SALORINTEEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

Transkriptio

1 SALORINTEEN PÄIVÄKODIN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA

2 2 MEIDÄN PÄIVÄKOTI SALORINTEEN PÄIVÄKOTI sijaitsee luonnonkauniissa ympäristössä Siivikkalan kaupunginosassa. Pihaa ympäröi luonnonmetsä ja lähellä on Ilmarinjärvi. Päiväkoti toimii kahdessa eri rakennuksessa, jotka sijaitsevat vierekkäisillä tonteilla. Lapsiryhmiä on toimintakausittain 4 5. Päiväkodissamme toimii myös esiopetusryhmä. Tarjoamme lapsille innostavan ja turvallisen leikki- ja oppimisympäristön. Haluamme erityisesti tukea itsetunnon kehitystä, kehittää ajattelua sekä tukea omien mielipiteiden ilmaisua. Toisten huomioon ottaminen, kunnioittaminen ja hyvät tavat ovat meille tärkeitä. Toimintamme on kokonaisvaltaista ryhmä- ja pienryhmätoimintaa. Ryhmässä lapsella on mahdollisuus leikkimiseen, oppimiseen ja mielikuvituksen käyttöön yhdessä toisten lasten kanssa. Ryhmissä lasten kielellinen vuorovaikutus lisääntyy ja leikit rikastuvat. Päiväkodissa on myös tilaa leikkiä yksin lapsen niin toivoessa. Leikin ohjauksessa käytämme apunamme aktiivisen leikin ja oppimisen periaatteita. Lapselle annetaan mahdollisuus vaikuttaa omaan arkeensa tekemällä valintoja. Lasten kielelliset taidot kehittyvät lasten kertoessa suunnitelmistaan ja toiminnastaan, sosiaaliset taidot karttuvat toiminnan aikana. Omakohtaiset oppimiskokemukset tuottavat lapselle iloa, vahvistavat itseluottamusta ja kehittävät vastuun ottamista omista tekemisistä. Vanhempien kanssa tehtävä yhteistyö antaa hyvän pohjan kasvatuskumppanuudelle. Kasvatuskeskustelut linjaavat toimintaamme, niiden yhteydessä sovitaan mm. yhteisistä kasvatustavoitteista. Ammattitaitoinen henkilökunta monipuolisine osaamisalueineen huolehtii lasten hyvästä perushoidosta ja varhaiskasvatuksesta. Varhaiskasvatus on pienen lapsen elämänpiirissä tapahtuvaa kasvatuksellista vuorovaikutusta, jonka tavoitteena on edistää lapsen tasapainoista kasvua, kehitystä ja oppimista. Tässä tehtävässä onnistumiseen tarvitaan vanhempien ja kasvatuksen ammattilaisten yhteistyötä, kasvatuskumppanuutta. Kaiken toiminnan tavoitteena on hyvinvoiva lapsi. Haluamme olla mukana rakentamassa lapsen hyvää elämää yhdessä vanhempien kanssa.

3 3 SALORINTEEN PÄIVÄKODIN TOIMINTA-AJATUS Yhdessä luomme turvallisen ja lämminhenkisen kasvuympäristön lasten arjessa. Myönteinen, kannustava ilmapiiri antaa mahdollisuuden yksilölliseen oppimiseen; ihmettelyn, ajattelun, oivaltamisen ja leikin kautta. Vuorovaikutustaitoja harjoittelemalla opimme huomioimaan ja kunnioittamaan toisiamme. PÄIVÄKOTIMME ARVOPOHJA - Tasapainoinen ja hyvinvoiva lapsi - Lapsi tulee hyvällä mielellä päiväkotiin - Aikuisen syli tarjolla - Leikki Kasvatuskumppanuudessa sovimme yhteisistä kasvatustavoitteista: lapsen kasvun ja kehityksen tavoitteet turvalliset rajat oikean ja väärän erottaminen vastuuseen kasvaminen hyvät käytöstavat erilaisuuden hyväksyminen, suvaitsevaisuus itsetuntemus YHDESSÄ ON HYVÄ OLLA

