LIITE NAYTTO

Transkriptio

1 Prosessiteollisuuden perustutkinto Osaamisala: Kemianteollisuuden Tutkintonimike: prosessinhoitaja Näytön numero Suunniteltu suoritusajankohta /hyäksymispäiä 1 _ lukuuoden aikana Hyäksytty näyttötoimikunnan kokouksessa pm x.x.xxx Tutkinnon osa/ tutkinnon osat Prosessiteollisuuden perustutkinto Osaamisala: Paperiteollisuuden Tutkintonimike: prosessinhoitaja P=Pakollinen V=Valinnainen VV -tutkinnonosa Näytön suoritustapa- ja paikka Tähän lyhyt kuaus suoritustaasta ja paikasta. 2.6 Käynnissäpito 30 P Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä prosessilaitteiden huoltotoimenpiteitä prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita astaaissa paikoissa. Lisäksi opiskelija tunnistaa yleisimmät piirrosmerkit sekä tunnistaa ja löytää prosessilaitteita kentältä sekä tulkitsee dokumentteja käynnissäpidon ja huollon kannalta. Ariointiin osallistuat 2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus 30 3 Yksikköprosessien hallinta 30 4 Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito 30 p p p Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa hakemalla aroja automaatiojärjestelmästä ja ohjaamalla prosessia sekä tunnistamalla hälytykset ja niiden syyt prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita astaaissa paikoissa. Lisäksi opiskelija selittää prosessin toiminnan prosessikaaioista sekä paikantaa kohteita kentältä. Opiskelija nimeää prosessiteollisuuden tärkeimpiä tuotantolaitoksia ja tuotteita. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa käyttämällä kemiallisia, mekaanisia, termisiä, aineensiirto tai ympäristöteknisiä yksikköprosesseja prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita astaaissa paikoissa. Opiskelija seuraa yksikköprosessien toimintaa ja ohjaa prosesseja sekä tunnistaa yksikköprosessien linjat ja rakenteet. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla jossakin massan-, paperin-, ja/tai kartongin almistus- ja/tai jalostusprosessin työtehtäissä tai prosessin osassa sekä ottaa huomioon almistus- ja/ tai jalostusprosessien kokonaisuuden omassa työtehtäässään prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita astaaissa paikoissa.

2 5 Energian tuotanto 15 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla energian almistuksen tuotantoprosessissa prosessiteollisuuden alan yrityksessä. Opiskelija tietää energian tuotantoprosessin aiheet raaka-aineista tuotteiksi sekä tuotettaat energiat ja syntyät siutuotteet käyttökohteineen. 6 Tehdaskohtainen tuotantoprosessien hallinta 15 7 Tuoteosaaminen ja pakkausautomaation hallinta 15 8 Metallin jalostusprosessin hallinta 15 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa alomalla ja käyttämällä oman työalueensa yksikköprosesseja prosessiteollisuuden alan yrityksessä. Lisäksi opiskelija selittää yrityksen tuotteiden tärkeimmät käyttökohteet ja laatuaatimukset sekä tuotantoprosessit. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa alomalla pakkaamossa olean työalueensa koneiden ja laitteiden toimintaa sekä araston tilannetta ja käyttämällä tarittaia laitteita ottaen huomioon eri tuotteiden ja pakkausmateriaalien laatuaatimukset prosessiteollisuuden alan yrityksessä. Lisäksi opiskelija tuntee työalueensa koneiden ja laitteiden toimintaperiaatteet siten, että osaa toimia pakkaamon työtehtäissä. Ammattiosaamisen näytön kesto soitaan opiskelijakohtaisesti Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla metallinjalostusprosessissa prosessiteollisuuden alan yrityksessä. Opiskelija tuntee metallin jalostuksen pääaiheet raaka-aineiden hankinnasta lopputuotteiksi ja oman työalueensa merkityksen koko tuotantoprosessille sekä tietää yrityksen tuotteet ja niiden käyttökohteet. Ammattiosaamisen näytön kesto soitaan opiskelijakohtaisesti 9 Vesien käsittely 15 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla edenkäsittelyprosessissa prosessiteollisuuden alan yrityksessä. Opiskelija tietää esien käsittelyprosessin aiheet raaka-aineista tuotteiksi sekä tietää tuotannosta syntyät siutuotteet sekä niiden käyttökohteita. Ammattiosaamisen näytön kesto soitaan opiskelijakohtaisesti. 10 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta 15 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä jossakin paperitai kartonkiteollisuuden almistusprosessin työtehtäässä tai prosessin osassa paperiteollisuuden yrityksessä. Opiskelija tietää paperin- ja kartongin tuotannon prosessiaiheita puun astaanottamisesta tuotteiden pakkaamiseen ja arastointiin ja ymmärtää ne osaksi almistusprosessien kokonaisuutta.

