2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi Lukemisto + AIUS Mai-teksti karaokena (Mai puhuu) Piilosana: maalaa

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi... 7 2.3.1 Lukemisto + AIUS... 8 2.3.1.1 Mai-teksti karaokena (Mai puhuu)... 10 2.3.1.1.1 Piilosana: maalaa"

Transkriptio

1 1 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi Lukemisto + AIUS Mai-teksti karaokena (Mai puhuu) Piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ali-teksti karaokena (Ali puhuu) piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ubah-teksti karaokena (Ubah puhuu) piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Kuka hän on? Yhdistä nimi ja kuva Perhesanat vaiheistettuna animaationa yhdistä kuva ja sana perhesanoja tavuista Muistipeli A, animoitu esittelysivu (a, aa) A1 / kuulet a tai aa ja valitset kumman kuulet A2 / Tavut liikkuu peli A / AA I, animoitu esittelysivu (i, ii, ai, ) I1 / valitset minkä kuulet I2 / Tavut liikkuu peli I3 / Aukot: kuuntele tavu tai sana ja valitse aukkoon U, animoitu esittelysivu (u, uu, ui, au, iu, ) U1 / valitset minkä kuulet U2 / Tavut liikkuu peli U3 / raahaa ja kuuntele, miten sana muuttuu U4 / Aukot: kuuntele tavu tai sana ja valitse aukkoon S, animoitu esittelysivu (sa, si, su, saa, sii, suu, as, is, us, sai, sui, sau, siis) S1 / valitset minkä kuulet S2 / Tavut liikkuu peli S3 / Valitse sana, jonka kuulet S4 / Kirjoita, mitä kuulet Lukemisto + NEOL... 26

2 EI-sarjakuva (Teksti kuultuna ja kirjoitettuna; Ubah ja lapsi pihalla) etsi annetut äänteet, tavut ja sanat PIILOSANA? Asuntopeli Ubahin kodissa (ks. VILUn pelit) Huonekalusanasto raahaa sana oikeaan esineeseen kuulet sanan ja klikkaa kuvasta oikeaa esinettä, sana ilmestyy kirjoitettuna ruudulle muistipeli N, animoitu esittelysivu (aiusn äänteistä syntyvät tavut) N1 / kuulet äänteitä ja tavuja, valitset minkä kuulet (tasot 1-4) N2 / Tavut liikkuu peli N4 / Kirjoita = valitse mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu E, animoitu esittelysivu (aiusne äänteistä syntyvät tavut) E1 / valitset minkä kuulet E2 / Tavut liikkuu peli E3 / Valitse tavuista oikea aukkoon O, animoitu esittelysivu (aiusneo äänteistä syntyvät tavut) O1 / valitset minkä kuulet (tasot 1 ja 2) O2 / Tavut liikkuu peli O3 / Valitse tavuista oikea aukkoon O4 / Valitse mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu Vokaalikertaus Tavut Sanat L, animoitu esittelysivu (aiusneol äänteistä syntyvät tavut) L1 / valitset minkä kuulet L2 / Tavut liikkuu peli L3 / Poimi sanan alku- tai lopputavut Lukemisto + RMTÄ Kauppa(peli?)... 41

3 klikkaa ruokakuvaa, kuulet sen nimen -> järjestä tavut ostoslista, jonka mukaan opiskelija kerää ostokset kärryyn linkki matematiikkaosion Rahasta takaisin peliin linkki äänitysstudioon, jossa voi kuunnella kauppasanoja ja toistaa niitä muistipeli Lääkärissä kuulet sairauden, klikkaa oikeaa potilasta Sarjakuva Mai lääkärissä Piilosanatehtävä välineet (jo mukana sarjakuvan kuvissa, nyt nostetaan kuvasta esille) Lääkärinvälineitä: järjestä tavut oikeaan järjestykseen Kuvakuuntelu? muistipeli linkki äänitysstudioon R, animoitu esittelysivu (aiusneolr äänteistä syntyvät tavut) R, animoitu esittelysivu (aiusneolr äänteistä syntyvät tavut) R1 / valitset minkä kuulet R2 / Tavut liikkuu peli R3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi R4 / Poimi sanan alku- tai lopputavut (tasot: vokaalialkuiset umpitavut, KVK, diftongit) R5 / Valitse, mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu M, animoitu esittelysivu (aiusneolrm äänteistä syntyvät tavut) M1 / valitset minkä kuulet M2 / Tavut liikkuu peli M3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi M4 / Poimi sanan alku- tai lopputavut (tasot: vokaalialkuiset umpitavut, KVK) M5 / Valitse, mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu ( M6 / Kirjoita, mitä kuulet) T, animoitu esittelysivu (aiusneolrmt äänteistä syntyvät tavut)... 56

4 T1 / valitset minkä kuulet T2 / Tavut liikkuu peli T3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi T4 / Poimi sanan alku- tai lopputavut (tasot: vokaalialkuiset umpitavut, KVK) T5 / Valitse, mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu T6 / Kirjoita, mitä kuulet Ä, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtä äänteistä syntyvät tavut) Ä1 / valitset minkä kuulet Ä2 / Tavut liikkuu peli Ä3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi Linkki avotavu-raksaan Ä4 / Valitse, mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu Lukemisto + PKJV Hahmon kuljettaminen ohjeiden mukaan -peli kuljetetaan Alia kaupungilla ja kuullaan, mihin Ali menee Mihin Ali menee? kuuluu lause: Ali menee pankkiin ja opiskelijan täytyy viedä Ali pankkiin, jonka ovi aukeaa Kuuntele lause ja valitse, minkä lauseen kuulit Kulkuvälineet linkki äänitysstudioon, jossa voi harjoitella lauseita (Ali menee pankkiin. Ali menee postiin.) ja kulkuvälineitä P, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtäp äänteistä syntyvät tavut) P1 / valitset minkä kuulet P2 / Tavut liikkuu peli P3 / Kuuntele ja raahaa tavuja sanoiksi (VK, KVK, KV, KVV sekaisin ruudulla, tavut voi kuunnella klikkaamalla) P4 / Kirjoita kuultu tavu tai sana K, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtäpk äänteistä syntyvät tavut) K1 / valitset minkä kuulet... 65

5 K2 / Tavut liikkuu peli K3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi K4 / Kuuntele ja raahaa tavuja sanoiksi (VK, KVK, KVVK, KV, KVV sekaisin ruudulla, tavut voi kuunnella klikkaamalla) K5 / Valitse, mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu K6 / Kuuntele lause ja valitse, minkä lauseen kuulit K7 / Kuuntele lause ja valitse aukkoon sana, joka puuttuu J, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtäpkj äänteistä syntyvät tavut) J1 / valitset minkä kuulet J2 / Tavut liikkuu peli J3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua (?) sanaksi J4 / Valitse, mistä tavuista kuultu tavu tai sana muodostuu J5 / j:t on annettu, kirjoita muut kirjaimet J6 / Kokoa sanoista kuulemasi lauseke / lause V, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtäpkjv äänteistä syntyvät tavut) V1 / valitset minkä kuulet V2 / Tavut liikkuu peli V3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi V4 / kuuntele ja raahaa v oikeaan kohtaan sanassa V5 / Valitse, mistä tavuista kuultu tavu tai sana muodostuu V6 / Kokoa sanoista kuulemasi lauseke / lause V7 / Kirjoita, mitä kuulet Lukemisto + HYÖD kuuntele, mitä hän puhuu ja valitse oikea kuva muistipeli H, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtäpkjvh äänteistä syntyvät tavut) H1 / h+vokaalit: kuuntele ja valitse oikea tavu(1 avot, 2 umpit) H2 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi H3 / Valitse tavuista sanoja H4 / kuuntele ja kirjoita tyhjään paikkaan j, h tai v... 72

6 H5 / Valitse, mistä kirjaimista kuultu sana muodostuu H6 / lausetehtävä: Y, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtäpkjvhy äänteistä syntyvät tavut) Y1 / valitset minkä kuulet Y2 / Tavut liikkuu peli Y3 / Kuuntele ja valitse kaksi avotavua sanaksi Y4 / Valitse, mistä kirjaimista kuultu tavu tai sana muodostuu Ö, animoitu esittelysivu (aiusneolrmtäpkjvhyö äänteistä syntyvät tavut) Ö1 / valitset minkä kuulet Ö2 / Tavut liikkuu peli Ö4 / Kirjoita, mitä kuulet Vokaalikertaus: valitse vokaali Vokaalibingo valitse diftongi D, animoitu esittelysivu D1 / kuulet tavuja, joissa on d, valitse oikea tavu ruudulta D2 / valitse sana, jonka kuulet D3 / lausetehtävä: D4 / lue teksti, D5 / kirjoita, mitä kuulet GBFC XZWQÅ Maailmankartta Kartta1 / raahaa maan nimi oikeaan paikkaan kartalla Kartta2 / yhdistä pääkaupunki ja maan nimi Vuodenajat ja sää: Kuukaudet Sanastokertaus Ristikko muistipelit... 79

7 Luokittelutehtävä näkyvillä ja kuunneltavana sanoja G1 / Täydennä sanat kuulemasi perusteella sanat, jotka alkavat kahdella konsonantilla G2 / Täydennä sanat kuulemasi perusteella nk/ng NG1 / valitse kartalta, minkä kaupungin kuulet NG2 / Täydennä sanat kuulemasi perusteella Lauseharjoituksia Lause1 / Kokoa lauseet sanoista kuullun perusteella kuvan viereen Lause2 / Kokoa lauseet sanoista kuullun perusteella kuvan viereen Lause3 / Lue lause Lause4 / Kirjoita lause kuulemasi perusteella Vokaalit Vokaalikertaus Vokaalikertaus Konsonantit Tavutuskone Lukemistot Raksa-peli/Avotavu-raksa Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi Ruutunäkymä: Taustalla sama kirjastohuone, joka on pääsivulla. Lisäksi kuvassa esimerkiksi kirjakasa tai kirjat hyllyssä. Kirjat ovat linkkejä äänneryppäisiin. Äänneryppäät ovat: AIUS, NEOL, RMTÄ, PKJV. HYÖD, GBFC XZWQÅ. Konsonantit ja vokaalit ovat erivärisiä, siis konsonantilla jokin oma väri ja vokaaleilla oma. Osioihin täytyy mennä järjestyksessä. Järjestyksessä etenemistä voisi alleviivata sillä, että äänneryppäät ovat pöydällä kirjakasana, josta saa aina päällimmäisen kirjan auki. Kun kirja on kertaalleen avattu, se siirtyy hyllyyn, josta sitä saa vapaasti käyttää. Ohjelman täytyy rekisteröidä, missä kyseinen käyttäjä on menossa, jotta hän pääsee seuraavalla Kommentti [ 1]: Juu, tämä hyvä! Ehkä alemmat kirjat voisivat olla vielä vähän hailakampia tai jotain?

8 8 kerralla oikeaan paikkaan. Kun käyttäjä klikkaa AIUS-kirjaa, se avautuu ruudulle sivuksi Lukemisto+AIUS. Tärkeää on se, että osoitetaan mahdollisimman selvästi se, mihin käyttäjän täytyy mennä. Ali näyttää mitä sivulla täytyy tehdä. Hän nostaa ensimmäisen AIUS-kirjan pinosta ja sanoo: Aloita tästä. Klikkaa kirjaa. Kun käyttäjä klikkaa kirjaa, se aukeaa ja siirrytään sivulle Kun opiskelija palaa äänneryppäästä tälle etusivulle, Ali sijoittaa kirjan hyllyyn, josta sitä voi taas käyttää. Ali sanoo: Nyt valitse seuraava. Lisäksi sivulta on suorat linkit osioihin: vokaalit (kuvakkeena tyylitellyt vokaalit aiueoyäö sekaisin) konsonantit (kuvakkeena tyyliteltyjä konsonantteja nlrtpkh sekaisin) tavutehdas lukemisto näihin pääsee, vaikka ei olisi tehnyt äänneryppäitä. Lisäksi sivulla on linkit: Lopetus 0 Pääsivu 2 Suomen äänteet Takaisin Kommentti [SM2]: Miten ohjeistetaan näihin osioihin meno? Sanooko Ali, että jos osaat lukea, mutta sinulla on ongelmia aiueoäyö:n kanssa mene tänne? Täytyykö Alin ohjata tänne? Kommentti [ 3]: Jos ohjeistus tulee vasta sitten, kun klikkaa tätä? Siis että Ali ei varsinaisesti ohjaa tänne, mutta opiskelija, joka tarvitsee näitä harjoituksia, osaa ohjautua niihin itsekseen. TAI kun hiiren vie linkin päälle kuuluu vain "vokaaliharjoituksia". Kommentti [ 4]: Jos ohjeistus tulee vasta sitten, kun klikkaa tätä? Siis että Ali ei varsinaisesti ohjaa tänne, mutta opiskelija, joka tarvitsee näitä harjoituksia, osaa ohjautua niihin itsekseen. TAI kun hiiren vie linkin päälle kuuluu vain "vokaaliharjoituksia". Harjoituksia äänteen sisällä ei ole tarkoitus tehdä väärässä järjestyksessä? Aloitus "alusta" ja pakotettu eteneminen, eli seuraavaan harjoitukseen pääsee, kun edellinen menee tarpeeksi hyvin. Kun kaikki tasot tehty, täytyy olla mahdollista palata tekemään harjoituksia uudestaan Lukemisto + AIUS Ruutunäkymä: Kirjan sisällysluettelo, josta päästään eri äänteisiin ja lukemistoon käsillä olevasta aiheesta. oikealla sivulla on linkit äänteisiin A I U S ja vasemmalla on kuvat: Mai, Ali, Ubah ja Ubahin perhe. Kuvista on linkit lukemistosivuihin Main kuva , Alin kuva , Ubahin kuva ja perhesanat Kun käyttäjä siirtää hiiren kohdistimen kuvan päälle, kuuluu linkin nimi: Kommentti [SM5]: Käännetään sivujen asettelu niin, että lukemisto on aina ensin eli vasemmalla sivulla. Tarkoitus on painottaa sitä, että opiskelu aloitetaan sanastosta/suullisesta. Kommentti [SM6]: Käännetään sivujen asettelu niin, että lukemisto on aina ensin eli vasemmalla sivulla. Tarkoitus on painottaa sitä, että opiskelu aloitetaan sanastosta/suullisesta. Kommentti [SM7]: Käännetään sivujen asettelu niin, että lukemisto on aina ensin eli vasemmalla sivulla. Tarkoitus on painottaa sitä, että opiskelu aloitetaan sanastosta/suullisesta.

