|
|
- Maija-Leena Jurkka
- 6 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1
2
3
4
5
6 Opiskelupalvelut TUTKINTOTAVOITTEET JA NIIDEN TOTEUTUMINEN Tilanne Tiedekunta Ylemmät tutkinnot Tohtorit Alemmat tutkinnot Lisensiaatit toteuma 2015: 417 tavoite 2015: 478 toteuma 2014 toteuma 2015: 24 tavoite 2015: 35 toteuma 2014 toteuma 2015 tavoite 2015 toteuma 2015 KTK OTK TTK YTK MTI Yhteensä Ylemmät tutkinnot Tohtorit toteuma 2015: 24 tavoite 2015: toteuma 2015: 417 tavoite 2015: KTK OTK TTK YTK MTI KTK OTK TTK YTK MTI
7 Taustamateriaalia rake raporttiin luonnos (15.1. tj, kk) Lapin yliopisto: taide kriittisen yhteiskuntatieteen ja ympäristön yhteydessä Lapin yliopisto on Euroopan unionin pohjoisin yliopisto ja johtava asiantuntija useilla arktisen ja pohjoisen tutkimuksen ja taiteen aloilla. Lapin yliopisto uudisti strategiansa yliopiston tutkimuksen kansainvälisen arvioinnin suosituksiin perustuen. Visionsa mukaan Lapin yliopisto on vuonna 2025 kansainvälisesti selkeästi profiloitunut ja tunnustettu arktinen ja pohjoinen tiede ja taideyliopisto. Lapin yliopiston tutkimus ja tutkimukseen perustuva opetus kohdistuvat pohjoisten alueiden yhteiskuntiin, ympäristöön sekä näiden vuorovaikutukseen. Yliopiston strateginen profiili on arktisen ja pohjoisen muutoksen tutkimus. Sitä täsmentäviä strategisia painoaloja ovat Kestävä kehitys, oikeus ja oikeudenmukaisuus, Pohjoinen hyvinvointi, koulutus ja työ, Vastuullinen matkailu sekä Kulttuurilähtöinen palvelumuotoilu. Lapin yliopistossa on kasvatustieteiden, oikeustieteiden, yhteiskuntatieteiden ja taiteiden tiedekunnat sekä Matkailun koulutus ja tutkimusinstituutti ja Arktinen keskus. Lapin yliopistossa on 4400 opiskelijaa. Henkilökuntaa on hieman yli 600, josta opetus ja tutkimushenkilökunnan osuus on 340. Taiteiden tiedekunnan koulutusohjelmat Taide ja muotoilualojen opetusta edustavassa taiteiden tiedekunnassa on kuvataidekasvatuksen, audiovisuaalisen mediakulttuurin, graafisen suunnittelun, teollisen muotoilun ja tekstiili ja vaatetussuunnittelun koulutusohjelmat. Viimeksi mainittu koulutusohjelma jakaantuu kahteen suuntautumisvaihtoehtoon; sisustus ja tekstiilimuotoiluun ja vaatetussuunnitteluun. Jokaisessa koulutusohjelmassa taiteellinen toiminta huomioi ammattialan muutostrendit. Koulutusohjelmien välillä on runsaasti yhteistyötä ja yhteisiä opintoja. Tiedekunnan taide ja kulttuuriopetuksen yksikkö tarjoaa kaikille koulutusohjelmille yhteiset taide ja kulttuuriopinnot. Koulutusohjelmien lisäksi tiedekunnassa on (jo vuodesta 1999 alkaen) toteutettu useita ajankohtaisiin koulutustarpeisiin suunnattuja maisteriohjelmia. Parhaillaan tiedekunnassa toteutetaan Kansainvälistä Arctic Art and Design maisteriohjelmaa, joka suuntautuu soveltavaan kuvataiteeseen ja palvelumuotoiluun. Valtakunnallisesti taiteiden tiedekunta kouluttaa 36 % edustamiensa koulutusalojen tutkinnoista. Viimeisen kolmen vuoden aikana taiteiden tiedekunnasta on valmistunut vuosittain keskimäärin 180 opiskelijaa; 81 taiteen kandidaattia, 96 taiteen maisteria ja 3 taiteen tohtoria.
8 Tiedekunnan tutkimus ja taiteellinen toiminta Taiteiden tiedekunnan tutkimus ja taiteellinen toiminta perustuvat yliopiston strategiaan. Yliopiston strategian arktisen ja pohjoisen muutoksen tutkimus profiili on luonteva tiedekunnan tutkimustoiminnalle ml. taideperustaiselle tutkimukselle sekä koulutusalojen tutkimukseen perustuvalle opetukselle. Arktinen ja pohjoinen tutkimus ja taide yhdistyvät mm. muotoilun ja median kehittämistyössä sekä kehitettäessä menetelmiä pohjoisen ympäristöjä, yhteisöjä ja elinkeinorakenteita huomioivaan taiteeseen, taidekasvatukseen ja soveltavaan kuvataiteeseen. Tiedekunta tuo arktisen ja pohjoisen tutkimukseen kulttuurisen ja sosiaalisen ulottuvuuden sekä tutkimustulosten esittämiseen vaikuttavuuden ja elämyksellisyyden taiteellisten esitystapojen avulla. Taideperustaisten menetelmien käyttöä on laajennettu vastavuoroisesti yhteiskuntatieteisiin mm. sosiaalityöhön ja työelämätutkimukseen. Taiteiden tiedekunnan toiminnan lähtökohtana on tieteen ja taiteen vuorovaikutusta hyödyntävä monialainen luova osaaminen. Yliopistoyhteisössä taiteiden tiedekunta toimii vuorovaikutuksessa muiden tiedekuntien, erityisesti kasvatus ja yhteiskuntatieteiden tiedekuntien sekä Arktisen keskuksen kanssa. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmalla on runsaasti yhteistyötä kasvatustieteiden tiedekunnan kanssa mm. hanketoiminnassa. Arktisen keskuksen kanssa toteutettava yhteistyö tukee mm. tiedekeskuksen toiminnallista näyttelytoimintaa. Myös yliopiston tutkimuksen painoalat (Kestävä kehitys, oikeus ja oikeudenmukaisuus, Pohjoinen hyvinvointi, koulutus ja työ, Vastuullinen matkailu sekä Kulttuurilähtöinen palvelumuotoilu) näyttäytyvät tiedekunnan tutkimustoiminnassa: muotoilun ja taiteen soveltamisessa kestävän kehityksen edistämiseksi, sosiaaliset ja kulttuuriset näkökulmat huomioivassa palvelumuotoilussa, ympäristöarvoja ja hyvinvointia edistävässä soveltavassa kuvataiteessa. Soveltava kuvataide yhdistää taideperustaisia menetelmiä, kuten osallistavaa ympäristötaidetta ja ympäristösuunnittelua, ja palvelumuotoilua tavalla, joka ottaa huomioon arktisen olosuhdeosaaminen ja kulttuurisensitiivisyyden. Palvelumuotoiluun profiloituneena tutkijana ja kouluttajana tiedekunta luo edellytyksiä julkisten palvelujen, oppilaitosten ja yksityisen sektorin kilpailukykyiselle ja kestävälle palvelutuotannolle monikulttuurisessa ympäristössä. Palvelumuotoilu hyödyntää taiteen ja tieteen vuorovaikutusta mm. sähköisten palveluiden, hyvinvointipalveluiden sekä esteettömien ja turvallisten ympäristöjen kehittämisessä. Erityisolosuhteiden haasteisiin vastataan myös vuorovaikutussuunnittelussa ja tuotemuotoilussa. Matkailututkimus ei ole tiedekunnan toiminnan keskiössä, mutta tiedekunnassa on runsaasti kehittämistutkimusta, jonka kautta uusia sovellutuksia ja innovaatioita siirtyy muotoiluun ja taiteeseen liittyvien perinteisten elinkeinojen, kuten teollisuuden, kulttuurin ja koulutuksen ohella yhä enenevässä määrin matkailualan, vapaa ajan ja hyvinvoinnin palveluiden käytettäväksi.
