YLIOPISTOJEN OPISKELIJAPALAUTEKYSELY

Transkriptio

1 Tervetuloa vastaamaan valtakunnalliseen opiskelijapalautekyselyyn! Vastaamalla olet mukana kehittämässä opetuksen ja oppimisen laatua yliopistossasi! Kyselyssä kysytään opiskelijanumeroa, jonka avulla voidaan hakea tarvittavat taustatiedot (ikä, sukupuoli, koulutusohjelma) luotettavasti. Opiskelijanumeron sijaan voit halutessasi myös tallentaa kysytyt pakolliset taustatiedot (eli joko op-nro TAI muut taustat PAKOLLISIA) kyselyn alussa. Pyydettyjen taustatietojen avulla voidaan tutkia ja tarkastella eri tekijöiden yhteyttä oppimiseen liittyen. Annettuja tietoja käsitellään tilastollisesti, eikä yksittäisten opiskelijoiden opintoja seurata tai raportoida. Kyselyn lopussa olevan välitallennuksen avulla voi halutessaan jatkaa kyselyyn vastaamista myöhemmin. KYSELYN VASTAUKSIA KÄSITELLÄÄN LUOTTAMUKSELLISESTI. YLIOPISTOJEN OPISKELIJAPALAUTEKYSELY Taustatiedot Opiskelijanumero Ikä Sukupuoli Koulutusohjelma/pääaine Suorittamasi kandidaatin tutkinnon aloitusvuosi? Jos aloitit ennen vuotta 1990, vastaa aloitusvuosi tähän: Opetuksen laatu ja oppimisympäristö 1. Arvioi asteikolla 1-5 seuraavia kandidaattivaiheen opetukseen ja opetuksen järjestämiseen liittyviä asioita? (1=täysin eri mieltä, 5=täysin samaa mieltä) Opintopistemäärä vastasi tehtyä työmäärää Opetus oli järjestetty niin, että työmäärä jakaantui tasaisesti koko lukuvuodelle/ -kaudelle Opetus oli järjestetty niin, että työmäärä jakaantui tasaisesti koko työviikolle Kurssien suoritusmuodoissa oli riittävästi joustavuutta ja erilaisia vaihtoehtoja Opetussuunnitelma mahdollisti hyvin vaihto-opiskelun Kesäisin oli riittävästi mahdollisuuksia opintojen suorittamiseen Opiskelijoille tarjottiin mahdollisuus erityisjärjestelyihin silloin kun fyysinen tai muu este (esim. lukivaikeus) sitä edellytti Opintoihin sisältyi riittävästi työharjoittelua tai muuta vastaavaa työelämäorientaatiota

2 2 2a. Arvioi, miten paljon seuraavia opetusmuotoja sisältyi kandidaatin tutkintoosi? liian liian opetusmuotoa ei ollut en osaa sopivasti vähän paljon käytössä sanoa Luennot Seminaarit Työskentely pienryhmissä Yksilöopetus/-ohjaus Itsenäinen opiskelu Verkko-opiskelu Laboratoriotyöskentely Kenttäharjoitukset Harjoitukset Projektityöskentely Muu opetusmuoto Mikä muu opetusmuoto? 2b. Arvioi asteikolla 1-5 mitkä opetusmuodot tukivat parhaiten oppimistasi? (1=erittäin huonosti, 5=erittäin hyvin) opetusmuotoa ei ollut en osaa käytössä sanoa Luennot Seminaarit Työskentely pienryhmissä Yksilöopetus/-ohjaus Itsenäinen opiskelu Verkko-opiskelu Laboratoriotyöskentely Kenttäharjoitukset Harjoitukset Projektityöskentely Muu opetusmuoto Mikä muu opetusmuoto?