9 9 Hän on Mai. Hän on Ali. Hän on Ubah. Perhesanat a i u s Kommentti [ 8]: Huom: perhe tulee tässä kyllä jo esitellyksi. Lisäksi sivulla on linkit: Lopetus Takaisin 0 Pääsivu Animointi: Ali ohjeistaa ja näyttää samalla kun ääni kuuluu. Kun tulee tälle sivulle ensimmäisen kerran, kuuluu tervetulo-ohjeistus. Ali sanoo: Täällä voit tutustua Maihin, Aliin tai Ubahiin. Valitse kuva. Ali näyttää kuvia. Ali osoittaa kirjaimia ja sanoo: Täällä voi opiskella a, i, u ja s äänteitä yhdessä.. Seuraavaksi Ali osoittaa A-linkkiä ja sanoo: Aloita tästä. Seuraavalla kerralla, kun käyttäjä tulee sivulle, Ali tulee ruutuun ja kuuluu -: Valitse seuraava Ohjeen kuuntelumahdollisuus on oltava aina. Ohje painikkeesta saa Alin näyttämään ja puhumaan sivun ohjeen uudestaan. Ohje on: Täällä voit tutustua Maihin, Aliin tai Ubahiin. Valitse kuva. Voit myös opiskella a, i, u ja s äänteitä yhdessä. Aloita a:sta. Seuraavaksi Ali osoittaa A-linkkiä ja sanoo: Aloita tästä tai valitse seuraava. Kommentti [I9]: Ohjaako Ali ensin opiskelemaan äänteitä? Vai lukemistoon? Vai onko väliä?? Ohjaisin ehkä lukemistoon eka siksi että saisi ensiin "suomea" ja "sanoja" ja "merkityksiä" (tekstithän voi kuunnella) Tällä sivulla on olennaista se, että käyttäjä etenee äänteissä halutussa järjestyksessä. Kirjaimet voivat esimerkiksi olla haaleammalla fontilla ennen kuin niihin pääsee. Lukemiston teksteihin pääsee milloin tahansa.

10 Mai-teksti karaokena (Mai puhuu) Ruudulla näkyy Mai, joka kertoo itsestään. Ensimmäisellä kerralla ruudulle tulee versio, jossa käyttäjä vain kuuntelee Main puhetta. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa puheen ymmärtämisessä. Kun Mai kertoo olevansa thaimaalainen, ruutuun ilmestyy Thaimaan lippu/ kuvaa Thaimaasta, Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Vantaasta, kuvaan tulee kuvaa Vantaalta/Main kotitalo. Puhuessaan miehestään Mai näyttää hääkuvaansa. Käyttäjä voi halutessaan kuunnella Main puheen uudestaan painamalla kuuntele -painiketta tai sitten hän menee eteenpäin ja valitsee version, jossa sama Main puhe tulee tekstin kera. Teksti ilmestyy ruudulle sitä mukaan, kun Mai puhuu, lause kerrallaan. Vanha lause häviää, kun Mai alkaa puhua seuraavaa lausetta. (Puhekupla?)Teksti ilmestyy vasemmalta oikealle (= ilmentää lukusuuntaa!) Kun käyttäjä haluaa kuunnella uudestaan, hän painaa kuunetelepainiketta. Painike ilmestyy ruudulle, kun käyttäjä on kuunnellut tekstin ensimmäisen kerran. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Mai kertoo olevansa thaimaalainen, ruutuun ilmestyy Thaimaan lippu/ kuvaa Thaimaasta, Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Vantaasta, kuvaan tulee kuvaa Vantaalta/Main kotitalo. Puhuessaan miehestään Mai näyttää hääkuvaansa. Hei, minä olen Mai. Minä olen nainen ja minä olen 30 vuotta vanha. Minä olen thaimaalainen. Minä olen kotoisin Thaimaasta. Nyt minä asun Suomessa. Minä asun Vantaalla. Minä olen naimisissa. Minun mies on suomalainen. Meillä ei ole lapsia. Kommentti [I10]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi. Kommentti [I11]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi. Kommentti [I12]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi. Kommentti [I13]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi. Kommentti [I14]: Kuvituksen kanssa oltava tarkkana, ettei tule liian levoton! Tekstin täytyy edetä hitaasti, verkkaisesti, tauot lauseiden välissä, kuvitus jää näkyviin selkeäksi hetkeksi Piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ruudulla näkyy tekstinä sama, mitä Mai on puhunut kertoessaan itsestään kohdassa Tekstin vieressä on sanoja. Ali sanoo: "Etsi tekstistä sama." Ali osoittaa ensimmäistä sanaa ja sitten tekstiä. Ali sanoo: "Missä on sama?"ali etsii ensimmäisen sanan tekstistä ja maalaa sen. Ali katsoo ja sanoo käyttäjälle: "Nyt sinä." Teksti:

11 11 Hei, minä olen Mai. Minä olen nainen ja minä olen 30 vuotta vanha. Minä olen thaimaalainen. Minä olen kotoisin Thaimaasta. Nyt minä asun Suomessa. Minä asun Vantaalla. Minä olen naimisissa. Minun mies on suomalainen. Meillä ei ole lapsia. Sanat tekstin vieressä: NAINEN, THAIMAALAINEN, VUOTTA, VANHA, ASUN, SUOMESSA, VANTAALLA Sanat täytyy maalata hiirellä, ohjelma vaatii oikean vastauksen, ei sinne päin. Löydetyt sanat jäävät erivärisiksi + sama sana listassa reagoi jollain tavalla (muuttuu samanväriseksi kuin maalattu alue, pompahtaa, ääni sanoo sanan?) Ali-teksti karaokena (Ali puhuu) Ruudulla näkyy Ali joka kertoo itsestään. Ensimmäisellä kerralla ruudulle tulee versio, jossa käyttäjä vain kuuntelee Alin puhetta. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ali kertoo olevansa irakilainen, ruutuun ilmestyy Irakin lippu/ kuvaa Irakista. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Helsingistä, kuvaan tulee kuvaa Helsingistä/Alin kotitalo. Käyttäjä voi halutessaan kuunnella Alin puheen uudestaan painamalla kuuntele -painiketta tai sitten hän menee eteenpäin ja valitsee version, jossa sama Alin puhe tulee tekstin kera. Teksti ilmestyy ruudulle sitä mukaan, kun Ali puhuu, lause kerrallaan. Vanha lause häviää, kun Ali alkaa puhua seuraavaa lausetta. (Puhekupla?)Teksti ilmestyy vasemmalta oikealle (= ilmentää lukusuuntaa!) Kun käyttäjä haluaa kuunnella uudestaan, hän painaa kuuntelepainiketta. Painike ilmestyy ruudulle, kun käyttäjä on kuunnellut tekstin ensimmäisen kerran. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ali kertoo olevansa irakilainen, ruutuun ilmestyy Irakin lippu/ kuvaa Irakista. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan Helsingistä, kuvaan tulee kuvaa Helsingistä/Alin kotitalo. Hei, minä olen Ali. Minä olen mies ja minä olen 22-vuotias. Minä olen irakilainen. Minä olen kotoisin Irakista. Nyt minä asun Suomessa. Minun koti on Helsingissä, Itä-Pasilassa. Minä olen sinkku. Minulla ei ole vaimoa. Minulla ei ole lapsia.

12 piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ruudulla näkyy tekstinä sama, mitä Ali on puhunut kertoessaan itsestään kohdassa Tekstin vieressä on sanoja. Ali sanoo: "Etsi tekstistä sama." Ali osoittaa ensimmäistä sanaa ja sitten tekstiä. Ali sanoo: "Missä on sama?"ali etsii ensimmäisen sanan tekstistä ja maalaa sen. Ali katsoo ja sanoo käyttäjälle: "Nyt sinä." Teksti: Hei, minä olen Ali. Minä olen mies ja minä olen 22-vuotias. Minä olen irakilainen. Minä olen kotoisin Irakista. Nyt minä asun Suomessa. Minun koti on Helsingissä, Itä-Pasilassa. Minä olen sinkku. Minulla ei ole vaimoa. Minulla ei ole lapsia. Sanat tekstin vieressä: MINÄ, MIES, IRAKILAINEN, KOTI, HELSINGISSÄ, SINKKU, VAIMOA, LAPSIA Sanat täytyy maalata hiirellä, ohjelma vaatii oikean vastauksen, ei sinne päin. Löydetyt sanat jäävät erivärisiksi + sama sana listassa reagoi jollain tavalla (muuttuu samanväriseksi kuin maalattu alue, pompahtaa, ääni sanoo sanan?) Ubah-teksti karaokena (Ubah puhuu) Ruudulla näkyy Ubah joka kertoo itsestään. Ensimmäisellä kerralla ruudulle tulee versio, jossa käyttäjä vain kuuntelee Ubahin puhetta. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ubah kertoo olevansa somalialainen, ruutuun ilmestyy Somalian lippu/ kuvaa Somaliasta. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan, kuvaan tulee kuvaa /Ubahin kotitalo. Kun Ubah puhuu perheestään, hän näyttää kuvaa miehestään ja lapsistaan (kun Ubah puhuu uudesta vauvasta, hän taputtaa vatsaansa). Käyttäjä voi halutessaan kuunnella Ubahin puheen uudestaan painamalla kuuntele -painiketta tai sitten hän menee eteenpäin ja valitsee version, jossa sama Ubahin puhe tulee tekstin kera.

