Heikki Waris -instituutti. toiminta 2014 toimintasuunnitelma 2015
|
|
- Tuulikki Jääskeläinen
- 8 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Heikki Waris -instituutti toiminta 2014 toimintasuunnitelma 2015
2 Heikki Waris -instituutti Toiminta vuonna 2014 Johdanto... 1 Heikki Waris -instituutin tehtävät... 2 Organisaatiouudistus vuonna Praksis-toiminta Tutkimus- ja kehittämistoiminta Toimintasuunnitelma 2015 Johdanto... 6 Praksis-toiminta Tutkimus- ja kehittämistoiminta
3 Heikki Waris -instituutin toiminta vuonna 2014 Johdanto Heikki Waris -instituutti on pääkaupunkiseudun kuntien ja Helsingin yliopiston sosiaalityön oppiaineen yhteinen tutkimus- ja kehittämisrakenne. Instituutti on toiminut vuoden 2014 alusta organisatorisesti HUS:n yhteydessä osana Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Soccaa. Instituutti tekee yhteistyötä myös Matilda Wrede -instituutin, muiden sosiaalialan osaamiskeskusten, Kalliolan setlementin, ammattikorkeakoulujen ja THL:n kanssa. Tavoitteena on tuottaa uutta tietoa sosiaali- ja terveysalan tutkimusperustaiseen kehittämiseen sekä edistää tutkittuun tietoon perustuvia ammattikäytäntöjä yhteistyössä pääkaupunkiseudun kuntien kanssa. Heikki Waris -instituutin toimintaa rahoittavat Helsingin yliopisto ja pääkaupunkiseudun kunnat. Lisäksi instituutti hakee ulkopuolista rahoitusta ja ulkopuolisia yhteistyökumppaneita tutkimus- ja kehittämistoimintaansa. Instituutin puitteissa tehdään innovatiivista käytännön opetusta, tutkimusta sekä sosiaalialan ja sosiaalityön palvelukäytäntöjen kehittämistä. Instituutti tarjoaa luovan, dialogisin periaattein toimivan yhteistyöareenan opiskelijoille, ammattilaisille, tutkijoille ja opettajille sekä palvelujen käyttäjille. Kuvio 1. Heikki Waris -instituutin toimintakenttä Heikki Waris -instituutti toteuttaa Helsingin yliopiston yhteiskunnallisen vuorovaikutuksen lakisääteistä tehtävää ja pääkaupunkiseudun kaupunkien sosiaali- ja terveydenhuollon toimintastrategioita. 1
4 Instituutin toiminnassa keskeinen yliopistotoimija on sosiaalityön oppiaine, mutta yhteistyötä on aloitettu myös muiden tutkimusalojen kanssa, joiden asiantuntemusta tarvitaan sosiaali- ja terveydenhuollon uudistamisessa. Heikki Waris -instituutin tehtävät Ylläpitää sosiaalityön yliopisto-opetuksen, käytäntötutkimuksen sekä sosiaali- ja terveysalan käytäntöjen yhteistyötä Helsingin yliopiston, pääkaupunkiseudun kuntien, kolmannen sektorin sekä ammattikorkeakoulujen välillä. Kehittää sosiaalityön käytäntötutkimuksen menetelmiä, käsitteitä ja metodologiaa. Antaa pedagogista ja tieteellistä ohjausta opiskelijoille ja työyhteisöille ammattikäytäntöjen kehittämisessä ja uuden tutkitun tiedon tuottamisessa. Innostaa ja tukea tutkimukseen perustuvan osaamisen kehittymistä työyhteisöissä muun muassa tutkimalla ja kehittämällä vaikuttavia ammatillisia työmenetelmiä osana kuntien palvelukäytäntöjä yhteistyössä palvelunkäyttäjien ja -tuottajien sekä asiantuntijoiden kanssa. Identifioida heikkoja signaaleja asiakastyön ja moniammatillisen työn rajapinnoilla. Osallistua aktiivisesti kansainväliseen yhteistyöhön sosiaalialan käytäntöjen tutkimuksessa, kehittämistyössä ja opetuksessa. Koota ja tulkita kansainvälisiä ja kotimaisia kehittämis- ja tutkimustyön tuloksia kuntien sekä muiden tahojen palvelutoiminnan kehittämiseksi. Instituutin toiminnallisena ytimenä on Pääkaupunkiseudun Praksiksen toiminta yhdessä Espoon, Helsingin, Kauniaisten ja Vantaan kaupunkien ja Kalliolan setlementin kanssa. Sen lisäksi tehdään sekä sosiaalityön tutkimukseen, koulutukseen että ammattikäytäntöjen kehittämiseen liittyvää tutkimus- ja kehittämistyötä yhteistyössä kotimaisten ja kansainvälisten kollegojen kanssa. Organisaatiouudistus vuonna 2014 Huomattava osa vuodesta käytettiin instituutin toiminnan uudelleen organisoimiseen osana HUS rakennetta. Lisäksi yhteistyö kaupunkien kanssa organisoitiin uudella tavalla. Uusi organisaatio muutti yhteistyön puitteita ja suuntasi sitä uudenlaiseen, paikallisia palvelukäytäntöjä entistä lähempänä olevaan käytäntötutkimukselliseen toimintatapaan. Vuoden päättyessä toimijat ovat työhön sitoutuneita ja toimintaa luonnehtii yhteisen tekemisen meininki. Instituuttia ohjaa Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Soccan neuvottelukunta, johon kuuluvat edustajat pääkaupunkiseudun kunnista, Helsingin yliopistosta ja HUS:n perusterveydenhuollon yksiköstä. Instituutin tieteellisestä tutkimuksesta, tutkimusperustaisen sosiaalityön asiantuntemuksen kehittämisestä sekä sosiaalityöntekijöiden käytännön opetuksesta vastaa Helsingin yliopiston valtiotieteellinen tiedekunta ja sosiaalityön käytäntötutkimuksen professori. 2
5 Kehittämispäällikön tehtävänä on huolehtia kuntien asiakastyön kehittämistarpeiden yhteensovittamisesta yliopistollisen tutkimuksen ja opetuksen kanssa. Kehittämispäällikkö osallistuu myös Praksis-opetukseen ja vastaa käytännön opettajakoulutuksen suunnittelusta ja opetuksen toteuttamisesta yhdessä yliopiston opetus- ja tutkimushenkilökunnan kanssa. Praksis-toiminta 2014 Tärkeä osa uuden toimintarakenteen muotoutumisessa oli Helsingin yliopiston tutkintovaatimusten uudistus. Uusimuotoista käytännön opetusta on toteutettu syksystä 2014 alkaen. Praksis-toimintaan sisältyvät viisi kuntien ja Kalliolan setlementin kanssa yhteistoiminnallisesti toteutettavaa sosiaalityön käytännön opetuksen jaksoa (K1-K5), sosiaalityön käytännön opettajakoulutus, tutkivan sosiaalityön ryhmät Espoossa sekä yhteinen oppimisverkostotyöskentely. Käytännön opetusjaksojen uudistamisessa on huomioitu sosiaali- ja terveydenhuollon yhteistyörakenteiden tiivistyminen erityisesti uudella käytännönopetusjaksolla Monitoimijainen sosiaalityön käytäntö (K4, 5 op). Pääkaupunkiseudun kunnat ja yliopisto sopivat, että vuosien palvelujen kehittämisessä ja yhteisessä tiedontuotannossa keskitytään ylisukupolvisen huono-osaisuuden kehiä katkaisevan tiedon kokoamiseen, palvelujen kehittämiseen ja tutkimukseen. Mukana on useita osapuolia, joiden tieto ja kokemukset ovat keskeisiä: sosiaalityön opiskelijat, käytännön ammattilaiset, palvelujen käyttäjät, yliopiston tutkijat ja opettajat, palvelutoiminnan johtajat ja kansainvälinen sekä kotimainen tutkimustieto kyseisestä ilmiökentästä. Uusi toimintapa aloitettiin kokoamalla syyskuun 2014 alkuun mennessä ylisukupolvista huono-osaisuutta käsittelevä kotimaisen ja ulkomaisen tutkimustiedon pankki Soccan verkkosivuille, joka on kaikkien hyödynnettävissä. Pankkia täydennetään jatkuvasti uusimmalla tutkimustiedolla. Tietokantaan