Tutkintovaatimukset

Transkriptio

1 1

2 Taideteollinen korkeakoulu Tutkintovaatimukset Taideteollinen korkeakoulu Hämeentie 135 C HELSINKI Puhelinvaihde (09) Telefax (09)

3 Sisältö Taideteollinen korkeakoulu Tutkintovaatimukset Julkaisija: Taideteollisen korkeakoulun opintoasiainpalvelut Toimitus: Päivi Aronen Ulkoasu: Salla Pyykölä Paperi: Terreus Smooth 270g., Ensolux Cream 80g / Amerpap Painopaikka: Hakapaino Oy Painos: 3100 ISSN Esipuhe Rehtorin puheenvuoro Korkeakoulun tehtävä ja toiminta-ajatus Koulutuksen tavoitteet I Opiskelu taideteollisessa korkeakoulussa Taideteollisen alan tutkinnot Korkeakouluun ilmoittautuminen Opetuksen järjestäminen Opintoneuvonta ja ohjaus Opintotuki ja apurahat Opiskelu muissa yliopistoissa Valmistuminen Muuta opiskeluun liittyvää II Korkeakoulun hallinto, erilliset laitokset ja muita yksiköitä Taideteollisen korkeakoulun organisaatio Erilliset laitokset Muita yksiköitä III Tutkintovaatimukset Muotoilu Muotoilun osaston yhteiset opinnot Keramiikka- ja lasitaiteen koulutusohjelma (TaK) Tekstiilitaiteen koulutusohjelma (TaK) Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma (Tak) Tekstiilitaiteen koulutusohjelma (TaM) Vaatetussuunnittelun ja pukutaiteen koulutusohjelma (TaM) Sisustusarkkitehtuurin ja huonekalusuunnittelun koulutusohjelma (Tak) Kalustesuunnittelun koulutusohjelma (TaM) Tilasuunnittelun koulutusohjelma (TaM) Teollisen muotoilun koulutusohjelma (TaK) Teollisen muotoilun koulutusohjelma (TaM) Taideteollisen muotoilun koulutusohjelma (TaM) Sivuainetarjonta

4 Esipuhe Taidekasvatuksen osasto 109 Kuvataideopetuksen koulutusohjelma (TaK) Kuvataideopetuksen koulutusohjelma (Tam) (TaM) e-pedaogy (TaM) Elokuva- ja lavastustaiteen osasto Elokuvataiteen koulutusohjelma (TaK ja TaM) Dokumenttielokuva Elokuvaus Elokuvaleikkaus Elokuva- ja televisiokäsikirjoitus Elokuvausäänityksen ja äänisuunnittelu Elokuvaohjaus Tuotanto Lavastustaiteen koulutusohjelmat (TaK) ja (TaM) Visuaalisen kulttuurin osasto Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaK) Valokuvataiteen koulutusohjelma (TaK) Graafisen suunnittelun koulutusohjelma (TaM) PALLAS kuvataiteiden koulutusohjelma (TaM) Valokuvailmaisun koulutusohjelma (TaM) Elektronisen kuvajournalismin koulutusohjelma (TaM) Taideteollisen korkeakoulun tutkintovaatimukset sisältää perustiedot opiskelusta korkeakoulussa kahden seuraavan lukuvuoden aikana. Tutkintovaatimusten ensimmäinen osa sisältää yleistä tietoa opiskelusta, tutkinnoista ja valmistumisesta. Toisessa osassa esitellään lyhyesti korkeakoulun hallintoa ja erillisiä yksiköitä sekä joitakin muita yksiköitä. Kolmas osa sisältää osastojen johtoryhmien hyväksymät koulutusohjelmien tutkintovaatimukset. Osastojen tutkintovaatimusten jälkeen on kuvattu kieliopintoja koskevat periaatteet. Sivuaineopintotarjonta on esitetty kunkin osaston kohdalla. Oppaan lopussa on tiivistetysti kuvausta koulutuksen kehittämisestä ja vuoden 2002 opiskelijamääriä kuvaava tilasto. Tutkintovaatimusten valmistelussa erityistä huomiota kiinnitettiin opintokokonaisuuksien sisältöjen kehittämiseen ja sivuaineopintotarjontaan. Taideteollisessa korkeakoulussa on toteutettu vuoden 2003 alusta voimaan astunut organisaatiouudistus, jonka tavoitteita olivat mm. koulutuksen sisällöllinen monipuolistuminen ja opiskelijoiden toimivampi liikkuvuus osastojen välillä. Koska tutkintovaatimusten valmistelu ajoittui organisaatiouudistustyön kanssa päällekkäin, koulutuksessa uudistusten toteuttaminen jatkuu vielä seuraavalla suunnittelukaudella Taideteollisen korkeakoulun opetussuunnitelma muodostuu tässä esitetyistä tutkintovaatimuksista ja osastojen lukukausittain laatimista opetusohjelmista, jotka julkaistaan monisteena ja osaston päivittämänä verkkoversiona. Myös tutkintovaatimukset julkaistaan Taideteollisen korkeakoulun verkkosivuilla. Osastot tiedottavat erikseen tutkintovaatimusten toimittamisen jälkeen tulleista muutoksista ja täydennyksistä. Päivi Aronen Koulutussuunnittelija Taideopetus 206 Medialaboratorio 209 MA in New Media (TaM) Uusi media muuntokoulutusohjelma (TaM) 211 Kieliopinnot 213 IV Koulutuksen kehittäminen 215 V Taideteollisen korkeakoulun opiskelijamäärät vuonna

