OPETUSSUUNNITELMA 2017 Kone- ja tuotantotekniikan perustutkinto OPETUSSUUNNITELMA KONE- JA TUOTANTOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO

Transkriptio

1 OPETUSSUUNNITELMA KONE- JA TUOTANTOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO Vahvistettu Rehtorin päätös 76/20/2017

2 1. JOHDANTO KONE- JA TUOTANTOTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTUMINEN AMMATILLISET TUTKINNON OSAT Pakolliset tutkinnon osat Kaikille pakolliset tutkinnon osat Asennuksen ja automaation perustyöt (TU-P01) Valmistustyöt (TU-P02) Tuotantotekniikan osaamisalan tutkintonimikekohtaisesti pakolliset tutkinnon osat ( ja ) Koneistus (TU-P03) Hitsaus- ja levytyöt (TU-P04) Valinnaiset tutkinnon osat Manuaalikoneistus (TU-V1) CNC-sorvaus (TU-V2) CNC-jyrsintä (TU-V3) CAD/CAM-ohjelmointi (TU-V4 ) Konepajamittaus (TU-V5) D-pikavalmistus (TU-V6) Hitsaus (TU-V7) CNC-särmäys (TU-V8), 15 osp Levyjen CNC-leikkaus (TU-V9), 15 osp Ohutlevytyöt (TU-V10) Robotin käyttö (TU-V11), 15 osp Teräsrakenne- ja levytyöt (TU-V12) Kone- ja metallialan perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Yritystoiminnan suunnittelu Huippuosaajana toimiminen Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista YHTEISET TUTKINNON OSAT VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT

3 6. TUTKINTOA YKSILÖLLISESTI LAAJENTAVAT TUTKINNON OSAT LIITE 1 TUTKINNON OSIEN SUORITTAMISJÄRJESTYS LIITE 1.1 Tutkinnon osien suorittamisjärjestys, koneistaja LIITE 1.2 Tutkinnon osien suorittamisjärjestys, levyseppähitsaaja

4 1. JOHDANTO Jyväskylän koulutuskuntayhtymä tarjoaa kone- ja tuotantotekniikan perustutkinto-opintoja kolmessa oppilaitoksessa: Jyväskylän ammattiopistossa ja aikuisopistossa sekä Jämsän ammattiopistossa. Jyväskylän ammattiopiston kone- ja me voidaan opiskella tuotantotekniikan osaamisalalta koneistajan ja levyseppähitsaajan tutkinnot. Opinnoissa voi erikoistua paikallisen elinkeinoelämän tarpeiden mukaisiin ammatteihin kaikille valinnaisten tutkinnonosien avulla. Koulutusta toteutetaan tiiviissä yhteistyössä maakunnan yritysten kanssa. Yritykset tarjoavat opiskelijoille monipuoliset mahdollisuudet työssäoppimiseen, mikä takaa ajan tasalla olevan koulutuksen ja edistää tutkinnon suorittaneiden opiskelijoiden työllistymistä oman alan ammattitehtävissä. Suomessa on kone- ja tuotantotekniikka mukana lähes kaikessa tuotannossa ja palveluissa. Vanhastaan huippuosaamisen alueita ovat olleet esim. paperiteollisuuden koneet, laivat, erikoisajoneuvot ja sähköteollisuuden tuotteet. Keski-Suomessa kone- ja metalliteollisuus kytkeytyy vahvasti metsäteollisuuteen. Maakunnassa valmistetaan erilaisia koneita ja laitteita energia-, metsä- ja rakennusteollisuudelle. Esille nousevat myös hitaasti liikkuviin ajoneuvoihin ja voimansiirtoratkaisuihin liittyvä huippuosaaminen. Näiden ympärille on rakentunut myös alan palveluja ja alihankintaa tarjoavia verkostoja ja organisaatioita. Vahva metallialan ammattiosaaminen luo pohjaa, jolla menestytään työntekijänä toiminnan laatua ja tuottavuutta painottavissa alan yrityksissä ja mahdollisissa jatko-opinnoissa. Kun elinikäinen oppiminen on luonnollinen asia ja opiskelijalla on tiedonhankintataidot hallussaan, selviytyy hän jatkuvasti muuttuvassa työelämässä. Alan kehityksen myötä kone- ja tuotantotekniikan osaajilta odotetaan myös yrittävää asennetta sekä palvelualttiutta. Paikalliset yritykset toivovat koulutuksen tuottavan myös alan huippu- ja moniosaajia sekä kielitaitoisia metallin osaajia vientiteollisuuden pariin. Metalli on perinteisesti ollut myös niiden nuorten suosiossa, joille sopii tekemällä oppiminen. Siksi alalla on panostettu opetuksessa erilaisiin tukitoimiin ja henkilöstön osalta erityisopetuksen osaamiseen. Tämä opetussuunnitelman tutkintokohtainen osa täydentää kone- ja tuotantotekniikan perustutkinnon perusteita (OPH:n määräys 49/011/2016) ja on tarkoitettu käytettäväksi yhdessä sen kanssa. Opiskelijalle mahdollistetaan yksilölliset osaamisen hankkimisen ja osaamisen osoittamisen tavat sekä yksilöllinen tutkinnon osien eteneminen. Yksilölliset valinnat ja opintopolut kuvataan opiskelijan henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa. 4

5 2. KONE- JA TUOTANTOTEKNIIKAN PERUSTUTKINNON RAKENNE JA MUODOSTU- MINEN 5

6 6

7 3. AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 3.1 Pakolliset tutkinnon osat Kaikille pakolliset tutkinnon osat Asennuksen ja automaation perustyöt (TU-P01) Asennuksen ja automaation perustyöt (TU-P01), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Asennuksen ja automaation perustyöt Asennuksen ja automaation perustyöt - työ-, käyttö- ja huolto-ohjeet - laatujärjestelmän mukaisen toiminnan merkitys ja laadunvalvonnan periaatteet asennuksessa (y) - englanninkieliset käyttö-, huolto- ja kokoonpano-ohjeet (y,kv) - työvälineiden ja työmenetelmiin liittyvien termit englannin kielellä (kv) - työn kuvaaminen ja kysymysten esitys englannin kielellä (kv) - muovien perustiedot, termistö, ominaisuudet ja tunnistaminen - työohjeet, käyttö- ja huolto-ohjeet - asennus- ja kokoonpanopiirustukset - sähköiset, pneumaattiset ja hydrauliset kytkentäkaaviot - koneiden ja toimilaitteiden toimintaperiaatteet, rakenteet ja koneenelimet - käsityövälineiden turvallinen ja huolellinen käyttö ja kunnossapito (y) - laiteasennusmittauksien tekeminen rulla- ja työntömitalla ja konevesivaa an käyttö - tavallisimmat kierteet ja kierretaulukoiden käyttö sekä kierteiden valmistus manuaalisesti - vierintälaakeri, ketju- ja hihna asennukset sekä tiivistäminen - peruskomponenttien rakenteet ja toiminnat - hydrauliikka- ja pneumatiikkajärjestelmien toimintaperiaatteet - perusasiat sähköjärjestelmistä ja instrumentoinnista - sähkötekniikan perusmittauksien suorittaminen yleismittarilla Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (työsalit ja CAD-luokka): - asennus- ja kokoonpanopiirustusten luku- ja piirtoharjoitukset - kytkentäkaavioiden perusteet (sähköiset, pneumaattiset ja hydrauliset) - työ-, käyttö- ja huolto-ohjeiden lukeminen - käsityövälineiden käyttö ja kunnossapitotyöt - laiteasennusmittaukset rulla-, työntömitalla Itsenäiset oppimistehtävät: - laatujärjestelmien mukaisen toiminnan ja laadunvalvonnan periaatteiden perehtymistehtävä - piirustuksenlukutehtävä - englanninkielisen käyttö-, huolto- ja kokoonpano-ohjeiden perehdytys tehtävät - työvälineisiin liittyvien englanninkielisten termien harjoitustyö - yleisimpien muovimateriaalien tunnistaminen ja niiden ominaisuudet: kirjallinen raportti jostakin muovimateriaalista ryhmä-, pari-, tai yksilötyönä Teoriaopetus: ammatilliset sisällöt (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (työsalit ja CAD-luokka): - kierteentunnistus mittaamalla ja taulukoiden avulla sekä kierteentekoharjoitus - vierintälaakerien, tiivisteiden asennus sekä ketju- ja hihna-asennus harjoitus - peruskomponenttien rakenteiden oppimisharjoitukset - hydrauliikka- ja pneumatiikkakäyttöisten järjestelmien kytkentäharjoitukset - sähkötekniikan perustyöt (Ohmin laki, jännite, virta, resistanssi, teho, tasa- ja vaihtosähkö) - sähköasennustekniikan perustyöt (yleismittarin käyttö ja kytkentäharjoitus) - suojamaadoituksen varmistaminen ja työkohteen jännitteettömyyden varmistamismenetelmien harjoitus - toteutetaan yksi yllämainitusta oppimistehtävistä englannin kielellä - käsityömenetelmillä käytännön harjoitus aihiosta tuotteeksi (viilaus, sahaus ja poraus) 7

