Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän vastuuopettajatapaaminen

Transkriptio

1 MUISTIO Ammattikorkeakoulujen kielten ja viestinnän vastuuopettajatapaaminen Aika: klo Paikka: Osallistujat: Pirkko Pollari (pj) Anne Wähä, Arja Haikara, Hanna-Kaisa Hokkanen, Heli Kamaja, Kerstin Stolt, Kirsi-Marja Toivanen, Pirjo Kavander, Ritva Kosonen, Sari Alatalo, Sari MyllymäkiTAMK, Tarja Ahopelto, Tarja Haukijärvi, Tarja Paukkeri, Ulrika Rancken, Tuire Salo, Jaana Härkönen, Katja Hämäläinen, Päivi Auranen, Satu Huusari, Terhi Kemppainen, Päivi Franzon, Leena Segler-Heikkilä, Tarmo Ahvenainen (sihteeri) Asiantuntijatiimin puheenvuoro Jäsenten esittely Pirkko Pollari Kirsi MacKenzie, Humak Tarja Haukijärvi, TAMK Anne Wähä, Vaasan AMK Ilona Tanskanen, Turun AMK; Terhi Kemppainen, Oulun AMK Ulrika Rancken, Arcada Tarmo Ahvenainen, Kyamk JAMK; kielikeskuksen päällikkö, asiantuntijatiimissä puheenjohtaja, asiantuntijatiimissä digitalisaatio ei paikalla Kielipalvelujen päällikkö, opiskelijaa, henkilöstöä 35 kielipalvelussa, asiantuntijatiimissä digitalisaatio (teknisiä ongelmia esittelyssä) ei paikalla Viestinnän lehtori, liiketalous, Suvi-työryhmä Asiantuntijatiimin varapuheenjohtaja, Suomi toisena kielenä, ruotsinkielisten amk:jen edustaja asiantuntijatiimissä yliopettaja Kyamkissa, (kohta Ksamkissa) Englanti ja venäjä

2 sihteeri asiantuntijatiimissä, tki-toiminta Toimintasuunnitelman esittely, Pirkko Pollari, asiantuntijatiimin puheenjohtaja Toimikausi 2018 loppuun. Kuvaus ja tehtävä pidetty samantyyppisenä kuin ennen. Hyvien käytänteiden esittely, yhteydenpito amkien välille, amk-kielenopetuksen tunnetuksi tekeminen. Kokous 4-6 kertaa vuodessa. Vastuuopettajapäivien suunnittelu. Kaksi teemaa: digitaalisuus ja tki-toiminta. AMK-kieltenopettajien toimenkuvassa korostuu enemmän tki-toiminta, myös muuten kuin kielipalveluroolissa. Käytäntösuositusten päivitys: erityisesti digitaalisuus ja ahot-käytänteet. Kannanottojen tekeminen. Asiantuntijatiimin sivut olleet SEAMKIn sivuilla. Uusi sivusto tekeillä, joka ei ole minkään AMK:n palvelimella, esitellään myöhemmin, tavoitteena tämän vuoden puolella uusi sivu valmiina. Korvaa myös myöhemmin myös vastuuopettajien postituslistan. Toiveita asiantuntijatiimille Erityisiä toiveita ei tullut. Valittuja painopistealueita pidettiin keskustelussa hyvinä. Uusien yhteysopettajien esittäytyminen: Hanna-Kaisa Hokkanen, Humak, Jyväskylän yksikkö, aiemmin Turussa englanti, ruotsi, saksa yhteisöpedagogit ja kulttuurintuottajat Tarja Paukkeri, Laurea, Laurean kehittämispäällikkö, Espoo Kielten ja viestinnän opetuksen koordinointi suomen kieli ja viestintä, S2 Tiedotusasiat ammattikorkeakouluista ja ennakkoon sovitut puheenvuorot Metropolian terveiset, Katja Hämäläinen Yt-neuvottelut ja uusi organisaatio, muutos odotettua suurempi, uusi organisaatio astuu voimaan tammikuussa. Metropolia satsannut paljon digitaaliseen opetukseen ja koulutusvientiin. Bahrain: sopimus, 5 v, koulutuksen järjestäminen, seminaarit, täydennyskoulutus. Metropolia mukana ministeri Leena Toivakan koulutusdelegaatiossa.