5 Rehtorin puheenvuoro Korkeakoulun tehtävä ja toiminta-ajatus Koulutuksen tavoitteet Hyvä opiskelija, Taideteollisella korkeakoululla ja suomalaisen taideteollisuuden traditiolla on vahva henki. Sen ainutlaatuisuus saa voimansa monista lähteistä. Niistä tärkein on ollut aina dynaaminen luovien ihmisten ja luovan tahdon kunnianhimoinen yhteisö. Kaikkea yliopiston toimintaa ravitsee ajattelun utelias taiteellinen vire, pyrkimys luoda elokuvia, kuvallisia viestejä, taideteoksia, arjen esineitä ja ympäristöjä, jotka tekevät elämän, suomalaisen kulttuurin ja niitä muovaavat teokset merkityksellisiksi. Taideteollisuus luo ja tulkitsee todellisuutta, jossa elämme. Työn tuloksilla on aina käytännöllinen funktio: niiden tehtävänä on tehdä hyvä ja henkisesti rikas elämä mahdolliseksi kaikille ihmisille, tehdä maailma kiinnostavaksi ja auttaa meitä ymmärtämään maailmaa, jossa elämme. Aikana, joka niin voimakkaasti ihannoi ulkoista kauneutta, teknologiaa ja taloudellisia arvoja on tärkeää korostaa ihmisten todellisista tarpeista kasvavaa ja ihmisten tarpeita palvelevaa ajattelua. Haasteena on taivuttaa teknistyvä maailma ihmisten tarpeisiin ja löytää tie pysyvien arvojen vahvistamiseen. Tästä ajattelusta voi kasvaa kestävän kilpailukyvyn ja tasa-arvoisen hyvinvoinnin kulttuuri. Koulutus ja sitä tukeva laajeneva tutkimustoiminta tähtäävät vahvan käytännöllisen ammattitaidon luomiseen. Ammatillinen osaaminen kasvaa koulutuksessa, jolla on elävä kontakti todellisuuteen, eri kulttuureihin ja parhaaseen kansainväliseen osaamiseen. Yhteistyö elinkeinoelämän ja ympäröivän yhteiskunnan kanssa luo koulutukselle yhteiskuntaa kehittävän suunnan sekä perustan hyvälle ammatilliselle uralle ja elämälle. Tutkimuksellisuuden, tutkimustoiminnan, innovaatioiden hyväksikäytön ja jatkokoulutuksen merkitys korostuu tulevaisuudessa. Tutkimus on väline taideteollisuuden taiteellisen mahdollisuuksien laajentamiseen ja kiinnostavamman taiteen tekemiseen. Taidekasvatuksen, digitaalisen teknologian käyttäjälähtöisen sovellutusten, elokuvallisen ilmaisun, soveltavan materiaalitutkimuksen, käyttäjäkeskeisten muotoiluprosessien, mobiilin elämän, virtuaalisten oppimisympäristöjen sekä kuva- ja mediakulttuurin kehityksen tutkimus ovat kaikki luomassa perustaa, joka vahvistaa taideteollisten ammattien tiedollista ja taiteellista kasvualustaa ja näistä kumpuavaa vaikuttavuuden lisääntymistä. Korkeakoulun uniikki tehtävä kumpuaa siitä kasvavasta merkityksestä, joka taideteollisella kulttuurilla on yhteiskunnan kehityksessä. Taiteella ja taideteollisuudella on välineellisten merkitysten rinnalla tärkeä itsearvoinen merkitys. Taide on ihmisten perusoikeus. Taide on henkistä ilmaa, jossa elämme, jonka runollisuus ja kulttuurinen energia tekevät elämän ja maailman merkityksellisiksi. Taiteellisen kasvun, taiteen ymmärtämisen ja taiteellisen luovuuden tärkeimpien valmiuksien luominen on koulutuksen arvokkain päämäärä. Oppiminen on