8 - työkohteen jännitteettömyyden ja suojamaadoituksen varmistus - yksinkertaiset sähkömekaaniset ohjaukset - muovituotteiden valmistusmenetelmät - muovituotteiden kierrätys ja ympäristönhallinta - yleisimpien muovilajien tunnistaminen sekä ominaisuuksien ja käyttökohteiden tunteminen - muovi- tai komposiittituotteen muotin valmistus Työturvallisuus - tiedollisesti ja taidollisesti standardin SFS 6002 sähkötyöturvallisuuskoulutuksen mukaiset asiat - ensiaputaitojen perusteet, EA1 tai hätäensiapu kurssi tai vastaavat tiedot ja taidot - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö (y) - henkilöturvallinen toiminta (y) - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta (y) - työkykyä ylläpitävä toiminta (y) - työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta (y) Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi - kestomuovituotteen valmistus lämpömuovaamalla - kertamuovituotteen valmistus käsinlaminoimalla - kappaleen valmistus muotilla - muovituotteen valmistus tai korjaus liimaamalla Itsenäiset oppimistehtävät: - koneenasennuksen kirjalliset harjoitustehtävät - sähkökomponenttien ja piirrosmerkkien perehtymistehtävä - työsuunnitelman tekeminen valmistettavalle muovituotteelle Teoriaopetus: EA-koulutus ja sähköturvallisuuskoulutus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (työsalit ja CAD-luokka sekä sosiaalitilat): - hätäensiapukurssi - SFS 6002 standardin mukainen sähköturvallisuuskoulutus - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Lisäksi arviointihetkellä opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna hätäensiapukurssi ja sähköturvallisuuskoulutus. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Näyttö muodostuu tehtäväkokonaisuuden hahmottamisesta työsuunnitelman tekemisen kautta, pneumatiikkakytkennän tekemisestä, virtapiirin perussuureiden mittauksista yleismittarilla, asennustehtävästä, tarkistusmittauksista sekä työturvallisuusseikkojen ja työpaikan siisteyden huomioinnista. Näyttöympäristö: Näyttö annetaan yrityksessä tai oppilaitoksella kokonäyttönä. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Muu osaamisen arviointi Ei muun osaamisen arviointia 8

9 Valmistustyöt (TU-P02) Valmistustyöt (TU-P02), 30 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Koneistus perusteet Koneistuksen sisältö - peruskoneistusmenetelmät - materiaalien ominaisuudet koneistuksessa - koneistuksen piirustukset ja työsuunnitelmat - perusmittavälineiden käyttö - metallialan yleiset käytänteet ja työturvallisuus (y) - porakoneen, sorvin ja jyrsinkoneen perusrakenne ja käyttö - koneistusmenetelmien terät ja työstöarvot eri materiaaleille ja terien huolto - lieriöpintojen ja viisteiden sorvaus - keskiö- ja kierukkaporan, kierretapin ja kierreleukojen käyttö sorvissa ja porakoneessa - tasopintojen jyrsintä jyrsinkoneella - kappaleen kiinnitys eri menetelmillä - koneistuksen terien valinta ja kiinnittäminen - koneenpiirustuksen lukeminen, työsuunnitelman teko ja kappaleen valmistaminen sen mukaan - kierteen valmistaminen manuaalisesti - koneistettavan kappaleen viimeistely ja mittaus piirustuksen vaatimalla tavalla - työstökoneen huolto sekä koneen ja ympäristön yleinen siisteys - CAD-piirtäminen, projektiot, mittakaavat, mitoitus ja leikkauskuvannot Teoriaopetus: ammatilliset sisällöt (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - materiaalitekniikan ja mittauksen perustehtävät - kuvanlukuharjoituksia - 3D-mallin piirtäminen - osakuvein piirtäminen ja mitoitus Teoriaopetus: ammatilliset sisällöt (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): o sorvata lieriöpintoja, tasoja, viisteitä sekä pieniä kartioita, tarkkuusvaatimuksena yleistoleranssin mukaan keskitarkkuus. Reikien poraus. Pyällyksen teko. o jyrsiä tasopintoja, olakkeita ja muotoja - työstökoneen huolto - työympäristön järjestely ja siisteys - tekninen piirtäminen ja CAD Itsenäiset oppimistehtävät: - koneistuksen työsuunnitelman tekeminen piirustuksen ja/tai työselityksen mukaan - sisältäen aihion, terät, työstöarvot, työvaiheet ja työturvallisuuden - työstökoneisiin ja työstöarvoihin liittyvät tehtävät Levytyöt ja hitsaus perusteet - konepiirustuksen perusteet ja osaa piirtää standardin mukaisen yksinkertaisen koneenpiirustuksen CAD- ohjelmalla ja tulostaa valmistuksessa tarvittavat kuvannot - tunnistaa materiaalin ja osaa sahata tai leikata siitä työtä varten oikean kokoisen aihion - katkaisumenetelmät ja leikata levyjä eri menetelmillä (levytyöt) - käyttää erilaisia hiomakoneita, sekä kulmata ja pyöristää levyaihioita - eri materiaalien ominaisuudet, hallitsee työstötekniikat ja menetelmäsuunnittelun niin että pystyy valmistamaan yksinkertaisia kappaleita - esivalmistella työn, käyttää käsityökaluja, mitoittaa ja piirottaa, sekä viimeistellä kappaleet - mitata normaaleilla konepajamittavälineillä Teoriaopetus: ammatilliset sisällöt (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyötyösali ja CADluokka): - perehdytys työturvallisuuteen sekä turvalliseen työstökoneiden, -laitteiden ja henkilökohtaisten suojavarusteiden käyttöön - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi. - 1-vuoden levytöiden ja hitsauksen perustöiden pakollisten harjoitustöiden tekeminen Teoriaopetus: ammatilliset sisällöt (luokka ja CAD-luokka) 9

10 - tietää mekaanisien liitoksien käyttökohteet ja tehdä ruuvi- ja vetoniittiliitoksia - hitsauksen perusteet hitsausprosessilla ja tuntee hitsausmenetelmät ja niiden käyttökohteet - käyttää porakonetta - CNC- käyttöisten koneiden toimintaperiaatteet ja tuntee NC-ohjelmoinnin periaatteet - toimia työryhmän jäsenenä ottaen huomioon työturvallisuusasiat ja pitää huolta käyttämiensä koneiden kunnosta, sekä työympäristönsä siisteydestä ja ymmärtää perusteet laatu-, ympäristö- ja tuotannonohjausjärjestelmien vaatimuksista - tietää tietotekniikan, robotiikan, digitalisaation ja pikavalmistuksen mukana tuomat mahdollisuudet Ohjatut oppimistehtävät (levytyötyösali ja CADluokka): - perehdytys työturvallisuuteen sekä turvalliseen työstökoneiden, -laitteiden ja henkilökohtaisten suojavarusteiden käyttöön - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi. - 1-vuoden levytöiden ja hitsauksen perustöiden pakollisten harjoitustöiden tekeminen Levytöiden ja hitsauksen sisältö Työturvallisuus Yhteinen - piirustukset, työsuunnitelmat ja tulosten arviointi - laskenta-, mittaus- ja piirrotusmenetelmät - perusmittavälineiden käyttö - leikkaus- ja muut muokkausmenetelmät - hitsaus- ja muut liittämismenetelmät - materiaalien ominaisuudet ja käyttäytyminen - turvallinen työskentely ja turvallinen ympäristö (y)työsuunnitelman tekeminen sisältäen valmistuksen vaiheet, välineet ja menetelmät - tekninen piirtäminen / levytyöt ja hitsaus - teknisten piirustusten merkinnät / hitsaus - laskutoimitukset - mittaus- ja piirrotusmenetelmät - levyjen leikkaamismenetelmät yleisillä leikkaustyövälineillä ja -koneilla - polttoleikkaaminen happi-asetyleeniliekillä ohjainten ja tukien avulla - levyjen kulmaaminen, pyöristäminen työkappaleiden muotoileminen käsi- ja konetyökaluilla - CNC-käyttöisten levytyökoneiden toimintaperiaatteet ja NC-ohjelmoinnin periaatteet - työkappaleiden koneistaminen poraamalla, muotoileminen ja viimeistely hiomalla - kappaleiden liittäminen toisiinsa ruuvi- ja vetoniittiliitoksien avulla - MIG-hitsauslaitteiden käsittely ja hitsaus MAG-prosessilla - mekaaniset liitokset - materiaalien ominaisuudet ja käyttäytyminen hitsauksessa ja muissa tulitöissä - metallialan yleiset käytänteet ja työturvallisuus (y) - henkilökohtaisten suojainten käyttö - turvallisuusohjeiden noudattaminen - oman ja muiden turvallisuuden huomioiminen - työstökoneiden ja työvälineiden turvallinen käyttö - toiminta- ja työkyvyn ylläpitäminen Teoriaopetus: ammatilliset sisällöt (luokka ja CAD-luokka) Itsenäiset oppimistehtävät: - Materiaalit ja piirustusmerkinnät / tunnistus Levy- ja hitsauskoneet / perehtymistehtävä1-vuoden levytöiden ja hitsauksen perustöiden pakollisten harjoitustöiden tekeminen o o o MAG-hitsaustyöt 1, 2, 3 ja 4 (päittäisliitos PA-asennossa, ala- ja pystypienaliitokset (hitsausluokka D) sekä kaartuvan pienaliitoksen sisältävä työ polttoleikkaustyöt Ohutlevytyötuotteiden valmistus CNCkäyttöisten levytyökoneiden toimintaperiaatteisiin ja NC-ohjelmoinnin periaatteisiin perehtyminen tehtävä Teoriaopetus: - Perehdytys työturvallisuuteen sekä turvalliseen laitteiden ja henkilökohtaisten suojavarusteiden käyttöön Työturvallisuuskorttikoulutus (luokka) o viranomaismaksu 10

11 - tulityö- ja työturvallisuuskorttien suorittamiseen vaadittavat tiedot ja taidot Tulityökorttikoulutus (luokka) sekä suojaus ja sammutusharjoitus (sisätilat ja nimetty harjoitusalue ulkona) o viranomaismaksu Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Ohjatut oppimistehtävät (työsalit, CAD- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Lisäksi arviointihetkellä opiskelijalla tulee olla hyväksytysti suoritettuna työturvallisuuskoulutus ja tulityökoulutus. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Näyttö muodostuu koneistettavan ja hitsattavan kappaleen valmistamisesta. Kappaleiden valmistus sisältää kattavasti eri työvaiheita. Valmistettavista kappaleista tehdään työsuunnitelma. Valmistetut kappaleet mitataan ja niistä täytetään mittauspöytäkirjat. Näyttöympäristö: Näyttö annetaan yrityksessä tai oppilaitoksessa kokonäyttönä. Näyttöä voidaan tarvittaessa jatkaa toisessa yrityksessä tai oppilaitoksessa.. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 11

