Arvokysely Savonlinna / Enonkoski - perusopetus

Transkriptio

1 Arvokysely Savonlinna / Enonkoski - perusopetus

2 Yleistä kyselystä - Toteutettu Savonlinnan alueella - Mikä on arvo? Tärkeänä/arvokkaana pidetty asia / taito? - Arvoja ei pidä asettaa vastakkain (vrt. konteksti ja ajankuva) - Tavoitekonteksti tässä kyselyssä = koulutyö Miksi toteutettiin näin? - Seudullisuus ja kohderyhmän koko - Arvot toimintakulttuurin pohjana - Ops velvoittaa - Tavoitteena yleiskuva - Resurssit

3 1 6-luokat 1259 / 1751 vastaajaa Hyvät tavat (658) Turvallisuus (376) Rehellisyys (376) Oppia uutta (339) Rauha (324) Kärsivällisyys (271) Luovuus (263) Itsestä, muista ja (256) Elämykset ja kokemukset (252) 10. Kaikki ovat yhtä arvokkaita (242)

4 1 6-luokat - Avoimia vastauksia Että saa käydä koulua ilmaiseksi ja saa ilmaista ruokaa Mielestäni ELÄMÄN KUNNIOITTAMISEEN nivoutuu monet asiat listalta. auttaminen Toisen kunnioitaminen koulukiusaaminen pois

5 1 6-luokat - Avoimia vastauksia tahtoisin että kukaan ei kiusaisi ketään ja jos kiusaa siihen puututaan välittömästi ja ei tekisi pientä pilaa ja kaikki otetaan peleihin ja leikeihin mukaan ja lisää kalapuikkoja ja kermaviilli kastiketta enemmän liikuntaa Haluaisin että käsi työtä olisi enemmän. Koulu ruuan laatua voisi parentaa. olla itsensä

6 7 9-luokat 629 / 894 vastaajaa Hyvät tavat (263) Tasa-arvo ja erilaisuuden (213) Erilaisuuden hyväksyminen (201) Sosiaaliset taidot (179) Luovuus (167) Turvallisuus (158) Rehellisyys (156) Demokratia (118) Elämykset ja kokemukset (115) 10. Yleissivistys (114)

7 7 9-luokat - Avoimia vastauksia Jotkut koulussa opitut taidot on vähän turhia, ja joitakin juttuja voisi yrittää saada sellaisiksi että niissä voi käyttää enemmän luovuutta. Avuliaisuus Positiivinen tunnelma luokassa. Jos vastaa väärin opettaja ei huuda On hankalaa erotella viisi "tärkeintä" arvoa. Mielestäni kaikki nuo arvot ovat tärkeitä. On tärkeää ettei oppilasta pakoteta oppimaan yhtä nopeaan tahtiin

8 7 9-luokat - Avoimia vastauksia Se että oppilaiden taidot otetaisiin huomioon. tasa-arvo opettajien ja oppilaiden välillä ihmisinä.." Ystävällisyys muita kohtaan ja että koulukiusaaminen loppuisi. Mielestäni koulussa ihmisten pitäisi kunnioittaa toisiaan. Opettajien oppilaita ja oppilaiden opettajia. Ihmisten pitäisi osata arvostaa sitä, mitä heillä on ja arvostaa erilaisia näkemyksiä ja miettiä toistenkin kannalta. Olisi mukavaa, jos koulussa puhuttaisiin enemmän tärkeistä asioista, mistä ei yleensä puhuta. Kiitos! Koulussa pitäisi olla enemmän tekemistä, eikä aina vaan tehdä tehtäviä ja kirjoittaa

9 Henkilökunta 212 vastaajaa 1. Elämykset ja kokemukset (135) 2. Sosiaaliset taidot (93) 3. Hyvät tavat (90) 4. Tasa arvo ja erilaisuuden (76) 5. Myönteinen minäkuva (66) 6. Oppimisen ilo ja arvostaminen (53) 7. Oikean ja väärän erottaminen (48) 8. Vastuullisuus ja sitoutuminen (46) 9. Oppimaan oppiminen (46) 10. Erilaisuuden hyväksyminen (36)

