Puualasta Kaakkois Suomen kannatteleva voima. Seppo Auvinen

Transkriptio

1 Puusta pitkälle Puualasta Kaakkois Suomen kannatteleva voima Seppo Auvinen

2 Seppo Auvinen Koulutus: Kuopion koti ja taideteollisuusoppilaitos 2 v. puuala Jurvan käsi ja taideteollisuusoppilaitos t il it 1 v Teuvan aikuiskoulutuskeskus, verhoilu, 1v Puuseppämestari 1991 Yritys Erikoispuusepänliike Seppo Auvinen Toiminut Kiteellä v lähtien Tilauspuusepäntyöt, huonekaluprotot Kouluttajana yli 10 oppilaitoksessa eri koulutusasteilla, myös Ruotsissa ja Venäjällä Aikuisten näyttötutkintojärjestelmässä mukana monin eri tavoin

3 Puutuoteala strategioita ja hyvää tahtoa on ollut Puusta ja puutuotealasta on puhuttu pitkään positiivisesti Ohjelmia ja strategioita kirjoitettu Projekteja on ollut vähintään runsaasti Teknologiakeskuksia perustettu Nyt puheet ja toiveet jo hiljenemässä Ohjelmia haudattu Keskukset hiipuneet Tekijät puuttuu Puualan vetovoima on ollut hikk heikko, osaajia ei paljonkaan ole Koulutus loppuu toiselle asteelle Helpompi olisi kiivetä tyvestä puuhun tehdään ensin osaajat, sitten vasta kehitetäänalaa alaa, vrt. Nokia

4 Oppilaitoksia maailmalla Linköpingin yliopisto Carl Malmsten Furniture Studies Lidingössä Hand och tanke i skapandesamverkan k Yliopistotason huonekalupuuseppiä, joiden koulutuksessa yhdistyvät perinteinen käsin tekemisen taito akateemisten ja teolliseen tuotantoon liittyvien osioiden kanssa Huonekalusuunnittelijoita, puuseppiä, verhoilijoita ja konservoijia 3 vuotta

5 Oppilaitoksia a maailmalla a a Schulen für Holz und Gestaltung Garmisch Partenkirchen Gestaltung verbunden mit einem hohen technologischen und handwerklichen Standard Puuseppiä, puuseppämestareita, puuveistäjiä sekä tila ja esinesuunnittelijoita

6 Oppilaitoksia maailmalla Galway Mayo institute of technology, Letterfrack, Irlanti development of a quality Irish furniture industry Huonekalumuotoilu ja valmistus, huonekalu ja puuteknologia Vastaavia alan huippuoppilaitoksia lähes joka maassa, Italian Cantú, Moskovan alueella Abramtsevskoe HPU, Kaliforniassa College of the Redwoods Suomesta puuttuu puualan kärkioppilaitos

7 Rud. Rasmussen, Tanska Perustettu 1869 Valmistaa tanskalaisten huippuarkkitehtien suunnittelemia huonekaluja Kaare Klint Mogens Koch Hans J. Wegner Markkinoidaan tuotetta ja suunnittelijaa yhdessä korkean laadun ja yrityksen maineen kanssa Toimitilat ja myymälä Kööpenhaminan keskustassa Tuotantotavat hyvin perinteisiä Tätä käytetään voimakkaasti markkinointiargumenttina ja laadun takeena

8 Rud.Rasmussen, Rasmussen Tanska

9 Rud. Rasmussen

10 Rud. Rasmussen

11 Rud. Rasmussen, Tanska

12 Klaessons / Flok, Ruotsi Suunnittelijat Simo Heikkilä ja Yrjö Wiherheimo Kallis alkukustannus muoteista, riski valmistajalle Valmistettu suuria määriä vuodesta 1995 lähtien Vaativat muotopuristeosat valmistettiin ii alihankintana Pieksämäellä

13 Nikari Oy, Fiskars Puuseppä Kari Virtanen perusti yrityksen 1967 Nurmoon, Etelä Pohjanmaalle Muutti Fiskarsiin 1993 Puuseppä Rudi Merz mukaan yritykseen Johtava suomalainen julkistilojen kokopuisten kl kalusteiden valmistaja Moneen kertaan palkittu yritys ja yrittäjät Markkinointi perustuu puuseppien imagoon ja karismaan, muotoiluun ja laadun korostamiseen. Ei käytä levymateriaaleja, pintakäsittelynä aina luonnontuotteet, vahat ja öljyt. Kotimaiset puulajit korostetusti esillä. Perustajat vetäytymässä syrjään, omistajanvaihdos näyttää onnistuneen

