BIO.kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) Opetusjakso: Sisältö: Suoritustavat: Oppimateriaalit: Arvosteluasteikko Opetuskieli: Kohderyhmä:

Transkriptio

1 BIO.kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) Opetusjakso: I-II, III-IV Sisältö: Kurssilla opetellaan tieteellistä ajattelua, tiedonhakua, tiedon jäsentämistä ja käsittelyä sekä kielen ja viestinnän taitoja. Suoritustavat: Luennot, harjoitustehtävät, seminaari ja kandidaattityö. Oppimateriaalit: Ilmoitetaan myöhemmin.. Kohderyhmä: BIO-opiskelijat BIO.kand Kandidatarbete och seminarium (10 sp) Ansvarig lärare: TkD Markus Turunen Undervisningsperiod: I-II, III-IV Innehåll: På kursen behandlas vetenskapligt tänkande, informationssökning, strukturering och behandling av information samt språkligta och kommunikativa färdigheter. Examinationsformer: Föreläsningar, övningsarbeten, seminarium och kandidatarbete. Läromedel: Meddelas senare.. Målgrupp: BIO-studenrande BIO.kand Bachelor's Thesis and Seminar (10 cr) Teaching Period: I-II, III-IV Content: Scientific thinking, collection, structuring and processing of information, linquistic and communicative skills. Assessment Methods: Lectures, exercises, seminar participation and bachelor s thesis. Study Materials: Will be announced later. Evaluation: -. Target group: Bioinformation Technology students EST.kand Kandidaatintyö ja seminaari (10 op) Opetusjakso: I-II, III-IV Sisältö: Kurssilla opetellaan tieteellistä ajattelua, tiedonhakua, tiedon jäsentämistä ja käsittelyä sekä kielen ja viestinnän taitoja. Suoritustavat: Luennot, harjoitustehtävät, seminaari ja kandidaattityö. Oppimateriaalit: Ilmoitetaan myöhemmin.. Kohderyhmä: EST-opiskelijat EST.kand Kandidatarbete och seminarium (10 sp) Ansvarig lärare: Pirjo Heine Undervisningsperiod: I-II, III-IV Innehåll: På kursen behandlas vetenskapligt tänkande, informationssökning, strukturering och behandling av information samt språkligta och kommunikativa färdigheter. Examinationsformer: Föreläsningar, övningsarbeten, seminarium och kandidatarbete. Läromedel: Meddelas senare. 1

2 . Målgrupp: EST-studerande EST.kand Bachelor's Thesis and Seminar (10 cr) Teaching Period: I-II, III-IV Content: Scientific thinking, collection, structuring and processing of information, linquistic and communicative skills. Assessment Methods: Lectures, exercises, seminar participation and bachelor s thesis. Study Materials: Will be announced later. Evaluation: -. Target group: Electrical Engineerign students S Tekstien äärellä, kaunokirjallisuutta I (1-2 op) Opetusjakso: I-II Sisältö: Tutustutaan kaunokirjallisuuden mahdollisuuksiin, lajeihin ja tekniikoihin luentojen, tekstianalyysin, keskustelun ja harjoitusten avulla. Lajeina mm. romaani, novelli, pakina, lyhytproosa, satu, runo ja aforismi. Opettaja esittelee kaunokirjallisia teoksia ja tekstejä. Suoritustavat: Tapaamisiin osallistuminen ja harjoitusten tekeminen. Oppimateriaalit: Kaunokirjallisia teoksia, Marja-Leena Palmgren: Johdatus kirjallisuustieteeseen; Kirsti Mäkinen (toim.): Yön ja päivän kartta. Novelleja ja tulkintoja. Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S Lisätietoja: Kurssille voidaan ottaa vain 20 opiskelijaa. Kurssi järjestetään, jos osallistujia on vähintään 12. S Skönlitteratur I (1-2 sp) Ansvarig lärare: HuK Kosti Sironen Undervisningsperiod: I-II Innehåll: Målet är att bli bekanta med möjligheterna i skönlitteratur, arter och tekniker med hjälp av föreläsningar, textanalys, diskussion och övningar. Bl.a. roman, novell, kåseri, saga, dikt och aforism. Läraren presenterar skönlitterära verk och texter. Examinationsformer: Närvaro och övningar. Läromedel: Skönlitteratur, Marja-Leena Palmgren: Johdatus kirjallisuustieteeseen; Kirsti Mäkinen (toim.): Yön ja päivän kartta. Noveller och tolkningar. Ersättande prestationer: Ersätter kursen S Tilläggsinformation: Högst 20 studeranden. Minst 12 studeranden. S Finnish Literature I (1-2 cr) Teaching Period: I-II Content: The goal of the course is to acquaint oneself with literature, its potential, different types and techniques throu lectures, text analysis, discussion and exercises. Types are novel, short story, causerie, fairy story, poem and aphorism. Teacher will demonstrate literary writings and texts. Assessment Methods: Participation and exercises. Study Materials: Literary writings, Marja-Leena Palmgren: Johdatus kirjallisuustieteeseen; Kirsti Mäkinen (toim.): Yön ja päivän kartta. Novelleja ja tulkintoja. Substitutes for Courses: Replaces course S

3 Further Information: Not more than 20 students but at the minimum 12 students. S Tekstien äärellä, kaunokirjallisuutta II (1-2 op) Opetusjakso: III-IV Sisältö: Jatketaan tutustumista kaunokirjallisuuden mahdollisuuksiin, lajeihin ja tekniikoihin luentojen, tekstianalyysin, keskustelun ja harjoitusten avulla. Lajeina mm. romaani, novelli, pakina, lyhytproosa, satu, runo ja aforismi. Opettaja esittelee kaunokirjallisia teoksia ja tekstejä. Suoritustavat: Tapaamisiin osallistuminen ja harjoitusten tekeminen. Oppimateriaalit: Kaunokirjallisia teoksia, Marja-Leena Palmgren: Johdatus kirjallisuustieteeseen; Kirsti Mäkinen (toim.): Yön ja päivän kartta. Novelleja ja tulkintoja. Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S Lisätietoja: Kurssille voidaan ottaa vain 20 opiskelijaa. Kurssi järjestetään vain jos sinne on vähintään 12 ilmoittautunutta. S Skönlitteratur II (1-2 sp) Ansvarig lärare: HuK Kosti Sironen Undervisningsperiod: III-IV Innehåll: Studerander fortsätter att bekanta sig med möjligheterna inom skönlitteratur, arter och tekniker med hjälp av föreläsningar, textanalys, diskussion och övningar. Bl.a. roman, novell, kåseri, saga, dikt och aforism. Läraren presenterar skönlitterära verk och texter. Examinationsformer: Närvaro och övningar. Läromedel: Skönlitteratur, Marja-Leena Palmgren: Johdatus kirjallisuustieteeseen; Kirsti Mäkinen (toim.): Yön ja päivän kartta. Noveller och tolkningar. Ersättande prestationer: Ersätter kursen S Tilläggsinformation: Högst 20 studeranden. Minst 12 studeranden. S Finnish Literature II (1-2 cr) Teaching Period: III-IV Content: The goal of the course is to acquaint oneself with literature, its potential, different types and techniques throu lectures, text analysis, discussion and exercises. Types are novel, short story, causerie, fairy story, poem and aphorism. Teacher will demonstrate literary writings and texts. Assessment Methods: Participation and exercises. Study Materials: Literary writings, Marja-Leena Palmgren: Johdatus kirjallisuustieteeseen; Kirsti Mäkinen (toim.): Yön ja päivän kartta. Novelleja ja tulkintoja. Substitutes for Courses: replaces course S Further Information: Not more than 20 students but at the minimum 12 students. S Solubiologian perusteet (6 op) Vastuuopettaja: Markus Turunen Opetusjakso: II-III Osaamistavoitteet: Tarkoitus on tarjota teekkareille poikkitieteellistä opetusta ja luoda yhteistä termistöä biotieteiden ja tekniikan leikkausalueella toimiville insinööreille. Toimittaessa tieteidenvälisissä tehtävissä yhteinen kieli ja toimintakulttuuri ovat oleellisen tärkeitä, ja eri alojen asiantuntijoiden saattaminen yhteen toimii osaltaan innovaatioiden 3