3 11 Paperi- ja kartongin jalostusprosessien hallinta Selluteollisuuden prosessien hallinta 15 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä jossakin paperinja/ tai kartongin jalostusprosessin tai pehmopaperin almistusprosessin työtehtäässä tai prosessin osassa. paperiteollisuuden jalostusyrityksessä. Opiskelija tietää aaltopahin jalostuksen ja/tai almistuksen osaprosessit, siinä käytettäät laitteet ja niiden toimintaperiaatteet, raaka-aineet ja eri aaltopahilajit. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa työskentelemällä jossakin sellun almistusprosessin työtehtäässä kemiallista massaa almistaassa yrityksessä. 13 Yrityksessä toimiminen 15 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa tekemällä yrityksen toimintaan liittyiä työtehtäiä yhteistyössä ryhmän, yhteistyöyrityksen ja eri toimijoiden kanssa esim. omassa yrityksessä, harjoitusyrityksessä tai astaaassa. 14 Paperiteollisuuden perusosaaminen Oluen almistus ja laadunalonta 10 Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa toimimalla jossakin massan-, paperin-, ja/tai kartongin almistus- ja/tai jalostusprosessin työtehtäissä tai prosessin osassa sekä ottaa huomioon almistus- ja/ tai jalostusprosessien kokonaisuuden omassa työtehtäässään prosessiteollisuuden alan yrityksessä tai mahdollisimman hyin prosessiteollisuuden oloja ja laitteita astaaissa paikoissa. Opiskelija osoittaa ammattitaitonsa alomalla ja käyttämällä oluen almistuksessa tarittaia laitteita ja älineitä panimoalan yrityksessä tai mahdollisimman hyin panimoteollisuuden oloja ja laitteita astaaissa paikoissa. Ammattiosaamisen näytön kesto soitaan opiskelijakohtaisesti. 16 Cleantech, 10 Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitoaatimusten mukaisia työtehtäiä (prosessin omaisesti) joko oppilaitoksen työpajalla tai työssäoppimispaikassa. Työtehtäiin kuuluu asentaa ja/tai käyttää Cleantech teknologiaan kuuluia komponentteja tai laitteita.

4 17 (uusi) lukuuoden aikana Ruiskualu 10 Opiskelija osoittaa osaamistaan kattaasti ammattiosaamisen näytössä tai tutkintitilaisuudessa almistamalla muoituotteita ruiskualukoneella ruiskualuyrityksessä työpaikalla tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon oidaan todeta astaaan ammattitaitoaatimuksia. Siltä osin kuin tutkinnon osassa aadittaaa ammattitaitoa ei oida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arioinnilla (haastattelut, tehtäät ja muut luotettaat menetelmät). 18 (uusi) lukuuoden aikana Prosessinhoitajan painotekniikka 15 V Opiskelija osoittaa osaamistaan kattaasti ammattiosaamisen näytössä tai tutkintitilaisuudessa almistamalla painotuotteen työpaikalla tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Näyttö perustuu laaja-alaiseen tehtää kokonaisuuden hallintaan, jossa opiskelija todentaa osaamisensa: Ennalta määritettyjen tehtäien toteuttamisella Laaja-alaisen ennakkoon määritetyn painotuotteen toteuttamisen hallinnalla (almistaa ja tarkistaa painoaihion, sekoittaa painoärit, painaa ja iimeistelee painotuotteita, mittaa painotuotteen laatua)