9 Lapin yliopiston saamentutkimuksen suuntautuu oikeustieteelliseen ja/tai yhteiskuntatieteelliseen saamentutkimukseen. Saamentutkimus määritellään laajasti siten, että saamelaisuutta voidaan lähestyä myös mm. kulttuuristen rakenteiden, taiteiden ja koulutuksen näkökulmasta. Taiteiden tiedekunnan saamelaisuuteen liittyvä tutkimus painottuu alkuperäiskulttuurien taiteen, käsityön, muotoilun ja nykytaiteen leikkauspinnoille sekä taidepedagogiikan kulttuurisensitiiviseen tutkimukseen. Tutkijakoulutus Lapin yliopisto on uudistanut tutkijakoulustaan valtakunnallisten suositusten mukaisesti. Tutkijakoulutuksen rakenteellisen kehittämisen yhteydessä Lapin yliopisto on vahvistanut strategista tutkimusta kokoamalla tutkijakoulutusta yliopiston tutkimusprofiilia tukeviin monitieteisiin, temaattisiin tohtoriohjelmiin, joita ovat Kulttuurilähtöinen palvelumuotoilu, Pohjoiset kulttuurit ja kestävä luonnonvarapolitiikka ja Yhteisöt ja muuttuva työ. Lapin yliopiston tiedekuntien yhteisen tutkijakoulun temaattisten tohtoriohjelmien opetussuunnittelu, johtoryhmätyöskentely sekä tohtoriopinnot ja ohjaus toteutetaan monitieteisesti tiedekuntien substanssialan asiantuntijoiden yhteistyönä. Taiteiden tiedekunta on ollut mukana kaikkien temaattisten tohtoriohjelmien työskentelyssä. Erityisesti Kulttuurilähtöisen palvelumuotoilun tohtoriohjelmaan on hyväksytty useita taiteiden tiedekunnan jatko opiskelijoita, joille tarjoutuu mahdollisuus tehdä tohtorin tutkinnon opinnot monitieteisen ja yhteisölähtöisen tutkijaryhmän jäsenenä. Temaattisten tohtoriohjelmien rinnalla taiteiden tiedekunnassa voi suorittaa taiteen tohtorin tutkinnon opinnot(, joissa hyödynnetään yliopiston tutkijakoulun yhteisesti tiedekunnille tarjoamia opintoja). Arktisen taiteen ja muotoilun tutkimus profiilin kärkenä Lapin yliopiston ja taiteiden tiedekunnan tavoitteena on profiilin mukaisesti vahvistaa arktisen taiteen ja muotoilun osaamista ja luoda kansallisesti ja kansainvälisesti korkeatasoinen arktisen muotoilun osaamiskeskittymä Lapin yliopistoon. Toteutuessaan Arktisen muotoilun osaamiskeskus vahvistaa oleellisesti taiteiden tiedekunnan yliopiston strategiaa tukevaa tutkimusta sekä taiteellista ja kansainvälistä toimintaa. Arktisen muotoilun ja soveltavan taiteen tavoitteena on lisätä hyvinvointia ja kilpailukykyä arktisille alueille. Arktinen muotoilu yhdistää ja hyödyntää taiteen, tieteen ja muotoilun keinoja syrjäseutujen ja harvaanasuttujen alueiden ongelmien ratkaisemisessa. Arktisen muotoilun ytimessä on arktisten olosuhteiden, arjen, kansainvälisyyden ja alkuperäiskansojen kulttuurin ymmärtäminen ja huomioonottaminen suunnittelutyössä ja taiteellisessa toiminnassa. Arktisen muotoilun tutkimusteemat ja toiminta kiinnittyvät käyttäjä ja yhteisökeskeisen suunnittelun prosessiosaamiseen ja menetelmiin, sosiaalisen muotoilun tutkimukseen sekä yhteisölähtöiseen ja ympäristötaiteeseen. Arktinen muotoilu hyödyntää voimakkaasti uusia
10 teknologiaratkaisuja, ketteriä suunnittelumenetelmiä ja avointa tuotekehitystä sekä tutkii niiden soveltamista arktisella alueella. Arktiselle muotoilulle ja soveltavalle taiteelle on tyypillistä voimakas kansainvälinen työskentely ympäristö ja verkostot, luonnonvarojen ja kestävän kehityksen huomioiminen, alkuperäiskansojen tiedon ja kulttuurin kunnioitus ja strateginen monialainen tutkimus. Arktinen muotoilu kehittää arktiselle alueelle soveltuvan luovan työn ja yrittäjyyden muotoja sekä tukee arktisen alueen innovaatiotoimintaa ja kilpailukykyä. Palvelumuotoiluun ja palveluelinkeinoihin liittyvä tutkimus ja kehittämistyö sekä julkisella että elämysteollisuuteen ja matkailuun liittyvillä alueilla ovat erityisen tärkeitä arktisessa muotoilussa. Arktisen muotoilun parissa syntyvä olosuhdeosaaminen on kykyä ratkaista haastavia ja vaikeita ongelmia sekä siirtää ja soveltaa tätä osaamista muihin samankaltaisiin erityisosaamista vaativiin olosuhteisiin eri puolilla maailmaa. Yliopiston profiiliin suuntaisen kansainvälisen toiminnan vahvistamiseksi tiedekunta on määritellyt strategiset avainkumppaninsa ja kehittänyt kansainvälistä verkostoyhteistyötä. Tiedekunta koordinoi University of Arctic verkostoon liittyvää Arctic Sustainable Art and Design (ASAD) temaattista verkostoa. ASAD verkostoon kuuluu 26 yliopistoa taide ja muotoilualoilta kahdeksasta maasta ja sen toiminta on vakiintunut tärkeäksi