4 kehittymistä stimuloivana tekijänä. Opetuksen tarkoituksena on antaa laaja-alainen näkemys niistä perusteista, joita tarvitaan toimittaessa biologisen informaation hankinnassa ja käsittelyssä tarvittavien teknologioiden tutkijoina ja kehittäjinä, ja se luo pohjaa syventää osaamista biologisen kemian ja tekniikan alakohtaisiin opintoihin. Kehittyminen asiantuntijaksi poikkitieteellisellä ja innovaatiokeskeisellä alalla, joka yhdistää "kovat" insinööritieteet biotieteisiin, vaatii perustaksi riittävän syvällisen ymmärryksen luonnontieteissä ja sovellusalan tieteissä. Tämän kurssin tavoite on osaltaan luoda hyvä perusta näille opinnoille keskittymällä solubiologian perusteisiin. Sisältö: Kurssi antaa tietoa solujen rakenteesta ja toiminnasta, jotka tunnetaan jo molekyylien, jopa atomien tasolla. Solun biologiaa kuvaillaan pääosin biokemian ja molekyylibiologian termein. Solun jakautuminen ja solujen järjestäytyminen kudokseksi sekä kehittyminen elimistöksi ja päätyminen lopulta solukuolemaan ovat kurssin keskeistä sisältöä. Lisäksi tutustutaan tärkeimpiin solubiologian tutkimusmenetelmiin. Suoritustavat: Tentti/välikokeet ja harjoitustyö + raportti. Oppimateriaalit: Molecular Biology of the Cell, 5th Edition,2008, Garland Science. Bruce Alberts et al. sekä luennot ja niillä jaettava lisämateriaali. Kohderyhmä: Kurssi on tarkoitettu ensisijaisesti bioinformaatioteknologian tutkintoohjelman ja Bioniikan pääaineen opiskelijoille. Lisätietoja: Kurssin suorittamisajankohta on tyypillisesti BioIt-opiskelijoilla 1. opiskeluvuonna ja muilla opiskelijoilla vuotena. Tämä johtuu kurssin erilaisesta sijoittumisesta opintokokonaisuuteen eri tutkinto-ohjelmissa. S Grunder i cellbiologi (6 sp) Ansvarig lärare: Markus Turunen Undervisningsperiod: II-III Kompetensmålsättningar: På kurssen studeranden lärar sig om cellens strukturer och function. Innehåll: Kurssen giver vet om cellens strukturer och function i nivån av molekyler och atomer. Cellens biologi beskrivs med termer av biokemi och molekylär biologi. Uppdelning av en cell och organisering av celler till en vävnad samt organisering till en organ och hamning slutligen till en celldöd är kurssens centrala innehåll. Examinationsformer: Tentamen och övningsarbete. Läromedel: Molecular Biology of the Cell, 5th Edition, 2008, Garland Science. Bruce Alberts et al. och föreläsningar transparent. Målgrupp: Studerande som pluggar Bioinformation teknologi eller bionik. Tilläggsinformation: Ersätter studieperioden S Kurssen är avsedd för studerande i bioinformationsteknologi. S Introduction to Cell Biology (6 cr) Responsible teacher: Markus Turunen Teaching Period: Autumn (period II) + Spring (period III) Learning Outcomes: The aim of the course is to provide a good understanding of the structure and function of cells. Content: The aim of the course is to provide a good understanding of the structure and function of cells. This includes the considerationg of molecular and atomic level processes taking place inside the cell and through the cell membrane. The biology of the cell within this course is described mainly by the terms of biochemistry and molecular 4

5 biology. The cell division and the development as well as the organisation of the cells into tissues and organs - and finally the apoptosis are the central contents ot he course. Assessment Methods: Examination and exercises: Study Materials: Molecular Biology of the Cell, 5th Edition,2008, Garland Science. Bruce Alberts et al. Lecture slides and handout. Evaluation: Approved excercises and examination Target group: Primarily for the students for bioinformation technology degree programme and major in Bionics. Further Information: 1. Basics of cell culture, Reeta Lahti M.Sc. (Tech.) 2 h. 2. Biological electron microscopy, N.N. 3. Optical microscopy, Mika Hukkanen Docent. The course is for the students of Bioinformation Technology. Language: Finnish S Johdatus bioinformaatioteknologian opiskeluun (1 op) Opetusjakso: I-II Osaamistavoitteet: Kurssin käytyään opiskelija tuntee tutkinto-ohjelmansa rakenteen, osaa suunnitella opintojaan ja käyttää tietolähteitä. Sisältö: Yleisinformaatio korkeakoulusta ja ylioppilaskunnasta sekä tutustuminen omaan tutkinto-ohjelmaan ja sen rakenteeseen. Tutortoimintaan osallistuminen. Sisältö vaihtelee vuosittain. Kurssi muodostaa kokonaisuuden kurssin Eri Johdatus opiskeluun kanssa. Suoritustavat: Aktiivinen osallistuminen, vierailut ja tutorointi, kirjastonkäyttöharjoitus, opintosuunnitelman (omahops)laatiminen. Oppimateriaalit: Opetusohjelma ja opinto-opas. Lisätietoja: Korvaa opintojakson S S Inledning till studier i bioinformationsteknologi (1 sp) Ansvarig lärare: Avdelningens personel Undervisningsperiod: I-II Innehåll: Allmän information om högskolan och studentkåren samt det egna examensprogrammet och dess struktur. Deltagande i tutoraktivitet. Formeras helhet tillsammans med kursen Eri Innehållet varierar årligen. Examinationsformer: Deltagande vid föreläsningarna, på besök i tutor-verksamhet, biblioteksövning samt uppläggning av en egen studieplan. Läromedel: Undervisningsprogrammet och studieguiden Tilläggsinformation: Ersätter studieperioden S S Orientation Course for Studies in Bioinformation technology (1 cr) Teaching Period: Autumn Content: General information on TKK and student union, and introduction to Bioinformation technology. Assessment Methods: Attending lectures, library exercise, and own study plan for M.Sc. studies. Study Materials: Study Programme and Faculty's own study programme Further Information: Language: Tutoring in English is possible. S Johdatus bioniikkaan (2 op) 5