tulee myös aihepiiristä valmistuvia parhaita opinnäytteitä: käytäntötutkimuksen raportit, pro gradu -tutkielmat, ammatilliset lisensiaattitutkielmat ja väitöskirjat. Käytännön opetuksen opintojaksot Kansalainen ja yhteiso t (K1) -opintojakso (5 op) toteutetaan ensimmäisen opiskeluvuoden keväällä. Opintojakson tavoitteena on, että opiskelija perehtyy kolmanteen sektoriin sosiaalialan toimijana ja kansalaisten kokemuksiin oman hyvinvointinsa subjekteina ja sosiaalialan palvelujen kaÿtta ja na julkisella tai yksityisella sektorilla. Kurssilla tehda a n osallistavan havainnoinnin tehta va yhteiso sosiaalityo n toimipisteessa. K1 järjestetään yhteistyössä Kalliolan settlementin kanssa. Vastuuopettaja Mirja Satka. Asiakastyo n taidot (K2) -opintojaksolla (5 op) perehdytaä n sosiaalityo n ammattikaÿta ntoïhin. Opintojakso järjestettiin yhteistoiminnallisesti kuntien PraksisTekijöiden kanssa. Tavoitteena on, etta opiskelija ymma rta a asiakkaan osallisuuden asiakastyo n keskeisena laḧto kohtana ja sosiaalisen toimintakyvyn merkityksen vuorovaikutustilanteessa. Opintojaksolla opiskelija perehtyy sosiaalityo n eettisiin periaatteisiin seka niiden merkitykseen kaÿta nno n toiminnassa ja harjoittelee kriittista reflektiota. Vastuuopettaja Aino Kääriäinen. Ammatilliset valmiudet opintojaksolla (K3) -opintojaksoa (10 op.) on toteutettu uudistettuna (200h, 10 op). Ammatillisia valmiuksia opetellaan sosiaalityön erilaisissa toimipaikoissa monipuolisesti. Metataitoina 3
6 opetellaan toimintalähtöistä, dialogista ja kohtaavaa vuorovaikutusta sekä moninäkökulmaista ja tulkinnallista tiedontuotantoa ja toiminnan rakentumista. Vastuuopettajat Ritva Poikela ja Kaija Hänninen. Sosiaalityön käytäntötutkimuksen opintojaksolta (K5, 15 op) valmistui 57 käytäntötutkimusta. Käytäntötutkimusjakson tarkoituksena on luoda valmiuksia tutkia ja kehittää työkäytäntöjä. Opiskelijat tekevät käytäntötutkimuksensa yhteistyössä työyhteisöjen kanssa ja työyhteisöt saavat tutkimuksista arvokasta tietoa. Osa käytäntötutkimuksista julkaistiin Soccan sivuilla. Syksyllä kunnat esittivät 200 uutta tutkimusaihetta aloittaville opiskelijoille. Vastuuopettajat Mirja Satka ja Aino Kääriäinen. Tutkimus- ja kehittämistoiminta 2014 Instituutin toiminnan edellytyksenä on käytäntötutkimuksen menetelmien, lähestymistapojen ja käsitteiden määrätietoinen kehittäminen, sillä yhteistoiminnallinen tiedontuotanto on vielä rakentumisvaiheessa. Tärkeitä osatekijöitä ja samalla resursseja ovat: 1) Sosiaalityön käytäntötutkimukseen liittyvä opinnäytetutkimusten ohjaus (sosiaalityön käytäntötutkimukset, pro gradu -tutkielmat, ammatilliset lisensiaattitutkimukset, väitöskirjat). 2) Muiden tutkimushankkeiden toteuttaminen ja ohjaus eri tahojen kanssa. 3) Aktiivinen osallistuminen kansainvälisen sosiaalityön käytäntötutkimuksen tutkimus- ja opetusyhteistyöhön. Yliopistossa intressi yhteiskunnalliseen vuorovaikutukseen pääkaupunkiseudun kuntien kanssa on entistä selkeämpi ja sille on löydetty uusia toteutustapoja. Yliopiston sisällä on edennyt eri tieteenaloja yhteen kokoavaa tutkimustoiminnan valmistelua sosiaali- ja terveydenhuollon probleemien analysoimiseksi. Heikki Waris -instituutin aloitteesta ja yhdessä Matilda Wrede -instituutin kanssa laadittiin useiden tieteenalojen yhteinen ehdotus monialaisen sosiaali- ja terveyspalvelujen tutkimus- ja osaamiskeskuksen perustamiseksi Helsingin yliopiston saamilla lahjoitusvaroilla. Heikki Waris -instituutin ohjauksessa valmisteltiin neljää ammatillista lisensiaattitutkielmaa lastensuojelun teemoista (Muukkonen, Palsanen, Tulensalo, Vuori) sekä neljää sosiaalityön väitöskirjaa (Muurinen, Yliruka, Kantoluoto, Lehto-Lunden). Vuoden aikana instituutissa solmittiin huostaanottoja koskeva tutkimussopimus THL:n kanssa (mukana Espoo), valmisteltiin yhdessä Helsingin kaupungin ja Soccan edustajien kanssa kaksi ERVA rahoitushakemusta sekä yksi EU-hakemuksen Horizon ohjelmaan. Jälkihuollon nuorten tuen tarpeita, asiakkuusprofiileja ja osallisuuuuta koskeva tutkimus sai rahoituspäätöksen. Lisäksi aloitettiin sote-tutkimusohjelman valmistelu yhdessä professori Juhani Lehdon kanssa Sote-palveluresurssien suurkuluttajien tutkimiseksi. Vuonna 2014 yhdessä eri toimijoiden kanssa valmistellut tutkimussuunnitelmat - Jälkihuollon nuorten tuen tarpeet, asiakkuusprofiilit ja osallisuus (Helsinki), ERVA rahoitushakemus, johon saatiin rahoituspäätös Patient/client -centred action model for social and health care Meta-level evaluation of the development process and benefits (Helsinki) 4
7 - Syrjäytymisvaarassa olevien nuorten aikuisten sote-palveluiden kohdistaminen ja saatavuuden ylläpitäminen (Espoo). ERVA rahoitushakemus. Yhteistyötä tutkimuksessa on tehty muun muassa hoitotieteen professori Arja Häggman-Laitilan ja koulutuslääkäri Pirkko Salokekkilän kanssa (Helsingin kaupunki). Lisäksi tärkeätä on tutkimusyhteistyö sosiaali- ja terveydenhuollon professori Juhani Lehdon kanssa, jonka työpanos on valtiotieteellisen tiedekunnan määräaikainen investointi monialaisen sote-tutkimuksen edistämiseen. Julkaisut, julkisuustyö ja kansainväliset suhteet Helsingin yliopisto julkaisi Heikki Waris -instituutin blogisivut , Ne tarjoavat kokonaiskuvan instituutin toiminnasta ja sen uutishuone yhdessä Facebook sivuston kanssa välittää kuvaa työn alla olevista asioista. Instituutti on ollut kansainvälisesti aktiivinen. Sen työtä on esitelty vuoden aikana kahdessa tieteellisessä sosiaalityön konferenssissa (huhtikuussa Bolzanossa ja kesäkuussa New Yorkissa). Ne herättivät huomattavaa kansainvälistä kiinnostusta ja esitelmien pohjalta kirjoitetaan artikkeleita. Instituutin kehittämistyöstä on tullut useita kansainvälisiä kirjoituspyyntöjä. Heikki Waris -instituutin aloitteesta osaksi European Social Work Research Associationin rakennetta perustettiin marraskuussa 2014 pysyvä Special Interest Group in Social Work Practice Research - ryhmä, jonka tarkoitus on toimia pitkäjänteisesti eurooppalaisen sosiaalityön käytäntötutkimuksen edistämiseksi. Koordinaattorina toimii Mirja Satka. Marraskuussa Heikki Waris sekä Matilda Wrede- instituuttien toimintaan tutustui korkean tason norjalainen delegaatio, joka vastaa sosiaalityöntekijöiden koulutuksen rakenteellisesta uudistamisesta. Instituutin julkaisuissa on 8 nimekettä, joista valtaosa on kansainvälisiä ja vertaisarvioituja julkaisuja. Lisäksi instituutista valmistui Laura Ylirukan väitöskirjan käsikirjoitus ensimmäinen laatuaan instituutin historiassa. Yhteenveto Vuonna 2014 Heikki Waris -instituutin toiminnassa mittavin tehtävä oli pääkaupunkiseudun Praksis - verkoston uudelleenorganisointi ja toiminnan keskittäminen ylisukupolvisen huono-osaisuuden teemoihin. Tehtävissä onnistuttiin hyvin. Verkoston rakentamisessa päästiin sekä kansallisesti että kansainvälisesti ajatellen ainutlaatuiseen, koko pääkaupunkiseudun kattavaan sosiaalityön yliopistokoulutuksen ja -tutkimuksen sekä palvelujen kehittämisen sisältävään yhteistyörakenteen. Se mahdollistaa sekä kuntien palvelukäytäntöjen, että niissä toimivien oppimisverkostojen pitkäjänteisen yhteyden opetukseen ja tutkimukseen - sekä toisaalta sosiaalityötä ja lähitieteitä koskevan yliopistotyön liittämisen yhteiskunnallisiin yhteyksiinsä. Samalla verkosto tukee Helsingin yliopistosta valmistuvien sosiaalityöntekijöiden - 48 valmistunutta vuonna rekrytoitumista pääkaupunkiseudulle. 5