osaksi tiedekunnan profiilia. Soveltava kuvataide osana taideteollista alaa sekä arktisen tutkimuksen ja osaamisen kehittämistä Vaikka nykytaiteella (kuvataide, mediataide) on suuri painoarvo tiedekunnan koulutuksessa ja tutkimuksessa, ei tiedekunnassa ole kuvataiteilijan (fine art) koulutusta. Koulutus lähtökohtaisesti soveltavaa kuvataidetta, vaikka osa valmistuneista työskentelee taiteilijoina. Uusi kansainvälinen Arctic Art and Design (AAD) maisteriohjelma liittyy taiteilijoiden ja muotoilijoiden uusiin työnkuviin mm. palvelumuotoilussa, kulttuuri ja hyvinvointimatkailussa sekä sosiaali ja terveysalalla. AAD maisteriohjelmassa koulutuksen lähtökohtana ovat muotoilun uudet menetelmät, erityisesti palvelumuotoilu, nykytaiteen projektimuotoiset toimintatavat, lisääntynyt ymmärrys taiteen ja muotoilun hyvinvointia tukevista vaikutuksista sekä kuvataiteilijoiden ja muotoilijoiden mahdollisuudet työllistyä monialaisissa kehityshankkeissa ja alueen yrityksissä. Maisteriohjelman tavoitteena on kouluttaa monialaisesti uuden sukupolven taiteilijoita ja muotoilijoita, joiden osaaminen sijoittuu taiteen ja muotoilun yhtymäkohtiin sisältäen soveltavan kuvataiteen ja palvelumuotoilun taitoja ja teoreettista asiantuntemusta. Maisteriohjelmasta valmistuvat ovat erityisosaajia, jotka voivat suuntautua joko muotoiluun tai soveltavaan kuvataiteeseen. Muotoiluun erikoistuvat osaavat muotoilun menetelmillä kartoittaa käyttäjien tarpeita sekä muotoilla käyttäjälähtöisesti, empaattisesti,
11 yhteistoiminnallisesti ja sosiaalisesti. Soveltavaan kuvataiteeseen erikoistuvien erityisosaaminen liittyy ympäristö ja yhteisösidonnaiseen taiteeseen arktisella alueella. Maisteriohjelmasta valmistuvat opiskelijat omaavat myös tutkijan ja akateemisen vuorovaikutuksen taidot. Tavoitteena on, että valmistuvat muotoilijat ja taiteilijat työllistyvät alueelliseen ja kansainvälisen kehitystyöhön innovaatioita ja kasvua tuottaen. Valmistuneilla on lisäksi mahdollisuuksia työllistyä yrittäjinä, konsultteina, muotoilijoina ja taiteilijoina sekä luoda uusia työpaikkoja. Kuvataidekasvatus Taiteiden tiedekunta on maamme toinen Kuvataiteen opettajakoulutusta antava yksikkö (kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma). Koulutusohjelmasta valmistuneilla on opettajakelpoisuus. Koulutusohjelman tutkimukseen perustuvat opetus on profiloitu siten, että valmistuneilla on laaja alainen osaaminen toimia taiteen ja kulttuurin kentällä sekä erilaisissa soveltavan taiteen tehtävissä. Koulutusohjelman tutkimuksen ja opetuksen keskiössä on nykytaiteen työskentelymuotoihin tukeutuva yhteisöllinen taidekasvatus. Yhteisöllisen taidekasvatuksen projektimuotoisen opiskelun keskeisenä lähtökohtana on yhteistyö yhteiskunnan muiden sidosryhmien kanssa. Projektiopinnoissa opiskelijat opiskelevat hankkeiden suunnittelua ja vastuullista toteutusta työelämälähtöisesti. Tavoitteena on edistää kuvataidekasvatusta, jossa huomioidaan pohjoisuus, pohjoinen ympäristö, mm. alkuperäiskulttuuripedagogiikan edellyttämä kulttuurisensitiivisyys, harvaan asuttujen alueiden haasteet, mutta myös jatkuva pohjoisten alueiden urbanisoituminen. Taideperustaiset menetelmät vaihtelevat paikkasidonnaisesta ympäristötaiteesta digitaalisten verkkoympäristöjen mediataiteeseen, perinteisestä kuvataiteesta talvitaiteeseen jne. Omalla profiilialueellaan kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma on merkittävä kansainvälinen toimija mm. koordinoimansa ASAD verkoston näyttely ja julkaisutoiminnan kautta.
12
3. Esitys yliopiston tutkintotavoitteiksi ja valtakunnalliseksi tehtäväksi tulossopimuskaudelle (ei julkinen)
ASIALISTA 18.1.2016 LAPIN YLIOPISTON HALLITUS 26.1.2016 Kokous 1/2016 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Oikeustieteiden tiedekunnan ajankohtaiset asiat 3. Esitys yliopiston tutkintotavoitteiksi
LisätiedotLapin yliopisto Taiteiden tiedekunta 11.3.2016
Lapin yliopisto Taiteiden tiedekunta 11.3.2016 TEHTÄVÄNTÄYTTÖSELOSTE Muodin ja vaatetuksen professorin tehtävä ajalle 1.1.2017 31.12.2021 Toimintaympäristön kuvaus Lapin yliopisto on Euroopan unionin pohjoisin
LisätiedotTervetuloa luomaan kuvaa Lapin yliopistosta!
Tervetuloa luomaan kuvaa Lapin yliopistosta! Yliopisto hahmottuu 4 tiedekuntaa: kasvatustieteet oikeustieteet taiteet yhteiskuntatieteet ja tarkentuu Vajaa 5 000 opiskelijaa 625 työntekijää Budjetti n.