12 3.1.2 Tuotantotekniikan osaamisalan tutkintonimikekohtaisesti pakolliset tutkinnon osat ( ja ) Koneistus (TU-P03) Koneistaja, Koneistus (TU-P03), 30 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Koneistus perusteet - koneistuksen yleiset periaatteet - lastuavien työstökoneiden käyttö - materiaalit ja leikkuunesteet - terät ja terämateriaalit - tekninen piirustus - koneistusalan yleinen laadun mittaaminen - Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - koneistuksen harjoitustöiden tekeminen itsenäisesti sekä ryhmässä o sisältää perusperehdytyksen turvalliseen koneiden ja laitteiden käyttöön o piirustuksien mukaisten kappaleiden työsuunnitelman teko ja valmistaminen eri työstömenetelmiä käyttäen. o Valmistettujen kappaleiden mittaaminen ja laadunvarmistus käyttäen yleisimpiä mittavälineitä o Työkalujen oikeanlainen käytön, huollon ja säilyttämisen periaate työprosessin aikana. o Koneiden ja laitteiden ohjekirjoihin perustasolla perehtyminen. Koneistuksen sisältö - materiaalin valinta ja käsittely sekä työvaihesuunnitelma - koneistettavan kappaleiden kiinnittäminen laatuvaatimusten mukaan - porakoneen, sorvin ja jyrsinkoneen, hiomakoneen perusrakenne ja käyttö - CNC-tekniikan perusteet - CNC-koneiden perusrakenne ja käyttö - materiaalien vaikutus kiinnittämiseen, työstöön ja mittaamiseen - terien valinta, huolto ja asettaminen - tekninen piirustus ja kuvanluku - konepajatekniset mittaukset - tuotantotalouden perusteet ja työ-, koneaika- ja materiaalikustannukset Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - koneistuksen harjoitustöiden tekeminen itsenäisesti sekä ryhmässä o sorvata ulko- ja sisäpuolisia lieriöpintoja, viisteitä ja uria piirustuksen mukaisena tarkkuusvaatimuksena. o kierteen sorvaaminen terällä o jyrsiä tasopintoja, olakkeita ja muotoja o porauksen, upotuksen ja kierteen tekeminen työkalujyrsinkoneella o CNC-ohjatun sahan, sorvin ja työs- o tökeskuksen peruskäyttö CNC-ohjelman teko ISO-koodilla ja kuvan piirto ja editointi CAD/CAM ohjelmalla - työstökoneen, terien ja työympäristön huolto sekä siistiminen. Itsenäiset oppimistehtävät: - koneistuksen työsuunnitelman tekeminen piirustuksen ja/tai työselityksen mukaan 12

13 o sisältäen aihion, terät, työstöarvot, työvaiheet, kiinnittäminen ja työturvallisuus - työstöarvoihin liittyvät tehtävät - koneistuksen tehtäväkirjan tai vastaavien teoriatehtävien tekeminen Työturvallisuus - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö - henkilöturvallinen toiminta työturvakortin edellyttämällä tavalla - koneita, laitteita, tarvikkeita ja materiaalia säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva koneistuksen tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. CNC-ohjatun sorvin tai työstökeskuksen peruskäyttöä, ulko- ja sisäpuolisten lieriöpintojen, viisteiden ja urien sorvausta; tasopintojen, olakkeiden ja muotojen jyrsintää; tasohiontaa ja pyöröhiontaa piirustuksen tarkkuusvaatimuksen mukaisesti. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit, CADja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 13

14 Hitsaus- ja levytyöt (TU-P04) Levyseppähitsaaja, Hitsaus- ja levytyöt (TU-P04), 30 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Hitsaus- ja levytyöt perusteet - levyn leikkaaminen CNC leikkureilla ja levyn terminen leikkaus - CNC-ohjattujen levytyökoneiden käyttö - levyrakenteiden kokoonpano ja hitsaustyöt - hitsaus puikko-, MAG-, MAG-täytelanka ja TIG-hitsausmenetelmillä - englannin kieli työtilanteissa, ohjeiden lukeminen englanniksi (y, kv) - Nostimilla nostot, välineet, tekniikat. Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösali ja CADluokka): - lämpökäsittelyjen ja pinnoitusten vaikutukset ohutlevyille / muokkaukseen - työpiirustusten lukeminen, työ- / levynkäyttösuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi - Hitsausmerkinnät - Teräksen ominaisuudet, käyttökohteet, seostus merkinnät ja varastointi (korroosio) Hitsaus- ja levytyöt sisältö - levyrakenteiden työpiirustukset ja hitsausmerkinnät - levyn leikkaus ja suuntaisleikkurin (manuaalisesti ohjattu ja CNC) käyttö. laatu ja korjaukset - sahaustyöt konesahalla, vannesahalla ja pyörösahalla - levyn leikkaamisessa ja leikkaustulosten mittaamisessa tarvittavaa matematiikka - käsivarainen terminen leikkaus ja apulaitteiden käyttö sekä laadun arviointi - kulma-, nauha- ja penkkihiomakoneen käyttö ja perushuollot - levytöissä tarvittavat poraus- ja kierteytystyöt sekä ruuviliitokset - levytöissä käytettävät liitokset niittaamalla, liimaamalla tai mekaanisesti puristamalla - käyttää puomi- ja siltanostureita ja osaa tehdä nostot ja siirrot turvallisesti käyttäen oikeita välineitä - Nostovälineiden käyttö - lieriö- ja kartiovaippojen pyöristäminen / mitoitus - levynpyöristyskoneiden tyypilliset rakenteet, toimintaperiaatteet ja ohjaustavat sekä käyttöalueet ja käytön rajoitukset - oikaistujen pituuksien laskenta / taivutusjärj. - muotomallineen valmistus pyöristyksiin - aihioiden päiden esitaivutukset -/merkitys - käyttää kulmauskonetta, nakertimia ja lävistimiä levytöissä - särmäys CNC-ohjatulla särmäyskoneella - yksink. CNC-leikkaus piirustusten mukaisesti - levyrakenteiden kokoonpano- ja hitsaustyöt - hitsata voimassa olevan standardin EN mukaisen pienahitsauskokeen levy/levy (FW) asennoissa PB sl valitsemallaan prosessilla - standardin SFS-EN ISO mukaisten hitsausohjeiden tulkinta (WPS, pwps) - hitsien mitoitustavat ja mitoitusmerkinnät Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösali ja CADluokka): - levyrakenteiden kokoonpano- ja hitsaustyö - CNC-ohjatun särmäyspuristimen ohjelmointi - CNC-ohjatun poltto- tai plasmaleikkauskoneen ohjelmointi - 111, 135, 136 ja 141 hitsausprosessit - FW PF, pystypiena, - MAG-hitsausharjoitustyö - FW PF, pystypiena, - MAG-täytelankahitsausharjoitustyö. - FW PA, jalkopiena, - TIG-hitsausharjoitustyö - FW PA, jalkopiena - FW PB, alapiena - FW PF, pystypiena - pystyy arvioimaan nostettavan kappaleen massan ja massakeskipisteen, sekä soveltuvat nostokohdat - käyttää hitsaus- ja levytöissä tarvittavia mittavälinetä ja mitata niillä pituuksia, kulmia,suoruuksia, tasomaisuuksia, muotoja ja ristimittoja - Itsenäiset oppimistehtävät: - työsuunnitelman laatiminen vapaavalintaisesta työstä - englanninkielisiä termejä sisältävän hitsausohjeen tulkinta (y) Työssäoppiminen: - toimia työryhmän jäsenenä ottaen huomioon työturvallisuusasiat ja pitää huolta työympäristönsä siisteydestä ja järjestyksestä - laatu- ja ympäristöjärjestelmien mukaisen toiminnan työpaikoilla ja oppilaitoksissa 14

15 Työturvallisuus (y) - hitsien tarkistusmittaukset - standardin SFS-EN ISO 5817 määrittelemät, hitsaukselle asetetut laatuvaatimukset hitsiluokissa B, C ja D - puikkohitsaus - MAG-hitsaus - MAG-täytelankahitsaus - TIG-hitsaus - tulkita englanninkielisiä käyttö-, huolto- ja kokoonpano-ohjeita työtilanteet englannin kielellä. (y, kv) - - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö (y) - henkilöturvallinen toiminta ja määräykset (y) - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta (y) - työkykyä ylläpitävä toiminta (y) - laatu ja ympäristöjärjestelmät työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta (y) Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösali, CAD- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ennen tutkinnon osan arviointia on suoritettu hyväksytty hitsauskoe. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva levy- ja hitsaustöiden tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. levynkäsittelyä, muokkausta ja paloittelua ja hitsausliitosten tekemistä piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Hitsauskoe standardin EN mukaisen pienahitsauskoe levy/levy (FW) asennoissa PB sl valitsemallaan prosessilla Näyttöympäristö: Hitsauskoe tehdään oppilaitoksessa standardin EN mukaan, muilta osin ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Hitsauskoe EN 9606-mukaan arvioinnin suorittaa pätevöitynyt henkilö, hitsauskokeen valvojan pätevyys. Hitsauskokeen osalta arvioinnista päättää pätevyyskokeen valvoja. Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. 15