6 Opetusjakso: (1 + 1) II Osaamistavoitteet: Kurssin tavoite on auttaa opiskelijaa tekemään perusteltu päätös siitä, ovatko bioniikan alan opinnot hänelle soveltuvia. Tähän tavoitteeseen pääsemiseksi opiskelijan tulee saavuttaa kurssin aikana hyvä kokonaiskuva alan tutkimus- ja liiketoiminnasta sekä alan muista vaikuttimista. Lisäksi opiskelijan tulee hahmottaa kurssilla läpikäytävien esimerkkien avulla tämän monitieteisen alan vaativuus. Niinpä kurssin yhtenä tavoitteena on ohjata opiskelijaa tekemään hänen opintokokonaisuuttaan tukevia kurssivalintoja huomioiden opintojen syvyys ja laaja-alaisuus, ja näin tehostaa opiskelua ja nopeuttaa valmistumista. Sisältö: Johdatus bioniikan sovelluksiin, menetelmiin ja materiaaleihin. Katsaus alan yrityksiin ja tutkimukseen mm. tutustumalla opinnäytetöihin ja tekemällä laboratoriovierailuja. Bionisten laitteiden suunnittelun, valmistuksen ja testauksen perusteet. Suoritustavat: Luennoilla jaetaan pienimuotoisia ennakkotehtäviä ja harjoituksia, joiden suorittaminen on pakollista. Oppimateriaalit: Ilmoitetaan luennoilla + luentokalvot Korvaavuudet: Korvaa S /190. Kohderyhmä: Bioniikan pääaineen, Bioadaptiivisen tekniikan ja Sovelletun elektroniikan opiskelusta kiinnostuneet ja BioIT-tutkinto-ohjelmaan kuuluvat opiskelijat. S Inledning till bionik (2 sp) Ansvarig lärare: TkD Markus Turunen, TkL Matti Linnavuo, prof. Raimo Sepponen och prof. Jorma Kivilahti Undervisningsperiod: (1 + 1) II Kompetensmålsättningar: Kursen ger en grundlig helhetsbild om bionik studier samt om forskning och affärsvärksamhet inom branchen. Ytterligare får man en bra insikt om krav inom bioniks multivetenskaplig disciplin. Således en viktig uppdrag på kursen är att vägläda studeranden välja kurser som stöder hans/hennes studiehelhet med hänsyn till efektiv studietid och försnabbad graduation. Innehåll: Inledning till bioniska apparaterna, materialen och metoder. Grunderna i planering av bioniska apparater och i de vanligaste produktions-, inspektions- och testmetoderna. Examinationsformer: Föruppgifter som meddelas på lektioner. Läromedel: Föreläsningkompendium Ersättande prestationer: Ersätter S /190. Målgrupp: studerandena som pluggar Bionik eller Biotronik. S Introduction to Bionics (2 cr) Teaching Period: (1 + 1) II Learning Outcomes: The aim of the course is to provide overall view of the field of Bionics by introducing Finnish industry and research carried out in the responsible teaching laboratories of the major of Bionics at Helsinki University of Technology. Content: Introduction to bionics including materials science, bioelectronics design and manufacturing, and bioautomation related issues. Basics about reliability tesing and biocompatibility of bionic devices. Assessment Methods: Exercises. Study Materials: Handout. Substitutes for Courses: Replaces S

7 Evaluation: Approved/not approved Target group: Students applying to the majors of Bionics or Biotronics. S Yksilöllinen opintojakso (V) (0 op) Opetusjakso: (Sl & kl) Sisältö: Yksilöllisessä opintojaksossa voi suorittaa opintojaksoja, jotka antavat opiskelijalle riittävät perustiedot elektroniikan suunnittelussa ja valmistuksessa. Sisällöstä sovitaan erikseen vastaavan opettajan kanssa. Oppimateriaalit: Määräytyy sisällön mukaan. S Individuell studieperiod (V) (0 sp) Ansvarig lärare: prof. Jorma Kivilahti Undervisningsperiod: (Ht & vt) Innehåll: I den individuella studieperioden kan man avlägga studieperioder, som ger studeranden tillräckliga grundkunskaper för ett biämnes framgångsrika utförande. Innehållet överenskommes skilt med läraren. Läromedel: Enligt innehållet. S Individual Course (V) (0 cr) Teaching Period: Autumn and Spring Content: Individual course may contain courses that provide an adequate knowledge base for a student in the manufacturing and reliability of electronics and photonics. The contents will be planned separately for each student. S Materials and Microsystems Integration (3-8 cr) Responsible teacher: Tomi Laurila : (2+2) I Learning Outcomes: To obtain fundamental information from literature about the chosen subject in the field of materials science. Content: Commonly used materials and components in microsystems. Principles of manufacturing, inspection and testing methods. : Critical literature review and presentation. : To be defined later Substitutes for Courses: Replaces course S : Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English S Materials and Microsystems Integration (3-8 sp) Ansvarig lärare: Tomi Laurila Undervisningsperiod: (2+2) I Kompetensmålsättningar: To obtain fundamental information from literature about the chosen subject in the field of materials science. Innehåll: Commonly used materials and components in microsystems. Principles of manufacturing, inspection and testing methods. Examinationsformer: Critical literature review and presentation. Läromedel: To be defined later 7

