OPINNÄYTETYÖ PIRKANMAAN AMMATTIKORKEAKOULUSSA

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "OPINNÄYTETYÖ PIRKANMAAN AMMATTIKORKEAKOULUSSA"

Transkriptio

1 OPINNÄYTETYÖ PIRKANMAAN AMMATTIKORKEAKOULUSSA Laadun ja arvioinnin tiimi Opinnäytetyöohje Lokakuu 1999 Laadun ja arvioinnin kehittämisyksikkö Pirkanmaan ammattikorkeakoulu

2 TIIVISTELMÄ Pirkanmaan ammattikorkeakoulu Laadun ja arvioinnin kehittämisyksikkö LAADUN JA ARVIOINNIN TIIMI: Opinnäytetyö Pirkanmaan ammattikorkeakoulussa. Opinnäytetyöohje 17 s. Lokakuu 1999 Ammattikorkeakoulututkintoon kuuluu 10 opintoviikon laajuinen opinnäyteteyö. Opinnäytetyön tavoitteena on osoittaa opiskelijan kyky tutkivaan ja kriittiseen työotteeseen, itsenäiseen tiedonhankintaan sekä syventää opiskelijan osaamista hänen erityisalueellaan. Opinnäytetyöstä annetaan erillinen arvosana tutkintotodistukseen. Opinnäytetyöohje sisältää kuvauksen opinnäytetyöprosessista ja siihen liittyvästä ohjauksesta sekä opinnäyteraportilta vaadittavat muotoseikat. Opinnäytetyöohje on kokonaisuudessaan kirjoitettu noudattaen opinnäytetyöraportin kirjoitusasua. Ohjeessa on myös yleinen ohjeistus opinnäytetyön arvioinnin kriteereiksi, jotka luonnollisesti täydentyvät ja tarkentuvat koulutusohjelmakohtaisesti. Liitteenä on myös esimerkki arviointilomakkeesta. Avainsanat: Opinnäytetyö, raportti, ammattikorkeakoulututkinto.

3 ABSTRACT Pirkanmaa Polytechnic Development Center of Quality Assessment QUALITY ASSESSMENT TEAM: Bachelor s Thesis in Pirkanmaa Polytechnic. Guidelines for Bachelor s Thesis 17 pages October 1999 Each degree programme in Pirkanmaa Polytechnic includes a Bachelor s thesis (10 credits) in which the student demonstrates his/her professional maturity and adoption of a progressive and research-oriented approach towards work in a given field of professional expertise. Completion of the thesis requires of the student a selfdirective learning process, construction of personal knowledge and its critical analysis. The assessment of Bachelor s thesis appears in the degree certificate. Guidelines for Bachelor s thesis contains a description of the process of research work, necessary guidelines and instructions, and the general requirements for the thesis. The report also contains the criteria for the assessment of the Bachelor s thesis and an example of an assessment report. Guidelines for Bachelor s thesis has been written in the form as required of the students in their thesis reports. Keywords: Bachelor s thesis, report writing, polytechnic studies, study skills.

4 SISÄLTÖ 1 JOHDANTO 1 2 OPINNÄYTETYÖN TAVOITE Mikä opinnäytetyö on? Miksi opinnäytetyö tehdään? 2 3 OPINNÄYTETYÖN LAATIMINEN Opinnäytetyön aihe Yksin, kaksin vai ryhmässä? Opinnäytetyön muoto 3 4 OPINNÄYTETYÖPROSESSI 4 5 VASTUUT OPINNÄYTETYÖPROSESSISSA Opiskelija Työelämän edustaja Ohjaaja Arviointitiimi 7 6 OPINNÄYTETYÖHÖN LIITTYVÄ KIRJALLINEN RAPORTTI Kirjallisen raportin rakenne ja muotovaatimukset Kansilehti Tiivistelmä ja vieraskielinen abstrakti Sisällysluettelo Lähdeluettelo Liitteet 9 7 OPINNÄYTETYÖN ESITTÄMINEN, LUOVUTUS JA ARKISTOINTI 10 8 KYPSYYSNÄYTE 10 9 OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTI OPINNÄYTETYÖN OMISTUS- JA TEKIJÄN OIKEUS OPINNÄYTETYÖN JULKAISEMINEN LOPUKSI 12 KIRJALLISUUTTA 15 LIITTEET 16

5 1 JOHDANTO Opinnäytetyö on jokaisen ammattikorkeakoulututkintoa suorittavan opiskelijan näyttö osaamisestaan. Opinnäytetyön sisällölliset vaatimukset määrittyvät tarkemmin kussakin koulutusohjelmassa. Musiikin koulutusohjelmassa opinnäytetyön muoto ja sen erityiset vaatimukset ovat erilaiset kuin esimerkiksi talouden ja hallinnon koulutusohjelmassa. Kuitenkin kaikkia ammattikorkeakoulun opinnäytetöitä yhdistää vaatimus siitä, että opiskelija osoittaa asiantuntijuutensa ja kykynsä kriittiseen ja tutkivaan työotteeseen omalla osaamisalueellaan. Opinnäyteohjeen tavoitteena on helpottaa opiskelijaa opinnäytetyönsä laatimisessa ja hahmottaa opinnäytetyön tekemisen kokonaisprosessi suunnittelusta toteutukseen, raportointiin ja arviointiin. Ohjeen kirjoitusasu antaa mallin opinnäytetyön kirjoittamiseen. Siten lukija saa käsityksen siitä, millainen on opinnäytetyöraportin rakenne, jäsentely, otsikointi, lähdeluettelo jne. Ohje sisältää myös opinnäytetyön arvioinnin yhteiset kriteerit sekä ehdotuksen käytettäväksi arviointilomakkeeksi. Ohje on laadittu Pirkanmaan ammattikorkeakoulun laadun ja arvioinnin kehittämistiimissä yhteistyössä opetussuunnitelmatiimin kanssa. Kirjoittamisesta vastasi Ulla- Maija Koivula. Ohjeeseen liittyviä kommentteja ja parannus- ja korjausesityksiä voi toimittaa laadun ja arvioinnin tiimille. Opinnäytetyöohje on osa Pirkanmaan ammattikorkeakoulun laatukäsikirjaa (osa C: K 1.4. Opinnäytetyö). Tämä ohje on myös luettavissa PIRAMK:n kotisivulta:

6 2 2 OPINNÄYTETYÖN TAVOITE 2.1 Mikä opinnäytetyö on? Opinnäytetyö on opintoihin kuuluva itsenäinen opintosuoritus, jossa opiskelija soveltaa ja kehittää tietojaan ja taitojaan ammattiopintojensa jollakin osaamisalueella. Opinnäytetyö on kokoava näyttö opiskelijan osaamisesta, eräänlainen oppineisuuden osoitus. Opinnäytetyön laajuus on 10 opintoviikkoa ja siitä annetaan erillinen arvosana tutkintotodistukseen. Seminaareihin ja ohjaukseen osallistuminen sisältyvät opintoviikkomäärään. (Pirkanmaan ammattikorkeakoulun tutkintosääntö1999, ks. opinto-opas.) 2.2 Miksi opinnäytetyö tehdään? Opinnäytetyön yleisenä tavoitteena on harjaannuttaa opiskelijaa itsenäiseen tiedonhankintaan, tiedon kriittiseen analyysiin, ongelmanratkaisu-, päättely- ja argumentaatiotaitoihin, työkäytäntöjen tutkimiseen ja kehittämiseen sekä selkeään kirjalliseen ja suulliseen viestintään. Opinnäytetyön avulla opiskelija voi syventää omaa erityisosaamistaan ja kehittää suhteitaan työelämään. Siten opinnäytetyö kehittää monipuolisesti asiantuntijalta vaadittavaa osaamista.

7 3 3 OPINNÄYTETYÖN LAATIMINEN 3.1 Opinnäytetyön aihe Opinnäytetyö tulee tehdä aihealueesta, joka liittyy opiskelijan koulutusohjelmaan, mahdolliseen suuntautumisvaihtoehtoon ja tukee opiskelijan kehittymistä asiantuntijaksi omalla erityisalallaan. Ammattikorkeakoulussa opinnäytetyön aiheen tulee olla työelämän tarpeista lähtevä ja ammattikäytäntöjä, -tietoja ja -taitoja kehittävä. 3.2 Yksin, kaksin vai ryhmässä? Opinnäytetyö voidaan tehdä yksilö-, pari- tai ryhmätyönä. Myös monialaiset kahden tai useamman koulutusohjelman tai suuntautumisvaihtoehdon väliset opinnäytetyöt ovat mahdollisia. Samoin yhteistyötä voidaan tehdään toisen ammattikorkeakoulun tai yliopiston opiskelijoiden kanssa. Monialaisessa työssä (opiskelijat eri koulutusalalta tai eri koulutusohjelmista) kunkin opiskelijan itsenäinen osuus on osoitettava ja se arvioidaan erikseen. Muutoin pari- tai ryhmätyöt arvioidaan kokonaisuutena. 3.3 Opinnäytetyön muoto Opinnäytetyönä voidaan tehdä erilaisia tutkimus-, suunnittelu-, valmistus- tai kehittämistehtäviä (ks. esim. Hakala 1998, 21). Opinnäytetyön muoto voi siten olla osaamisalueelle soveltuva - kirjallinen tutkielma - artikkelikokoelma - taiteellinen produktio tai tuote (esim. näyttely, konsertti) - audiovisuaalinen tuote (esim. atk-ohjelma, äänite, CD-ROM) - kehittämis-, kokeilu- tai koulutusprojekti - tuotekehitystyö - tapahtuma (esim. messut, kongressi, koulutuspäivät) - oppimateriaali. Jokaiseen opinnäytetyöhön kuuluu kirjallinen raportti. Kirjallisessa raportissa tulee ilmetä työn aihe ja tavoite, työn viitekehys, käytetty aineisto ja sen keruu- ja analyysitapa, kuvaus tuotosprosessista ja tuotoksesta sekä tuotoksen merkityksen arviointi.

