Arvioinnin toteuttaminen ja kehittäminen päivähoidossa, esi- ja perusopetuksessa sekä lukiokoulutuksessa vuosina

Transkriptio

1 1 Arvioinnin toteuttaminen ja päivähoidossa, esi- ja sekä lukiokoulutuksessa vuosina Arvioinnin tarkoitus Arvioinnin tarkoituksena on tuottaa tietoa päivähoidon, koululaisten toiminnan ja opetustoimen palvelujen laadusta ja määrästä sekä nostaa esille kehityskohteita. Arviointitietoa tuotetaan: varsinaisten asiakkaiden käyttöön päivähoidon yksiköiden ja koulujen käyttöön niiden toiminnan ja sen edellytysten kehittämiseksi ja itseohjauksen tueksi hallinnon käyttöön ohjauksen, johtamisen, resurssoinnin ja kehittämisen tarpeisiin sisäisen ja ulkoisen valvonnan käyttöön. Arviointi on osa johtamis-, suunnittelu- ja päätöksentekojärjestelmää ja se sovitetaan yhteen talousarvion ja taloussuunnitelman laatimisen, talousarvion seurannan, toimintakertomuksen, opetussuunnitelmien ja yksiköiden vuosittaisten suunnitelmien kanssa. Henkilöstötilinpäätöksen laatiminen on osa koko kunnan arviointitoimintaa. Myös päivähoito ja opetustoimi hyödyntävät henkilöstötilinpäätöksen arviointitietoa. 2. Arvioinnin lähtökohdat, arviointikäytännöt ja tulosten hyödyntäminen Yksiköiden osallistumis- ja johtamisjärjestelmät sekä työkäytännöt ovat sellaisia, että arvioinnin avulla saatavaan palautetietoon voidaan reagoida tarvittaessa nopeasti ja joustavasti. Johtamis- ja osallistumiskäytäntöjä kehitetään jatkuvan palautteen antamista ja saamista tukeviksi. Palaute- ja arviointitietoa hyödynnetään resurssien ja tukitoimien kohdentamisessa oikeudenmukaisuutta ja tasapuolisuutta edistävällä tavalla. Arviointikyselyistä saatavan tiedon avulla edistetään resurssien tehokasta ja taloudellista käyttöä ja perustehtävän kannalta myönteisiä vaikutuksia. Muut kuin tässä asiakirjassa mainitut kyselyt, esimerkiksi opetussuunnitelmien mukaiset testit ja yksiköiden omasta aloitteesta toteutettavat kyselyt, ovat yksiköiden sisäistä arviointia. Lisäksi koulut suorittavat oppilasarvioinnin, joka jaetaan opintojen aikana tapahtuvaan arviointiin ja päättöarviointiin.

2 Arviointikyselyjen tuloksia hyödynnetään ja julkaistaan alla olevassa taulukossa kuvatulla tavalla. 2 Vuosi Hallintokunnan kyselyt Päivähoidon kyselyt Koulukohtaiset kyselyt Tulosten hyödyntäminen ja julkaisu 2012 Kunnan henkilöstökysely kunnan työntekijöiden työhyvinvointi kunta työnantajana Kehityskeskustelut työhyvinvointi ongelmien kartoitus ja työyhteisön mahdolliset toimintamuutokset erilainen lapsille kuin lautakunta- ja seurantaryhmäkäsittelyt, toteutetaan maalis- tai Kysely vanhempien ja päivähoidon yhteistyöstä päivähoidon ja palvelukyvyn parantaminen julkaisu lehdissä koulun kasvatuskumppanuuden jakaminen yhteistyö kodin kanssa Todistus koululle tai muu - koulun toiminnan kartoitus ja vastaava Kiva Koulu-kysely seuranta kiusaamisten vastaisten toimien Jaksamiskysely lukiossa opiskelijahyvinvointi mahdolliset toimintatapamuutokset tulosten esittely yhteistilaisuudessa opiskelijoille, opettajille ja vanhempainilloissa arviointikertomukseen lukiossa koulun vanhempien kokemukset lukion antamien tietojen ja valmiuksien riittävyydestä

