaminen - syvennetään aikaisemmin opittuja soittotaitoja - mahdollisuuksien mukaan pyritään muodostamaan luokan sisäisiä bändejä - musisoitava aines koostuu sekä käsiteltävistä aihepiireistä että oppilaiden valinnoista - valmistetaan musiikkia koulun juhlatilaisuuksiin MUSIIKIN TUNTEMUS - 8. luokan aihepiirit ovat kuulonhuolto, kosketinsoittimet ja niiden kehitys, suomalainen iskelmä- ja popmusiikki, suomalainen ja ulkomainen rock-musiikki sekä näyttämömusiikki; esimerkkejä suomalaisesta taidemusiikista - 9. luokan aihepiirit ovat länsimainen taidemusiikki, suomalainen ja ulkomainen jazz-musiikki sekä elokuvamusiikki MUSIIKIN KUUNTELU - kuunneltava musiikki liittyy kulloinkin käsiteltävään aihepiiriin Soittaminen, laulaminen, kuunteleminen sekä yksilö- ja ryhmätyöskentely. Numeroarviointi. B2-KIELET: RANSKA (RAP), SAKSA (SAP) JA VENÄJÄ (VEP) Tavoitteet: B2 -kielen perusopetuksen oppimäärä on johdanto pitempikestoiselle ko. kielen opiskelulle toisen asteen koulutuksessa. Samalla luodaan pohjaa elinikäiselle kielen oppimiselle. Perusopetuksen tavoitteena on rohkea kielenkäyttäjä, joka selviytyy ko. kielellä arkielämän tilanteissa. Hän omaa kyseisen kielen opiskelulle sopivimmat oppimistavat, oikeansuuntaiset ääntämistottumukset sekä kielen perussanaston ja - rakenteet. Opiskelussaan hän osaa hyödyntää aiemmin opiskelemiaan kieliä. Oppilas oppii tuntemaan ko. kielialueen kulttuuria ja siten viestimään arkitilanteissa luontevalla tavalla sekä suhtautumaan arvostavasti kohdekulttuurin edustajiin. Yleiseurooppalaisella taitotasoasteikolla hyvän osaamisen (arvosana 8) taso perusopetuksen päättövaiheessa on puheen ja kirjoittamisen osalta taso A1.1 A1.2 ja kuullun ja luetun ymmärtämisen osalta taso A1.2 A1.3. (Taitotasoasteikot ovat liitteenä Moision koulun opetussuunnitelmassa.) B2 -kieltä opetetaan sekä 8. että 9. luokalla kaksi tuntia viikossa. Opetus painottuu puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa, kuten esim. itsestä ja lähiympäristöstä puhuminen, kaupassa asiointi, matkustaminen. Vastaavanlaisista asioista tuotetaan myös lyhyitä kirjallisia viestejä. Varsinkin suullisessa viestinnässä kiinnitetään huomiota kyseiselle kielelle ominaisiin vuorovaikutustapoihin. Rakenteista opetetaan viestinnän kannalta kullekin kielelle ominainen lauseenmuodostus ja keskeisin kielioppi. 7

8 Opettaja valitsee työtavat. Valinnan perusteina ovat mm., että ne - virittävät halun oppia - rohkaisevat viestimään virheitä pelkäämättä - kehittävät tiedon hankkimisen, soveltamisen ja arvioimisen taitoja - tukevat oppilaiden keskinäisessä vuorovaikutuksessa tapahtuvaa oppimista - ottavat huomioon oppilaiden erilaiset oppimistyylit - kannustavat omaehtoiseen kielitaidon kartuttamiseen. Numeroarvostelu. Arvostelu perustuu sekä suulliseen että kirjalliseen kielitaitoon. Työskentelyn (vastuullisuus, oma-aloitteisuus, yhteistyökyky) arviointi on osa oppiaineen arviointia. Mikäli oppilaan huoltaja pyytää kirjallisesti, ettei oppilaan päättötodistukseen merkitä numeroarvosanaa valinnaisena aineena opiskeltavasta kielestä, arvosana jätetään pois ja todistukseen tulee merkintä "hyväksytty". LIIKUNTA, POJAT, PALLOILU (LPP) Tavoitteet: Oppilaan palloilutaitojen syventäminen; tekniikan parantaminen, taktisen näkemyksen kehittyminen ja tuomarointitaidot. Oppilaat harjoittelevat ja pelaavat eri palloilulajeja. Ohjelmaan kuuluvat sekä yksilöettä joukkuepalloilulajit. Lajeina mm. pesä-, jalka-, kori-, lento-, sulkapallo, salibandy, keilailu, squash, pöytätennis, vesipelit, jääpelit. Suunnitelmaa toteutetaan ottaen huomioon vallitsevat sääolosuhteet ja tarjolla olevat liikuntatilat. Numeroarviointi. Arvosana muodostuu tiedoista, taidoista, aktiivisesta tuntityöskentelystä, yhteistyökyvystä ja "rehdistä pelaamisesta". LIIKUNTA, TYTÖT, PALLOILU (LTP) Tavoitteet ja työtavat: Palloilukurssin opetus pohjautuu perusliikunnan tavoitteisiin. Kurssin tavoitteena on oppilaan palloilutaitojen syventäminen. Kurssi tarjoaa oppilaalle laajan katsauksen erilaisiin palloilulajeihin, niiden pelaamiseen ja harjoitteluun. Tavoitteena on tutustuttaa oppilas myös uusiin tai harvemmin koulussa pelattaviin palloilulajeihin. Oppilaat harjoittelevat ja pelaavat eri palloilulajeja. Sisältöön kuuluu sekä yksilö- että joukkuelajeja. Harjoittelussa pyritään monipuoliseen ja vaihtelevaan palloilulajien harjoitteluun. Kurssin aikana voidaan harjoittaa myös tyypillisimpiä lajeihin liittyviä lihaskunto-ominaisuuksia, ketteryyttä ja koordinaatiota. Lajivalinnassa otetaan huomioon vallitsevat olosuhteet, ympäristön liikuntapaikkojen tarjoamat puitteet sekä salitilanne. Samaa lajia pyritään tekemään useampi kerta peräkkäin, jolloin tekniikan ja taktisen näkemyksen kehittyminen on paremmin nähtävissä. Valinnaisliikunnan arvosana koostuu oppilaan palloilutiedoista ja -taidoista Tärkeänä osana arviointia on oppilaan asennoituminen koululiikuntaan, yhteistyökykyisyys sekä 8

