Metsätalous. Hämeen ammattikorkeakoulu SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN

Transkriptio

1 Hämeen ammattikorkeakoulu Metsätalous SIJOITTUMINEN TYÖELÄMÄÄN Metsätalousinsinööri työskentelee tyypillisesti metsäteollisuudessa, julkisessa metsähallinnossa, yksityismetsätalouden palveluksessa tai alan yrittäjänä. Metsätalousinsinöörin koulutus valmistaa moniin työtehtäviin. Etenkin yksityismetsätalouden työtehtävistä merkittävä osa on asiakaspalvelutyötä, jossa neuvotaan ja palvellaan metsänomistajia metsien hoidossa, suunnittelussa sekä puun myynnissä ja korjuussa. Metsäteollisuudessa metsätalousinsinöörin keskeisimmät työtehtävät liittyvät puunhankintaan eli puun ostoon ja korjuuseen. Metsätalousinsinööri voi myös erikoistua luonnon- ja ympäristönhoidon työtehtäviin, kuten riistanhoitoon tai luonnonsuojelu- ja retkeilyalueiden hoitoon. Luonteeltaan metsätalousinsinöörin toimenkuva on itsenäistä asiantuntija-, suunnittelu- tai esimiestyötä. Metsäpalveluyrittäjän toimenkuva sisältää usein kaikkia näitä elementtejä itsenäisenä yritystoimintana. TUTKINNOSSA SAAVUTETTAVA OSAAMINEN JA OPPIMISPOLUT Opiskelu koostuu 15 opintopisteen laajuisista moduleista. Modulit sisältävät yleensä laajemman kokonaisuuden ja ne koostuvat vaihtelevasti erilaisista tehtävistä, kokeista ja työsuoritteista. Modulit arvioidaan arvosanalla 1-5 ja niistä annetaan myös palaute. Ensimmäisen puolentoista vuoden aikana pakollisissa ydinosaamisen moduleissa opiskellaan metsänhoidon, metsänmittauksen, puunhankinnan ja -korjuun sekä metsäekologian perusteita. Opintoja voi syventää valinnaisissa profiloivissa moduleissa edellä mainituilla aloilla tai osaamista voi laajentaa mm. metsäsuunnitteluun, paikkatietoon, metsäomaisuuden hoitoon, metsäyrittämiseen, taajamametsiin tai uusiutuviin energiamuotoihin. Syventäviä opintoja voi valita joko oman koulutusohjelman tai koko ammattikorkeakoulun modulien tarjonnasta. Osan opinnoista voi tehdä kansainvälisessä opiskelijavaihdossa. Opinnoissa ammattialan osaamisen rinnalla opiskellaan työelämän yleisiä taitoja, kuten omaaloitteisuutta, esimies- ja alaistaitoja, asiakaslähtöisyyttä sekä vastuun ottamista itsestä, työyhteisöstä, yhteiskunnasta ja ympäristöstä. Opintoihin sisältyvissä viestintä- ja kieliopinnoissa on tavoitteena monipuolinen osaaminen suullisesti ja kirjallisesti erilaisissa vuorovaikutustilanteissa myös digitaalisissa ja kansainvälisissä ympäristöissä. OPISKELUMUODOT Metsätalousinsinööriksi opiskelu tapahtuu perinteikkäässä ympäristössä Hämeennlinnassa, Lammin Evolla. Osaamisen, henkilökohtaisen motivaation ja työkokemuksen perusteella opiskelija voi valita jonkun kolmesta opiskelumallista: 1. Työpäiväpainotteinen 8-16, 2. omatoiminen 24/7 tai omaan työhön kytkeytyvä malli mallissa opiskellaan ohjatusti perinteisen työpäivämallin mukaisesti kouluympäristössä. Opetus koostuu perinteisestä opetuksesta, tiimityöstä sekä itsenäisestä työskentelystä. Tiimityöllä on keskeinen rooli 8-16-mallissa. 24/7 -malli perustuu omatoimiseen opiskeluun annettujen materiaalien ja tehtävien perusteella. Malli edellyttää enemmän oma-aloitteisuutta ja itsenäistä työskentelyä ja vastaavasti vähemmän läsnäoloa mallissa opiskelu tapahtuu pääosin työpaikoilla tai omassa yrityksessä. Sivu 1 / 21

2 Opintoihin kuuluu kaksi viidentoista opintopisteen harjoittelua. Työharjoittelu tehdään ensimmäisen tai toisen opintovuoden jälkeen ja asiantuntijaharjoittelu kolmantena kesänä. Harjoittelut tehdään pääsääntöisesti kesäaikaan ja harjoittelu on yleensä palkallista työtä. Harjoittelun voi suorittaa myös ulkomailta. Opintoihin kuuluu itsenäisesti tehtävä opinnäytetyö. Opinnäytetyö voidaan toteuttaa joustavasti joten lähestymistapa ja työn muoto voivat vaihdella. Työ voi olla siten esim tutkimuksellinen tai toiminnallinen ja koostua laajemmasta kirjallisesta raportista tai useammista osista. Koska opinnäytetyö, samoin kuin harjoittelu auttavat luomaan suhteita työelämään pyritään opinnäytetyöt tekemään yhteistyössä työnantajien kanssa Metsätalousinsinööriopintojen suunniteltu kestoaika on neljä vuotta ja 240 opintopistettä. Tutkinnoissa voidaan hyödyntää myös aiempia opintoja tai osaamista joka osoitetaan todistuksin ja näytöin. Tällöin suoritettavien opintojen määrä vähenee. Opintojen etenemisen, opiskelumuodon, oman oppimisen ja uransuunnittelun kannalta keskeinen työväline on opinto-ohjaajan kanssa laadittava henkilökohtainen opintosuunnitelma, jonka toteutumista seurataan. code name sum MIME16A-1000 Ydinosaaminen 150 MI00BN34 Johdatus metsätalouden amk-opintoihin 0 MI00BD21 Metsänhoito ja -mittaus MI00BD22 Metsäammattilaisen työvälineet MI00BD23 Metsät ja yhteiskunta MI00BD25 Puunkorjuu ja -hankinta MI00BD26 Metsäekologia 7,5 7,5 15 MI00BD28 Metsänhoidon menetelmät KK00BD63 Sustainable Bioeconomy MI00BD67 Työharjoittelu MI00BD68 Asiantuntijaharjoittelu MIME16A-1001 Profiloiva osaaminen 90 MI00BD75 Metsäomaisuuden hoito MI00BD88 Luontomatkailu MI00BD86 Taajamametsät MI00BD90 Metsäsuunnittelu MI00BD93 Puunhankinnan erityistaidot MI00BE00 Puun jalostus ja tuotteistaminen MI00BE05 Paikkatiedon hyödyntäminen MI00BE07 Metsäyrittäminen ja palvelut MI00BE19 Osuuskuntatoiminta 7,5 7,5 15 KK00BE08 Uusiutuvat energiamuodot KK00BE17 Biotalouden mahdollisuudet 0 RY00BD99 Tutkimus biotaloudessa 0 MI00BN35 Kauko-ohjatut ilma-alukset biotaloudessa MIME16A-1004 Kehittyvä osaaja 0 Sivu 2 / 21