8 Ersättande prestationer: Replaces course S Webbsida: Undervisningsspråk: English S Materials and Microsystems Integration (3-8 cr) Responsible teacher: Tomi Laurila Teaching Period: (2+2)(Period I) Learning Outcomes: To obtain fundamental information from literature about the chosen subject in the field of materials science. Content: Commonly used materials and components in microsystems. Principles of manufacturing, inspection and testing methods. Assessment Methods: Critical literature review and presentation. Study Materials: To be defined later Substitutes for Courses: Replaces course S Web page: Language of Instruction: English S Materiaalitieteen perusteet (5-8 op) Vastuuopettaja: Tomi Laurila Opetusjakso: (4+1)I+II Osaamistavoitteet: Ymmärtää epäorgaanisten materiaalien hierarkinen rakenne ja miten materiaalien makroskooppiset ominaisuudet voidaan johtaa alemman tason ominaisuuksien perusteella. Ymmärtää ja osata soveltaa termodynaamisia käsitteitäja niihin perustuvia diagrammeja materiaalitieteellisten ongelmien ratkaisuissa. Tietää eri materiaaliryhmien tyypilliset ominaisuudet ja tästä johtuen niiden erilaiset käyttökohteet elektroniikassa Sisältö: Aineiden rakenteiden ja ominaisuuksien perusteet: Jaksollinen järjestelmä, primääri- ja sekundäärisidokset. Aineiden sisäiset mikrorakenteet. Entropialaki, systeemin vapaa energia ja komponentin aktiivisuus. Puhtaiden aineiden ja seosten faasipiirrokset. Muutosnopeus ja Fickin lait. Aineiden fysikaaliset ja mekaaniset ominaisuudet sekä käyttäytyminen eri kuormitustilanteissa. Sähkökemian perusteet. Suoritustavat: Tentti (5 ) + vapaaehtoinen erikoistyö (3). Oppimateriaalit: Luentomoniste. Korvaavuudet: Korvaa kurssit S , S www-sivu: S Materialvetenskapens grunder (5-8 sp) Ansvarig lärare: Tomi Laurila Undervisningsperiod: (4+1)I+II Kompetensmålsättningar: Förstå hierarkisk konstruction av oorganisk materialer och hur materialens makroskopiska egenskaper kan defineras enligt egenskaper i lägre nivå. Förstå och ha kunskap att tillämpa termodynamiska begrebb och diagrammer i materialvetenskapliga problemlösningar. Kunskap om typiska egenskaper av olika materialgrupper och deras tillämpling i elektrinik. Innehåll: Grunder av ämnens strukturer och egenskaper, periodiska systemet, primära och sekundära bindning, hybrid binding och makromolekyler, hydrofobitet och hydrofilitet. Ämnens inre mikrostrukturer. Entropin, systemets fria energi och kompnentens aktivitet. Rena ämnens och blandningens fasdiagram. Omvandlingshastighet och Fick lagar. 8

9 Ämnens fysikaliska och mekaniska egenskaper och beteende under olika förhållandena. Grunder av electrokemi. Examinationsformer: Tentamen (5) +frivilligt specialarbete (3). Läromedel: Kompendium. Ersättande prestationer: Ersätter kurser S , S Webbsida: S Introduction to Materials Science (5-8 cr) Responsible teacher: Tomi Laurila Teaching Period: (4+1)I+II Learning Outcomes: To understand the hierarchical structure of inorganic materials and how macroscopic properties are related to properties at lower levels. To understand and to utilize thermodynamic relations and different equilibrium diagrams in solving material scientific problems. To know typical properties of different material groups and what are their applications in electronics. Assessment Methods: Examination (5 cr), optional special assignment (3 cr). Study Materials: handout Substitutes for Courses: Replaces S , S Web page: S Biomateriaalitiede (6 op) Opetusjakso: (2 + 1) III-IV Osaamistavoitteet: Ymmärrät biomateriaalitieteen keskeisimmät teoreettiset perusteet kvalitatiivisesti ja kvantitatiivisesti. Tunnet lääketieteelliset biomateriaalit ja niiden tärkeimmät fysikaaliset, mekaaniset ja kemialliset ominaisuudet. Tunnet biomateriaalien vuorovaikutukset eri kudoksissa, sekä osaat kuvailla bioyhteensopivuuden. Tiedät lääketieteellisten materiaalien tärkeimmät kliiniset sovellukset, ja olet selvillä käyttökohteiden asettamista vaatimuksista. Ymmärrät bioanturien ja aktuaattorien rakenteiden ja toimintojen biomateriaalitieteelliset vaatimukset. Lisäksi tunnet lääketieteellisen tuotteen pakkaamisen vaatimukset. Sisältö: Molekyylien väliset vuorovaikutukset ja biologisen rakenteiden muodostuminen. Membraanien rakenteet ja ominaisuudet. Entropia, informaatio ja systeemin stabiilisuus. Biokemiallisten reaktioiden energetiikkaa. Osmoosi, dialyysi ja Donnanin tasapaino. Membraanien läpi tapahtuva ionien ja molekyylien passiivinen ja aktiivinen kuljetus. Solujen ja kudosten sähköiset ominaisuudet ja käyttäytyminen ulkoisessa sähkökentässä. Biologisten materiaalien fysikaaliset, mekaaniset ja kemialliset ominaisuudet ja käyttö lääketieteessä. Solujen adheesio vierasaineen pinnalla. Kudosten ja vierasaineen väliset vuorovaikutukset. Bioyhteensopivuus. Biomateriaalien testaus sekä yleisimmät vauriotyypit ja -mekanismit kudosympäristöissä. Ympäristön fysikokemialliset vaikutukset. Suoritustavat: Tentti + miniseminaari. Oppimateriaalit: Luentomoniste + Roland Glaser, Biophysics, Springer-Verlag, Berlin (2001), An Introduction to Tissue-Biomaterials Interactions by K.C.Dee, D.A.Puleo and R.Bizios, John Wiley &Sons, NY (2002), An Introduction to Materials in Medicine, by B.D.Rattner, A.S.Hoffman, F.J.Schoen and J.E.Lemons, Elsevier Academic Press, Amsterdam (2004). Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S Esitiedot: Suositellaan S , S ja S

10 Kohderyhmä: BioIT-tutkinto-ohjelman, Bioniikan pääaineen ja Bioadaptiivisen tekniikan alasta kiinnostuneet opiskelijat. S Biomaterialvetenskap (6 sp) Ansvarig lärare: prof. Jorma Kivilahti och TkD Markus Turunen Undervisningsperiod: (2 + 1) III-IV Kompetensmålsättningar: Mål är att du förstår de viktigaste teoretiska grunderna av biomaterialvetenskap på kvalitativ och kvantitativ nivå och känner interaktionen mellan molekyler och bildningen av biologiska strukturer. Innehåll: Interaktionen mellan molekyler och bildningen av biologiska strukturer. Membranernas strukturer och egenskaper. Entropin, information och systemets stabilitet. Energetiken av biokemiska reaktioner. Osmosen, dialysen och Donnans jämvikt. Passiv och aktiv transport av joner och molekyler genom membraner. Elektriska egenskaper och beteende av celler och vävnader i yttre elektriska fältet. Biologiska materialens fysikaliska, mekaniska och kemiska egenskaper och användning i medicin. Cellernas adhesion på ytan av implanter. Interaktioner mellan vävnader och implanter. Biokompatibilitet. Biomaterialens testing och de almännaste skadtyper och -mekanismer in vävnadsområden. Områdets fysikokemiska effekter. Examinationsformer: Tentamen + seminarium. Läromedel: Seminarkompendium + Roland Glaser, Biophysics, Springer-Verlag, Berlin (2001), An Introduction to Tissue-Biomaterials Interactions by K.C.Dee, D.A.Puleo and R.Bizios, John Wiley &Sons, NY (2002), An Introduction to Materials in Medicine, by B.D.Rattner, A.S.Hoffman, F.J.Schoen and J.E.Lemons, Elsevier Academic Press, Amsterdam (2004). Ersättande prestationer: Ersätter S Förkunskaper: S , S /2110 ja S rekommenderas Målgrupp: Studerandena som pluggar Bionik ellet Biotronik. S Biomaterials Science (6 cr) Teaching Period: (2 + 1) III-IV Learning Outcomes: The aim of the course is to provide good theoretic understanding of the biomaterials science both in qualitative and quantitative levels. You should become familiar with medical biomaterials and their most important physical, mechanical and chemical properties. You understand the interactions between tissues and biomaterials and know the basics about biocompatibility. You are familier with the limitations set by the bioenvironment for the use of materials. You understand the requirements set for the structures and function of biosensors and actuators by the physiological environment. In addition, you are introduced by the electronics packaging of biodevices. Content: Organic and inorganic materials used in healtcare and wellware-technology. Interfacial compatibility of living tissues and synthetic materials, the most common failure modes and mechanisms of components and devices under different operational environments. Surface properties of biomaterials and their modification treatments. Biomaterial applications and their biocompatibility. Assessment Methods: Examination + seminar. Study Materials: handout. Roland Glaser: Biophysics; An Introduction to Tissue- Biomaterials Interactions by K.C. Dee, D.A.Puleo and R.Bizios; An Introduction to Materials in Medicine by B.D.Rattner, A.S. Hoffman, F.J.Shoen and J.E.Lemons Substitutes for Courses: Replaces S Prerequisites: Recommends S , S and S