10 Henkilökunta - Avoimia vastauksia Toivoisin näiden kaikkien arvojen näkyvän koulun arjessa. Tämän kyselyn rakenne on mielestäni täysin absurdi. Kuka valitsee tärkäksi arvoksi ympäristön kunnioittamisen tasa-arvon edelle, vaikka sekin on tärkeää. Mielestäni tälläinen lomake nostaa tärkeimmiksi perusarvot, jotka luulisi jokaiselle olevan itsestäänselvyyksiä. Listaus tosi hankala, asiat eivät ole yhteismitallisia! En antaisi tuloksille suurta "arvoa"tästä syystä. Kaikki arvot varmasti tärkeitä, järjestykseen niitä ei tarkemmin luokittelematta pysty laittamaan. Vuorovaikutustaidot puuttuvat, vaikka toki ne sisältyvät sos.taitoihin. On kuitenkin tärkeää korostaa vuorovaikutustaitoja, koska ne ovat suomalaisen koulun heikoin lenkki. Pitkään on luultu, että vv-taitoja ei voi oppia, että ne ovat persoonallisuuden piirteitä, mutta nykytutkimuksen mukaan niitä voi ja pitää harjoitella. Ongelma on ehkä myös se, että myös monilta opettajilta puuttuu kyky opettaa vv-taitoja. Tarvitaan täydennyskoulutusta!

11 Henkilökunta - Avoimia vastauksia Lista oli kovin laaja ja jotkin tarkoittivat samaa. Opettajan asiantuntijuus, yleissivitys ja elämänkokemus sekä kasvatuksen + ihmistuntemuksen hallinta vaaditaan jo kork.koul.opetuksessa. Jotkin arvolistan asiat olivat poliittismaailmankats.väritt. Viherpesua ja taloudellista hyötyä ei kuuluisi koulussa liikaa korostaa.vastuuntunto on hyvä ohjenuora moneen tilanteeseen elämässä ja koulussa. Aika hirveän vaikea valita viisi tärkeintä tästä listasta -lähes kaikki kun ovat todella tärkeitä. ongelmanratkaisutaito

12 Huoltajat 620 vastaajaa Hyvät tavat (306) Sosiaaliset taidot (239) Myönteinen minäkuva (239) Tasa-arvo ja erilaisuuden (210) Oppimisen ilo ja arvostaminen (205) Oikean ja väärän erottaminen (192) Erilaisuuden hyväksyminen (170) Yleissivistys (135) 9. Terveet elämäntavat ja (132) 10. Vastuullisuus ja sitoutuminen (131)

13 Huoltajat - Avoimia vastauksia "hyvät tavat" omaksunut pärjännee erilaisuuden, kulttuurin, ympäristön ja monen muun asian kanssa. Kohtelias käytös suojaa monelta hankaluudelta niin ujoa kuin ekstroverttiä. Oppiminen voi olla mukavaa yhdessä tekemistä ja näin kokemuksina positiivisia muistoja jättäviä. Kun lapsi saa olla yksi osallinen tämänkaltaisessa yhteisöllisessä toiminnassa, se kohottaa itsetuntoa ja omanarvontuntoa ja näin lapsi osaa arvostaa toivottavasti toisiakin. Ei tuettaisi kilapiluasennetta "kuka paras/kuka opettajan suosikki, kun menestyy koulussa niin hyvin". Hankala oppilas voi haastaa opettajaa senkin takia, ettei ole kokenut mitään positiivista opettaja-aikuisen taholta ja tuntee itsensä epävarmaksi. Useat yllä mainitun listan asioista kuuluvat erottamattomasti yhteen ja kulkevat käsi kädessä. Kuinka näistä voi sulkea mitään toista paremmaksi tai huonommaksi. IHMISYYS! on taitolaji, joka pitää kaiken yllämainitun sisällään.