3 MIME16A-1003 Opinnäytetyö Opinnäytetyö 7,5 7,5 15 MIME16A-1000 Ydinosaaminen: 150 op MI00BN34 Johdatus metsätalouden amk-opintoihin: 15 op Moduulissa opiskelija perehtyy opiskeijan työvälineisiin HAMKissa ja sekä oman opintopolun suunnitteluun. Metsäalan ajankohtaisiin asioihin perehdytään paikkatiedon perusteiden, metsälain, metsänhoitosuositusten ja sertfioinnin näkökulmasta. Moduulin aikana suoritetaan myös metsätalousinsinööriltä vaadittavat ruotsin ja englannin kielen osaamisen näytöt. - toimia oppimisympäristössä ja rakentaa oman oppimisensa tavoitteet ja oman urasuunnitelmansa - käyttää paikkatieto-ohjelmistoa, aineistoa ja paikannussovelluksia sekä tuottaa paikkatietoa - soveltaa erilaisia vaihtoehtoja metsän kasvatukseen ja tuntee eri menetelmien tuotto- ja kustannusvaikutukset metsälainsäädännön ja sertifioinnin näkökulmasta. - viestiä ammattialastaan kirjallisesti ja suullisesti ruotsin kielellä - osaa viestiä omaan alaansa liittyvissä tilanteissa kirjallisesti ja suullisesti englannin kielellä - käyttää oppimisen työvälineitä ja laatia oman opiskelusuunnitelmansa - ohjeiden mukaan käyttää paikkatieto-ohjelmistoa - osaa kuvata erilaisia metsänuudistamis- ja kasvatusvaihtoehtoja sekä keskeisimmät metsälainsäädännön ja -sertifioinnin periaatteet - selviytyä ruotsin kielellä tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa - osaa oman alan terminologiaa englannin kielellä. - asettaa itselleen kehitystavoitteita - soveltaa paikkatietoa ja paikannussovelluksia yksinkertaisissa tapauksissa - osaa käyttää kasvupaikka huomioiden erilaisia metsänkasvatusvaihtoehtoja ja kuvata metsälainsäädännön ja -sertfioinnin vaikutukset metsänkasvatukseen. - selviytyä ruotsin kielellä kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. - osaa hakea oman alan tietoa englannin kielellä. - käyttää oppimisympäristön mahdollisuuksia monipuolisesti - ratkaista ongelmia paikkatiedon avulla ja luoda uutta - osaa soveltaa erilaisia vaihtoehtoja metsän-kasvatukseen ja perustella toimenpiteiden vaikutuksia Sivu 3 / 21

4 metsälaisäädännön ja -sertifioinnin näkökulmasta - selviytyä ruotsin kielellä hyvin monipuolisissa ja vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. - osaa tuottaa suullisen ja kirjallisen esityksen englannin kielellä. MI00BD21 Metsänhoito ja -mittaus: 15 op Moduulissa opitaan metsänhoidon ja metsänmittauksen keskeiset käsitteet ja metsänmittausvälineiden käyttö. Opitaan suunnistamaan erilaisten karttojen ja satelliittipaikannuksen avulla sekä metsätaitoilemaan. Moduulissa tutustutaan metsätalousinsinöörin ammattiin ja työtehtäviin.moduulissa opitaan ryhmätyötaitoja ja orientoidutaan opiskeluun ammattikorkeakoulussa. -suomalaisen metsänhoidon käsitteet, toimintatavat ja pääpuulajit -yksittäistä puuta ja metsää kuvaavat tunnukset -liikkua maastossa karttojen, ilmakuvien ja satelliittipaikannuslaitteen avulla -ratkaista metsätaitokilpailun tehtäviä -toimia ryhmän tai tiimin jäsenenä -toimia oppimisympäristössä ja rakentaa oman oppimisensa tavoitteet ja oman urasuunnitelmansa. - tunnistaa pääpuulajit ja määritellä niiden kasvupaikat sekä tunnistaa rauhoitetut puut - nimetä tärkeimmät metsänhoitotoimenpiteet - valita oikeat mittavälineet ja käyttää niitä - hahmottaa oman sijaintinsa kartalla ja kertoa erilaisista kartoista - taitoilla saavuttaen keskimäärin noin 150 pistettä/kilpailu - käyttää oppimisen työvälineitä ja laatia oman opiskelusuunnitelmansa - keskustella rakentavasti ja toimia tiimin jäsenenä. - tehdä johtopäätöksiä metsänhoitotoimenpiteiden sopivuudesta kasvupaikkatekijöiden perusteella - tulkita mittaustuloksia - suunnistaa ja hahmottaa metsikkökuvioita - metsätaitoilla saavuttaen keskimäärin noin 210 pistettä/kilpailu - arvioida omaa viestintäänsä ja tiimin toimintaa - asettaa itselleen kehitystavoitteita. - analysoida metsänhoitotoimenpiteiden vaikutuksia - analysoida mittaustuloksia - valita oikean kartta-aineiston eri tarkoituksiin - metsätaitoilla saavuttaen keskimäärin noin 260 pistettä/kilpailu Sivu 4 / 21

