Näyttötutkintojärjestelmän ja koulutuksen kehittäminen

Transkriptio

1 Näyttötutkintojärjestelmän ja koulutuksen kehittäminen Kuljetusalan koulutuksen kehittämispäivät Kari Suutarinen

2 Esityksen sisältö Kuljetusala tulevaisuudessa Koulutuksen trendit 2020 Mitkä asiat ovat yritysten menestystekijöitä koulutuksen ja osaamisen näkökulmasta? Koulutuksen kehittäminen Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen

3 SKAL pähkinänkuoressa Edunvalvontaa vuodesta 1936 Osaava suomalainen Kuljetus- ja logistiikka alan yrittäjien etujärjestö Edunvalvontaa Suomessa ja EU:ssa Noin yritysjäsentä 10 alueyhdistystä ja 3 erikoisjärjestöä 186 paikallisyhdistystä 55 hengen asiantuntijaorganisaatio Kuljetuskeskusten Liitto liitännäisjäsenenä Hallinto Hallitus ja liittokokous päättävät strategiasta Toimitusjohtaja vastaa operatiivisesta toiminnasta johtoryhmän avustuksella

4 Toiminta-ajatus ja arvot Osaava suomalainen Vuositeema 2014 Toimintaajatus Osaava suomalainen Olemme maanteiden tavaraliikennettä harjoittavien ja logistisia palveluja tuottavien suomalaisten yritysten etujen valvoja. Toimimme jäsenyritystemme hyväksi tarjoamalla parasta jäsenpalvelua ja olemalla ylivoimainen yhteiskunnallinen vaikuttaja. Arvot Jäsenen puolella Luotettava asiantuntija Vahva suomalainen

5 SKAL:n jäsenet Osaava suomalainen Suoritealat Kuljetusyrittäjäjäsenet Logistiikkajäsenet Yhteistyöjäsenet Veteraanijäsenet Jäsenten toimialat Tavarankuljetus Maarakennus, maansiirtoja kunnossapitotyöt Logistiikkapalvelut Jakelukuljetukset Elintarvikekuljetukset Raakapuu ja bioenergia Kappaletavarakuljetukset Vaihtolavakuljetukset Maa-aineskuljetukset Muut massatavarakuljetukset Säiliöauto- tai vaarallisten aineiden kuljetukset Ulkomaan liikenne

6 Kuljetusala tulevaisuudessa Aggressiivinen ja globaali kilpailu Teknologian muutoksen nopeus Muuttuvat markkinoiden rajat ja uudet kanavat Yhä vaativampia kuluttajia ja asiakkaita Liittoumat ja alihankita Hyperkilpailu + Globalisaatio Lyhenevät tuotteiden elinkaaret Omistajien paineet Ympäristö ja riskit Asiakastarpeiden palveleminen läpi pitkien ja monimutkaisien toimitusketjujen

7 Koulutuksen trendit 2020 Osaaminen ja yritysten kehittämis- ja innovaatiotoiminta yhä keskeisempi osa yritysten kilpailukykyä Yrittäjien osaamis- ja koulutustaso nousee. Yrittäjät yhä kiinnostuneempia osaamisen kysymyksistä. Osaaminen on kriittinen menetystekijä. Osaamisen kehittäminen luonteva osa yritysten toimintaa Ammatteja häviää, mutta samalla kilpaillaan osaavimmasta työvoimasta Yritys- ja yksilökohtaisten tarpeiden monimuotoistuminen Ongelma ei ole tiedon saaminen vaan sen hyödyntäminen ja soveltaminen Massakoulutus siirtyy verkkoon, mutta mahdollistaa samalla kaikille huippuosaamisen äärelle pääsyn Yhteiskunnan panostusten pieneneminen Yhteiskunta sitoutuu yleissivistyksen ja ammatillisen perusosaamisen tarjoamiseen. Yrityksiltä ja yksilöiltä odotetaan yhä enemmän omia taloudellisia panostuksia osaamiseen.

8 Yritystoiminnan sekä koulutuksen kansainvälistyminen Kansainvälistymisosaaminen, globaalit koulutusmarkkinat, koulutuspolitiikan eurooppalaistuminen, kansainvälisen verkostoitumisen ja liittoutumien lisääntyminen. Pk-sektorin merkityksen kasvu Yrittäjyyssisällöt merkittävä osa koko koulutusjärjestelmää, pk-yritykset keskeinen koulutuksen kohderyhmä Pk-sektorin oppilaitos- ja korkeakouluyhteistyö kehittyy: koulutuksen yhteistyömekanismit ja palvelut asiakaslähtöisiksi. Oppilaitosten yhteispalvelut. Ennakoinnin merkitys kasvaa Tiedon tuottaminen pk-yritysten tarpeista Isojen globaalien ongelmien ratkaiseminen vaatii tutkimuksen kautta saadun tiedon soveltamista. Tämä synnyttää uutta yrittäjyyttä. Yritysten ja korkeakoulujen yhteistyö tiivistyy.