8 4 4 OPINNÄYTETYÖPROSESSI Opinnäytetyö prosessi alkaa jo opintojen alussa, jolloin opiskelija perusopinnoissaan perehtyy tiedonhallinnan, tutkimustyön ja filosofian perusteisiin. Opinnäytetyön tekemistä tukevat vaiheittain etenevät seminaarit sekä neuvottelut ohjaajan ja työelämän edustajien kanssa. Opinnäytetyön aiheen valinnassa auttaa ideaseminaari, jossa esitellään ammattikorkeakoulun meneillään olevia projekteja, kehittämis- ja tutkimushankkeita sekä hahmotetaan erilaisia opinnäytetyömahdollisuuksia yhteistyössä opettajien ja opiskelijoiden kanssa. Tarkennettu opinnäytetyösuunnitelma esitellään suunnitelmaseminaarissa. Suunnitelmaseminaarissa opiskelija saa palautetta sekä opiskelijaopponentilta, muilta opiskelijoilta sekä ohjaavilta opettajilta. Suunnitelmaseminaarin tavoitteena on edesauttaa erityisesti opinnäytetyön rajaamisessa ja metodologisissa ratkaisuissa. Opinnäytetyö luovutetaan viimeistään 3 viikkoa ennen opinnäytetyöseminaaria, jossa työ esitetään. Opinnäytetyö voidaan esittää myös muualla kuin osaamispisteessä, esim. työelämän edustajille tai yleisölle, riippuen opinnäytetyön luonteesta. Opinnäytetyön luovuttamisen jälkeen opiskelija osallistuu kypsyysnäytteeseen. Kypsyysnäytteeseen tulee ilmoittautua 10 päivää aiemmin.

9 5 OHJEELLINEN AIKA-AKSELI OPINNÄYTETYÖPROSESSI Aiheen etsiminen Ideaseminaari Neuvottelut Aiheen hyväksyminen ohjaajan ja 2. opiskeluvuosi Ohjaajan nimeäminen työelämän edustajan kanssa Opinnäytetyösuunnitelman laatiminen Opinnäytetyösuunnitelman esittäminen Neuvottelut ohjaajan ja työelämän edustajan kanssa 3. opiskeluvuosi Suunnitelmaseminaari (opiskelijaopponointi) Opinnäytetyön tekeminen Neuvottelut ohjaajan ja työelämän edustajan kanssa Opinnäytetyön luovutus Opinnäytetyön esittäminen Kypsyysnäyte Opinnäyteseminaari (opiskelijaopponointi) Opinnäytetyön hyväksyminen Työelämän edustajan kirjallinen palaute Opinnäytetyön 4. opiskeluvuosi arkistointi ja mahdollinen julkaisu Arviointitiimin lausunto KUVIO 1. Opinnäytetyöprosessin eteneminen

10 6 5 VASTUUT OPINNÄYTETYÖPROSESSISSA 5.1 Opiskelija Opinnäytetyö on opiskelijan työtä ja hän on vastuussa sen tekemisestä. Opiskelija valitsee opinnäytetyöaiheen. Aiheen hyväksyy ohjaava opettaja. Opiskelija vastaa opinnäytetyösuunnitelman teosta, opinnäytetyön tekemisestä, osallistumisista seminaareihin ja kypsyysnäytteeseen. Opiskelija pitää prosessin aikana yhteyttä työn ohjaajaan ja työelämän edustajaan. Opiskelija vastaa opinnäytetyön tekemiseen liittyvistä kustannuksista. Tilaustöissä tai ammattikorkeakoulun omissa tutkimus- ja kehittämistehtävissä kustannuksista tehdään erillinen sopimus, jonka sopijaosapuolet hyväksyvät. 5.2 Työelämän edustaja Työelämän edustaja määrittelee yhdessä opiskelijan ja ohjaajan kanssa opinnäytetyön vaatimukset silloin, kun opinnäytetyö tehdään tilaustyönä yritykselle tai muulle organisaatiolle. Työelämän edustaja vastaa työnteon mahdollisuuksista yrityksessä tai muussa toimipisteessä, antaa sisällöllistä ohjausta, pitää yhteyttä työn ohjaajaan, antaa kirjallisen arvioinnin opinnäytetyöstä sekä hakee tarvittaessa työn julistamista luottamukselliseksi. Hakukaavake, jolla työ haetaan luottamukselliseksi on tämän ohjeen liitteessä Ohjaaja Ohjaaja on opinnäytetyölle nimetty ohjaava opettaja. Ohjaaja toimii opiskelijan tukena opinnäyteprosessissa ja varmistaa, että työn aihe ja tavoitteet vastaavat opinnäytetyön kriteereitä. Ohjaaja antaa konsulttiapua työn ongelmakohdissa ja seuraa työn etenemistä. Ohjaaja osallistuu suunnitelma- ja opinnäytetyöseminaareihin, laatii kypsyysnäytteen kysymykset ja tarkistaa ne. Ohjaaja on arviointitiimin jäsen ja vastaa opinnäytetyön kirjallisesta arvioinnista ja toimii koordinoivana henkilönä arviointiin osallistuvien henkilöiden välillä (esim. äidinkielen opettaja, työelämän edustaja, muu mahdollinen ulkopuolinen asiantuntija). Tarkemmin arviointitiimin toiminta ja sen sisäinen työnjako määritellään osaamispisteittäin.

11 7 5.4 Arviointitiimi Koulutusohjelma- tai tarvittaessa suuntautumisvaihtoehtokohtaisesti nimetään arviointitiimi, joka arvioi opinnäytetyön. Arviointitiimiin tulee kuulua ohjaaja sekä vähintään yksi muu opinnäytetyön aihealueeseen perehtynyt opettaja. Arviointitiimi antaa opiskelijalle kirjallisen palautteen opinnäytetyöstä. 6 OPINNÄYTETYÖHÖN LIITTYVÄ KIRJALLINEN RAPORTTI Opinnäytetyön voi muodostaa myös muu tutkimuksellinen ja ammattiosaamista kehittävä työ kuin perinteinen kirjallinen tutkielma, selvitys tai suunnitelma. Kuitenkin kaikissa PIRAMK:n opinnäytetöistä tulee olla myös kirjallinen raportti. Opinnäytetyöhön liittyvä kirjallinen raportti laaditaan suomeksi, ruotsiksi (mikäli opiskelijan äidinkieli on ruotsi) tai vieraskielisessä koulutuksessa opetuskielellä. Erityistapauksissa myös muu kuin em. kielet opinnäytetyö voidaan hyväksyä. Raportin tulee sisältää keskeiset aiheen valintaan, perusteluun, käsittelyyn ja johtopäätöksiin liittyvät asiat. Opinnäytetyö kieliasun on oltava selkeää ja hyvää asiatyyliä. Opinnäytetyöraportti laaditaan Pirkanmaan ammattikorkeakoulussa yhtenäisellä tavalla. Kirjoittamiseen liittyvät ohjeet (mm. tekstin asettelu, lähdeviitteet jne.) on yksityiskohtaisesti esitetty julkaisussa Koivula et al. 1999, Mission: Possible. Tässä ohjeessa mainitaan vain ne kirjoittamiseen liittyvät yhteiset muotoseikat, joita PIRAMK:n opinnäytetöissä on noudatettava. 6.1 Kirjallisen raportin rakenne ja muotovaatimukset Kirjallinen raportti laaditaan tietokoneella. Suositeltavin kirjasinkoko on Arial tai Times (12 pistettä) ja riviväli 1,5. Tiivistelmän ja abstraktin riviväli on kuitenkin 1. Sivun vasempaan reunaan jätetään tyhjää tilaa 4 cm, oikeaan reunaan n. 1 cm ja ylä- ja alareunaan n. 2 cm. Kappaleen alusta tai lopusta ei jätetä eikä siirretä yhtä yksinäistä tekstiriviä edelliselle tai seuraavalle sivulle (ns. leski- ja orporivit).

12 8 6.2 Kansilehti Kansilehdeltä tulee ilmetä työn nimi työn tekijän/tekijöiden etu- ja sukunimi (-nimet) aakkosjärjestyksessä työn valmistumisajankohta kuukauden tarkkuudella koulutusohjelman nimi suuntautumisvaihtoehdon nimi ammattikorkeakoulun nimi. Kansilehden malli on liitteessä Tiivistelmä ja vieraskielinen abstrakti Tiivistelmä on enintään yksisivuinen kooste työn keskeisestä sisällöistä ja tärkeimmistä tuloksista. Tiivistelmän avulla tulee lukijan saada kokonaiskuva työstä ja siten hän voi päättää, haluaako tutustua työhön tarkemmin. Tiivistelmä ei korvaa johdantoa. Tiivistelmän jälkeen merkitään 1-6 sisältöä kuvailevaa avainsanaa. Ensimmäinen sana kertoo mahdollisimman täsmällisesti aihealueen, jota seuraavat sanat tarkentavat. Avainsanoja voi hakea muun muassa Yleisestä suomalaisesta asiasanastosta (1994). Tiivistelmän malli on liitteenä 2. Katso myös tämän opinnäytetyöohjeen tiivistelmää. Tiivistelmästä on olemassa oma standardinsa SFS Vieraskielinen abstrakti kirjoitetaan opiskelijan ensimmäisellä vieraalla kielellä. Se on tiivistelmän muotoinen lyhyt sanaa sisältävä kooste työstä. Se sisältää myös vieraskieliset avainsanat. Abstraktin rakenne on sama kuin tiivistelmän. Tämän ohjeen alussa on esimerkki englanninkielisestä abstraktista. Tiivistelmä ja vieraskielinen abstrakti sijoitetaan heti kansilehden jälkeen toiseksi ja kolmanneksi sivuksi ennen sisällysluetteloa.