5 - kehittää omaa viestintäänsä tiimin jäsenenä ja arvioida tiimin toimintaa - käyttää oppimisympäristön mahdollisuuksia monipuolisesti. MI00BD22 Metsäammattilaisen työvälineet: 15 op Moduulissa opitaan käyttämään metsäammattilaisen keskeisiä työvälineitä sekä mittaamaan erilaisia metsäalueita. Opitaan käyttämään raivaussahaa ja tekemään käytännön raivaussahatöitä. Opitaan kirjallista ja suullista viestintää ja ruotsinkielen perusteet. - koeala- ja kuviokohtaisen puustomittauksen ja -laskennan sekä harvennusmallit - laskea metsätalouden tuottoja ja kustannuksia - raivaus- ja moottorisahan huollon sekä käyttää raivaussahaa ja hoitaa taimikkoa - ensiaputaidot - suullisen ja kirjallisen viestinnän eri medioita hyödyntäen - ruotsinkielen perusrakenteita ja -sanastoa. - kerätä koeala- ja kuviokohtaista metsävaratietoa sekä laskea metsänmittaustuloksista erilaisia tunnuslukuja - kuvata kustannuksiin vaikuttavat tekijät - kuvata sahan päivittäisen huollon toimenpiteet, säätää raivaussahan valjaat ja sahata ohjatusti - ensiaputaidot (EA1 tai vastaava) - tuottaa ja esittää erilaisia asiakirjoja ja raportteja - käyttää ruotsin kielen tavallisimpia perusrakenteita ja yleiskielen sanastoa. - laskea metsänmittaustulokset kuviotasolle - määrittää tuottoja ja kustannuksia kiertoajan eri vaiheissa - itsenäisesti työskennellä raivaussahalla - esittää ja tuottaa rakenteeltaan selkeitä sekä kieleltään hyviä asiakirjoja ja raportteja ja käyttää relevantteja lähteitä ja referoida omasanaisesti -käyttää ruotsin kielen perusrakenteita ja yleiskielen perussanastoa jokseenkin virheettömästi ja asianmukaisesti. - analysoida metsänmittauslaskentojen tuloksia tilastollisesti - analysoida tuottojen ja kustannustenvaikutuksia metsätalouden kannattavuuteen kuviotasolla - ottaa huomioon eri olosuhteet raivaussahatyössä ja osaa raivaussahan käytön sujuvasti -Osaa tuottaa jäsenneltyjä esityksiä sekä kieleltään, tyyliltään ja rakenteeltaan hallittuja asiakirjoja ja raportteja, käyttää lähteitä arvioivasti ja kommentoiden -käyttää ruotsin kielen rakenteita monipuolisesti ja lähes virheettömästi ja hallitsee laajasti yleiskielen sanastoa sekä käyttää sitä monipuolisesti ja asianmukaisesti. Sivu 5 / 21

6 MI00BD23 Metsät ja yhteiskunta: 15 op Moduulissa perehdytään metsätalouden merkitykseen Suomessa, metsien eri käyttömuotoihin, metsäpolitiikkaan sekä opitaan paikkatiedon perusteet ja ammatillinen ruotsinkielen taito - metsäpolitiikan ohjauskeinot Suomessa - luonnonsuojelulainsäädännön, erilaiset luonnonsuojelualueet sekä niiden hoidon ja käytön - metsien taloudellisen merkityksen - metsän käyttömuodot - kaavoituksen vaikutukset metsätalouteen - ratkaista talvimetsätaitokilpailun tehtäviä - käyttää paikkatieto-ohjelmistoa ja paikkatietoaineistoja sekä tuottaa paikkatietoa - viestiä ammattialastaan kirjallisesti ja suullisesti ruotsin kielellä. - kuvata ohjausjärjestelmät ja niiden keskinäiset suhteet - kuvata suomalaiset erilaiset luonnosuojelualueet - kuvata metsäsektorin taloudellisen merkityksen Suomessa - kuvata metsien erilaisia käyttömuotoja, kuten metsästys, marjastus ja retkeily - luetella kaavatasot, kuvata vaikutuksia ja nimetä rajoitteita - taitoilla saavuttaen keskimäärin noin 220 pistettä/kilpailu - ohjeiden mukaan käyttää paikkatieto-ohjelmistoa - selviytyä ruotsin kielellä tavallisimmissa ennakoitavissa työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. - selilttää metsäpoliittisen ohjauksen vaikutukset metsätalouteen - selittää luonnonsuojelualueiden hoidon, käytön ja suunnittelun - tehdä johtopäätöksiä metsien taloudellisesta merkityksestä. - tehdä johtopäätöksiä metsän monikäytön merkityksestä yhteiskunnan hyvinvoinnissa ja taloudessa - hyödyntää kaavoitusta, tehdä johtopäätöksiä rajoitteista ja soveltaa lupakäytäntöjä - taitoillu saavuttaen keskimäärin noin 280 pistettä/kilpailu - soveltaa paikkatietoa yksinkertaisissa tapauksissa - selviytyä ruotsin kielellä kohtalaisesti jokapäiväisissä työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. - analysoida ohjausjärjestelmien merkitystä metsätaloudessa - analysoida eri luonnonsuojelualueiden hoidon ja käytön menetelmiä - arvioida Suomen metsien taloudellista merkitystä osana globaalia taloutta - arvioida metsän käyttömuotoja ja niiden mahdollisuuksia hyvinvoinnin ja talouden kannalta. - analysoida kaavoituksen merkityksen alueen käyttöön ja arvoon. - taitoilla saavuttaen keskimäärin noin 350 pistettä/kilpailu. - ratkaista ongelmia paikkatiedon avulla ja luoda uutta. Sivu 6 / 21

7 - selviytyä ruotsin kielellä hyvin monipuolisissa ja vaativissakin työelämän yleisissä ja alakohtaisissa kielenkäyttötilanteissa. MI00BD25 Puunkorjuu ja -hankinta: 15 op Modulissa työskennellään puunkorjuun ja -hankinnan parissa. Opiskelun aikana tehdään metsässä käytännön puunkorjuutöitä, suunnitellaan ja organisoidaan puunhankintaa. Aiheina ovat leimikon suunnittelu, manuaalinen hakkuu, metsäkoneiden käytön perusteet, puukauppa, puunhankinnan suunnittelu ja organisointi. - suunnitella aines- ja energiapuuleimikon - valmistaa puutavaraa manuaalisesti tai koneellisesti ja käyttää ohjatusti hakkuu- ja ajokonetta työturvallisuusmääräysten mukaisesti - mitata puutavaraa - puukaupan työvaiheet ja hinnoitella leimikon - puun käyttömuodot - esimiestyötä. - maastossa määritellä ja rajata hakattavan kohteen - valita hakkuutyötä varten asianmukaiset varusteet ja valmistaa rungon ohjatusti puutavaralajeiksi sekä käyttää metsäkoneita opettajan välittömässä ohjauksessa - kuvata tukkien, kuitupuun ja energiapuun mittausmenetelmän tienvarressa ja hakkuukonemittauksen tarkistuksen sekä kertoa puunkorjuutyön hinnoitteluun vaikuttavat tekijät - kertoa puukaupan etenemisen työvaiheet - kertoa tukkien, kuitupuiden ja energiapuun käyttötarkoituksen - tehdä työohjeen ja johtaa leimikon puunkorjuutyötä. Osaa: - hyödyntää maastosta ja metsäsuunnitelmasta saatavaa tietoa leimikon suunnitteluun - valmistaa puutavaraa hyödyntäen mitta- ja laatuvaatimuksia ja käyttää metsäkonetta opettajan ohjauksessa -hyödyntää mittausmenetelmiä ja tehdä johtopäätöksiä hakkuukonemittauksen tarkastuksesta. - soveltaa puunkorjuutyön hinnoitteluperusteita - soveltaa puukaupan työvaiheita - ohjata puuta oikeille käyttöpaikoille - mitata ja arvioida korjuujälkeä,antaa palautetta työntekijälle ja tehdä johtopäätöksiä työhön vaikuttavista seikoista. - analysoida leimikkorakennetta ja arvioida leimikon myyntikelpoisuutta - arvioida työn etenemistä ja valmistaa puutavaraa tehokkaasti ja ergonomisesti soveltaen mitta- ja laatuvaatimuksia ja käyttää metsäkonetta analysoiden työprosessin etenemistä Sivu 7 / 21