16 3.2 Valinnaiset tutkinnon osat Manuaalikoneistus (TU-V1) Manuaalikoneistus (TU-V1), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Manuaalikoneistuksen perusteet Manuaalikoneistuksen sisällöt - tarkkuutta vaativa koneistus - tekniset piirustukset - koneistuskappaleiden viimeistelytyöt - kierteiden sorvaus terällä - työkappaleen kiinnittäminen ja asetuksen teko. Pehmeiden leukojen käyttö. - Kiinnittimen tai kappaleen kellottaminen. - työn aikaiset ja valmiin työn tarkastusmittaukset - mittaukset eri mittavälineillä monipuolisesti, tarkkuudella 0.01 mm Huoltaa ja palauttaa työssä käytettävät mittavälineet ja työkalut. - kappaleen valmistus sovittamalla sitä vastakappaleeseen - pinnankarheuden mittaaminen valmistetusta kappaleesta - koneistettujen kappaleiden viimeistely eri menetelmillä - terien valinta materiaalin työstöominaisuuksien mukaan - jyrsinkoneen jakopään käyttö ja jakopään käyttöön liittyvän matematiikka - työvaihesuunnittelu ottaen huomioon kappaleen kiinnityksen vaikutukset valmistusjärjestykseen sekä toleranssivaatimukset - vaativien kappaleiden mittaustekniikka - terien ja teräpäiden kunnostus - avarrustyökalujen käyttö jyrsinkoneessa. Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi. Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - koneistuksen harjoitustöiden tekeminen itsenäisesti sekä ryhmässä o sisältäen perusperehdytyksen turvalliseen koneiden ja laitteiden käyttöön o piirustuksen mukaan kappaleen valmistaminen sorvilla o o o o o kierteen valmistus terällä koneistuskappaleen valmistaminen sorvaamalla, jyrsimällä ja hiomalla tarkkuuteen ISO 2768F ulko- ja sisäpuolisten lieriöpintojen, viisteiden ja urien sorvaus piirustuksen tarkkuusvaatimuksien mukaisesti. tasopintojen, olakkeiden ja muotojen jyrsintä ottaen huomioon vaadittavat toleranssit kappaleen sorvaus mittaamalla ja sovittamalla toiseen kappaleeseen nähden o työstettyjen kappaleiden viimeistely o tasojen hionta hiomakoneella - työstökoneen huolto Itsenäiset oppimistehtävät: - koneistuksen työsuunnitelman tekeminen piirustuksen ja/tai työselityksen mukaan o sisältäen tiedot aihiosta, teristä, työstöarvoista, työvaiheista, mittaamisesta, kiinnittämisestä, työturvallisuusseikoista ja viimeistelystä - sorvin ja jyrsinkoneiden lisälaitteisiin liittyvät tehtävät - koneistuksen tehtäväkirjan tai vastaavien tehtävien tekeminen Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen 16

17 Työturvallisuus - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö - henkilöturvallinen toiminta työturvakortin edellyttämällä tavalla - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta - työympäristön siisteys Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. sorvausta, jyrsintää, hiontaa, työkappaleiden kiinnityksien tekemistä, työstöarvojen määritystä, mittaamista ja kappaleiden valmistusta piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit, CADja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia CNC-sorvaus (TU-V2) CNC-sorvaus (TU-V2), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) CNC-sorvauksen perusteet CNC-sorvauksen sisällöt - CNC-ohjatun 2-akselisen työstökoneen käyttö - CNC-ohjelmointi - työstettävien materiaalien ominaisuudet - valmistustekniikka ja kappaleen kiinnitykset - terät: valinta, huolto ja asettaminen - työstöarvot: laskenta ja valinta - mittaustekniikka - työpiirustusten luku ja projektioiden, leikkauskuvantojen ja mitoituksen tulkinta - valmistukseen liittyvien toleranssien ja pintamerkkien tulkinta - CAD/CAM-tekniikan perusteiden tuntemus - CNC-sorvia turvallinen käyttö - virhekoodien tunnistaminen - materiaalien valinta piirustusten mukaisesti - valmistustekniikka, työvarat kiinnitykset ja työn vaiheistus - mittaukset oikeilla ja tarkastetuilla/säädetyillä mittalaitteilla ja tavoilla. - kartiopintoihin, pyöristyksiin ja työstöarvoihin liittyvä matematiikka Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - sisältyy tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka) CNC-ohjelman laatiminen piirustuksen perusteella - CAD/CAM-harjoitus piirustuksen pohjalta - asetuksen teko CNC-sorville harjoituskappaleille tai asiakastöille - ohjelman testaus sorvilla käytössä olevilla menetelmillä - sorvattavan kappaleen valmistus ja mittaus 17

18 - koneen akseleiden referenssiin ajo, toimintakunnon tarkistaminen ja lämmityskäyttö - istukan leukojen vaihto, pehmeiden leukojen sorvaus ja leukojen paineen säätö - koneistettavan kappaleen kiinnittäminen siten, että muoto-, mitta- ja pinnanlaatuvaatimukset säilyvät vaatimusten mukaisina - oikeiden nostoapuvälineiden oikea ja turvallinen käyttö - työhön soveltuvien terien ja teräpalojen valinta ja oikeanlainen huolto ja säilytys - terien asettaminen, mittaaminen ja teräkorjainten käyttö - nollapisteen haku ja asettelu sekä tarvittaessa korjaus - valmiin ohjelman ottaminen työstökoneelle ja tarvittaessa sen muokkaus - tavanomaisten ohjelmien tekeminen käyttäen nirkonsäteen kompensointia ja työkiertoja - ohjelman testaus ennen varsinaista koneistamista - koneistuksen suoritus turvallisesti - lämmön vaikutuksen huomioiminen - asetuksen dokumentointi - valmistettujen kappaleiden viimeistely ja mittaus sekä ohjelmien ja asetuksien korjaaminen toivotun tuloksen aikaan saamiseksi - työ-, koneaika- ja materiaalikustannusten huomioiminen - työstökoneisiin, työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyvien nimien ja käsitteiden ymmärtäminen englannin kielellä - ohjelman siirto tietokoneelta sorville ja sen palautus tietokoneelle dokumentointia varten - mittausten ja asetusten dokumentointi Itsenäiset oppimistehtävät: - Työsuunnitelman laatiminen vapaavalintaisesta työstä, sisältäen työstöarvo laskennan ja valinnan perusteet o tarvittavien terien ja mittavälineiden valinta o CNC-ohjelman kirjoittaminen työstökoneelle o Osan valmistaminen ja laadunvarmistaminen käyttäen yleisiä mittausvälineitä. o Koneen ja työympäristön kunnosta ja siisteydestä huolehtiminen. Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Työturvallisuus - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö - henkilöturvallinen toiminta työturvakortin edellyttämällä tavalla - koneita, laitteita ja tarvikkeita ja materiaalia säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - työympäristön siisteys sekä syntyvien jätteiden lajittelu ja asianmukainen hävittäminen tavoitteena 5s mukainen toiminta Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva CNC-sorvauksen tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. nollapisteen hakemisen, teräkorjaimen käyttöä, ohjelman editointia, asetuksien ja työkappaleiden kiinnityksien tekemistä, työstöarvojen määritystä, mittaamista ja kappaleiden valmistusta piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit, CADja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 18

19 Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa CNC-jyrsintä (TU-V3) CNC-jyrsintä (TU-V3), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) CNC-jyrsinnän perusteet - CNC-ohjatun 3-akselisen lastuavan työstökoneen käyttö - CNC-ohjelmointi CAD/CAM-tekniikkaa hyödyntäen - työstettävän materiaalin ominaisuudet - valmistustekniikka ja kappaleen kiinnitykset - terien valinta, huolto ja asettaminen - työstöarvot, laskenta ja valinta - mittaustekniikka Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi Itsenäiset oppimistehtävät: - CNC-jyrsinnän sisällöt - työpiirustusten luku ja projektioiden, leikkauskuvantojen ja mitoituksen tulkinta - valmistukseen liittyvien toleranssien ja pintamerkkien tulkinta - työstettävän geometrian poiminta CAD-kuvasta ja työstöratojen luonti CAM-ohjelmaa käyttäen sekä postprosessointi ohjelman CNC-koodiksi - CNC-koodin siirto työstökoneelle ja takaisin tietokoneelle - 3D piirtämisen ja työstön perusteet - CNC-jyrsinkoneen turvallinen käyttö - virhekoodien tunnistaminen - materiaalien valinta piirustusten mukaisesti - valmistustekniikka, työvarat, kiinnitykset ja työn vaiheistus - mittaukset oikeilla ja tarkastetuilla/säädetyillä mittalaitteilla ja tavoilla. - erilaisten muotojen ja sijaintien määrittämiseen sekä työstöarvoihin liittyvä matematiikka - koneen akseleiden referenssiin ajo, toimintakunnon tarkistaminen ja lämmitys käyttö - kiinnittimien käyttö kappaleen kiinnityksissä - koneistettavan kappaleen kiinnittäminen tukevasti siten, että muoto-, mitta- ja pinnanlaatuvaatimukset säilyvät vaatimusten mukaisina - nostoapuvälineiden oikea ja turvallinen käyttö - työhön soveltuvien jyrsinten, teräpäiden, teräpalojen ja muiden työkalujen valinta ja tarvittaessa kunnostus - työstösuuntien valinta huomioiden työstövoimat, terätaipumat ja värinät Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka) CNC-ohjelman laatiminen piirustuksen perusteella - CAD/CAM-harjoitus piirustuksen pohjalta - asetuksen teko CNC-työstökeskukselle harjoituskappaleille tai asiakastöille - ohjelman testaus työstökeskuksessa käytössä olevilla menetelmillä - koneistettavan kappaleen valmistus ja mittaus - ohjelman siirto tietokoneelta työstökeskukselle ja sen palautus tietokoneelle dokumentointia varten - mittausten ja asetusten dokumentointi Itsenäiset oppimistehtävät: - Työsuunnitelman laatiminen vapaavalintaisesta työstä, sisältäen työstöarvo laskennan ja valinnan perusteet - tarvittavien työstö- ja mittavälineiden valinta - CNC-ohjelman kirjoittaminen työstökoneelle - Osan valmistaminen ja laadunvarmistaminen käyttäen yleisiä mittausvälineitä. - Koneen ja työympäristön kunnosta ja siisteydestä huolehtiminen. - Kustannuslaskennan tekeminen vapaavalintaisesta työstä Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella 19

20 - taloudellisten työstöarvojen valinta käytetyille terille ja materiaaleille - työkalujen esiasetuslaitteen käyttö - työkalutietojen syöttö työstökoneelle - nollapisteen paikan valinta - nollapisteen haku ja asettaminen sekä korjaus tarvittaessa - valmiin ohjelman haku työstökeskukselle ja muokkaus tarvittaessa - tavanomaisten ohjelmien tekeminen käyttäen jyrsimen säteen kompensointia, työkiertoja ja aliohjelmia - ohjelman testaus ennen varsinaista koneistamista - koneistuksen suoritus turvallisesti - lämmön vaikutuksen huomioiminen - asetuksen dokumentointi - valmistettujen kappaleiden viimeistely ja mittaus sekä ohjelmien ja asetuksien korjaaminen toivotun tuloksen aikaan saamiseksi - työ-, koneaika- ja materiaalikustannusten huomioiminen - työstökoneisiin, työvälineisiin ja työmenetelmiin liittyvien nimien ja käsitteiden ymmärtäminen englannin kielellä Työturvallisuus - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö - henkilöturvallinen toiminta työturvakortin edellyttämällä tavalla - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - koneiden ja työympäristön siisteys tavoitteena 5s mukainen toiminta - syntyvien jätteiden lajittelu ja asianmukainen hävittäminen Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva CNC-jyrsinnän tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. nolla-pisteen hakemisen, teräkorjaimen käyttöä, CAD/CAM-ohjelman käyttöä ohjelmoinnin apuvälineenä, ohjelman editointia, asetuksien ja työkappaleiden kiinnityksien tekemistä, työstöarvojen määritystä, mittaamista ja kappaleiden valmistusta piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit, CADja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 20