8 Heikki Waris -instituutin toimintasuunnitelma 2015 Johdanto Heikki Waris -instituutin vuoden 2015 toiminnassa painottuu tiedontuotannon edistäminen ylisukupolvisuuden ilmiöistä, osallistuminen uuden sosiaalihuoltolain toimeenpanoon ja sitä tukevaan tutkimukseen ja yhteistoiminnalliseen kehittämistyöhön kuntatoimijoiden sekä akateemisten tutkijoiden kanssa. Lisäksi varaudutaan osallistumaan asiakastyön dokumentointikäytäntöjen muutoksiin sekä uusien sote -rakenteiden kysymyksiin kun poliittiset ratkaisut etenevät. Heikki Waris -instituutin toimintasuunnitelman 2015 ytimenä on Praksis toiminta yhdessä Espoon, Helsingin, Kauniaisten ja Vantaan kaupunkien sekä Kalliolan setlementin kanssa. Lisäksi tehdään sekä sosiaalityön tutkimukseen, koulutukseen että ammattikäytäntöjen kehittämiseen liittyvää tutkimus- ja kehittämistyötä yhteistoiminnallisesti kotimaisten ja kansainvälisten kollegojen kanssa. Praksis-toiminta 2015 Praksiksessa vahvistetaan yhteisen tiedon tuottamisen rakennetta. Yhteiset pääkaupunkiseudun juonteet: ylisukupolvinen huono-osaisuus, vaikuttavat asiakastyön menetelmät, dokumentointi sekä sosiaalinen raportointi suuntaavat työskentelyä. Vuoden alussa asteittain voimaan astuva sosiaalihuoltolaki vaikuttaa Praksis-opetukseen ja kehittämistoimintaan. Erityisesti nuorisotakuu ja siihen sisältyvä sosiaalinen kuntoutus ja moniammatillinen palvelutarpeen arviointi, rakenteellinen sosiaalityö sekä uudistuva lastensuojelu osuvat Praksis-kehittämisen ytimeen. Uudistetun käytännön opettajakoulutuksen jatko-osa, Moduuli II (5 op.) käynnistyy syksyllä. Kurssin johtajina toimivat Ritva Poikela ja Laura Yliruka. Sosiaalityön käytännön opinnoissa käynnistyy uusimuotoinen Asiakastyön taitojen (K2) opintojakso yhteistyössä kuntatoimijoiden kanssa. Vastuuopettajina opintojaksolla ovat Kirsi Nousiainen ja Laura Yliruka. Myös uuden Moninäkökulmainen sosiaalityön käytäntö (K4) opintojakson suunnittelu ja toteutus ovat vuoden tehtäviä. Pitkällä tähtäimellä tavoitteena on luoda tästä opintojaksosta monialaisen toiminnan yhteinen opiskeluareena sekä sosiaali- että terveydenhuollon opiskelijoille, jolloin myös Pääkaupunkiseudun Praksiksen ohjausverkostoon kutsutaan terveydenhuollon edustajia. Kyseessä voisi olla ongelmaperusteinen ja ilmiökeskeinen työskentelytapa esimerkiksi lääkäriopiskelijoiden kanssa. Tavoitteena on saada opiskelijat tekemään työtä yhdessä jo perusopintojen vaiheessa. Tutkintovaatimusten mukaan seminaarissa työskennellään tutkivalla työotteella yhteistoiminnallisesti. Opiskelijat, käytännön opettajat, kokemusasiantuntijat ja opettajat analysoivat yhdessä kokemuksiaan asiakkuus- ja palveluprosesseista. Vastuuhenkilö Mirja Satka. 6
9 Oppimisverkostotilaisuudet ovat työpajoja, joissa työskennellään monitoimijaisesti. Tavoitteena on yhteinen oppiminen ja tiedonrakentaminen. Tilaisuuksissa esitellään käytäntöön liittyviä tutkimuksia, selvityksiä ja uusia avauksia. Tavoitteena on ristiinpölyttää pääkaupunkiseudulla tapahtuvaa kehittämistä aiheen parissa, tarjota tietoa palvelujen kehittämiseksi, verkostoitua ja synnyttää synergiaa sekä dialogeja eri toimijoiden välille. Suunnitellut oppimisverkostotilaisuudet 2015 Ajankohta Teema Erityistä Luovat työtavat sosiaalityössä Laurean, Metropolian ja Diakoniaammattikorkeakoulun opettajat mukana suunnittelussa ja toteutuksessa Asiakastyön dokumentointi sosiaalityössä Aino Kääriäinen kouluttaa Sosiaalinen raportointi Vertaisoppimista sosiaalisen raportoinnin tavoista eri kunnissa Ylisukupolvisuuden merkitys perhe- ja sosiaalipalveluissa Yhteistyössä THL:n ja Sosiaalityön tutkimuksen seuran kanssa Pääkaupunkiseudun käytäntötutkimuksen päivä Pestuumarkkinat, työyhteisöt tarjoavat opiskelijoille tutkimusaiheita Yhteistyö THL:n LasteTuT -hankkeen kanssa: Toteutetaan yhteinen paikallista ja kansallista tasoa yhdistävä yhteinen tiedontuotantoprosessi ja julkaisu, joka kokoaa käytännön kehittämistä, tutkimusta ja päätöksentekijöiden näkemyksiä. Praksis-julkaisussa jäsennetään ylisukupolvista huono-osaisuutta ja sen katkaisua ilmiönä ja toimintana. Prosessi tuottaa lisäksi yhteisen oppimisverkostotilaisuuden Ylisukupolvisuuden merkitys perhe- ja sosiaalipalveluissa. Tutkimus- ja kehittämistoiminta 2015 Heikki Waris -instituutin asiantuntijatoiminnassa painottuu uusi sosiaalihuoltolaki sekä ennen kaikkea sosiaali- ja terveydenhuollon tulevan järjestämisen kysymykset. Toimijoita tilaisuuksissa ja työprosesseissa ovat mm. yliopistonopettajat, PraksisTekijät, sosiaalityön opiskelijat ja kaikki muut asianosaiset. Suunnitelmissa on ainakin seuraavat: Osallistutaan yhdessä Soccan kanssa Aikuissosiaalityön päivien järjestämiseen Helsingissä Osallistutaan Vantaan kaupungin lastensuojeluselvitykseen tammikuussa 2015 Osallistutaan THLn kanssa lastensuojelututkimuksen monitieteisen tutkimuskoordinaatioverkoston suunnittelemiseen ja rakentamiseen Etelä-Suomen sote-alueen kuntien alueella; asiantuntijaseminaari yliopistolla toukokuussa 2015 Edistetään ylisukupolvisen huono-osaisuuden analyysia kuntien palvelukäytännöissä, kehittämisessä sekä tutkimuksessa mm. täydentämällä tutkimustietopankkia yhteistyössä THL:n kanssa; järjestämällä ylisukupolvisuutta käsittelevä Praksis päivä yhdessä THLn kanssa Järjestetään pääkaupunkiseudun käytäntötutkimuksen päivä yliopistolla