13 13 Teksti ilmestyy ruudulle sitä mukaan, kun Ubah puhuu, lause kerrallaan. Vanha lause häviää, kun Ubah alkaa puhua seuraavaa lausetta. (Puhekupla?)Teksti ilmestyy vasemmalta oikealle (= ilmentää lukusuuntaa!) Kun käyttäjä haluaa kuunnella uudestaan, hän painaa kuuntelepainiketta. Painike ilmestyy ruudulle, kun käyttäjä on kuunnellut tekstin ensimmäisen kerran. Ruudulle ilmestyy myös kuvitusta, joka auttaa tekstin ymmärtämisessä. Kun Ubah kertoo olevansa somalialainen, ruutuun ilmestyy Somalian lippu/ kuvaa Somaliasta. Kun hän kertoo asuvansa Suomessa, ruutuun tulee Suomen kartta ja lippu ja puhuessaan, kuvaan tulee kuvaa /Ubahin kotitalo. Kun Ubah puhuu perheestään, hän näyttää kuvaa miehestään ja lapsistaan (kun Ubah puhuu uudesta vauvasta, hän taputtaa vatsaansa). Hei, minä olen Ubah. Minä olen 27-vuotias nainen. Minä olen somalialainen. Minä tulen Somaliasta, mutta nyt minä asun Suomessa. Minä asun Turussa. Minulla on perhe. Minä olen äiti ja vaimo. Minulla on mies ja kolme lasta, yksi tyttö ja kaksi poikaa. Huhtikuussa meille syntyy uusi vauva piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat Ruudulla näkyy tekstinä sama, mitä Ubah on puhunut kertoessaan itsestään kohdassa Tekstin vieressä on sanoja. Ali sanoo: "Etsi tekstistä sama." Ali osoittaa ensimmäistä sanaa ja sitten tekstiä. Ali sanoo: "Missä on sama?"ali etsii ensimmäisen sanan tekstistä ja maalaa sen. Ali katsoo ja sanoo käyttäjälle: "Nyt sinä." Teksti: Hei, minä olen Ubah. Minä olen 27-vuotias nainen. Minä olen somalialainen. Minä tulen Somaliasta, mutta nyt minä asun Suomessa. Minä asun Turussa. Minulla on perhe. Minä olen äiti ja vaimo. Minulla on mies ja kolme lasta, yksi tyttö ja kaksi poikaa. Huhtikuussa meille syntyy uusi vauva. Sanat tekstin vieressä: TULEN, UUSI, ASUN, MUTTA, SUOMESSA, MINULLA, UUSI, VAUVA

14 14 Sanat täytyy maalata hiirellä, ohjelma vaatii oikean vastauksen, ei sinne päin. Löydetyt sanat jäävät erivärisiksi + sama sana listassa reagoi jollain tavalla (muuttuu samanväriseksi kuin maalattu alue, pompahtaa, ääni sanoo sanan?) Kuka hän on? Yhdistä nimi ja kuva. Ruudulla näkyy hahmot ja nimet Ali, Mai, Ubah vasemmassa reunassa. Oppijan täytyy raahata oikea nimi oikean kuvan alle. Ohjeistus: Ali näyttää Ubahin kuvaa ja kysyy: Kuka hän on? Samalla Ali kävelee näyttämään sanoja vasemmassa reunassa. Kun yhdistää oikein, kuuluu: "Hän on Ubah" jne. Väärää sanaa ei voi raahata, se ei liiku. Lisäksi kuuluu väärin-merkkiääni. Seuraavaksi ruudulla näkyy samat kuvat, ja sanat thaimaalainen, irakilainen, somalialainen, Oppijan täytyy raahata oikea sana oikean kuvan viereen. Animoitu Ali osoittaa Main kuvaa ja kysyy: Minkä maalainen hän on? Kun yhdistää oikein, kuuluu: "Hän on thaimaalainen." jne. Seuraavaksi ruudulla edelleen samat kuvat ja vasemmassa reunassa sanat Helsingissä, Vantaalla, Turussa. Oppijan täytyy raahata oikea sana oikean kuvan viereen. Animoitu Ali osoittaa Ubahia ja kysyy: Missä hän asuu? Kun yhdistää oikein, kuuluu: "(Hän asuu) Turussa." Kommentti [ 15]: Jos otetaan mukaan Main mies, saadaan vielä suomalainen... Kommentti [I16]: Tässähän ei haittaa vaikka meinisi kokeilun kautta, koska vasta yhdistäessään oikein kuulee oikean lauseen! Linkki äänitysstudioon, voi harjoitella lauseita: Minä olen Ubah. Minä olen somalialainen. Minä olen nainen. Minä olen naimisissa. Minulla on kolme lasta Perhesanat vaiheistettuna animaationa Ruudulla näkyy Ubahin perhe ja sana "perhe". Kuuluu: "Tässä on Ubahin perhe.". Ubah korostuu kuvasta (muu perhe haalistuu?) ja Ubahin viereen ilmestyy sana "äiti". Kuuluu: "Hän on äiti." Sanat isä, poika, tyttö esitellään samoin. Seuraavaksi ruudulla on Ubahin lapset ja vieressä sana "lapsi". Kuuluu: "Ubahin perheessä on kaksi lasta." Pojan alle ilmestyy sana "veli" ja tytön alle sana "sisko". Tytölle ilmestyy puhekupla jossa lukee "Hän on minun veli." Lause tulee myös kuultuna. Pojalle ilmestyy puhekupla, jossa lukee "Hän on minun sisko." Lause kuuluu myös. Seuraavaksi ruudulla näkyy Ubah ja hänen miehensä. Ubahin kuvan alla lukee "vaimo" ja Ubahin miehen kuvan alla lukee "mies". Miehelle ilmestyy puhekupla, jossa lukee: "Hän on minun vaimo." Sama kuuluu myös. Ubahille ilmestyy puhekupla, jossa lukee: "Hän on minun mies." Sama kuuluu myös. Seuraavaksi ruudulla on Ubah, joka pitää kättä isohkon

15 15 mahansa päällä. Mahan vieressä lukee "vauva". Kuuluu: "Ubah odottaa vauvaa." ja taustalla kuuluu vauvan jokeltelua yhdistä kuva ja sana Perhekuva Ubahin perheestä. Kuvan vieressä vasemmalla puolella on sanat äiti, isä, poika, tyttö, vauva, perhe. kuvassa kunkin perheenjäsenen vieressä tila (viiva? ruutu?), johon pitää kirjoittaa oikea sana. Jos yrittää kirjoittaa väärään kohtaan, sana ei kirjoitu (+merkkiääni). Jos kirjoittaa oikeaa sanaa, mutta väärää kirjainta, kirjain ei kirjoitu (+merkkiääni). Kun sana tulee oikeaan kohtaan oikein kirjoitettuna, se kuuluu vielä puhuttuna perhesanoja tavuista Ruudulla on perheenjäsenten kuvat. Kunkin kuvan vieressä on sana. Ohjeistaja-Ali sanoo: "Klikkaa kuvaa." Kun oppija klikkaa kuvaa, sana kuuluu hitaasti tavuja painottaen ja sanan alle (viivalle? ruudukkoon?) ilmestyy sana tavu kerrallaan, esim äi - ti. (tavut erivärisillä pohjilla?). Ali kysyy: "Kuinka monta tavua sanassa on?" Ali osoittaa sanaa, josta tavut hahmottuvat ja laskee: "Yksi, kaksi. Sanassa on kaksi tavua." Ali klikkaa tavuja, jolloin tavut kuuluvat. Ali katsoo oppijaa ja sanoo: "Nyt sinä." Käyttäjä aloittaa samasta kuvasta kuin Ali aloitti Muistipeli Tehtävänä on löytää pareja. Ensimmäisellä tasolla etsitään kuvapareja. Kuvissa on edellä opetetut perhesanat; kuva ja sana samassa kortissa. Ensin kuvakortit ovat oikein päin ja Ali selittää ja näyttää, mitä tehtävässä tehdään. Ali ottaa parit ja sanoo: Etsi parit. Näkymä palautuu entiselleen ja Ali sanoo: Nyt sinä. Yksi kortti korostuu ja käyttäjän täytyy klikata sen paria. Kortit lentävät pinoon. Seuraava kortti korostuu jne. Seuraavassa vaiheessa kortit ovat nurinpäin. Ali kääntää yhden kortin ja sanoo: Missä on pari? Sitten hän kääntää kortin ja sanoo: Ei tämä. Kun hän avaa oikean parin, hän sanoo: Tämä on pari. Sitten kortit lentävät pinoon. Sitten Ali sanoo: Nyt sinä. Samalla tehtävä ruudulla palautuu alkuasentoon. Kun käyttäjä on selvinnyt tästä tasosta, peli siirtyy seuraavalle tasolle. Seuraavalla tasolla pelissä on parina kuvakortti ja sanakortti. Logiikka ja eteneminen samat kuin edellä. Viimeisellä tasolla pareina on kaksi sanakorttia. Logiikka ja eteneminen samat kuin edellä. Kommentti [Axxell17]: Onko tasot näin päin? Vai onko sana ja kuva viimeinen taso?

16 A, animoitu esittelysivu (a, aa) Ruutunäkymä: Ruudulla on keittiö. Keittiö on melko pelkistetty, mutta selvästi tunnistettavissa. Siellä on ainakin hella, tiskipöytä, astiakaappi ja jääkaappi. Ali seisoo jääkaapin vieressä. Jääkaapin vieressä pöydällä on astia, jossa on kirjaimia. Kirjaimista vokaalit ja konsonantit ovat eri värisiä. Hän avaa jääkaapin oven ja ottaa jääkaapista ananaksen. Hän panee oven kiinni ja ojentaa ananasta. Hän sanoo: Tämä on ananas. Se alkaa a:lla. A-na-nas. Ali kirjoittaa sanan jääkaapin oveen pöydällä olevilla kirjaimilla, sekä isoilla että pienillä aakkosilla. Ali ottaa erilleen a-kirjaimet ja poimii s:n ja n:n pois kirjainastiaan. Ali sanoo: Tämä on a. Hän asettaa a:n erilleen jääkaapinovessa. Sitten hän sanoo: Tämä on aa. ja asettaa toisen aan toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Sitten Ali ottaa toisen aan pois ja sanoo vielä uudestaan: a ja laittaa taas toisen aan viereen ja sanoo: aa. Sen jälkeen hän tekee oveen sekä a:n että aa:n ja sanoo: Kuuntele a ja aa. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Äänitysstudiossa opiskelija voi äänittää omana sanomanaan a:n ja aa:n ja kuunnella niitä mallin kanssa peräkkäin. Kommentti [ 18]: Ei voi ilmestyä samaan aikaan... Ehkä ananas-sana sanotaan kaksi kertaa ja ensin ilmestyy isot kirjaimet, sitten pienet. Seuraavaksi käyttäjä pääsee A-osion harjoituksiin. Harjoituksiin pääsee linkeistä sivun reunassa. Harjoitukset on numeroitu A1, A2, A3, A4. Ali näyttää ensimmäisen harjoituksen kuvaketta ja ohjeistaa: Aloita tästä. Harjoitusten kuvakkeet toistuvat samanlaisina ja samalla paikalla läpi koko osion kaikilla sivuilla. Sama sivurakenne toimii läpi koko 2.3 alakokonaisuuden. Harjoitukset nimetään kuvakkeissa aina kirjaimella ja numerolla (A:n harjoitukset A1 jne. I:n harjoitukset I1 jne. ja U:n harjoitukset U1 jne.) A1 / kuulet a tai aa ja valitset kumman kuulet Ruudulla on a ja aa. Käyttäjän täytyy valita, kumman hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Ruudulla on taas Ali, joka selittää, mitä täytyy tehdä. Ali puhuu ja näyttää samalla eleillä, mitä täytyy tehdä. Ali sanoo: Kuuntele (ja näyttelee kuuntelemista käsi korvan takana) ja valitse oikea tavu (Ali osoittaa tavuja ja näyttää hiirtä?). Kun käyttäjä valitsee oikein, tavu muuttuu vihreäksi ja kuuluu äänimerkki, joka on kaikissa harjoituksissa oikeiden vastausten kanssa sama. Kun käyttäjä valitsee väärin, kuuluu väärän vastauksen äänimerkki ja tavu pienenee ruudulla pienemmäksi. Oikea vaihtoehto kasvaa ja

17 17 vilkkuu. Väärin mennyt tavu kuuluu heti uudestaan. Käyttäjän täytyy saada 10 tavua oikein, ennen kuin ohjelma ohjaa hänet seuraavaan tehtävään. Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki seuraava A2 / Tavut liikkuu peli A / AA Pelissä etsitään tavuja kuullun perusteella. Pelin tasot ovat: 1. ruudulla leijuu hitaasti tavut a ja aa. Ääni sanoo etsittävän tavun: a tai aa. Ääni on sama kaikilla tasoilla. 2. ruudulla leijuu hitaasti paljon näitä kahta tavua 3. ruudulla putoaa paljon tavuja verkkaisesti 4. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti 5. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti ja opiskelijan täytyy löytää tietty määrä tavuja annetussa ajassa, kerätään pisteitä ja putoamisvauhti nopeutuu Löydetyt tavut lentävät ruudun reunaan näkyville. Kun opiskelija klikkaa väärää tavua, kuuluu väärän vastauksen äänimerkki, tavu välähtää punaiseksi, minkä jälkeen tavu jatkaa matkaansa alkuperäisenä. Tässä osiossa etsittävät tavut: a aa Käyttäjän tavoitteena on löytää 10 oikeaa tavua tasoilla 1-4. Sen jälkeen ohjelma siirtyy aina seuraavalle tasolle. Jos käyttäjä ei löydä kymmentä tavua tasolla 1, hän voi siirtyä seuraavaan tehtävään, mutta ei tämän pelin seuraavalle tasolle. Hän voi aina palata yrittämään uudestaan. Tämän tehtävän rakenne on samanlainen kuin yksittäisten äänteiden kohdalla Kirjaimet liikkuu - pelissä. Tässä osiossa vain etsittävät yksiköt ovat jatkossa laajempia I, animoitu esittelysivu (i, ii, ai, ) Ruutunäkymä ja eteneminen ovat samanlaiset kuin osiossa Nyt jääkaapin ovessa on valmiina a ja aa. Tällä kertaa Ali katselee ulos ikkunasta. Ali kääntyy katsomaan oppijaa, osoittaa ikkunaa ja sanoo: Tämä on ikkuna. Se alkaa i:llä. Ik-ku-na. Samalla jääkaapin oveen ilmestyy sana ikkuna samalla tavalla kuin a:ssa ananas. Sitten hän poistaa kirjainastiaan muut paitsi ison ja pienen i:n. Samalla tavalla kuin a-kirjaimen kanssa, hän yhdistelee ensin ii:n ja sitten ai:n. Ali sanoo: Tämä on i. Hän asettaa i:n erilleen jääkaapinovessa. Sitten hän sanoo:

18 18 Tämä on ii. ja asettaa toisen iin toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Sitten Ali ottaa toisen iin pois ja sanoo vielä uudestaan: i ja laittaa taas toisen iin viereen ja sanoo: ii. Seuraavaksi Ali ottaa mukaan a-kirjaimen. Hän ottaa toisen iin pois ja panee a:n i:n eteen ja sanoo: ai. Sen jälkeen hän tekee oveen sekä i:n, ii:n että ai:n ja sanoo: Kuuntele i, ii ja ai. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Äänitysstudiossa opiskelija voi äänittää omana sanomanaan i:n, ii:n ja ai:n ja kuunnella niitä mallin kanssa peräkkäin. Seuraavaksi käyttäjä pääsee I-osion harjoituksiin. Harjoituksiin pääsee linkeistä sivun reunassa. Harjoitukset on numeroitu 1, 2, 3, 4,... Ali näyttää ensimmäisen harjoituksen kuvaketta ja ohjeistaa: Aloita tästä. Harjoitusten kuvakkeet toistuvat samanlaisina läpi koko osion kaikilla sivuilla I1 / valitset minkä kuulet Ruudulla on ensin i ja ii. Käyttäjän täytyy valita, kumman hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Logiikka on tehtävässä samanlainen kuin osiossa Kun käyttäjä on saanut 10 kertaa oikein, ruudulle tulee lisää tavuja: a, aa, i, ii, ai. Edelleen käyttäjä kuuntelee ja valitsee oikean. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki seuraava I2 / Tavut liikkuu peli ks ja Kirjaimet liikkuu Pelissä etsitään tavuja kuullun perusteella. Pelin tasot ovat: 1. ruudulla leijuu hitaasti tavut a,aa, i, ii, ai. Ääni sanoo etsittävän tavun: a, aa, i, ii tai ai. Ääni on sama kaikilla tasoilla. 2. ruudulla leijuu hitaasti paljon näitä tavuja 3. ruudulla putoaa paljon tavuja verkkaisesti 4. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti 5. ruudulla putoaa paljon tavuja nopeasti ja opiskelijan täytyy löytää tietty määrä tavuja annetussa ajassa, kerätään pisteitä ja putoamisvauhti nopeutuu Löydetyt tavut lentävät ruudun reunaan näkyville. Kun opiskelija klikkaa väärää tavua, kuuluu väärän vastauksen äänimerkki, tavu välähtää punaiseksi, minkä jälkeen tavu jatkaa matkaansa alkuperäisenä. Tässä osiossa etsittävät tavut: a

19 19 aa i ii ai Käyttäjän tavoitteena on löytää 10 oikeaa tavua tasoilla 1-4. Sen jälkeen ohjelma siirtyy aina seuraavalle tasolle. Jos käyttäjä ei löydä kymmentä tavua tasolla 1, hän voi siirtyä seuraavaan tehtävään, mutta ei tämän pelin seuraavalle tasolle. Hän voi aina palata yrittämään uudestaan I3 / Aukot: kuuntele tavu tai sana ja valitse aukkoon Harjoituksen idea on erottaa, kumpi esillä olleista äänteistä kuuluu sanassa. Sanojen on tarkoitus olla helppoja vielä tässä vaiheessa. Käyttäjää ei ole tarkoitus hämätä valitsemaan väärää. Ruudulle tulee sanoja yksi kerrallaan. Sanoista on poistettu a tai i. Käyttäjän tehtävänä on kuunnella sanaa ja valita, kuuluuko aukkokohdassa a vai i. Ensin Ali neuvoo, mitä on tarkoitus tehdä. Kun ensimmäinen sana tulee ruudulle, Ali osoittaa kuuntele-painiketta ja sanoo: Kuuntele sana. Kuuletko a vai i? (Kun Ali sanoo a, se vilkahtaa tai korostuu muuten, ja kun Ali sanoo i, se korostuu) Valitse kumman kuulet. Kun käyttäjä saa sanan oikein, se siirtyy ruudun reunaan sanalistaan. Väärin menneet sanat tulevat uudestaan. Sanoja mahtuu listaan 10 kpl. Ohjelma arpoo sanojen esiintymisjärjestyksen aina uudestaan, kun käyttäjä aloittaa tehtävän. Ruudulla näkyvät: a i Kuuluu sana. Kirjaimista raahataan sopiva aukkoon. Sana täytyy voida kuunnella halutessaan monta kertaa. Mikäli käyttäjä valitsee väärän kirjaimen, se ei liiku paikaltaan vaan pomppaa/korostuu muuten ja kuuluu väärän vastauksen äänimerkki. Mikäli kirjain on oikea, se kuuluu. Käyttäjän raahattua kirjaimen oikeaan paikkaan, kuuluu koko sana. Seuraava sana ilmestyy ruudulle. Sanat(poistettu kirjain on sanan alussa): ikkuna istuu avaa ale avain iso auto ilta ihminen isä

20 20 Sanat (poistettu kirjain sanan lopussa): Ali uusi yksi aika kaksi äiti hiiri lapsi ikkuna ilta uuni Sanoista on myös kuvat! Kuva tulee sanan viereen siinä vaiheessa, kun käyttäjä saa tehtyä sanan kokonaiseksi. Kaikki sanat tulevat ohjelmassa esiin monta kertaa, joten kuvia tarvitaan monta kertaa U, animoitu esittelysivu (u, uu, ui, au, iu, ) Ruutunäkymä ja eteneminen ovat samanlaiset kuin osiossa Nyt jääkaapin ovessa on valmiina a aa i ii ai. Tällä kertaa Ali on uunin vieressä, osoittaa sitä ja sanoo: Tämä on uuni. Uu-ni. Sana ilmestyy oveen, kuten aikaisemminkin ja Ali poistaa muut paitsi ison ja pienen u:n. Samalla tavalla kuin a-kirjaimen kanssa, hän yhdistelee ensin uu:n ja sitten au, ui ja iu. Ali sanoo: Tämä on u. Hän asettaa u:n erilleen jääkaapinovessa. Sitten hän sanoo: Tämä on uu. ja asettaa toisen uun toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Sitten Ali ottaa toisen uun pois ja sanoo vielä uudestaan: u ja laittaa taas toisen uun viereen ja sanoo: uu Seuraavaksi Ali ottaa mukaan a-kirjaimen. Hän ottaa toisen uun pois ja panee a:n u:n eteen ja sanoo: au Seuraavaksi Ali ottaa mukaan i-kirjaimen. Hän ottaa toisen uun ja panee ensin i:n u:n jälkeen ja sanoo: ui. Sitten hän siirtää iin uun eteen ja sanoo: iu Sen jälkeen hän tekee oveen sekä u:n, uu:n au:n, ui:n että iu:n ja sanoo:

21 21 Kuuntele u, uu, au, ui ja iu. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Sitten Ali osoittaa linkkiä harjoituksiin ja sanoo: Aloita tästä U1 / valitset minkä kuulet Ruudulla on ensin u ja uu. Käyttäjän täytyy valita, kumman hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Logiikka on tehtävässä samanlainen kuin osiossa Kun käyttäjä on saanut 10 kertaa oikein, ruudulle tulee lisää tavuja: a, aa, i, ii, ai, u, uu, ui, iu, au. Edelleen käyttäjä kuuntelee ja valitsee oikean. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä(joka kerta kun käyttäjä avaa tehtävän). Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki uudestaan ja seuraava U2 / Tavut liikkuu peli ks ja Kirjaimet liikkuu Tasot samat: T1, T2 ja T3. Tässä osiossa etsittävät tavut: a ai aa u i uu ii ui iu au U3 / raahaa ja kuuntele, miten sana muuttuu Ruudulla on vokaalit A I U Käyttäjän tehtävänä on tutkia, miten sanat muuttuvat, kun niissä vaihtaa vokaalin. Tässä harjoituksessa voi olla myös epäsanoja, mutta pyritään siihen, että muodostuvat sanat olisivat luonnollisia suomen kielen sanoja. Ensimmäisenä ruudulle tulee SI Kuuluu tavu

22 22 si Ali raahaa viivoille kaksi a-kirjainta. Kuuluu: aasi Sitten Ali raahaa viivoille kaksi u-kirjainta. Kuuluu: uusi Sitten Ali raahaa viivoille kaksi i-kirjainta. Kuuluu: iisi Sitten Ali sanoo: Nyt sinä. Ruudulle tulee seuraava tavu, jonka edessä tai jälkeen on viiva paikan merkkinä. Harjoituksessa näkyvät tavut järjestyksessä: _ NNA AN STU S ASTU_ ISTU _ S_MA SAM_ ELL_ Kuultavat tavut ja sanat: nna anna inna unna an ana ani anu stu astu istu (vaihtoehtoina vain a ja i, u himmeänä, ei voi valita?) saa suu (vaihtoehtoina vain a ja i, u himmeänä, ei voi valita?) astu astuu astui (vaihtoehtoina vain i ja u, a himmeänä, ei voi valita) istu istuu istui (vaihtoehtoina vain i ja u, a himmeänä, ei voi valita) sma sama sima suma sam sama sami samu ella elli ellu

23 U4 / Aukot: kuuntele tavu tai sana ja valitse aukkoon Ruutunäkymä ja toiminnot ovat samat kuin osiossa Ruudulla näkyy nyt kolme kirjainta a i u Niistä raahataan sopiva aukkoon. Sanat (alkukirjain poissa): uuni ui uusi auto istuu Anu isä avain aina uimahalli Sanat ( lopusta kirjain poissa): istuu aina vauva taulu suu kuusi nukkuu kuu sauna ui Kommentti [Axxell19]: Mitä sanoja näihin tehtäviin valikoituu? Samat sanat ainakin aluksi kaikissa harjoituksissa, kun sana on saatu muodostettua kokonaan kirjoittamalla, se poistuu valikoimasta? Kommentti [Axxell20]: Mitä sanoja näihin tehtäviin valikoituu? Samat sanat ainakin aluksi kaikissa harjoituksissa, kun sana on saatu muodostettua kokonaan kirjoittamalla, se poistuu valikoimasta? S, animoitu esittelysivu (sa, si, su, saa, sii, suu, as, is, us, sai, sui, sau, siis) Ruutunäkymä ja eteneminen ovat samanlaiset kuin osiossa Nyt jääkaapin ovessa on valmiina a aa i ii ai u uu ui iu au Tällä kertaa Ali ottaa jääkaapista salaatin ja sanoo: Tämä on salaatti. Se alkaa s-kirjaimella. Sa-laat-ti. Samalla tavalla kuin a:n kohdalla, jääkaapin oveen ilmestyy sana SALAATTI. Sitten Ali erottaa sanan alusta s-kirjaimen ja siirtää l:n ja t:t pois. Ali sanoo: Tämä on s. Sitten hän siirtää a:n s:n viereen ja sanoo: Tämä on sa. Ali asettaa toisen aan toisen viereen. Kuva zoomaa lähemmäksi kirjaimia. Ali sanoo: saa Sitten Ali ottaa toisen aan pois ja sanoo vielä uudestaan: sa ja laittaa taas toisen aan viereen ja sanoo: saa Seuraavaksi jääkaapin ovessa olevat tavut siirtyvät allekkain ruudulle (ks. tekstikehys). Kunkin a aa i ii ai u uu ui iu au

24 24 tavun eteen tulee paikka, johon s-kirjainta voi siirtää. Ali siirtää s-kirjaimen ensin a:n eteen, osoittaa kuuntele-painiketta ja sanoo: Klikkaa ja kuuntele. Sen jälkeen paikka aa:n edessä vilkkuu ja Ali sanoo: Nyt sinä. Siirrä s oikeaan paikkaan ja kuuntele tavu. Aina kun käyttäjä on kuunnellut tavun, seuraavan tavun edessä oleva paikka vilkkuu sen merkiksi, että käyttäjän täytyy raahata s sinne. Sen jälkeen, kun käyttäjä on kuunnellut kaikki ne tavut, joissa s on ensimmäinen kirjain, vilkkuu a:n perässä oleva paikka, johon s pitää seuraavaksi siirtää. Viimeisenä muodostettavan siis-tavun kohdalla molemmat paikat vilkkuvat ja jääkaapinovesta täytyy poimia kaksi s-kirjainta. Muodostettavat ja kuultavat tavut ovat: sa saa si sii sai su suu sui siu sau as is us siis Kun käyttäjä on käynyt läpi kaikki tavut, ruudulle tulee uudestaan-painike ja Ali sanoo: Jos haluat, voit kuunnella uudestaan. Voit myös puhua itse. Ali osoittaa linkkiä äänitysstudioon. Äänitysstudiossa voi äänittää tässä kohtaa kaikkia esiteltyjä tavuja. Sitten Ali osoittaa linkkiä harjoituksiin ja sanoo: Aloita tästä. Linkistä pääsee ensimmäiseen s-harjoitukseen sivulle S1 / valitset minkä kuulet Ruudulla on ensin sa, saa, si, sii, su ja suu (T1). Käyttäjän täytyy valita, minkä hän kuulee. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Logiikka on tehtävässä samanlainen kuin osiossa Kun käyttäjä on saanut 10 kertaa oikein, ruudulle tulee kaksi linkkiä: uudestaan ja seuraava. Jos käyttäjä klikkaa uudestaan-linkkiä, tavut kuullaan uudestaan eri järjestyksessä. Mikäli käyttäjä klikkaa seuraava-linkkiä, ruudulle tulee tason 2 tavut: sa, as, si, is, su, us Taas toimitaan samalla tavalla kuin edellä. Tason 3 tavut: sai, sui, sau, siis Edelleen käyttäjä kuuntelee ja valitsee oikean. Tavut kuuluvat satunnaisessa järjestyksessä. Kun kymmenen tavua on mennyt oikein, ruudulle ilmestyy linkki seuraava. Kommentti [I21]: Harjoitusten kuvakkeet näkyvät ruudulla koko ajan, mutta ohjelma ohjaa tällä tavalla etenemisessä.