8 - arvioida mittausmenetelmien soveltuvuutta erilaisissa tilanteissa ja analysoida hakkuukonemittauksen tarkastustuloksia ja osaa analysoida sekä arvioida puunkorjuutyön hinnoitteluperusteita -arvioida puukaupan työvaiheiden toimivuutta ja osaa analysoida puukaupan sopimusehtoja - arvioida puun laatua jalostusprosessin kannalta - analysoida organisaation työskentelytapoja ja kehittää toimintaympäristöään. Opetussuunnitelma MI00BD26 Metsäekologia: 15 op Moduulissa opitaan keskeiset metsä- ja suokasvit, puulajit, hyötysienet, metsätuhojen aiheuttajat, metsäeläimet, metsä- ja suotyypit sekä metsämaan toiminta, maanhoitomenetelmät ja kasvupaikkaluokituksen perusteet, metsänviljelytyöt sekä ympäristön- ja luonnonhoitotöitä. - metsämaan perustoiminnot ja -ominaisuudet, metsämaiden luokittelun, eri maanmuokkausmenetelmät ja niiden soveltuvuuden eri maalajeille - keskeiset metsäkasvit sekä suomalaisen metsä- ja suotyyppeihin perustuvan kasvupaikkaluokituksen - tunnistaa keskeiset puu- ja pensaslajit kesä- ja talviasussa - ympäristön- ja luonnonhoidon töitä sekä metsänviljelytyöt - metsätuhojen aiheuttajat, niiden aiheuttamat riskit, merkityksen ja torjunnan - keskeiset metsissä elävät linnut ja nisäkkäät sekä niiden elinympäristöt - tärkeimpiä metsämarjoja ja hyötysieniä sekä niiden suhteen metsänhoitoon. Lisätiedot Arviointikriteereissä toistoa paljon - kuvata metsämaan perustoiminnot, maanmuokkaustavat ja maalajiluokituksen sekä osaa erottaa hienot ja karkeat lajitteet - tunnistaa keskeiset metsäkasvit - käytännön metsätyypityksen sekä suotyypituksen periaatteet - tunnistaa keskeisimmät kotimaiset ja ulkomaiset puulajit kesä- ja talviasuisina - tehdä ohjatusti ympäristön- ja luonnonhoidon töitä sekä metsänviljelytöitä - tunnistaa merkittävimmät metsätuhot ja niiden aiheuttajat sekä kerätä tarvittavat tunnistusnäytteet - tunnistaa tärkeimmät riistalinnut ja -nisäkkäät ja osaa kuvata niiden elinympäristöjä - tunnistaa metsämarjat ja tärkeimmät hyötysienet. - eri maanmuokkausmenetelmien valintaperusteet, sekä niiden soveltuvuuden eri maalajeille ja kasvupaikkatyypeille - selittää metsämaan toiminnan - käytännön metsä- ja suotyypityksen - tunnistaa kotimaiset puu- ja pensaslajit ja ulkomaiset puulajit kesä- ja talviasuisena - tehdä itsenäisesti ympäristön- ja luonnonhoidon töitä - tunnistaa metsätuhojen aiheuttajia sekä niiden jättämiä jälkiä Sivu 8 / 21

9 - tunnistaa keskeisimmät metsälinnut ja metsänisäkkäät ja niiden jälkiä sekä selittää metsänhoidon merkityksen niiden elinympäristöille - yhdistää marjojen ja sienten kasvupaikat metsän kehitysvaiheisiin. Opetussuunnitelma Osaa: - kuvata metsämaan toiminnan ja sen yhteydet metsänhoidon menetelmiin sekä tunnistaa maalajit harjaantuneesti ja varmasti - tunnistaa metsä- ja suokasvit, tunnistaa metsä- ja suotyypit maastossa harjaantuneesti - tunnistaa kotimaiset ja ulkomaiset puu- ja pensaslajit kesä- ja talviasuisina varmasti ja harjaantuneesti - tulkita ja toimeenpanna ympäristön- ja luonnonhoidon suunnitelmia ja toimia niiden mukaan - tunnistaa metsätuhojen aiheuttajat monipuolisesti ja harjaantuneesti - tunnistaa keskeisimmät metsälinnut ja niiden äänet, metsänisäkkäät, niiden jäljet ja jätökset sekä arvioida metsänhoidon vaikutuksia niiden elinympäristöihin - arvioida metsänhoidon ja muiden tekijöiden vaikutusta satonäkymiin. MI00BD28 Metsänhoidon menetelmät: 15 op Moduulissa opiskellaan metsänhoidon menetelmiä ja metsänkasvatusvaihtoehtoja sekä niiden biologisia ja taloudellisia perusteita. Opitaan metsänhoitoon vaikuttavat lait ja sertifiontikriteerit. Opitaan metsänparannuksen periaatteet. - erilaisia metsänhoitomenetelmiä ja perustella niiden käyttöä - erilaisten metsänhoitomenetelmien vaikutuksen metsätalouden kannattavuuteen - metsälainsäädännön ja -sertifioinnin velvoitteet metsänhoidossa - arvioida metsänparannustarpeet sekä valita oikeat menetelmät - laatia metsätaitoradan -viestiä omaan alaansa liittyvissä tilanteissa kirjallisesti ja suullisesti englannin kielellä. Osaa: - kuvata erilaisia metsänuudistamis- ja kasvatusvaihtoehtoja sekä niiden kustannuksia ja tuottoja -keskeisimmät metsälainsäädännön ja -sertifioinnin periaatteet - kuvata kunnostusojitusta vaativat ja metsälannoitukseen soveltuvat alueet sekä metsätien perusparannuksen - laatia kelvollisen metsätaitoradan - oman alan terminologiaa englannin kielellä Osaa: - käyttää erilaisia metsänuudistamismenetelmiä ja kasvatusvaihtoehtoja - kuvata metsälainsäädännön ja metsäsertfioinnin vaikutukset metsänkasvatukseen - kunnostusojitukseen, metsänlannoitukseen ja metsätien perusparannukseen soveltuvat menetelmät ja niiden kustannukset - laatia hyvän metsätaitoradan Sivu 9 / 21

