KH102 Kirkkohistorian perusopinnot II, esseeohjeet. Esseetyöskentelyn tavoitteet. Millainen essee?
|
|
- Tero Lahtinen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 KH102 Kirkkohistorian perusopinnot II, esseeohjeet KH101 tulee olla suoritettuna ennen kuin voi osallistua KH102:n opetukseen. Esseeryhmien Esseen aihe -lomake palautetaan ohjaajalle ennen ensimmäistä tapaamista. Katso tarkka päivämäärä sekä Esseen aihe -lomake-linkki WebOodista (Kirkkohistorian perusopinnot II, esseeryhmät, Webkoodi ). Esseetyöskentelyn tavoitteet Esseetyöskentelyn tavoitteena on kehittää jo opiskelujen alkuvaiheessa sellaisia taitoja, joita tarvitaan myös aine- ja graduseminaarissa riippumatta siitä, minkä pääaineen opiskelija tulee valitsemaan. Tarkoituksena on siten madaltaa opiskelijan kynnystä seminaariesitelmien tekemiseen ja toisaalta nivoa kandi- ja gradututkielma kiinteämmin teologi-tutkintoon. Esseetyöskentelyn aikana harjoitellaan etsimään itsenäisesti tietoa, kirjoittamaan tieteellistä tekstiä, esittämään itsenäisiä huomioita ja käyttämään tutkimuskirjallisuutta oikein. Ryhmätyöskentelyn tavoitteena on tutustua seminaarityöskentelytapoihin eli ensisijaisesti harjoitella antamaan ja ottamaan vastaan palautetta rakentavassa hengessä. Näistä taidoista on hyötyä myös työelämän eri tehtävissä. Lisäksi KH102-esseetyöskentelyn tavoitteena on opetella kirkkohistoriallinen käsittelytapa sekä oppia uutta esseissä käsitellyistä aihepiireistä. Millainen essee? Esseetyöskentelyssä harjoitellaan historian alaan liittyvän tutkielmaesseen kirjoittamista. Esseen aiheena on jokin selvästi rajattu historiallinen ilmiö, tapaus tai kehityskulku ja lähteenä aiheesta kirjoitetut tutkimukset. Aiheen voi valita vapaasti, kunhan se liittyy opintojaksossa käsiteltyyn aikakauteen. Puhtaasti elämäkerralliset aiheet eivät kelpaa esseekirjoituksessa. Esseen otsikkona ei siten voi olla esimerkiksi pelkkä "Luther" tai "Pyhä Fransiskus". Henkilöstä voi kirjoittaa tarkastellen jotain tiettyä puolta hänen toiminnassaan. Esseessä ei saa kopioida aiemmin kirjoitettua, vaan tekijän on pyrittävä käsittelemään asiaa yleistajuisesti, persoonallisesti ja itsenäisten huomioiden höystämänä. Esseisti voi esimerkiksi tehdä rinnastuksia nykyaikaan, viitata kaunokirjallisuuteen, musiikkiin tai kuvataiteeseen, sikäli kuin ne liittyvät jotenkin aiheeseen. Essee ei ole hartauskirjoitus, mielipidekirjoitus, muistokirjoitus tai pakina. Esseessä on käytettävä vähintään kuutta tieteellistä teosta tai artikkelia. Esseen lopussa tulee olla kirjallisuusluettelo, jossa mainitaan esseen teossa käytetyt tutkimukset. Kirjallisuusluettelon voi aloittaa esseen viimeiseltä tekstisivulta. Kirjallisuuden merkinnässä noudatetaan kirkkohistorian pro gradu - töissä käytettyä tapaa (ks. Esseen tekniset ohjeet).
2 Kirkkohistorian osastolla on Hyvä essee -kansio edellisten vuosien töistä, siihen kannattaa tutustua aloittaessasi esseesi kirjoittamista. Esseetä kirjoittaessasi ja viimeistellessäsi kiinnitä huomiota seuraaviin seikkoihin: 1. otsikko (napakka ja informatiivinen, vastaa esseen sisältöä) 2. näkökulma (työstä löytyy sellainen, säilytä läpi työn punaisena lankana) 3. kieli (huoliteltua kieltä, helppolukuista) 4. rakenne (työ etenee loogisesti, ei tee edestakaisia aikahyppyjä, selkeä aloitus ja lopetus) 5. sisältö (Kerro aiheestasi kaikki olennainen, mutta älä rönsyile sivupoluille. Esseen ei tule olla värittynyt/moralisoiva.) 6. käsittelytapa (Esittele aihe tasapainoisesti. Referoi tutkimuskirjallisuutta omin sanoin, älä kopioi suoraan virkkeitä kirjallisuudesta. Esseessä on omaa pohdintaa: Voit esimerkiksi kirjoittaa, minkälaisia kysymyksiä tutkimuskirjallisuus sinussa herätti ja miksi. Onko tutkimuskirjallisuudessa käsitelty puolueettomasti aihettasi? Ovatko käyttämäsi tutkimukset keskenään samanlaisia, vai onko niiden kirjoittajilla toisistaan poikkeavat näkemykset jostakin asiasta?) 7. tekniset seikat (Käytä esseessä alaviitteitä. Laadi esseen loppuun kirjallisuusluettelo kaikista esseessä käyttämistäsi tutkimuksista, mutta älä mainitse sellaisia teoksia, joihin et ole viitannut.) Esseen tekniset ohjeet Esseen pituus on sivua + kirjallisuusluettelo + mahdollinen sisällysluettelo. Lähdeviitteitä on käytettävä. Niiden käyttö/käytön opettelu ei ole kuitenkaan esseetöiden päätarkoitus sisällön kustannuksella. Katso Almasta kohdasta Kirjallisuuden merkitseminen: Töissä käytetään seuraavia marginaaleja: ylä-, ala-, vasen- ja oikea reuna 2 cm, lisäksi sidontareunusta varten 3 cm. Sidontaa varten jää tällöin tilaa parittomilla sivuilla vasemmalle ja parillisilla sivuilla oikealle yhteensä 5 cm. Tekstin merkkilajina käytetään fonttia Times New Roman tai Times, pistekokoa 12 ja rivinväliä 1,5. Alaviitteiden merkkilajin on oltava sama kuin leipätekstin, pistekokona 10 ja rivinvälinä 1. Leipätekstissä pitkähköt, yleensä yli kahden rivin, suorat lainaukset sisennetään ja kirjoitetaan pistekoolla 10, rivinväli on 1. Sisennettäessä ei käytetä lainausmerkkejä eikä kursivointia osoittamaan lainausta, joka käy jo ilmi sisennyksestä ja fonttikoosta. Esseeseen tulee pääotsikko ja mahdollisesti muutama väliotsikko. Otsikot tehdään leipätekstin asetuksia tai otsikkotyylejä käyttäen. Ensimmäistä otsikon jälkeistä kappaletta lukuun ottamatta uusi kappale aloitetaan alkusisennyksellä (neljä välilyöntiä). Kappaleiden väliin ei tule rivinväliä. Oikean reunan tasausta käytettäessä teksti on tavutettava. Näiden ohjeiden mukaisen sivupohjan ja kansilehden voi ladata Opiskelun avuksi -sivulta Almasta: (Pro gradu - ja kandidaatintutkielman mallit).