13 9 6.4 Sisällysluettelo Työn sisältö esitetään sisällysluettelossa, joka sijaitsee tiivistelmän ja vieraskielisen abstraktin jälkeisellä sivulla. Sisällysluettelossa tulee näkyä kaikki tekstissä esiintyvät otsikot samanlaisina kuin tekstissä sekä sivu, miltä kukin otsikoitu luku alkaa. Mikäli liitteitä ei ole paljon, ne voi nimetä. Pääotsikot kirjoitetaan suuraakkosin. Alaotsikkoja on oltava aina vähintään kaksi, esimerkiksi 2.1. ja 2.2. Sivunumerointi aloitetaan toiselta tekstisivulta (= 2) ja numerointi jatkuu yhtäjaksoisesti viimeiseen sivuun. Myös liitesivut numeroidaan. Sivujen numerot merkitään ilman pistettä sivun oikeaan ylälaitaan. 6.5 Lähdeluettelo Lähdeluetteloon merkitään kaikki käytetyt lähteet, sekä painetut että painamattomat (esim. asiantuntijahaastattelut, luennot), joihin tekstissä on viitattu tekstiviittein. Lukija näkee tällöin, millaiseen tietoon kirjoittaja on perehtynyt ja mistä hän voi löytää lisätietoja tarvittaessa. Lähteet aakkostetaan tekijän sukunimen mukaan. Jos tekijää ei mainita, aakkostus tehdään teoksen nimen mukaan. Lähteinä kannattaa käyttää alan uusia, arvostettuja lähteitä. Aiheeseen liittyvään keskeiseen ulkomaiseen lähdemateriaaliin perehtyminen lisää opinnäytetyön arvoa. 6.6 Liitteet Liitteeksi tulee materiaali, jota ei ole voitu sisällyttää varsinaiseen tekstiin, esim. haastattelulomakkeet, kustannusarviot, materiaalinäytteet, videonauha. Liitteet numeroidaan juoksevasti omalla numerollaan. Liitteissä on oltava otsikko ja lähdemerkintä, ellei liiteaineisto ole kirjoittajan laatima. Tekstissä on oltava viittaus jokaiseen liitteeseen.

14 10 7 OPINNÄYTETYÖN ESITTÄMINEN, LUOVUTUS JA ARKISTOINTI Opinnäytetyö jätetään ammattikorkeakoululle neljänä kappaleena, joista kaksi sidottuna koviin kansiin (kirjastokappale, toimeksiantajan kappale, ohjaava opettaja ja arviointitiimin jäsen). Lisäksi opiskelija luovuttaa levykkeen, joka sisältää tiivistelmän ja vieraskielisen abstraktin WORD.RTF tai ASCII-tiedostona. Opinnäytetyö esitetään julkisesti arviointitiimille sekä opiskelijaryhmälle tai muulle yleisölle. Esittämisestä annetaan tarkemmat ohjeet koulutusohjelmakohtaisesti. Arvioinnin jälkeen opinnäytetyön raportti ja levyke luovutetaan kirjastoon. Opiskelijaa voidaan velvoittaa korjaamaan raportin kieliasua ennen opinnäytetyön lopullista hyväksymistä. Ammattikorkeakoulun julkaisusarjaan hyväksyttyä työtä opiskelija on vaadittaessa velvollinen korjaamaan kieli- ja muotoasultaan myös hyväksymisen jälkeen. Mikäli työn tilaaja on hakenut työn luottamukselliseksi, opinnäytetyö arkistoidaan sovituksi määräajaksi ennen kuin siitä tulee julkinen. 8 KYPSYYSNÄYTE Opinnäytetyöhön liittyy pakollinen kypsyysnäyte, jonka opiskelija antaa opinnäytetyönsä alalta. Kypsyysnäytteen tulee osoittaa perehtyneisyyttä alaan, jolta opinnäytetyö on tehty sekä suomen tai ruotsin kielen hyvää taitoa tai vieraskielisessä koulutuksessa opetuskielen hyvää taitoa. Kypsyysnäytteeseen ilmoittaudutaan viimeistään 10 päivää ennen. Kypsyysnäytteitä otetaan vastaan yleisinä tenttipäivinä. Muista mahdollisista ajoista sovitaan osaamispisteittäin. Kypsyysnäytteeseen varataan aikaa 4 tuntia. Opiskelija kirjoittaa kypsyysnäytteessä esseen opinnäytetyönsä aiheeseen liittyvästä kysymyksestä. Kysymyksen laatii ohjaaja. Kypsyysnäytteen tarkastaa asiasisällön osalta kysymyksen laatija ja kielen osalta suomen/ruotsin kielen opettaja tai ko. opetuskielen opettaja. Koulutusohjelmakohtaisesti päättäen kypsyysnäyte voi olla myös muu kuin kirjallinen essee, esim. esitelmä, työnäyte tms. Kypsyysnäytteen tehtävän määrittää myös tällöin ohjaaja. Kypsyysnäyte arvioidaan asteikolla hyväksytty/hylätty. Kypsyysnäytteen tulee olla hyväksytty ennen opinnäytetyön hyväksymistä.

15 11 9 OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTI Opinnäytetyön ja kypsyysnäytteen arvioinnista vastaa arviointitiimi, joka nimetään koulutusohjelmassa/suuntautumisvaihtoehdossa. Opinnäytetyön arvioinnissa kiinnitetään huomiota sen ammattialakohtaisiin ansioihin. Arviointitiimi käyttää apunaan työelämän edustajaa, suomen kielen opettajaa tai muita alan asiantuntijoita. Arviointi annetaan kirjallisena. Opinnäytetyön arvioinnissa kiinnitetään huomiota seuraaviin asioihin: Opinnäytetyön lähtökohtien määrittely ja perustelu Opinnäytetyön tavoitteen selkeä määrittely ja teoreettinen tausta Perehtyminen aihealuetta koskevaan aiempaan tietoon ja tutkimukseen Käytetyn aineiston ja menetelmien soveltuvuus ja hallinta Tulosten luotettavuus Johdonmukaisuus johtopäätösten teossa Uutuus, innovatiivisuus ja omaperäisyys Hyödynnettävyys työelämässä Tutkimuksellisen työotteen hallinta Opinnäytetyöprosessin aikana tapahtunut ammatillinen kehittyminen Kirjallisen raportin loogisuus ja johdonmukaisuus Hyvä kirjallinen ja suullinen esitystaito. Edellä kuvatut arviointikriteerit sopivat parhaiten ns. perinteisiin opinnäytetöihin, jotka ovat pienimuotoisia tutkimus- tai selvitystehtäviä. Mikäli kyseessä on projektityö tai muu toiminnallinen tai taiteellinen opinnäytetyö, kriteereitä on sovellettava. Esimerkki projektityön arviointikriteereistä: Projektin lähtökohtien määrittely ja perustelu Projektin tavoitteen selkeä määrittely ja sen teoreettinen tausta Perehtyminen aihealuetta koskevaan aiempaan tietoon ja tutkimukseen - aiemmat vastaavat hankkeet ja niiden tulokset Projektin hallinnan ja toteutuksen onnistuneisuus (toiminnat sinänsä, työnjako, suunnitelmallisuus, menetelmien hallinta) Tulosten arviointi ja arviointimenetelmien käyttö - luotettavuus Johdonmukaisuus johtopäätösten teossa Uutuus ja innovatiivisuus, omaperäisyys, työelämän kehittämisen näkökulma Tutkimuksellisen työotteen hallinta - reflektiotaidot Opinnäytetyöprosessin aikana tapahtunut ammatillinen kehittyminen Kirjallisen raportin loogisuus ja johdonmukaisuus Hyvä kirjallinen ja suullinen esitystaito. Kussakin arviointikriteerissä on saavutettava hyväksyttävä taso. Opinnäytearvosana annetaan asteikolla 1-5 em. kriteerien ja koulutusohjelma- /suuntautumisvaihtoehtokohtaisesti täsmennettyjen alakohtaisten kriteerien pohjalta. Arvioinnissa voi käyttää apuna arviointilomaketta (Liite 3). Arviointi tulee antaa viimeistään 4 viikkoa kypsyysnäytteen antamisesta.