3 3 Kommentit yllä olevaan kysymykseen: 3. Kuuluiko suorittamaasi kandidaatin tutkintoosi mielestäsi riittävästi...? Kyllä Ei Omaan oppiaineeseeni liittyvää opetusta Tiedeyhteisöön integrointia Tiedonhaun taitojen sekä kirjaston käytön opetusta Tietotekniikan ja tietoteknisten sovellusten käytön opetusta Tietoa työelämästä Kieliopintoja Tietoa siitä, miten opintojani voi soveltaa työelämässä Suullisen ja kirjallisen viestinnän opintoja Työharjoittelua Kommentit yllä olevaan kysymykseen: 4. Mihin seuraavista kansainvälistymistä edistävistä tavoista osallistuit opiskelusi aikana (voit valita useita vaihtoehtoja)? Opiskelujakso ulkomailla Työharjoittelu ulkomailla Kotiyliopiston vieraskielinen opetus Vapaa-ajan toiminta ulkomaalaisten opiskelijoiden kanssa (esim. ESN-toiminta) Ulkomaisten opiskelijoiden tutorointi Kansainvälinen kesäkoulu tai intensiivikurssi Muu kansainvälinen vuorovaikutus Mikä muu kansainvälinen vuorovaikutus? 5. Arvioi asteikolla 1-5 seuraavia opetuksen ja oppimisen laatuun liittyviä väittämiä? (1=täysin eri mieltä, 5=täysin samaa mieltä) Opetus innosti ja motivoi minua opiskelemaan Opetus oli mielestäni korkeatasoista Opinnoissani minua kannustettiin kriittiseen ajatteluun

4 4 Opiskelijoita kannustettiin oppimistilanteissa oman mielipiteen ilmaisuun ja/tai keskusteluun Opiskelijoita tutustutettiin jo alkuvaiheessa alan tutkimukseen Vaatimustaso opinnoissa oli sopiva Opettajat olivat helposti lähestyttäviä Opiskelijat keskustelivat keskenään opiskelun sisällöistä Koin kuuluvani johonkin opiskeluun liittyvään ryhmään Opettajat huomioivat tasapuolisesti ja oikeudenmukaisesti kaikki opiskelijat Opetusmenetelmät olivat monipuolisia Opetuksesta kerättiin palautetta Opiskelijoilla oli mahdollisuus osallistua opintojen ja opiskelun kehittämiseen Opintojen eteneminen ja opiskelutaidot 6a. Miten kandidaatin opintosi etenivät verrattuna tavoiteaikatauluusi? Paljon hitaammin Vähän hitaammin Aikataulun mukaan Vähän nopeammin Paljon nopeammin 6b. Minkä tekijöiden arvioit edistäneen opintojesi etenemistä (valitse korkeintaan 5 tärkeintä)? Ensimmäisen opiskeluvuoden hyvä opintomenestys Huolellinen opintojen suunnittelu (HOPS) Riittävä ohjaus Hyvä ilmapiiri tai yhteistyö laitoksella/osastolla Toimiva opintosuunnitelma Toimivat opintojärjestelyt Opintojen mitoitus ja sopiva kuormittavuus Sopiva opintojen vaativuustaso Opintojen korvaavuus ja hyväksi lukeminen Opetuksen laatu Opiskelumotivaatio

5 5 Tyytyväisyys alan valintaan Itsetunto, luottamus itseen oppijana Oman ajankäytön hallinta Hyvät opiskelutaidot Työnteko opintojen ohella Vaihto-opiskelu ulkomailla Aine-/harrastejärjestötoiminta, hallinnon opiskelijaedustus, opiskelijapolitiikka Muu opiskelijaelämä, vapaa-aika tai harrastukset Kaverien tuki Perhe-elämä/ihmissuhteet Terveys Muut henkilökohtaiset syyt Mitkä muut henkilökohtaiset syyt? 6c. Minkä tekijöiden arvioit hidastaneen opintojesi etenemistä (valitse korkeintaan 5 merkittävintä)? Opintojen aloittamiseen liittyvät (elämäntilanteen) haasteet Ensimmäisen opiskeluvuoden huono opintomenestys Puutteellinen opintojensuunnittelu (HOPS) Epätietoisuus tulevaisuudesta ja omista uravalinnoista Riittämätön ohjaus Ilmapiirin tai yhteistyön ongelmat laitoksella/osastolla Opintosuunnitelmaan tai sen hahmottamiseen liittyvät ongelmat Opintojen järjestämiseen liittyvät asiat Vaikeudet päästä kursseille Opintojen mitoitus ja kuormittavuus Opintojen vaativuus Vaikeudet saada korvattua tai hyväksi luettua opintoja Huono opetuksen laatu Opiskelumotivaation puute Tyytymättömyys alan valintaan Huono itsetunto, luottamus itseen oppijana Hankaluudet ajankäytön hallinnassa Opiskelutaitoihin liittyvät haasteet