Lisätiedot2. Lapin yliopiston vuoden 2015 tasekirjan hyväksyminen ja allekirjoittaminen (ei julkinen)
ASIALISTA 11.4.2016 LAPIN YLIOPISTON HALLITUS 19.4.3016 Kokous 3/2016 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston vuoden 2015 tasekirjan hyväksyminen ja allekirjoittaminen
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Taiteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Taiteiden tiedekunta Tiedekunnasta valmistuneet yrittäjät Erja Tuhkala, Katariina Imporanta ja Marjo Remes luovat pohjoista vaihtoehtoa vaatealalle hauskoilla
LisätiedotLapin korkeakoulukonserni
Lapin korkeakoulukonserni LAPIN YLIOPISTO Lapin yliopisto (1/2) 4 491 Opiskelijaa 5 044 Aikuisopiskelijaa 638 Työntekijää 48 Professoria 8 Tutkimusprofessoria 10 Apulaisprofessoria 171 Dosenttia Vuoden
LisätiedotLAPIN YLIOPISTON STRATEGIA 2020
LAPIN YLIOPISTON STRATEGIA 2020 9.3.2010/LaY hallitus Pohjoisen puolesta - Maailmaa varten TEHTÄVÄ Lapin yliopiston tutkimus, taiteellinen toiminta ja tutkimukseen perustuva korkein opetus edistävät kestävää
LisätiedotLapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten
Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten Yleisesittely Tiedekunnat ja koulutusvolyymit Neljä tiedekuntaa Kasvatustieteiden Oikeustieteiden Taiteiden ja Yhteiskuntatieteiden tiedekunnat. Lapin
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
LisätiedotPyrkimyksenä Lapin yliopiston Lapin ammattikorkeakoulun
Lapin korkeakoulukonserni on Lapin yliopiston ja Lapin ammattikorkeakoulun strateginen liittouma, jonka avulla korkeakoulut kykenevät tarjoamaan opiskelijoille, henkilökunnalleen ja ympäröivälle yhteiskunnalle
LisätiedotLapin yliopiston tutkijakoulun toimeenpanosuunnitelma vuosille
Liite hallituksen kokous 12.3.2012 Lapin yliopiston tutkijakoulun toimeenpanosuunnitelma vuosille 2012 2016 1 1. Tutkijakoulun toimeenpanosuunnitelman strategiset lähtökohdat Lapin yliopiston tutkijakoulun
LisätiedotLapin yliopisto KAMPUSSTRATEGIA
Lapin yliopisto KAMUSSTRATEGIA VALTAKUNNALLINEN KAMUSSTRATEGIATYÖ Suomen Yliopistokiinteistöt Oy ja Lapin yliopisto ovat yhdessä laatineet tämän kampusstrategian. Kampusstrategia on yliopiston ajantasaisen
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Kasvatustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kasvatuksen ja koulutuksen pohjoiset maisemat piirtyvät eteesi Lapin yliopiston kasvatustieteiden tiedekunnassa.
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. lapin yliopisto Yhteiskuntatieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten lapin yliopisto Yhteiskuntatieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Kun pohjoiset yhteisöt, kestävä matkailu ja yhteiskunnan muutokset kiinnostavat, ota suunta Lapin
LisätiedotArvioinnin tuloksena - käynnistetään kutsumismenettely vastaavaan professorin tehtävään tai - työsuhde päättyy.
LAPIN YLIOPISTO Hallintoyksikkö Saamentutkimuksen apulaisprofessorin tehtäväntäyttöseloste Saamentutkimuksen apulaisprofessorin tehtävä täytetään Lapin yliopiston hallituksen hyväksymän strategisen urapolkujärjestelmän
LisätiedotScience with Arctic attitude
1 Science with Arctic attitude Oulun yliopiston strategia 2016 2020 Strategian julkistus 4.2.2016 2 Tuotamme uutta tietoa kestävämmän, terveemmän älykkäämmän ja humaanimman maailman rakentamiseksi Globaaleja
LisätiedotOpiskelijaksi LAPIN YLIOPISTOON
Opiskelijaksi LAPIN YLIOPISTOON HAE LAPIN YLIOPISTOON SINNE EIVÄT PIENETKÄÄN UNELMAT HUKU. Lapin yliopisto lyhyesti Tiedekunnat Kasvatustieteiden tiedekunta Oikeustieteiden tiedekunta Taiteiden tiedekunta
Lisätiedot1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus. 2 Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan esittely. 3 Lapin yliopiston toimintakertomus vuodelta 2010
HALLITUS Kokous 03/11 ASIALISTA 1 Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2 Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan esittely 3 Lapin yliopiston toimintakertomus vuodelta 2010 4 Yliopiston henkilöstötilinpäätös
LisätiedotPohjoisen puolesta maailmaa varten. l apin yliopisto Oikeustieteiden tiedekunta
Pohjoisen puolesta maailmaa varten l apin yliopisto Oikeustieteiden tiedekunta pohjoisen puolesta Yksi Suomen oikeustieteellisistä keskuksista sijaitsee Lapin yliopistossa Rovaniemellä. Yliopiston oikeustieteiden
LisätiedotOPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 29.1.2003 OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2003 VOIMAVAROISTA LAPIN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2003 Tavoitteet Yliopistojen
LisätiedotLapin yliopiston profiilin strategiset kärjet ja niiden kehittäminen
1 Lapin yliopiston profiilin strategiset kärjet ja niiden kehittäminen YLEISTÄ Lapin yliopiston tutkimuksen profiilialueena on arktinen ja pohjoinen tutkimus sekä matkailututkimus. Arktisen ja pohjoisen
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE LAPIN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopisto on laatinut strategiansa toimeenpanosuunnitelman
Lisätiedot5/6/2010. www.ucpori.fi
5/6/2010 www.ucpori.fi PORIN YLIOPISTOKESKUS UNIVERSITY CONSORTIUM OF PORI www.ucpori.fi 6 PORIN YLIOPISTOKESKUS 2010 4300 koulutukseen osallistuvaa 1565 tutkinto-opiskelijaa Perustutkinto-opiskelijoita
LisätiedotASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUKSEN KOKOUS 5/ ASIALISTA : Ma
ASIALISTA N HALLITUKSEN KOKOUS 5/2019 26. 27.8.2019 ASIALISTA : Ma 26.8.2019 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Talouden tervehdyttämisen linjaukset sekä strategiset valinnat ja investoinnit
LisätiedotOPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA
OPETUSMINISTERIÖ 4.9.2001 OPETUSMINISTERIÖN JA LAPIN YLIOPISTON TULOSSOPIMUKSEEN KAUDELLE 2001-2003 LIITTYVÄ SOPIMUS VUODEN 2002 VOIMAVAROISTA LAPIN YLIOPISTON VOIMAVARAT VUONNA 2002 Tavoitteet Yliopistojen
LisätiedotMikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt?