16 12 Mikäli opiskelija ei hyväksy saamaansa arvosanaa, hän voi hakea siihen oikaisua kirjallisesti perustellen oikaisuvaatimuksensa. Oikaisuvaatimus täytyy jättää viimeistään 10 päivän kuluessa arvioinnista. Se käsitellään tutkintolautakunnassa. 10 OPINNÄYTETYÖN OMISTUS- JA TEKIJÄN OIKEUS Opiskelijalla on tekijänoikeus opinnäytetyöhönsä. Mikäli opinnäytetyö on tehty tilaustyönä joko ammattikorkeakoululle tai ulkopuoliselle yritykselle, instituutiolle tai vastaavalle, omistus- ja tekijänoikeuskysymyksistä sovitaan erikseen. 11 OPINNÄYTETYÖN JULKAISEMINEN Vuosittain joitakin ansiokkaita opinnäytetöitä julkaistaan ammattikorkeakoulun julkaisusarjassa. Esitys julkaistaviksi opinnäytetöiksi tehdään koulutusohjelma- / suuntautumisvaihtoehtokohtaisesti PIRAMK:n julkaisutoimikunnalle. Julkaisulle on saatava työn tilaajan ja opiskelijan kirjallinen lupa. Opinnäytetyöt ovat julkisia, ellei niitä ole haettu luottamukselliseksi, ja ne ovat lainattavissa ammattikorkeakoulun kirjastoissa. Opinnäytetöiden tiivistelmät ja abstraktit arkistoidaan tietokantaan. Tiivistelmät voidaan julkaista tiivistelmäjulkaisuissa. 12 LOPUKSI Tämä ohje on laadittu tiivistetysti ja on tarkoitettu käytettäväksi opinnäytetyön ensimmäiseen ohjeistukseen. Opiskelijan on syytä paneutua opinnäytetyön tekemisestä laadittuihin laajempiin oppikirjoihin, joita on lueteltu mm. tämän ohjeen kirjallisuusluettelossa.

17 13 KIRJALLISUUTTA Alasuutari, P Laadullinen tutkimus. Tampere: Vastapaino. Alkula, T., Pöntinen, S., & Ylöstalo, P Sosiaalitutkimuksen kvantitatiiviset menetelmät. Juva: WSOY. Eco, U Oppineisuuden osoittaminen eli miten tutkielma tehdään. Tampere: Vastapaino. Eskola, J. & Suoranta, J Johdatus laadulliseen tutkimukseen. Tampere: Vastapaino. Hakala, Juha. T Opinnäyte luovasti. Kehittämis- ja tutkimustyön opas. Tampere: Gaudeamus. Heikkinen et. al. Siinä tutkija, missä tekijä. Toimintatutkimuksen perusteita ja näköaloja. Atena Hirsjärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P Tutki ja kirjoita., Helsinki: Kirjayhtymä. Husu, M., Tarkoma, E. & Vuorijärvi, A Ammattisuomen käsikirja. Porvoo: WSOY. Koivula, U-M., Suihko, K. & Tyrväinen, J Mission: Possible. Opas opinnäytteen tekijälle. Pirkanmaan ammattikorkeakoulu. Kuula, A. Toimintatutkimus - perusteet ja dilemmat. Käsikirjoituksen työnimi. Tampereen yliopisto. Pelin, R Projektihallinnan käsikirja. Helsinki: Projektijohtaminen Oy. Pirkanmaan ammattikorkeakoulun tutkintosääntö Opinto-opas. Tampere: Pirkanmaan ammattikorkeakoulu. Syrjälä, L., Ahonen, S., Syrjäläinen, E. & Saari, S Laadullisen tutkimuksen työtapoja. Helsinki: Kirjayhtymä. Uusitalo, H Tiede, tutkimus ja tutkielma: Johdatus tutkielman maailmaan. Juva: WSOY.

18 14 LIITE 1 "MINÄ ITTE" -PROJEKTI Omatoimisuuden edistämisen keinot vanhainkodissa. Hanne Hämäläinen Opinnäytetyö Toukokuu 1999 Kuntoutuksen koulutusohjelma Vanhustyön suuntautumisvaihtoehto Pirkanmaan ammattikorkeakoulu

19 15 LIITE 2 TIIVISTELMÄ Pirkanmaan ammattikorkeakoulu Kuntoutuksen koulutusohjelma Vanhustyön suuntautumisvaihtoehto HÄMÄLÄINEN, HANNE: "Minä itte" -projekti. Omatoimisuuden edistämisen keinot vanhainkodissa. Opinnäytetyö 65 s. Toukokuu 1999 Tiivistelmän on oltava mahdollisimman ytimekäs itsenäinen kokonaisuus (n sanaa). Tiivistelmä kirjoitetaan ykkösvälillä, ja sen tulisi mahtua yhdelle sivulle. Tiivistelmässä kuvataan lyhyesti opinnäytetyön tavoite, lähtökohdat ja perustelut, käytetyt tutkimus- ja analyysimenetelmät, tulokset, johtopäätökset ja toimenpidesuositukset. Tiivistelmässä tulee mainita myös asiasanat, joiden perusteella opinnäytetyö sijoitetaan opinnäytetöiden tietokantaan. Tiivistelmän laatimisesta on olemassa oma standardinsa SFS Avainsanat: Vanhustenhuolto, vanhainkoti, vanhustyö, omatoimisuus.

20 16 LIITE 3 ESIMERKKI OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTILOMAKKEESTA (muokattavissa koulutusohjelmakohtaisesti ja täydennettävissä sanallisin perusteluin) Tekijän nimi: _ Opinnäytetyön nimi: _ Koulutusohjelma/ suuntautumisvaihtoehto: _ Opinnäytetyön lähtökohtien määrittely ja perustelu Opinnäytetyön tavoitteen selkeä määrittely ja teoreettinen tausta Perehtyminen aihealuetta koskevaan aiempaan tietoon ja tutkimukseen Käytetyn aineiston soveltuvuus ja laatu Käytettyjen tutkimus-/analyysimenetelmien sopivuus ja hallinta Johtopäätösten perustelu, argumentointitaidot Tulosten luotettavuus Opinnäytetyön hyödynnettävyys työelämässä Tutkivan työotteen hallinta, reflektiotaidot Innovatiivisuus ja omaperäisyys opinnäytetyössä Kirjallisen raportin loogisuus ja johdonmukaisuus Hyvä kirjallinen ja suullinen esitystapa Arvioinnin yleiset perustelut:: Kokonaisarvosana: Päiväys: Allekirjoitukset: Arviointi: 5 Kiitettävä, 4 Erittäin hyvä, 3 Hyvä, 2 Tyydyttävä, 1 Heikko, 0 Hylätty.

21 17 LIITE 4 HAKEMUS OPINNÄYTETYÖN LUOTTAMUKSELLISUUDESTA Opiskelija: Koulutusohjelma: Opinnäytetyön aihe: _ Opinnäytetyön teettäjänä pyydän, että yllämainitun opiskelijan opinnäytetyö määrätään luottamukselliseksi vuodeksi (enintään 5 vuotta) / kokonaan. Luottamuksellisuus koskee opinnäytetyötä kokonaisuudessaan / osittain: _. Perustelut: Päiväys: Hakijaorganisaatio: Allekirjoitus (nimi ja asema organisaatiossa): PÄÄTÖS Pirkanmaan ammattikorkeakoulu hyväksyy/ei hyväksy opinnäytetyön asettamisen luottamukselliseksi vuodeksi/kokonaan. Luottamuksellisuuspäätös koskee opinnäytetyötä kokonaisuutena/osittain:. Päiväys: Osaamispiste: Allekirjoitus (koulutusjohtaja):

Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen

Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen Ohjeet tutkimussuunnitelman kirjoittamiseen Marja Silenti FM, Timo Lenkkeri LK, DI Opiskelijanumero: 12345678 Helsinki 18.11.2005, viimeksi päivitetty 31.05.2011, 17.12.2012 Tutkimussuunnitelma Ohjaaja:

Lisätiedot

KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU

KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU Kirjallinen tehtävä Kirjallisen tehtävän laatimisen ohjeet ja mallipohja Jouko Uusitalo Ohje KEMI 2012 2 TIIVISTELMÄ KEMI-TORNION AMMATTIKORKEAKOULU, Koulutusala Tekijä(t):

Lisätiedot

OPINNÄYTETYÖOHJE YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO

OPINNÄYTETYÖOHJE YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO OPINNÄYTETYÖOHJE YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO 16.3.2005 2 SISÄLTÖ 1. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon opinnäytetyö 2. Opinnäytetyöprosessi 3. Opinnäytetyön arviointi 4. Opinnäytetyön julkaiseminen

Lisätiedot

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa

LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT. Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa LIITE 2: YAMK-OPINNÄYTETYÖN ARVIOINTIKRITEERIT Arvioinnin osa-alueet ylempään AMK-tutkintoon johtavassa koulutuksessa I TEHTÄVÄN ASETTELU Työelämälähtöisyys: opinnäytetyö hyödyttää työelämää, kehittää

Lisätiedot

Tutkielman kirjoittaminen. Tutkimuskysymyksen matka tutkimukseksi

Tutkielman kirjoittaminen. Tutkimuskysymyksen matka tutkimukseksi Tutkielman kirjoittaminen Tutkimuskysymyksen matka tutkimukseksi Jaana Ristimäki YH7 Global Citizenship Espoon yhteislyseon lukio 2014 Sisällysluettelo 1 Tutkielman aloittaminen ja disposition laatiminen

Lisätiedot

Opinnäytetyön ulkoasu

Opinnäytetyön ulkoasu Opinnäytetyön ulkoasu Antti Leino Tampereen yliopisto Kieli-, käännös- ja kirjallisuustieteiden yksikkö Suomen kielen tutkinto-ohjelma Tutkielmaohje Syyskuu 2012 Tampereen yliopisto Suomen kielen tutkinto-ohjelma

Lisätiedot

Työn osat 5-9 muodostavat varsinaisen sisällön.