3 Esseeseen ei ole pakko liittää sisällysluetteloa, mutta se on suositeltavaa. Sisällysluettelon (otsikoksi Sisällys) laatiminen yleensä auttaa esseistiä hahmottamaan, onko hänen työnsä loogisesti etenevä kokonaisuus, ja vastaako pääotsikko esseen sisältöä. Muista merkitä esseeseen oma nimesi, ryhmäsi numero ja ryhmänvetäjän nimi. Palauta essee WebOodissa mainittuun päivään mennessä sähköpostilla toisille ryhmäläisille ja ryhmänvetäjälle tai esseeryhmäsi Moodle-alustalle. Esseen myöhästyminen vaikuttaa arvosanaan. Esseiden käsittelytapa Esseeryhmissä noudatetaan kirkkohistorian seminaareissa käytettyä käsittelytapaa: Aluksi käydään kierros, jonka aikana jokainen osanottaja sanoo käsiteltävästä esseestä kaksi vahvaa puolta ja esittää kaksi kysymystä kohdista, jotka vaatisivat selvennystä. Tämä edellyttää sitä, että JOKAINEN ryhmän jäsen lukee KAIKKI oman ryhmänsä esseet. Jokaisen on jo etukäteen kirjoitettava paperille kokonaisina lauseina kommenttinsa, jotta ryhmätyöskentely olisi mahdollisimman sujuvaa. Kaikkien ryhmäläisten ja opponentin palautteen tarkoituksena on auttaa esseen kirjoittajaa. Voit esimerkiksi miettiä palautteen antamista seuraavan kuvitteellisen tilanteen avulla: Jos sinun pitäisi palauttaa arvioitavaksi jonkun toisen ryhmäläisen essee, mihin kohtiin olisit erityisen tyytyväinen (miksi), mitkä kohdat muokkaisit (miksi ja miten)? Viimeisen puheenvuoron käyttää erikseen nimetty opponentti, joka tekee yhteenvedon esitetyistä kiitoksista ja kysymyksistä ja lisää niihin omat huomionsa. Opponentin tärkein tehtävä on pohtia esityksen johdonmukaisuutta ja selkeyttä; hän ei ole ensisijaisesti kielentarkistaja. Hänen tehtäviinsä kuuluu myös tarkistaa, että esitetyt faktat pitävät paikkansa. Opponentti tarkastaa, millä tavalla respondentti (esseen kirjoittaja) on referoinut käyttämäänsä tutkimuskirjallisuutta, ja onko tekstiin merkitty tarvittavat alaviitteet. Opponentti arvioi, miten respondentti on perustellut väitteitään, ja minkälaista omaa pohdintaa respondentti on esittänyt. Epäonnistunut opponointi murskaa käsiteltävän työn. Jos jokin asia pitäisi opponentin mielestä esittää toisella tavalla, hänen täytyy tarjota konkreettinen vaihtoehto. Onnistuneessa opponoinnissa huomioidaan esseen ansiot. Tämän kierroksen ajan esseen kirjoittajan on maltettava pysyä hiljaa ja kirjattava muistiin, mitä hänen työstään sanotaan. Vasta opponentin lopetettua hän saa vastata esitettyihin huomioihin. Läsnäolo ryhmien kokoontumisissa on pakollista. Jos et pääse jollekin kokoontumiskerralle, sovi korvaavasta kerrasta jossakin muussa ryhmässä ryhmänvetäjien kanssa. Ryhmänvetäjä lähettää opponointilistan sähköpostitse tai tallentaa sen ryhmän Moodlealustalle. Tarkista listalta, kenen työtä opponoit. Muista ottaa ryhmän kokoontumisiin jokaisen ryhmäläisen essee, myös omasi.
4 Esseiden arvostelu Esseetyöskentelyn arvostelussa otetaan huomioon itse esseen lisäksi ryhmätyöskentely, joka sisältää muun muassa opponoinnin. Myöhässä palautettu essee laskee arvosanaa yhdellä arvosanalla tai se voidaan hylätä kokonaan. Arvosteluun vaikuttaa myös se, onko essee liian lyhyt tai pitkä. Arvosana 0 = Jos essee on suora kopio, on seurauksena hylätty suoritus. Myös puutteellinen osallistuminen/läsnäolo tai palautuspäivämäärien noudattamatta jättäminen johtaa suorituksen hylkäämiseen. Arvosana 1 = Opiskelijan valitsema tutkimuskirjallisuus ei tue riittävästi esseeaihetta. Opiskelija kirjoittaa esseeaiheensa vierestä eikä ole ymmärtänyt, mikä on hänen aiheensa kannalta keskeistä. Opiskelija on kertonut aiheensa kannalta muutamia olennaisia asioita, mutta on esittänyt ne irrallisesti ja vailla mielekästä yhteyttä toisiinsa. Essee on sisällöltään niukka ja saattaa sisältää pahoja asiavirheitä. Opiskelija ei ole hahmottanut aiheensa kannalta keskeistä historiallista kontekstia eikä aikaperspektiiviä. Esseen otsikko ei vastaa sisältöä, ja esseen rakenne on hajanainen. Työssä on kuitenkin käytetty vähintään kahta tutkimusta ja se on merkintäteknisesti lähes vaatimusten mukainen. Osallistuminen ryhmän työskentelyyn on passiivista ja opponointi on pintapuolista ja mahdollisesti hyökkäävää. Arvosana 2 = Opiskelijan valitsema tutkimuskirjallisuus tukee kohtuullisesti esseeaihetta. Esseestä löytyy tietoa aiheesta, mutta se on sisällöltään niukka. Esseen aihepiiri