10 - hakea oman alan tietoa englannin kielellä Osaa: - soveltaa erilaisia vaihtoehtoja metsänuudistamiseen ja -kasvatukseen ja tuntee eri menetelmien tuotto- ja kustannusvaikutukset - analysoida ja perustella metsätaloudellisten toimenpiteiden vaikutuksia metsälaisäädännön ja sertifioinnin näkökulmasta - soveltaa metsänparannusmenetelmiä ja arvioida niiden kustannuksia erilaisilla kasvupaikoilla - laatia haastavan metsätaitoradan - tuottaa suullisen ja kirjallisen esityksen englannin kielellä KK00BD63 Sustainable Bioeconomy: 15 op In this module the student learn to utilize international sustainability practices and to work in an interdisciplinary virtual organisation. The language of learning is English. The student -Is able to utilize international sustainability practices and knowledge. - Is able to work in an inter-disciplinary international virtual organisation. - Is able to work in English. Sisältö Evaluation: English 5 cr The student - is able to describe the principles of sustainable development. - can communicate in English in common working contexts. - is able to describe land-use management systems in different countries. The student - is able to apply the principles of sustainable development in the student's own field. - can communicate in English in varied working contexts. - is able to assess land-use management systems in different countries. The student - is able to analyze the implementation of the principles of sustainable development in the student's own field. - is able to communicate in English in varied and demanding professional situations and contexts. - is able to create new operation models in land-use management systems by utilizing international practices. MI00BD67 Työharjoittelu: 15 op Sivu 10 / 21

11 Harjoittelussa opitaan metsäalan käytännön työtehtäviä kuten taimikonhoito- ja istutustyöt. Opiskelija asettaa harjoittelujaksolle ammatillisia kehittymistavoitteita yhteistyössä työnantajan ja ammattikorkeakoulun kanssa. Opiskelija suuntaa harjoittelunsa omien ammatillisten kehittymistavoitteidensa mukaan. - metsäalan suorittavia töitä - kerätä tietoa harjoittelupaikan toiminnasta - toimia työyhteisön jäsenenä - esittää harjoittelukokemuksia Opetussuunnitelma MI00BD68 Asiantuntijaharjoittelu: 15 op Moduulissa harjoitellaan metsätalousinsinöörin työtehtäviä, joita voivat olla muun muassa toimihenkilö-, työnjohto-, suunnittelu- ja kehitystyöt. Opiskelija asettaa harjoittelujaksolle ammattillisia kehittymistavoitteita yhteistyössä työnantajan ja ammattikorkeakoulun kanssa. Asiantuntijaharjoittelu on osa ammatillista profiloitumista. - harjoitella metsätoimihenkilön töitä - kerätä tietoa harjoittelupaikan toiminnasta - toimia työyhteisön jäsenenä - esittää harjoittelukokemuksia MIME16A-1001 Profiloiva osaaminen: 90 op MI00BD75 Metsäomaisuuden hoito: 15 op Moduulissa opitaan taloudellisesti kannattavaan metsäomaisuuden hoitoon ja hallintaan liittyviä taitoja. Ydinasioita ovat metsätalouden kannattavuus ja sen mittaaminen, metsäkiinteistön arvonmääritys ja -kauppa, metsätilan sukupolvenvaihdos sekä metsäverotus. - kannattavan metsätalouden piirteet ja kannattavuuteen liittyvät ohjelmistot - vaihtoehtoisia tapoja metsäkiinteistöjen arvon määritykseen - kiinteistökaupan vaiheet ja metsäkiinteistöjen omistusmuodot - suunnitella metsäkiinteistöjen sukupolvenvaihdosta ja metsäverotusta. - kuvata keskeisimmät kannattavuuteen liittyvät kriteerit ja tehdä metsätalouden kannattavuuteen liittyviä laskelmia - tehdä arvion metsäkiinteistöstä julkisten kauppahintatilastojen perusteella ja osaa tehdä metsätilasta summa-arvioon pohjautuvan arviolaskelman - kuvata yleisimmät metsänomistusmuodot ja kiinteistökaupan vaiheet Sivu 11 / 21

12 - kuvata metsäkiinteistön sukupolvenvaihdoksen ja metsäverotuksen periaatteet. - soveltaa keskeisimpiä metsätalouden kannattavuuteen liittyviä ohjelmistoja - tehdä arvion metsäkiinteistöstä tuotto- ja kauppa-arvolaskelmien perusteella - arvioida eri metsänomistusmuotojen etuja ja haittoja - arvioida metsäkiinteistön sukupolvenvaihdokseen vaikuttavia tekijöitä ja tehdä metsäveroilmoituksen. - soveltaa metsätalouteen liittyviä ohjelmistoja ja arvoida tulosten luotettavuutta -arvioida vaihtoehtoisia arvonmäärityslaskelmia ja niiden soveltuvuutta eri tilanteisiin -osaa kriittisesti arvioida ratkaisuvaihtoehtoja metsätilan sukupolvenvaihdokseen ja tehdä vaativan metsäveroilmoituksen. MI00BD88 Luontomatkailu: 15 op Moduulissa opiskelija oppii tunnistamaan luontoympäristön tarjoamia mahdollisuuksia matkailuelinkeinolle sekä tuotteistamaan niitä asiakaslähtöisesti, kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti ja taloudellisesti kannattavasti. Lisäksi opiskelija perehtyy luontomatkailualueen suunnitteluun ja ylläpitoon liittyviin työtehtäviin sekä luontomatkailualueen toimintamahdollisuukien kehittämiseen. - luontomatkailun taustat ja merkityksen yhtenä luonnonvarojen hyödyntämismuotona - luonnon vetovoimatekijöiden tuotteistamisen - luontomatkailualueen suunnitteluun, hoitoon ja käyttöön liittyvät työtehtävät - selittää luontomatkailun peruskäsitteet ja alan kehitykseen vaikuttaneet tekijät - suunnitella ja toteuttaa luontomatkailutuotteen - tehdä luontomatkailualueen suunnitteluun, hoitoon ja käyttöön liittyviä työtehtäviä -hyödyntää luontomatkailun taustateoriaa käytännön tilanteissa - suunnitella ja toteuttaa kannattavan, asiakaslähtöisen ja kestävän kehityksen vaatimukset täyttävän luontomatkailutuotteen - organisoida luontomatkailualueen hoidon sekä tehdä palveluvarustuksen ylläpitoon kuuluvia tehtäviä Sivu 12 / 21