11 Target group: Students studying Bionics or Biotronics. S Elektroniikan luotettavuuden perusteet (6 op) Opetusjakso: (4+1) III-IV Osaamistavoitteet: Tämän kurssin jälkeen tunnet yleisimmät kulutuselektroniikkatuotteissa käytettävät komponentit, piirilevyt ja juotemateriaalit sekä komponenttilevyjen kokoonpanoprosessit ja luotettavuustestausmenetelmät.lisäksi ymmärrät mistä johtuvat luotettavuuden kannalta oleelliset materiaalien makroskooppiset ominaisuudet sekä miten niihin pystytään vaikuttamaan ja osaat soveltaa termodynaamisia käsitteitä ja niihin perustuvia kuvaajia materiaalitieteellisten ongelmien ratkaisussa. Sisältö: Valmistuksen ja luotettavuuden perusteet. Elektroniikan valmistuksessa käytetyt yleisimmät komponentit, piirilevyt ja liitosmateriaalit. Komponenttien ja -laitteiden yleisimmät vauriotyypit ja niiden muodostumismekanismit. Elektroniikan valmistuksen ja luotettavuuden suunnittelussa käytettävät menetelmät osana tuotteen kokonaisvaltaista suunnittelua. Suoritustavat: Tentti. Oppimateriaalit: Luentomoniste R. Tummala, Fundamentals of Microsystem Packaging (Chapters 1, 2, 5, 16, 17, 22) Korvaavuudet: Korvaa S , S www-sivu: Esitiedot: S tai S S Grunder i elektronikens tillförlitlighet (6 sp) Ansvarig lärare: doc. Tomi Laurila lektor Vesa Vuorinen Undervisningsperiod: (4+1) III-IV Kompetensmålsättningar: Kursens ändamål är stifta bekantskap med konsumtionselektronikens mest allmänna komponenten, kretskorten och fogningsmaterialen samt bekanta sig i komponentskivans sammansättnings processer och tillförlitlighets testmetoder. Ytterligare förstår man varom härleder av tillförlitlighets sikt de materialens väsentliga makroskopiska egenskaper och hur dom kan påverkas. Man lär sig tillämpa termodynamiska begrepp och diagram i materialvetenskapliga problem lösning. Innehåll: Grunderna i produktion och tillförlitlighät. Elektronikens mest allmänna komponenter, kretskorttyper och fogningsmaterialer. De mest allmänna defekter och mekanismer av komponenter och apparater. Metoder som används vid planering och modellering av elektronikens produktion och tillförlitlighät som en del av produktens helhetsplanering. Examinationsformer: Tentamen. Läromedel: Kompendium. R. Tummala, Fundamentals of Microsystem Packaging (Chapters 1, 2, 5, 16, 17, 22) Ersättande prestationer: Ersätter S , S Webbsida: Förkunskaper: S eller S S Principles of Electronics' Reliability (6 cr) 11

12 Teaching Period: (4+1) III-IV Learning Outcomes: After the course the student is familiar with the most common components, printed circuit boards and solder materials used in consumer electronic products as well as is acquainted with typical manufacturing processes and reliability testing methods. In addition, you understand the essential material properties, from reliability point of view, and how the utilize thermodynamic concepts in order to solve material scientific problems. Content: Materials scientific fundamentals of manufacturing and reliability. The most common failure modes and mechanisms of components and devices under different operational environments. Concurrent design tools for manufacturing and reliability of electronics and photonics. Assessment Methods: Examination. Study Materials: Handout. R. Tummala, Fundamentals of Microsystem Packaging (Chapters 1, 2, 5, 16, 17, 22) Substitutes for Courses: Replaces S , S Web page: Prerequisites: S or S S Tuotantotekniikan laboratoriotyöt (4 op) Vastuuopettaja: Vesa Vuorinen Opetusjakso: 0+48 (0+4)III-IV Osaamistavoitteet: Kurssin jälkeen opiskelija tuntee pintaliitosvalmistuksen,yleisimmät luotettavuustestimenetelmät sekä vaurioanalyysin perusteet Sisältö: Elektroniikan ja fotoniikan materiaalien ja valmistusprosessien karakterisoinnin perusmenetelmät ja laitteet. Liitosrakenteiden karakterisointi. Komponenttiliitosten fysikaalisten, mekaanisten tai kemiallisten (korroosio) ominaisuuksien testaus. Koteloitujen ja paljaiden aktiivikomponenttien integroiminen alustoihin. Suoritustavat: Hyväksytyt laboratoriotyöt. Oppimateriaalit: Työohjeet. Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S www-sivu: Esitiedot: Suositellaan S (tai S ) ja S S Laboration in produktionsteknik (4 sp) Ansvarig lärare: Vesa Vuorinen Undervisningsperiod: 0+48 (0+4)III-IV Kompetensmålsättningar: På kursen lär man sig ytmontering, allmänna tillförlitlighets metoder samt grunden av felanalys. Innehåll: Grundmetoder och apparatur använt i karakterisering av elektronikens och fotonikens material och produktionsprocesser. Karakterisering av fogstrukturer. Fogars fysikaliska, mekaniska eller kemiska egenskapers testning. Integrering av paketerade och opaketerade aktiva komponenter på kretskort. Examinationsformer: Godkända laborationer. Läromedel: Arbetsdirektiven. Ersättande prestationer: Ersätter S Webbsida: Förkunskaper: Rekommenderas S (eller S ) och S