on kuitenkin liian laaja ja opiskelijan valitsema näkökulma jää epäselväksi, koska essee on lähinnä luettelomainen eikä opiskelija ole kyennyt yhdistämään käsittelemiään asioita mielekkäästi toisiinsa. Opiskelija ei myöskään ole hahmottanut aiheensa kannalta keskeistä historiallista kontekstia eikä aikaperspektiiviä. Opiskelija ei ole tehnyt itsenäisiä huomioita. Esseen rakenne on kohtalainen. Tekstin kieliasu on mahdollisesti viimeistelemätön. Opiskelija ei ole paneutunut riittävästi opponointitehtäväänsä ja suhtautuu muiden antamaan palautteeseen torjuvasti. Arvosana 3 = Opiskelijan valitsema tutkimuskirjallisuus tukee hyvin esseeaihetta. Esseen tekijä on selvästi ymmärtänyt itse asian, sillä esseen aihe on hyvin rajattu, esseessä on selkeä näkökulma, ja opiskelija on pyrkinyt esittämään muutaman oman havainnon tutkimuskirjallisuudesta. Opiskelija on esseessään osoittanut, että hän on hahmottanut melko hyvin aiheensa kannalta keskeisen historiallisen kontekstin ja aikaperspektiivin. Opiskelija ei ole kuitenkaan pyrkinyt vertailemaan ja pohtimaan asioita, vaan esittää tietonsa yksityiskohtaisesti kuvaillen. Esseen rakenne on looginen ja opiskelija on käyttänyt kirjallisuutta monipuolisesti. Opiskelija on paneutunut opponointitehtäväänsä hyvin ja osallistuu melko aktiivisesti myös muista esseistä käytyyn keskusteluun. Lisäksi opiskelija suhtautuu myönteisesti saamaansa palautteeseen ja pyrkii vastaamaan siihen. Arvosana 4 = Opiskelijan valitsema tutkimuskirjallisuus tukee erittäin hyvin esseeaihetta. Esseen tekijä on selvästi ymmärtänyt itse asian, sillä esseen aihe on hyvin rajattu, esseessä on selkeä ja oivaltava näkökulma, ja essee antaa hallitun kokonaiskuvan aiheesta. Opiskelija on pyrkinyt esittämään omia havaintojaan tutkimuskirjallisuudesta. Opiskelija on esseessään osoittanut, että hän on hahmottanut hyvin aiheensa kannalta keskeisen historiallisen kontekstin ja aikaperspektiivin. Opiskelija pyrkii rinnastamaan, vertaamaan tai arvioimaan kuvailemiensa asioiden, ilmiöiden tai prosessien välisiä yhtäläisyyksiä ja eroja. Essee ja sen kieli on sujuvaa ja merkintäteknisesti työ on huoliteltu. Opiskelija on paneutunut perusteellisesti opponointitehtäväänsä ja hän osallistuu
5 aktiivisesti myös muista esseistä käytyyn keskusteluun. Lisäksi opiskelija on kiinnostunut muiden opiskelijoiden antamasta palautteesta ja kykenee pohtimaan ja perustelemaan tekemiään ratkaisuja. Arvosana 5 = Opiskelijan valitsema tutkimuskirjallisuus tukee erinomaisesti esseeaihetta. Esseen tekijä on selvästi ymmärtänyt itse asian, sillä esseen aihe on hyvin rajattu, esseessä on selkeä ja oivaltava näkökulma, ja essee antaa hallitun kokonaiskuvan aiheesta. Esseessä ilmenee, että opiskelija on osannut rinnastaa, verrata tai arvioida kuvailemiensa asioiden tai ilmiöiden välisiä yhteyksiä ja eroavuuksia. Esseessä on selityksiä ja siinä etsitään ja pohditaan syitä, ja opiskelija on osannut sijoittaa asiat oikeaan kontekstiinsa. Opiskelija on tehnyt tutkimuskirjallisuudesta ja esseeaiheestaan omia oivalluksia ja on osoittanut tarvittaessa kriittisyyttä tutkimuskirjallisuudessa esitettyjä väitteitä kohtaan. Essee on erityisen hyvin jäsennelty, yhtenäinen ja loogisesti etenevä. Esseen kieli on sujuvaa ja merkintäteknisesti essee on moitteeton. Opiskelija on paneutunut perusteellisesti opponointitehtäväänsä ja hän osallistuu aktiivisesti muista esseistä käytyyn keskusteluun. Opiskelija antaa toisille ryhmäläisille rakentavaa palautetta, jonka avulla he voivat parantaa esseidensä tasoa entisestään. Lisäksi opiskelija on kiinnostunut muiden opiskelijoiden antamasta palautteesta ja kykenee pohtimaan ja perustelemaan tekemiään ratkaisuja. Tulokset viedään rekisteriin viivytyksettä. Esseen suorituspäivämääräksi merkitään esseen viimeinen jättöpäivä. Esseen voi kirjoittaa uudelleen. Uudelleenkirjoitetun esseen palautuspäivämäärä on tasan kolme viikkoa oman ryhmän viimeisestä kokoontumisesta. Uudelleenkirjoittaminen ei automaattisesti korota esseen arvosanaa. Henkilökohtainen opintosuunnitelma (hops) KH102:een integroitu esseeryhmien hopsin opiskelija tekee itsenäisesti. Katso tarkemmat tiedot Almasta Kirkkohistorian perusopinnot -sivulta:
KH102 Kirkkohistorian perusopinnot II, esseeohjeet (päivitetty syyskuussa 2012) Esseetyöskentelyn tavoitteet. Millainen essee?