21 CAD/CAM-ohjelmointi (TU-V4 ) CAD/CAM-ohjelmointi (TU-V4), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) CAD/CAM 3D mallinnuksen perusteet CAD/CAM 3D työstöratojen valmistuksen sisällöt - teknisten kuvien lukeminen - perustaidot cnc-tekniikasta - 3D CAD/CAM ohjelman käyttö - kuvan piirtäminen 3D CAD/CAM ohjelmalla - kuvan tulostaminen - kuvan tuonti ja nollapisteen siirtäminen - kuvan editointi ja apuviivojen käyttö - työstöradan luonti ja oikeiden alkioiden valinta - työkalujen valinta ja työkalukirjaston muokkaus - oikean työstömenetelmän valinta - työstöarvojen ja lastunpaksuuksien valinta tilanteen mukaan - rouhinnan ja työstövarojen sekä viimeistelyvaiheiden käyttö - työstöradan tarkistaminen ja virheiden korjaus - työstöradan siirto työstökoneelle, edellyttäen että on huomioinut työstökoneen ominaisuudet Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - tehtävissä tarvittavien ohjelmien ja välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - koneistuksen CAD/CAM harjoitustöiden tai asiakastöiden tekeminen itsenäisesti - piirustuksen mukaisen kappaleen piirtäminen - työstöradanluonti piirretyille kuville - työstöratojen simulointi ja virheiden korjaus - työkalukirjaston mukauttaminen ja täydentäminen Itsenäiset oppimistehtävät: - työsuunnitelman tekeminen valinnaisesta ohjatusta oppimistehtävästä Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Työturvallisuus - työturvallisuusohjeiden noudattaminen - ergonominen työskentely - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit, CADja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti 21

22 Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. CAD/CAM-järjestelmän käyttöä, mallinnusta, 3D työstöratojen valmistusta, parametrien muokkausta ja työkalutiedoston käyttöä sekä työstöradan siirron työstökoneelle. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Tämän tutkinnon osan ammattiosaamisen näyttö voidaan yhdistää johonkin muuhun valinnaiseen tutkinnon osan näyttötilaisuuteen, mikäli suorittaja myös valmistaa itse mallintamansa ja ohjelmoimansa kappaleen. Tutkinnon osat arvioidaan erikseen. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 22

23 Konepajamittaus (TU-V5) Konepajamittaus (TU-V5), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Konepajamittauksen perusteet Konepajamittauksen sisällöt - käsimittalaitteet - pituuksien, leveyksien ja syvyyksien mittaus - sisä- ja ulkopuoliset mittaukset - kappaleissa olevien virheiden todentaminen - mittauksiin liittyvät dokumentit - sijaintimittaukset - työpiirustuksien lukeminen - työntömittojen ja mikrometrien käyttö - astemitan lukeminen ja käyttö - mittapalojen ja mittakellon käyttö - pinnan laadun mittaaminen - kierteen mittaus ja tunnistaminen - kaarimikron kalibrointi - mittakoneen ja profiiliprojektorin peruskäyttö - mittauspöytäkirjan tekeminen - mittausepävarmuudet ja niiden huomiointi mittauksissa - laadun vaikutus yrityksen toimintaan - kappaleen mittausprosessin suunnittelu Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut ja itsenäiset oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka) Mittausharjoitukset käsimittalaitteiden avulla o Pinnanlaadun mittaaminen vertailupalojen ja mittalaitteen avulla o Kulmien mittaus astemitan avulla o Mittakoneen ja profiiliprojektorin käyttö opettajan ohjauksen avulla o Mittauspöytäkirjan täyttö tehtyjen mittausten pohjalta sekä samalla laadun todentaminen. Itsenäiset oppimistehtävät: - Työpiirustuksien lukemiseen liittyvät tehtävät - Toleransseihin liittyvä tehtävä Työturvallisuus - työturvallisuusohjeiden noudattaminen - ergonominen työskentely - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit, CADja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti 23

24 Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. erilaisten mittavälineiden ja mittakoneen käyttöä, pituus- ja sijaintimittauksia ja mittausepävarmuustekijöiden arviointia. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia D-pikavalmistus (TU-V6) 3D-pikavalmistus (TU-V7), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) 3D mallinnuksen perusteet 3D-pikavalmistus sisällöt - teknisten kuvien lukeminen - perustaidot cnc-tekniikasta - 3D CAD/CAM ohjelman käyttö - kuvan piirtäminen 3D CAD/CAM ohjelmalla - kuvan tulostaminen - kuvan tuonti ja nollapisteen siirtäminen - kuvan editointi ja apuviivojen käyttö - 3D tulostimen asetukset - oikean tulosmateriaalin valinta - 3D tulostimen parametrien valinta tilanteen mukaan - Kuorirakenteen ja tukiranteen valinta valmistettavan kappaleen mukaan - 3D-tulostus radan tarkistaminen ja virheiden korjaus - 3D kappaleen tulostaminen 3D tulostimella - 3D tulostimen asetus ja käyttö Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - tehtävissä tarvittavien ohjelmien ja välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit ja CAD-luokka): - 3D-pikavalmistuksen harjoitustöiden tai asiakastöiden tekeminen itsenäisesti - piirustuksen mukaisen kappaleen piirtäminen - Tulostus radan luonti piirretyille kuville - Ratojen simulointi ja virheiden korjaus - Materiaali parametrien mukauttaminen ja täydentäminen Itsenäiset oppimistehtävät: - työsuunnitelman tekeminen valinnaisesta ohjatusta oppimistehtävästä Työssäoppiminen: 24

25 Työturvallisuus - työturvallisuusohjeiden noudattaminen - ergonominen työskentely - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (koneistustyösalit, CADja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. CAD/CAM-järjestelmän käyttöä, mallinnusta, 3D-tulostus ratojen luontia, parametrien muokkausta ja käyttöä sekä tulostusradan siirron 3D-tulostimelle ja kappaleen valmistus. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä tai oppilaitoksessa koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa.. Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia. 25

26 Hitsaus (TU-V7) Hitsaus, 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Hitsauksen perusteet Hitsauksen sisällöt - hitsausprosessin valinta käyttökohteen mukaan - hitsauslaitteiston asennus käyttökuntoon ja virtalähteen napaisuuden valinta puikkotyypin mukaan - hitsauslaitteiston käyttöhuoltoon kuuluvat tehtävät - hitsauspuikkojen valinta työkohteeseen perusaineen ja hitsaustilanteen mukaan puikkoluetteloita ja vertailutaulukoita käyttäen - hitsauspuikkojen oikeat varastointi-, kuivaus, ja käsittelytavat sekä niiden oikeaoppinen käsittely ja taloudellinen käyttötapa hitsauspaikalla - hitsauksen työturvallisuus ja henkilökohtaiset suojavarusteet - MIG ja MAG hitsausprosessit (135, 136): hitsausprosessien, käyttöalueet ja käytännön hitsaustyön harjoittelu - MIG ja MAG- lisäaineiden tunnistaminen ja valinta kohteen mukaan - MIG ja MAG- laitteiston yleiset huoltotyöt ja langan vaihdoista johtuvat syötinpyörästön, ohjausputken ja virtasuuttimen vaihdot - TIG- hitsausprosessi (141): hitsausprosessin edut ja käyttöalueet. Käytännön hitsaustyön harjoittelu eri perusmetalleilla - puikkohitsausprosessi (111): hitsausprosessin tyypilliset käyttöalueet ja käytännön hitsaustyön harjoittelu - hitsauslaitteiston suojakaasuvarustuksen asennus, suojakaasun valinta sekä kaasun virtausmäärä tarkistaminen ja säätäminen hitsauskohteen mukaan - hitsausparametrien, kuten langan syötön, jännitteen ja induktanssin säätäminen - työkohteeseen soveltuvan kaarialueen valinta - hitsausrailon valmistus ja viimeistely - materiaalien hitsattavuus - hitsauksen aikaisten ja jälkeisten muodonmuutoksia hallinta ja materiaaliin syntyvien jännitysten vaikutukset - monipalkohitsauksen edut ja tyypilliset käyttötilanteet - ennen hitsausta tapahtuva riittävän silloitus hitsattavan kohteen mukaan - hitsien mitoitus - hitsausvirhetyyppien tunnistaminen ja hitsausvirheiden syntymiseen vaikuttavat yleisimmät tekijät - hitsauksen laatuvaatimukset voimassa olevan standardin 5718 mukaan Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi. Teoriaopetus: ammatillinen sisältö, materiaalitekniikka (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - Puikkohitsaustehtävä - MIG/MAG hitsaustehtävä - MAG - täytelankahitsaustehtävä - TIG hitsaustehtävä - hitsin tarkistusmittauksien suorittaminen - hitsausharjoitukset, joissa opiskelija hitsaa valitsemallaan prosessilla standardien SFS- EN ja/tai SFS- EN ISO mukaisen pienahitsauskokeen levy/levy (FW) asennoissa PB mi, PF, PD. Vaadittu hitsausluokka C - Railon valmistus ja viimeistely eri menetelmillä - Hitsausharjoitus 1 FW, Alapienahitsaus PB. Hitsauskoe suoritetaan kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on: o MAG - hitsaus umpilangalla (135) o Toinen valitaan seuraavista: Puikkohitsaus (111) MAG hitsaus täytelangalla (136) TIG hitsaus (141) - Hitsausharjoitus 2 FW, Yläpienahitsaus PD. Hitsauskoe suoritetaan kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on: o MAG hitsaus umpilangalla (135) o Toinen valitaan seuraavista: Puikkohitsaus (111) MAG hitsaus täytelangalla (136) TIG hitsaus (141) 26