13 S Laboratory of Production Technology (4 cr) Responsible teacher: Vesa Vuorinen Teaching Period: 0+48 (0+4)III-IV Learning Outcomes: After the course the student is acquainted with surface mount technology, the most common reliability testing methods and the principles of failure analysis. Content: Characterization methods of materials and manufacturing in electronics and photonics. The characterization of solder joints. Testing of physical, mechanical and chemical (corrosion) properties of interconnections. Integration methods of packaged and bare chips onto/into substrates. Assessment Methods: Accepted laboratory works Study Materials: Work program. Substitutes for Courses: Replaces S Web page: Prerequisites: Recommended S (or S ) and S S Elektroniikan luotettavuus (6 op) Vastuuopettaja: Vesa Vuorinen Opetusjakso: I-II Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on antaa opiskelijalle kuva modernin kulutuselektroniikkatuotteen luotettavuuteen vaikuttavista tekijöistä, kiihdytetystä luotettavuustestauksesta sekä vauriofysikaalisista tarkastusmenetelmistä. Sisältö: Luotettavuussuunnittelun perusteet. Valmistuksen suunnittelu luotettavuuden näkökulmasta. Tuotteen elinikäennustaminen. Yleisimmät tarkastus- ja testausmenetelmät. Suoritustavat: Tentti. Oppimateriaalit: Luentomoniste. V. Puligandla, Failure Modes and Mechanisms in Electronic Packages, Chapman & Hall, Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S www-sivu: Esitiedot: Suositellaan S Lisätietoja: Leikkaava kurssi S S Elektronikens tillförlitlighet (6 sp) Ansvarig lärare: Vesa Vuorinen Undervisningsperiod: I-II Kompetensmålsättningar: På kursen lär man om modern konsumptionselektronikens tillförlitlighets faktorer, accelererad tillförlitlighetsprovning samt skadefysikaliska gransknings metoder. Innehåll: Grunder i tillförlitlighetsplanering. Planering av produktion från tillförlitlighetssynvinkel. Produktens sannolika livslängd. De allmännaste inspektions- och testmetoderna. Examinationsformer: Tentamen. Läromedel: Kompendium, V. Puligandla, Failure Modes and Mechanisms in Electronic Packages, Chapman & Hall, Ersättande prestationer: Ersätter S

14 Webbsida: Förkunskaper: rekommenderas S Tilläggsinformation: -- S Reliability of Electronics (6 cr) Responsible teacher: Vesa Vuorinen Teaching Period: Autumn (Period I-II) Learning Outcomes: The objective of the course is to give an overview about the factors affecting the reliability of modern consumer electronic product. In addition, the principles of accelerated reliability testing and failure physical analysis methods are covered. Content: Basics of the design for reliability. Design for manufacturability from reliability viewpoint. Products reliability prediction. Generally used inspection and testing methods. Assessment Methods: Examination Study Materials: Handout and V.Puligandla: Failure Modes and Mechanisms in Electronic Packages. Substitutes for Courses: Replaces S Web page: Prerequisites: recommended S Further Information: -- S Reliability of Micro- and Nanosystems (4 cr) Responsible teacher: Vesa Vuorinen : 24+0 (2+0) II Learning Outcomes: The aim of the course is to depict the main factors affecting the reliability of electronic products. You should become familiar with accelerated reliability testing and physics of failure analyses. Content: General principles of micro- and nanosystem reliability. The life-time prediction of electronic as well as optoelectronic devices. The most common failure modes and mechanisms of components and devices under different operational environments. : Final exam. : V. Puligandla, Failure Modes and Mechanisms in Electronic Packages, Chapman & Hall, Substitutes for Courses: Replaces course S : Prerequisites: S or S Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English S Reliability of Micro- and Nanosystems (4 sp) Ansvarig lärare: Vesa Vuorinen Undervisningsperiod: 24+0 (2+0) II Kompetensmålsättningar: The aim of the course is to depict the main factors affecting the reliability of electronic products. You should become familiar with accelerated reliability testing and physics of failure analyses. Innehåll: General principles of micro- and nanosystem reliability. The life-time prediction of electronic as well as optoelectronic devices. The most common failure modes and mechanisms of components and devices under different operational environments. Examinationsformer: Final exam. 14

15 Läromedel: V. Puligandla, Failure Modes and Mechanisms in Electronic Packages, Chapman & Hall, Ersättande prestationer: Replaces course S Webbsida: Förkunskaper: S or S Undervisningsspråk: English S Reliability of Micro- and Nanosystems (4 cr) Responsible teacher: Vesa Vuorinen Teaching Period: 24+0 (2+0) II Learning Outcomes: The aim of the course is to depict the main factors affecting the reliability of electronic products. You should become familiar with accelerated reliability testing and physics of failure analyses. Content: General principles of micro- and nanosystem reliability. The life-time prediction of electronic as well as optoelectronic devices. The most common failure modes and mechanisms of components and devices under different operational environments. Assessment Methods: Examination Study Materials: V.Puligandla: Failure Modes and Mechanisms in Electronic Packages. Chapman&Hall Substitutes for Courses: Replaces course S Web page: Prerequisites: S or S Language of Instruction: English S Tuotantotekniikan seminaari (4 op) Vastuuopettaja: Vesa Vuorinen Opetusjakso: 24+0 (2+0) III-IV Osaamistavoitteet: Kurssin aikana opiskelija syventää osaamista elektroniikan valmistuksen ja luotettavuuden osalta sekä kehittää taitoja tieteellisen asiakirjoittamisen, tiedonhankinnan ja tiedon analysoinnin osalta. Sisältö: Mikrojärjestelmien uudet materiaalit, valmistustekniikat ja luotettavuus sekä niiden tutkimus- ja kehitystyö. Teknologisten ja tieteellisten tutkimusohjelmien suunnittelu ja toteutus. Suoritustavat: Tentti ja seminaariesitelmä. Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S www-sivu: Lisätietoja: Leikkaava kurssi S S Seminarium i produktionsteknik (4 sp) Ansvarig lärare: Vesa Vuorinen Undervisningsperiod: 24+0 (2+0) III-IV Kompetensmålsättningar: Under kursen fördjupar man kunskap i elektronikens produktion och i tillförlitlighet samt utvecklar man färdighet i vetenskaplig skrivning, informationssökning och dataanalysering. Innehåll: Mikrosystemteknikens nya material, produktionstekniker och tillförlitlighet samt deras forsknings- och utvecklingsarbete. Planering och realisering av teknologiska och vetenskapliga program. Examinationsformer: Tentamen och seminarieföredraget. 15