1 KH102 Kirkkohistorian perusopinnot II, esseeohjeet (päivitetty syyskuussa 2012) KH101 tulee olla suoritettuna ennen kuin voi osallistua KH102:n opetukseen. Esseeryhmien Esseen aihe -lomake palautetaan
LisätiedotEsseeohje Tarkoitus Rakenne
Teologinen tiedekunta 24.10.2017 Yleiset esseeohjeet 2017 Opettaja tarkentaa tarvittaessa esim. kirjallisuutta ja mahdollisia lähteitä koskevaa ohjeistusta Esseeohje Tarkoitus Akateeminen essee on tieteellisen
LisätiedotEsseeohje Tarkoitus Rakenne
Teologinen tiedekunta 24.10.2017 (päivitetty 8.4.2019) Yleiset esseeohjeet 2017 Opettaja tarkentaa tarvittaessa esim. kirjallisuutta ja mahdollisia lähteitä koskevaa ohjeistusta Esseeohje Tarkoitus Akateeminen
LisätiedotOpinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)
T A M P E R E E N Y L I O P I S T O Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla) Kasvatustieteiden yksikkö Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma NIMI NIMINEN
LisätiedotTEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN
TEHTÄVÄT LUKION KURSSEIHIN Veijo Fiskaali 2013! 1 KURSSI 1 / UI 1 - HISTORIA Kirjoitusohjeet ja arvostelu Teksti tietokoneella tuotettuna: Riviväli 1,5 Fontti: Times New Roman Fonttikoot: " Pääotsikko
LisätiedotOhje tutkielman tekemiseen
Sauvon koulukeskus 2011 Ohje tutkielman tekemiseen Aiheen valinta Etsi materiaalia Valitse itseäsi kiinnostava aihe. Sovi opettajan kanssa aiheen rajaus. Pyydä opettajalta tutkielmapassiin merkintä aiheen
LisätiedotKandidaatintyö Elektroniikan laitoksella. Kandidaatintyöluennot (Ala kirjoittaa! -luentosarja)
1 Kandidaatintyö Elektroniikan laitoksella Kandidaatintyövastaavat: Aki Korpela (sähkömagnetiikka) Jarmo Tanskanen (elektroniikka) Kandidaatintyö koostuu seuraavista osista: kandidaatintyöluennot, yhteiset
LisätiedotKANSILEHDEN MALLISIVU
Teknisiä ohjeita pro gradu -tutkielmalle Teologian osasto 12.11.2013 Tässä annettavat ohjeet ovat suosituksia. Viime kädessä seurataan tutkielman ohjaajan antamia ohjeita! Tutkielman kansilehdelle asetellaan
LisätiedotEläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet
Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielma Seminaarityöskentelyohjeet Eläinlääketieteellinen tiedekunta Helsingin yliopisto 2017 1 Yleistä Eläinlääketieteen lisensiaatin tutkielman seminaarityöskentelyyn
LisätiedotPääluvun tekstin jälkeen tuleva alaotsikko erotetaan kahdella (2) enterin painalluksella,väliin jää siis yksi tyhjä rivi.
KIRJALLISEN TYÖN ULKOASU JA LÄHTEIDEN MERKITSEMINEN Tämä ohje on tehty käytettäväksi kasvatustieteiden tiedekunnan opinnoissa tehtäviin kirjallisiin töihin. Töiden ohjaajilla voi kuitenkin olla omia toivomuksiaan
LisätiedotUsed with permission of Microsoft. Kulttuurihistoria Syyskuu 2015
MUOTOSEIKKOJA Mitä asetuksia käytän? Tyypillisimpiä fontteja ovat Times New Roman (fonttikoko 12) tai Arial (fonttikoko 11). Käytä riviväliä 1,5, jotta asettelu on selkeä ja teksti on myös tältä osin helppolukuista.
LisätiedotArviointiperuste 1 2 3 4 5. opinnäytetyön aihe perustellaan niukasti aihe on työelämälähtöinen
1 PELASTUSOPISTO Toiminnallisen opinnäytetyön arviointiperusteet Opinnäytetyön arviointi perustuu tähän kriteeristöön. Jokainen opinnäytetyön arvioitava osa on purettu taulukossa sanalliseen muotoon, näitä
LisätiedotKurssin oppimistavoitteet. Heikki Lokki Kurssin suorituksen jälkeen osaat
Johdatus tietojenkäsittelytieteeseen - TVT-ajokortti (3 op) - Tietokone työvälineenä (1 op) - Opiskelutekniikka (2 op) - Johdatus tietojenkäsittelytieteeseen (4 op) Heikki Lokki 24.9.2008 Matemaattis-luonnontieteellinen
LisätiedotKandidaatintutkielma, ryhmän ohjaus Teemu Kerola. Referaatti
Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Ryhmä 3, kevät 2013 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Referaatti, aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen Aiheiden valinta 1 Referaatti
LisätiedotTeemu Kerola Kandidaatintutkielma Kevät 2017 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki)
Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Kevät 2017 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Referaatti, aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen Aiheiden valinta 1 Tavoitteet Tiedonhaku
LisätiedotSeminaarit. sen jälkeen Teollisuuslaitos-seminaari / SWOT analyysi (esitelmät ja
Seminaarit Seminaarit näkökulmittain ja teollisuudenaloittain Yksi HX-ryhmälle Kaksi seminaaria / harjoitusryhmä (n. 30 opiskelijaa): ensin Näkökulma-seminaari (esitelmät ja opponoinnit 3-4 hengen ryhmissä,
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Käytä EXAM:issa Firefox tai Chrome selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi Kypsyysnäytteen voit osoittaa
LisätiedotKandin opas. Lukijalle. Proseminaarin tavoitteet ja suorittaminen. Helsingin yliopisto Uskontotieteen laitos
Helsingin yliopisto Uskontotieteen laitos Kandin opas Lukijalle Tämä opas kertoo uskontotieteen aineopintoihin kuuluvan proseminaarin, kandidaatintutkielman ja kypsyyskokeen suorittamisesta. Kandidaatintutkielma
LisätiedotYK 61Orientoivan vaiheen HOPS, 1 op hyl/hyv YK 10 Filosofia ja etiikka, 7 op
OPINTOSUORITUSTEN REKISTERÖINTI Systemaattinen teologia 1(5) 2.11.2010 OPINTOSUORITUSTEN REKISTERÖINTI SYSTEMAATTISEN TEOLOGIAN OSASTOLLA Opintojaksot on suoritettava opinto-oppaassa ilmoitettujen opintopisteiden
LisätiedotSATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULU. Hakala Toni Varpelaide Heidi TEKSTINKÄSITTELYN OHJEET CASE: OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINTI WORDILLA
SATAKUNNAN AMMATTIKORKEAKOULU Hakala Toni Varpelaide Heidi TEKSTINKÄSITTELYN OHJEET CASE: OPINNÄYTETYÖN RAPORTOINTI WORDILLA Liiketalous ja tietojenkäsittely Huittinen Liiketalous Taloushallinto 2005 1
LisätiedotTUTKIELMA 5 OP A. Oulun yliopisto Täydentävien opintojen keskus Avoin yliopisto Kevät 2016
TUTKIELMA 5 OP 402964A Oulun yliopisto Täydentävien opintojen keskus Avoin yliopisto Kevät 2016 Aikataulu Orientaatiojakso 21.3.-3.4.2016 Opponointijakso 2.5.-29.5.2016 Opintojakso päättyy 29.5.2016 Tutkielman
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi
EXAM Kypsyysnäytteen laatiminen ja arviointi Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte vai ei. Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen
LisätiedotKypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa
Kypsyysnäytteen laatiminen ja arvioiminen Examissa Sähköisen tentin järjestelmän EXAMin käyttöön suositellaan Firefox selainta. Järjestelmän www-osoite opettajille ja opiskelijoille on https://exam.utu.fi
LisätiedotTyön osat 5-9 muodostavat varsinaisen sisällön.