27 Työturvallisuus (y) - alustavan hitsausohjeen (pwps) valmistaminen EN mukaan - pätevyyskoejärjestelmä - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö - henkilöturvallinen toiminta - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: - Hitsausharjoitus 3 FW, Pystypienahitsaus PF. Hitsauskoe suoritetaan kahdella hitsausprosessilla, joista toinen on: o MAG hitsaus umpilangalla (135) o Toinen valitaan seuraavista: Puikkohitsaus (111) MAG hitsaus täytelangalla (136) TIG hitsaus (141) Itsenäiset oppimistehtävät: - tutustuu hitsauslisäaine- ja suojakaasu toimittajien luetteloihin - kustannuslaskennan tekeminen hitsatusta työstä Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (työsalit, CAD- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi Ei muun osaamisen arviointia. Hitsauskokeet valitsemallaan kahdella eri prosessilla standardin EN mukaiset pienahitsauskokeet levy/levy (FW) asennoissa PB PF, PD Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää hitsauksia mahdollisesti eri hitsausprosesseilla hitsausohjeen (WPS), piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Näyttöympäristö: Hitsauskokeet tehdään oppilaitoksessa standardien SFS-EN ja/tai SFS-EN ISO mukaisesti, muilta osin ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Hitsauskoe EN 9606-mukaan arvioinnin suorittaa pätevöitynyt henkilö, hitsauskokeen valvojan pätevyys. Hitsauskokeen osalta arvioinnista päättää pätevyyskokeen valvoja. Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa.. 27

28 CNC-särmäys (TU-V8), 15 osp CNC-särmäys (TU-V8), 15 osp Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) CNC-särmäys - piirustusten mukaisten levyosien valmistus NC-ohjatulla särmäyspuristimella - koneiden, työkalujen ja lisälaitteiden toimintaperiaate ja niiden käyttö - piirustusten ja työohjeiden ymmärtäminen - materiaalin hallinta - työturvallisuus ja turvalliset työmenetelmät Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - tehtävissä tarvittavien koneiden ja laitteiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja työn tekeminen sekä itsearviointi CNC-särmäys sisällöt Työturvallisuus (y) - taivutustyön perusteet ja tavallisimpien särmättävien materiaalien ominaisuudet sekä niiden särmättävyyteen vaikuttavat tekijät - särmäyspuristinta turvallinen käyttö ja käyttäjälle kuuluvat huoltotoimenpiteet koneelle - särmäystyön työpiirustukset ja työvaihesuunnitelman laatiminen - särmäyskoneen CNC-ohjelmointi näyttöpaneelilta sekä ohjelmien siirrot - taivutuksen simulointi sekä automaattitoiminnolla että manuaalitoiminnolla - painin- ja vastintyökalujen käyttö - työkalujen valinta eri särmäystehtäviin - työkalujen kiinnitys ja niiden säädöt ja tarkistukset - työkalujen varastointi ja käyttökuntoisuudesta huolehtiminen - levymateriaalien nostot ja siirrot - kulmien mittaus särmäyksen jälkeen ja korjausohjelmoinnit - valmiiden särmäystuotteiden käsittely sekä pakkaaminen ja dokumentointi - laitteiston kunnonseurantaa ja käyttäjän huoltotehtävät - aihion oikaistun pituuden laskenta - teollisuuden laatu- ja mittavaatimukset - noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja koneen sekä laitteiden turvallisuusohjeita Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - ohjelmointitehtävät - koneen käytön opetus - levyosien valmistus Itsenäiset oppimistehtävät: - CNC-särmäyksen koneet, työkalut ja lisälaitteet - koneen käyttö ja särmättyjen osien valmistus Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (työsalit, CAD- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työturvallisuus koneiden käytössä ja teräsrakennetöissä - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia 28

29 Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. työsuunnitelman tekemisen ja CNC-levytyökoneen käyttöä sekä CNC-ohjelman tekemistä piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa Levyjen CNC-leikkaus (TU-V9), 15 osp Levyjen CNC-leikkaus (TU-V09), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Levyjen CNCleikkaus perusteet Levyjen CNCleikkaus sisällöt - piirustusten mukaisten levyosien valmistus CNC-ohjatulla koneella - koneiden, työkalujen ja lisälaitteiden toimintaperiaate ja niiden käyttö - piirustusten ja työohjeiden ymmärtäminen - materiaalin hallinta - työturvallisuus ja turvalliset työmenetelmät - CAD/CAM-tekniikan perusteet - levytöissä tarvittavat konepiirustukset, materiaalitekniikan ja mittaustekniikat - teknisen laskenta ja trigonometria - leikkaaminen CNC-ohjatuilla levyntyöstökoneilla - eri tyyppisten levyalan CNC- koneiden toimintaperiaatteet ja käyttökohteet (CNC-laserleikkauskone, -vesileikkauskone, -polttoleikkauskone tai -plasmaleikkauskone) - CNC- koneen ohjauksen käyttöliittymän ja ohjelmointi - yleisimmät koneiden ilmoittamat virhekoodit ja niiden syyt - nosturia käyttö ja levyjen siirrot leikkauspöydälle - leikkausparametrit - CNC- koneessa käytettävät työ- ja apulaitteita, suuttimet ja kaasupullot - materiaalimerkinnät ja materiaali ominaisuudet - käyttäjälle kuuluvat perushuollot ja tarkistukset CNC- levytyökoneelle - leikkauksen laatuvaatimukset ja viimeistelytyöt - mittaaminen levytöissä ( kaikilla levytöissä yleisesti käytettävillä mittavälineillä erilaisia Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - tehtävissä tarvittavien koneiden ja laitteiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - ohjelmointitehtävät - koneen käytön opetus - Levyosien valmistus Itsenäiset oppimistehtävät: - CNC- koneet, työkalut ja lisälaitteet - koneen käyttö ja levyosien valmistus Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen 29

30 mittoja 0,1 mm tarkkuudella sekä mitata kulmia ja muotoja) Työturvallisuus (y) - noudattaa työturvallisuusmääräyksiä ja koneiden sekä laitteiden turvallisuusohjeita Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. työsuunnitelman tekemisen ja CNC-levytyökoneen käyttöä sekä CNC-ohjelman tekemistä piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Teoriaopetus (luokka/työsali) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit, CAD- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - perehtymistehtävä: työturvallisuus koneiden käytössä ja teräsrakennetöissä - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia Ohutlevytyöt (TU-V10) Ohutlevytyöt (TU-V10), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Ohutlevytöiden perusteet - materiaalin hallinta - piirustusten tunteminen sekä työohjeiden ymmärtäminen ja laatiminen - ohutlevyjen liittäminen - ohutlevyjen hitsaaminen - levitykset ja piirrottaminen - leikkaaminen ja taivuttaminen - ohutlevytuotteiden viimeistely Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi. Itsenäiset oppimistehtävät Ohutlevytöiden sisällöt - työpiirustusten, kuvantojen (erityisesti leikkauskuvantojen) ja piirustusmerkintöjen (hitsaus- ja muiden liitosmerkintöjen sekä muoto- ja sijaintitoleranssimerkintöjen) lukeminen - työsuunnitelman laatiminen - ohutlevyosien levitykset käsityömenetelmin - CAD-ohjelman käyttäminen levityskuvien tekoon (3D-mallinnus) Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - tehtävät sisältäen ohutlevyosien levittämisen, leikkaamisen, muokkaamisen ja liittämisen hitsaamalla - ohutlevyjen särmäystehtävät 30

31 Työturvallisuus (y) - ohutlevytöissä käytettävien piirrotusmenetelmien ja merkintätapojen sekä piirrotusvälineiden tarkoituksenmukainen käyttö - monimuotoisten kappaleiden leikkaaminen kuvioleikkurilla ja nakertajilla piirrotuksen mukaan - ohutlevyjen leikkaukseen tarkoitettujen suuntaisleikkureiden käyttö - kulmauskoneen käyttö, säädöt ja säätöperiaatteet - mittavaatimukset toteuttavan taivutussuunnitelman tekeminen - särmäyspuristimen käyttö ohutlevyjen taivutukseen - vaotuskoneella vaottaminen tarkoituksenmukaisilla kehrillä ja oikeilla säädöillä - ohutlevyjen saumaustyyppien ja saumausmenetelmien tunteminen sekä tiiviin ja ulkonäöltään laatuvaatimukset täyttävän sauman valmistaminen työkohteeseen - ohutlevyjen liimaaminen - ohutlevyjen ruuviliitokset - vetokaraniittiliitokset - eri materiaalilevyjen (kupari, alumiini, muovitettu ohutlevy, hiottu ruostumaton teräs, haponkestävä teräs jne.) käsittely - standardin SFS-EN ISO 5817 määrittelemät hitsaukselle asetetut laatuvaatimukset eri hitsiluokissa B, C ja D - vastushitsauksen toimintaperiaate ja soveltuvuus eri materiaaleille ja levynpaksuuksille sekä laitteiden soveltuvuudet eri hitsauskohteisiin - vastushitsausprosessilla hitsaaminen (pistehitsaus) - ohutlevyjen hitsaaminen MAG-hitsausprosessilla - ohutlevyjen hitsaaminen TIG-hitsausprosessilla - työn laatuvaatimukset tuntien työn viimeistelytarpeen arvioiminen ja tarvittavien viimeistelytöiden suorittaminen (mm. hitsausroiskeiden ja terävien särmien poisto) - Levytyökoneiden turvallinen käyttö - Hitsauksen työturvallisuus - Työturvallisuusmääräysten ja ohjeiden noudattaminen - Työpaikan työturvallisuudesta huolehtiminen ja työskentely ergonomisesti oikein Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva ohutlevytöiden tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. käsityövälineiden, suuntaisleikkurin, kulmauskoneen ja särmäyspuristimen käyttöä, erilaisten ohutlevyliitosten tekoa ja hitsausta piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Näyttöympäristö: Itsenäiset oppimistehtävät: - perehtymistehtävä liittämismenetelmistä - perehtymistehtävä materiaaleista Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit,cad- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi Ei muuta osaamisen arviointia 31