9 ryhmässä toimimisen taidot. Kriteerit edellä mainituissa asioissa ovat samat kuin pakollisessakin liikunnassa. Opettaja arvioi oppilasta havainnoimalla. Lisäksi joissakin lajeissa voidaan suorittaa erilaisia testejä oppilaan taitotason mittaamiseksi. LIIKUNTA, TYTÖT, KUNTOILU (LTK) Tavoitteet: Oman kunnon ylläpito ja kohottaminen. Oppilas saa harjoittelemiseen ja kuntoiluun liittyvää tietoa ja käytännön esimerkkejä harjoituksista. Kurssilla perehdytään lihaskuntoharjoitteluun, kestävyysharjoitteluun ja lihashuoltoon eri liikuntamuotojen avulla. Tutustutaan erilaisiin kuntotesteihin. Lisäksi pidetään liikuntapäiväkirjaa. Sisältöinä esimerkiksi kuntosalityöskentely, kuntopiiri, lenkkeily ja rentoutus. Kurssille osallistuminen ei vaadi hyvää kuntoa, vaan siellä sitä parannetaan. Toteutetaan yhdessä laadittua suunnitelmaa harjoittelusta. Numeroarviointi. Arvosana muodostuu aktiivisuudesta, yhteistyökyvystä sekä oman kunnon seurannasta, ylläpidosta ja kehittämisestä. TIETOTEKNIIKKA, AJOKORTTIOPINNOT (TTAP) Tavoitteet: Antaa oppilaalle valmiuksia tietotekniikan käyttöön eri tehtävissä. Antaa tietoteknisiä valmiuksia jatko-opintoja varten. Pitkäjänteinen työskentely oman lopputyön parissa yhdeksännellä luokalla kehittää oppilaan projektityöskentelytaitoja. Tavoitteena on myös suorittaa hyväksytysti tietotekniikan ajokortti. 8. luokka: Opiskellaan moduulit: Laitteen käyttö ja tiedon hallinta, Tekstinkäsittely sekä Esitysgrafiikka. 9. luokka: Opiskellaan moduulit: Internet ja sähköposti, Tietotekniikan merkitys ja peruskäsitteet, Kuvankäsittely sekä Taulukkolaskenta. Kurssilla työskennellään itsenäisesti tietokoneluokassa, tuotetaan sisältöjä omiin töihin, tehdään harjoituksia ja käydään läpi moduuleihin liittyvää teoriaa. Moduulien sisällöt löytyvät osoitteesta Yhdeksännellä luokalla tehdään lopputyö, jossa käytetään kaikkia kurssilla opittuja ohjelmia ja taitoja. Jokaisen moduulin jälkeen pidetään koe. Mikäli kaikki 7 koetta on suoritettu hyväksytysti, oppilas saa Tietokoneen käyttäjän A-kortin. Arviointiin vaikuttavat tuntiaktiivisuuden lisäksi jatkuvasti näkyvä työmotivaatio ja kurssin aikana tehdyt harjoitustyöt ja kokeet. Päättöarvosanaan vaikuttaa lopputyön arvosana. 9

10 TIETOTEKNIIKKA, Kuvankäsittely, 3d-mallinnus ja animaatio, ohjelmointi (TTKMAP) Tavoitteet: Kurssi on suunnattu oppilaille, jotka ovat erityisesti kiinnostuneita tietotekniikan käyttämisestä näyttävien kuvien tekemiseen, muokkaamiseen, 3d-mallintamiseen ja animaatioiden valmistamiseen. Kurssilla oppilaan on mahdollista saavuttaa hyvät kuvallisen tietotekniikan soveltamisen taidot. Kurssilla opiskellaan monipuolisesti digitaalisen kuvankäsittelyn tekniikoita, kolmiulotteisten eli 3d-hahmojen valmistamista ja animaatioelokuvan alkeita. 3d-osuus parantaa oppilaan avaruudellista hahmottamista. Kurssilla tutustutaan hiukan myös tietokoneella ohjelmointiin. Taitoa voi hyödyntää mm. animaatio-ohjelmissa. Kurssi sopii sekä pojille että tytöille. Tällä kurssilla vain mielikuvitus asettaa rajat. 8. luokka: Kurssi jakaantuu kahteen selkeään osaan: piirto-osuuteen (Corel Drawohjelma) ja kuvankäsittelyosuuteen (Corel Photo Paint ohjelma). Piirto-osuudessa perehdytään kuvien valmistamiseen ja muokkaamisen ja kuvalliseen värimaailmaan. Voimme valmistaa myös hauskoja pilakuvia ja sarjakuvia. Toisaalta opitaan, kuinka helposti kuvankäsittelyohjelmalla voidaan tehdä hyvinkin monimutkaisia kuvia. Toisessa kuvankäsittelyosuudessa perehdymme kuvankäsittelyn perusteisiin, kuvien muokkaamiseen, paranteluun ja erilaisten kuvallisiin tehosteisiin. Lisäksi teemme pieniä itsenäisesti toimivia animaatioita. Sovelluksena opitaan, kuinka oppilas voi tehdä kotisivullensa tai muihin omiin tuotoksiin paremman näköisiä ja paremmin toimivia kuvia, grafiikkaa ja animaatioita. Perehdytään ohjelmoinnin alkeisiin käyttäen sekä Scratch- että Small basic ohjelmaa. Ohjelmoinnin alkeet on helppo oppia näillä ohjelmilla. Ei vaadi mitään erikoisosaamista. Voimme ohjelmoida animaatioita ja jopa pieniä pelejä. 9. luokka: 8. luokan kuvankäsittely antaa hyvän pohjan tälle osuudelle. 3d-mallinnuksessa ja animaatioissa käytetään erinomaista Blender-ohjelmaa (versio 2.6 tai uudempi). Aluksi oppilas perehtyy ohjelman käyttöön erilaisten kolmiulotteisten eli 3d-mallien ja esineiden rakentamisen avulla. Malleille voidaan pukea mitä erilaisimpia materiaalipintoja tai tekstuureja, jolloin ne näyttävät oikeilta. Animaatio-osuudessa käytetään hyödyksi jo 3d-mallinnuksessa opittuja taitoja. Oppilas tutustuu hyvin eri animaatiovaiheisiin, joilla esine tai olio herätetään henkiin. Animointia syvennetään tutkimalla miten animaatioita hallitaan monipuolisesti ja kuinka animaatioympäristö saadaan eläväksi. Tutustumme myös pelien tekemiseen ja niiden perustoimintaan, sillä blenderissä on hyvä pelikehitin. Oppilas oppii, että sekä animaatioelokuvassa että pelimaailmassa erilaisilla valaistuksilla tai kamerakulmilla on merkitystä. Lopputyönä oppilas valmistaa joko yhden lyhyen animaatioelokuvan, johon hän lisää alku- ja lopputekstit sekä tarvittavat äänitehosteet, musiikin ja/tai puhetta tai vaihtoehtoisesti jonkun pienen pelin. Harrastus voi jatkua kurssin jälkeenkin, sillä Blender on ilmainen Open Source ohjelma. Blenderillä on tehty myös oikeita animaatioelokuvia. Kurssilla työskennellään itsenäisesti tietokoneluokassa. Jokaisella oppilaalla on käytössään oma tietokone ja kaikki käytettävät ohjelmat. Kurssilla käytetään tietokoneen lisäksi myös muita digitaalisia laitteita. Arviointiin vaikuttavat tuntiaktiivisuuden lisäksi jatkuvasti näkyvä työmotivaatio ja kurssin aikana tehdyt harjoitus- ja lopputyöt. 10

11 KOULUTEATTERI (KTP) Tavoitteet: Ilmaisutaidon tavoitteena on vahvistaa oppilaan luovaa elämänasennetta, harjoittaa omaaa ilmaisunvoimaa sekä tutustua näyttämötyöhön. Tarkoituksena on tukea ja vahvistaa oppilaan itsetuntoa, ryhmätyötaitoja ja omaa ilmaisua sekä myös näyttämöilmaisussa tarvittavia taitoja. Ryhmätyöskentelyn tavoitteena on lisäksi keskinäisen suvaitsevaisuuden ja kannustavan ilmapiirin luominen. 8. luokka: Kouluteatterissa aloitetaan erilaisilla peleillä ja leikeillä, joiden avulla oppilas tutustuu ryhmäänsä ja oppii luottamaan ryhmän voimiin. Hengitys-, rentoutumis-, keskittymis-, kontakti-, eläytymis-, aistihavainto- ja improvisaatioharjoitusten avulla viritetään ilmaisussa ja esiintymisessä tarvittavia taitoja. Pienryhmätyönä harjoitellaan roolityön alkeita valmistamalla omista ideoista pieniä esityksiä. Myös koko ryhmän yhteistyönä toteutetaan esitys joko valmiin tekstin tai omien ideoiden pohjalta. Tässä prosessissa tutustutaan teatterin tekemisen eri osa-alueisiin. 9. luokka: Syvennetään ilmaisun ja roolityöskentelyn rakentamisen taitoja harjoituksin ja omien produktioiden avulla. Ryhmän oman kiinnostuksen ja ideoinnin pohjalta valmistetaan esityksiä yleisöä varten. Ryhmä- ja parityöskentelyn lisäksi myös yksilötehtäviä. Palautekeskustelut pienryhmässä ja muiden kouluteatterilaisten kanssa. Yleisöesitykset. Numeroarviointi, arvioinnissa painottuvat ilmaisurohkeus, aktiivisuus ja rakentava asenne ryhmätyöskentelyyn sekä vastuullinen työskentely yhteisten töiden loppuun saattamiseksi. 11