Mikä on ajankohtaista kulttuurihyvinvointialan koulutuksen kehittämisessä juuri nyt? Anna-Mari Rosenlöf, projektipäällikkö Kuva: Itä-Suomen Hyvinvointivoimala, JiiPee Photography, 2016. Taiteesta ja kulttuurista
LisätiedotTKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ
TKI-TOIMINTA OSANA MAMKIN PERUSTEHTÄVÄÄ Mikkelin ammattikorkeakoulu (MAMK) tarjoaa korkeinta ammatillista koulutusta, harjoittaa soveltavaa työelämän ja julkisen sektorin kilpailukykyä edistävää tutkimus-,
LisätiedotMenevätkö yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen roolit logistiikan tutkimuksessa sekaisin
Menevätkö yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen roolit logistiikan tutkimuksessa sekaisin Antti Lehmusvaara LTY, 7.11.2003 Ammattikorkeakoululaki, 9.5.2003/351: Ammattikorkeakoulun tehtävänä on harjoittaa
LisätiedotKULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ
Hämeen Ammattikorkeakoulu KULTTUURI - JA TAIDETOIMINTA HYVINVOINNIN EDISTÄJÄNÄ Sijoittuminen työelämään Koulutus on tarkoitettu henkilöille jotka toimivat kulttuuri- ja taidetoiminnan asiantuntija - ja
LisätiedotSTRATEGIA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti
STRATEGIA 2010-2012 Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutti MATKAILUALAN TUTKIMUS- JA KOULUTUSINSTITUUTIN TAUSTA Matkailualan tutkimus- ja koulutusinstituutin - tai tuttavallisemmin Lapin matkailuinstituutin
LisätiedotASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUS Kokous 6/2017 ASIALISTA
ASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUS 26.9.2017 Kokous 6/2017 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston vararehtoreiden valinnan valmistelu 3. Lapin yliopiston budjettikehys
LisätiedotVuonna 2020 Lapin yliopisto on kansainvälinen, selkeästi profiloitunut tiede- ja taideyliopisto.
Lapin yliopisto 2020 1. Toiminta-ajatus Pohjoisen puolesta maailmaa varten Lapin yliopisto edistää kestävää kehitystä, hyvinvointia ja tasa-arvoa sekä alueellisesti että maailmanlaajuisesti tutkimuksen,
LisätiedotTaideyliopistoselvityksen tilannekatsaus 2.12.2010
Taideyliopistoselvityksen tilannekatsaus 2.12.2010 Taideyliopistoselvitystyöryhmän tehtävät Selvitystyöryhmän tulee: tehdä esitys siitä, millä edellytyksillä maahamme voidaan synnyttää kansallisesti ja
Lisätiedottiedeyliopisto Monipuoliset, joustavat opintopolut yhteiskehittämisen
TAMPERE3: VISIO 2025 Visiona on synnyttää tamperelaiset korkeakoulut yhdistävä uusi kansainvälisesti vaikuttava tiedeyliopisto, joka luo uutta osaamista ja ennennäkemättömiä mahdollisuuksia monialaisiin
LisätiedotBotniastrategia. Arvostettu aikuiskoulutus. Korkea teknologia. Nuorekas. Vahva pedagoginen osaaminen. Mikro- ja pk-yrittäjyys. Tutkimus ja innovaatiot
2015 Botniastrategia Kansainvälinen Nuorekas Vahva pedagoginen osaaminen Korkea teknologia Toiminnallinen yhteistyö Mikro- ja pk-yrittäjyys Vaikuttavuus Arvostettu aikuiskoulutus Tutkimus ja innovaatiot
LisätiedotASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUKSEN KOKOUS 3/ ASIALISTA
ASIALISTA N HALLITUKSEN KOKOUS 3/2019 16.4.2019 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston rehtorin valintaprosessi (ei julkinen) 3. Lapin yliopiston vuoden 2018 tilinpäätöksen
LisätiedotHyvinvointi uhattuna!
Uusien hyvinvointipalvelujen kehittämisen eturintamassa Agora Päivä 23.10.2013 Antti Hautamäki Johtaja Tutkimusprofessori Agora Center 2 Hyvinvointi uhattuna! Hyvinvointivaltiota uhkaa palvelujen rapautuminen
LisätiedotHAE OPISKELIJAKSI LAPIN YLIOPISTOON
HAE OPISKELIJAKSI LAPIN YLIOPISTOON Rollo Rovis Roi Rovaniemi Rovaniemi sopii niin bilettäjille, luontoihmisille, taiteilijasieluille, kulttuurin harrastajille kuin urheilijoillekin. Tekemistä riittää
Lisätiedot2. Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan ajankohtaiset asiat
ASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUS 3.11.2015 Kokous 7/2015 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Yhteiskuntatieteiden tiedekunnan ajankohtaiset asiat 3. Opetus- ja kulttuuriministeriön
LisätiedotSOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET
SOSIAALITYÖKOULUTUKSEN VALTAKUNNALLISET OSAAMISTAVOITTEET Jyväskylän kommentit Kevätseminaari 15-16.5.2017 Mikä yliopistomme koulutuksessa on kuvauksen mukaista? Sosiaalityön ops 2017-2020 hyväksytty huhtikuussa
LisätiedotInnovaatioammattikorkeakoulun. lähtökohdat. Sinimaaria Ranki
Innovaatioammattikorkeakoulun strategiset lähtökohdat Sinimaaria Ranki 2.9.2008 1 Taustalla vaikuttavat talouden muutosvoimat Informaatiokumous Ennuste: puolet maailmankaupasta immateriaalikauppaa Tuotanto
LisätiedotTaideyliopiston strategia
2017 Taideyliopiston strategia 2020 Taideyliopiston strategia 20172020 TAIDEYLIOPISTON TEHTÄVÄ Taideyliopiston strategia 20172020 / Taideyliopiston tehtävä Kuvataideakatemian, Sibelius-Akatemian ja Teatterikorkeakoulun
LisätiedotMartti Raevaara 24.5.2007 Virta III. OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM)
Martti Raevaara 24.5.2007 Virta III OPETUSSUUNNITELMA lukuvuosille 2007-2010 Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelma Virta@ -koulutus (TaM) Virt@ -koulutuksen opinnot johtavat taiteen maisterin tutkintoon
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotClick to edit Master title style. Click to edit Master text styles Second level Third level
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotClick to edit Master title style
Click to edit Master title style Second level Click to edit Master title style Globaalit trendit ja muutostekijät Second level Työn globaali murros Osaaminen, tutkimus ja verkostoituminen keskiössä globaalien
LisätiedotTutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT
Tutkinnonuudistus 2014 Kuvataidekasvatus KANDIT Helena Kurkela 14.4.2014 Siirtymäsäännökset Siirtymäkausi: kandidaatin tutkintoon johtavilla ohjelmilla 1.8.2014-31.10.2016 maisterin tutkintoon johtavilla
LisätiedotKokous 1/2008 Paikka: Hallituksen kokoushuone
1 LAPIN YLIOPISTO PÖYTÄKIRJA Tiedeneuvosto 15.1.2008 puh. 341 2648 Kokous 1/2008 Paikka: Hallituksen kokoushuone Aika 15.1.2008 Klo 10.00 Läsnä Jäsenet Varajäsenet Paula Kankaanpää, pj. +Päivi Naskali
LisätiedotJYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKAN TOIMENPIDEOHJELMA 2015 2016 Rehtorin päätös 22.4.2015 SISÄLTÖ 1 Yliopisto työympäristönä...1 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena vaikuttajana...6
LisätiedotSavon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022
Savon koulutuskuntayhtymän Strategia 2022 1 muuttuva toimintaympäristö Huomioimme toiminnassamme globalisaation, yhteiskunnalliset muutokset ja nopeasti muuttuvat lähiympäristön tarpeet. Olemme aktiivinen
LisätiedotI Lapin korkeakoulukonsernin sopimus
I Lapin korkeakoulukonsernin sopimus 1. Korkeakoululaitoksen yhteiset tavoitteet Lapin korkeakoulukonsernissa Lapin korkeakoulukonserni ja sen korkeakoulut, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu, Lapin yliopisto
LisätiedotTaiteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille
12.1.2018 Taiteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston jäsenille Taiteiden tiedekunnan tiedekuntaneuvoston seuraava kokous pidetään torstaina 18. päivänä tammikuuta 2018 klo 13.15 taiteiden tiedekunnan kokoushuoneessa
Lisätiedot5. Lapin korkeakoulukonsernin innovaatio-ohjelman hyväksyminen. Lapin yliopiston määrärahahaku korkeakoulujen hakijasuman purkua varten.