Työn osat 5-9 muodostavat varsinaisen sisällön. 5 Projektityö onkin hyvä suunnitella siten, että työ on mielekkäästi jaettavissa osiin kandidaatintöiden kirjoittamista ajatellen. Projektityön yhteydessä tehtävien kandidaatintöiden arvostelua ja muotoseikkoja

Lisätiedot

Opas opinnäytteen tekijälle

Opas opinnäytteen tekijälle Opas opinnäytteen tekijälle 2009 2 Sisältö 1 Oppaan käyttäjälle...3 2 Opinnäytteen tekemisen vaiheet ja aikataulutus...4 2.1 Aiheen valinta...4 2.2 Opinnäytteen suunnittelu...4 2.3 Opinnäytteen kokoaminen...5

Lisätiedot

YLEISET OHJEET Syventävien opintojen opinnäytetyö ( alkaen)

YLEISET OHJEET Syventävien opintojen opinnäytetyö ( alkaen) YLEISET OHJEET Syventävien opintojen opinnäytetyö (1.8.2014 alkaen) Johdanto Terveystieteiden tiedekunnan dekaani on vahvistanut päätöksellään (3.6.2014) tiedekunnan suositukset koskien ylemmän korkeakoulututkinnon

Lisätiedot

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit

Kandidaatintutkielman arviointikriteerit Kandidaatintutkielman arviointikriteerit Kandidaatintutkielman laajuus on 10 op, josta kypsyysnäyte 1 op ja tieteellinen tiedonhankinta 2 op. Kuvataidekasvatuksen koulutusohjelmassa tieteellinen tiedonhankinta

Lisätiedot

Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla)

Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla) T A M P E R E E N Y L I O P I S T O Opinnäytteen nimi ja mahdollinen alaotsikko (tämä pohja toimii parhaiten Word2010-versiolla) Kasvatustieteiden yksikkö Kasvatustieteiden pro gradu -tutkielma NIMI NIMINEN

Lisätiedot

Tietotekniikan kandidaattiseminaari

Tietotekniikan kandidaattiseminaari Tietotekniikan kandidaattiseminaari Luento 1 14.9.2011 1 Luennon sisältö Seminaarin tavoitteet Seminaarin suoritus (tehtävät) Kandidaatintutkielman aiheen valinta Seminaarin aikataulu 2 2011 Timo Männikkö

Lisätiedot

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo

Koulutusohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä nimen selvennys, virka-asema / arvo Oulun yliopisto Lääketieteellinen tiedekunta Terveystieteiden laitos PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman

Lisätiedot

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS

Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS Kuinka laadin tutkimussuunnitelman? Ari Hirvonen 15.9.2014 I NÄKÖKULMIA II HAKUILMOITUS I NÄKÖKULMIA Hyvä tutkimussuunnitelma Antaa riittävästi tietoa, jotta ehdotettu tutkimus voidaan arvioida. Osoittaa,

Lisätiedot

Ohjeita opinnäytetöiden tekijöille, ohjaajille ja tarkastajille 1. Kandidaatintutkielma

Ohjeita opinnäytetöiden tekijöille, ohjaajille ja tarkastajille 1. Kandidaatintutkielma Ohjeita opinnäytetöiden tekijöille, ohjaajille ja tarkastajille 1. Kandidaatintutkielma Tutkintoja koskevan asetuksen (794/2004) 7 :n mukaan alempaan korkeakoulututkintoon johtavan koulutuksen tulee antaa

Lisätiedot

LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN

LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN Päivi Auno LYHYT OHJEISTUS TUTKIELMAESSEESEEN Kajaanin Ammattikorkeakoulu Ohjaava opettaja Ajankohta Opintojakso SISÄLLYS (esimerkki) 1 JOHDANTO 2 TEORIATAUSTA SISÄLTÖÄ KUVAAVA OTSIKKO 2.1 Alaotsikko 2.2

Lisätiedot

PL OULUN YLIOPISTO (7) KANDIDAATINTYÖTÄ KOSKEVAT OHJEET

PL OULUN YLIOPISTO (7) KANDIDAATINTYÖTÄ KOSKEVAT OHJEET PROSESSI- JA YMPÄRISTÖTEKNIIKAN OSASTO PL 4000 90014 OULUN YLIOPISTO 10.3.2008 1(7) KANDIDAATINTYÖTÄ KOSKEVAT OHJEET Uuden tutkintorakenteen mukaisesta kandidaatintyöstä määrätään valtioneuvoston asetuksessa

Lisätiedot

Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa

Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa Opinnäytteen edellytyksistä ammattikorkeakoulussa Tuulikki Viitala Oulun seudun ammattikorkeakoulu AMMATILLINEN OPETTAJAKORKEAKOULU Opinnäytetyöt ja työelämä Opinnäytetyön tavoitteena on kehittää ja osoittaa

Lisätiedot

Tutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä

Tutkimusyksikön johtajan/tutkinto-ohjelman vastuunhenkilön hyväksyntä Oulun yliopisto Hoitotieteen ja terveyshallintotieteen tutkimusyksikkö PRO GRADU-TUTKIELMAN ARVIOINTILOMAKE Tutkielman tekijä(t): Tutkielman nimi: Pääaine: Tutkielman ohjaaja(t): Tutkielman arviointi Tutkielman

Lisätiedot

TUTKIELMA 5 OP A. Oulun yliopisto Täydentävien opintojen keskus Avoin yliopisto Kevät 2016

TUTKIELMA 5 OP A. Oulun yliopisto Täydentävien opintojen keskus Avoin yliopisto Kevät 2016 TUTKIELMA 5 OP 402964A Oulun yliopisto Täydentävien opintojen keskus Avoin yliopisto Kevät 2016 Aikataulu Orientaatiojakso 21.3.-3.4.2016 Opponointijakso 2.5.-29.5.2016 Opintojakso päättyy 29.5.2016 Tutkielman

Lisätiedot

Tutkiva toiminta luovan ja esittävän kulttuurin kehittämishaasteena. Pirkko Anttila 2006

Tutkiva toiminta luovan ja esittävän kulttuurin kehittämishaasteena. Pirkko Anttila 2006 Tutkiva toiminta luovan ja esittävän kulttuurin kehittämishaasteena Pirkko Anttila 2006 Tutkimus vs. tutkiva toiminta? Research = careful search Sana recercher (ransk.) jaettuna osiinsa on: re = intensiivisesti,

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä

Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Pro gradu -tutkielmien arvostelu maantieteessä Tutkielman arvostelussa on käytössä viisiportainen asteikko (1-5): o Ykkönen (1) merkitsee, että työ on hyväksyttävissä, mutta siinä on huomattavia puutteita.

Lisätiedot

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE

SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE SÄHKÖTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMAN KANDIDAATINTYÖOHJE Ohje hyväksytty osastoneuvostossa 17.8.2005 1 Sisällys 1. Kandidaatintyö ja sen tarkoitus...2 2. Kandidaatintyön aihe ja tarkastaja...3 3. Kandidaatintyön

Lisätiedot

Ohjeita lopputyön tekoon

Ohjeita lopputyön tekoon Päivitetty 1.3.2013 Ohjeita lopputyön tekoon Farmaseuttien lopputyö ja seminaari (LOPS) -opintojaksoon (6 op) sisältyy kirjallinen työ, siihen perustuva seminaariesitelmä sekä oman oppiaineen seminaareihin

Lisätiedot

Kandidaatintutkielma BioMediTech. Kandidaatintutkielman sisältö. Kandidaatintutkielman rakenne

Kandidaatintutkielma BioMediTech. Kandidaatintutkielman sisältö. Kandidaatintutkielman rakenne Kandidaatintutkielma BioMediTech Luonnontieteiden kandidaatin tutkintoa varten on suoritettava pääaineesta kandidaatintutkielma ja siihen liittyvä kypsyysnäyte. Kandidaatintutkielman tavoitteena on, että

Lisätiedot

KANSILEHDEN MALLISIVU

KANSILEHDEN MALLISIVU Teknisiä ohjeita pro gradu -tutkielmalle Teologian osasto 12.11.2013 Tässä annettavat ohjeet ovat suosituksia. Viime kädessä seurataan tutkielman ohjaajan antamia ohjeita! Tutkielman kansilehdelle asetellaan

Lisätiedot

Opetussuunnitelma alkaen

Opetussuunnitelma alkaen Opetussuunnitelma 1.8.2015 alkaen Ennen 1.8.2015 aloittaneet siirtyvät opiskelemaan 1.8.2015 jälkeen uusien tutkinnon perusteiden mukaan. Muutosta ohjaavat lainsäädäntö ja asetusmuutokset sekä Opetushallituksen

Lisätiedot

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration

Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration 1 of 5 8.6.2010 12:39 Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Lisätiedot

Osaamispisteet. Vapaasti valittava

Osaamispisteet. Vapaasti valittava Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammattiopiskelun S2 3 osp Osaaminen arvioidaan opiskelijan keräämän oman alan sanaston sekä portfolion avulla. Oman alan sanavaraston Tekstien ymmärtäminen Luku- ja opiskelustrategioiden

Lisätiedot

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma

Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Yrittäjyyden ja liiketoimintaosaamisen koulutusohjelma Tutkinto: Liiketalouden ylempi ammattikorkeakoulututkinto Tutkintonimike: Tradenomi (ylempi AMK), Master of Business Administration Yrittäjyyden ja

Lisätiedot

LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN

LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN LISÄOHJEITA DIPLOMITYÖN TEKEMISEEN TÄYDENTÄMÄÄN OSASTON DIPLOMITYÖOHJETTA http://www.ee.oulu.fi/opiskelu/lomakkeet/diplomity%f6/diplomity%f6n.teko-ohjeet.pdf Prof. Mika Ylianttila Informaationkäsittelyn

