Toimintasuunnitelma

Transkriptio

1 Toimintasuunnitelma Opettajainkokous Johtokunta

2 1 Yhteenveto Kuva. 1. vt. ryhmäytymisiltapäivä Koulumme yhdeksäskymmeneskolmas lukuvuosi käynnistyy syksyllä Orimattilan yhteislyseon ensimmäiset oppilaat aloittavat oppikoulun syksyllä 1923 ja siitä lähtien Orimattilassa on tarjottu orimattilalaisille ja lähikuntien nuorisoikäluokille mahdollisuus opiskella korkeakoulutukseen johtavia yleissivistäviä opintoja lähellä kotia. Lukiokoulutus Orimattilassa alkoi vuonna Edelleenkin Erkko-lukion tehtävä on sama kuin oppikoulun aikoina. Koulu tarjoaa mahdollisuuden toisen asteen yleissivistävään koulutukseen lähellä kotia ja antaa näin tilaisuuden nuorille tavoitella paikkaa myöhempiin jatko-opintoihin. Lukuvuoden toimintasuunnitelmassa kuvataan pääpiirteittäin koulun toimintaa lukuvuoden aikana. Toimintasuunnitelmassa esitetään keskeiset tavoitteet ja suunnitelma toimii myös koulun toiminnan arvioinnin apuvälineenä lukuvuoden päättyessä. Toimintasuunnitelmaa täydentävät lukuvuosikalenteri ja kurssiselostevihko.

3 2 Sisällys YHTEENVETO... 1 OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN... 3 TOIMINTASUUNNITELMAN PAINOPISTEALUEIDEN TOTEUTTAMINEN... 3 KURSSITARJOTIN JA TUNTIKAAVIO SELVITYS KURSSITARJOTTIMEN ULKOPUOLELLA TARJOTTAVASTA OPETUKSESTA... 8 OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETTÄVÄ MUU TOIMINTA... 9 KOULUKOHTAISEN PAINOPISTEALUEEN TOTEUTTAMINEN... 9 KANSAINVÄLINEN TOIMINTA... 9 OPINTORETKET... 9 MUUT TAPAHTUMAT YHTEISTYÖ Yhteistyö muiden oppilaitosten kanssa Yhteistyö muiden tahojen kanssa Opiskelijahuolto TYÖAJAT LUKUKAUDET LOMA-AJAT JAKSOT OPETUSTUNNIT LIITTEET LIITE 1 KURSSITARJOTIN LIITE 2 VIESTINTÄTIIMI / TAVOITE JA TULOSKORTTI LIITE 3 KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN SUUNNITELMA LIITE 4 OPISKELIJAHUOLLON VUOSISUUNNITELMA RYHMÄNOHJAUKSEN SUUNNITELMAT Ensimmäinen vuositaso Toinen Vuositaso Kolmas vuositaso ARVIOINTISUUNNITELMA VIESTINTÄSUUNNITELMA OPISKELIJAKUNNAN TOIMINTASUUNNITELMA

4 3 Opetuksen yleinen järjestäminen Toimintasuunnitelman painopistealueiden toteuttaminen LUKIOKOULUTUS / TAVOITE- JA TULOSKORTTI PAINOPISTEALUE / KOULU Valtakunnallinen lukioiden kehittämisverkosto Verkoston tavoitteena on erityisesti kehittää ja uudistaa lukioiden pedagogiikkaa, opiskeluympäristöjä ja toimintakulttuuria. Verkosto on osa Opetus- ja kulttuuriministeriön Uusi lukio Uskalla kokeilla kehittämisohjelmaa. Verkostoon valitut koulutuksen järjestäjät ja lukiot kehittävät toimintaansa opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti paikallisista lähtökohdista ja tarpeista käsin. Toimintaa ja verkoston jatkoa arvioidaan vuonna Verkosto, erilaiset tapahtumat ja sähköinen alusta tukevat osaamisen jakamista verkoston sisällä ja muille tahoille. TAVOITE TOIMENPITEET VASTUUT JA RESURSSIT AIKATAULU MITTARI TOTEUMA Pedagogiikkaa kehitetään osallisuutta vuorovaikutusta laaja-alaista osaamista oppiainerajat ylittävää oppimista tukeviksi. Tvt:n pedagogisesti tarkoituksenmukaista opetuskäyttöä kehitetään ja lisätään. Opiskelijan arviointia kehitetään. Seurataan verkostossa aiheenkäsittelyä; materiaaleja, kokeiluja, ideoita, hyviä käytänteitä ja kehitetään niiden pohjalta omia käytänteitä. Lisätään oppiaineiden välistä yhteistyötä ja ilmiöpohjaisuutta opiskelussa LUKE-tiimi ja muut koulun opettajat Muutama hyvä idea ja käytänne saatu verkoston kautta.