25 S2 / Tavut liikkuu peli ks ja Kirjaimet liikkuu T1 a. ruudulla leijuu hitaasti tavut sa, as, saa, si, is, sii, su, us, suu. Ääni sanoo etsittävän tavun.tavut tulevat satunnaisessa järjestyksessä. Ääni on sama kaikilla tasoilla. b. ruudulle tulee leijailemaan edellisten lisäksi: sai, sau, sui, sas, siis. T2 kaikkia em tavuja T3 kaikkia em tavuja Tässä osiossa etsittävät tavut: a aa i ii ai u au sa as saa si is us suu sai sau sui siis uu ui sii su S3 / Valitse sana, jonka kuulet Harjoituksen idea on se, että ruudulla näkyy sanoja, joita on tehty edellä opiskelluista tavuista. Sanat sanotaan ensin normaalisti (sasu) ja heti perään tavuittain (sa-su). Ruudulla on näkyvissä sekaisin sanat: Sasu susi sisu isi aasi aisa Assi uusi asuu asia Aasia sai saa suu ui Jos käyttäjä ei löydä oikeaa tavua tai klikkaa väärää tavua, sana kuuluu uudestaan ja seuraava oikea tavu korostuu. Kun käyttäjä on tehnyt kertaalleen kaikki sanat, seuraavan harjoituksen S4 linkki korostuu ruudun reunassa ja kuuluu: Hyvä! Nyt seuraava tehtävä S4 / Kirjoita, mitä kuulet Tässä vaiheessa kirjoitetaan vasta "äännekorteilla". Ruudulla on neljä kirjainkorttia a i u s. Käyttäjä kuulee tavun ja raahaa ne kortit, joista tavu muodostuu, oikeille paikoille ruudun keskelle. Kirjoitettavat tavut ja sanat: Kommentti [SM22]: Pitäisikö etsittävät tavut perustua nimenomaan aina kuhunkin osioon? Tässä on kaikki, koska ollaan alussa ja opetellaan vasta systeemiä. Seuraavassa osiossa ei enää etsitä tässä osiossa tulevia tavuja. Vai tarvitaanko niitä edelleen? (na ja a?) Kommentti [SM23]: Pitäisikö etsittävät tavut perustua nimenomaan aina kuhunkin osioon? Tässä on kaikki, koska ollaan alussa ja opetellaan vasta systeemiä. Seuraavassa osiossa ei enää etsitä tässä osiossa tulevia tavuja. Vai tarvitaanko niitä edelleen? (na ja a?) Kommentti [SM24]: Pitäisikö etsittävät tavut perustua nimenomaan aina kuhunkin osioon? Tässä on kaikki, koska ollaan alussa ja opetellaan vasta systeemiä. Seuraavassa osiossa ei enää etsitä tässä osiossa tulevia tavuja. Vai tarvitaanko niitä edelleen? (na ja a?) Kommentti [I25]: Tuleeko tämä tehtävätyyppi vain merkityksen kanssa Lukemisto-osiossa? Kommentti [SM26]: tehtäväidea aukkosanojen tilalle (?): poimi tavu sanoista (ruudulla useampi sana, joista täytyy poimia tiettyä tavua. Tavu vaihtuu - sanat vaihtuu (tavut: sa, si, is as, su, us, saa, sii, suu?) Sen sijaan, että yritetään tehdä merkityksettömiä sanoja näillä tavuilla Kommentti [I27]: Sanojen täytyy olla tässä sellaisia, jotka ovat olleet esillä edeltävissä lukemistoissa + voidaan muodostaa äänteistä ja tavuista, joita on opiskeltu.

26 26 sa as si is su us ai au ui sii saa suu sui sau siis sai uusi asuu Lukemisto + NEOL Ruutunäkymä ja toiminnot ovat samat kuin osiossa Nyt äänteitä ovat n, e, o ja l. Kirjan oikealla sivulla näkyvät siis linkkeinä kirjaimet N E O L. Vasemmalla sivulla ovat lukemistolinkkeinä puhekupla, jossa lukee EI! (linkki osioon ), pienoispohjapiirros asunnosta jossa teksti ASUNTO (linkki osioon ) sekä jonkun huonekalun kuva, jossa on teksti HUONEKALUT (linkki osioon ). Kun käyttäjä siirtää hiiren kohdistimen kuvan päälle, kuuluu linkin nimi: ei asunto huonekalut n e o l Lisäksi sivulla on linkit: Lopetus Takaisin 0 Pääsivu Animointi, toiminnot ja järjestys ovat samat kuin osiossa mutta tässä Ali puhuu: Täällä voit lukea EI-sarjakuvaa, opiskella asuntosanoja ja huonekaluja. Valitse kuva. Ali näyttää kirjaimia ja sanoo: Täällä voit opiskella n, e, o, l äänteitä yhdessä. Seuraavaksi Ali osoittaa ei-linkkiä ja sanoo: Aloita tästä. Seuraavalla kerralla, kun käyttäjä tulee sivulle, Ali tulee ruutuun ja kuuluu -: Valitse seuraava Ohjeen kuuntelumahdollisuus on oltava aina. Ohje painikkeesta saa Alin näyttämään ja puhumaan sivun ohjeen uudestaan. Ohje on: Täällä voit lukea EI-sarjakuvaa tai opiskella

27 27 asuntosanoja ja huonekaluja. Valitse kuva. voit opiskella n, e, o, l äänteitä yhdessä. Valitse kirjain. Aloita n:sta. Ali osoittaa N-linkkiä EI-sarjakuva (Teksti kuultuna ja kirjoitettuna; Ubah ja lapsi pihalla) Sarjakuvaruutu 1 Ubahin tyttö juoksee pihalta autotielle päin. Ubah seisoo pelästyneenä taustalla ja ojentelee käsiään: Seis! Ei saa mennä. Auto tulee. Sarjakuvaruutu 2 Ubah ja tyttö seisovat jalkakäytävällä suojatien edessä. Tyttö pitää äitiä kädestä. Auto ajaa tietä pitkin. : He seisovat. He eivät kävele. Sarjakuvaruutu 3 Ubah ja äiti kävelevät tien yli. Auto ajaa kauempana.: Äiti ja Safia kävelevät tien yli. Safia ei juokse. Samoin kuin esittelyteksteissä tässäkin tarina kuuluu ensimmäisellä kerralla vain puhuttuna. Toisella kerralla Ruutuihin on ilmestynyt teksti. Kuunneltaessa teksti korostuu jotenkin karaokemaisesti. Sarjakuva on staattinen, mutta sitä elävöittää äänitehosteet (auton ääni ym.). Tekstit ruuduissa kirjoitettuna kuvan alla. Ali sanoo: "Kuuntele" ja osoittaa kuuntelupainiketta etsi annetut äänteet, tavut ja sanat PIILOSANA? Ruudulla näkyy sama teksti kuin edellä, mutta tekstinä, ilman kuvia. Tekstiä voi kuunnella. Kuunneltaessa teksti korostuu taas jotenkin karaokemaisesti. Äänitehosteet kuuluvat mukana. Tekstin vieressä on seuraavat sanat: seis ei saa auto tulee he kävele juokse Käyttäjän tehtävänä on maalata sanat tekstistä. (Vrt. esim piilosana. Samanlainen ohjeistus.) Kommentti [I28]: Tämä vähän kyllästyttää... Tai ei sittenkään! Mutta pitäisi liittyä Ei-sarjakuvaan. Mitä sarjakuvatekstistä pitäisi etsiä? Kommentti [I29]: Tämä vähän kyllästyttää... Tai ei sittenkään! Mutta pitäisi liittyä Ei-sarjakuvaan. Mitä sarjakuvatekstistä pitäisi etsiä? Kommentti [I30]: Tämä vähän kyllästyttää... Tai ei sittenkään! Mutta pitäisi liittyä Ei-sarjakuvaan. Mitä sarjakuvatekstistä pitäisi etsiä? Asuntopeli Ubahin kodissa (ks. VILUn pelit) Koti:

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi... 7 2.3.1 Lukemisto + AIUS... 8 2.3.1.1 Mai-teksti karaokena (Mai puhuu)... 10 2.3.1.1.1 Piilosana: maalaa

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi... 7 2.3.1 Lukemisto + AIUS... 8 2.3.1.1 Mai-teksti karaokena (Mai puhuu)... 10 2.3.1.1.1 Piilosana: maalaa 1 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi... 7 2.3.1 Lukemisto + AIUS... 8 2.3.1.1 Mai-teksti karaokena (Mai puhuu)... 10 2.3.1.1.1 Piilosana: maalaa tekstistä annetut sanat... 10 2.3.1.2 Ali-teksti karaokena

Lisätiedot

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi Ruutunäkymä: Taustalla sama kirjastohuone, joka on pääsivulla. Lisäksi kuvassa esimerkiksi kirjakasa tai kirjat hyllyssä. Kirjat ovat linkkejä äänneryppäisiin. Äänneryppäät

Lisätiedot

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi. Kommentti [ 1]: Juu, tämä hyvä! Ehkä alemmat kirjat voisivat olla vielä vähän hailakampia tai jotain?

2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi. Kommentti [ 1]: Juu, tämä hyvä! Ehkä alemmat kirjat voisivat olla vielä vähän hailakampia tai jotain? 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi Ruutunäkymä: Taustalla sama kirjastohuone, joka on pääsivulla. Lisäksi kuvassa esimerkiksi kirjakasa tai kirjat hyllyssä. Kirjat ovat linkkejä äänneryppäisiin. Äänneryppäät

Lisätiedot

2 Suomen kielen äänteet

2 Suomen kielen äänteet 1 Ruudulla on ensin vain Ali. Linkit kolmeen suomen kielen äänteiden alakokonaisuuteen (2.1 Kirjaintarjottimeen, 2.2 Yksittäisiin äänteisiin sekä 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi) ilmestyvät ruudulle

Lisätiedot

- 0-100 numerot + euro, euroa, euron, sentti, senttiä + sataa + tuhat, tuhatta

- 0-100 numerot + euro, euroa, euron, sentti, senttiä + sataa + tuhat, tuhatta 3 Numeeriset taidot Ubah oppaana selittää tehtävät. Erityisesti 3.1.3.3 merkit täytyy selittää + jos opiskelija ei ymmärrä, voi katsoa muutaman ensimmäisen koneen tekemänä Äänet: - 0-100 numerot + euro,

Lisätiedot

2 Suomen kielen äänteet

2 Suomen kielen äänteet 1 Ruudulla on ensin vain Ali. Linkit kolmeen suomen kielen äänteiden alakokonaisuuteen (2.1 Kirjaintarjottimeen, 2.2 Yksittäisiin äänteisiin sekä 2.3 Äänteistä tavuiksi ja sanoiksi) ilmestyvät ruudulle

Lisätiedot

1 Tietokone. Kommentti [SM3]: onko tämä sana ok? Pitäisikö olla: valitse hiirellä tms?

1 Tietokone. Kommentti [SM3]: onko tämä sana ok? Pitäisikö olla: valitse hiirellä tms? 1 Tietokone Kuva5:Ruudulla näkyy tietokone, jonka ääressä Mai istuu. Tietokoneen osat ovat pöydällä: näyttö, hiiri, näppäimistö, kuulokkeet Main päässä. Näkymä on Main selän takaa. Kaikissa kolmessa kokonaisuudessa

Lisätiedot

A, I, U, S, N, E, O, L, R, M, T, Ä, P, K, J, V, H, Y, Ö, D, B, G, F.