12 YKSIVUOTISET VALINNAISAINEET 8. LUOKALLE Valitaan yksi aine (paitsi A2-kieltä opiskelevat). Opiskellaan 1 vuosiviikkotunti 8. luokalla. Yksivuotisen valinnaisaineen tulee olla eri aine kuin kaksivuotiset aineet. Arvioidaan sanallisesti "kiitettävä", "hyvä", "tyydyttävä", "hylätty". Merkitään päättötodistukseen "hyväksytty". KOTITALOUS, Leivonta (KOle) Tavoitteet: Syvennetään tietoja ja taitoja leipomisessa. Valmistetaan kotileivonnaisia arkeen ja juhlaan. Pizzat, pitat, patongit - leivonnaisia maailmalta. Käytännön työskentelynä pareittain ja pienryhmissä. Sanallinen arviointi. TEKNINEN TYÖ, Elektroniikka (TNele) Tavoitteet: Elektroniikan perustietojen ja -taitojen hallinta. Valmistetaan rakennussarjan avulla elektroniikan avulla toimiva laite koteloineen. Ei vaadi aikaisempaa kokemusta elektroniikasta. Käytännön työskentelyä yksin ja ryhmässä. Sanallinen arviointi. TEKNINEN TYÖ, Pienoismallin rakentaminen (TNpm) Tavoitteet: Tutustutaan pienoismallien rakenteluun ja pienimuotoiseen puuntyöstöön. Monimuotoista pienoismallien rakentelua oppilaiden omien ideoiden ja suunnitelmien pohjalta. Ei vaadi entistä kokemusta puuntyöstöstä. Mahdollisuus rakentaa rcohjattuja laitteita. Yksittäistyöskentelyä tai ryhmässä. Sanallinen arviointi. 12

13 KUVATAIDE, Sarjakuva (KUsk) Tavoitteet: Kurssilla perehdytään sarjakuvan ilmaisukeinoihin ja kuvakerrontaan sekä sarjakuvan lajityyppeihin ja historiaan. Harjoitellaan erilaisia piirtämistyylejä ja opetellaan viimeistelemään työt julkaisukelpoisiksi. Kurssin aikana suunnitellaan, piirretään ja arvioidaan sarjakuvia monipuolisesti. Yksilötyöskentely, opetus- ja arviointikeskustelu. Sanallinen arviointi. TEKSTIILITYÖ, Sisustustyyny/pehmolelu (TSsipe) Tavoitteet: Kurssilla perehdytään erilaisiin menetelmiin valmistaa tyynyjä ja pehmoleluja osana sisustuskokonaisuutta. Kurssilla oppilaat suunnittelevat ja valmistavat sisustustyynyn/pehmolelun. Työn voi suunnitella ja toteuttaa esim. eri tilkkutyömenetelmin sekä työssä voi käyttää myös kuva kankaalle menetelmää. Myös työn muotoon ja kokoon voi itse vaikuttaa. Suunnitellaan ja toteutetaan yksilötyönä sisustustyyny tai pehmolelu. Sanallisessa arvioinnissa otetaan huomioon opitun soveltaminen, aktiivisuus, asenne ja yrittäminen koko työskentelyprosessin ajan. KEMIA, Laborointi (KElab) Tavoitteet: Kurssilla vahvistetaan laboratoriotaitoja, opitaan itsenäistä ja omatoimista työskentelyä sekä töiden raportointia. Kurssilla tutustutaan uusiin kemian työmenetelmiin ja laboratoriotöihin. Oppilas työskentelee itsenäisesti yksin tai parityönä annettujen työohjeiden mukaisesti. Töistä tehdään työselostukset. Tuntityöskentelyn (huolellinen ja turvallinen työskentely, välineistä huolehtiminen ja kirjallisten ohjeiden seuraaminen) ja kirjallisten työselostusten perusteella sanallinen arviointi. 13

14 ÄIDINKIELI, Luovan kirjoittamisen blogikurssi (AIblogi) Tavoitteet: Kurssilla tutustutaan luovan kirjoittamisen eri lajeihin ja tyyleihin sekä kokeillaan novellien, näytelmien ja runojen keinoja omissa teksteissä. Omien tekstien työstämisen ohella harjoitellaan myös palautteen antamista. Kirjoitetaan esim. fantasiaa, kauhua ja humoristisia tekstejä, runoja, sanoituksia, draamaa ja novelleja. Omia tekstejä muokataan palautekeskustelujen pohjalta. Kurssilla syntyneet tekstit kootaan suljettuun blogiin. Kurssin lopussa blogissa julkaistaan oppilaiden valitsemat, palautteen pohjalta viimeistellyt tekstit. Aiempaa kokemusta blogikirjoittamisesta ei tarvita. Sanallinen arviointi tekstien ja tuntiosallistumisen pohjalta. TERVEYSTIETO, Ensiapu (TTe) Tavoitteet: Opetellaan perustietoja ja taitoja, miten toimia hätätilanteessa ja tavallisimmissa sairaus- ja onnettomuustilanteissa. Ensiapua vaativat tilanteet ja niiden ehkäisy Auttajana toimiminen Toiminta onnettomuuden ja sairauskohtauksen sattuessa Tajuttomalle annettava ensiapu Painelu-puhalluselvytys Sairauskohtaukset Erityyppiset haavat Eriasteiset palovammat ja sähkötapaturmat Murtumat Nivelvammat Myrkytykset Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely, toiminnalliset harjoitukset ja keskustelut Arvioinnin perustana ovat aktiivinen osallistuminen harjoituksiin ja keskusteluihin sekä myönteinen asennoituminen. Sanallinen arviointi. TERVEYSTIETO, Friends (TTf) Tavoitteet: Oppilas kehittää hyvien ihmissuhteiden luomiseen ja ylläpitämiseen tarvittavia vuorovaikutustaitoja ja saa tietoa niiden soveltamisesta omassa elämässään nyt ja tulevaisuudessa. Oppilas oppii tunnistamaan ja käsittelemään erilaisia tunnetiloja ja viestimään selkeästi omia tunnetilojaan, kuuntelemaan muita sekä ratkaisemaan jokapäiväisessä elämässä vastaan tulevia ristiriitatilanteita rakentavasti. 14