5 4 Opiskeluympäristöjen laajentaminen digitaalisesti lisäämällä yhteistyötä eri alueellisten toimijoiden kanssa, korkeakoulut ja työelämätoimijat tunnistamalla ja tunnustamalla oppilaitoksen ulkopuolella hankittua osaamista oppilaitoksen opetustilojen kehittäminen oppimista tukeviksi ja opiskelijoita aktivoiviksi Osallistutaan lukioiden kehittämisverkoston tapaamisiin. Verkostoidutaan muiden lukioiden kanssa, jotta hyvät ideat ja käytänteet voisivat levittäytyä. Yhteistyössä käytetään yhteistä digitaalista oppimisympäristöä. Digitaalisena oppimisympäristönä käytetään mm. Office 365. Selvitetään yhteistyömahdollisuudet paikallisten yritysten, AMK:n ja yliopistojen kanssa. Yhteistyöverkoston luomisessa otetaan huomioon kansainvälisyys. LUKE-tiimi sekä muut koulun opettajat Osallistuttu tapaamisiin ja verkostoiduttu. Office 365 otettu ainakin osittain käyttöön. Yhteistyömahdollisuuksien kartoitus tehty ja mahdollisesti luotu joitakin käytänteitä. Tehty suunnitelmia ja mahdollisesti Kokeiltu erilaisia malleja. Suunnitellaan ja tehdään kouluun opiskelutilat, jotka mahdollistavat projektioppimisen ja tiimityöskentelyn.

6 5 Toimintakulttuuria kehitetään edistämään oppimista osallisuutta kestävää hyvinvointia monimuotoista vuorovaikutusta Kehittämistyötä tehdään koko henkilöstön, opiskelijoiden ja yhteistyökumppaneiden yhteistyönä. Toiminnan opiskelijalähtöisyyttä vahvistetaan. Oppilaitosten pedagogista johtamista ja muutosjohtajuutta kehitetään toimintakulttuurin uudistamista tukeviksi. Seurataan verkostossa aiheen käsittelyä; materiaaleja, kokeiluja, ideoita, hyviä käytänteitä ja kehitetään niiden pohjalta omia käytänteitä. LUKE-tiimi ja muut koulun opettajat Muutama hyvä idea ja käytänne saatu verkoston kautta.

7 6 LUKIOKOULUTUS / TAVOITE- JA TULOSKORTTI PAINOPISTEALUE / SIVISTYS- JA VAPAA-AIKALAUTAKUNTA Yhteisöllisyyden vahvistaminen Tavoitteena on yhteisöllisyyden vahvistaminen lisäämällä opiskelijoiden, huoltajien ja henkilöstön osallistumista koulun toimintaan sekä sitoutumista yhteiseen toimintakulttuuriin. Tarkoituksena on myös luoda pysyvät käytännöt mainittujen asioiden toteutukseen jatkossa. TAVOITE TOIMENPITEET VASTUUT JA RESURSSIT AIKATAULU MITTARI TOTEUMA Huoltajien osallistumisen suuntaaminen koulun toiminnan arviointiin -huoltajilta kerättävän tiedon määrän lisääminen -kerättävän tiedon liittäminen arviointikohteisiin Arviointiryhmä yhdessä sivistystoimen kanssa laatii uudet kriteerit arviointipäivään. Tietoa kerätään niiden mukaisesti. Arviointiryhmä ja johtoryhmä. Tammikuu 2017 Uudet kriteerit käytössä 2017 Työelämäyhteyksien vahvistaminen huoltajien ja entisten opiskelijoiden kautta -Meiltä lähteneiden opiskelijoiden "hyödyntäminen" -"yhteys viestintäpäivään" Selkeä vuosisuunnitelma miten kutsuttavat etsitään milloin suunnitellaan ajat esitysten tarkoitus / tavoite Työryhmä Lv Suunnitelma valmis. Yhteisöllisen ja yksilöllisen oppimisen vahvistaminen ja koulun tilojen hyödyntäminen ko. -liikkuva netti ja ipadit koulun ulkopuolella -yhteisöllisen ja yksilöllisen oppimisen "Retkimokkula" Työryhmä. Atktuki. Johtoryhmä. Langaton yhteyslaite. Jokainen opettaja tutustuu