A, I, U, S, N, E, O, L, R, M, T, Ä, P, K, J, V, H, Y, Ö, D, B, G, F. 2.2 Yksittäiset äänteet Yksittäisten äänteiden esittely on mainosmaailma vrt. Tatun ja Patun Suomi (ala sinäkin käyttää suomen kieltä) Harjoitukset ovat käytännössä pelejä, joissa keskitytään kirjaimen

Lisätiedot

Aakkoset Aa Ii Uu Ss Nn Ee Oo Ll Rr Mm Tt Ää Pp Kk Jj Vv Hh Yy Öö Dd Gg Bb Ff Cc Ww Xx Zz Qq Åå Numerot 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Kuka on...? (adjektiivit) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Kenellä on...? (omistaminen)

Lisätiedot

Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely

Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely Tekstieditorin käyttö ja kuvien käsittely Teksti- ja kuvaeditori Useassa Kotisivukoneen työkalussa on käytössä monipuolinen tekstieditori, johon voidaan tekstin lisäksi liittää myös kuvia, linkkejä ja

Lisätiedot

Kappale 2. Tervetuloa!

Kappale 2. Tervetuloa! Kappale 2 Tervetuloa! 17 Virtaset muuttavat On maanantai. Virtaset muuttavat. Osoite on Koivutie 8. 18 Joonas Virtanen on pihalla. Pieni poika tulee ulos. Hei, kuka sinä olet? Minä olen Joonas Virtanen.

Lisätiedot

Scratch ohjeita. Perusteet

Scratch ohjeita. Perusteet Perusteet Scratch ohjeita Scratch on graafinen ohjelmointiympäristö koodauksen opetteluun. Se soveltuu hyvin alakouluista yläkouluunkin asti, sillä Scratchin käyttömahdollisuudet ovat monipuoliset. Scratch

Lisätiedot

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80

Sisällys. Esipuhe Aakkoset ja koulussa Torilla 80 Sisällys Esipuhe.... 6 0. Aakkoset ja koulussa 8 Aakkoset Koulusanat Mikä sinun nimi on? Tavaaminen 4. Torilla 80 Isot numerot Mitä maksaa? Ruokia ja juomia Millainen? Partitiivi Negatiivinen verbi ko/kö-kysymys

Lisätiedot

Moodle-oppimisympäristö

Moodle-oppimisympäristö k5kcaptivate Moodle-oppimisympäristö Opiskelijan opas Sisältö 1. Mikä on Moodle? 2. Mistä löydän Moodlen? 3. Kuinka muokkaan käyttäjätietojani? 4. Kuinka ilmoittaudun kurssille? 5. Kuinka käytän Moodlen

Lisätiedot

EuroTraffic Language Training

EuroTraffic Language Training EuroTraffic Language Training Käyttäjän opas Sisällysluettelo Kurssin aloittaminen... 3 Rekisteröityminen... 4 Sisäänkirjautuminen... 6 Tehtävien aloittaminen... 7 Sanasto... 9 Yhdistä ääni ja kuva...

Lisätiedot

STS Uuden Tapahtuma-dokumentin teko

STS Uuden Tapahtuma-dokumentin teko STS Uuden Tapahtuma-dokumentin teko Valitse vasemmasta reunasta kohta Sisällöt. Sisällöt-näkymä Valitse painike Lisää uusi Tapahtuma 1 Valitse kieleksi Suomi Välilehti 1. Perustiedot Musta reunus kieliversioneliön

Lisätiedot

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat).

Valmistelut: Aseta kartiot numerojärjestykseen pienimmästä suurimpaan (alkeisopiskelu) tai sekalaiseen järjestykseen (pidemmälle edenneet oppilaat). Laske kymmeneen Tavoite: Oppilaat osaavat laskea yhdestä kymmeneen ja kymmenestä yhteen. Osallistujamäärä: Vähintään 10 oppilasta kartioita, joissa on numerot yhdestä kymmeneen. (Käytä 0-numeroidun kartion

Lisätiedot

Kappale 2 Tervetuloa!

Kappale 2 Tervetuloa! Kappale 2 Tervetuloa! 19 Virtaset muuttavat On maanantai. Virtaset muuttavat. Osoite on Koivutie 8. 20 Joonas Virtanen on pihalla. Pieni poika tulee ulos. Abdi: Hei, kuka sinä olet? Joonas: Minä olen Joonas

Lisätiedot

KUVAN LIITTÄMINEN TOISEEN KUVAAN PHOTOSCAPE- OHJELMALLA

KUVAN LIITTÄMINEN TOISEEN KUVAAN PHOTOSCAPE- OHJELMALLA KUVAN LIITTÄMINEN TOISEEN KUVAAN PHOTOSCAPE- OHJELMALLA 14.2.2015 ATK Seniorit Mukanetti ry / Kuvakerho 2 Pieni ohje, miten PhotoScape-ohjelmalla voi liittää kuvan toiseen kuvaan Kuvat on tähän valittu

Lisätiedot

Moodle-alueen muokkaaminen

Moodle-alueen muokkaaminen Moodle-alueen muokkaaminen Alla oleva kuva esittää Moodle-aluetta sellaisena kuin se sinulle toimitetaan tilattuasi alueen Opetusteknologiapalveluista: - Etusivun näkymä koostuu sivun keskellä olevista

Lisätiedot

Avaa ohjelma ja tarvittaessa Tiedosto -> Uusi kilpailutiedosto

Avaa ohjelma ja tarvittaessa Tiedosto -> Uusi kilpailutiedosto Condess ratamestariohjelman käyttö Aloitus ja alkumäärittelyt Avaa ohjelma ja tarvittaessa Tiedosto -> Uusi kilpailutiedosto Kun kysytään kilpailun nimeä, syötä kuvaava nimi. Samaa nimeä käytetään oletuksena

Lisätiedot

Tuen tarpeen tunnistaminen

Tuen tarpeen tunnistaminen Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka kevät Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,

Lisätiedot

ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön

ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön ohjeita kirjautumiseen ja käyttöön Kirjautumisesta Opiskelijat: kirjaudu aina tietokoneelle wilmatunnuksella etunimi.sukunimi@edu.ekami.fi + wilman salasana Opettajat: kirjaudu luokan opekoneelle @edu.ekami.fi

Lisätiedot

Harjoituksia ELLIn korteille.

Harjoituksia ELLIn korteille. Harjoituksia ELLIn korteille. Tämän ohjeen harjoitukset on laadittu ELLIN korttien kanssa tehtäviksi. Harjoituksissa ELLIN kortteja käytetään tukena, siten että tehtävään kuuluvat kortit ovat näkyvillä.

Lisätiedot

Visma Fivaldi -käsikirja MiniCRM

Visma Fivaldi -käsikirja MiniCRM Visma Fivaldi -käsikirja MiniCRM 2 Sisällys 1 Yleistä... 3 2 Ylävalikko... 4 3 Perustiedot - välilehti... 5 4 Tila (vapaassa tekstikentässä edellisellä sivulla annettu nimi) - välilehti... 6 5 Vasemman

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

WCONDES OHJEET ITÄRASTEILLE (tehty Condes versiolle 8)

WCONDES OHJEET ITÄRASTEILLE (tehty Condes versiolle 8) WCONDES OHJEET ITÄRASTEILLE (tehty Condes versiolle 8) 1 UUDEN KILPAILUTIEDOSTON AVAUS Avaa Wcondes ohjelma tuplaklikkaamalla wcondes.lnk ikonia. Ohjelma avaa automaattisesti viimeksi tallennetun kilpailutiedoston.

Lisätiedot

MUSTALINJA II KÄYTTÖOHJE MUSTALINJA.FI

MUSTALINJA II KÄYTTÖOHJE MUSTALINJA.FI MUSTALINJA II KÄYTTÖOHJE 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. PUHELIMEN PERUSNÄYTTÖ JA KUVAKKEIDEN MERKITYKSET... 3 2. SISÄÄNKIRJAUTUMINEN... 4 3. ASETUKSET ULOSPÄIN NÄKYVÄN NUMERON VALINTA... 5 4. ASETUKSET JONOJEN

Lisätiedot

1 Yleistä Web-editorista... 3. 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3. 2 Pikatoimintopainikkeet... 3. 2.1 Tallenna... 3

1 Yleistä Web-editorista... 3. 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3. 2 Pikatoimintopainikkeet... 3. 2.1 Tallenna... 3 Web-editori 2 Optima Web-editori -ohje Sisällysluettelo 1 Yleistä Web-editorista... 3 1.1 Web-editori -dokumentin luominen... 3 2 Pikatoimintopainikkeet... 3 2.1 Tallenna... 3 2.2 Peru / Tee uudelleen...

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

Löydätkö tien. taivaaseen?

Löydätkö tien. taivaaseen? Löydätkö tien taivaaseen? OLETKO KOSKAAN EKSYNYT? LÄHDITKÖ KULKEMAAN VÄÄRÄÄ TIETÄ? Jos olet väärällä tiellä, et voi löytää perille. Jumala kertoo Raamatussa, miten löydät tien taivaaseen. Jumala on luonut

Lisätiedot

NUUO ETÄOHJELMA PIKAOPAS. Maahantuoja Dasys Oy Kaivolahdenkatu 6 00810 HELSINKI helpdesk@dasys.fi www.dasys.fi

NUUO ETÄOHJELMA PIKAOPAS. Maahantuoja Dasys Oy Kaivolahdenkatu 6 00810 HELSINKI helpdesk@dasys.fi www.dasys.fi Maahantuoja Dasys Oy Kaivolahdenkatu 6 00810 HELSINKI helpdesk@dasys.fi www.dasys.fi NUUO ETÄOHJELMA PIKAOPAS 1.0 Tallenteiden haku ja kamerakuvien katselu DASYS-NUUO Tallentimien mukana tulee cd-levy

Lisätiedot

Moodle-alueen muokkaaminen

Moodle-alueen muokkaaminen Moodle-alueen muokkaaminen Alla oleva kuva esittää Moodle-aluetta sellaisena kuin se sinulle toimitetaan:: - Etusivun näkymä koostuu sivun keskellä olevista numeroiduista osioista sekä osioiden molemmilla

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE

VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE VERKKOVELHO-YLLÄPITOTYÖKALUN KÄYTTÖOHJE 1. SISÄÄN KIRJAUTUMINEN Sisään kirjautuminen VerkkoVelho-ylläpitotyökaluun tapahtuu yrityksesi osoitteessa www.omaosoitteesi.fi/yllapito, esim. www.verkkovelho.fi/yllapito.

Lisätiedot

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto/Opetusteknologiapalvelut 2014 Työpaja Työpaja on vertaisarviointiin soveltuva työkalu. Työpaja mahdollistaa töiden palautuksen ja niiden jakelun opiskelijoiden arvioitavaksi sekä arvioinnin antamisen. Laita Muokkaustila päälle ja lisää

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Joomla pikaopas. Yksinkertainen opas, jossa neuvotaan esimerkkisivuston teko Joomla julkaisujärjestelmällä vaihe vaiheelta.

Joomla pikaopas. Yksinkertainen opas, jossa neuvotaan esimerkkisivuston teko Joomla julkaisujärjestelmällä vaihe vaiheelta. Joomla pikaopas Yksinkertainen opas, jossa neuvotaan esimerkkisivuston teko Joomla julkaisujärjestelmällä vaihe vaiheelta. Paavo Räisänen www.ohjelmoimaan.net Tätä opasta saa vapaasti kopioida, tulostaa

Lisätiedot

Seutudokumenttien pä ivittä misohje

Seutudokumenttien pä ivittä misohje Seutudokumenttien pä ivittä misohje Kirjautuminen sisällönhallinta-työkaluun Käytä ylläpidossa Firefox-selainta. Käyttäjätunnukset Käy rekisteröitymässä osoitteessa www./kirjaudu kohdassa Rekisteröidy.

Lisätiedot

Tuen tarpeen tunnistaminen

Tuen tarpeen tunnistaminen Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka talvi Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,

Lisätiedot

ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA. Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa.

ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA. Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa. ELOKUVATYÖKALUN KÄYTTÖ ANIMAATION LEIKKAAMISESSA Kun aloitetaan uusi projekti, on se ensimmäisenä syytä tallentaa. Projekti kannattaa tallentaa muutenkin aina sillöin tällöin, jos käy niin ikävästi että

Lisätiedot

Siun sote Moodle -opas. Ohjeita opiskeluun Verkkarit oppimisympäristössä

Siun sote Moodle -opas. Ohjeita opiskeluun Verkkarit oppimisympäristössä Siun sote Moodle -opas Ohjeita opiskeluun Verkkarit oppimisympäristössä Sisällys Tervetuloa opiskelemaan Verkkarit oppimisympäristöön! 1 Verkkareihin kirjautuminen 2 Verkkareiden etusivu 3 Liikkuminen

Lisätiedot

Trafficars - Ruuhkaara

Trafficars - Ruuhkaara 760104 Trafficars - Ruuhkaara 2 5 pelaajaa Ikäsuositus 5+, 8+ Peliaika 10 15 minuuttia Pelipaketin sisältö 50 autokorttia 12 erikoiskorttia ohjevihko Pelissä: Opitaan liikkumaan lukualueella 0 50. Harjoitellaan

Lisätiedot

Selkosanakirja sdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmq. Tietokoneet. wertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk 1.4.