5 Projektityö onkin hyvä suunnitella siten, että työ on mielekkäästi jaettavissa osiin kandidaatintöiden kirjoittamista ajatellen. Projektityön yhteydessä tehtävien kandidaatintöiden arvostelua ja muotoseikkoja
LisätiedotSeminaariesitys. Jokainen pitää työstään seminaariesityksen. Kesto n. 10 min Käytössä piirtoheitin ja dataprojektori
1 Seminaariesitys Jokainen pitää työstään seminaariesityksen Kesto n. 10 min Käytössä piirtoheitin ja dataprojektori Jokainen opponoi jonkun toisen työn ja esityksen. Esityksen pitäjä lähettää omalle opponentilleen
LisätiedotTEKSTILAJEJA, TEKSTIEN PIIRTEITÄ
TEKSTILAJEJA, TEKSTIEN PIIRTEITÄ Kirjoita asiantuntevasti (ARTS) Tiina Airaksinen ESSEE ajatus omilla poluillaan Pohtiva, perusteleva ote Rajattu aihe, valittu näkökulma Lähdetiedon suhteuttamista omaan
LisätiedotOhjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen
Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen Marja Silenti FM, Timo Lenkkeri LK, DI Opiskelijanumero: 12345678 Helsinki 18.11.2005, viimeksi päivitetty 31.05.2011, 17.12.2012 Tutkimussuunnitelma Ohjaaja:
Lisätiedot3. Kuinka monta teemaa kannattaa valita? Voiko itse keksiä teemoja?
ÄI 61 Nir Kirjapäiväkirjan ohjeet 1. Millainen teksti kirjapäiväkirja on? Kirjapäiväkirja tarkastelee lukemiasi teoksen erilaisten teemojen kautta. Teemoja luetellaan näissä ohjeissa tuonnempana. Päiväkirjasta
LisätiedotEXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen
EXAM Kypsyysnäytteen toteuttaminen ja arvioiminen Tarkista onko asennettu Korkeakoulu voi itse päättää, asennetaanko heidän EXAM-järjestelmään kypsyysnäyte-toiminto vai ei. Osassa kouluja kypsyysnäytteet
LisätiedotLaboratoriotyöselostuksen laatiminen
CHEM-C2210 Alkuainekemia ja epäorgaanisten materiaalien synteesi ja karakterisointi Kevät 2016 Laboratoriotyöselostuksen laatiminen Työselostus tehdään kurssin ryhmätyöstä: Atomi/molekyylikerroskasvatuksella
LisätiedotOhjeita opinnäytetöiden tekijöille, ohjaajille ja tarkastajille 1. Kandidaatintutkielma
Ohjeita opinnäytetöiden tekijöille, ohjaajille ja tarkastajille 1. Kandidaatintutkielma Tutkintoja koskevan asetuksen (794/2004) 7 :n mukaan alempaan korkeakoulututkintoon johtavan koulutuksen tulee antaa
LisätiedotOhjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen
Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen Marja Silenti FM, Timo Lenkkeri LK, DI Opiskelijanumero: 12345678 Helsinki 18.11.2005, viimeksi päivitetty 31.05.2011 Tutkimussuunnitelma Ohjaaja: HELSINGIN
LisätiedotOppilas keskustelee ryhmässä ja tuo esille mielipiteitään. Oppilas osallistuu luokan ja koulun ilmaisuesityksiin. Oppilas harjoittelee
AI 6. lk Arvioitavat tavoitteet Vuorovaikutustilanteissa toimiminen (T1, T2, T3, T4) Tekstien tulkitseminen (T5, T6, T7, T8) Hyväksytty (5) Välttävä (6-7) Oppilas saa arvosanan 6, Oppilas saa arvosanan
LisätiedotYrittäjyys YY00B75. Katta Siltavirta
Yrittäjyys YY00B75 Katta.siltavirta@oamk.fi 2 Opintojaksokuvaus Yrittäjyyden merkitys yhteiskunnallisesti Keskeiset käsitteet ja sisällöt Yrittäjyysprosessin pääsisällöt: ideasta uuteen liiketoimintaan
LisätiedotAlkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä
A. Kypsyysnäytteen luominen 1/12 Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä tenttinä A. Kypsyysnäytteen luominen Avaa Firefox- tai Chrome -selain ja kirjaudu Karelia-amk:n
LisätiedotKandidaatintyön arvosteluohjeet
1 (5) Kandidaatintyön arvosteluohjeet Hyväksytty sähkötekniikan akateemisessa komiteassa 19.9.2011. Näillä arviointiohjeilla on kaksi tarkoitusta. Yhtäältä niillä välitetään selvä viesti sekä ohjaajille
Lisätiedot1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet. 2 Sivun asetukset. 3 Sivunumerointi. 4 Otsikot
1 1 Opinnäytetyön graafiset ohjeet Metropolia Ammattikorkeakoulun opinnäytetöissä noudatetaan seuraavia graafisia ohjeita. Graafiset ohjeet on tehty Metropolian opinnäytetyöryhmässä. Näiden graafisten
LisätiedotProseminaarin tavoitteet ja suorittaminen
1 Helsingin yliopisto Uskontotiede Kandin opas Lukijalle Tämä opas kertoo uskontotieteen aineopintoihin kuuluvan proseminaarin, kandidaatintutkielman ja kypsyyskokeen suorittamisesta. Kandidaatintutkielma
LisätiedotDIPLOMITYÖN KIRJOITTAMISEN OHJEET. Prosessikirjoittaminen. Työn rakenne
DIPLOMITYÖN KIRJOITTAMISEN OHJEET Prosessikirjoittaminen Tutkimusraportin kirjoittamisessa voidaan soveltaa iteratiivista kirjoittamistapaa, jossa kutakin jo kirjoitettua osaa käydään läpi kerta toisensa
LisätiedotKandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella
kn 5.2.2009 Kandidaatintyöprosessi Sähköenergiatekniikan laitoksella Tiedoksi kandidaatintöiden ohjaajille: Valmistautuminen kandityön tekemiseen, esitietovaatimukset: Kandidaatintyö voidaan aloittaa tyypillisesti
LisätiedotAalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)
Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Kevät 2016 Aloitusluento 20.01.2016 TkT Eero Hiltunen 1 Tänään Yleistä kandidaattiseminaarista Aikataulut ja osasuoritukset Aiheet ja ohjaajat
LisätiedotOpinnäytetyön mallipohjan ohje
Opinnäytetyön mallipohjan ohje Sisällys 1 Johdanto 1 2 Mallin käyttöönotto 1 3 Otsikot 2 3.1 Luvun otsikko 3 3.2 Alalukujen otsikot 5 4 Tekstikappaleet 5 5 Kuvat ja kuviot 6 6 Taulukot 6 7 Lainaus 7 8
LisätiedotTutkielmavuoden aloitus tiistaina pro gradu tutkielma
Tutkielmavuoden aloitus tiistaina 6.9.2011 Kandidaatintutkielma ja pro gradu tutkielma Kandidaatintutkielma kyse itsenäisestä, yleensä ensimmäisestä tutkielmasta usein gradun esitutkimus hiukan normaalia
LisätiedotTieteellisen kirjoittamisen kurssi, kevät Teemu Kerola. Referaatti. Valitse tutkielman aihepiiriin sopiva artikkeli
Teemu Kerola Tieteellisen kirjoittamisen kurssi Ryhmä 4, kevät 2010 http://www.cs.helsinki.fi/u/arytkone/tiki/sisalto.html Referaatti Aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen 1 Referaatti
LisätiedotHarjoituskerta 5. 30.11.2015 Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä
Harjoituskerta 5 Yritysviestinnän perusteet A71A00100 Visa Penttilä Agenda 1. Tiimitehtävät 2. Artikkelit 3. Ohjeistusta lopputyöhön 4. Ensi viikon luento Falkheimer & Heide (2015) Kolme keskeistä käsitettä
LisätiedotTiiaKonttinen.fi Kaikki oikeudet pidätetään 2017 Tätä opasta ei saa jakaa, luovuttaa, myydä, kopioida tai julkaista ilman tekijän lupaa.