9 Mitkä asiat ovat yritysten menestystekijöitä koulutuksen ja osaamisen näkökulmasta? Johtamiskulttuurin kehittäminen Strateginen ymmärrys osaamisesta kilpailutekijänä. Kyky tehdä osaamiseen liittyviä päätöksiä. Tarvitaan yhä enemmän sekä osaamisen johtamista että syvää liiketoimintaosaamista Eri-ikäisten johtaminen, luottamus, joustavat työjärjestelyt, seuraajasuunnittelu, matalat hierarkiat, urapolut, kyky arvioida osaamista ja tulevaisuuden osaamistarpeita, palkitseminen ja suorituksen johtaminen ja oikeiden osaajien rekrytointi. Huippuosaamisen varmistaminen Rekrytointiosaaminen, partneruuksien ja oppilaitosyhteistyömekanismien hyödyntäminen Hyvät geneeriset valmiudet + jonkin toimialan syvällinen osaaminen Tiiminäkökulma: erilaisuuden hyödyntäminen Informaali oppiminen (esim. työssä oppiminen) korostuu osana elinikäistä oppimista Tuotekehitys- ja innovaatio-osaaminen on osa koko henkilöstön ammattitaitoa

10 Verkosto-osaaminen - verkostojen laatu Yhteistyötä ja uusiutumiskykyä varten. Teknologian hyödyntäminen Globaalit markkinat. Verkko on muuttanut ja tulee muuttamaan kaupankäyntiä sekä kuluttajien toimintatapoja ja ostotottumuksia. Sosiaalinen media Yritysvastuu osana kilpailukykyä Arvonäkökulma; menestytään, jos toiminta ei tuhoa luontoa ja tuo aitoa hyvinvointia ihmisille

11 Kuljetusalan koulutuksen kehittäminen Tutkintojen perusteet Mietittävä aidosti perustutkinnon ja ammattitutkintojen suhdetta toisiinsa -> työelämälähtöisyys Elinikäisestä oppimisen puhumisesta siirrytään tekoihin Logistiikan perustutkinto antaa valmiudet ka, ya ja la kuljettajaksi? Ammattitukinnoilla erikoistutaan eri suoritealoille Sisäinen yrittäjyys kun kehitän itseäni, niin olen vahvatekijä työmarkkinoilla Odotukset työelämään Mikä on nyt ja tulevaisuudessa normaali työura?

12 Kuljetusalan koulutuksen kehittäminen Koulutuksen järjestäminen ja opetusmenetelmät Lähiopetus, verkko-opetus, etäopetus vai jotakin muuta? Siirrytään opettamiskulttuurista oppimiseen ja osaamisen mittaamiseen Määrät, menetelmät, osaamisen tunnustaminen Haetaan töihin hyvää tyyppiä, jolla perusasiat hanskassa ja asenne kohdallaan uuden oppimiselle. Työnteko on opetettavissa ja voidaan opettaa, mutta asenne on oltava omasta takaa.

13 Kuljetusalan tutkintotoimikunnan havaintoja näyttötutkintotoiminnasta Näyttötutkintotoiminnan laatu/oph Näyttötutkintojen perusteet Työelämälähtöiset, osaamisperusteiset ja ajantasaiset näyttötutkintojen perusteet Näyttötutkintojen järjestämissopimukset ja näyttötutkinnon järjestämissuunnitelmat Laadukkaat asiakirjat, joiden mukaan tutkintotilaisuudet järjestetään Henkilökohtaistamisprosessin laatu Laadukas, kolmikantainen arviointi Toimiva työelämäyhteistyö kaikissa prosessin vaiheissa Tutkintotoimikuntien laadun valvonnan rooli ja koulutuksen järjestäjän vastuu laadun varmistamisesta Tutkintotoimikunnan havaintoja Tutkintojen perusteiden uudistamistyö tulisi aloittaa pikaisesti Järjestämissopimus on molempia osapuolia sitova asiakirja, joten sen hakemisen tulisi varata riittävästi resursseja Kuka vastaa henkilökohtaistamisesta ja missä vaiheessa sitä tehdään? Kolmikantainen arviointi kuljetusalalla on haaste Toimikunta hyväksyy kaksikantaisen, kun toinen on työelämänedustaja

14 Näyttötutkintojärjestelmän kehittäminen Tulevia muutoksia Määrärahojen vähennys Rahoituksen muutos Maksetaan tuloksista, ei koulutuksesta Koulutuksen järjestäjäverkoston uudistus Tutkintotoimikuntien väheneminen 147 toimikunnasta noin 50:een Ammattisihteeristö Tutkintotoimikunnan oikeus hylätä arviointi Määrättävä uusi arviointi Kommentteja Osaavan työvoiman saaminen Alueelliset tarpeet, nopeasti muuttuvat tarpeet Tutkintotoimikunnan laadunvalvonta Rahoituksen muutos ei saa tuottaa tutkintotehtaita Työelämän ja tutkinnonsuorittajan on voitava luottaa järjestelmään Tutkintojen saatavuus ja tutkintojen järjestäjäverkoston avaus Tutkintotoimikuntien resurssien riittävyys, miten jako tehdään?

15 Näyttötutkintotoiminta 20 vuotta Onneksi olkoon teille kaikille laadukkaasta kuljetusalan näyttötutkintotoiminnasta, jota työelämä arvostaa!

16 Kiitos! Kari Suutarinen Koulutusasiantuntija Suomen Kuljetus ja Logistiikka SKAL ry