Selkosanakirja sdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmq. Tietokoneet. wertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjk 1.4. qwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghj klöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwerty uiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxc vbnmqwertyuiopåasdfghjklöäzxcvbnmqwertyuiopåa Selkosanakirja

Lisätiedot

Työsähköpostin sisällön siirto uuteen postijärjestelmään

Työsähköpostin sisällön siirto uuteen postijärjestelmään Työsähköpostin sisällön siirto uuteen postijärjestelmään edupori.fi/office 365 3.10.2013 Porin kaupunki ATK Tuki Sisällys Johdanto... 2 Edupori.fi sähköpostin määrittäminen Office 365:n Outlook-ohjelmaan

Lisätiedot

LOHJAN KAUPUNGIN KARTTAPALVELUN KÄYTTÖOHJEET

LOHJAN KAUPUNGIN KARTTAPALVELUN KÄYTTÖOHJEET LOHJAN KAUPUNGIN KARTTAPALVELUN KÄYTTÖOHJEET 17.11.2017 Tuki ja palaute: karttatuki@lohja.fi / 044-374 4462 0 SISÄLLYSLUETTELO 1. Aineistojen laittaminen päälle ja pois päältä 2 2. Aineiston läpinäkyvyyden

Lisätiedot

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia

Mun perhe. * Joo, mulla on kaksi lasta. Mulla on Mulla ei oo. 1 2,3,4 + a ei + a. Mulla on yksi lapsi kaksi lasta Mulla ei oo lapsia 1 Mun perhe suomi äidinkieli suomi äidinkieli perhe äiti _ vaimo isä _ mies vanhemmat lapsi isoäiti tyttö isoisä poika isovanhemmat vauva sisko tyttöystävä poikaystävä veli Ootko sä naimisissa? * Joo,

Lisätiedot

Hops-ohjaajan ohje Opiskelijan hopsit.

Hops-ohjaajan ohje Opiskelijan hopsit. Hops-ohjaajan ohje Tässä ohjeessa kuvataan kaksi erilaista tapaa hakea tietyn opiskelijan lähettämä hops. Ensin ohjeistetaan miten toimitaan, jos hopsin ryhmätyökalu on käytössä, eli ohjaajalle on luotu

Lisätiedot

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014

Suvi Junes/Pauliina Munter Tietohallinto / Opetusteknologiapalvelut 2014 Aineistot Kun laitat Muokkaustilan päälle, näet jokaisessa osiossa Lisää aktiviteetti tai aineisto - linkin. Valitse linkin takaa avautuvasta listasta, millaisen aineiston haluat alueelle tuoda, ja paina

Lisätiedot

Ohjeistus Seppo pelipalvelun käyttämiseen

Ohjeistus Seppo pelipalvelun käyttämiseen Ohjeistus Seppo pelipalvelun käyttämiseen Kirjautuminen Seppo pelipalveluun Seppo (ex-smartfeet) löytyy nykyään osoitteesta seppo.io. Kirjautumiseen tarvitset käyttäjätunnuksen sekä salasanan. Salpauksessa

Lisätiedot

Google-dokumentit. Opetusteknologiakeskus Mediamylly

Google-dokumentit. Opetusteknologiakeskus Mediamylly Google-dokumentit 1 2 3 Yleistä 1.1 Tilin luominen 4 1.2 Docs-päävalikkoon siirtyminen 7 Dokumentit-päävalikko 2.1 Kirjaudu Dokumentteihin 9 2.2 Lähetä tiedosto Google-dokumentteihin 11 2.3 Uuden asiakirjan

Lisätiedot

Valloita finanssikaupunki

Valloita finanssikaupunki F I N A N Z I T Y TOIMISTOPÄÄLLIKÖN KIERROS Pelaa Finanzityä ohjatun kierroksen avulla! Täytä samalla pelikierrosta koskevat kysymykset. Valloita finanssikaupunki Finanzity. 230 000 ihmisen, 1 578 yrityksen,

Lisätiedot

KESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN

KESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN KESKUSTANUORTEN NETTISIVUT- OHJEITA PIIRIYLLÄPITÄJÄLLE 1. KIRJAUTUMINEN -Mene osoitteeseen keskustanuoret.fi/user - Kirjoita saamasi käyttäjätunnus ja salasana - Klikkaa yllä olevaa piirisi logoa niin

Lisätiedot

STS UUDEN SEUDULLISEN TAPAHTUMAN TEKO

STS UUDEN SEUDULLISEN TAPAHTUMAN TEKO STS UUDEN SEUDULLISEN TAPAHTUMAN TEKO Valitse vasemmasta reunasta kohta Sisällöt Valitse painike Lisää uusi Tapahtuma Tämän jälkeen valitse kieleksi Suomi VÄLILEHTI 1 PERUSTIEDOT Valittuasi kieleksi suomen,

Lisätiedot

Oma kartta Google Maps -palveluun

Oma kartta Google Maps -palveluun TAMPERE 1 (6) Oma kartta Google Maps -palveluun Google Maps palveluun on mahdollista luoda karttoja omilla paikkamerkeillä. Tilin luonti Google-palveluihin Tehdäksesi karttoja omilla paikkamerkinnöillä,

Lisätiedot

Quizlet.

Quizlet. Quizlet www.quizlet.com Mikä on Quizlet? Quizlet on ohjelma, jolla käyttäjät voivat tehdä sana- tai vastinepareihin perustuvia settejä. Kielissä setit ovat yleensä sanastoja tai vastaavia. Settejä voi

Lisätiedot

1.1 Sisäänkirjautuminen ST-Akatemia Online -palveluun kirjaudutaan -osoitteen kautta.

1.1 Sisäänkirjautuminen ST-Akatemia Online -palveluun kirjaudutaan  -osoitteen kautta. Sisällysluettelo ST-Akatemia Online -palvelun käyttöohjeet... 2 1. Kirjautuminen... 2 1.1 Sisäänkirjautuminen... 2 1.2 Uloskirjautuminen... 2 2. Julkaisujen lukeminen... 2 2.1 Julkaisuista palaaminen palvelun

Lisätiedot

VJS-96 Black Panthers joukkueen www-sivujen käyttöohjeet

VJS-96 Black Panthers joukkueen www-sivujen käyttöohjeet Pekka Penttala 9.11.2008 1 (11) VJS-96 Black Panthers joukkueen www-sivujen käyttöohjeet VJS-96 Black Panthers joukkueen www-sivujen käyttöohjeet... 1 1 Yleistä www-sivujen käytöstä... 2 2 Sivujen osoitteet...

Lisätiedot

Uutiskirjesovelluksen käyttöohje

Uutiskirjesovelluksen käyttöohje Uutiskirjesovelluksen käyttöohje Käyttäjätuki: Suomen Golfpiste Oy Esterinportti 1 00240 HELSINKI Puhelin: (09) 1566 8800 Fax: (09) 1566 8801 E-mail: gp@golfpiste.com 2 Sisällys Johdanto... 1 Päänavigointi...

Lisätiedot

6.1 Tekstialueiden valinta eli maalaaminen (tulee tehdä ennen jokaista muokkausta ym.)

6.1 Tekstialueiden valinta eli maalaaminen (tulee tehdä ennen jokaista muokkausta ym.) 6. Tekstin muokkaaminen 6.1 Tekstialueiden valinta eli maalaaminen (tulee tehdä ennen jokaista muokkausta ym.) Tekstin maalaaminen onnistuu vetämällä hiirellä haluamansa tekstialueen yli (eli osoita hiiren

Lisätiedot

Autokunto-ohjelmiston käyttöohjeet

Autokunto-ohjelmiston käyttöohjeet Autokunto-ohjelmiston käyttöohjeet Koskilinjat Oy Panu Toropainen SISÄLLYSLUETTELO SISÄLLYSLUETTELO...I 1. TÖIHIN SISÄÄN JA ULOS KIRJAUTUMINEN...1 1.1. Työlle kirjautuminen...2 1.2. Vikailmoituksen tekeminen...5

Lisätiedot

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy

Tuen tarpeen tunnistaminen. Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi. Esitysohjeet opettajalle. toinen luokka syksy Tuen tarpeen tunnistaminen Lukemisen ja kirjoittamisen ryhmäarviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin

Lisätiedot

Moodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes

Moodlen lohkot. Lohkojen lisääminen: Lohkojen muokkaaminen: Tampereen yliopisto/tietohallinto 2017 Suvi Junes Moodlen lohkot Lohkojen lisääminen: Moodlen lohkot sisältävät kurssialueen hallinnointiin liittyviä toimintoja. Kun saat uuden tyhjän kurssialueen, sen molemmilla reunoilla on valmiina muutama keskeinen

Lisätiedot

KÄYTTÖÖN. Koulukirjat tietokoneelle PIKAOHJEET PAPERPORT -OHJELMAN. Sisällysluettelo

KÄYTTÖÖN. Koulukirjat tietokoneelle PIKAOHJEET PAPERPORT -OHJELMAN. Sisällysluettelo Koulukirjat tietokoneelle PIKAOHJEET PAPERPORT -OHJELMAN KÄYTTÖÖN Sisällysluettelo ImageViewer ja PDF Viewer Plus -ohjelmien esittelyt 1 Käytön aloittaminen 1 Työpöydän hyödylliset työkalut 2 Image View

Lisätiedot

,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU

,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU ,QWHUQHWVHODLPHQNl\WWlPLQHQ±,QWHUQHW([SORUHU Tässä pääsette tutustumaan Internet Explorerin (IE) käyttöön. Muitakin selainversioita löytyy, kuten esimerkiksi Netscape, Opera ja Mozilla. Näiden muiden selainten

Lisätiedot

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää.

MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. MILLOIN PARTITIIVIA KÄYTETÄÄN? 1. NEGATIIVINEN LAUSE o Minulla ei ole autoa. o Lauralla ei ole työtä. o En osta uutta kännykkää. 2. NUMERO (EI 1) + PARTITIIVI o Minulla on kaksi autoa. o Kadulla seisoo

Lisätiedot

Skype for Business pikaohje

Skype for Business pikaohje Skype for Business pikaohje Sisällys KOKOUSKUTSU... 2 ENNEN ENSIMMÄISEN KOKOUKSEN ALKUA... 4 LIITTYMINEN KOKOUKSEEN SKYPE FOR BUSINEKSELLA... 5 LIITTYMINEN KOKOUKSEEN SELAIMEN KAUTTA... 6 LIITTYMINEN KOKOUKSEEN

Lisätiedot

Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille

Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille OneNote OPS OHJE Pikaohjeita OneNote OPS:in käyttäjille Vinkki: Jos et löydä hakemaasi, voit painaa F1-painiketta, joka avaa OneNote-ohjeen, josta voit hakea hakusanoilla vastausta kysymyksiisi liittyen

Lisätiedot

- 4 aloituslaattaa pelaajien väreissä molemmille puolille on kuvattu vesialtaat, joista lähtee eri määrä akvedukteja.

- 4 aloituslaattaa pelaajien väreissä molemmille puolille on kuvattu vesialtaat, joista lähtee eri määrä akvedukteja. AQUA ROMANA Vesi oli elintärkeä ja keskeinen edellytys Rooman imperiumin kehitykselle. Vedensaannin turvaamiseksi taitavimmat rakennusmestarit rakensivat valtavan pitkiä akvedukteja, joita pidetään antiikin

Lisätiedot

A, I, U, S, N, E, O, L, R, M, T, Ä, P, K, J, V, H, Y, Ö, D, B, G, F.