16 Ersättande prestationer: Ersätter S Webbsida: Tilläggsinformation: -- S Production Technology Seminar (4 cr) Responsible teacher: Vesa Vuorinen Teaching Period: 24+0 (2+0) III-IV Learning Outcomes: During the course the student supplements the knowledge about electronics manufacturing and reliability. In addition, the emphasis is placed on scientific writing as well as acquisition and analysis of information. Content: Materials, manufacturing techniques and reliability of microsystems as well as special issues related to their research and development work. The planning and execution of scientific and technological research programs. Assessment Methods: Examination and approved seminar. Substitutes for Courses: Replaceses S Web page: Further Information: -- S Project Work in Microsystem Reliability (V) (3-6 cr) : III-IV Content: The contents will be planned individuately for each student. : Will be decided with the teacher. Substitutes for Courses: Replaces course S : Evaluation: 1-5 Opintojaksot Language of Instruction: English S Project Work in Microsystem Reliability (V) (3-6 sp) Ansvarig lärare: Lecturer Vesa Vuorinen Undervisningsperiod: III-IV Innehåll: The contents will be planned individuately for each student. Läromedel: Will be decided with the teacher. Ersättande prestationer: Replaces course S Webbsida: Undervisningsspråk: English S Project Work in Microsystem Reliability (V) (3-6 cr) Teaching Period: III-IV Content: The contents will be planned idiviuately for each student. Study Materials: Will be decided with the teacher. Substitutes for Courses: Replaces course S Web page: Language of Instruction: English S Rajapintailmiöt kudoksen ja vierasesineen välillä (6 op) 16

17 Opetusjakso: (2 + 2) III-IV Osaamistavoitteet: Kurssin aikana opiskelija syventää materiaalitieteen osaamista pinnalla tapahtuvien ilmiöiden osalta ja kehittää insinööritaitoja tieteellisen asiakirjoittamisen, tiedonhankinnan ja tiedon analysoinnin osalta. Laajempana tavoitteena on, että opiskelija ymmärtää rajapintailmiöiden merkityksen laitteiden luotettavuuteen kehitettäessä implantoitavia terveysteknologian sovelluksia. Sisältö: Aineen pintaominaisuudet ja rajapintayhteensopivuus. Pintakäsittelyjen perusteet. Rajapintailmiöiden merkitys terveysteknologian sovelluksissa. Synteettisen ja elävän aineen vuorovaikutuksen perusteet. Suoritustavat: Tentti, laskuharjoitukset ja miniseminaari. Oppimateriaalit: Interfacial Science: An Introduction, Geoffrey Barnes and Ian Gentle, Oxford University Press, Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S Esitiedot: Suositellaan S ja S Kohderyhmä: Kurssi sopii hyvin Bioadaptiivisen tekniikan syventäviä opintoja suorittaville BioIt-tutkinto-ohjelman tai Bioniikan pääaineen opiskelijoille sekä muille biorajapintaluotettavuudesta kiinnostuneille tekniikankandidaateille. S Gränsytsfenomen mellan vävnader och inplanta (6 sp) Ansvarig lärare: TkD Markus Turunen Undervisningsperiod: (2 + 2) III-IV Kompetensmålsättningar: Kursen födjupar kunskaper i materialvetenskapliga ytfenomen och utvecklar färdigheter i vetenskaplig skrivning, informationssökning och dataanalysering. Vidare studerande förstår gränsytegenskaps vikt i apparat tillförlitlighet när man utvecklar implanterade hälsoteknologiska applikationer. Innehåll: Ytegenskaper och gränsytskompatibilitet. Grunderna i ytbehandlingsmetoder. Betydelse av gränsytsfenomen i hälsovårdsteknologi. Grunderna i de interaktionerna mellan syntetiska och levande material. Examinationsformer: Tentamen, rekneövningar och seminarium. Läromedel: Interfacial Science: An Introduction, Geoffrey Barnes and Ian Gentle, Oxford University Press, Ersättande prestationer: Ersätter S Förkunskaper: S och S rekommenderas Målgrupp: Studerandena som pluggar Bionik eller Biotronik. S Interfacial Phenomena between Tissue and Implant (6 cr) Teaching Period: (2 + 2) III-IV Learning Outcomes: The aim is that you learn more about the materials science and in particular about interfacial phenomena and their relation to the biocompatibility and reliability of active medical implants. Content: Interfacial compatibility of living tissues and synthetic materials. Interfacial interactions, water and protein adsorption on surfaces, surface properties of biomaterials and surface treatments for improved biocompatibility. Assessment Methods: Examination, exercises and seminar Study Materials: Interfacial Science: An Introduction, Geoffrey Barnes and Ian Gentle, Oxford University Press, Substitutes for Courses: Replaces S Prerequisites: S and S are recommended 17

18 Target group: Students studying Bionics or Biotronics. S Bioadaptiivisen tekniikan tutkimusmenetelmät (6 op) Vastuuopettaja: Markus Turunen Opetusjakso: (2 + 2) I-II Osaamistavoitteet: Oleellista kunkin kurssilla käsiteltävän menetelmän osalta on sisäistää ymmärryksen tasolla: mitä tietoa voi saada ja mitä ei, miten ainetta ärsytetään tiedon saamiseksi, mikä on ärsytys-aine -vuorovaikutus ja valikoitujen menetelmien osalta oppia tulkitsemaan analyysituloksia. Kunkin menetelmän osalta opiskelijan tulisi oppia: näytteenvalmistuksen erityisvaatimukset, instrumentointien pääpiirteet, rajoitteet ja virhelähteet. Lisäksi kunkin menetelmän osalta olisi hyvä hahmottaa: menetelmän tehokkaan käytön edellyttämä asiantuntijuus, onko menetelmä ainetta tuhoamaton vai ei, onko menetelmä kallis vai edullinen ja nopea vai hidas, ja minkä tyyppiseen käyttöön se soveltuu parhaiten (laaduntarkistus vs. perustutkimus). Edellisen perusteella opiskelijan tulisi pystyä suunnittelemaan omatoimisesti, kuinka hän tutkisi bioadaptiivisten laitteiden luotettavuutta ja biomateriaalien aineominaisuuksia. Sisältö: Kurssilla käydään läpi laaja joukko bioadaptiivisten laitteiden testauksessa, bioyhteensopivuuden evaluoinnissa ja luotettavuustutkimuksessa sekä materiaalien karakterisoinnissa käytettäviä menetelmiä. Suoritustavat: Luennot, harjoitukset, opiskelijoiden pitämät laitteistoesitelmät (n minuuttia) ja tentti. Oppimateriaalit: Luentomoniste + Skoog, Holler ja Nieman, Principles of Instrumental Analysis, Harcourt, 1998 (tai uudempi). Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S Esitiedot: S suositellaan S Kohderyhmä: Kurssi kuuluu Bioadaptiivisen tekniikan syventäviin opintoihin. Se soveltuu hyvin Bioinformaatioteknologian tutkinto-ohjelman ja Bioniikan pääaineen opiskelijoille. S Forskningsmetoder i bioadaptiv teknik (6 sp) Ansvarig lärare: Markus Turunen Undervisningsperiod: (2 + 2) I-II Kompetensmålsättningar: Det mest väsentliga giv på kurssen är att få begrepp om olika forsknings- och testningsmetoder. Studeranden lär säryrkanden om provberedning, grunddrag om instrumentering, begränskningar och felkällor av var metod. Såväl lär man vilken typ av testing är best för vilken material. Innehåll: Forskning och testningmetoder använt i bioadaptiv teknik. Examinationsformer: Tentamen, räkneövningar och seminarium. Läromedel: Kompendium + Skoog, Holler ja Nieman, Principles of Instrumental Analysis, Harcourt, Ersättande prestationer: S Förkunskaper: S och S rekommenderas. Målgrupp: Studerandena som pluggar Bionik eller Biotronik. S Characterization Methods in Bioadaptive Technique (6 cr) Responsible teacher: Markus Turunen Teaching Period: (2 + 2) I-II 18