32 Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa Robotin käyttö (TU-V11), 15 osp Robotin käyttö (TU-V11), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Robotin käyttö - teollisuusrobotin ohjelmointi ja käyttö - robottien ja niiden lisälaitteiden toimintaperiaate ja käyttö - työturvallisuus ja turvalliset työmenetelmät Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - tehtävissä tarvittavien koneiden ja laitteiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi. Itsenäiset oppimistehtävät Robotin käyttö sisällöt - robotiikan perusteet ja käyttökohteet, robottien yleisimmät rakennetyypit ja toimintaperiaatteet - eri apulaitteiden käyttökohteet ja mahdollisuudet j (kääntäjät, tarraimet, kiinnittimet, tarttujat jne.) - robottiin liitettävät tehonsyötöt, pneumatiikan, sähkökäytöt ja tietoliikenneyhteydet, sekä niihin liittyvät turvallisuus- ja viranomaismääräykset - robotin turvallinen peruskäyttö, pisteiden syöttäminen ja liikekäskyt, sekä työkalun jatyökohdekoordinaatiston määrittelyn - robotin hallinta ja ohjelmointi - robotin erilaiset ohjelmointitavat - ohjelman testaus käsiajona, automaattiajona tai simuloimalla - robotin käyttövalmiiksi asettaminen ja perustoiminnot, käsiohjaus ja ohjelmointi, uuden ohjelman syöttämisen ja vanhan ohjelman editointi ja lataaminen, sekä niihin liittyvät paikotukset ja koordinaatistojen muutokset ja koeajot - aliohjelmat ja toistokäskyt - valmistajien robotit ja niiden käyttöliittymien ja ohjelmointikielien eroavaisuuksia - turvallisuusnäkökohdat robotin ohjelmoinnissa ja testauksessa - roboteissa ja robottisoluissa käytettävien antureiden ja mittalaitteiden toimintaperiaatteet - konenäön soveltamisen periaatteet tunnistamisessa, paikoituksessa ja turvallisuudessa Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - ohjelmointitehtävät - ohjelman testaus - ohjelman käyttöönotto - robotin käyttö Itsenäiset oppimistehtävät: - teollisuusrobotit ja lisälaitteet - robotin ohjelmointi ja käyttö Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen 32

33 - virheilmoitusten perusteella käyttäjän tehtävänä olevat korjaukset ja robotti palauttaminen tuotantokäyttöön Työturvallisuus (y) - työturvallisuusmääräyksiä ja robotin sekä laitteiden turvallisuusohjeita Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit, CAD- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus: Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. työsuunnitelman tekemisen ja teollisuusrobotin ohjelmointia ja käyttöä. Näyttöön sisältyy aina ohjelman testaus ja käyttöönotto. Näyttöympäristö: Ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä tai oppilaitoksessa kokonäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa.. Muu osaamisen arviointi ei muuta osaamisen arviointia Teräsrakenne- ja levytyöt (TU-V12) Teräsrakenne- ja levytyöt (TU-V12), 15 osaamispistettä Opintojakso Osaamistavoitteet ja sisällöt (mitä?) Toteuttamistavat ja oppimisympäristöt (miten ja missä?) Teräsrakenneja levytyöt perusteet Levy- ja teräsrakennetöiden sisällöt - levy- ja teräsrakenteiden työpiirustukset, - ohjeet ja -suunnitelmat - materiaalin paloittelu ja määrämittaan katkaisu, tarkistusmittaukset - levyjen muodonantomenetelmät: pyöristys, kulmaaminen ja särmäys - levytyökoneiden käyttö - levy- ja teräsrakenteiden kokoonpanotyöt - kylmä ja kuumaoikaisun perusteet - paksujen levyjen liittäminen ohjaimin ja kiinnitysvälinein - hitsausrailon valmistus ja viisteen teko eri menetelmillä - turvalliset nostot ja työlaitteiden käyttö - teräsrakenteiden valmistukseen liittyvien työpiirustusten lukeminen ja hitsausmerkintöjen tulkinta Teoriaopetus: perusteet (luokka ja CAD-luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - tehtävissä tarvittavien välineiden käytön opettelu ja harjoittelu, työpiirustusten lukeminen, työsuunnitelman tekeminen ja tehdyn työn itsearviointi Teoriaopetus: ammatillinen sisältö (luokka ja CAD-luokka) 33

34 Työturvallisuus (y) - työsuunnitelman laatiminen; sisältää eri teräsrakenteiden valmistusmenetelmien ja oikean kokoonpanojärjestyksen valinnan - teräsrakennetöissä tarvittavat hitsausprosessit (puikko-, MIG/MAG) sekä hitsien mitoitustavat ja -merkinnät - standardin SFS-EN ISO mukaisten hitsausohjeiden tulkinta (WPS, pwps) - railon valmistus hiomalla, polttoleikkaamalla ja railonvalmistuskoneilla - paksujen levyjen leikkaaminen suuntaisleikkureilla, pyöristäminen ja särmäys - muototerästen ja rakenneputkien katkaisutyöt sahaamalla, kulmahiomakoneella ja muototeräsleikkureilla - levy-, ja teräsrakenteiden kokoonpano- ja hitsaustyöt - ohjainten ja kiinnitysvälineiden käyttö - rakenneosien silloitus niin, että tarvittava rakennelujuus saavutetaan - pienahitsaukset puikko, MAG- ja TIG prosesseilla. - hitsauksen laatuvaatimukset SFS-EN-ISO 5817 mukaan hitsiluokissa B, C ja D - hitsien tarkistusmittaukset sekä silmämääräinen arviointi - tarkistusmittaukset - teräsrakenteiden muotoilu-, taivutus-, ja oikaisutyöt hydraulisilla puristimilla ja taivutusvalssaimilla - kylmä ja kuumaoikaisun perusteet ja vaikutukset työkappaleeseen - työ- ja materiaalikustannukset teräsrakenne ja levytöissä - tuottavan toiminnan ja kustannuslaskennan perusteet - rakennusten teräsosien valmistuksessa käytettävän voimassa olevan standardin EN keskeiset vaatimukset konepajavalmistuksessa - - teräsrakenteiden kokoonpanossa ja asennuksessa käytettävien nosto-, kiinnitys- ja apulaitteiden turvallinen käyttö - valmistettavien teräsrakenteiden tuenta valmistuksessa ja siirroissa - suojalaitteiden, suojavaatteiden ja henkilökohtaisten suojainten käyttö - henkilöturvallinen toiminta - koneita, laitteita ja tarvikkeita säästävä toiminta - työkykyä ylläpitävä toiminta - työympäristön järjestys ja siisteys; tavoitteena 5S:n mukainen toiminta (y) Tutkinnon osan arviointi: Osaamisen arviointi Osaamisen arviointi tapahtuu ammattiosaamisen näytöllä. Ammattiosaamisen näyttö Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit ja CADluokka): - työsuunnitelman laatiminen työpiirustuksen mukaan - harjoitustehtävä: muototerästen käsivarainen polttoleikkaus - CNC-ohjatun poltto- tai plasmaleikkauskoneen ohjelmointi - suuntaisleikkurin ohjelmointi - CNC-ohjatun särmäyspuristimen ohjelmointi - Puikko, MIG/MAG - hitsaustehtävä ((FW) PA, PB ml, PF sl.) hitsausohjeen mukaan - PB sl (Al, Fe, Rst) - harjoitustehtävä: ohjainten käyttö kokoonpanohitsauksessa - harjoitustehtävä: railonvalmistus ja oikea silloitusjärjestys riittävän rakennelujuuden saavuttamiseksi - harjoitustehtävä: rakenteen kuuma- ja kylmäoikaisu - levy- ja teräsrakenteen valmistustehtävä (pyritään löytämään soveltuva asiakastyö) Itsenäiset oppimistehtävät: - työsuunnitelman laatiminen yhdestä vapaavalintaisesta ohjatusta oppimistehtävästä tai asiakastyöstä - WPS - lukuharjoitustehtävä. - kustannuslaskennan tekeminen yhdestä vapaavalintaisesta ohjatusta oppimistehtävästä - taivutettujen osien oikaistun pituuden laskenta - materiaalien oikea varastointi, käsittely ja korroosion esto tehtävät - mitata esiasettelussa ja kiinnityksessä asento- ja rakennemitat Työssäoppiminen: - tutkinnonosaan liittyvien työtehtävien suorittaminen riittävällä rutiinilla ja oikealla joutuisuudella - työyhteisön ja tiimin jäsenenä toimiminen - työturvallisuus ja toiminta työmaalla Teoriaopetus (luokka) Ohjatut oppimistehtävät (levytyösalit,cad- ja teorialuokat sekä sosiaalitilat): - perehtymistehtävä: työturvallisuus raskaissa teräsrakennetöissä - työympäristön järjestely sekä siistiminen ja toiminta 5S periaatteiden mukaisesti Muu osaamisen arviointi 34

35 Näytön kuvaus: Hitsauskoe valitsemallaan prosessilla standardin EN mukainen pienahitsauskoe levy/levy (FW) asennoissa PB PF, PD Soveltuva tehtäväkokonaisuus, joka sisältää esim. levytyökoneiden käyttöä, CNC-koneiden perusohjelmointia, polttoleikkausta, hitsausta, oikaisu- ja viimeistelytöitä piirustusten ja muiden työohjeiden mukaisesti. Ei muun osaamisen arviointia. Näyttöympäristö: Hitsauskokeet tehdään oppilaitoksessa standardien SFS-EN ja/tai SFS-EN ISO mukaisesti, muilta osin ammattiosaamisen näyttö annetaan yrityksessä koko tai osanäyttönä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Arviointi ja arvioijat: Hitsauskoe EN 9606-mukaan arvioinnin suorittaa pätevöitynyt henkilö, hitsauskokeen valvojan pätevyys. Hitsauskokeen osalta arvioinnista päättää pätevyyskokeen valvoja. Arviointi perustuu kriteeripohjaiseen opiskelijan arviointiin ja arviointikeskusteluun. Arvosanasta päättää opettaja yhdessä työelämän edustajan kanssa. Lisäksi opiskelija voi valita tutkinnonosat koneistus TU-P03 tai hitsaus- ja levytyöt TU- P04, jotka vastaavat kahta valinnaista tutkinnonosaa (30 osp) Kone- ja metallialan perustutkinnon valinnainen tutkinnon osa Opiskelija voi valita sopivan kone- ja tuotantotekniikan perustutkinnon perusteiden valinnaisista tutkinnon osista (OPH:n määräys 49/11/2016). Opetusmenetelmänä on työssäoppiminen, joka edellyttää ammattitaitovaatimusten mukaista työpaikkaa. Tutkinnon osan voi suorittaa myös henkilökohtaisessa opiskelusuunnitelmassa sovitulla tavalla. Osaaminen arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä työpaikalla. 35