4 4 PÄIVÄKOTIMME KÄYTÄNNÖT JA SISÄLLÖT Hyvä perushoito on kaiken kasvun, oppimisen ja kehityksen perusta. LEIKKI Lapselle leikin merkitys on leikissä itsessään. Leikin avulla lapsi oppii sosiaalisia taitoja sekä toimimaan tavoitteellisesti yhdessä toisten kanssa.lapset käyttävät leikissä todellisesta elämästä saamiaan kokemuksia. He harjoittavat leikeissä uusimpia oppejaan, taitojaan ja valmiuksiaan. Leikissä yhdistyvät lasten ajatukset ja tunteet. Leikki auttaa lapsia kohtaamaan vaikeuksia, suruja ja haasteita. Se myös johdattaa lapsia omatoimisuuteen. Pyrimme antamaan leikille tilaa, välineitä, leikkirauhan ja mahdollisuuksien mukaan myös jatkuvuuden. SAAKO LEIKKIÄ? LEIKKI ON KIVAA!

5 KIELI- ja VUOROVAIKUTUS Monipuolisen kielen harjoittelun avulla tuetaan lapsen ajattelun, sosiaalisuuden, tunteiden ja vuorovaikutustaitojen kehittymistä. 5

6 6 MATEMATIIKKA Herätellään lasten kiinnostusta luovaan ja loogiseen ajatteluun.

7 7 TAIDE ja KULTTUURI Luova tekeminen, kokeminen ja aistielämykset. Lapsille tarjotaan mahdollisuuksia taiteelliseen luovaan kokeiluun. Lapsi saa kokemuksia omasta osaamisestaan ja vahvuuksistaan. Taiteen tekeminen tuo mielihyvää ja kauneudentaju kehittyy. Tutustutaan omaan kulttuuriperintöön ja saadaan tietoa muista kulttuureista. MUSIIKKI

8 KÄDENTAIDOT 8

9 9 LIIKUNTA ja TERVEYS Leikinomaisen ja monipuolisen harjoittelun avulla löydetään liikunnan ilo. Omaksutaan liikunnan merkitys terveydelle. Hyvä motoriikka tukee kehitystä ja oppimista. Hyvä peruskunto, kestävyys ja tasapaino ovat pohjana hyvälle itsetunnolle. Oman kehon hahmotuksen kautta kohti kehon hallintaa.

10 10 USKONTO ja ETIIKKA Juhlapyhiin ja oman uskonnon keskeisimpiin asioihin tutustuminen. Lapsen ohjaaminen inhimillisyyteen, oikeudenmukaisuuteen ja vastuun ottamiseen omista teoistaan. Toisen kunnioittaminen ja erilaisuuden hyväksyminen.

11 11 YMPÄRISTÖ ja LUONNONTIETO Ympäristö- ja luonnontieto auttavat lasta ymmärtämään ja hahmottamaan omaa ympäristöään. Lapsi oppii arvostamaan luonnonvaraista sekä rakennettua ympäristöä. Lähiympäristöön tutustutaan retkillä ja tutustumiskäynneillä. Samalla harjoitellaan turvallista liikkumista.

12 12 YHTEISTYÖN JÄRJESTÄMINEN Yhteistyö kotien kanssa Varhaiskasvatus tukee perheiden kasvatustyötä. Vanhemmat ovat lastensa parhaita asiantuntijoita. Yhteistyö alkaa, kun lapselle on myönnetty päivähoitopaikka päiväkodista ja perhe on saanut asiasta virallisen ilmoituksen. Muita yhteistyötahoja ovat toiset päiväkodit, perhepäivähoito, kiertävä erityislastentarhanopettaja, lasten neuvola, lähikoulu, seurakunta, perhekeskus jne.