6 6 Vieraalla kielellä opiskelu Työnteko opintojen ohella Vaihto-opiskelu ulkomailla Aine-/harrastejärjestötoiminta, hallinnon opiskelijaedustus, opiskelijapolitiikka Muu opiskelijaelämä, vapaa-aika tai harrastukset Kaverituen puuttuminen Perhe-elämä/ihmissuhteet Terveys Muut henkilökohtaiset syyt Mitkä muut henkilökohtaiset syyt? 7. Arvioi opiskelutaitojasi kandidaattiopintojen perusteella? (1=täysin eri mieltä, 5=täysin samaa mieltä)? Tiedonhankintataitoni ovat hyvät Osaan aikatauluttaa ja suunnitella opintojani Minun on helppo tarttua opintoihin Pystyn työskentelemään itsenäisesti Työskentelen tasaisesti koko lukukauden ajan Teen muistiinpanoja omin sanoin Muodostan ymmärrettäviä kokonaisuuksia opiskeltavista asioista Minulla on hyvät ryhmätyötaidot Tietotekniset taitoni ovat hyvät Minulla on hyvä opiskelutekniikka Kirjallisten töiden tekeminen sujuu minulta hyvin Luotan itseeni oppijana Otan vastuuta omasta oppimisesta ja opiskelustani 8. Arvioi asteikolla 1-5 saamaasi ohjausta kandidaattiopintojesi aikana? (1=erittäin tyytymätön, 5=erittäin tyytyväinen) Alkuvaiheen ohjaus Henkilökohtaisen opintosuunnitelman En tarvinnut ohjausta Olisin tarvinnut ohjausta, mutta en käyttänyt sitä

7 7 (HOPS) laatimiseen liittyvä ohjaus Opintojaksojen sisältöihin liittyvä ohjaus Uraohjaus ja työelämävalmennus Kansainväliset asiat (esim. opiskelijavaihto) Opiskelumotivaatioon ja opintojen etenemiseen liittyvä tuki Oppimiseen ja opiskelutaitoihin liittyvä ohjaus Tiedonhankintaan liittyvä ohjaus Tieto- ja viestintätekniikkaan liittyvät asiat Opinnäytetyön ohjaus ja valmennus 9. Keneltä sait opinto-ohjausta, neuvoja ja apua kandidaatin opinnoissasi (voit valita useita kohtia)? Professoreilta Ohjaavalta opettajalta/opettaja-tutorilta Muilta opettajilta Toisilta opiskelijoilta Opiskelijatuutorilta Opintoneuvojalta Amanuenssilta Laitoksen tai tiedekunnan kansainvälisten asioiden yhdyshenkilöltä Opinto-ohjaajalta/-suunnittelijalta Muilta laitoksen tai tiedekunnan hallintohenkilöstöön kuuluvilta Opintopalveluista, neuvontapisteestä Yliopiston kansainvälisten asioiden yksiköstä Ura- ja rekrytointipalveluista tai vastaavasta Ylioppilaiden terveydenhuoltosäätiöltä (YTHS) Opintopsykologilta Opiskelija-/ainejärjestön edustajalta Kirjaston henkilökunnalta Sukulaisilta, kavereilta En keneltäkään En ole tarvinnut ohjausta