10 Osallistutaan aktiivisesti Helsingin yliopiston eri tieteenaloja yhteen kokoavaan asiantuntijatoimintaan sosiaali- ja terveydenhuollon käytännöistä nousevien teemojen ja ongelmien kommentoimiseksi ja analysoimiseksi Varaudutaan osallistumaan lastensuojelun APOTTI tietojärjestelmän kehittämiseen yhteistyössä Soccan kanssa Tuetaan Hyksin nuorisopsykiatrian terveyssosiaalityön kehittämistä Edistetään palvelun käyttäjien ja kokemusasiantuntijoiden tiedon ja osallistumisen edellytyksiä ja mahdollisuuksia yhteistyössä Soccan kanssa Heikki Waris -instituutin tutkimustoiminta 2015 Osallistutaan tutkimushankkeeseen Jälkihuollon nuorten tuen tarpeet, asiakkuusprofiilit ja osallisuus. Kyseessä on monivuotinen, monialainen tutkimus (sosiaalityö, hoito- ja lääketiede) Helsingin jälkihuoltonuorten asiakassegmenteistä, palvelukokemuksista sekä työntekijöiden haastatteluihin perustuvista moniammatillisen tiimityön haasteiden analyyseista. Osallistutaan THL:n Huostaanoton syyt ja taustat -tutkimushankkeeseen, joka perustuu eri osapuolten yhteiseen tiedonmuodostukseen ja se mahdollistaa myös käytäntötutkimuksen menetelmällisen kehittämisen uudenlaisessa toimijaverkostossa Yllämainitut tutkimushankkeet liittyvät vahvasti ylisukupolvisuuden tematiikkaan ja tukevat siihen liittyvää tiedonmuodostusta. Osallistutaan tutkimusrahoitusten hakemiseen ainakin seuraavissa: Suomen Akatemian strategisen tutkimusrahoituksen haku huhtikuussa 2015 (aiheena paljon sote palveluja käyttävien asiakkaiden analyysi, lapset ja nuoret); ERVA-tutkimusrahoitus syksyllä 2015 (aihe avoin); Suomen Akatemian tutkimusmäärärahahaku syyskuussa Rakennetaan aktiivisesti ylisektoriaalisia kumppanuuksia (monialainen sote-tutkijaverkosto) ja valmistellaan tutkimussuunnitelmia sosiaali- ja terveydenhuollon suurkuluttajien ryhmäprofiilien analysoimiseksi ja heidän tarpeisiinsa vastaavien matalan kynnyksen palvelukokonaisuuksien kehittämiseksi pääkaupunkiseudulla. Kansainvälisyyden edistäminen Osallistutaan aktiivisesti ESWRAn Ljubljanan konferenssiin huhtikuussa 2015, johon on hyväksytty kolme suullista esitystä instituutin toimijoilta; osallistutaan aktiivisesti SIG on Social Work Practice Research ryhmän toiminnan edistämiseen osana ESWRAa. Aktivoidaan instituutin pohjoismaista yhteistyötä yhteistyössä Matilda Wrede -instituutin kanssa laatimalla pohjoismaisen sosiaalityön käytäntötutkimuksen rahoitushakemus. Avataan Heikki Waris -instituutin englanninkieliset verkkosivut tammi-helmikuussa
11 Julkaiseminen Saatetaan yhdessä Matilda Wrede -instituutin toimijoiden kanssa painokuntoon käytäntötutkimusta ja käytäntöjen kehittämistä edistävä oppi- ja käsikirja Sosiaalityön käytäntötutkimuksen uudet käänteet yhteistyössä Soccan ja Unigrafian kanssa Toimitetaan yhdessä Matilda Wrede -instituutin toimijoiden kanssa Januksen teemanumero (2/2015) sosiaalityön käytäntöjen tutkimisesta, jossa julkaistaan useita instituutin toimintaa analysoivia tutkimusartikkeleita. Työstetään huostaanottoa käsittelevä julkaisu yhdessä THL:n kanssa Kirjoitetaan 2 3 artikkelin sarja referoituja kansainvälisiä artikkeleita sosiaalityön käytäntötutkimuksen metodiikasta Laura Ylirukan sosiaalityön väitöskirja ja kolme ammatillista erikoistumiskoulutuksen opinnäytettä valmistuu. Muut tehtävät Sosiaalityön käytäntötutkimuksen Verstas työelämässä toimiville käytäntötutkimuksen jatkoopiskelijoille tukea ja ohjausta tarjoava foorumi jatkaa kokoontumisia muutaman kerran lukukaudessa. Valmistellaan keväällä 2015 käytännön toimijoille käyttökelpoisessa muodossa olevan kooste opinnäytetutkimusten tuottamasta uusimmasta tutkimustiedosta, joka koskee ylisukupolvisuuden ilmiöitä ja niihin vaikuttamista Jatketaan ylisukupolvisuuden ilmiöitä käsittelevän tutkimustietopankin täydentämistä yhteistyössä Soccan kanssa 9
Toimintakertomus Johdanto
Toimintakertomus 2014 Johdanto Heikki Waris -instituutti on pääkaupunkiseudun kuntien ja Helsingin yliopiston sosiaalityön oppiaineen yhteinen tutkimus- ja kehittämisrakenne. Instituutti on toiminut vuoden
LisätiedotHeikki Waris instituutin toimintasuunnitelma 2017
Heikki Waris instituutin toimintasuunnitelma 2017 Mirja Satka Käsitelty Soccan neuvottelukunnassa 1.2.2017 Avaintehtävät instituutissa vuonna 2017 Sosiaalityön käytäntöjen tiedontarpeita palveleva tutkimus
LisätiedotMitä teemme vuonna 2015?
Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Mitä teemme vuonna 2015? 1 2 Tärkeimmät tehtävämme 2015 1.) Vuonna 2015 voimaan tuleva uusi lainsäädäntö tuo suuret muutospaineet sosiaali- ja terveydenhuollon
LisätiedotCASE PRAKSIS opetuksen, tutkimuksen, kehittämisen ja käytännön kohtaaminen
Eväitä työelämän ja koulutuksen kohtaamiseen 9.2.2012 CASE PRAKSIS opetuksen, tutkimuksen, kehittämisen ja käytännön kohtaaminen Kehrä tutkijasosiaalityöntekijä Tiina Muukkonen www.socca.fi/lastensuojelu
LisätiedotPääkaupunkiseudun Praksis
Pääkaupunkiseudun Praksis Toimintakertomus vuodelta 2014 ja toimintasuunnitelma vuodelle 2015 Koonnut Laura Yliruka Pääkaupunkiseudun Praksis 1 Vuosi 2014 on ollut Pääkaupunkiseudun Praksiksen uudelleen
LisätiedotAsiantuntijuuden vahvistaminen opetuksen, käytännön ja tutkimuksen avulla
Asiantuntijuuden vahvistaminen opetuksen, käytännön ja tutkimuksen avulla Praksis sosiaalityöntekijä Tytti Sarika Hytti aikuissosiaalityö, Helsingin kaupunki 29.9.2014 Lahden aikuiskoulutuskeskus, Kirkkokatu
LisätiedotSosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Warisinstituutti
Sosiaalityön opetus- ja tutkimusyksikkö Praksis Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca / Heikki Warisinstituutti Esityksen teemoja Hankkeen rakenne Käytännön opetus sosiaaliasemalla Kehittäminen
LisätiedotPääkaupunkiseudun Praksis. Jenika Heinonen Koulutussuunnittelija, YTM, KM Socca/ Heikki Waris -instituutti
Pääkaupunkiseudun Jenika Heinonen Koulutussuunnittelija, YTM, KM Socca/ Heikki Waris -instituutti Praksiksen toimintaidea on asiakastyön käytäntöjä käytäntötutkimuksen ja opetuksen avulla kehittävä verkosto.
LisätiedotSosiaalityön käytännönopintojaksojen sisällöt ja tavoitteet opintojaksoille ja lastensuojelun Praksiksen idea
Sosiaalityön käytännönopintojaksojen sisällöt ja tavoitteet opintojaksoille ja lastensuojelun Praksiksen idea Pääkaupunkiseudun Lastensuojelun Praksisseminaari 29.1.2010 Tarja Juvonen ja Tiina Muukkonen
LisätiedotYhteistä kehittämistä
Tule mukaan yhteisen oppimisen ja tutkimisen hetkiin! 1 Tavoitteet i i 1. Tehdä näkyväksi, jakaa ja kehittää aikuissosiaalityön osaamista ja asiakastyön taitoja (kohtaaminen, tilannearviotyö, dokumentointi,
LisätiedotKeitä me olemme ja mitä me teemme?
Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Keitä me olemme ja mitä me teemme? 1 - Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Verkosto-organisaatio, joka tekee tiivistä yhteistyötä pääkaupunkiseudun
LisätiedotMiksi sosiaalityön käytäntötutkimuksen kansainvälinen suosio kasvaa?