5 PARASTA BLOGGAAJAN MUISTILISTAA #BLOGGAAJA #BLOGGAAMINEN #BLOGIAMMATTILAINEN TiiaKonttinen.fi Kaikki oikeudet pidätetään 2017 Tätä opasta ei saa jakaa, luovuttaa, myydä, kopioida tai julkaista ilman
LisätiedotOpinnäytetyön ulkoasu
Opinnäytetyön ulkoasu Antti Leino Tampereen yliopisto Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Suomen kielen tutkinto-ohjelma Tutkielmaohje Syyskuu 2012 Tampereen yliopisto Suomen kielen tutkinto-ohjelma
LisätiedotAktivoi dokumentin rakenteen tarkistamiseksi piilomerkkien näyttäminen valitsemalla valintanauhasta Kappale-kohdasta painike Näytä kaikki.
Asiakirjan valmistelu Aktivoi dokumentin rakenteen tarkistamiseksi piilomerkkien näyttäminen valitsemalla valintanauhasta Kappale-kohdasta painike Näytä kaikki. Tarkista, ettei dokumentissa ole peräkkäisiä
Lisätiedot6.1 Tekstialueiden valinta eli maalaaminen (tulee tehdä ennen jokaista muokkausta ym.)
6. Tekstin muokkaaminen 6.1 Tekstialueiden valinta eli maalaaminen (tulee tehdä ennen jokaista muokkausta ym.) Tekstin maalaaminen onnistuu vetämällä hiirellä haluamansa tekstialueen yli (eli osoita hiiren
Lisätiedot1. HARJOITUS harjoitus3_korjaus.doc
Word - harjoitus 1 1. HARJOITUS harjoitus3_korjaus.doc Kopioi itsellesi harjoitus3_korjaus.doc niminen tiedosto Avaa näyttöön kopioimasi harjoitus. Harjoitus on kirjoitettu WordPerfet 5.1 (DOS) versiolla
LisätiedotTutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä
Oulun yliopisto Hoitotieteen ja terveyshallintotieteen tutkimusyksikkö PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman
Lisätiedot3.3 Kurssin palauttaminen
3.3 Kurssin palauttaminen Yleistä kurssin palauttamisesta Kurssipohjan tulee olla luotuna Moodleen ennen kuin sen päälle voi palauttaa varmuuskopion. Yleensä palauttaminen kannattaa tehdä siten, että entisen
LisätiedotHOPS-ohjauksen vaiheet ovat seuraavat: (alleviivatut kohdat ovat ehopsin toiminnallisuuksia)
HOPS-PROSESSI Teatterikorkeakoulun perustutkintojen tutkintosäännön 12 :n mukaan opiskelija laatii opintojensa suunnittelun tueksi henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS). Opintosuunnitelma on tutkintokohtainen.
LisätiedotHarjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa
Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena
LisätiedotÄIDINKIELEN TEKSTITAIDON KOE
ÄIDINKIELEN TEKSTITAIDON KOE ERITASOISTEN SUORITUSTEN TUNTOMERKKEJÄ o pistettä vastaus ei täytä tehtävänantoa vastaus osoittaa, että kokelas ei ole ymmärtänyt lukemaansa vastauksessa ei ole tehtävän edellyttämiä
LisätiedotKoulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo
Oulun yliopisto Lääketieteellinen tiedekunta Terveystieteiden laitos PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman
LisätiedotPro gradu - tutkielma. Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto KT HANNU Heikkinen
Pro gradu - tutkielma Kasvatustieteiden tiedekunta, Oulun yliopisto KT HANNU Heikkinen Usein kysyttyjä kysymyksiä infon teemat Pro gradu-tutkielman lähtökohdat Kandista graduun vai uusi tutkielma? Yksin
LisätiedotYleistä tarinointia gradusta
Yleistä tarinointia gradusta Juha Taina Pro gradu seminaariesitelmä 21.1.2008 Yleistä tarinointia gradusta 1 1. Johdanto Pro gradu tutkielma (tästä eteenpäin vain tutkielma ) on ennen kaikkea opinnäyte.
Lisätiedotehopsin käyttöohje opiskelijalle
ehopsin käyttöohje opiskelijalle 2 12 2009 1. Kirjaudu Weboodiin omalla käyttäjätunnuksella. 2. Valitse vasemmasta valikosta HOPS toiminto, jolloin tulet Opinto oikeudet ja opintosuunnitelmat ikkunaan
LisätiedotTERVETULOA KIRKKOHISTORIAN PERUSOPINTOJEN PARIIN
TERVETULOA KIRKKOHISTORIAN PERUSOPINTOJEN PARIIN KH100 KIRKKOHISTORIAN PERUSOPINNOT KOKONAISUUS (12 op) Kirkkohistorian perusopinnot (KH100) muodostuvat kahdesta osasta: KH101 Kirkkohistorian perusopinnot
Lisätiedotehops Henkilökohtainen opintosuunnitelma
ehops Henkilökohtainen opintosuunnitelma Hopsin tekeminen WebOodin ehops-toiminnolla KTK-tutkinto Mikä on ehops? ehops on WebOodin toiminto, jolla voit laatia sähköisen henkilökohtaisen opintosuunnitelman
Lisätiedotportfolion ohjeet ja arviointi
2015 portfolion ohjeet ja arviointi EIJA ARVOLA (5.10.2015) 2 Sisällysluettelo 1. TYÖPORTFOLIO (ei palauteta opettajalle)... 3 2. NÄYTEPORTFOLIO (palautetaan opettajalle)... 3 3. NÄYTEPORTFOLION SISÄLLÖN
LisätiedotKandidaatintutkielma BioMediTech. Kandidaatintutkielman sisältö. Kandidaatintutkielman rakenne
Kandidaatintutkielma BioMediTech Luonnontieteiden kandidaatin tutkintoa varten on suoritettava pääaineesta kandidaatintutkielma ja siihen liittyvä kypsyysnäyte. Kandidaatintutkielman tavoitteena on, että
LisätiedotKajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje
Kajaanin ammattikorkeakoulu Opinnäytetyösuunnitelman ohje Tutkintonimike Koulutus Syksy / Kevät 201X Opinnäytetyön aiheen valinnan ja aiheanalyysin hyväksynnän jälkeen tehdään opinnäytetyösuunnitelma.
LisätiedotLEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES.
LEADERSHIP IS NOT ABOUT COMPETITION. FOR US IT MEANS BEING OPEN AND SEIZING OPPORTUNITIES. Tuotantotalouden ja tietojärjestelmätieteen ohjelma Pääaineinfo 17.4.2018 Tervetuloa! Omaohjaaja Ulla Laakkonen
LisätiedotPro gradu tutkielman arvostelusta tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelmassa
Tampereen yliopisto Luonnontieteiden tiedekunta Tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelma Pro gradu tutkielman arvostelusta tietojenkäsittelytieteiden tutkinto-ohjelmassa 1. Arvostelussa huomioitavia
LisätiedotTIEDEPOSTERI. - Viestinnän välineenä. Marisa Rakennuskoski
TIEDEPOSTERI - Viestinnän välineenä Marisa Rakennuskoski POSTERILAJIT Mainosposteri(pääpaino kuvilla ja visuaalisuudella) Ammatillinenposteri(vapaamuotoinen, esim. jonkin projektin tapahtumia kuvaava,
LisätiedotOpintojen ohjaus. Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat
Opintojen ohjaus Elina Late, ohjausvastaava Orientoivat 29.8.2017 Opiskelu yliopistossa Yliopisto-opintoihin kuuluu olennaisena osana akateeminen vapaus ja toisaalta myös vastuu omista opinnoista ja niiden
LisätiedotUlla Laakkonen. KTK- ja KTM-tutkinnot Pääaineen ja ohjelman valinta Teknillinen tiedekunta
Ulla Laakkonen KTK- ja KTM-tutkinnot Pääaineen ja ohjelman valinta 5.4.2017 Teknillinen tiedekunta Pääaineinfon ohjelma Pääaineen valintamenettely Ohjelman esittely Tuotantotalouden esittely Tietotekniikkan/tietojärjestelmätieteen
LisätiedotKandin opas. Lukijalle. Proseminaarin tavoitteet ja suorittaminen. Helsingin yliopisto Uskontotieteen laitos
Helsingin yliopisto Uskontotieteen laitos Kandin opas Lukijalle Tämä opas kertoo uskontotieteen aineopintoihin kuuluvan proseminaarin, kandidaatintutkielman ja kypsyyskokeen suorittamisesta. Proseminaariesitelmä
LisätiedotOpettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä
Opettajan ohje kypsyysnäytteen toteuttamiseen ja arvioimiseen sähköisenä Exam-tenttinä Sisällys Prosessin kuvaus... 3 1. Tilaa kielentarkastajan rooli... 4 2. Luo kypsyysnäyte (tentti)... 5 3. Julkaise
LisätiedotTämä dokumentti on tehty pohjaan Muistiopohja_logolla.ott
Muistio 1 (5) Asiakirjapohjien dokumentaatio Asiakirjapohjien tiedostot Tämä dokumentti kuvaa joukon SFS 2487 -standardin mukaisia OpenOfficeasiakirjapohjia. Pohjat on laatinut Martti Karjalainen oikeusministeriön
LisätiedotAkateemiset taidot. Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen
Akateemiset taidot Tapaaminen 13 Matematiikan kirjoittaminen Tutustu tekstiin ja pohdi itseksesi Mieti miten teksti on kirjoitettu. Missä kohdissa matemaattinen ilmaisu on hyvää ja missä kohdissa tekstiä
LisätiedotVerkkokirjoittaminen. Verkkolukeminen
0 Nopeaa silmäilyä: Pääotsikot, kuvat, kuvatekstit, väliotsikot, linkit, luettelot, korostukset. 0 Hitaampaa kuin paperilla olevan tekstin lukeminen 0 F-tyyppinen lukeminen Verkkolukeminen Verkkokirjoittaminen
LisätiedotHOPS ja opintojen suunnittelu
HOPS ja opintojen suunnittelu Hanna-Mari Kivinen, 8.12.2010 Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Fysiikan laitos Mikä ihmeen HOPS? HOPS eli Henkilökohtainen OPintoSuunnitelma HOPS kuuluu 1.8.2005
LisätiedotTekstitaidon koe. Lukijasta kirjoittajaksi. Sari Toivakka, Kauhavan lukio
1 Tekstitaidon koe Lukijasta kirjoittajaksi 2 1.Tehtävän valitseminen Silmäile aineistoja ja valitse tehtäviä. Pohdi mm. tehtävien kiinnostavuus, helppous, vaikeus, vaarallisuus, käsitteiden tarve. Valitse
LisätiedotSofi Oksanen: Puhdistus
Sofi Oksanen: Puhdistus Oma nimi ja luokka Koulun nimi Työn valmistumispäivämäärä Sisällysluettelo 1. Johdanto 3 2. Kirjailijan esittely 4 3. Lukupäiväkirja 5 4. Teoksen esittely 6 4.1. Juoni, aihe ja
LisätiedotTietotekniikan opintojen aktivointi
Tietotekniikan opintojen aktivointi 8.6.2011 Auri Kaihlavirta Päivän agenda HOPSien käsittelyä Päättötyön kirjoittamisen keinoja Opponoinnista Kirjoitustehtävä 1 1 Ryhmätehtävä: HOPSin jälkeen Kirjaa paperille
LisätiedotUSKONTOTIETEEN HOPS. Humanistinen tiedekunta
USKONTOTIETEEN HOPS Humanistinen tiedekunta ORIENTOIVIEN OPINTOJEN HOPS (2 op) Jakson aikana opiskelija hankkii valmiudet opintojensa aloittamiseen ja tutkintonsa suunnitteluun sekä tutustuu opiskeluympäristöönsä
LisätiedotSÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE
SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön
LisätiedotKandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2015 Jaakko Kurhila
Kandidaatintutkielma 6 op (+Äidinkielinen viestintä 3 op) (+Tutkimustiedonhaku 1 op) (+Kypsyysnäyte 0 op) Kevät 2015 Jaakko Kurhila Päivän ohjelma Ryhmäjako Tärkeimmät asiat tutkielman tekemiseen (mitä