13 -soveltaa luontomatkailun taustateoriaa käytännön tilanteissa osoittaen syvällistä ymmärrystä alan käsitteistöstä ja toimialaan vaikuttavista tekijöistä - arvioida suunnittelemansa luontomatkailutuotteen hyödyntämismahdollisuuksia sekä elinkaarta erilaisissa markkinatilanteissa ja toimintaympäristöissä - kehittää luontomatkailualueen toiminnallisia mahdollisuuksia kohteen luontomatkailulliset vetovoimatekijät ja sidosryhmät huomioiden MI00BD86 Taajamametsät: 15 op Taajamametsien hoidon tavoitteena on ekosysteemipalveluiden tuottaminen, kuten ulkoilu- ja virkistyskäytön edellytysten turvaaminen ja metsien eri suojavaikutukset. Moduulissa opitaan suunnittelemaan käytönnössä taajamametsien hoitoa niiden erityispiirteet huomioon ottaen. Samalla perehdytään taajamametsäsuunnitteluun kuuluvaan tiedonkeruuseen, analysointiin ja erilaisiin toteutusvaihtoehtoihin huomiomalla eri menetelmien kustannukset. - arvioida taajamametsien hoitoa eri käyttötarkoitusten mukaan - taajamametsien puu- ja pensaslajiston, kuntokartoituksen laatimisen ja hoitotöiden kustannuslaskennan - taajamametsien osallistavan hoitosuunnitelman laatimisen käyttäen suunnittelutyökaluja - taajametsänhoidon paikalliset tavoitteet ja erityispiirteet - tunnistaa taajamametsien puu- ja pensaslajiston - osallistavan hoitosuunnitelman periaatteet. - taajamametsien vuorovaikuttteisen suunnittelun periaatteet - osaa laatia kuntokartoituksen ja näiden pohjalta arvioida hoitotöitä ja kustannuksia - kerätä monipuolisesti tietoa taajamametsistä ja soveltaa näitä tietoja hoitosuunnitelman teossa ja kustannusarvion laadinnassa. - laatia taajamametsän hoitosuunnitelman osallistavan suunnittelun periaatteilla - analysoida eri käyttäjäryhmien tarpeita ja maankäytön rajoituksia, soveltaa eri suunnittelukeinoja myös työn toteuttajan näkökulmasta - tuottaa hoitosuunnitelmaan vaihtoehtoisia ratkaisuja ja laatia sekä tarjouspyynnön että tarjouksen. MI00BD90 Metsäsuunnittelu: 15 op Modulissa opitaan metsäsuunnittelun menetelmät ja työvaiheet, laaditaan metsäsuunnitelma asiakkaan toiveiden mukaan sekä määritetään tilan arvo suunnitelman mukaan. Sivu 13 / 21

14 ; - suomalaisen metsäsuunnittelun menetelmät - kerätä eri lähteistä suunnitelman laatimisessa tarvittavat aineistot - laatia metsänomistajan tavoitteita vastaavan metsäsuunnitelman - metsäsuunnitelmaan liittyvän asiakastyön - tilan arvon määrityksen metsäsuunnitelmatietojen avulla. - keskeiset metsäsuunnittelun käsitteet - kerätä metsäsuunnitelmaan tarvittavat maastotiedot - laatia metsänhoitosuositusten mukaisen metsäsuunnitelman - kertoa tilakohtaisen metsäsuunnitelman sisällön edut ja hyödyt asiakkaalle - määritellä tilan arvon. - laatia metsäsuunnitelmalaskelmia - kerätä laadittavaan metsäsuunnitelmaan liittyvää metsävaratietoa ja arvioida sen luotettavuutta - laatia taloudellisesti kannattavia suunnitelmia - myydä ja esitellä suunnitelman asiakkaalle ja kiinnittää huomiota kiireellisiin toimenpiteisiin - arvioida tila-arvion luotettavuutta. - käyttää metsäsuunnitelmalaskelmia osana metsäsuunnittelua - soveltaa erilaisia tiedonkeruumenetelmiä - laatia metsänomistajan tavoitteita vastaavan hyötyä maksimoivan toimenpideohjelman - markkinoida ja esitellä metsäsuunnitelman asiakkaalle - perustella ehdotetut valitun ohjelman mukaiset toimenpiteet - vertailla arvioita vallitsevaan markkinatilanteeseen sekä muihin arvonmääritysmenetelmiin. MI00BD93 Puunhankinnan erityistaidot: 15 op Moduulissa syvennetään puunhankinnan osaamista ja siirrytään leimikkotasosta metsätilakokonaisuuksiin ja puunhankintaorganisaation tehtäviin. - puun ostoprosessin, toimia asiakaslähtöisesti ja hyödyntää markkinoinnin menetelmiä osana puukauppaa - johtaa puuhuoltoa erilaisissa korjuuolosuhteissa ja tehdä tarvittavat sopimukset työnsuorittajien kanssa - laskea korjuun kannattavuutta erilaisilla leimikoilla ja valita käytettävän korjuuketjun - metsätilakokonaisuuden ja tehdä metsänomistajan taloudellisia, ekologisia ja monikäytöllisiä tavoitteita palvelevan leimikkosuunnitelman. Sivu 14 / 21

15 - kertoa markkinointitilanteessa asiakkaalle mitä palveluja ostoprosessiin voi sisältyä - suunnitella ostoa ja korjuuta. - saa kertoa puunkorjuun kustannuksiin vaikuttavat tekijät ja valita leimikolle sopivan kokoluokan korjuuketjun - tulkita metsäsuunnitelmaa ja tehdä sen pohjalta metsänomistajan tavoitteiden mukaisen leimikkokokonaisuuden. - ottaa huomioon asiakkaan tarpeet ja tehdä niistä johtopäätöksiä sekä soveltaa niitä ostoprosessissa - suunnitella osto- ja korjuutarpeensa organisaation tavoitteiden mukaisesti - tehdä johtopäätöksiä leimikosta korjuun kannattavuuden kannalta ja valita ominaisuuksiltaan kohteelle sopivan korjuuketjun. - leimikkosuunnitelmassa soveltaa metsänomistajan erilaisia tavoitteita ja tehdä johtopäätöksiä suunnitelman toteuttamistavasta. - markkinoinnin keinoin luoda asiakkaalle tarpeen puukauppaan - organisoida ostotavoitteensa ja johtaa korjuutyötä muuttuvissa korjuuolosuhteissa, huomioiden organisaation puuntarpeen - analysoida leimikon korjuuvaihtoehtojen vaikutukset kustannuksiin ja valita ominaisuuksiltaan kohteelle sopivan korjuuketjun käytettävissä olevista resursseista - analysoida metsänomistajan tavoitteiden vaikutuksia metsätilakokonaisuuteen. MI00BE00 Puun jalostus ja tuotteistaminen: 15 op Moduulissa syvennetään tietämystä puumateriaalin logistisesta ketjusta metsästä puurakentamisen raaka-aineeksi ja selvittää miten kiertotalousajattelu sopii puunjalostuksen prosesseihin. Pystytäänkö kiertotalousajattelulla luomaan puumateriaaleille kilpailuetua? - ottaa huomioon ja soveltaa puuraaka-aineen ominaisuuksia - kuvata ja hyödyntää puun jalostusmuotoja - kuvata puurakentamisen käyttökohteita - arvioida puuraaka-aineen roolia kiertotaloudessa sekä puun käytön ympäristövaikutuksia - arvioida puuraaka-aineen laadun sekä hankinnan kustannusketjun vaikutuksia kannattavuuteen. - tunnistaa puulajit ja niiden käyttötarkoitukset sekä laadun - kuvata puun jalostusmuodot sahateollisuuden yhteydessä - kuvata puurakentamisen käyttökohteita - kuvata metsien hyödyntämisen vaikutuksista ympäristöön ja kiertotalouteen - kuvata laadun ja hankinnan kustannusketjun taloudellisia vaikutuksia. Sivu 15 / 21