15 harjoitellaan omien voimavarojen tunnistamista ja vahvistetaan itsetuntemusta harjoitellaan tunteiden tunnistamista ja erilaisten tunnetilojen ymmärtämistä sekä omien tunteiden ilmaisemista opetellaan erilaisia ongelmanratkaisutaitoja mietitään ystävyyssuhteiden solmimista ja ylläpitämistä harjoitellaan minäviestin käyttämistä mietitään erilaisuuden kohtaamista ja hyväksymistä harjoitellaan empaattista kuuntelua Yksilö-, pari- ja ryhmätyöskentely, toiminnalliset harjoitukset ja keskustelut Arvioinnin perustana ovat aktiivinen osallistuminen harjoituksiin ja keskusteluihin sekä myönteinen asennoituminen. Sanallinen arviointi. MUSIIKKI, Iloa musiikista (MUim) Tavoitteet: Syvennetään aikaisemmin opittuja soitto- ja laulutaitoja. Mahdollisuuksien mukaan valmistetaan esitettäväksi kurssin aikana harjoiteltuja kappaleita. Iloista musiikin tekemistä. Soitetaan ja lauletaan erityylistä musiikkia. Oppilas voi kiinnostuksensa pohjalta keskittyä joko valitsemansa soittimen soittamiseen tai laulamiseen. Musiikkikappaleita harjoitellessa opiskellaan musiikkiin liittyviä asioita. Soittaminen ja laulaminen. Sanallinen arviointi. TIETOTEKNIIKKA, Kuvankäsittely (TTkk) Tavoitteet: Kurssi on suunnattu kuvankäsittelystä kiinnostuneille. Kurssia ei voi valita, mikäli pitkänä valintana on TTAP tai TTKMAP, koska kurssin sisältö kuuluu edellä mainittuihin pitkiin valinnaisaineisiin. Kurssilla opitaan valmistamaan kuvia, kuvankäsittelyn perustoiminnot, muokkaamaan kuvia, tekemään erilaisia tehosteita ja kuvakompositioita. Oppilas voi hyödyntää kuvankäsittelyn taitoja monissa graafisissa sovelluksissa, vaikka kotisivujen tekemisessä. Kuvankäsittelyssä käytetään joko GIMP -ohjelmaa (ilmainen) tai Corelin Draw- ja Photopaint -ohjelmia. Arviointiin vaikuttavat kurssin aikana tehdyt harjoitustyöt ja muut laajemmat työt sekä tuntiaktiivisuus. 15

Valinnaisaineet Kauraslammen koulussa alueellisella pienluokalla

Valinnaisaineet Kauraslammen koulussa alueellisella pienluokalla Valinnaisaineet Kauraslammen koulussa alueellisella pienluokalla Mikäli oppilas vaihtaa koulua, hän voi joutua vaihtamaan valinnaisaineitaan. Valinnaisaineiden nimet, tuntimäärät ja sisällöt päätetään

Lisätiedot

Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN

Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN Tervetuloa 7. luokkien VALINNAISAINEILTAAN Illan ohjelma Ekonomian valinnaisaineryhmän kahvila Tervetulosanat Opinto-ohjaajien esitys VALINNAISAINEIDEN ESITTELY KOULUN LUOKKATILOISSA PERUSKOULUN OPPIAINEET

Lisätiedot

Kalliomaan koulu. Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet

Kalliomaan koulu. Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet Kalliomaan koulu Taito- ja taideaineet ja valinnaiset aineet 2018-2019 Sisällys 1. Valinnaisten opintojen tehtävä... 3 2. Seitsemännen luokan jälkeen valittava taito- ja taideaine ja sen arviointi... 3

Lisätiedot

12. Valinnaisuus perusopetuksessa

12. Valinnaisuus perusopetuksessa 12. Valinnaisuus perusopetuksessa Valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa jatkoopintovalmiuksia. Valinnaiset opinnot tarjoavat oppilaille mahdollisuuden

Lisätiedot

Yläkoulun valinnaiset opinnot

Yläkoulun valinnaiset opinnot Yläkoulun valinnaiset opinnot Valinnaisaineiden opiskelu Valinnaisaineita opiskellaan 8. ja 9. luokalla. Tietoa valinnaisaineiden sisällöistä, opiskelutavoista ja -tavoitteista saat valinnaisaineiden opettajilta.

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 5.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 6.luokka Johdanto Uuden opetussuunnitelman mukaisesti Veromäen koulussa opiskellaan valinnaisaineita alakoulun neljänneltä luokalta alkaen. Valinnaisten opintojen opiskelu

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 9.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,

Lisätiedot

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv

OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv OULUNSALON KIRKONKYLÄN KOULUN valinnaiset aineet lv. 2016-17 Valinnaisaineet oppilas valitsee yhdessä huoltajan kanssa kaksi valinnaisainetta mikäli 5. luokan oppilaan valinta kohdistuu A2-kieleen muuta

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2017 2018 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,

Lisätiedot

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ

Mankolan koulu. Pitkät valinnaisaineet 2015 2017. https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu. Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Mankolan koulu Pitkät valinnaisaineet 2015 2017 https://peda.net/jyvaskyla/mankolankoulu Saarijärventie 21 40200 JYVÄSKYLÄ Hyvät oppilaat ja seitsemäsluokkalaisten huoltajat Opetussuunnitelman ja tuntijaon

Lisätiedot

KAUPUNKI/OPETUSSUUNNITELMA/YLÖJÄRVEN VALINNAISAINEET VUOSILUOKILLA YLÖJÄRVEN YHTENÄISKOULU

KAUPUNKI/OPETUSSUUNNITELMA/YLÖJÄRVEN VALINNAISAINEET VUOSILUOKILLA YLÖJÄRVEN YHTENÄISKOULU YLÖJÄRVEN YHTENÄISKOULU KAUPUNKI/OPETUSSUUNNITELMA/YLÖJÄRVEN VALINNAISAINEET VUOSILUOKILLA 7.-9. YLÖJÄRVEN YHTENÄISKOULU Kaikki 7. luokan oppilaat opiskelevat vain yhteisiä aineita. Ylemmille luokka-asteille

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet A2- kieli (2 h) saksa ranska ruotsi Liikunnan syventävä (2h) Musiikin syventävä

Lisätiedot

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ

SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ SUOMEN KOULUJÄRJESTELMÄ VALINNAISAINEIDEN VALINTA JA TUNTIJAKO VALINTA Valintojen tulisi pohjautua oppilaan kiinnostuksiin ja taitoihin. Valintoja tehdessä kannattaa ottaa huomioon ainakin seuraavat seikat:

Lisätiedot

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS).

Erityistä tukea saavan oppilaan arvioinnin periaatteet määritellään henkilökohtaisessa opetuksen järjestämistä koskevassa suunnitelmassa (HOJKS). 8. OPPILAAN ARVIOINTI 8.1. Arviointi opintojen aikana 8.1.1. Tukea tarvitsevan oppilaan arviointi Oppimisvaikeudet tulee ottaa huomioon oppilaan arvioinnissa. Tämä koskee myös oppilaita, joiden vaikeudet

Lisätiedot

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN

TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN TERVETULOA VANHEMPAINILTAAN Illan ohjelma: Valinnaisuus Pikkolassa Luokanvalvojan tapaaminen Luokanvalvojat: 7A Antti Korpinen 7B Leena Mäyry-Ylinen 7C Milla Ojala 7D Mari Johansson 7E Tommi Roininen 7F

Lisätiedot

Valinnaiset aineet Paulaharjussa

Valinnaiset aineet Paulaharjussa Valinnaiset aineet Paulaharjussa 2016-2017 30.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä 1) Valinnaisten aineiden laajuus: 1 vvt sanallinen arviointi 38 tuntia > ei mennä kovin syvälle, opettajien osaaminen

Lisätiedot

Valinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille

Valinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille Valinnais Järvenperän koulussa Info 7. luokan oppilaille ja huoltajille 16.1.2019 Tervetuloa Klo 17.30- Klo 18-18.10 Klo 18.10-18.40 Mahdollisuus kahvitteluun Rehtorin aloitussanat Info valintojen tekemisestä