14 Huoltajat - Avoimia vastauksia Perusopetuksen toimintakulttuurin muuttuminen täydellisesti tälle vuosituhannelle, oppimisympäristöt. Esim. voidaanko oppimista seurata arvioida muutoin kuin vanhakantaisilla kokeilla? Voidaanko käyttää esim. projekteja tai muuta, joka kehittää opiskelija ei ainoastaan ulkoaopettelun taitoa... Esim. uskonnon opetuksessa ulkoaopettelua raamatun tapahtumat (on jäänne joltain kivikaudelta)!!!! Elinikäisen oppimisen taidot ja sen ajatuksen saaminen oppilaille on tärkeää. Työ- ja opiskelu on muuttunut paljon ja tulevaisuuden vaatimukset kasvavat. Lasten ja nuorten on hyvä omaksua ajatus siitä että itsensä kehittäminen on tärkeää ja se jatkuu koko elämän. Sosiaaliset taitojen kehittäminen, ryhmätyötaidot ja toisen ihmisen kunnioitus ovat myös tärkeitä asioita jotka on hyvä ottaa huomioon uudessa opintosuunnitelmassa. Viisi asiaa on pieni määrä, millä kuvata moisia arvoja : ) Yhtä tärkeää kuin valitsemani arvot, on myös, että kouluissa keskityttäisiin ulkoa oppimisen sijaan entistä enemmän opettamaan lapsille keinoja etsiä tietoa, miten olla luovia, ilmaisemaan itseään kaikki erilaiset, eritaustaiset ihmiset huomioiden. Oman itsensä hyväksyminen muita arvostelematta, oman mielipiteen esiin tuominen, toisia alentamatta ja oikean ja väärän erottaminen vaikeissakin tilanteissa auttavat lasta ja nuorta kasvamaan tasapainoiseksi ja tasa- arvoiseksi yhteiskunnan jäseneksi aikuisten maailmaan. Hyvät tavat eivät ole enää itsestäänselvyys "

15 Huoltajat - Avoimia vastauksia Mielenkiintoinen lista, sillä omasta mielestäni esim. yleissivistys pitää sisällää mm. hyvät tavat, elämän kunnioittaminen, erilaisuuden hyväksyminen. Nykyisellään me ihmiset tuhoamme planeettaa ja toisiamme kiihtyvällä vauhdilla. On aika oppia pois itsekkyydestä, hyväksymään erilaisuudet, kunnioittaa elämää ja luontoa. Koko elämä on oppimista. Heti ekaluokalta asti pitää aloittaa kotitalous ja yhteiskuntaoppi. Perheillä on siksikin vaikeuksia kun on paljon uusavuttomia jotka eivät osaa edes perusarjen taitoja, ruoanlaittoa, siivousta, rahan käyttöä, yhteiskunnan toimintaa, verojen käyttöä jne.näin autettaisiin kaikkia lapsia selviämään arkielämästä riippumatta siitä mihin ammattiin he aikovat opiskella tai olla opiskelematta.

16 Huoltajat - Avoimia vastauksia Vaikeaa valita noin kattavasta listasta 5 tärkeintä. Erilaisuuden kunnioittaminen, rehellisyys, luovuus ja yritteliäisyys ovat myös tärkeitä kuten toisten kunnioittaminen, kiusaamisen estäminen ja paikkakuntalaisuuden suosiminenkin. Pitkäjänteisyys ja koulurauhan suojeleminen ovat tärkeitä asioita tälläisena aikana, jolloin lapset joutuvat jatkuvasti kuulemaan puheita koulun lakkautuksista ja säästöistä. Ne vievät oppimisen iloa pois ja tuovat oman uhkansa koululaisten arkeen, mutta en löytänyt asialle kuvaavaa sanaa. Koululaisemme juuri tuskastuneena puhui mahdollisten lakkautusten vaikutuksista. Koulun paikallisuus. Näitä yllämainittuja arvoja ei pystytä ylläpitämään isoissa kaupunkiyksiköissä ja isoissa opiskeluryhmissä, pienemmät kyläkoulut /yksiköt pystyvät parhaiten ohjaamaan oppilaita oikeiden arvojen löytämiseen ja niiden vaalimiseen koulutyön ohessa Kaikki yllä olevat teemat ovat tärkeitä ja merkittäviä - en jättäisi mitään teemaa kokonaan pois, olisi hienoa jos kaikkia voitaisiin opetuksessa/koulussa vaalia.