elinikäinen projekti, jonka tärkeitä komponentteja ovat korkea moraali, monipuolinen sivistys, ammatillinen kunnianhimo, empaattisuus, ja yhteistyökyky. Myös kommunikaatiotaidot, yrittäjyys, markkinointihenkisyys ja teknologiamyönteisyys ovat ratkaisevia tekijöitä, joilla tulevaisuus turvataan. Kriittisyys kaikkeen uuteen ja vanhaan, niin teknologiaan kuin arvoihin, auttaa suunnistamaan oikein. Taideteollinen korkeakoulu on jatkossakin tulevaisuuteen orientoitunut monialaisen huippuosaamisen kansainvälinen yliopisto, joka avautuu elinkeinoelämälle ja muille yhteiskunnan toimijoille yhteistyöprojektien kautta. Vahvan taiteellisen, pedagogisen, kerronnallisen ja muotoilullisen ammattitaidon ohella voimme tarjota luovan ajattelun voimaa, konseptuaalista ja strategista osaamista kumppaneittemme ongelmien ratkaisemiseen. Hyvä opiskelija. Yhteinen tehtävämme on luoda hyvää elämää, niin Sinulle opiskelijana ja tulevaisuuden taideteollisuuden ammattilaisena, kuin kaikille ihmisille. Voimme yhdessä nostaa taiteen ja luovat toimialat tieteen rinnalle sosiaalisten ja kulttuuristen innovaatioiden lähteenä ihmisläheisen yhteiskunnan kehittämisessä. Professori Yrjö Sotamaa Taideteollisen korkeakoulun rehtori Taideteollinen korkeakoulu on muotoilun, audiovisuaalisen viestinnän, taidekasvatuksen ja taiteen kansainvälinen yliopisto. Korkeatasoisen taiteellisen toiminnan ja tutkimuksen sekä niille rakentuvan opetuksen luoma kulttuurinen pääoma vahvistaa humaaneille elämänarvoille pohjautuvaa kestävää kehitystä. Korkeakoulu luo yksilöille mahdollisuudet oman persoonallisuutensa, ajattelunsa, osaamisensa ja taiteellisen ilmaisunsa kehittämiseen luovuuteen innostavassa, kansainvälisessä, moniarvoisessa ja kriittisessä ilmapiirissä vuorovaikutuksessa eri koulutusalojen huippuammattilaisten kanssa. Osaamiseen yhdistyvä yrittäjähenkisyys ja innovaatiokyky varmistavat hyvinvointia luovan kilpailukyvyn ja visuaalisen kulttuurin kehittymisen. Niiden esillepääsyä ympäröivässä yhteiskunnassa edistetään aktiivisella yhteistyössä elinkeinoelämän kanssa. Verkottumalla merkittävien koti- ja ulkomaisten yliopistojen sekä muiden organisaatioiden kanssa korkeakoulu pyrkii aktiivisesti saavuttamaan synergiaetuja osaamisen ja taloudellisten voimavarojen tehokkaaksi hyödyntämiseksi. Taiteellista osaamista hyväksikäyttävät uuden teknologian ihmislähtöiset sovellutukset kehittävät kaikkia taideteollisia aloja, luovat uusia tuotannonaloja sekä myös uudenlaisia, oppijakeskeisiä ja vuorovaikutteisia oppimismahdollisuuksia. (Taideteollisen korkeakoulun toiminta- ja taloussuunnitelma vuosille ) 1. Koulutuksen laadullinen tavoite: Kaikki taideteollisesta korkeakoulusta valmistuvat työllistyvät koulutustaan vastaaviin tehtäviin vuoden sisällä valmistumisestaan. 2. Koulutuksen määrällinen tavoite: 80% aloittaneista suorittaa tutkinnon tavoiteajassa (taiteen kandidaatin tutkinto 3 vuodessa ja taiteen maisterin tutkinto 5 vuodessa) 8 9