Miksi sosiaalityön käytäntötutkimuksen kansainvälinen suosio kasvaa? Mirja Satka Pääkaupunkiseudun sosiaalityön tutkimuksen päivä Helsingin yliopisto 28.9.2015 Mikä osoittaa kansainvälisen kiinnostuksen
LisätiedotETNOGRAFINEN SOSIAALITYÖN KÄYTÄNTÖTUTKIMUS HELSINGIN OHJAAMOSSA
ETNOGRAFINEN SOSIAALITYÖN KÄYTÄNTÖTUTKIMUS HELSINGIN OHJAAMOSSA Ohjaamo-tutkimustapaaminen 23.2.2017, Frida Westerback Ohjaamo-tutkimustapaaminen 23.2.2017 / Frida Westerback 1 MATHILDA WREDE -INSTITUUTTI
LisätiedotTutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa
Tutkimusperusteinen käytännönopetus Lapissa Sosnetin kevätseminaari, Jyväskylä 2014 Marjo Romakkaniemi, yliopistonlehtori Sanna Väyrynen, professori (ma.) Alustuksen rakenne Tarkastelemme tutkimusperusteista
LisätiedotTutustuminen Kuvastin-menetelmään
Socca Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Tutustuminen Kuvastin-menetelmään Johtava tutkijasosiaalityöntekijä Laura Yliruka Socca 1 Mikä PKS-Praksiksen oppimisverkosto? 1/2 Pääkaupunkiseudun Praksiksessa
LisätiedotSocca strategia 1. Socca. Strategiamme Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus
Socca strategia 1 Strategiamme 2012...2015 Socca Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus 2 Socca strategia Socca strategia 3 Erilaisia asiakastyön kehittäjäryhmiä 21 tutkimuspäiväkotia Espoo Kauniainen
LisätiedotTervetuloa Metropolialueen köyhyys NYT oppimisverkostoon !
Tervetuloa Metropolialueen köyhyys NYT oppimisverkostoon 15.3.2019! Pääkaupunkiseudun Praksis Jenika Heinonen Koulutussuunnittelija, Pääkaupunkiseudun Praksis, YTM, KM Socca/ Heikki Waris -instituutti
LisätiedotTervetuloa Mikä meininki digitaalisessa sosiaalityössä? oppimisverkostoon Pääkaupunkiseudun Praksis
Tervetuloa Mikä meininki digitaalisessa sosiaalityössä? oppimisverkostoon 23.10.2018 Pääkaupunkiseudun Jenika Heinonenj Koulutussuunnittelija, pääkaupunkiseudun, YTM, KM Socca/ Heikki Waris -instituutti
LisätiedotSOSIAALITYÖN ERIKOISOSAAMINEN SOTESSA?
SOSIAALITYÖN ERIKOISOSAAMINEN SOTESSA? Tervetuloa! Johdatus päivän teemaan Merja Anis 31.1.2018 Sosiaalityön erikoistumiskoulutusten taustaa Sosnet-yliopistoverkoston yhteistyö kuuden sosiaalityön koulutusta
LisätiedotHelsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit
n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa
LisätiedotSosiaalinen raportointi ja tiedottaminen käytännön sosiaalityössä
Sosiaalinen raportointi ja tiedottaminen käytännön sosiaalityössä SOSIAALINEN RAPORTOINTI RAKENTEELLISEN SOSIAALITYÖN VÄLINEENÄ Sosiaalinen raportointi SORA Toiminta alkoi tammikuussa 2010, yliopisto lehtori
LisätiedotHEIKKI WARIS -INSTITUUTIN TAUSTAA
HEIKKI WARIS -INSTITUUTIN TAUSTAA Käytännön, tutkimuksen ja opetuksen yhteistyön kehitysvaiheista: käytännön näkökulma Heikki Waris instituutin 10-vuotisjuhlaseminaari 09.09.2011 YM Aulikki Kananoja INSTITUUTTI
LisätiedotPRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa. Avausseminaari
PRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa Avausseminaari 22.2.2017 9-16 PRO SOS hanke valtakunnallisesti Hankekokonaisuutta hallinnoi ja johtaa Seinäjoen ammattikorkeakoulu Oy ja sosiaalialan
Lisätiedotkymmenen vuotta Erja Saurama /9/2011 Heikki Waris-instituutin kymmenen vuotta Erja Saurama
Heikki Waris -instituutin kymmenen vuotta Erja Saurama 9.9.2011 Instituutin tavoitteet Kehittää kaupunkisosiaalityötä, sen metodologiaa ja lähestymistapoja Edistää sosiaalialan työmenetelmien tutkimuksen,
LisätiedotLAPSI-, NUORISO- JA PERHESOSIAALITYÖN ERIKOISALAN KOULUTUS
LAPSI-, NUORISO- JA PERHESOSIAALITYÖN ERIKOISALAN KOULUTUS JA LASTENSUOJELUPALVELUIDEN KEHITTÄMINEN Lastensuojelun kehittämisverkosto 17.8.2016 Merja Anis UUDET SOSIAALITYÖN ERIKOISTUMISKOULUTUKSET ALKAMASSA
LisätiedotKuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet
Kuntoutussäätiön tutkimuksen painopisteet Erja Poutiainen ja Kuntoutussäätiön tutkijat Kuntoutuksen suunnannäyttäjä Kuntoutussäätiön tutkimuksella tuemme Kuntoutuksen kokonaisvaltaista uudistumista Työhön
LisätiedotPRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa
PRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa PRO SOS hanke valtakunnallisesti Hankekokonaisuutta hallinnoi ja johtaa Seinäjoen ammattikorkeakoulu Oy ja sosiaalialan osaamiskeskus SONet BOTNIA
LisätiedotAsiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op
1 Asiakas- ja palveluohjauksen erikoistumiskoulutus 30 op Opetussuunnitelma Rakenne 1. Asiakas- ja palveluohjauksen lähtökohdat (5 op) 2. Palvelutarpeiden arviointi ja työkäytännöt (5 op) 3. Moniammatillisen
LisätiedotPRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa
PRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa PRO SOS hanke valtakunnallisesti Hankekokonaisuutta hallinnoi ja johtaa Seinäjoen ammattikorkeakoulu Oy ja sosiaalialan osaamiskeskus SONet BOTNIA
LisätiedotAjankohtaista STM:n hallinnonalalta. Eveliina Pöyhönen
Ajankohtaista STM:n hallinnonalalta Eveliina Pöyhönen Uusi sosiaalihuoltolaki Lain tarkoitus: Edistää ja ylläpitää hyvinvointia sekä sosiaalista turvallisuutta Vähentää eriarvoisuutta ja edistää osallisuutta
LisätiedotPRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa
PRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa Kaakkois-Suomen osahanke Twitter #uudenlaista sosiaalityötä OSA I Valtakunnallinen hanke PRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa 2
LisätiedotPRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa
PRO SOS uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa PRO SOS hanke valtakunnallisesti Hankekokonaisuutta hallinnoi ja johtaa Seinäjoen ammattikorkeakoulu Oy ja sosiaalialan osaamiskeskus SONet BOTNIA
Lisätiedot1. Sopijaosapuolet. 2. Aikaisemmat yhteistoimintaa koskeneet sopimukset
Sopimus pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Soccan toiminnan järjestämisestä Espoon, Helsingin, Kauniaisten ja Vantaan kaupunkien, Helsingin yliopiston, Helsingin ja Uudenmaan sairaanhoitopiirin
LisätiedotYhteenvetoa Pääkaupunkiseudun Praksis -toiminnasta 2012-2013/4.10.13 HT&TH
Pääkaupunkiseudun Praksis Käytännön opetus-, tutkimus- ja kehittämistoiminta sosiaalityön asiakastyössä Yhteenvetoa Pääkaupunkiseudun Praksis -toiminnasta 2012-2013/4.10.13 HT&TH 1. Rakenne ja organisoituminen
LisätiedotKivikon toimipisteen Sora-toiminta
Tiedontuotantoa sosiaalisen raportoinnin kautta Kivikon toimipisteen Sora-toiminta Sosiaalityön kehittämisen 2. foorumi 10.5.2012 Sosiaalityöntekijät ja asiakkaat tiedon tuottajina ja vaikuttajina. Sosiaalityöntekijä
LisätiedotSosiaalialan AMK -verkosto
1 Sosiaalialan AMK -verkosto Sosiaalialan ammattikorkeakouluverkosto 15.4.2010 Esitys sosionomi (AMK) tutkinnon kompetensseista Tämä esitys sisältää a) ehdotuksen sosiaalialan koulutusohjelmassa suoritetun
LisätiedotPÄÄKAUPUN- KISEUDUN PRAKSIKSEN TOIMINTA- SUUNNITELMA
PÄÄKAUPUN- KISEUDUN PRAKSIKSEN TOIMINTA- SUUNNITELMA vuodelle 2017 Koonnut Laura Yliruka SISÄLLYS 1. PRAKSIS VUONNA 2017... 2 2. TEEMANA MONIALAINEN SOSIAALITYÖ... 3 3. KÄYTÄNNÖN OPETUS... 4 3.1 Vanhojen
LisätiedotTAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU
TAMPEREEN AMMATTIKORKEAKOULU Sosiaalialan AMK-osaamisen kompetenssit 2010 Sosiaalialan eettinen on sisäistänyt sosiaalialan arvot ja ammattieettiset periaatteet ja sitoutuu toimimaan niiden mukaisesti
LisätiedotTUTKIMUS, KOULUTUS JA KEHITTÄMINEN UUDISTUVISSA RAKENTEISSA
TUTKIMUS, KOULUTUS JA KEHITTÄMINEN UUDISTUVISSA RAKENTEISSA Sosiaali- ja terveysministeriön johdon, Huoltajasäätiön ja Sosiaalijohto ry:n tapaaminen 14-08-2014 Helsinki Ylisosiaalineuvos Aulikki Kananoja
LisätiedotLaura Suojanen Kehittämispäällikkö HUS Perusterveydenhuollon yksikkö.