Lisätiedot

Valinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info huoltajille

Valinnaisaineet Järvenperän koulussa. Info huoltajille Valinnaisaineet Järvenperän koulussa Info huoltajille 17.1.2018 Tervetuloa Ohjelma 17.45- Mahdollisuus kahvitteluun 18.00-18.30 Luokat 7ABC: Info valintojen tekemisestä, auditoriossa Luokat 7DEF: Tutustumista

Lisätiedot

RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET

RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET RUUSUVUOREN VALINNAISAINEET 6. LUOKKA Info 5. luokkalaisille Valinnaisainetarjoitin aukeaa 26.3. klo 18.00 6. luokan valinnaisaineet Liikunta Tekstiilityö Mediataito Kotitalous LIIKUNTAKURSSI Sekä tytöt

Lisätiedot

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna 2016-2017 Piirros Mika Kolehmainen Aseman koulun valinnaisuudesta info-tilaisuus 4.-5. lkn huoltajille ja oppilaille 6.4 klo 18 valinnat tehdään huoltajan WILMAssa

Lisätiedot

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat)

LUKUVUOSI LIIKUNTA (4.-6.-luokat) MUSIIKKI (4.-6.-luokat) Haminan koulu 4.-6.-luokkien VALINNAISAINEOPAS lv. 2017-2018 LUKUVUOSI 2017-2018 Uudessa opetussuunnitelmassa 1.8.2016 alkaen valinnaisaineita opetetaan neljännellä vuosiluokalla yksi 45 min. viikkotunti.

Lisätiedot

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako

LUKIJALLE. Arviointi. Opintien koulun tuntijako Valinnaisaineopas 2015-2017 LUKIJALLE Seuraavilla sivuilla esitellään Opintien koulun tuntijako sekä yksityiskohtaisesti koulun valinnaisainetarjotin 8. luokalle lukuvuodeksi 2015-2016 ja 9. luokalle lukuvuodeksi

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2017-2018 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 20.3.-2.4.2017 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu

Opas valinnaisuuteen. Saarnilaakson koulu Saarnilaakson koulu Opas valinnaisuuteen Sisällysluettelo 1. Valinnaisuus perusopetuksessa... 2 2. Valinnaiset aineet... 3 3. Taide- ja taitoaineiden valinnaiset tunnit... 3 4. Arviointi... 4 Valinnaiset

Lisätiedot

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Lintulammen koulun valinnaiset aineet Lintulammen koulun valinnaiset aineet 24.3.2016 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden

Lisätiedot

TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS

TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS TEHTAANPUISTON YLÄASTEEN KOULU VALINNAISAINEOPAS SISÄLLYSLUETTELO: sivu Valinnaisaineiden valinta 2 Valinnaisaineet 8. ja 9. luokkaa varten 3 Ohjeet valinnaisainekortin täyttämiseen 5 Valinnaisainekortin

Lisätiedot

Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet

Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet Knuutilankankaan koulun valinnaiset aineet A2-kielet Vieraat kielet: Eteläisellä alueella tarjolla seuraavat vapaaehtoiset kielet: espanja saksa ranska Valinta valinnaisten aineiden kanssa. Äidinkielen

Lisätiedot

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valinta 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi koulumenestys

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 26.3.-7.4.2019 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

Lintulammen koulun valinnaiset aineet

Lintulammen koulun valinnaiset aineet Lintulammen koulun valinnaiset aineet 23.2.2018 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Jokaisen oppilaan opintoihin tulee perusopetuksen aikana sisältyä vähintään 9 vuosiviikkotuntia (vvt) valinnaisten aineiden

Lisätiedot

Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle

Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle Joensuun steinerkoulun valinnaisaineopas lukuvuodelle 2017-2018 VALINNAISAINEIDEN VALINTA Valinnaisaineet ovat pakollinen osa oppilaiden oppimäärää. Opetussuunnitelmamme tarjoaa erilaisia valinnanmahdollisuuksia

Lisätiedot

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa

Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet luokat Valinnat tehdään Wilmassa Metsokankaan koulu Alakoulun valinnaiset aineet 2018-2019 5.-6. luokat Valinnat tehdään Wilmassa 3.-10.4.2018 Piirros Mika Kolehmainen Yleistä Oppilas valitsee kaksi valinnaista ainetta 5.luokalle 4.luokan

Lisätiedot

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018

Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Alakoulun 5.-6.luokkien valinnaisaineet Länsituulen koulu Kevät 2018 Valintatarjotin Wilmaan Huoltajat tekevät lastensa kanssa valinnan Wilmaan avattavaan tarjottimeen. A2-tarjotin on avoinna 29.1.-9.2.2018.

Lisätiedot

Kirkonkylän yhtenäiskoulu. 7lk. Info

Kirkonkylän yhtenäiskoulu. 7lk. Info Kirkonkylän yhtenäiskoulu 7lk. Info Ohjelma Klo 12.45 Klo 13.10 Info (Yleistä, Valinnaisaineet) Luokkiin (Luokanohjaajat) 19.10.2018 Alatunniste tähän 4 Yleistä 19.10.2018 Alatunniste tähän 5 YHTENÄISEN

Lisätiedot

Arviointi/AVI/JNS Jaakko Väisänen

Arviointi/AVI/JNS Jaakko Väisänen Arviointi/AVI/JNS 11022019 Jaakko Väisänen Kriteeripohjainen arviointi Jaakko Väisänen Oppilaaseen ei enää kaadeta muistitietoa, vuosilukuja tai virrenvärssyjä... Peruskoulussa opiskellaan tietojen etsimistä,

Lisätiedot

VALINNAISAINEOPAS 7. luokka

VALINNAISAINEOPAS 7. luokka VALINNAISAINEOPAS 7. luokka RIIHENMÄEN KOULU 2017 2018 RIIHENMÄEN KOULUN ARVOT: ILO-LUOVUUS VÄLITTÄMINEN-VASTUULLISUUS KANNUSTUS-YHTEISHENKI OHJEITA VALINNAISAINEEN VALINTAAN: Seuraavilla sivuilla on esitelty

Lisätiedot

Yläkoulujen lukkarityöpaja

Yläkoulujen lukkarityöpaja Yläkoulujen lukkarityöpaja 14.11.2017 Uuden opsin mukainen arviointikulttuuri Arviointisykli sama kaikille oppilaille, syksyllä kirjallinen väliarviointi ja lukuvuosiarviointi (sama pohja molemmissa).

Lisätiedot

Valinnaiset opinnot 5. ja 6. luokalla Kiviniemi ja Takkuranta

Valinnaiset opinnot 5. ja 6. luokalla Kiviniemi ja Takkuranta Valinnaiset opinnot 5. ja 6. luokalla Kiviniemi ja Takkuranta VALINNAISUUS PERUSOPETUKSESSA Perusopetuksen valinnaisten opintojen yhteisenä tehtävänä on syventää oppimista, laajentaa opintoja ja vahvistaa

Lisätiedot

Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016

Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016 Luonnos 11.11.2015 Etelä-Pohjanmaan peruskoulujen opetussuunnitelma 2016 Arviointi perusopetuksessa Arviointikulttuurin keskeiset piirteet Rohkaisu ja kannustus Oppilaiden osallisuus arvioinnissa Tuetaan

Lisätiedot

LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten

LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten KEVÄT 2017 2 VALINNAISAINEIDEN TEHTÄVÄ Perusopetuksen valinnaisten aineiden tehtävä on syventää ja laajentaa perusopetuksen yhteisten oppiaineiden,

Lisätiedot

PÄÄTTÖARVIOINTI SEINÄJOEN YLÄKOULUISSA

PÄÄTTÖARVIOINTI SEINÄJOEN YLÄKOULUISSA PÄÄTTÖARVIOINTI SEINÄJOEN YLÄKOULUISSA Yhteisiä nostoja opetussuunnitelman 2014 perusteista, opetussuunnitelmasta 2016 sekä Opetushallituksen laatimista arvioinnin linjauksista opetussuunnitelmaan 2004.