8 8 10. Arvioi asteikolla 1-5 seuraavia opinnäytetyön tekemistä koskevia väittämiä? (1=täysin eri mieltä, 5=täysin samaa mieltä)? Sain selkeän käsityksen opinnäytetyölle asetetuista vaatimuksista Sain asiantuntevaa ohjausta opinnäytetyön aiheen valintaan Sain ohjausta tieteelliseen kirjoittamiseen/taiteelliseen työhön Ohjaajani oli paneutunut työhöni Sain työtäni edistävää palautetta ohjaajaltani Opinnäytetyön tekeminen sujui hankaluuksitta Sain asiantuntevaa ohjausta tutkimuskysymysten tai työn asetelmien täsmentämiseen 11. Pohdi, miten mielestäsi kehityit kandidaattiopintojesi seurauksena ja vastaa seuraaviin väittämiin asteikolla 1-5? (1=täysin eri mieltä, 5=täysin samaa mieltä) Olen oppinut tarkastelemaan asioita kriittisesti. Olen oppinut soveltamaan teoreettista tietoa käytäntöön Olen oppinut erittelemään ja jäsentämään tietoa Kykyni luoda kokonaiskuva opiskelluista asioista on kehittynyt Käsitykseni opiskeltavista ilmiöistä ovat muuttuneet huomattavasti Olen saanut hyvän pohjan alani asiantuntemuksen kehittymiselle 12. Arvioi, miten hyvin yliopisto-opiskelu kehitti seuraavia taitoja? (1=erittäin heikosti, 5= erittäin hyvin) Oman alan teoreettinen osaaminen Oman alan tehtävien käytännön taidot Tiedonhankintataidot Ongelmanratkaisutaidot Analyyttiset, systemaattisen ajattelun taidot Organisointi- ja koordinointitaidot Ryhmätyötaidot ym. sosiaaliset taidot Neuvottelutaidot Esiintymistaidot Tieto- ja viestintätekniikan taidot Viestintä äidinkielellä

9 9 Viestintä vierailla kielillä Johtamistaidot Projektinhallintataidot Lainsäädännön tuntemus Taloussuunnittelu ja budjetointi Yritystoiminnan perusteiden tuntemus Opetus-, koulutus- ja ohjaustaidot Kommentit yllä olevaan kysymykseen: 13a. Arvioi minkälaiset valmiudet koet saaneesi kandidaatin tutkinnostasi (1=erittäin puutteelliset, 5=erinomaiset)? Ylemmän korkeakoulututkinnon suorittamiseen Elinikäiseen/ jatkuvaan oppimiseen Työelämään Edellytykset toimia yrittäjänä tulevaisuudessa Kansainvälisiin tehtäviin tai yhteistyöhön 13b. Jos vastasit edellisessä kysymyksessä johonkin kohtaan 1=erittäin puutteelliset tai 2=melko puutteelliset, mistä arvioit sen johtuvan? 14. Mitä aiot tehdä/olet tehnyt kandidaatiksi valmistumisen jälkeen? Jatkan maisteritutkinnon suorittamista samassa pääaineessa/koulutusohjelmassa ja samassa yliopistossa Jatkan maisteritutkinnon suorittamista eri pääaineessa/koulutusohjelmassa mutta samassa yliopistossa Jatkan maisteritutkinnon suorittamista samassa pääaineessa/koulutusohjelmassa mutta eri yliopistossa Jatkan maisteritutkinnon suorittamista eri pääaineessa/koulutusohjelmassa ja eri yliopistossa Jatkan opintoja muussa oppilaitoksessa kuin yliopistossa Siirryn työelämään, mutta aion jatkaa opintoja myöhemmin Siirryn työelämään enkä aio enää jatkaa opintoja

10 10 Siirryn työelämään, mutta jatkan samalla opintojani Vietän välivuoden, ja mietin vaihtoehtojani Jokin muu Mikä muu, jota teit/ aiot tehdä kandiksi valmistumisen jälkeen? 15. Mitä muuta haluat kertoa kandidaatin opinnoistasi? 16. Kerro mitä mieltä olit kyselystä ja sen toimivuudesta? 17. Mitä mieltä olet opiskelijanumeron käyttämisestä taustatietojen paikkansapitävyyden varmistamiseksi? Osittainen tallennus Tahdon tallentaa täyttämäni tiedot ja jatkaa myöhemmin linkistä, joka lähetetään antamaani osoitteeseen. Sähköpostiosoite Tietojen lähetys Kiitoksia vastauksestasi! Järjestelmänä Eduix E-lomake 3.1,