3 3 ISOverstaan verkkokyselyt 2013 Koululaiskuljetuskysely vertailutietoa edellisen ostoliikennesopimuskauden kyselyn tuloksiin oppilaiden ja huoltajien näkemykset koululaiskuljetuspalveluista eri näkökulmista apu kuljetuspalveluiden järjestäjille ja taksiautoilijoille toiminnan kehittämisessä lautakuntakäsittely, internet-julkaisu, Kehityskeskustelut työhyvinvointi ongelmien kartoitus ja työyhteisön erilainen lapsille kuin toteutetaan maalis- tai mahdolliset toimintamuutokset lautakunta- ja seurantaryhmäkäsittelyt, koulun kasvatuskumppanuuden jakaminen yhteistyö kodin kanssa Kouluterveys kysely 8. ja 9. luokat ja lukion opiskelijat elin- ja kouluoloihin sekä terveyteen ja terveystottumuksiin liittyvät tutkimus vertailutietoa kehityssuunnista luo pohjaa koulun toiminnan ja nuorten parissa tehtävän työn kehittämiselle Todistus koululle tai muu - koulun toiminnan kartoitus ja vastaava Kiva Koulu-kyely seuranta kiusaamisten vastaisten toimien Lukion tasa-arvokysely tasa-arvoon, syrjintään ja seksuaaliseen

4 4 häirintään liittyvien asioiden kartoittaminen kyselyn tuloksia käytettiin pohjana lukion tasa-arvosuunnitelman laadinnassa (laki naisten ja miesten välisestä tasa-arvosta 6 b ) ISOverstaan verkkokyselyt 2014 Kunnan henkilöstökysely kunnan työntekijöiden työhyvinvointi kunta työnantajana Kehityskeskustelut työhyvinvointi ongelmien kartoitus ja työyhteisön mahdolliset toimintamuutokset erilainen lapsille kuin lautakunta- ja seurantaryhmäkäsittelyt, toteutetaan maalis- tai Kysely vanhempien ja päivähoidon yhteistyöstä päivähoidon ja palvelukyvyn parantaminen Todistus koululle tai muu vastaava julkaisu lehdissä koulun kasvatuskumppanuuden jakaminen yhteistyö kodin kanssa - koulun toiminnan kartoitus ja Kiva Koulu-kyely seuranta kiusaamisten vastaisten toimien Jaksamiskysely lukiossa opiskelijahyvinvointi mahdolliset toimintatapamuutokset tulosten esittely yhteistilaisuudessa opiskelijoille, opettajille ja

5 Isoverstaan verkkokyselyt vanhempainilloissa arviointikertomukseen Koululaiskuljetuskysely vertailutietoa edellisen ostoliikennesopimuskauden kyselyn tuloksiin oppilaiden ja huoltajien näkemykset koululaiskuljetuspalveluista eri näkökulmista apu kuljetuspalveluiden järjestäjille ja taksiautoilijoille toiminnan kehittämisessä lautakuntakäsittely, internet-julkaisu, Kehityskeskustelut työhyvinvointi ongelmien kartoitus ja työyhteisön mahdolliset toimintamuutokset erilainen lapsille kuin lautakunta- ja seurantaryhmäkäsittelyt, toteutetaan maalis- tai koulun kasvatuskumppanuuden jakaminen yhteistyö kodin kanssa Todistus koululle tai muu - koulun toiminnan kartoitus ja vastaava Kiva Koulu-kyely seuranta kiusaamisten vastaisten toimien Kouluterveys kysely 8. ja 9. luokat ja lukion opiskelijat elin- ja kouluoloihin sekä terveyteen ja terveystottumuksiin liittyvät tutkimus vertailutietoa kehityssuunnista

6 6 luo pohjaa koulun toiminnan ja nuorten parissa tehtävän työn kehittämiselle lukiossa koulun vanhempien kokemukset lukion antamien tietojen ja valmiuksien riittävyydestä Isoverstaan verkkokyselyt