Lisätiedot

Valinnaisuus luokilla A2-kieli ja muut valinnaiset aineet

Valinnaisuus luokilla A2-kieli ja muut valinnaiset aineet Valinnaisuus 5.-6. luokilla A2-kieli ja muut valinnaiset aineet Valinnaiset aineet alakoulussa Oppilaalla on yhteensä 2 vvt (vuosiviikkotuntia) valinnaisia aineita sekä 5. luokalla että 6.luokalla. Oppilas

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2017-2018 Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisaineiden valinta tapahtuu Wilmassa huoltajan Wilma-tunnuksella 4. lk oppilaan huoltaja valitsee varsinaisesta

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu

Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu Valinnaisopas Lukuvuosi 2015 2016 Veromäen koulu 8.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja

Lisätiedot

Linnainmaan koulu. Valinnaisaineet 2016-2018

Linnainmaan koulu. Valinnaisaineet 2016-2018 Linnainmaan koulu Valinnaisaineet 2016-2018 LINNAINMAAN KOULUN TUNTIJAKO 7.-9. LUOKILLA AINE 7 8 9 Yht. ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS 3 3 3 9 A-KIELI 2 3 3 8 B-KIELI (RUOTSI) 2 2 2 6 MATEMATIIKKA 3 3 4 10

Lisätiedot

Viljakkalan Yhtenäiskoulu. Valinnaisaineiden valinta

Viljakkalan Yhtenäiskoulu. Valinnaisaineiden valinta Viljakkalan Yhtenäiskoulu Valinnaisaineiden valinta lukuvuodeksi 2017 2018 Valinnaiset opinnot 3.-4. luokkalaisilla on kaksi tuntia taide- ja taitoaineiden valinnaisia opintoja viikossa. Lukuvuoden aikana

Lisätiedot

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv

Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv Haukiputaan koulun 5. ja 6. luokkien valinnaiset aineet lv. 2019-2020 Piirros Mika Kolehmainen Haukiputaan koulun 5. luokan valinnaiset aineet Liikunnan syventävä (2 h) (LIV10.3) Musiikin syventävä (1h)

Lisätiedot

ALAKOULUN VALINNAISAINEET

ALAKOULUN VALINNAISAINEET ALAKOULUN VALINNAISAINEET 2019-2020 A2-KIELET VALITTAVISSA 5.LK ALKAEN kieltä opiskellaan 5.-9.luokilla (2,2,2,3,3 tuntia) myös kuvataideluokkalainen voi valita kielen tarjolla meillä: -RANSKA -SAKSA -ESPANJA

Lisätiedot

LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten

LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten 1 LIELAHDEN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9. vuosiluokkaa varten KEVÄT 2015 2 VALINNAISAINEIDEN TEHTÄVÄ Perusopetuksen valinnaisten aineiden tehtävä on syventää ja laajentaa perusopetuksen yhteisten oppiaineiden,

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2019 2020 7.luokka Johdanto Valinnaisina aineina voidaan opiskella yhteisten oppiaineiden syventäviä tai soveltavia oppimääriä, useasta oppiaineesta muodostettuja kokonaisuuksia,

Lisätiedot

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kielen valinnoista ja opetuksesta Kielten nimitykset perusasteella ja lukiossa A-kieli (A1) on peruskoulun ensimmäinen vieras kieli, joka alkaa 2. luokalla. Oulun kaupungissa kaikki oppilaat opiskelevat

Lisätiedot

Valinnaisten aineiden tarjotin - Olkahisen koulutalo lv

Valinnaisten aineiden tarjotin - Olkahisen koulutalo lv VALINNAISET AINEET OLKAHISEN KOULUTALOLLA 2018-2019 2 Sisällys Valinnaisten aineiden tarjotin - lv. 2018-2019... 3 Laaja-alainen osaaminen... 4 Esiinnyn... 5 Kuvanveisto... 6 Kädentaidot... 7 Lautapelit...

Lisätiedot

Valinnaisaineet. kahdeksannella luokalla 2007-2008. Kahden lukuvuoden valinnaisainekurssit: RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU.

Valinnaisaineet. kahdeksannella luokalla 2007-2008. Kahden lukuvuoden valinnaisainekurssit: RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU. RANTAKYLÄN YHTENÄISKOULU Mikkelin kaupunki Valinnaisaineet kahdeksannella luokalla 2007-2008 Kahden lukuvuoden valinnaisainekursseista valitaan kaksi. Kurssilla opiskellaan kaksi tuntia viikossa 8.- ja

Lisätiedot

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Luku 16.21 Valinnaisaineet Valinnaisaineiden vuosiluokkakohtaiset tavoitteet, sisällöt, työtavat ja oppimisympäristö sekä arviointi Valmistelijat: Pasi Jolanki,

Lisätiedot

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle

Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle 1 Valinnaisaineopas 2015 seitsemännelle luokalle Hyvä kuudesluokkalainen! Sinulla on nyt mahdollisuus päättää oman koulutyösi sisällöstä. Saat valita kiinnostuksesi mukaan yhden lyhyen valinnan seitsemännelle

Lisätiedot

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma

Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Kempeleen perusopetuksen opetussuunnitelma Luku 16.21 Valinnaisaineet Valinnaisaineiden vuosiluokkakohtaiset tavoitteet, sisällöt, työtavat ja oppimisympäristö sekä arviointi Valmistelijat: Pasi Jolanki,

Lisätiedot

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue!

Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Normaalikoulun kielivalintailta 20.1. Welcome! Willkommen! Bienvenue! Kielivalinta Tulevaisuuden valinta: pääomaa tulevaa varten. Nykypäivänä englannin osaaminen on lähtökohta mitä kieliä valitaan sen

Lisätiedot

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu?

Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu? Opetussuunnitelma uudistui- mikä muuttuu? Joensuun seudun opetussuunnitelma Mikä on opetussuunnitelma? Se on kaiken koulun opetuksen ja toiminnan perusta Siinä kerrotaan: mitkä arvot ohjaavat oppimista

Lisätiedot

Hamulan koulun valinnaisainetarjonta

Hamulan koulun valinnaisainetarjonta Hamulan koulun valinnaisainetarjonta LUKUVUOSI 2016-2017 Sisällysluettelo ILMAISUTAITO... 3 KUVATAIDE... 4 MUSIIKKI... 5 LIIKUNTA... 6 OHJELMOINTI JA ROBOTIIKKA... 7 TEKNINEN TYÖ... 8 2 ILMAISUTAITO 5.