13 13 ERITYINEN TUKI Erityisen tuen periaatteena on tukea lasta hänen päivittäisissä toiminnoissaan käyttämällä hyväksi tukemiseen sopivia arkisia tilanteita sekä lasta kiinnostavaa toimintaa. Kasvuympäristössä lapselle luodaan mahdollisuuksia kommunikaatioon, liikkumiseen, sosiaaliseen vuorovaikutukseen, itsenäiseen toimintaan ja oppimiseen. Lapsi voi tarvita erityistä tukea kokonaiskehityksen viiveen, puheen- ja kielen kehityksen ongelmien, liikkumiseen liittyvien vaikeuksien, käyttäytymiseen ja tarkkaavaisuuden pulmien, aistivammojen tai neurologisen kehityksen erityisvaikeuksien vuoksi. Lasten kuntoutus toteutetaan tiiviissä yhteistyössä eri osaajien kanssa. Kuntoutuksen tukiverkkoon kuuluvat vanhempien lisäksi terveydenhuolto, päivähoito, koulutoimi, sosiaalitoimi ja erityistyöntekijät. Päiväkodin arki selkeine rutiineineen on omiaan tukemaan lapsen kehitystä. ARVIOINTI Varhaiskasvatusta arvioidaan ja kehitetään säännöllisesti. Vuosittaiset asiakastyytyväisyyskyselyt toimivat arvioinnin ja kehittämistyön pohjana. Toimintakausittain tehdään kehittämissuunnitelmia ja sovitaan toiminnan tavoitteet. Toimintaa arvioidaan henkilökunnan kanssa toimintakausittain. Lasten kehitystä ja kasvua arvioidaan yhdessä vanhempien kanssa kasvatuskeskusteluissa. Kaikille viisivuotiaille lapsille tehdään päiväkodissa Kehu kehitysarvionti. Yhtenä arvioinnin muotona käytetään myös kasvunkansioita.

14 14 SALORINTEEN PÄIVÄKOTI TYÖYHTEISÖNÄ Talon yhteinen viikkopalaveri Osastopalaverit toimintaryhmittäin joka toinen viikko Suunnitteluillat kaksi kertaa toimintakaudessa Teemme yhteisiä sopimuksia ja sitoudumme niihin Yhteiset tavoitteet ja arvot Ilo ja huumori Myönteinen ilmapiiri ja asenne Arvostamme toisiamme, yhteistyö yli ryhmä rajojen Ammatilliset keskustelut Yhteisten tapahtumien suunnittelupalaverit toimintakausittain Säännöllinen ammatillinen koulutus Henkilökunnan kehityskeskustelut

15 15 LASTEN SALORINNE Lasten kommentteja: Kavereitten kanssa on kiva leikkiä. Leikkiminen on kivaa. Kivoja tätejä ja kavereita. Mä tykkään pomppia trampoliinilla. Ruoka on aina herkkua. Piirtäminen on kivaa päiväkodissa. Keinuminen on kivaa kesällä. Mun mielestä on kivaa nukkuminen. Legoilla rakentaminen on kivaa.

16 16 MEIDÄN PÄIVÄKOTI... 2 SALORINTEEN PÄIVÄKODIN TOIMINTA-AJATUS... 3 PÄIVÄKOTIMME ARVOPOHJA... 3 PÄIVÄKOTIMME KÄYTÄNNÖT JA SISÄLLÖT... 4 LEIKKI... 4 KIELI- JA VUOROVAIKUTUS... 5 MATEMATIIKKA... 6 TAIDE JA KULTTUURI... 7 MUSIIKKI... 7 KÄDENTAIDOT... 8 LIIKUNTA JA TERVEYS... 9 USKONTO JA ETIIKKA...10 YMPÄRISTÖ JA LUONNONTIETO...11 YHTEISTYÖN JÄRJESTÄMINEN...12 ERITYINEN TUKI...13 ARVIOINTI...13 SALORINTEEN PÄIVÄKOTI TYÖYHTEISÖNÄ...14 LASTEN SALORINNE...15 Päivitetty 12/07