LisätiedotKäytännön ohjeita tutkielmatyöskentelyyn ja valmistuminen keväällä 2019
Käytännön ohjeita tutkielmatyöskentelyyn ja valmistuminen keväällä 2019 Sanna Ryhänen koulutussuunnittelija sanna.ryhanen@helsinki.fi EE-talon 2. krs, huone B226 22.1.2019 Tutkielmatyöskentelyn aloitus
LisätiedotMoodle TurnitIN:n käyttöohje opiskelijalle
Moodle TurnitIN:n käyttöohje opiskelijalle Sisällysluettelo TurnitIN tehtävä... 1 Tiedoston- / Tekstinpalautus Moodlen TurnitIN tehtävään... 3 Tekstipalautus... 4 Tiedoston palauttaminen... 5 Raportin
LisätiedotAalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)
Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Syksy 2015 Aloitusluento 16.09.2015 TkT Eero Hiltunen Tänään Yleistä kandidaattiseminaarista Aikataulut ja osasuoritukset Koulutusohjelmien omat
LisätiedotLähdeviitteiden merkintä (Kielijelppi)
Lähdeviitteiden merkintä (Kielijelppi) Copyright 2004 2010, Kielijelppi Palvelun tekijänoikeuksia suojaa Creative Commons -lisenssi Lähdeviitteiden merkitsemiseksi on olemassa useita tapoja. Viitteet voidaan
LisätiedotE-kirjan kirjoittaminen
1 E-kirjan kirjoittaminen Ohjeet e-kirjan kirjoittamiseen Tämän ohjeistuksen tavoitteena on auttaa sinua luomaan yksinkertainen e-kirja (pdftiedosto) asiakkaallesi. Kirja näyttää hänelle kuinka hyvin ymmärrät
LisätiedotLYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN
Päivi Auno LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN Kajaanin Ammattikorkeakoulu Ohjaava opettaja Ajankohta Opintojakso SISÄLLYS (esimerkki) 1 JOHDANTO 2 TEORIATAUSTA SISÄLTÖÄ KUVAAVA OTSIKKO 2.1 Alaotsikko 2.2
LisätiedotVaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa
Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko
Lisätiedot1. HOPS-työkalun käyttöön ottaminen
1. HOPS-työkalun käyttöön ottaminen WebOodin HOPS-työkalun löydät, kun kirjaudut WebOodiin osoitteessa https://weboodi.uwasa.fi. HOPS-työkalu löytyy otsikon Omat opinnot alta. Paina HOPS -painiketta. Avautuvassa
LisätiedotEi suurempaa moitten sijaa. Lähdemerkinnät ok, samoin lauserakenteet. Muutamia kirjoitusvirheitä oli, mutta ei häiritsevässä määrin.
opisnro Perehtyneisyys Johtopäätelmät Kieli-/ulkoasu Perehtyneisyys Johtopäätelmät Kieli-/ulkoasu 433431 Aiheeseen olisi voinut perehtyä syvällisemmin oppikirjamaisia lähteitä käyttäen, nyt oli tyydytty
LisätiedotAluekehitys ja -politiikka: Pohjoinen Eurooppa A, 5 op
Aluekehitys ja -politiikka: Pohjoinen Eurooppa 792319A, 5 op Joni Vainikka, Heikki Sirviö, Fredriika Jakola, Katharina Koch Kurssin rakenne Seitsemän kahden tunnin lukupiiriä 2500 tai 3600 sanan essee
LisätiedotLibreOffice Writer perusteita
LibreOffice Writer perusteita Käytetään Digabi-käyttöjärjestelmää (DigabiOS) ja harjoitellaan LibreOfficen käyttöä. 1. Ohjelman käynnistys Avaa Sovellusvalikko => Toimisto => LibreOffice Writer. Ohjelma
LisätiedotTietotekniikan kandidaattiseminaari
Tietotekniikan kandidaattiseminaari Luento 1 14.9.2011 1 Luennon sisältö Seminaarin tavoitteet Seminaarin suoritus (tehtävät) Kandidaatintutkielman aiheen valinta Seminaarin aikataulu 2 2011 Timo Männikkö
LisätiedotTIES501 Pro Gradu -seminaari. Kevät 2013
TIES501 Pro Gradu -seminaari jussi.hakanen@jyu.fi Kevät 2013 Seminaarin tavoitteet Seminaarin tarkoitus on tukea gradun tekemistä ja valmistumista Seminaarin aikana gradu on tarkoitus saada valmiiksi tai
LisätiedotYH1b: Office365 II, verkko-opiskelu
YH1b: Office365 II, verkko-opiskelu Huom. Suosittelemme tämän harjoituksen 1b tekemistä mikroluokassa, jotta yliopiston mikroluokat tulevat edes hieman tutuiksi. Harjoituksen tavoitteet Harjoituksessa
LisätiedotOPISKELIJAN MUISTILISTA
Kuvataiteen lukiodiplomin tukimateriaali opiskelijalle OPISKELIJAN MUISTILISTA Kuvataiteen lukiodiplomi muodostuu teoksesta sekä työskentelyprosessia, itsearviointia ja kuvataiteen tuntemusta kuvaavasta
LisätiedotEssee = pienoistutkielma tai suppeahko tutkielma
Mitä opiskeluesseeltä odotetaan? Essee = pienoistutkielma tai suppeahko tutkielma 1) Käsittely on tehtävänannon mukainen 2) Esseessä keskitytään tehtävänannon ja mielekkään rajauksen kannalta merkityksellisiin
LisätiedotOn olemassa jotain yleisiä kirjoitusohjeita, joita voit hyödyntää artikkelin kirjoittamisessa:
Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2011 2012 Kehittämistyöstä artikkeliksi 1. Mikä on artikkeli? Artikkeli on jotain asiaa, ilmiötä tai teemaa käsittelevä tutkittuun tai havainnoituun tietoon perustuva
LisätiedotOpiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen
1 Opiskelijalistojen tulostaminen, opiskelijoiden hallinta ja sähköpostin lähettäminen Sisällysluettelo Opetustapahtuman opiskelijalistan tulostaminen... 2 Tenttien opiskelijalistojen tulostaminen... 3
Lisätiedot