Lisätiedot

A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet

A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet A1. OPS-UUDISTUS JA TEKNOLOGIA Oppiaineiden näkökulmia Taide- ja taitoaineet VALTAKUNNALLISET VIRTUAALIOPETUKSEN PÄIVÄT 8.-9.12.2014, Helsinki, Messukeskus Mikko Hartikainen Opetushallitus Kuvataiteen

Lisätiedot

SEINÄJOEN LYSEO. VALINNAISAINEET lk oppilaille

SEINÄJOEN LYSEO. VALINNAISAINEET lk oppilaille SEINÄJOEN LYSEO VALINNAISAINEET 2019 8.lk oppilaille Malli HELMI-sivusta, johon oppilas merkitsee 18.1. valintansa. Ennen sitä valinnat merkitään lomakkeeseen, joka jaetaan 16.1. oppilaille ja joka palautetaan

Lisätiedot

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu

Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu Alakoulun 5.ja 6. luokkien valinnaiset aineet Länsituulen koulu Matematiikan syventävä kurssi Matematiikan syventävissä opinnoissa tutustutaan esimerkiksi salakirjoitusmenetelmiin, pulmatehtäviin ja matemaattisiin

Lisätiedot

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta

A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kielen valinnoista ja opetuksesta A2-kieli A2-kieli alkaa 5. luokalta ja sitä opiskellaan kaksi tuntia viikossa viidennellä ja kuudennella luokalla. Opiskelu jatkuu 9. luokan loppuun saakka. Metsokankaan

Lisätiedot

Piirros Mika Kolehmainen

Piirros Mika Kolehmainen Piirros Mika Kolehmainen Liikunnan syventävä kurssi Liikunnan tarkoitus on tuottaa iloa, virkistystä ja hyvinvointia. Tavoitteena on motoristen perustaitojen vahvistaminen ja monipuolistaminen sekä liikunnallisten

Lisätiedot

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2)

Ylöjärven opetussuunnitelma 2004. Valinnainen kieli (B2) Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 Valinnainen kieli (B2) B 2 -SAKSA Valinnaisen kielen opiskelun tulee painottua puheviestintään kaikkein tavanomaisimmissa arkipäivän tilanteissa ja toimia samalla johdantona

Lisätiedot

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA. 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen TIEDOTE PUOLANKAJÄRVEN KOULUN LUKUVUODEN 2016 2017 7. LUOKAN VALINNAISAINEISTA 6. luokkalaisille ja heidän huoltajilleen Hei kuudesluokkalainen! Siirtyminen peruskoulun yläluokille (7.-9.) merkitsee koulunkäynnissä

Lisätiedot

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus)

Arviointikriteerit (yli 2 vvh kokonaisuudessa myös hyvän osaamisen kuvaus) VALINNAISAINEEN OPETUSSUUNNITELMA: MUSIIKKI (Make music) Musiikin monipuolinen tekeminen ryhmässä. HYPE painotus Musiikin tekeminen ryhmässä kehittää sosiaalisia taitoja. Oma tekeminen täytyy sovittaa

Lisätiedot

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet

OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet OPS 2016 Alakoulun valinnaiset aineet Kiviniemen ja Takkurannan koulujen valinnaisaineet sekä ohjeet valinnan suorittamiseen Wilmassa lukuvuotta 2016-2017 varten Piirros Mika Kolehmainen Valinnaisuus perusopetuksessa

Lisätiedot

Vuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet

Vuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet Vuosiluokkien 1 2 A1-kielen opetussuunnitelman perusteet Niina Sinkko/Suomalais-venäläinen koulu Suomi-Venäjä-Seura, pääsihteeri https://www.youtube.com/watch?v=f8rq_iugejc Yleisesti Paikalliset opsit

Lisätiedot

KLAUKKALAN YLÄASTEEN VALINNAISAINEIDEN VALINTAOPAS 2014 2015

KLAUKKALAN YLÄASTEEN VALINNAISAINEIDEN VALINTAOPAS 2014 2015 KLAUKKALAN YLÄASTEEN VALINNAISAINEIDEN VALINTAOPAS 2014 2015 VALINTAMENETTELY Kaikkien oppilaiden on opiskeltava yläasteella yhteensä 90 vuosiviikkotuntia eli keskimäärin 30 vuosiviikkotuntia joka luokka-asteella.

Lisätiedot

VALINNAISAINEEN VALINTA 2019

VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2019 2020. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.

Lisätiedot

Arviointi Isojoen Koulukolmiossa

Arviointi Isojoen Koulukolmiossa Arviointi Isojoen Koulukolmiossa Aikaisemmilla luokka-asteilla oppilasta arvioidaan sanallisesti ja numeroilla. Lisäksi vanhemmat saavat ajankohtaista tietoa lapsensa koulunkäynnistä arviointikeskusteluissa.

Lisätiedot

1. Ranska, saksa, venäjä 2. Tietotekniikka 3. Kotitalous 4. Käsityö/tekninen 5. Käsityö/tekstiili 6. Kuvataide 7. Musiikki 8. Liikunta 9.

1. Ranska, saksa, venäjä 2. Tietotekniikka 3. Kotitalous 4. Käsityö/tekninen 5. Käsityö/tekstiili 6. Kuvataide 7. Musiikki 8. Liikunta 9. NASTOLAN YLÄKOULUN VALINNAISAINEET 8. lk 9. lk 2017 2019 VALINNAISAINEIDEN VALINTA Kahdeksannella luokalla opiskeluohjelmaan tulevat uusina asioina valinnaisaineet, jotka oppilas valitsee omien kiinnostustensa,

Lisätiedot

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47

INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA. Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 INARIN KUNTA LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMA Sivistyslautakunta 13.5.2009/47 1 LISÄOPETUKSEN OPETUSSUUNNITELMAN SISÄLTÖ 1. Lisäopetuksen järjestämisen lähtökohdat ja opetuksen laajuus 3 2. Lisäopetuksen

Lisätiedot

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke

Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke Kommenttipuheenvuoro Musiikinopetuksen oppimisympäristön kehittämishanke 2008-2010 TeknoDida 5.2.2010 Eija Kauppinen Opetushallitus Eija.kauppinen@oph.fi Otteita opetussuunnitelmien perusteista 1 Oppimiskäsitys

Lisätiedot

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä

Kulttuuritaidot Oppilas oppii tuntemaan Ranskaa ja ranskankielisiä alueita ranskankielisille kulttuureille ominaisia tapoja ja kohteliaisuussääntöjä Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 B2 RANSKA VUOSILUOKKA: 8 VUOSIVIIKKOTUNTEJA: 2 Tavoitteet ymmärtämään erittäin selkeästi puhuttuja tai kirjoitettuja lyhyitä viestejä viestintää tavallisimmissa arkielämän

Lisätiedot

Näiden valinnaisten tuntien lisäksi oppilas valitsee lisäksi varsinaisia valinnaisia aineita, joiden määrä ja vaihtoehdot kuvataan tässä osuudessa.

Näiden valinnaisten tuntien lisäksi oppilas valitsee lisäksi varsinaisia valinnaisia aineita, joiden määrä ja vaihtoehdot kuvataan tässä osuudessa. VALINNAISUUS NÖYKKIÖN KOULUSSA Valinnaisuus peruskoulun vuosiluokilla 7. 9 jakautuu kahteen osaan: taide- ja taitoaineiden valinnaisiin tunteihin sekä varsinaisiin valinnaisiin aineisiin. Taide- ja taitoaineiden

Lisätiedot

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2018-19 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa

Lisätiedot

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen

OPSISSA JA OPSISTA. Opetussuunnitelma Joensuun seudun ops, Satu Huttunen OPSISSA JA OPSISTA Opetussuunnitelma 2016 Uudet opetussuunnitelmat otettiin käyttöön 1.8.2016 alkaen kaikissa kouluissa vuosiluokilla 1 6. Perusopetuksen ylemmät vuosiluokat ottavat opetussuunnitelmat

Lisätiedot

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017

VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017 VALINNAISUUS LIELAHDEN KOULUSSA LUKUVUONNA 2017 2018 LIELAHDEN KOULU, OPS 2016 HAANPÄÄ SYKSY 2017 LIELAHDEN KOULUN TUNTIJAKO 2019-2020 6.10.2017 TH Aine 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 7 7

Lisätiedot

Valinnaisopas Lukuvuosi

Valinnaisopas Lukuvuosi Valinnaisopas Lukuvuosi 2018 2019 4.-6.luokat Johdanto Uuden opetussuunnitelman mukaisesti Veromäen koulussa opiskellaan valinnaisaineita alakoulun neljänneltä luokalta alkaen. Valinnaisten opintojen opiskelu

Lisätiedot

VALINNAISAINEEN VALINTA

VALINNAISAINEEN VALINTA VALINNAISAINEEN VALINTA Valinnaisaine valitaan 4. luokan ajaksi eli lukuvuodeksi 2018 2019. Jokainen oppilas valitsee itselleen yhden valinnaisaineen. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa.