LAPIN YLIOPISTON HALLITUS Kokous 4/2014 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston sijoitustoiminnan tilanne 3. Lapin yliopiston strategia vuoteen 2025 4. Lapin yliopiston
LisätiedotGlobaali vastuu Jyväskylän yliopistossa. Anna Grönlund
Globaali vastuu Jyväskylän yliopistossa 12.5.2014 Pitkät perinteet Kohti toimenpideohjelmaa Ohjelman sisältö, toteutus ja seuranta Pitkät perinteet kehitysyhteistyössä Ensimmäiset kehitysyhteistyöhankkeet
LisätiedotLöydämme tiet huomiseen
Saimaan amk 1(5) Saimaan ammattikorkeakoulun strategia 2016-2020 Löydämme tiet huomiseen Osakeyhtiön hallitus hyväksynyt 9.2.2016 Saimaan amk 2(5) Saimaan ammattikorkeakoulun visio 2025 Vuonna 2025 Saimaan
LisätiedotTaso Työn luonne ja vastuu Vuorovaikutustaidot Tiedolliset ja taidolliset valmiudet
Opetus- ja tutkimushenkilöstön vaativuustasokartta Liite 1 VAATIVUUSTASOKARTTA Tehtävän kuvaus / dokumentointi liitteenä olevaa tehtäväkuvauslomaketta käyttäen Vaativuustasokartalle on kuvattu tyypillisesti
LisätiedotFilosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT. Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke
Filosofinen tiedekunta UUDET KOULUTUSOHJELMAT Kielet ja viestintä -tiedealueen opiskelijainfo 17.4.2012 varadekaani Nina Pilke Yliopiston visio ja tahtotila Vaasan yliopistosta valmistuvat tunnetaan hyvistä
LisätiedotKUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN
KUVATAIDE KOULUN OPPIAINEENA PIIRUSTUKSESTA VISUAALISEEN KULTTUURIKASVATUKSEEN,,, Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ja perusopetuksen tuntijako -työryhmä 18.11.2009 Pirkko Pohjakallio
LisätiedotUEF metsä-, puu- ja maankäyttöbiotalouden kärjessä
UEF metsä-, puu- ja maankäyttöbiotalouden kärjessä UEF:n biotalousohjelma Metsäteho-UEF seminaari 22.6.2016, Jyrki Kangas UEF:n strateginen biotalousfokus: metsät, puu ja maankäyttö - monitieteisesti Monialaisuus
LisätiedotOpetus ja kulttuuriministeriön palaute Lapin yliopiston vuoden 2009 toiminnasta Lapin yliopiston analyysi ja siitä johdetut toimenpiteet
Opetus ja kulttuuriministeriön palaute Lapin yliopiston vuoden 2009 toiminnasta Lapin yliopiston analyysi ja siitä johdetut toimenpiteet Yleistä Palautteessa esitetty kuvio yliopistojen määrällisten tavoitteiden
LisätiedotViestintä- strategia
Viestintästrategia Viestinnän tehtävä on auttaa yliopiston strategisten linjausten toteutumista tukemalla ja tekemällä näkyväksi tutkimusta, koulutusta, yhteiskunnallista vuorovaikutusta ja johtamista.