A, I, U, S, N, E, O, L, R, M, T, Ä, P, K, J, V, H, Y, Ö, D, B, G, F. 2.2 Yksittäiset äänteet Yksittäisten äänteiden esittely on mainosmaailma vrt. Tatun ja Patun Suomi (ala sinäkin käyttää suomen kieltä) Harjoitukset ovat käytännössä pelejä, joissa keskitytään kirjaimen

Lisätiedot

Nettisivujen Päivitysohje

Nettisivujen Päivitysohje Hämeenlinnan rauhanyhdistys ry Nettisivujen Päivitysohje Ohje päivitetty 18.7.2012 Hallintapaneeli Kirjautuminen nettisivujen hallintaan Hallintapaneeliin päästään kirjautumaan klikkaamalla linkkiä nettisivujen

Lisätiedot

HELSINGIN YLIOPISTO TIEDEKASVATUS. helsinki.fi/tiedekasvatus v 1.2

HELSINGIN YLIOPISTO TIEDEKASVATUS. helsinki.fi/tiedekasvatus v 1.2 Tässä harjoituksessa opit laatimaan luokitellun teemakartan maastossa aiemmin keräämästäsi aineistosta. Käytämme Esrin ArcGis-palvelun ilmaisia ominaisuuksia. Kartan tekoa voi harjoitella kokonaan ilman

Lisätiedot

Mikä on Twitter? Rekisteröityminen

Mikä on Twitter? Rekisteröityminen Mikä on Twitter? Twitter on suosittu yhteisö ja mikroblogipalvelu, jonka välityksellä yritykset, ystävät ja perheenjäsenet voivat kommunikoida keskenään. Twitterin käyttö vastaa kysymykseen mitä teet tällä

Lisätiedot

Tietosuoja-portaali. päivittäjän ohje

Tietosuoja-portaali. päivittäjän ohje Tietosuoja-portaali päivittäjän ohje Maisa Kinnunen 2010 1 Sisältö PÄIVITTÄJÄN OHJE Kirjautuminen...3 Sivujen tekstin muokkaus...4 Tiedostojen lisääminen palvelimelle...9 Jos sinun pitää selvittää tiedoston/kuvan

Lisätiedot

Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille

Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Ohjeistus yhdistysten internetpäivittäjille Oman yhdistyksen tietojen päivittäminen www.krell.fi-sivuille Huom! Tarvitset päivittämistä varten tunnukset, jotka saat ottamalla yhteyden Kristillisen Eläkeliiton

Lisätiedot

MOODLE-KURSSIN LAATIMINEN /OPETTAJAN OHJEET

MOODLE-KURSSIN LAATIMINEN /OPETTAJAN OHJEET MOODLE-KURSSIN LAATIMINEN /OPETTAJAN OHJEET Jos haluat itsellesi tai jollekin ryhmälle uuden kurssipohjan, ota yhteyttä Virpi Järvenreunaan, Leena Kankaanpäähän, Mervi Lehtoseen, Konsta Ojaseen, Jarno

Lisätiedot

Prosenttikäsite-pelin ohje

Prosenttikäsite-pelin ohje 1(5) Prosenttikäsite-pelin ohje Yksi neljäsosa kakkua Tässä pelissä opitaan yhdistämään * murtoluvun kuva ja sanallinen kuvaus sekä murtolukumerkintä * murto- ja desimaali- sekä %-luvun merkinnät. 0,25

Lisätiedot

Tuen tarpeen tunnistaminen

Tuen tarpeen tunnistaminen Tuen tarpeen tunnistaminen Matematiikan arviointi toinen luokka syksy Esitysohjeet opettajalle Arvioinnin yleisiä periaatteita Tutustu ennen tehtävien esittämistä ohjeisiin ja materiaaliin sekä tarkista,

Lisätiedot

VSP webmail palvelun ka yttö öhje

VSP webmail palvelun ka yttö öhje VSP webmail palvelun ka yttö öhje Kirjaudu webmailiin osoitteessa https://webmail.net.vsp.fi Webmailin kirjautumissivu, kirjoita sähköpostiosoitteesi ja salasanasi: Sähköpostin päänäkymä: 1: Kansiolistaus

Lisätiedot

Valloita finanssikaupunki

Valloita finanssikaupunki F I N A N Z I T Y OPISKELIJAN KIERROS Pelaa Finanzityä ohjatun kierroksen avulla! Täytä samalla pelikierrosta koskevat kysymykset. Valloita finanssikaupunki Finanzity. 230 000 ihmisen, 1 578 yrityksen,

Lisätiedot

Valloita finanssikaupunki

Valloita finanssikaupunki F I N A N Z I T Y SIJOITTAJAN KIERROS Pelaa Finanzityä ohjatun kierroksen avulla! Täytä samalla pelikierrosta koskevat kysymykset. Valloita finanssikaupunki Finanzity. 230 000 ihmisen, 1 578 yrityksen,

Lisätiedot

Karttapalvelun käyttöohjeet

Karttapalvelun käyttöohjeet Karttapalvelun käyttöohjeet 1 Yleistä... 2 2 Aloitusnäkymä... 2 3 Liikkuminen kartalla... 3 4 Vasemman laidan valikko... 3 4.1 Kaavayhdistelmä... 3 4.2 Valmistelussa olevat kaavat... 3 4.3 Kaavamerkinnät...

Lisätiedot

Sen jälkeen Microsoft Office ja sen alta löytyy ohjelmat. Ensin käynnistä-valikosta kaikki ohjelmat

Sen jälkeen Microsoft Office ja sen alta löytyy ohjelmat. Ensin käynnistä-valikosta kaikki ohjelmat Microsoft Office 2010 löytyy tietokoneen käynnistävalikosta aivan kuin kaikki muutkin tietokoneelle asennetut ohjelmat. Microsoft kansion sisältä löytyy toimisto-ohjelmistopakettiin kuuluvat eri ohjelmat,

Lisätiedot

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA

12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12. kappale (kahdestoista kappale) FERESHTE MUUTTAA 12.1. Liian pieni asunto Fereshten perheessä on äiti ja neljä lasta. Heidän koti on Hervannassa. Koti on liian pieni. Asunnossa on vain kaksi huonetta,

Lisätiedot

Lukkarikone Pikaohjeet v. 1.0

Lukkarikone Pikaohjeet v. 1.0 Lukkarikone Pikaohjeet v. 1.0 Huom! Lukkarikone toimii oikein vain jos koulutusohjelmasi ylläpitää lukujärjestystietoja Metropolian tilanvarausjärjestelmässä (tvj.metropolia.fi). Käyttöperiaate Lukkarikone

Lisätiedot

Rekisteröitymisohje. Vaihe 1. Rekisteröityminen palveluun tapahtuu seuraavasti: 22.2.2013

Rekisteröitymisohje. Vaihe 1. Rekisteröityminen palveluun tapahtuu seuraavasti: 22.2.2013 Rekisteröitymisohje Vaihe 1 Kiitos osoittamastasi luottamuksesta ja ilmoituksesta liittyä Suomen Yrittäjien hankintaasiamiespalvelun käyttäjäksi. Tämä ohje koskee rekisteröitymistä palvelun käyttäjäksi.

Lisätiedot

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi.

Tervetuloa! Mä asun D-rapussa. Mun asunto on sellainen poikamiesboksi. Juhan naapuri Juha tulee töistä kotiin puoli kahdelta. Pihalla on tumma mies pienen tytön kanssa. Tyttö leikkii hiekkalaatikolla. Mies istuu penkillä ja lukee sanomalehteä. Terve! Moi! Sä oot varmaan uusi

Lisätiedot

TIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ

TIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ TIETOKONEEN ASETUKSILLA PARANNAT KÄYTETTÄVYYTTÄ Windows XP-käyttöjärjestelmän asetuksilla sekä Word-asetuksilla voit vaikuttaa tietokoneen näytön ulkoasuun, selkeyteen ja helppokäyttöisyyteen.. 1) ASETUKSET

Lisätiedot

Sivuston muokkaus WordPressin kanssa

Sivuston muokkaus WordPressin kanssa Sivuston muokkaus WordPressin kanssa Sivuston muokkaus WordPress-hallintajärjestelmän kanssa on hyvin helppoa. Sitä vähän tutkimalla ja tätä ohjetta lukemalla sen käyttö tulee nopeasti tutuksi. Olen myös

Lisätiedot

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008

MOODLE TUTUKSI. Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008 2008 MOODLE TUTUKSI Pirkko Vänttilä Oulun aikuiskoulutuskeskus 4.8.2008 SISÄLLYSLUETTELO 1. ALOITUSNÄKYMÄ... 4 2. TUTUSTUMINEN... 5 3. KESKUSTELUT... 8 4. VIESTIT... 10 5. CHATIT... 10 6. TIEDOSTOJA OMALTA

Lisätiedot

EeNet materiaalit ohje

EeNet materiaalit ohje EeNet materiaalit ohje EeNetin materiaaleissa voidaan ladata ja jakaa materiaaleja sekä katsoa ja keskustella materiaaleista. Materiaalit voivat olla teksti-, kuva tai videotiedostoja. Videoihin voidaan

Lisätiedot

TAULUKON TEKEMINEN. Sisällysluettelo

TAULUKON TEKEMINEN. Sisällysluettelo Excel 2013 Taulukon tekeminen Sisällysluettelo TAULUKON TEKEMINEN TAULUKON TEKEMINEN... 1 Tietotyypit... 1 Tiedon syöttäminen taulukkoon... 1 Kirjoitusvirheiden korjaaminen... 2 Alueen sisällön tyhjentäminen...

Lisätiedot

FyKe-Mopin opettajanohje

FyKe-Mopin opettajanohje 1 FyKe-Mopin opettajanohje Ohjelma jakautuu aihepiireittäin Opiskelen ja opin ja Testi osioihin. Miten saan FyKe-Mopin nopeasti käyttöön? Ensimmäisenä on ohjelma asennettava joko yksittäiselle koneelle

Lisätiedot

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013

Pauliina Munter / Suvi Junes Tampereen yliopisto/tietohallinto 2013 Tehtävä 2.2. Tehtävä-työkalun avulla opiskelijat voivat palauttaa tehtäviä Moodleen opettajan arvioitaviksi. Palautettu tehtävä näkyy ainoastaan opettajalle, ei toisille opiskelijoille. Tehtävä-työkalun

Lisätiedot

Webmailin käyttöohje. Ohjeen sisältö. Sähköpostin peruskäyttö. Lomavastaajan asettaminen sähköpostiin. Sähköpostin salasanan vaihtaminen

Webmailin käyttöohje. Ohjeen sisältö. Sähköpostin peruskäyttö. Lomavastaajan asettaminen sähköpostiin. Sähköpostin salasanan vaihtaminen Webmailin käyttöohje https://mail.webhotelli.net sekä https://webmail.netsor.fi Ohjeen sisältö Sähköpostin peruskäyttö Lukeminen Lähettäminen Vastaaminen ja välittäminen Liitetiedoston lisääminen Lomavastaajan

Lisätiedot

Museokartta 2015. Katselukäyttäjän ohje 8.6.2015, päivitetty 23.9.2015 Ohjeen sijainti: Intra/Ohjeet/Kulttuuriympäristö/Paikkatieto ohjeet

Museokartta 2015. Katselukäyttäjän ohje 8.6.2015, päivitetty 23.9.2015 Ohjeen sijainti: Intra/Ohjeet/Kulttuuriympäristö/Paikkatieto ohjeet Museokartta 2015 Katselukäyttäjän ohje 8.6.2015, päivitetty 23.9.2015 Ohjeen sijainti: Intra/Ohjeet/Kulttuuriympäristö/Paikkatieto ohjeet Kirjaudu Museoverkko tunnuksillasi linkistä http://museovirasto.maps.arcgis.com/apps/webappviewer/index.html?id=37851c99fc15421e9051a11b76e1c9ec

Lisätiedot

Octo käyttöohje 1. Sisältö

Octo käyttöohje 1. Sisältö Octo käyttöohje 1 Sisältö Sisältö...1 Sisäänkirjautuminen...2 Etusivu...2 Uimarihaku...3 Uimariryhmät...4 Seurahaku...4 Kilpailutilastot...5 Ilmoittautuminen kilpailuun...6 Kilpailuun ilmoittautuminen...7

Lisätiedot

Ohjeistus pöytäkirjan käyttöön. Suomen Lentopalloliitto ry

Ohjeistus pöytäkirjan käyttöön. Suomen Lentopalloliitto ry Ohjeistus pöytäkirjan käyttöön Suomen Lentopalloliitto ry 11.9.2018 Pöytäkirjasovelluksen testaus https://lentopallo.torneopal.fi/taso/laskuridev.php Ylläoleva osoite avaa näkymän, johon syötetään ottelunumero

Lisätiedot

1 YLEISTÄ TIETOA HELMESTÄ ETUSIVU YHTEENVETO LUKUJÄRJESTYS / KOTITEHTÄVÄT / MERKINNÄT VIESTIT KOKEET...

1 YLEISTÄ TIETOA HELMESTÄ ETUSIVU YHTEENVETO LUKUJÄRJESTYS / KOTITEHTÄVÄT / MERKINNÄT VIESTIT KOKEET... OHJE OPPILAALLE 2 / 21 1 YLEISTÄ TIETOA HELMESTÄ... 3 2 ETUSIVU... 4 2.1 YHTEENVETO... 4 2.2 LUKUJÄRJESTYS / KOTITEHTÄVÄT / MERKINNÄT... 4 2.3 VIESTIT... 6 2.4 KOKEET... 6 3 VIESTIT... 7 3.1 UUSI VIESTI...

Lisätiedot