Lisätiedot

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017. Haarajoen koulu

Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017. Haarajoen koulu Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokille lukuvuonna 2016-2017 Haarajoen koulu 4.3.2016 Taito- ja taideaineiden valinnaisuus 4.-6.luokkien oppilaille Uuden opetussuunnitelman mukaisesti taito-

Lisätiedot

Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu

Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valinta 8. ja 9. luokkaa varten keväällä 2015 Noora Lybeck Oppilaanohjaaja Järvenperän koulu Valinnaisaineiden valintaperusteita Oma mielenkiinto, taipumukset, harrastuneisuus, aiempi

Lisätiedot

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina 4.2.2016 klo 18.00. Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita

valinnaisaineiltaan Tervetuloa! Tule ja tuo vanhempasikin koulun torstaina 4.2.2016 klo 18.00. Infoa, valinnaisten esittelyjä Sisällys Ohjeita 9.luokkien valinnaisaineet 2016-2017 Sisällys Ohjeita VALINNAISAINEET 9. LUOKILLE Luova kirjoittaminen Yrittäjyyskasvatus Kotitalouskurssi Kuntoilu Palloilu Johdantokurssi lukion matematiikkaan Shakkikurssi

Lisätiedot

KELLON KOULUN VALINNAISAINEOPAS 8.-LUOKKALAISILLE LUKUVUODEKSI 2013-2014

KELLON KOULUN VALINNAISAINEOPAS 8.-LUOKKALAISILLE LUKUVUODEKSI 2013-2014 KELLON KOULUN VALINNAISAINEOPAS 8.-LUOKKALAISILLE LUKUVUODEKSI 2013-2014 SINULLE, KAHDEKSASLUOKKALAINEN Tämä tietopaketti on tarkoitettu peruskoulun yläkoulun 8.- luokkalaisille ja heidän huoltajilleen

Lisätiedot

VALINNAISKURSSIT 6.LK

VALINNAISKURSSIT 6.LK VALINNAISKURSSIT 6.LK Kursseja on tarjolla yhteensä kahdeksan. Design -kursseja neljä. Äly ja väläys -kursseja kaksi. Ilmaisu -kursseja kaksi. Jokainen oppilas valitsee lukuvuodelle kaksi kurssia, joita

Lisätiedot

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI

RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI RAUMAN NORMAALIKOULU VALINNAISAINEOPAS LUKUVUOSI 2017-18 Valinnaisaineet ja niiden valitseminen Yhteisten oppituntien määrä pienenee kahdeksannella ja yhdeksännellä luokalla. Saat itse enemmän vaikuttaa

Lisätiedot

HELSINGIN KAUPUNKI 1/2018 VUONIITYN PERUSKOULU JOHTOKUNTA PÖYTÄKIRJA 1/5 Kokousaika klo :15

HELSINGIN KAUPUNKI 1/2018 VUONIITYN PERUSKOULU JOHTOKUNTA PÖYTÄKIRJA 1/5 Kokousaika klo :15 JOHTOKUNTA PÖYTÄKIRJA 1/5 Kokousaika 3.4.2018 klo 17.40-19:15 Kokouspaikka Vuoniityn peruskoulu, Koukkusaarentie 9 Läsnä Das Bhowmik Elina, puheenjohtaja Taruvuori Teemu Luiskari Petri Tiikasalo Päivi

Lisätiedot

Munkkiniemen ala-aste

Munkkiniemen ala-aste Munkkiniemen ala-aste Mikä on ops? Opetuksen järjestämistä ohjaava suunnitelma Määrittelee: Mitä opiskellaan Miten paljon oppitunteja käytetään Miten opiskellaan Miten arvioidaan Uusitaan n. 10v. välein

Lisätiedot

VALINNAISAINEEN VALINTA 2019

VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 VALINNAISAINEEN VALINTA 2019 Valinnaisaine valitaan lukuvuodeksi 2019 2020 eli 6. luokan ajaksi. Kesken lukuvuoden valinnaisainetta ei voi vaihtaa. Valintaa tehtäessä kannattaa miettiä mm. omia harrastuksia:

Lisätiedot

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki

Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa. Ops-työpajakoulutus Helsinki Oppimisen arviointi uusissa opetussuunnitelman perusteissa Ops-työpajakoulutus 21.10.2015 Helsinki Perusopetuslaki 628/1998 22 Oppilaan arviointi Oppilaan arvioinnilla pyritään ohjaamaan ja kannustamaan

Lisätiedot

Valinnaisaineet. Metsokankaan koulussa 2015 Infopaketti 7- luokalle

Valinnaisaineet. Metsokankaan koulussa 2015 Infopaketti 7- luokalle Valinnaisaineet Metsokankaan koulussa 2015 Infopaketti 7- luokalle Sisällys OHJEET VALINNAISAINEIDEN VALINTAAN... 2 B2-KIELI: SAKSA... 3 KOTITALOUS... 4 KUVATAIDE... 5 MUSIIKKI... 6 KÄSITYÖ TEKNINEN TYÖ...

Lisätiedot

Koulut voivat halutessaan jaksottaa ja kurssittaa opetuksensa. Jaksoja voi olla joko 1, 2 tai 4.

Koulut voivat halutessaan jaksottaa ja kurssittaa opetuksensa. Jaksoja voi olla joko 1, 2 tai 4. Vantaan yläkoulujen OPS puu Primuksessa Tässä ohjeistuksessa kuvataan yläkoulun Primuksen ops -puun rakentamista ja arvioinnin teknistä toteuttamista. Opetussuunnitelman perusteissa ja Vantaan kaupungin

Lisätiedot

TAPIOLAN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9LK LYHYTVALINNAISET. Lukuvuosi

TAPIOLAN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9LK LYHYTVALINNAISET. Lukuvuosi TAPIOLAN KOULUN VALINNAISAINEOPAS 9LK LYHYTVALINNAISET Lukuvuosi 2019-2020 Sisällys YLÄKOULULAISEN AINEVALINNAT 2017 ALKAEN 2 Valinnaisuuden määrät eri vuosiluokilla 3 Valinnaisuuden vaikutus jatko-opintoihin

Lisätiedot

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus

KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO valinnaisuus KÄPPÄRÄN KOULUN HUOLTAJA-INFO 15.2.2017 valinnaisuus A2 -KIELI Käytännön tietoa kielivalinnoista Vapaaehtoiseksi A2-kieleksi voi valita joko ranskan, ruotsin, saksan tai venäjän. Kouluun voi syntyä A2-kielen

Lisätiedot

VANHEMPAINILTA Opsii!

VANHEMPAINILTA Opsii! VANHEMPAINILTA 6.9.2016 Opsii! ILLAN SISÄLTÖ Ops - mitä uutta? Arvioinnin ja arviointikäytänteiden muutokset Kaikki koodaataan! Laaja-alainen osaaminen ja valinnaisuus OPS MITÄ UUTTA VAI MITÄÄN UUTTA?

Lisätiedot