LisätiedotSatakunnan vanhusneuvosto
Satakunnan vanhusneuvosto Tuula Rouhiainen-Valo 13.9.2016 Ammattikorkeakoulukoulutus /OKM sivuilta *Ammattikorkeakoulut (AMK), ovat luonteeltaan pääosin monialaisia ja alueellisia korkeakouluja, joiden
LisätiedotLahden ammattikorkeakoulun strategia 2020
Lahden ammattikorkeakoulun strategia 2020 Sisällys 4 LAMKin visio 2020 6 Arvomme ovat ilo, oivallus ja arvostus 8 Teot, jotka ratkaisevat LAMKin ja lamkilaisten tulevaisuuden 9 Profiloituminen 12 Strategiset
LisätiedotAmmattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta
Ammattikorkeakoulujen tutkimus-, kehittämis- ja innovaatiotoiminta Ammattikorkeakoulu on kansainvälisesti arvostettu, autonominen ja vastuullinen: osaajien kouluttaja alueellisen kilpailukyvyn rakentaja
LisätiedotXAMK Kestävän hyvinvoinnin ja teknologian ammattikorkeakoulu
XAMK Kestävän hyvinvoinnin ja teknologian ammattikorkeakoulu Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun (Xamk) strategia 2022 ja visio vuoteen 2030 Tiivistelmä, hyväksytty Xamk Oy:n hallituksessa 23.9.2015 Visio
LisätiedotUUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-
UUDET OPETUSSUUNNITELMAT 2017-24.9.2015 Opetussuunnitelmatyön aikataulu Syyskuu 2015: Rehtorin päätös opetussuunnitelmatyön yhteisiksi tavoitteiksi / linjauksiksi 24.9.2015: opetussuunnitelmatyön aloitusseminaari
LisätiedotASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUKSEN KOKOUS 2/
ASIALISTA N HALLITUKSEN KOKOUS 2/2019 1 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Lapin yliopiston rehtorin valintaprosessin käynnistäminen 3. Rekrytointiprofiilin luonnoksen aloittaminen
LisätiedotSosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015
Sosiaalipedagogiikan maisteriopinnot, 120 op erillisvalinta, kevät 2015 Sosiaalipedagogiikka on tieteenala, joka yhdistää kasvatustieteellisen ja yhteiskuntatieteellisen näkökulman. Se tarkastelee kasvun
LisätiedotKuvataiteilija (AMK) Turun Ammattikorkeakoulu. Koulutusohjelma Kuvataiteen koulutus (monimuoto) Koulutustyyppi Monimuotototeutus
Turun Ammattikorkeakoulu Kuvataiteilija (AMK) Koulutusohjelma Kuvataiteen koulutus (monimuoto) Koulutustyyppi Monimuotototeutus Hakijat/aloituspaikat -/8 (v. 2019), 75/5 (v. 2015) Tutkintonimike Kuvataiteilija
LisätiedotLAPPI SOPIMUS. Kertausta kertaukset perään Ylläs
LAPPI SOPIMUS Kertausta kertaukset perään Ylläs 8.9.2014 LAPPI-SOPIMUS TOTEUTTAA LAPIN MAAKUNTASTRATEGIAA 2040 Lappi sopimukseen on yhdistetty kaksi maakunnallista suunnitteluasiakirjaa www.lapinliitto.fi/lappisopimus
LisätiedotJYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKKA
JYVÄSKYLÄN YLIOPISTON KIELIPOLITIIKKA SISÄLTÖ Kielipolitiikka yliopiston kansainvälisyyden tukena ja vauhdittajana...1 1 Yliopisto työympäristönä...3 2 Yliopisto opiskeluympäristönä...4 3 Yliopisto yhteiskunnallisena
LisätiedotHämeen ammattikorkeakoulu HAMK. w w w. h a m k. f i
Hämeen ammattikorkeakoulu HAMK Suomen koulutusjärjestelmä KAHDEN RINNAKKAISEN PILARIN KORKEAKOULUJÄRJESTELMÄ AMK: Teoriaa ja käytäntöä 27 ammattikorkeakoulua 139 000 AMK-opiskelijaa 17 400 aloituspaikkaa
LisätiedotLapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten
Lapin yliopisto Pohjoisen puolesta maailmaa varten Yleisesittely Tiedekunnat ja koulutusvolyymit Neljä tiedekuntaa Kasvatustieteiden Oikeustieteiden Taiteiden ja Yhteiskuntatieteiden tiedekunnat. Lapin
LisätiedotKUVATAIDE VL LUOKKA. Laaja-alainen osaaminen. Tavoitteisiin liittyvät sisältöalueet. Opetuksen tavoitteet
KUVATAIDE VL.7-9 7.LUOKKA Opetuksen tavoitteet Visuaalinen havaitseminen ja ajattelu T1 kannustaa oppilasta havainnoimaan, taidetta, ympäristöä ja muuta visuaalista kulttuuria moniaistisesti ja käyttämään
LisätiedotTulevaisuuden teologi
Tulevaisuuden teologi Teologikoulutustarveselvitys 2015 Heikki Salomaa Teotar 2 kyselyyn vastanneet (N=527) HY (N=366) 45 % ISY (N=126) 51 % ÅA (N=27) 30 % Koko aineisto Mies (N = 190) 33 % 42 % 48 % 36
LisätiedotPohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu
Pohjois-Karjalan ammattikorkeakoulu 4. METSÄENERGIAFOORUMI Eväitä energiseen tulevaisuuteen 23.11.2010 Katse tulevaan, Itä-Suomen ammattikorkeakoulujen ja Itä-Suomen yliopiston yhteistyö metsäbioenergiassa.
LisätiedotOKM:n ja TEM:n ohjeistus vuodelle Kaakkois-Suomen luovien alojen kehittämisverkoston kokous 3/2017
OKM:n ja TEM:n ohjeistus vuodelle 2018 Kaakkois-Suomen luovien alojen kehittämisverkoston kokous 3/2017 Aineeton tuotanto ja luova talous Ohjaus tapahtuu työ- ja elinkeinoministeriön ja opetus- ja kulttuuriministeriön
LisätiedotOPO-koulutuspäivä - Asiaa valintaperusteista
OPO-koulutuspäivä - Asiaa valintaperusteista Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden 29.9.2011 Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden YKY Vuoden 2011 alusta toimintansa aloittaneessa yksikössä oppiaineita vanhoista
Lisätiedot3. Lapin korkeakoulukonsernin rakenteellinen kehittäminen. 5. Harjoittelukoulun yhtenäiskouluksi muuttamisen tilannekatsaus
ASIALISTA LAPIN YLIOPISTON HALLITUS 29.9.2015 Kokous 6/2015 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Varainkeruun tilannekatsaus 3. Lapin korkeakoulukonsernin rakenteellinen kehittäminen
LisätiedotKokous 2/2007 Paikka: Hallituksen kokoushuone
1 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus Lapin yliopiston johtosäännön 33 :n mukaa kutsu hallintoelimen kokoukseen on lähetettävä viimeistään kolme arkipäivää ennen kokousta. Kokouskutsussa on mainittava
LisätiedotTutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä Kasvatustieteiden tiedekunta
Tutkinnon suorittaneiden ura- ja työmarkkinaseuranta vuonna 2011 valmistuneiden tilanne syksyllä 2016 Kasvatustieteiden tiedekunta Saatteeksi Tässä annetut tiedot valmistuneiden työllistymisestä ja heidän
LisätiedotOpiskelijaksi LAPIN YLIOPISTOON SINNE EIVÄT PIENETKÄÄN UNELMAT HUKU.
Opiskelijaksi LAPIN YLIOPISTOON SINNE EIVÄT PIENETKÄÄN UNELMAT HUKU. Hae Lapin yliopistoon SINNE EIVÄT PIENETKÄÄN UNELMAT HUKU. Lapin yliopisto lyhyesti Tiedekunnat Kasvatustieteiden tiedekunta Oikeustieteiden
Lisätiedot3. Taiteiden tiedekunnan varadekaanien valinta. 4. Graafisen suunnittelun professorin tehtävän täyttöön liittyvät toimenpiteet
Taiteiden tiedekunta 1/2018 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Ilmoitusasiat 3. Taiteiden tiedekunnan varadekaanien valinta 4. Graafisen suunnittelun professorin tehtävän täyttöön
LisätiedotOpinnot antavat sinulle valmiuksia toimia erilaisissa yritysten, julkishallinnon tai kolmannen sektorin asiantuntija- ja esimiestehtävissä.