14 Nikari Oy, Fiskars

15 Nikari Oy, Fiskars

16 Nikari Oy, Fiskars

17 Koulutusta t on luotava, ei tästä muuten mitään tule! Suomen puutuoteteollisuuden skenaario ja strategiatyön loppuraportti mainitsee visiossaan vuodelle 2020 huonekaluteollisuudelle seuraavaa: Kilpailukeinoina ovat tuotteiden design ja toiminnallisuus, palvelu sekä kestävä kehitys Uusia markkinoita haetaan erityisesti Venäjän markkinoilta Design painotuksesta huolimatta Suomesta puuttuu AMK tason puusepänkoulutus Vuosina Heinola instituutti koulutti hienopuuseppiä, jotka sijoittuivat yrittäjiksi, teollisuuden palvelukseen tai opettajiksi 95 %:sesti. Koulutus oli opistotasoista.

18 Puusepänalaan liittyvä koulutus Suomessa Toinen aste AMK-aste Yliopistotaso Tekniik kka teollisuuspuuseppä puuseppä puutekniikan insinööri (AMK) Hienopuuseppä tekniikka materiaali muotoilu markkinointi käytännön yrittäjyys diplomi-insinööri - puutekniikka - puutuotetekniikka Muo toilu artesaanipuuseppä artenomi/ sisustussuunnittelija (AMK) muotoilija (AMK) sisustusarkkitehti (TAIK) teollinen muotoilija (TAIK)

19 Hienopuusepän osaamisalueet Volyymituotanto Teollisuuspuuseppä Design Hienopuuseppä Puuseppä Kopio/ bulkki Artesaanipuuseppä Uniikkituotanto

20 Hienopuusepän osaamisalueet Osaamisen kokonaisvaltaisuus Hienopuuseppä Artesaanipuuseppä Korkea laatu Tyydyttävä ä laatu Puuseppä Teollisuuspuuseppä Tuotanto painotus

21 Hienopuusepän koulutus Koulutuksen tulee antaa valmiudet kädentaidossa, laatuajattelussa ja tekniikassa korkealle tasolle ymmärtää muotoilua/ suunnittelijoita toimia yritysten avainhenkilöinä esim. tilauspuusepänliikkeet, puualan teollisuusyritysten protovalmistus, myynti/ markkinointitehtävät hakeutua puusepänalan ammatilliseen opettajankoulutukseen toimia itsenäisenä yrittäjänä Koulutuksen tulee olla AMK tasoista tutkintoon johtavaa koulutusta riittävän osaamistason ja vetovoimaisuuden varmistamiseksi Hienopuusepänkoulutuksen sijoittuminen Kaakkois Suomeen sopii Hienopuusepänkoulutuksen sijoittuminen Kaakkois Suomeen sopii alueen pitkiin perinteisiin huonekaluvalmistuksessa sekä olemassa olevaan koulutus ja yritysinfrastruktuuriin

22 Koulutuksen sisällöt perinteinen käsin osaaminen nykyaikainen tekniikka materiaalituntemus/ osaaminen Muotoilu kulttuurintuntemus muotoilun syvällinen ymmärrys kansainvälisyys käytännön liiketalous/ pienyrittäjyys Yrittäjyys markkinointi Tuotanto Kyky toimia verkostossa Markkinointi

23 Koulutuksen periaatteet Erityisestä i yleiseen li koulutus tuottaa erinomaisia puuseppiä, jotka voivat pohjata vahvaan puusepäntaitoon uusia osaamisalueita omaksuessaan Tekniikan ja kulttuurin liitto koulutus antaa kyvyn yy soveltaa viimeisintä tekniikkaa ja materiaalioppia yhteistyötä tehdään kulttuurin ja muotoilun tuntemiseksi mm. TaiK:n kanssa Tekemällä oppii Käytännön työskentelyä ja työpajoja Yrittäjyys

24 Koulutuksen käytännön toteutus Pilottinaesimerkiksi amk erikoistumisopinnot Luotava koulutusohjelma ja hankittava sille hyväksyntä opetusviranomaisilta Tutkintonimike esim. artenomi, AMK Kesto 3 4 vuotta Teoriaopetuksen integrointi käytäntöön Koulutuksen perustuttava projektiopetukseen, projektijaksoja esim. muotoilijoiden ja huippuammattilaisten kanssa Yrittäjyys voimakkaasti mukana opetuksessa Toteutus esimerkiksi Kouvolassa Esteitä ylitettävänä runsaasti, mutta mentävä on jos meinataan. Nopeita temppuja ei ole.