Lisätiedot

Pro gradu - tutkielma KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA, OULUN YLIOPISTO KT HANNU HEIKKINEN

Pro gradu - tutkielma KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA, OULUN YLIOPISTO KT HANNU HEIKKINEN Pro gradu - tutkielma KASVATUSTIETEIDEN TIEDEKUNTA, OULUN YLIOPISTO KT HANNU HEIKKINEN Luennon teemat Pro gradu-tutkielman lähtökohdat Osaamistavoitteet lyhyesti Pro gradu-seminaarin opintopisteiden jakautuminen

Lisätiedot

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi

Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Jyväskylän yliopiston kauppakorkeakoulu Syventävien opintojen tutkielman arviointi Syventävien opintojen tutkielmat arvioidaan 5-portaisella asteikolla arvosanoilla (1) välttävä, (2) tyydyttävä, (3) hyvä,

Lisätiedot

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika:

Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: Lausunto opinnäytetyöstä (YAMK-tutkinto) Tekijä/tekijät: Työn nimi: Paikka ja aika: 1. Tehtävän asettelu Työelämälähtöisyys ja työelämän tarpeisiin vastaaminen Ammatillinen osaaminen ja sen kehittymisen

Lisätiedot

Ensin: kirjaudu kurssikansioon ja siirry siellä Luennot kansion Tutkielman perusrakenne ( ) sivulle FYSA291 luentokalvosarja 7 1

Ensin: kirjaudu kurssikansioon ja siirry siellä Luennot kansion Tutkielman perusrakenne ( ) sivulle FYSA291 luentokalvosarja 7 1 Ensin: kirjaudu kurssikansioon ja siirry siellä Luennot kansion Tutkielman perusrakenne ( ) sivulle. 3.11.2015 FYSA291 luentokalvosarja 7 1 Tutkielman perusrakenne ja kirjoittaminen LaTeXilla Jussi Maunuksela

Lisätiedot

POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄN JULKAISUJA. Julkaisuohjeet. Koonnut Pirkko Pussinen

POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄN JULKAISUJA. Julkaisuohjeet. Koonnut Pirkko Pussinen POHJOIS-KARJALAN SAIRAANHOITO- JA SOSIAALIPALVELUJEN KUNTAYHTYMÄN JULKAISUJA Julkaisuohjeet Koonnut Pirkko Pussinen Pohjois-Karjalan sairaanhoito- ja sosiaalipalvelujen kuntayhtymä Joensuu 2010 Pohjois-Karjalan

Lisätiedot

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari

Kandityön kirjoittaminen. Opinnäyteseminaari Kandityön kirjoittaminen Opinnäyteseminaari Lue ja kirjoita Ajatukset eivät kasva tyhjästä. Ruoki niitä lukemalla ja kirjoittamalla lukemastasi. Älä luota muistiisi Merkitse alusta asti muistiinpanoihin

Lisätiedot

Used with permission of Microsoft. Kulttuurihistoria Syyskuu 2015

Used with permission of Microsoft. Kulttuurihistoria Syyskuu 2015 MUOTOSEIKKOJA Mitä asetuksia käytän? Tyypillisimpiä fontteja ovat Times New Roman (fonttikoko 12) tai Arial (fonttikoko 11). Käytä riviväliä 1,5, jotta asettelu on selkeä ja teksti on myös tältä osin helppolukuista.

Lisätiedot

KÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu

KÄYNNISTYSVAIHE. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu 1. Aiheen valmistelu Ajankohta: syys-lokakuu/helmi-maaliskuu valmistelee toimeksiannon. määrittää seuraavan kauden tarjonnan. Valitaan kehitysaiheet lle työstettäväksi. Yhteys n yhteyshenkilöön. Ollaan

Lisätiedot

Mamk liiketalouden laitos Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen

Mamk liiketalouden laitos Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen Mamk liiketalouden laitos Yrittäjyys ja liiketoimintaosaaminen VALINTAKOEAINEISTO 17.5.2016 Tämä aineisto (tulostettuna) saa olla mukana valintakokeessa 17.5.2016. Valmistaudu kirjoittamaan valintakoetilaisuudessa

Lisätiedot

LUT Scientific and Expertise Publications Raportit ja selvitykset Reports, ISSN-L , ISSN

LUT Scientific and Expertise Publications Raportit ja selvitykset Reports, ISSN-L , ISSN Julkaisulautakunta 1.8.2013 julkaisusarjojen ohje Julkaisusarja jakaantuu julkaisun sisällön mukaisesti kolmeen alasarjaan, joilla on oma ISSN-numeronsa ja ISSN-L-numeronsa. ISSN-L numero kertoo, että

Lisätiedot

Opetus ja tekijänoikeus: lähtökohdat ja käytännön ongelmatilanteet

Opetus ja tekijänoikeus: lähtökohdat ja käytännön ongelmatilanteet Sivistystyönantajat Tieteentekijöiden liitto Professoriliitto IPR University Center Tekijänoikeus yliopistojen työsuhteissa 28.11.2016 Opetus ja tekijänoikeus: lähtökohdat ja käytännön ongelmatilanteet

Lisätiedot

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi

POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA. Lukuvuosi 1 POLIISI (AMK) -MUUNTOKOULUTUS (45 op) OPETUSSUUNNITELMA Lukuvuosi 2015 2016 Opetussuunnitelma on käsitelty koulutustoiminnan ohjausryhmässä 5.5.2015. Poliisiammattikorkeakoulun hallitus on hyväksynyt

Lisätiedot

Oodi ja egradu Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin

Oodi ja egradu Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin Oodi ja egradu Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin 19.2.2013 Kuva: Sanna Waris egradu Oulun yliopistossa Oulun yliopiston kirjasto ottaa syksyllä 2012 käyttöön egradu-järjestelmän. Kyseessä on lopputöiden

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. työskentelee matkailutapahtuman Hyväksymismerkinnät 1 (5) Näytön kuvaus Matkailutapahtumien näyttö toteutetaan osallistumalla matkailutapahtuman toimintaan omalla työosuudellaan. Tutkinnon osan tavoitteisiin on osallistua 7 matkailutapahtuman

Lisätiedot

Perustutkintokoulutuksen opinnäytetyöt filosofisessa tiedekunnassa

Perustutkintokoulutuksen opinnäytetyöt filosofisessa tiedekunnassa Perustutkintokoulutuksen opinnäytetyöt filosofisessa tiedekunnassa Tämä ohje on hyväksytty filosofisen tiedekunnan tiedekuntaneuvostossa 21.5.2014. Ohje korvaa muuten kuin arviointikriteerien osalta tiedekuntaneuvoston

Lisätiedot

Tutkimuksellinen vai toiminnallinen opinnäytetyö

Tutkimuksellinen vai toiminnallinen opinnäytetyö Tutkimuksellinen vai toiminnallinen opinnäytetyö (Salonen 2013.) (Salonen (Salonen 2013.) Kajaanin ammattikorkeakoulun opinnäytetyön arviointi (opettaja, opiskelija ja toimeksiantaja) https://www.kamk.fi/opari/opinnaytetyopakki/lomakkeet

Lisätiedot

Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt

Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, pro gradu -tutkielmat ja diplomityöt 20.10.2015 Kuva: Sanna Waris Laturi Oulun yliopistossa Oulun yliopiston kirjasto ottaa syksyllä 2012 käyttöön

Lisätiedot

Essee = pienoistutkielma tai suppeahko tutkielma

Essee = pienoistutkielma tai suppeahko tutkielma Mitä opiskeluesseeltä odotetaan? Essee = pienoistutkielma tai suppeahko tutkielma 1) Käsittely on tehtävänannon mukainen 2) Esseessä keskitytään tehtävänannon ja mielekkään rajauksen kannalta merkityksellisiin

Lisätiedot

Ohjeita lopputyön tekoon

Ohjeita lopputyön tekoon ITÄ-SUOMEN YLIOPISTO 1(6) Päivitetty 1.8.2016 Ohjeita lopputyön tekoon Lopputyö ja seminaari (LOPS) -opintojaksoon (6 op) sisältyy kirjallinen työ, siihen perustuva seminaariesitelmä sekä oman oppiaineen

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA

HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA 1 (6) HENKILÖKOHTAINEN OPINTOSUUNNITELMA Tohtoriopintojen opetussuunnitelma löytyy tiedekunnan jatko-opinto-oppaasta: www.utu.fi/fi/yksikot/edu/tutkimus/tohtorikoulutus/opinnot/opinto-opas/sivut/home.aspx

Lisätiedot

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Rovaniemen koulutuskuntayhtymä Tutkinnon osa Osaamispisteet 15 Opetussuunnitelma Hyväksymismerkinnät 1 (6) Lapin urheiluopisto Tanssijantyö musiikkiteatterissa - josta Näyttö- 5 työssäopp. jaos 24.2.2015

Lisätiedot

OHJEET VÄITÖSKIRJAN ESITARKASTAJILLE JA VASTAVÄITTÄJILLE

OHJEET VÄITÖSKIRJAN ESITARKASTAJILLE JA VASTAVÄITTÄJILLE OHJEET VÄITÖSKIRJAN ESITARKASTAJILLE JA VASTAVÄITTÄJILLE Pikaohje esitarkastajille: Arviointi tulee tehdä kahden (2) kuukauden kuluessa siitä kun esitarkastaja on saanut käsikirjoituksen. Esitarkastuksessa