16 - vertailla puuraaka-aineen ominaisuuksia prosesseissa - hyödyntää puun jalostamiseen liittyviä tekniikoita - hyödyntää puuta rakentamisessa - hyödyntää ilmaston muutokseen liittyvää tutkimustietoa biotalouden kysymyksiin - laatia kustannuslaskelmia puuraaka-aineen käyttöön liittyen. - analysoida tulevaisuuden mahdollisuuksia puuraaka-aineen hyödyntämisessä - analysoida yhteiskunnan toimenpiteitä puun jalostamisen edistämiseksi - arvioida puurakentamisen mahdollisuuksia - arvioida keinoja ympäristövaikutusten vähentämiseksi - analysoida erilaisten hankkeiden vaikutusta paikallistalouteen. MI00BE05 Paikkatiedon hyödyntäminen: 15 op Moduulissa opitaan paikkatiedon hallintaa liittyvät ohjelmistot ja erilaiset paikkatietoanalyysit sekä metsätaloudessa käytettävät kaukokartoitusmenetelmät. - paikkatiedon hallinnassa tarvittavia ohjelmia - metsätaloudessa yleisesti käytettävät kaukokartoitusmenetelmät - kerätä, yhdistää, analysoida ja muokata paikkatieto- ja kaukokartoitusaineistoja. - paikkatieto-ohjelman käytön - käyttää kaukokartoitusaineistoja osana paikkatietojärjestelmää - kerätä ja yhdistää paikkatieto- ja kaukokartoitusaineistoja eri lähteistä - soveltaa eri kaukokartoitusmenetelmiä - tehdä analyysejä hankkimillaan paikkatieto- ja kaukokartoitusaineistoilla - analysoida paikkatietojärjestelmällä tilastollisia aineistoja - mallintaa paikkatieto- ja kaukokartoitusaineistoa - omatoimisesti ratkaista käytännön paikkatieto-ongelmia MI00BE07 Metsäyrittäminen ja palvelut: 15 op Sivu 16 / 21

17 Moduulissa syvennytään metsäpalveluyrityksen liiketoimintaan ja palvelutuotteisiin, niiden kannattavuuteen, kehittämiseen ja laatuun. Oppiminen tapahtuu käytännön liiketoimintasuunnitelmaa tekemällä sekä palvelun tuotteistamiseen liittyvien tehtävien kautta. - metsäalan palvelutuotteiden suunnittelun, myynnin ja toteutuksen - kannattavan ja vastuulisen liiketoiminnan periaatteet metsäpalveluyrityksessä - hyödyntää laatuajattelua yritystoiminnassa. - kuvata palvelujen tuotantoprosessin - kertoa yrityksen taloudenpidon vähimmäisvaatimukset - kuvata laatuajattelun merkityksen yritystoiminnassa. - suunnitella ja toteuttaa palvelutuotteen toteutuksen asiakaslähtöisesti - suunnitella liiketaloudellisesti kannattavan yrityksen - soveltaa laatuajattelua yrityksen palvelulupauksessa ja laatujärjestelmässä. - kehittää metsäpalvelujen tuotantoprosessia. - analysoida liiketoiminnan kannattavuutta ja kehittää yrityksen toimintaa - analysoida ja kehittää yrityksen palveluja asiakaspalautteen kautta. Opetussuunnitelma MI00BE19 Osuuskuntatoiminta: 15 op Moduulissa opitaan toimimaan osuuskuntamuotoisen yrityksen hallituksessa sekä toteuttamaan monipuolisesti yrityksen liiketoimintaan liittyviä työtehtäviä. Oppiminen tapahtuu käytännönläheisesti toimimalla osuuskunnan hallituksen jäsenenä yhden kalenterivuoden ajan. - toimia yritystoimintaa ohjaavan lainsäädännön mukaisesti osuuskunnan hallituksessa - markkinoida osuuskuntaa ja sen palveluita jäsenistölle ja ulkoisille kohderyhmille - toimia työnantajana ja esimiestehtävissä - osuuskunnan taloudenhallintoon liittyvät työtehtävät. - kertoa osuuskunnan sääntöjen merkityksestä yrityksen toimintaa ohjaavana asiakirjana - kuvata osuuskunnan markkinointiviestinnän keinot ja tavoitteet - työnantajan vastuut ja velvoitteet - kuvata yrityksen talouden hallintaan kuuluvat tehtävät ja siihen liittyvät sidosryhmät. Sivu 17 / 21

18 - toimia vastuullisesti hallituksen jäsenenä - toteuttaa osuuskunnan markkinointiviestintää tavoitteellisesti - toteuttaa käytännössä työnantajan lakisääteiset velvollisuudet - toteuttaa yrityksen talouden hallintaan ja töiden hinnoitteluun liittyvät työtehtävät. - arvioida hallitustyöskentelyn toimintaperiaatteita ja kehittää niitä - kehittää tavoitteellisesti osuuskunnan markkinointiviestintää - toimia esimiesasemassa ja johtaa yrityksen toimintaa - analysoida yrityksen taloudellista tilaa ja toiminnan kannattavuutta. KK00BE08 Uusiutuvat energiamuodot: 15 op Moduulissa perehdytään laajasti erilaisiin uusiutuviin energiamuotoihin. Moduulin aluksi kerrataan lyhyesti energiakäsitteitä ja yksiköitä. Ensimmäisenä uusiutuvana energiamuotona käsitellään bioenergiaa. Aloitetaan metsäbioenergia-asioilla: mitä on metsäbioenergia, sen kestävä tuotanto ja hankinta. Vastaavasti, käsitellään lyhyesti myös turvetta ja peltobiomassoja, sekä erityisesti erilaisia jäte- ja sivuvirtoja bioenergian lähteenä. Näitä kaikkia em. biomassapohjaisia energialähteitä tarkastellaan eri sovelluksissa: lämmön- ja sähköntuotannossa sekä liikennebiopolttoaineiden raakaaineena. Bioenergian lisäksi, moduulissa perehdytään myös muihin uusiutuviin energiamuotoihin: aurinko, vesi, tuuli, maalämpö ja lämpöpumput. - uusiutuvan energian tuotannon ja jalostuksen sekä mahdollisuudet energialähteenä eri sovelluksissa, kuten lämmön ja sähkön tuotannossa sekä liikennebiopolttoaineeksi. - uusiutuvan energian tuotantoteknologiat sekä tehdä näihin liittyviä energiatuotantolaskelmia ja taloudellisia tarkasteluja. - eri uusiutuviin energialähteisiin pohjautuvat ratkaisut lämmön ja sähkön tuottamiseksi, sekä energian siirtomahdollisuudet. kuvata - uusiutuvat energiamuodot - tuotantoteknologioita - lämmön- ja sähköntuotuotannon tekniikat. Opiskelija - osaa vertailla uusiutuvia energiamuotojen kestävyyttä - osaa verrata tuotantoteknologioiden kannattavuutta - osaa mitoittaa aluelämpöputkiston. Sivu 18 / 21