17 Huoltajat - Avoimia vastauksia Erikoinen lista arvoja. Kyllähän tästä muutamia keskeisiä perusarvoja löytää, kun kovasti tekee töitä. Moni tärkeä asia jää sivuun, ja ne on sitten vain omassa mielessä luokiteltava itse valittujen arvojen alle. Näinhän perus- ja välinearvot toimivat, mutta onko tämän asian ymmärtäminen kyselyn suunnittelijan vai vastaajan tehtävä? Viisi oli liian vähän. :) Tärkeintä on se, että lapsista kasvaa toisia kunnioitta, itseensä luottava ja avarakatseinen nuori, jolla on tulevaisuuden uskoa ja halua oppia. Tärkeää on myös se, että saa olla oma itsensä eikä pakoteta yhtenäiseen muottiin. Pitäisis myös uskaltaa poiketa massasta niin musiikkimaussa kuin muissakin asioissa, ajatella itse. Vaihtoehdoissa on liikaa päällekkäisyyksiä. Mielestäni sosiaaliset taidot ja hyvä kasvatus ja tavat opitaan kotona ja ne omaava lapsi on yleensä myös empaattinen, rehellinen,toiset huomioiva,sääntöjä noudattava,rehellinen ja rohkea. Koulumaailmaan kuuluvat opetettavat aineet niin yleissivistys-kuin liikunta ja kädentaidotkin. Kodin päävastuu on kasvatus, koulun päävastuu on opetus. Jos nämä asiat toimivat rintarinnan, lapsi kehittyy täyttämään kaikki yllämainitut. Valintoja ei pidä joutua tekemään liian nuorena esim.oppiaineiden suhteen. Mieli muuttuu monesti ennen aikuisikää ja on väärin jos me aikuiset teemme päätökset lapsen tulevaisuudesta jo heidän olessaan ala-asteikäisiä!

18 Huoltajat - Avoimia vastauksia Tärkeää on luoda myös halu oppia, uteliaisuus maailmaa kohtaan ja kyky yhdistää uutta tietoa jo hallussa olevaan, suhteellisuuden tajua ja kriittisyyttä, kykyä erottaa mielipide tiedosta. Koulu ei saa olla kapea-alainen vain hyötyyn tähtäävä, vaan ennen kaikkea sen tulee tukea lapsen ja nuoren kasvua juuri sellaisena kuin hän on. Kannustavuuus kansainvälisyyteen olisi / on hyvä asia, johon oppilaita tulee kannustaa. On ihana asia, että heillä on jo nyt ala koulussa ystävyyskouluja ja ns. kirjeystäviä. Raamattuun pohjautuvat kristilliset arvot kattavat oikeastaan nämä kaikki. Muussa tapauksessa ei sovi oikein mikkän näistä. Jos arvotus tehdään väärästä lähtökohdasta, suunta on väärä.

19 Koontaa - oppilaat Hyvät tavat Erilaisuuden hyväksyminen Elämykset ja kokemukset Tasa-arvo ja erilaisuuden hyväksyminen Turvallisuus Rehellisyys Luovuus Sosiaaliset taidot

20 Koontaa - oppilaat - ENONKOSKI 1 6-luokat 7 9-luokat Hyvät tavat Hyvät tavat Demokratia Tasa-arvo ja erilaisuuden hyväksyminen Tasa-arvo ja erilaisuuden hyväksyminen Rehellisyys Rohkeus Rehellisyys Sosiaaliset taidot Oikean ja väärän erottaminen

21 Koontaa - aikuiset Hyvät tavat Myönteinen minäkuva Erilaisuuden hyväksyminen Oikean ja väärän erottaminen Vastuullisuus ja sitoutuminen Oppimisen ilo ja arvostaminen Tasa-arvo ja erilaisuuden hyväksyminen Sosiaaliset taidot

22 Koontaa - aikuiset - ENONKOSKI Huoltajat Henkilökunta Hyvät tavat Hyvät tavat Oppimisen ilo ja arvostaminen Oppimisen ilo ja arvostaminen Oikean ja väärän erottaminen Sosiaaliset taidot Erilaisuuden hyväksyminen Oikean ja väärän erottaminen Elämykset ja kokemukset Elinikäinen oppiminen

23 Mikä yhdistää oppilaita ja aikuisia? Hyvät tavat Elämykset ja kokemukset Tasa-arvo ja erilaisuuden hyväksyminen Erilaisuuden hyväksyminen Sosiaaliset taidot Luovuus (lapset) Rehellisyys Myönteinen minäkuva (aikuiset) Vastuullisuus ja sitoutuminen Oikean ja väärän erottaminen Oppimisen ilo ja arvostaminen Turvallisuus

24 Mitä tulokset kertovat? - EI tärkeysjärjestys! - Ajankuva? - Opittua? - Kulttuurin kuva? - Yleiskuva? - Keskustelun herättäjä? - Koonta siitä mikä on hyvin / missä parannettavaa?