Lisätiedot

Infoa voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista

Infoa voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista Infoa 1.8.2015 voimaan astuneesta uudesta opetussuunnitelmasta, uudistetuista säädöksistä ja opintoja koskevista ohjeista Kasvatustieteiden yksikkö 10.9.2015 Arja Tahvola PÄÄAINEPOHJAISTEN KOULUTUSTEN

Lisätiedot

Tekniikan alan kesäkandiseminaari Tiede ja tieteen pelisäännöt. Stina Giesecke Vanhempi yliopistonlehtori

Tekniikan alan kesäkandiseminaari Tiede ja tieteen pelisäännöt. Stina Giesecke Vanhempi yliopistonlehtori Tekniikan alan kesäkandiseminaari 2016 Tiede ja tieteen pelisäännöt Stina Giesecke Vanhempi yliopistonlehtori 31.05.2016 Käsiteltävät asiat Mitä tiede on? Tieteellisen työskentelyn hyvät käytännöt Tieteen

Lisätiedot

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset

Kielipalvelut-yksikkö TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT. Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset 3 TUTKINTOIHIN KUULUVAT KIELIOPINNOT Kielipalvelut-yksikkö Asetuksen mukaiset kielitaitovaatimukset Valtioneuvoston asetuksessa yliopistojen tutkinnoista (794/2004) 6 määrätään kielitaidosta, että opiskelijan

Lisätiedot

On olemassa jotain yleisiä kirjoitusohjeita, joita voit hyödyntää artikkelin kirjoittamisessa:

On olemassa jotain yleisiä kirjoitusohjeita, joita voit hyödyntää artikkelin kirjoittamisessa: Ammatillinen erityisopettajankoulutus 2011 2012 Kehittämistyöstä artikkeliksi 1. Mikä on artikkeli? Artikkeli on jotain asiaa, ilmiötä tai teemaa käsittelevä tutkittuun tai havainnoituun tietoon perustuva

Lisätiedot

Laadullisen tutkimuksen piirteitä

Laadullisen tutkimuksen piirteitä Laadullisen aineiston luotettavuus Kasvatustieteiden laitos/ Erityispedagogiikan yksikkö Eeva Willberg 16.2.09 Laadullisen tutkimuksen piirteitä Laadullisessa tutkimuksessa tutkitaan ihmisten elämää, tarinoita,

Lisätiedot

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere

Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Oppivat organisaatiot ja tiimityö (3 op) - Tampere Opintojaksolla tutustutaan nykyaikaisen, joustavan, oppivana organisaationa toimivan työyhteisön tunnusmerkkeihin ja toimintaperiaatteisiin. Samalla opitaan

Lisätiedot

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA

HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA HENKILÖKOHTAINEN OPISKELUSUUNNITELMA P8315SJ Yhteisöpedagogi ylempi Opiskelijan nimi: OPINTOJEN ETENEMINEN OPINTOJAKSOITTAIN YDINOSAAMISEN OPINTOJAKSOT, 30 op Nuorisokasvatuksen muuttuvat toimintaympäristöt

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely.

5 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN. osaa työskentely. Hyväksymismerkinnät 1 (5) Ammaattiosaamisen näyttö Näytön kuvaus Tutkinnon osa ei sisällä ammattiosaamisen näyttöä. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen

Lisätiedot

Opinnäytetyön prosessikuvaus

Opinnäytetyön prosessikuvaus OPTISEN MITTAUSTEKNIIKAN LABORATORIO Opinnäytetyön prosessikuvaus Raportti, PAL hanke, TP 2.2 Versio: 13.8.08, tekniikan johtoryhmän hyväksymä. Harri Pikkarainen, Jani Sipola, Kemi-Tornion amk, tekniikka

Lisätiedot

klo 14:15 salissa FYS2

klo 14:15 salissa FYS2 Kandi info 2016: Orientaatio LuK työn ja tutkielman tekemiseen keväällä 2017 28.11.2016 klo 14:15 salissa FYS2 28.11.2016 Jussi Maunuksela 1 Infon tarkoituksena on perehdyttää LuK tutkielman suorittamiseen

Lisätiedot

AHOT osana ohjausprosessin eri vaiheita. Käytäntöjä ja kokemuksia Diakoniaammatikorkeakoulussa.

AHOT osana ohjausprosessin eri vaiheita. Käytäntöjä ja kokemuksia Diakoniaammatikorkeakoulussa. AHOT osana ohjausprosessin eri vaiheita Käytäntöjä ja kokemuksia Diakoniaammatikorkeakoulussa 9-10.11.2011 Diakissa AHOT -menettelyitä ohjaa, määrittelee, tukee, mahdollistaa: AHOT dokumentit: Prosessikuvaus

Lisätiedot

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN

10 Opetussuunnitelma OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Hyväksymismerkinnät 1 (5) OSAAMISEN ARVIOINTI ARVIOINNIN KOHTEET JA AMMATTITAITOVAATIMUKSET OSAAMISEN HANKKIMINEN Ammaattiosaamisen näyttö Arviointisuunnitelma Näytön kuvaus Opiskelija osoittaa osaamisensa

Lisätiedot

Tieteellinen kirjoittaminen 1. Tavoitteet. Laitoksen ohjeet (ARK) Kirjoittamisen osuus. Kirjoittamisen osuus. Tieteellinen teksti

Tieteellinen kirjoittaminen 1. Tavoitteet. Laitoksen ohjeet (ARK) Kirjoittamisen osuus. Kirjoittamisen osuus. Tieteellinen teksti Tieteellinen kirjoittaminen 1 Tieteellisen tekstin prosessi ja rakenne Tieteellinen teksti Mistä tunnistat tieteellisen / akateemisen tekstin? Miksi kirjoittaminen on joskus vaikeaa? Miten sitä voi helpottaa?

Lisätiedot

Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, kandidaatintyöt

Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, kandidaatintyöt Oodi ja Laturi Ohje opinnäytteiden kirjaamisesta Oodiin, kandidaatintyöt 20.10.2015 Kuva: Kati Molin / Shutterstock Laturi Oulun yliopistossa Oulun yliopiston kirjasto on ottanut syksyllä 2012 käyttöön

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Liiketalouden perustutkinto VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Liiketalouden perustutkinto Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Haapajärven ammattiopisto Hyväksytty: 2 Sisällys JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT...

Lisätiedot

OPINNÄYTE OJENNUKSEEN. Se on vaan gradu!

OPINNÄYTE OJENNUKSEEN. Se on vaan gradu! OPINNÄYTE OJENNUKSEEN Se on vaan gradu! 5.10.2011 Jaana O. Liimatainen Päivän ohjelma 15.15-17 Teemat: Opinnäytetyöprosessi Meininkiä tekemiseen esitys löytyy: valmistu.net http://teemailtapaivat.wikispaces.com

Lisätiedot

Kandista Pro Gradu tutkielmaan. Jyrki Komulainen, Hannu Heikkinen Yliopistonlehtorit OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta

Kandista Pro Gradu tutkielmaan. Jyrki Komulainen, Hannu Heikkinen Yliopistonlehtorit OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta Kandista Pro Gradu tutkielmaan Jyrki Komulainen, Hannu Heikkinen Yliopistonlehtorit OULUN YLIOPISTO Kasvatustieteiden tiedekunta Kandi / gradu Kandidaatintutkielma on ensimmäinen tieteellinen opinnäytetyö,

Lisätiedot

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit

Helsingin yliopiston Opettajien akatemian kriteerit n kriteerit 1. Oman opetus- ja ohjausosaamisen jatkuva kehittäminen Erinomaisuus näkyy mm. siten, että opettaja arvioi ja kehittää systemaattisesti opettamiseen ja ohjaukseen liittyvää omaa toimintaansa

Lisätiedot

Jatkotutkinnon suorittaminen

Jatkotutkinnon suorittaminen Jatko-opiskelu Jatkotutkinnon suorittaminen 5. Tutkinnon myöntäminen 2. Jatko-opintojen suorittaminen 1. Valinta jatkokoulutukseen Tutkimuksen tekeminen 3. Lisensiaatintutkimuksen tarkastus ja hyväksyntä

Lisätiedot

SoleOPS/Sähköinen asiointi/osaamisen näyttö

SoleOPS/Sähköinen asiointi/osaamisen näyttö SoleOPS/Sähköinen asiointi/osaamisen näyttö Osaamisen näytöllä voidaan tunnistaa ja tunnustaa muu kuin korkeakoulutodistuksin osoitettu osaaminen. Osaaminen voidaan osoittaa todistuksin tai arvioitavana

Lisätiedot

Tavoitteena laadukkaat järjestämissuunnitelmat

Tavoitteena laadukkaat järjestämissuunnitelmat November 16, 2011 Tavoitteena laadukkaat järjestämissuunnitelmat Näyttötutkintomestarin koulutusohjelma 25 op Haaga-Helia ammattikorkeakoulu Ammatillinen opettajakorkeakoulu 1 2 Tavoitteena laadukkaat

Lisätiedot

Korvataan uuden ohjelman opintojaksolla. Suorittamatta jäänyt YPATperuskurssi. tutkinto-ohjelman peruskurssilla, á 5 op

Korvataan uuden ohjelman opintojaksolla. Suorittamatta jäänyt YPATperuskurssi. tutkinto-ohjelman peruskurssilla, á 5 op Siirtymäsäännökset 2010 YPAT KOULUTUSOHJELMASSA JATKAVILLE (YPATohjelman uusilla YAP-opintosuunnan opintojaksoilla suorittaville) Ohje siitä miten uuden ohjelman opintojaksot korvaavat vanhan koulutusohjelman