8 7 tavoitteen mukaisesti rantautuminen meidän lukioon (yhteistyön korostaminen yli oppiainerajojen) Opetusmenetelmiin / sovelluksiin liittyvien kollegojen tuntien seuraaminen Materiaalien jakaminen lukuvuoden aikana uuden OPS:n mukaisiin opetus- ja oppimismenetelmiin käytännön tasolla. Miten levitämme OPS:n edellyttämiä työtapoja opettajien kesken? Mentorointi ( vierihoito ) Aihekokonaisuus - aktiivinen kansalaisuus, yrittäjyys ja työelämä - hyvinvointi ja turvallisuus - kestävä elämäntapa ja globaali vastuu - kulttuurien tuntemus ja kansainvälisyys - monilukutaito ja mediat - teknologia ja yhteiskunta. Otetaan 2 aihetta / lukuvuosi. Merkitty lihavoituina. Luodaan tavat/rutiinit, jotka tuovat käytännön hyötyä ja muutosta nuorten toimintaan. 5.jakson koeviikolla projektiviikko/teemapäivät, joissa aiheina painopisteinä olevat aihekokonaisuudet. Työryhmä. Johtoryhmä. 5.jakson loppuun. 5.jaksossa järjestetään koeviikon sijaan projektiviikko ja / tai teemapäiviä.

9 Kurssitarjotin ja tuntikaavio Liite 1 8 Selvitys kurssitarjottimen ulkopuolella tarjottavasta opetuksesta Lehtiviestintä (wviv2) Opettaja Pekka Törrönen Opiskelu, työ ja ammatinvalinta (wops2) Tutorkoulutus (wopv3) Opinto-ohjaaja Ari Korhonen Musiikkia koulun juhliin (MUV06/wMUV7) Opettaja Terhi Nironen Urheiluopistokurssi (wliv10) Opettaja Sami Wirkkala Lavastetyöpaja (winv2) Opettaja Anne Jokinen Retkeilykurssi (INV05/wAM3) Opettajat Sami Wirkkala, Sirpa Saarinen ja Tuula Räsänen Reaalin kertauskurssi (winv1) Reaaliaineiden opettajat Lukiodiplomit Musiikki Kuvataide Liikunta Media Tukiopetus Kaikki opettajat