19 - soveltaa uusiutuvien energiamuotojen käyttöä eri kohteissa - hyödyntää tuotantoteknologioiden käyttöä eri kohteissa - vertailla eri siirtotapojen kustannustehokkuutta. KK00BE17 Biotalouden mahdollisuudet: 15 op Moduulissa opitaan tarkastelemaan biotalouden mahdollisuuksia yhteiskunnan, ympäristön ja talouden näkökulmasta. - ottaa huomioon ja soveltaa biotalouden mahdollisuuksia - kuvata, hyödyntää ja analysoida biotalouden vaikutuksia yhteiskuntaan - arvioida biotalouden ympäristövaikutuksia - arvioida biotalouden vaikutuksia yrittäjyyden ja paikallistalouden näkökulmasta. - kertoa biomassojen lähteistä ja erilaisista käyttötavoista - kuvata biotalouden yhteiskunnallisia vaikutuksia - kuvata peltojen ja metsien hyödyntämisen vaikutuksista ympäristöön - kuvata biotalouden taloudellisia vaikutuksia ja tukijärjestelmiä. - pohtia luonnonkäytön oikeutusta - hyödyntää biotalouteen liittyviä strategioita - hyödyntää ilmaston muutokseen liittyvää tutkimustietoa biotalouden kysymyksiin - laatia kustannuslaskelmia biomassojen käyttöön liittyen. - analysoida tulevaisuuden mahdollisuuksia biomassojen hyödyntämisessä erilaisia tekniikoita hyödyntäen - analysoida yhteiskunnan toimenpiteitä biotalouden edistämiseksi - arvioida keinoja ympäristövaikutusten vähentämiseksi - analysoida erilaisten hankkeiden vaikutusta paikallistalouteen. RY00BD99 Tutkimus biotaloudessa: 15 op Moduuli syventää tieteellisen tiedon ja käytännön sovellusten välistä yhteyttä. Moduulissa tulkitaan aiempia tutkimustuloksia ja kehitetään omia tutkimusideoita. Moduuli voi sisältää osia todellisista tutkimushankkeista. Sivu 19 / 21

20 - tulkita tieteellisten tutkimusten keskeistä sisältöä ja soveltaa sitä käytännön läheisesti omalle ammattialalleen - tunnistaa uusia tutkimusaiheita koko biotalouden kentässä - valita tarkoituksenmukaisen tutkimusmenetelmän - tutkimusverkostojen rakenteet ja tutkimustoiminnan toimintatavat - toimia tutkimusryhmän jäsenenä ja näkee oman roolin merkityksen osana tutkimusta - viedä innovaatioita käytäntöön Osaa soveltaa valmiiden tutkimuksen tuloksia omalle ammattialalleen, osaa toimia osana tutkimusryhmää Osaa tuottaa tutkimusaiheita ja valita niille tutkimusmenetelmiä, osaa toimia oma-aloitteisesti tutkimusryhmässä Osaa joustavasti tuottaa ja kehittää soveltavaa tutkimusta ja innovaatioita osana oman ammattialansa kehittämistä Opetussuunnitelma MI00BN35 Kauko-ohjatut ilma-alukset biotaloudessa: 15 op - Käyttää kauko-ohjattua ilma-alusta turvallisesti - Soveltaa kauko-ohjattua ilma-alusta biotalouden käyttökohteisiin - Soveltaa kauko-ohjattua ilma-alusta oman ammattialansa käytännön ongelman ratkaisuun. Opiskelija tuntee kauko-ohjattuja ilma-aluksia koskevan lainsäädännön ja niiden lennättämiseen liittyvät turvallisuusmääräykset. Hän osaa lennättää laitetta turvallisesti. Hän tunnistaa laitteen käyttömahdollisuuksia biotaloudessa. Hän kykenee määrittelemään laitteella ratkaistavan oman ammattialansa ongelman. suunnitella turvallisen kauko-ohjatun lennon ja toimia ilma-aluksen päällikkönä. Hän osaa lentää kauko-ohjatulla ilma-aluksella ja kerätä sillä kuva-aineistoa tehtävän vaatimusten mukaan. Hän tunnistaa laitteen käyttömahdollisuudet biotaloudessa ja osaa käyttää laitetta erilaisiin kartoitus ja kuvaustehtäviin. Hän osaa ratkaista oman ammattialansa ongelman käyttäen kaukoohjattua ilma-alusta apunaan. analysoida kauko-ohjatun ilma-aluksen turvalliseen käyttöön liittyvää säännöstöä ja lentämiseen vaikuttavia asioita. Hän tunnistaa laitteen käyttökohteet biotaloudessa ja osaa kehittää uusia käyttökohteita. Hän osaa luovasti ratkaista oman ammattialansa käytännön ongelmia käyttäen kauko-ohjattua ilma-alusta apunaan. Sivu 20 / 21

21 MIME16A-1004 Kehittyvä osaaja: 0 op MIME16A-1003 Opinnäytetyö: 15 op Opinnäytetyö: 15 op Opinnäytetyö on kokonaisvaltainen opiskelijan itsenäisesti tekemä suunnittelu-, kehittämis- tai tuotekehitystehtävä, jossa hän hyödyntää ammattialan keskeisimpiä osa-alueita. - osaa hakea tietoa ja käyttää lähdeaineistoa - soveltaa muotoilu- ja tutkimusmenetelmiä työskentelyssä ja tuottaa uutta tietoa - toimia suunnitelmallisesti - arvoida toimintaa ja ratkaisuja kriittisesti - esitellä asiat loogisesti ja perustellen - kirjallisen, kuvallisen ja suullisen ilmaisun asiatekstissä sekä osaa mallintaa prosessia Sivu 21 / 21