3 Englannin ja ruotsin vuorotteluvapaan sijaisuus, tammi-marraskuu (Katjan Sijainen). Työpaikkailmoitus MOL:ssa. AMK kielten ja viestinnän neuvottelupäivät 2016 (Arcada & Diak), Ulrika Rancken Arabianrannassa Valmistelijoina Tuire Salo, Kerstin Stolt, Ulrika Rancken Teemana Pohjoismaat, kieltenopetuksen hyvät käytänteet Päivät ovat kaksikieliset (suomi ja ruotsi; englanninkielinenkin ohjelma mahdollista) Asiantuntijatiimin webropol-kysely kielten ja viestinnän opettajien hanketoimintakokemuksista ja toiveista, Tarmo Ahvenainen Olemme tehneet kaikille amk-kieltenopettajille suunnatun webropol-kyselyn, jolla on tarkoitus kartoittaa kieltenopettajien kokemuksia ja toiveita hanketyöstä. Tarkoituksensa on saada talteen esimerkkejä hyvistä TKI-kokemuksista Kyselyssä on myös toiseen teemaamme, eli digitaalisuuteen liittyvä kysymys, Tämän viikon aikana vastuuopettajille linkki kyselyyn sekä saateviesti välitettäväksi omissa ammattikorkeakouluissa. Vastaajien kesken arvotaan palkintoja. Tavoitteena on, että mahdollisimman moni amk-kieltenopettaja vastaisi, myös ne, joilla ei ole vielä kokemusta tki-toiminnasta. Vastausaikaa on marraskuun loppuun. Kyselyn sisällöstä: kieltenopettajat roolit, projektiviestintä/tukitoiminnot, toteuttaja, projektin hallintoa. Projektien luonteista: kieltenopetushanke, muu hanke jossa kieliosaamisella rooli. Helmikuun vastuuopettajapäiville tulosten esittely; päivillä esitellään myös hyviä esimerkkejä hankkeista. Suvi-työryhmä, Tarja Ahopelto Suvi-työryhmän puheenjohtajana toimii Ilona Tanskanen. Työryhmään kuuluu myös Terhi Kemppainen vastuuopettajatiimistä. Ehdotus: Työryhmän kypsyysnäytettä voisi suunnata tiedottamiseen päin. Alemman tutkinnon kypsyysnäyte voisi olla sisäinen tiedote. (Jamkiin tulossa tämä käytäntö). Taustalla se, että kypsyysnäyte on nähty tarpeettomana vaikka onkin lakisääteinen. Suvi-työryhmä vieraili Kotuksessa. Vierailun satoa: artikkeli Kielikello-lehdessä Suvi-työryhmältä suomen kielen ja viestinnän opetuksesta amk:ssa. Virkakielihankkeessa tarkoituksena selkiyttää viranomaisten kieltä; selvityksessä esitetään konkreettisesti että AMK:ssa tulisi suomen kieltä ja viestintää olla vähintään 5 op.

4 Tekstitalkoot; yhteisesti netissä tehdään esimerkkiteksti selkeämmäksi. Turun AMK:n raportointiohjeen yhdessä selkeämmäksi tekeminen. Kotuslaiset ovat luvanneet tulla asiantuntijakouluttajiksi sekä neuvottelupäiville että Proflangiin. Jatkotyöskentelystä sopiminen: seuraava vastuuopettajatapaaminen kevättalvella 2016 Lahdessa (Heli Kamaja, Pirkko Pollari). Keskustelua Sovittiin ajankohta to 11- pe 12.2 ajankohta, Lahti, Fellmanni-kampus. 1. päivä n. klo päivä, lopetus klo maissa Asiantuntijatiimi tuo oman palansa (mm. tuloksia TKI-hankekyselystä + muuta ohjelmaa siihen liittyen), järjestäjätaho tuo oman palansa Ideoita vastuuopettajapäivien ohjelmasta voi lähettää suoraan Helille, heli.kamaja@lamk.fi AHOT-käytänteet (Kirsi-Marja Toivanen) Taustalla Laura Vahteran viesti Novian käytänteistä. Kysymys: millä aikataululla käytäntösuositukset uudistuvat Päivitetyt suositukset esitellään helmikuun vastuuopettajatapaamisessa. Ei uusita kokonaan, vain hiotaan, erityisesti digitaalisuus ja ahot. Tavoiteperusteisen työajan suunnittelun ja seurannan vaikutuksia (Kirsi-Marja Toivanen) Kirsi-Marja Toivanen, Karelia: Yksikkökohtaiset tavoitteet, opettaja vastaavat tavoitteisiin vastaamisesta. Tavoitteet määräytyvät rahoitusperusteiden mukaan. Opettajat itse vastaavat resurssien jakamisesta enemmän. Katja Hämäläinen, Metropolia. Kokemuksia, jossa opettajatiimi jakaa yhteisen resurssin. Kielten ja viestinnän kohdalla toiminut. Myös muuhun työhön voi saada resursseja (artikkelien kirjoittaminen, materiaalin tekeminen, hankkeeseen osallistuminen) Tarja Paukkeri: kahdenlaista työaikasuunnittelua: tavoitepohjainen ja opintojaksopohjainen, riippuen koulutuksesta. Kieliopinnoissa joustaminen, ruotsi / englanti (Lena Segler-Heikkilä) Mitä tehdä kun valmistumisen kynnyksellä olevan opiskelija pyytää joustoa kielissä?

5 Heli Simon, SeAMK: Lena, SeAMKissa päätettiin juuri, että toivottomat tapaukset voivat anoa vapautusta kielistä. Mutta vapautusta ei voi saada, jos kyse on vain lusmuilusta Pirkko, JAMK. Verkossa rästienglanti ja -ruotsi, joita ei mainosteta. Vuodessa tekee sen. Tällaisen kurssin voi tehdä vaikka viikossa jos pystyy. Tähän kuuluu myös suullinen näyttö. Opiskelija joutuu huomioimaan ammattialansa, mutta ammattialakohtainen anti jää selvästi pienemmäksi. Kirsi-Marja Toivanen: Kareliassa voidaan suorittaa opintoja avustetusti, mutta silloin arvosana voi olla vain T1 tai hyv. Tarja Haukijärvi, TAMK: suomesta työn alla, eng ja ru? Todettiin, että tällaisten rästikurssien tekeminen on hyvä valtakunnallisen yhteistyön tekemisen paikka.