Lisätiedot

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE

AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE AHOT-OPAS TOISELLE ASTEELLE Sisällys AIKAISEMMIN HANKITUN OSAAMISEN TUNNISTAMINEN JA TUNNUSTAMINEN (AHOT)... 3 Mitä on AHOT?... 3 Millaisesta osaamisesta AHOTointia voi hakea?... 4 Osaamisen osoittaminen,

Lisätiedot

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3)

Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) Hämeen Ammattikorkeakoulu Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutus (YAKJAI15A3) code name 1 2 3 sum YAKJA15APROFILOIVA-1000 PROFILOIVA 90 YAKJA15AYKJ01-1000 Toimintaympäristön muutos

Lisätiedot

Valmistumisklinikka Viestintätieteiden tiedekunta

Valmistumisklinikka Viestintätieteiden tiedekunta Valmistumisklinikka 25.1.2017 Viestintätieteiden tiedekunta Ohjelma Uusi tiedekunta, mikä muuttuu? Voit hakea HuK-tutkintoa kun Gradun palautuksesta maisteriksi Kalmanrajat keväällä 2017 Todistushakemuksen

Lisätiedot

Taiteen maisterin tutkinnon opinnäytteiden arviointikriteerit ja niiden soveltaminen

Taiteen maisterin tutkinnon opinnäytteiden arviointikriteerit ja niiden soveltaminen MUOTOILUN LAITOS Taiteen maisterin tutkinnon opinnäytteiden arviointikriteerit ja niiden soveltaminen Taiteen maisterin opinnäytteet voivat muotoilun laitoksella olla produktiopohjaisia, taiteellisia tai

Lisätiedot

SUULLISEN ARVIOINNIN ERITYISPIIRTEITÄ (AHOT)

SUULLISEN ARVIOINNIN ERITYISPIIRTEITÄ (AHOT) SUULLISEN ARVIOINNIN ERITYISPIIRTEITÄ (AHOT) A N N E L I A I R O L A P O H J O I S - K A R J A L A N A M K / A H O T - H A N K E K U O P I O 3 0. 8. 2 0 1 1 Tavoitteena on avata suullisen kielitaidon arvioinnin

Lisätiedot

Hoitotieteen laitos. VALINTAKOE , Kysymykset ja arviointikriteerit

Hoitotieteen laitos. VALINTAKOE , Kysymykset ja arviointikriteerit Kysymys 1. Nimeä tieteellisen tiedon kriteerit ja määrittele niiden sisältö (5 pistettä) (sivut 24-29) Eriksson K, Isola A, Kyngäs H, Leino-Kilpi H, Lindström U, Paavilainen E, Pietilä A-M, Salanterä S,

Lisätiedot

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa:

Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Lukion opetussuunnitelman perusteiden (määräys 60/011/2015) muutoksista johtuvat korjaukset (punaisella uudet tekstit) (07/2016) oppaassa: Arvioinnin opas 2015 (Oppaat ja käsikirjat 2015:11) - s. 18 viimeinen

Lisätiedot

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit)

Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Aalto CHEM Kandidaattiseminaari (+ BTT/KEM/MTE seminaarit) Kevät 2016 Aloitusluento 20.01.2016 TkT Eero Hiltunen 1 Tänään Yleistä kandidaattiseminaarista Aikataulut ja osasuoritukset Aiheet ja ohjaajat

Lisätiedot

VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI

VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI Tuija Nikkari 2012 VÄLI- JA LOPPURAPORTOINTI Raportointikoulutus 23.8.12 Raportoinnin tarkoitus Raportoinnin tehtävänä on tuottaa tietoa projektin etenemisestä ja tuloksista rahoittajalle, yhteistyökumppaneille

Lisätiedot

Aino Kääriäinen Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto

Aino Kääriäinen Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto 30.9.2011 Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto 1 2 1 Asiakirjojen kirjoittamisesta? Asiakkaiden tekemisten kirjoittamisesta? Työntekijöiden näkemysten kirjoittamisesta? Työskentelyn dokumentoinnista?

Lisätiedot

1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET

1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET Tutkielman teko-ohjeet, Rautavaaran lukio 2016 1 TUTKIELMAN TEON VAIHEET 1.1 Aiheen valinta 1.2 Tutustuminen Kokoa, mitä tiedät ennestään ( piirrä, kirjoita... ) Listaa ylös kysymyksiä aiheesta Lue aiheesta

Lisätiedot

* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito kehittymässä.

* * * Koulun nimi: todistusten testikoulu Sivu 1(2) Testi Oppilas Luokka 1T. Taito erinomainen. Taito kehittymässä. Luokka 1T LUKUVUOSITODISTUS erinomainen Sivu 1(2) hyvä kehittymässä alulla Äidinkieli ja kirjallisuus - suomi ilmaista itseäsi suullisesti Luet tavuja Luet sanoja Luet sujuvasti Kirjoitat lyhyitä sanoja

Lisätiedot

ENE-C3001 Energiasysteemit

ENE-C3001 Energiasysteemit ENE-C3001 Energiasysteemit Tervetuloa kurssille! Kari Alanne Kurssin henkilökunta Vanhempi yliopistonlehtori Dosentti, TkT Kari Alanne Aalto-yliopisto, Energiatekniikan laitos kari.alanne@aalto.fi Puhelin

Lisätiedot

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET

KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani. TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON OSAN AMMATTITAITOVAATIMUKSET TUTKINTO: Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto KOULUTUSOHJELMA JA TUTKINTONIMIKE: Artesaani TYÖVALTAINEN OPETUSSUUNNITELMA TUTKINNON OSA: Kulttuurin soveltaminen käsityöhön LAAJUUS: 10 ov TUTKINNON

Lisätiedot

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa

Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Opiskelijan arviointi ja todistukset ammattistartissa Verkostoseminaari 24.-25.11.2010 Helsinki Ulla Aunola, opetusneuvos, Ammattikoulutus/Tutkinnot Opiskelijan arviointi opsin luku 4. Oppimisen arviointi

Lisätiedot

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira)

VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT. Käsi- ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira) VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT Käsi ja taideteollisuusalan perustutkinto (sira) Jokilaaksojen koulutuskuntayhtymä Piippolan ammatti ja kulttuuriopisto Hyväksytty: 2 Sisällys... 1 JOHDANTO... 3 4. VAPAASTI

Lisätiedot

Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Kevät 2017 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki)

Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Kevät 2017 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Teemu Kerola Kandidaatintutkielma Kevät 2017 (Tieteellisen kirjoittamisen kurssi, tiki) Referaatti, aine, tutkielma Kypsyysnäyte Esitelmä Arvostelu Kirjoittaminen Aiheiden valinta 1 Tavoitteet Tiedonhaku

Lisätiedot

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA

TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA TODISTUKSIIN JA NIIDEN LIITTEISIIN MERKITTÄVÄT TIEDOT AMMATILLISESSA PERUSKOULUTUKSESSA JA VALMENTAVASSA KOULUTUKSESSA Määräys 90/011/2014 Muutos 15.6.2015 OPETUSHALLITUS UTBILDNINGSSTYRELSEN 2015 SISÄLTÖ

Lisätiedot

KOHTI LAADUKASTA TUTKINTOA

KOHTI LAADUKASTA TUTKINTOA ESR AHOT-KATSAUS A M M A T T I K O R K E A K O U L U J E N K I E L T E N J A V I E S T I N N Ä N V A S T U U O P E T T A J I E N T A P A A M I N E N 7. 2. 2 0 1 1 A N N E L I A I R O L A KOHTI LAADUKASTA

Lisätiedot

(Kirjoittajatiedot lisätään hyväksyttyyn artikkeliin, ei arvioitavaksi lähetettävään käsikirjoitukseen)

(Kirjoittajatiedot lisätään hyväksyttyyn artikkeliin, ei arvioitavaksi lähetettävään käsikirjoitukseen) HOITOTIEDE-LEHTI Artikkelin mallipohja ja kirjoitusohjeet (Päivitetty 6.1.2016) Yleiset artikkelin asetukset ja ohjeet: Käsikirjoituksen pituus: korkeintaan 4000 sanaa sisältäen tiivistelmän, tekstisivut,

Lisätiedot

Tulokset ja tuotteet kumppanuushankkeissa

Tulokset ja tuotteet kumppanuushankkeissa Tulokset ja tuotteet kumppanuushankkeissa Tulos = osaamisen kehittyminen, muutokset työtavoissa, koulutuksen laadun paraneminen jne. intangible results Tuote = opas, opetusmateriaali, koulutuskokonaisuus,

Lisätiedot

LAMK LIIKUNNAN LAITOS Arto Tiihonen TUKETYÖ

LAMK LIIKUNNAN LAITOS Arto Tiihonen TUKETYÖ LAMK LIIKUNNAN LAITOS Arto Tiihonen TUKETYÖ ARVIOINTI OPINNÄYTEPROSESSISSA Arvioidaan myös oppimista tuketyöprosessin aikana opinnäytetyön lisäksi Opiskelija kirjoittaa koko ajan oppimispäiväkirjaa, joka

Lisätiedot

Gradu-seminaari (2016/17)

Gradu-seminaari (2016/17) Gradu-seminaari (2016/17) Tavoitteet Syventää ja laajentaa opiskelijan tutkimusvalmiuksia niin, että hän pystyy itsenäisesti kirjoittamaan pro gradu -tutkielman sekä käymään tutkielmaa koskevaa tieteellistä

Lisätiedot