OPETUSSUUNNITELMA, johtaminen ja liiketoimintaosaaminen Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto antaa sinulle vankan kehittämisosaamisen. Syvennät johtamisen ja liiketoiminnan eri osa-alueiden
LisätiedotPainopiste 1: Huipputason koulutuksen ja osaamisen vahvistaminen
1 METROPOLI VISIO Pääkaupunkiseutu on kehittyvä tieteen, taiteen, luovuuden ja oppimiskyvyn sekä hyvien palvelujen voimaan perustuva maailmanluokan liiketoiminta- ja innovaatiokeskus, jonka menestys koituu
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ 05.10.2011 OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN PALAUTE VAASAN YLIOPISTOLLE SYKSYLLÄ 2011 1. YLIOPISTON TEHTÄVÄ, PROFIILI JA PAINOALAT Yliopistolla on strategian toimenpideohjelma
LisätiedotPOHJOIS-POHJANMAAN MAAKUNTASUUNNITELMA 2040 JA MAAKUNTAOHJELMA : MAAKUNTAOHJELMAN KYSELYTUNTI
POHJOIS-POHJANMAAN MAAKUNTASUUNNITELMA 2040 JA MAAKUNTAOHJELMA 2014-2017: MAAKUNTAOHJELMAN KYSELYTUNTI 20.3.2014 Pohjois-Pohjanmaan visio 2040 Pohjoispohjalaiset tekevät tulevaisuutensa Pohjois-Pohjanmaa
LisätiedotTampereen korkeakouluyhteisön koulutusstrategia
Tampereen n koulutusstrategia Tampereen yliopisto ja Tampereen ammattikorkeakoulu muodostavat kansainvälisen ja Suomen monipuolisimman, yli 30 000 opiskelijan n. Monitieteisen mme koulutuksen ja tutkimuksen
LisätiedotKansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa
Kansainvälisyys muuttuvassa ammatillisessa koulutuksessa Ikaalinen 22.11.2016 Askelmerkit tulevaan - reformi Rahoituksen taso alenee 2014-2017. OPH ja CIMO yhdistyvät 2017. Lainsäädäntö uudistuu 2018.
LisätiedotERIKOISTUMISOHJELMAT TAIDEYLIOPISTO. Mist Kuva: Wilma Hurskainen
ERIKOISTUMISOHJELMAT TAIDEYLIOPISTO Mist Kuva: Wilma Hurskainen Erikoistumisohjelmat Syvennä erityisosaamistasi ja laajenna uramahdollisuuksiasi! Taiteilija-kehittäjäksi organisaatioon taiteelliset interventiot
LisätiedotKestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa
Kestävä kehitys korkeakoulujen ohjauksessa Suomen korkeakoulujen kestävän kehityksen foorumi: kestävän kehityksen edistäminen korkeakoulujen toiminnassa Tampere 6.4.2016 Riina Vuorento Ohjauksen muodot
LisätiedotTutkintovaatimukset 2003-2005
1 Taideteollinen korkeakoulu Tutkintovaatimukset 2003-2005 Taideteollinen korkeakoulu Hämeentie 135 C 00560 HELSINKI Puhelinvaihde (09) 75631 Telefax (09) 7563 0223 http://www.uiah.fi 2 3 Sisältö Taideteollinen
LisätiedotLAPIN YLIOPISTO Kauppatieteiden ja matkailun tiedekunta Tiedekuntaneuvosto 3/2008, ASIALISTA
Kauppatieteiden ja matkailun tiedekunta 3/2008, 19.3.2008 ASIALISTA 1. Kokouksen laillisuus ja päätösvaltaisuus 2. Pro gradu -tutkielmien tarkastajien määrääminen 3. Pro gradu tutkielmien arvosteleminen
LisätiedotKulttuuriteollisuuden
Lapin Yliopisto 16.1.2009 Taiteiden tiedekunta VALINTAPERUSTEET Tilan ilme Kulttuuriteollisuuden koulutuskokonaisuus 2008 2011 Tilan ilme maisteriohjelma on osa Lapin yliopiston ESR rahoitteista Kulttuuriteollisuuden
LisätiedotMATKAILUALAN KOULUTUS
Master s Degree Programme in Tourism MATKAILUALAN KOULUTUS 90 op OPINTOSUUNNITELMA 2014 2016 Opintojen lähtökohdat Työelämän toimintaympäristön nopeat muutokset, toimintojen kansainvälistyminen sekä taloutemme
LisätiedotTaiteiden tiedekunta 2020
Taiteiden tiedekunta 2020 Taiteiden tiedekunnan toiminta ajatus Taiteiden tiedekunnan tehtävänä on vastata taideteollisen alan yliopistollisesta koulutuksesta ja tutkimuksesta yhdessä Taideteollisen korkeakoulun
LisätiedotABS:n ajankohtaiskatsaus. Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013
ABS:n ajankohtaiskatsaus Jukka Pellinen Juuso Leivonen 20/8/2013 Missä mennään sidosryhmien kanssa muodostetun kauppatieteiden kansallisen strategian toimeenpanon kanssa? - ABS perustettiin osittain strategian
LisätiedotKansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa Tomi Halonen
Kansainvälisyys korkeakoulujen ohjauksessa ja rahoituksessa 7.3.2012 Tomi Halonen Ohjauksen kokonaisuus ja välineet Politiikkaohjaus Hallitusohjelma Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelma Säädösohjaus
LisätiedotSijoittumisseuranta: PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA
Sijoittumisseuranta: Vuosina 2008 ja 2010 Lapin yliopistosta valmistuneet taiteen maisterit PÄÄAINEENA TEKSTIILI- JA VAATETUSALA Anne Keränen Työelämä- ja rekrytointipalvelut Lapin yliopisto Kevät 2012
LisätiedotPaikkaperustaisuus lähtökohtana maaseudun kehittämisessä. Salo
Paikkaperustaisuus lähtökohtana maaseudun kehittämisessä Salo 4.9.2014 Esityksen sisältö 1. Paikkaperustaisuus lähtökohtana maaseudun kehittämisessä 2. Maaseutupolitiikan yhteistyöryhmän, YTR:n verkosto,
Lisätiedot