Laura Suojanen Kehittämispäällikkö HUS Perusterveydenhuollon yksikkö laura.suojanen@hus.fi www.hyvakierre.fi HUS PERUSTERVEYDENHUOLLON YKSIKKÖ 3/2019 HUSin toimitusjohtaja 10,5 vakanssia (15 henkilöä)
LisätiedotSosiaalityö ja vaikuttavuus: kuinka työn vaikuttavuus otetaan haltuun?
Socca Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Sosiaalityö ja vaikuttavuus: kuinka työn vaikuttavuus otetaan haltuun? Petteri Paasio FL, tutkija SoccaPetteri Paasio 1 Huhtikuussa 2015 voimaan tullut
LisätiedotAjankohtaista ISOssa: Haetaan uutta sosiaalityön osaajaa ja suunnitellaan ESR-hanketta
Ajankohtaista ISOssa: Haetaan uutta sosiaalityön osaajaa ja suunnitellaan ESR-hanketta Tarja Kauppila, johtaja, ISO 14.9.2015 UEF/Opetussosiaalikeskusverkosto, yleiskokous Wanted: erityisasiantuntija,
LisätiedotKehittämistoiminnan rakenteet muutoksessa?
Kehittämistoiminnan rakenteet muutoksessa? Varhiksen alueellinen kehittäjäverkosto Poske 22.4.2008 Arja Honkakoski Esityksen sisältö 1 Miten kehittämistoiminnan rakenteet ja sisältö ovat muotoutuneet 2000
LisätiedotTutkijan informaatiolukutaito
Tutkijan informaatiolukutaito Maria Forsman VTT, kirjastonjohtaja Valtiotieteellisen tiedekunnan kirjasto Infolit-hankkeen koulutuspalaveri 17.2.2006 Kirjastoammattilaisesta tutkijaksi Taustalla Kirjasto-
LisätiedotSosiaalialan osaamiskeskusjohtajien alajaoston selvitys kehittämisrakenteesta
Sosiaalialan osaamiskeskusjohtajien alajaoston selvitys kehittämisrakenteesta 3.5.2011 Sosiaalialan osaamiskeskukset 10 vuotta - Kompetenscentrumverksamheten inom det sociala området 10 år Osaamiskeskusjohtajien
LisätiedotLapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma. Millaista tukea maakuntien muutostyöhön tarvitaan? Arja Hastrup, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos
Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelma Millaista tukea maakuntien muutostyöhön tarvitaan? Arja Hastrup, Terveyden ja hyvinvoinnin laitos 27.1.2017 LAPE muutostyöhön tukea Tuumasta toimeen Lape maakunnallinen
LisätiedotVUOSIKELLOT Hyväksytty ohjausryhmässä
VUOSIKELLOT 2018-2019 Hyväksytty ohjausryhmässä 30.10.2018 TAMMIKUU Graduaiheet yliopistolle keväällä alkaviin seminaareihin MARRASKUU Taitoseminaariryhmien yhteiset demonstraatiot: ti 6.11.2018 klo 9-15
LisätiedotAJANKOHTAISFOORUMI Rakenteellinen sosiaalityö
AJANKOHTAISFOORUMI 13.10.2016 Rakenteellinen sosiaalityö ASIAKKAIDEN OSALLISTUMISEN TOIMINTAMALLI Hannu Lyly Asta Niskala Kehittäjäasiakastoiminta Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujenkäyttäjien osallistumista
LisätiedotUudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa
Uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa 30.6.2017 PRO SOS hanke valtakunnallisesti Hankekokonaisuutta hallinnoi ja johtaa Seinäjoen ammattikorkeakoulu Oy ja sosiaalialan osaamiskeskus SONet BOTNIA
Lisätiedotterveyspalvelut Sosiaali- ja hyötyvät TKItoimijoiden tiivistyvästä yhteistyöstä Juha Jolkkonen toimialajohtaja Helsingin sosiaali- ja terveystoimiala
Sosiaali- ja terveyspalvelut hyötyvät TKItoimijoiden tiivistyvästä yhteistyöstä Juha Jolkkonen toimialajohtaja Helsingin sosiaali- ja terveystoimiala Uusimaa2019-hankkeen TKI-päätösseminaari 11.6.2019
LisätiedotTOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA
1 TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAINEN KEHITTÄMINEN OULUN YLIOPISTOSSA Prof. Kirsi Pyhältö TAUSTAA: TOHTORINKOULUTUKSEN TUTKIMUSPERUSTAISELLE KEHITTÄMISELLE 2 Tohtorikoulutus on yliopiston toiminnan
LisätiedotRaija Väisänen Itä-Suomen yliopisto Yhteiskuntatieteiden laitos
Raija Väisänen Itä-Suomen yliopisto Yhteiskuntatieteiden laitos YHTEISKUNNALLINEN TEHTÄVÄ KOULUTUS TUTKIMUS "Yhteiskuntatieteiden laitoksen toiminta-ajatus kiinnittyy tiedeyliopistoperinteeseen, jossa
LisätiedotOpettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta
Opettajille suunnatut erikoistumiskoulutukset - toteutuksia ja kokemuksia ensimmäisestä vuodesta Keväällä 2016 käynnistyivät koulutusohjelmat: - Oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä (60
LisätiedotEhdotus Keski-Suomen sote kehittämistoiminnan uudesta rakenteesta Raili Haaki K-S sosiaalialan osaamiskeskus
Ehdotus Keski-Suomen sote kehittämistoiminnan uudesta rakenteesta Raili Haaki K-S sosiaalialan osaamiskeskus 30.10.2015 SO + TE kehittämisrakenteen lähtökohtia Myös kehittämistoiminta on tarkoituksenmukaista
LisätiedotTutkimusperustaisuus käytännön opetuksessa? Tapaus Sosiaalityön käytäntö 2. Taru Kekoni Ma. Yliopistonlehtori Itä-Suomen yliopisto
Tutkimusperustaisuus käytännön opetuksessa? Tapaus Sosiaalityön käytäntö 2 Taru Kekoni Ma. Yliopistonlehtori Itä-Suomen yliopisto Lähtökohta esitykselle: Opetusjakson tutkimusperustaisuus on selkeä ja
LisätiedotTampereen yliopistollisen sairaalan erityisvastuualueen (Tays/ERVA) hoitotieteellinen tutkimus- ja kehittämisohjelma
2016 2020 Tampereen yliopistollisen sairaalan erityisvastuualueen (Tays/ERVA) hoitotieteellinen tutkimus- ja kehittämisohjelma Tutkimus- ja kehittämisohjelman pohjana toimivat Etelä-Pohjanmaan n Kanta-Hämeen
LisätiedotTyöelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon. Teemu Rantanen yliopettaja 31.10.2008
Työelämäläheisyys ja tutkimuksellisuus ylemmän amktutkinnon opinnäytetöissä Teemu Rantanen yliopettaja 31.10.2008 aiheita Tutkimuksen ja kehittämisen suhde Laatusuositukset ylemmän AMK-tutkinnon opinnäytetöille
LisätiedotOpetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus
Opetusyhteistyön tiivistäminen ja yhteinen verkko-opetus Mari Suonio ja kumppanit 19.5.2017 Taustaa Toimiva, vakiintunut malli valtakunnallisille verkkokursseille olemassa Noin 3000 op ja 13-10 verkkokurssia
LisätiedotMitä teemme vuonna 2016?
Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Mitä teemme vuonna 2016? 1 Sosiaalijohto jatkaa säännöllisiä kokoontumisia Aiheet nousevat ajankohtaisista muutospaineista. Seurataan hallituksen kärkihankkeiden
LisätiedotMonikulttuurisuus ja maahanmuutto kotipesän tutkimus- ja kehittämistoiminta
KatuMetro - Monikulttuurisuus ja maahanmuutto Monikulttuurisuus ja maahanmuutto kotipesän tutkimus- ja kehittämistoiminta 2010-2012 VTT, tutkija Vuoden 2010 tutkimus- ja kehittämistoiminta ja tiedottaminen:
LisätiedotReflektiiviset rakenteet vaikuttavuuden edellytyksenä sosiaalipalveluissa
Reflektiiviset rakenteet vaikuttavuuden edellytyksenä sosiaalipalveluissa Kehittämispäällikkö Laura Yliruka 6.11.2015 Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Socca 1 Ajassa liikkuvia teemoja (mukaillen
LisätiedotMikä on sosiaalihuollon kehittämisen paikka tulevaisuudessa?
Mikä on sosiaalihuollon kehittämisen paikka tulevaisuudessa? johtaja Pirjo Marjamäki Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus www.socca.fi 1 Esimerkkinä pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus
LisätiedotTutkimus, koulutus ja kehittäminen - Kuntayhteistyön uudet mahdollisuudet. Anneli Pohjola Huoltajasäätiön työseminaari 11.4.2014
Tutkimus, koulutus ja kehittäminen - Kuntayhteistyön uudet mahdollisuudet Anneli Pohjola Huoltajasäätiön työseminaari 11.4.2014 So(te)-uudistus ja uusi sosiaalihuolto Tarvitaan sosiaalihuollon uudistamistalkoot
LisätiedotSosiaalihuollon tutkimuksen lähestymistavat, sisällöt ja haasteet
Sosiaalihuollon tutkimuksen lähestymistavat, sisällöt ja haasteet Anu Muuri, VTT, dosentti ja yksikön päällikkö/thl 12.3.2013 Anu Muuri 1 12.3.2013 THL 12.3.2013 THL THL:n strategiset linjaukset 1. Väestön
LisätiedotRakenteellinen sosiaalityön kehittäminen. Päijät-Hämeessä
Rakenteellinen sosiaalityön kehittäminen Päijät-Hämeessä SOS II hankkeen tavoitteet Asiakkaan osallisuutta edistävien käytäntöjen kehittäminen Aikuissosiaalityön raportoinnin ja arvioinnin mallien kehittäminen
LisätiedotMiten sosiaalisesta kuntoutusta tehdään?
Miten sosiaalisesta kuntoutusta tehdään? Tuloksia valtakunnallisesta kuntakyselystä Jarno Karjalainen Sosiaalisen kuntoutuksen teematyö 8.2.2017 Tampere SOSKU-hanke SOSKU-hankkeessa (2015-2018) sosiaali-
LisätiedotHankkeen esittely. Aikuissosiaalityön aamukahvit Kouvola Lappeenranta
Hankkeen esittely Aikuissosiaalityön aamukahvit Kouvola 4.10.2017 Lappeenranta 6.10.2017 Pirkko Haikara PROSOS Uudenlaista sosiaalityötä yhdessä rakentamassa hanke Hallinto Hanketta johtaa SoNet Botnia.
Lisätiedot2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019
2 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019 4 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2019 6 Ammatillinen opettajankoulutus Ammatillinen erityisopettajankoulutus
LisätiedotSOTE palvelurakenneuudistus ajankohtaista. Arto Rautajoki, SONet BOTNIA Vaasa 11.6.2013. Ketterä moniosaaja 1
SOTE palvelurakenneuudistus ajankohtaista kehitysjohtaja, Arto Rautajoki, SONet BOTNIA Vaasa 11.6.2013 Ketterä moniosaaja 1 SONet BOTNIAn VISIO 2015 SONet BOTNIA on Pohjanmaan maakuntien alueen sosiaalisen
LisätiedotYHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ VAIKUTTAVAMPAA ELINTAPAOHJAUSTA VERKOSTOLLA HUS PERUSTERVEYDENHUOLLON YKSIKÖN JOHTAJA, YLILÄÄKÄRI TAPANI HÄMÄLÄINEN
YHTEISKEHITTÄMISPÄIVÄ 22.8.2018 VAIKUTTAVAMPAA ELINTAPAOHJAUSTA VERKOSTOLLA HUS PERUSTERVEYDENHUOLLON YKSIKÖN JOHTAJA, YLILÄÄKÄRI TAPANI HÄMÄLÄINEN 25.9.2017 2 TERVEYDENHUOLTOLAKI 35 PERUSTERVEYDENHUOLLON
LisätiedotKEHITTÄJÄASIAKASTOIMINTA
KEHITTÄJÄASIAKASTOIMINTA Sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujenkäyttäjien osallistumista palvelujen suunnitteluun, kehittämiseen ja arviointiin yhdessä työntekijöiden kanssa ASIAKKAIDEN OSALLISTUMISEN
LisätiedotYleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä
Yleisten kirjastojen neuvoston kokous ajankohtaista opetus-ja kulttuuriministeriöstä Lahti 12.4.2019 Leena Aaltonen 29.4.2019 1 Ajankohtaista - kevät 2019 Lasten ja nuorten lukemista ja lukutaitoa edistävä
LisätiedotToimintasuunnitelma 2012
Toimintasuunnitelma 2012 YLEISTÄ Kaakkois-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus Socom Oy toimii Kymenlaakson ja Etelä-Karjalan maakunnissa. Socomin osakkaina on 15 Kaakkois-Suomen kuntaa ja alueen ammattikorkeakoulut
LisätiedotHOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019. Työryhmä
ETELÄ-SAVON SAIRAANHOITOPIIRI HOITOTYÖN STRATEGIA 2015-2019 Työryhmä Eeva Häkkinen, Mikkelin seudun sosiaali- ja terveystoimi, Kangasniemen pty Senja Kuiri, Etelä-Savon sairaanhoitopiiri Aino Mäkitalo,
LisätiedotHyvinvoinnin edistäminen monen eri tahon työnä
Hyvinvoinnin edistäminen monen eri tahon työnä Seinäjoki 8.9.2016 Juha Mieskolainen LSSAVI Juha Mieskolainen, Länsi- ja Sisä Suomen aluehallintovirasto 1 LSSAVIn päihdehaittojen ehkäisyn ja terveyden edistämisen
LisätiedotSosiaalialan kehittämisyksikkö on alansa kehittämisasiantuntija alueellaan.
1 Sosiaalialan kehittämisyksikkö - kriteerien konkretisointi Sosiaalialan seudullisten kehittämisyksiköiden perustamisvaiheen kriteeristössä ei erikseen nimetä hyvän hanke- ja kehittämistyön yleisiä piirteitä,
LisätiedotAsiakaslähtöisyys vammaissosiaalityön prosessissa
Asiakaslähtöisyys vammaissosiaalityön prosessissa Eskoon alueellinen vammaissosiaalityöntekijöiden tapaaminen 6.9.2016 13.9.16 Asiakaslähtöisyys vammaissosiaalityön prosessissa / Stina Sjöblom 1 THL:n
LisätiedotKokemuksia arvioivasta työotteesta käytännön työssä
Kokemuksia arvioivasta työotteesta käytännön työssä Jonna Vanhanen Sosiaalityön kehittämiskoulutus 9.11.2012 Tiimin kehittämisen perinteet Kuvastin-menetelmän käyttö vuodesta 2006 alkaen (reflektiivinen
Lisätiedotlaadun tae Anneli Pohjola Sosiaalityön professori Sosnet/Lapin yliopisto Pikkuparlamentti 17.9.2014
Tutkimusperustainen sosiaalityö laadun tae Anneli Pohjola Sosiaalityön professori Sosnet/Lapin yliopisto Pikkuparlamentti 17.9.2014 Horisontti 1: Tulevaisuuden sosiaalihuolto tietoon perustuvaa toimintaa
LisätiedotHOITOTYÖN JOHTAMISEN RAKENTEET
HOITOTYÖN JOHTAMISEN RAKENTEET Laaja Linjaukset: Yhtenäiset käytännöt Terveyden edistäminen Täydennyskoulutus Opiskelijaohjaus Kehittäminen & tutkimus ESH, PTH, SOS.TOIMI KOULUTUS & TUTKIMUS STM 2009 HOITOTYÖN
LisätiedotMITEN SOSIAAALITYÖN PERUSOPINNOT SUORITETAAN VANHOJEN TUTKINTOVAATIMUSTEN MUKAISESTI UUDESSA OPETUSOHJELMASSA?