19 Learning Outcomes: The aim of the course is to teach the basics of the research methods used in bioadaptive technology. Content: On the characterization methods utilized in bioadaptive technology. Assessment Methods: Examination, exercises and seminar. Study Materials: handout + Skoog, Holler ja Nieman, Principles of Instrumental Analysis, Harcourt, Substitutes for Courses: S Prerequisites: S , S is recommended Target group: Students studying Bionics or Biotronics. S Bioadaptiivisen tekniikan laboratoriotyöt (1-5 op) Opetusjakso: (0 + 4) IV Osaamistavoitteet: Tavoitteena on valmentaa opiskelijoiden tiedollisia ja taidollisia valmiuksia valikoitujen tutkimusmenetelmien osalta sellaiselle tasolle, että he voivat käyttää niitä omatoimisesti ja tehokkaasti opinnäytetöissään (kandidaatti-, diplomi- ja väitöstyö) ja työelämässä. Sisältö: Kurssilla tutustutaan harjoitustöiden muodossa Bioadaptiivisessa tekniikassa käytettävien materiaalien karakterisointi- ja työstömenetelmiin, bioyhteensopivuuden testaukseen ja luotettavuustutkimusmenetelmiin. Kurssin laajuus määritellään laboratoriotyökohtaisesti. Suoritustavat: Hyväksytyt laboratoriotyöt + raportointi. Oppimateriaalit: Opetusmonisteet, valikoituja tieteellisiä artikkeleita, internet-materiaalia, työohjeet. Korvaavuudet: Korvaa opintojakson S Esitiedot: S Kohderyhmä: Kurssi kuuluu Bioadaptiivisen tekniikan syventäviin opintoihin. Se soveltuu hyvin Bioinformaatioteknologian tutkinto-ohjelman ja Bioniikan pääaineen opiskelijoille. S Laborationer i bioadaptiv teknik (1-5 sp) Ansvarig lärare: TkD Markus Turunen och DI Reeta Lahti Undervisningsperiod: (0 + 4) IV Kompetensmålsättningar: Kursen preparerar studerandens teoretiska och praktiska färdigheter på utvalda forskningsmetoder till ett nivå där man kan uttnyttja dem aktivt i kandidat- diplom och doktoravhandlings skrivning samt i arbetsliv. Innehåll: Karaktärisering av material använt i bioadaptiv teknik. Testning av materialens tillförlitlighet och biokompatibilitet. Arbetets omfattning bestäms enskilt. Examinationsformer: Godkända laborationer samt med rapport av laborationer. Läromedel: Kompendium + arbetsdirektiven. Ersättande prestationer: S Förkunskaper: S Målgrupp: Studerandena som pluggar Bionik eller Biotronik. S Laboratory Course of Bioadaptive Technique (1-5 cr) Teaching Period: (0 + 4) IV 19

20 Learning Outcomes: The aim is that you become familiar with the most important research methods used in bioadaptive technology by practical training and can use them independently after the course. Content: Working with the instruments, characterization methods, and production equipments utilized in bioadaptive technology. Reliability and biocompatibility testing. Cell interactions with biomaterial. The extent of the course will be determined separately for each project. Assessment Methods: Approved laboratory works and report Study Materials: Handout and work instructions Substitutes for Courses: S Prerequisites: S Target group: Students studying Bionics or Biotronics. S Bioadaptiivisen tekniikan erikoistyöt (3-8 op) Vastuuopettaja: Markus Turunen Opetusjakso: (0 + 4) I, II, III, IV Osaamistavoitteet: Kurssin tavoitteena on valmistaa opiskelijaa diplomityön tehokkaaseen tekemiseen. Erikoistyössä opit teknistieteellisen tiedon hakemista, tiedon analysointia ja kirjallista raportointia. Voit myös tutustua syvällisesti johonkin tutkimusmenetelmään ja hankkia sillä kokeellista tietoa tai mallintaa jotakin materiaalitieteen ilmiöitä kokeellisten tulosten tueksi. Laajempana tavoitteena on, että erikoistyöaihe tukee opiskelijan omia opintoja, kehittää ammatillisia työelämävalmiuksia ja syventää teoreettista tietämystä ymmärryksen tasolle. Sisältö: Vaihtelevat aiheet bioadaptiivisten materiaalien, laitteiden ja valmistus- ja tutkimusmenetelmien aloilta. Erikoistyön aiheet liittyvät laboratorion tutkimusprojekteihin ja ovat luonteeltaan kokeellisia miniprojekteja, teoreettisia tarkasteluja tai kirjallisuustöitä sopimuksen mukaan. Erikoistöitä ohjaa aina tutkija. Opintopisteet määritellään kunkin projektin osalta erikseen. Suoritustavat: Työ + loppuraportti. Oppimateriaalit: Työohjeet ja aihekohtainen kirjallisuus. Korvaavuudet: Korvaa kurssin S Esitiedot: S Kohderyhmä: Erikoistyö soveltuu kaikille Bioadaptiivista tekniikaa opiskeleville ja tarjoaa mahdollisuuden myös sivuaine- ja muille opiskelijoille syventää teoreettista osaamista bioadaptiivisen tekniikan alalla ymmärryksen tasolle ratkoen käytännön ongelmia. Kurssi sijoittuu kandityön jälkeisiin, tyypillisesti 3. tai 4. vuosikurssin opintoihin. Kurssi sopii mainiosti sijoitettavaksi Erikois- ja/tai menetelmämoduuliin. S Specialarbeten i bioadaptiv teknik (3-8 sp) Ansvarig lärare: Markus Turunen Undervisningsperiod: (0 + 4) I, II, III, IV Kompetensmålsättningar: Kursens ändamol är att lära studeranden ett efektiv sätt att skriva diplomarbete. Man praktiserar teknisk skrivning i specialarbete där man tränar teknisk-vetenskaplig datasökning och handling och skriftlig raportering. Mest viktigt är att specialarbete främjar studerandes studier och uppbygger arbetlivsberedskap och utbildar teoretiska kunskaper till praktikens nivå. Innehåll: En större, antingen teoretisk eller designuppgift. Arbetets omfattning bestäms enskilt. 20