5 Näytön numero Tutkinnon osa 17 Ruiskualu 10 Näytön toteutustapa ja arioinnin kohteet ja tutkinnon osan arosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opiskelijan hankkii tutkinnon osan edellyttämän osaamisen oppimisprosessin aikana (tai on hankkinut osaamisen aiemmin muualla). Opiskelijan osoittaessa almiutensa näyttöön, hän laatii ohjatusti kirjallisen tai suullisen näyttösuunnitelman, jonka työpaikkaohjaaja ja opettaja/ opettaja(t) hyäksyät. Näytön toteutustapa - Opiskelija osoittaa osaamistaan kattaasti ammattiosaamisen näytössä tai tutkintitilaisuudessa almistamalla muoituotteita ruiskualukoneella ruiskualuyrityksessä työpaikalla tai mahdollisimman aidossa työympäristössä oppilaitoksessa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon oidaan todeta astaaan ammattitaitoaatimuksia. - Siltä osin kuin tutkinnon osassa aadittaaa ammattitaitoa ei oida osoittaa ammattiosaamisen näytössä, sitä täydennetään muulla osaamisen arioinnilla (haastattelut, tehtäät ja muut luotettaat menetelmät). Näytössä arioitaa osaaminen Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettaa osaaminen astaa kattaasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitoaatimuksia, arioinnin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä oidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai tutkintoalan osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattauus armistuu Näyttöä täydentää osaamisen ariointi Jos tutkinnon osassa aadittaaa ammattitaitoa ei oida ariointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arioinnilla osaamisen kattauuden armistamiseksi. Näyttöä täydentää osaamisen ariointi kirjataan ammattiosaamisen näytön ariointilomakkeeseen. Näytön arosanan muodostuminen: Perustuu ariointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itseariointi. Aineisto käsitellään ariointikeskustelussa, johon osallistuat opiskelija, työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja (puheenjohtaja). Arosanasta päättäät työpaikkaohjaaja ja/tai opettaja. Tutkinnon osan arosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arosana määräytyy ammattiosaamisen näytön perusteella. Näytön arioijat: Opettajalla ammatillinen päteyys toimia arioitaan alan opettajana. Työpaikkaohjaajalla arioinnin kohteena olean ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää ariointialmiuksiaan. (Ariointiin osallistuan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, ). Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto prosessiteollisuuden-alan neuottelukunnassa Hyäksytty näyttötoimikunnan kokouksessa.xx.20xx. Voimassa xx jälkeen alkaneessa koulutuksessa.

6 Näytön toteutustapa ja arioinnin kohteet ja tutkinnon osan arosanan muodostuminen Näytön numero Tutkinnon osa 18 Prosessinhoitajan painotekniikka 15 Näytön toteutustapa ja arioinnin kohteet ja tutkinnon osan arosanan muodostuminen Valmistautuminen näyttöön Opintojen ja/tai työssäoppimisen aikana opiskelija osoittaa almiutensa näyttöön. Ennen ammattiosaamisen näyttöä hän on laatinut ohjatusti näyttösuunnitelman, jonka opettaja ja/tai työelämän edustaja hyäksyy. Näytön toteutustapa Näyttö perustuu laaja-alaiseen tehtää kokonaisuuden hallintaan, jossa opiskelija todentaa osaamisensa: Ennalta määritettyjen tehtäien toteuttamisella Laaja-alaisen ennakkoon määritetyn painotuotteen toteuttamisen hallinnalla (almistaa ja tarkistaa painoaihion, sekoittaa painoärit, painaa ja iimeistelee painotuotteita, mittaa painotuotteen laatua) Näytössä arioitaa osaaminen Näytön arioijat: opettajalla ammatillinen päteyys toimia arioitaan alan opettajana työelämän edustajalla arioinnin kohteena olean ammattialan osaaminen ja ammattitaito ja halukkuus kehittää ariointialmiuksiaan Ariointiin osallistuan muun henkilön esteellisyys määritellään hallintolaissa L434/2003, Näyttöä täydentää muu osaamisen ariointi Jos tutkinnon osassa aadittaaa ammattitaitoa ei oida ariointisuunnitelman mukaisesti ammattiosaamisen näytöllä osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arioinnilla, jota kerätään opintojen aikana tai näyttöä täydennetään jälkikäteen. Näytön arosanan muodostuminen: perustuu ariointiaineistoon, jonka osana on opiskelijan itseariointi aineisto käsitellään ariointikeskustelussa, johon osallistuat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja tai opiskelija ja opettaja. arosanasta päättäät työelämän edustaja ja opettaja yhdessä tai opettaja Tutkinnon osan arosanaan aikuttaa muu osaamisen ariointi Ei muuta ariointia Tutkinnon osan arosanan muodostuminen: Tutkinnon osan arosana muodostuu näytön arosanasta Suunnitelma on käsitelty / annettu lausunto prosessiteollisuuden-alan neuottelukunnassa Hyäksytty näyttötoimikunnan kokouksessa.xx.20xx. Voimassa xx jälkeen alkaneessa koulutuksessa.