SUORITUSKAAVIOT VANHOILLE OPISKELIJOILLE päivitetty 28.8.13 (ennen vuotta 2012 opintonsa aloittaneet) MITEN SOSIAAALITYÖN PERUSOPINNOT SUORITETAAN VANHOJEN PERUSOPINNOT VANHAT VAATIMUKSET 2010 12 STYPP1A
LisätiedotEhdotus Keski-Suomen sote kehittämistoiminnan uudesta rakenteesta. Raili Haaki Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus, KOSKE
Ehdotus Keski-Suomen sote kehittämistoiminnan uudesta rakenteesta Raili Haaki Keski-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus, KOSKE 17.11.2015 SO + TE kehittämisrakenteen lähtökohtia Myös kehittämistoiminta on
LisätiedotKestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa
Kestävä kehitys & laatu-ajattelu opetuksessa ja tutkimuksessa Piia Nurmi projektijohtaja Turun kauppakorkeakoulu Vastuullisen liiketoiminnan keskus (CeReB) Tulevaisuuden tutkimuskeskus piia.nurmi@tse.fi
LisätiedotMielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op
Turun Ammattikorkeakoulu Mielenterveys- ja päihdetyön erikoistumiskoulutus 30op Ajankohta 12.09.2019-15.05.2020 Päivämäärät ovat alustavia Missä Turun AMK, Joukahaisenkatu 3, Turku Hinta 1500 (alv 0%).
LisätiedotVAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA
VAASAN SEUDUN SOSIAALIALAN OPETUS- JA TUTKIMUSKLINIKKA Harjoittelujaksot Vaasan ammattikorkeakoulun sosiaalialan koulutusohjelmassa lukuvuonna 2014 2015 Kompetenssit koulutuksen eri vaiheissa Harjoittelut
LisätiedotSimulaatiopedagogiikka ammatillisen asiantuntijuuden kehittämisen välineenä sote-alan koulutuksessa
Simulaatiopedagogiikka ammatillisen asiantuntijuuden kehittämisen välineenä sote-alan koulutuksessa TAITO2017 Osaamisen ydintä etsimässä. Taitokeskus, Tampere 25.- 26.4.2017 Piia Silvennoinen & Outi Ahonen
Lisätiedotvuodet 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi 4. vuosi 5. vuosi periodit
Helsingin yliopisto, Sosiaalityö Käytännönopetuksen ajoitukset sosiaalityön opinnoissa sekä opinto opastiedot koonnut Aino Kääriäinen vuodet 1. vuosi 2. vuosi 3. vuosi 4. vuosi 5. vuosi periodit 1. 2.
LisätiedotARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE
SeAMK Sosiaali- ja terveysala Sairaanhoitaja (AMK) tutkinto-ohjelma Päivätoteutus ja monimuotototeutus ARVIOINTIKRITEERIT SOSIAALI- JA TERVEYSPALVELUJEN LAATU JA TURVALLISUUS OPINTOKOKONAISUUDEN OPINNOILLE
LisätiedotKunnista kuultua Varsinais- Suomen tunnistetut kehittämisen tarpeet
Kunnista kuultua Varsinais- Suomen tunnistetut kehittämisen tarpeet Varsinais-Suomen sosiaalialan osaamiskeskus, www.vasso.fi Tapio Häyhtiö 15.1.2015 Vasso kehittäjäorganisaationa 11 lakisääteistä alueellista
LisätiedotLähiopetus Monimuoto-opetus (=puhelinvälit-teisesti ja kirjeitse) Verkko-opetus EduWeb ympäristössä
1 HY/ Päivitetty 19.4.2017 Lehtori Pirkko Raudaskosken opetusura yliopistossa Opettajanurani käynnistyi yliopistossa toimiessani syyslukukausina 1992 ja 1995 Kasvatustieteen laitoksella aikuiskasvatustieteen
LisätiedotMitä teemme vuonna 2017?
Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus Mitä teemme vuonna 2017? 1 mukana sote-valmisteluissa Kärkihankkeet Päävastuu Lape-hankkeen kokonaisuudesta Ikäihmisten GeroMetro verkostolla kärkihankkeen
LisätiedotOHJAAMOT JA TYÖPAJAT. Tuija Kautto Kohtaamo-hanke
OHJAAMOT JA TYÖPAJAT Tuija Kautto Kohtaamo-hanke NUOREN VERKOSTO NUORTEN PALVELUIDEN OHJAUS MINISTERIÖIDEN OMAT HISSIT? ( vrt. Valtiontalouden tarkastusvirasto 2015) OHJAAMOTOIMINNAN KULMAKIVET Kohderyhmänä
LisätiedotVUOSIKELLOT
VUOSIKELLOT 2017-2018 Päivitetty 6.11.2017 Graduaiheet yliopistolle keväällä alkaviin seminaareihin MARRASKUU Taitoseminaariryhmien yhteiset demonstraatiot: ti 14.11.2017 klo 9-14.30 ja ti 21.11.2017 klo
LisätiedotPalvelukokonaisuuksien ja ketjujen kehittämisverkosto
Palvelukokonaisuuksien ja ketjujen kehittämisverkosto Verkoston tarkoitus, työskentelytavat ja THL-tiimi Työpaja 1, 17.4.2018 1 Juha Koivisto PKPK-verkoston tarkoitus PKPK-verkoston työskentely on osa
LisätiedotMillaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK
Millaista osaamista opiskelijalla tulisi olla harjoittelun jälkeen? Teemu Rantanen yliopettaja Laurea AMK Aluksi Pääkaupunkiseudulla useita sosiaalialalle kouluttavia ammattikorkeakouluja Diak, Laurea,
LisätiedotMikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?
Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt? Anna-Mari Rosenlöf, projektipäällikkö Kuva: Itä-Suomen Hyvinvointivoimala, JiiPee Photography, 2016. Taiteesta ja kulttuurista
LisätiedotNuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta Nuorisotoimen ylitarkastaja Kirsi-Marja Stewart, Opetus- ja kulttuuritoimi
Nuorisotakuu nuorisotoimen näkökulmasta 23.09.2014 1 Nuorisotakuu osana nuorisotoimea 1. Nuorten työpajatoiminta 2. Etsivä nuorisotyö 3. Monialainen yhteistyö 2 1. Nuorten työpajat Nuorten työpajoilla
LisätiedotKuntien kulttuuritoiminnasta annettu laki (166/2019)/ Kehittämistehtävä
Kuntien kulttuuritoiminnasta annettu laki (166/2019)/ Kehittämistehtävä Kuntien kulttuuritoimintalain infotilaisuudet Maaliskuu 2019 Kulttuuriasiainneuvos Kirsi Kaunisharju 6 Kehittämistehtävä Opetus-
LisätiedotKuntoutusjärjestelmän kokonaisuudistus
Kuntoutusjärjestelmän kokonaisuudistus SARI M I ET T I NEN PÄÄSIHTEER I, KUNTOUTUKSEN UUDISTA M I SKOMITEA Työn lähtökohdat /komitean asettamispäätös * Kuntoutusjärjestelmä on hajanainen ja kuntoutuksen
LisätiedotTerveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset. Terveydenhoitajapäivät 31.1.2014, Jyväskylä Päivi Haarala
Terveydenhoitajan tulevaisuuden osaaminen - uudet osaamisvaatimukset Terveydenhoitajapäivät 31.1.2014, Jyväskylä Päivi Haarala Terveydenhoitajan osaaminen 31.1.2019 terveydenhoitajia koulutetaan tulevaisuuden
Lisätiedot