36 Tutkinnon osa ammatillisesta perustutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Mikäli valitun perustutkinnon ammatillinen tutkinnon osa on alle 15 osaamispistettä, voidaan valita useampi tutkinnon osa niin, että 15 osaamispisteen laajuus täyttyy. on voidaan sisällyttää yksi ammatillinen tutkinnon osa ammatillisista perustutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten tulee poiketa oleellisesti tutkintoon valituista muista tutkinnon osista. Tässä tutkinnossa tällainen tutkinnon osa vastaa yhtä valinnaista tutkinnon osaa. Tutkintoon voidaan sisällyttää tutkinnon osa tai osia määritellyistä tutkinnoista niillä painoarvoilla, mitkä niillä on alkuperäisessä tutkinnossa. Tutkinnot ja tutkinnon osien enimmäismäärät ovat alla olevassa taulukossa. Kaivosalan perustutkinto Kello- ja mikromekaniikan perustutkinto Liiketalouden perustutkinto, Asiakaspalvelun ja myynninosaamisala Metsäalan perustutkinto, Metsäkoneasennuksen osaamisala Muovi- ja kumitekniikan perustutkinto Pintakäsittelyalan perustutkinto, metallituotteiden pintakäsittelyn osaamisala Prosessiteollisuuden perustutkinto Teknisen suunnittelun perustutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan perustutkinto Talotekniikan perustutkinto Autoalan perustutkinto, Autotekniikan tai Autokorikorjauksen osaamisala Puualan perustutkinto Rakennusalan perustutkinto Veneenrakennuksen perustutkinto tutkinnon osa/osia, yhteensä enintään 45 osp / 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä, enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 45 osp/ 3 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 30 osp/ 2 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 30 osp/ 2 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 30 osp/ 2 valinnaista tutkinnon osaa tutkinnon osa/ osia, yhteensä enintään 30 osp/ 2 valinnaista tutkinnon osaa 36

37 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta tai erikoisammattitutkinnosta Opiskelija voi valita yhden ammatillisen tutkinnon osan ammattitutkinnoista tai erikoisammattitutkinnoista, joiden tutkinnon perusteet Opetushallitus on määrännyt. Kone- ja metallialan perustutkintoon voidaan sisällyttää yksi tutkinnon osa alla määritellyistä ammattitutkinnoista. Tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten tulee poiketa oleellisesti tutkintoon valituista muista tutkinnon osista. Kone- ja metallialan perustutkintoon voidaan sisällyttää vain sellainen ammattitutkinnon osa, jonka ammattitaitovaatimukset ovat koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna kattavuudeltaan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 30 osaamispistettä ja joka näyttötutkinnossa vastaa kahta kone- ja tuotantotekniikan perustutkinnon valinnaista tutkinnon osaa. Mahdollisia ammattitutkintoja ovat: Automaatioasentajan ammattitutkinto Elektroniikka-asentajan ammattitutkinto Hissiasentajan ammattitutkinto Hitsaajan ammattitutkinto Ilmastointiasentajan ammattitutkinto Kaivosalan ammattitutkinto Kaukolämpöasentajan ammattitutkinto Kengityssepän ammattitutkinto Kiinteistönpalvelujen ammattitutkinto Kivimiehen ammattitutkinto Koneenasentajan ammattitutkinto Koneistajan ammattitutkinto Korroosionestomaalarin ammattitutkinto Kunnossapidon ammattitutkinto Kylmäasentajan ammattitutkinto Laivanrakentajan ammattitutkinto Levytekniikan ammattitutkinto Lukkosepän ammattitutkinto Lämmityslaiteasentajan ammattitutkinto Maatalouskoneasentajan ammattitutkinto Markkinointiviestinnän ammattitutkinto Metallien jalostuksen ammattitutkinto Myynnin ammattitutkinto Pienkonemekaanikon ammattitutkinto Putkiasentajan ammattitutkinto Puusepänalan ammattitutkinto Rakennuspeltisepän ammattitutkinto Raskaskalustomekaanikon ammattitutkinto Rautatiekaluston kunnossapidon ammattitutkinto Seppäkisällin ammattitutkinto Suunnitteluassistentin ammattitutkinto 37

38 Talonrakennusalan ammattitutkinto Teknisen eristäjän ammattitutkinto Teollisen pintakäsittelijän ammattitutkinto Teollisuusputkiasentajan ammattitutkinto Tieto- ja tietoliikennetekniikan ammattitutkinto Tuulivoima-asentajan ammattitutkinto Työvälinevalmistajan ammattitutkinto Ulkomaankaupan ammattitutkinto Valajan ammattitutkinto Valumallin valmistajan ammattitutkinto Veneenrakentajan ammattitutkinto Yrittäjän ammattitutkinto Jos ammatillisten tutkintojen tutkintorakenteeseen tulee uusi tutkinto, jonka ammattitaitovaatimukset ovat verrattavissa johonkin edellä mainittuun ammattitutkintoon, sen tutkinnon osa voidaan sisällyttää osaksi kone- ja tuotantotekniikan perustutkintoa. on voidaan sisällyttää yksi tutkinnon osa alla määritellyistä erikoisammattitutkinnoista. Tutkinnon osan ammattitaitovaatimusten tulee poiketa oleellisesti tutkintoon valituista muista tutkinnon osista. on voidaan sisällyttää vain sellainen erikoisammattitutkinnon osa, jonka ammattitaitovaatimukset ovat koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna kattavuudeltaan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 30 osaamispistettä ja joka näyttötutkinnossa vastaa kahta kone- ja metallialan perustutkinnon valinnaista tutkinnon osaa. Mahdollisia erikoisammattitutkintoja ovat: Hitsaajamestarin erikoisammattitutkinto Koneenasentajamestarin erikoisammattitutkinto Koneistajamestarin erikoisammattitutkinto Kunnossapidon erikoisammattitutkinto Levytyömestarin erikoisammattitutkinto Tekniikan erikoisammattitutkinto Tuotekehittäjän erikoisammattitutkinto Työvälinemestarin erikoisammattitutkinto Valajamestarin erikoisammattitutkinto Valumallimestarin erikoisammattitutkinto Ympäristöalan erikoisammattitutkinto Jos ammatillisten tutkintojen tutkintorakenteeseen tulee uusi tutkinto, jonka ammattitaitovaatimukset ovat verrattavissa johonkin edellä mainittuun erikoisammattitutkintoon, sen tutkinnon osa voidaan sisällyttää osaksi kone- ja metallialan perustutkintoa Yritystoiminnan suunnittelu Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Huippuosaajana toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 38

39 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Yrityksessä toimiminen Tutkinnon osan toteuttamis- ja arviointisuunnitelma on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista Opiskelija voi valita yhden ammatillinen tutkinnon osan alaan liittyvistä ammattikorkeakouluopinnoista. on voidaan sisällyttää osa ammattikorkeakouluopinnoista joko 15 tai 30 osaamispisteen suuruisena. Ammattikorkeakouluopintojen osaamiskokonaisuuden tulee olla vähintään sellainen, että se vastaa kone- ja tuotantotekniikan perustutkinnon ammattitaitovaatimuksiin suhteutettuna kattavuudeltaan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 15 osaamispistettä. Jos ammattikorkeakouluopintojen osaamiskokonaisuus vastaa kattavuudeltaan, vaikeusasteeltaan ja merkittävyydeltään vähintään 30 osaamispistettä suhteutettuna koko tutkinnon ammattitaitovaatimuksiin, se voidaan sisällyttää kone- ja tuotantotekniikan perustutkintoon 30 osaamispisteen suuruisena. Ammattikorkeakouluopinnoista ei edellytetä ammattiosaamisen näyttöä Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osista Opiskelija voi valita yhden tutkinnon osan vapaasti valittavista tutkinnon osista. Mikäli sisällytetty tutkinnon osa on ammatillinen, se arvioidaan ammattiosaamisen näytöllä. 39

40 4. Yhteiset tutkinnon osat Yhteiset tutkinnon osat on kuvattu yhteisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 5. Vapaasti valittavat tutkinnon osat Opiskelijan henkilökohtaisten opintopolkujen toteuttamista tuetaan vapaasti valittavilla tutkinnon osilla. Vapaasti valittavat tutkinnon osat (10 osp) voivat koostua yhdestä tai useammasta tutkinnon osasta. Vapaasti valittavien tutkinnon osien tulee tukea tutkinnon ammattitaitovaatimuksia ja osaamistavoitteita, joita ovat: 1) Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osia toisista ammatillisista perustutkinnoista Tutkinnon osia omasta ammatillisesta perustutkinnosta Tutkinnon osia ammatti- tai erikoisammattitutkinnoista Ammattitaito osoitetaan ammattiosaamisen näytöllä tai tutkintotilaisuudessa. Osaaminen arvioidaan asteikolla T1 H2 K3 ja ammatti- tai erikoisammattitutkinnoissa Hyväksytty. 2) Paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat Jyväskylän koulutuskuntayhtymässä tarjottavat paikallisiin ammattitaitovaatimuksiin perustuvat tutkinnon osat on kuvattu kaikille tutkinnoille yhteisten valinnaisten tutkinnon osien opetussuunnitelmassa. 40