10 Opetuksen yhteydessä järjestettävä muu toiminta 9 Koulukohtaisen painopistealueen toteuttaminen Erkko-lukion viestintälinjalla on erillinen toimintasuunnitelma. Linjan toisen vuoden opiskelijat ovat lukuvuoden aikana viikon kestävällä harjoittelujaksolla viestintäyrityksissä. Viestintälinjalaisten tuottamaa materiaalia laitetaan näkyviin koulun kotisivuille. Viestintälinjan vastuuopettaja on kuvataiteen lehtori Anne Jokinen. Liite 2 Kansainvälinen toiminta Koululle on myönnetty Erasmus liikkuvuus rahaa hankkeelle Opettajien kansainvälisyys- ja digitaitojen lisääminen. Hankkeen puitteissa viisi opettajaa osallistuu koulutuksiin Kreikassa, Islannissa, Ruotsissa, Virossa ja Englannissa. Erkko-lukion luonnontieteiden opiskelijat osallistuvat mahdollisesti Barcelonaan suuntautuvalle opintomatkalle lokakuussa Venäjän kielen/ranskan kielen opiskelijat osallistuvat mahdollisesti Pietariin / Pariisiin suuntautuvalle opintomatkalle toukokuussa Opintoretket Liite 3 Biologia 1. jakso wbis5 Helsinki 2. jakso wbiv7 Lahti, jos kurssi toteutuu 4. jakso wbis4 Helsinki 5. jakso wbiv8 Helsinki tai Lahti, jos kurssi toteutuu Maantiede 3. jakso wgep2 Lahti tai Helsinki 5. jakso wges3 Lahti tai Helsinki Musiikki 2. jakso wmus3 Lahti 4. jakso wmus4 Lahti / Helsinki Kemia 3. ja 4. jakso KEP01 Lahti 3. jakso wkev6 Helsinki 5. jakso KES02 Lahti/Helsinki

11 10 Kuvataide 1. jakso KUP01 Helsinki 3. jakso wkus 3, 4 ja 5 Helsinki 5. jakso KUP02 Helsinki Liikunta 3. jakso wliv10 Vierumäen Urheiluopisto, Heinola 4. jakso LIP2 Lahti (Keilailu) Äidinkieli 2. jakso wäis9.1, wäis9.2 Lahti/Helsinki (Teatteri) wäis7.1 Lahden Radio 4. jakso ÄIP03.1, ÄIP03.2 Helsinki (Kansallisteatteri) wäis7.2 Lahden Radio 5. jakso wäis7.3 Lahden Radio Opinto-ohjaus 2. jakso Abit Helsinki (Studia-messut) 3. Jakso wopv2 Lahti(DuuniExpo-messut) 5. jakso Kakkoset Tampere(Korkeakoulupäivä) Viestintä 1./2. jakso VIV2 (myös lv ) Lahti 2. jakso VIV01 Tampere (Mediamuseo ja Yle Mediapolis) wviv7 Helsinki/Lahti (Radioasemat) 3. jakso VIV2 Helsinki 5. jakso wviv6/watv4 Lahti Historia 4. jakso Kakkoset Tampere Fysiikka 1./2. jakso FY/BG/KE Espanja 3. jakso wfyv9 Helsinki 3. jakso FYV09.1 Orimattila (Artjärvi)

12 Muut tapahtumat 11 Erillisen ohjelman mukaan koko koulua tai osaa koulusta koskevia: Vanhempainillat I vuositaso II vuositaso III vuositaso Juhlat Itsenäisyys/lakkiaisjuhla , klo Joulujuhla klo Penkinpainajaispäivä Vanhojen tanssi-ilta Vanhojen päivä Kevään lakkiaiset klo Viestintäpäivä Kevätlukukausi Muut tapahtumat 1. vuositason ryhmäyhtymisiltapäivä klo Aatospäivä Joululaulu ja visailutilaisuus Opiskelijakunnan vappurieha Viestikarnevaalit, toukokuu Henkilökunnan virkistysiltapäivä, syksy 2016 / kevät Yhteistyö Yhteistyö muiden oppilaitosten kanssa Erkko-lukion lähimpiä yhteistyötahoja ovat Orimattilan yhteiskoulu, Jokivarren koulu ja Päijät- Hämeen lukiot. Oppilaitosyhteistyön lisäksi Erkko-lukio on mukana Päijät-Hämeen alueellisessa toisen asteen koulutusyhteistyössä. Yhteistyöllä pyritään tiivistämään lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten yhteistoimintaa. Opiskelija voi suorittaa kesälukukaudella lukio-opintoja Lahdessa. Erkko-lukio on mukana 13 etäopetuskurssin (videoneuvottelu tai verkko-opiskelu) toteutuksessa lukuvuoden aikana (venäjä, ranska, saksa, filosofia ja elämänkatsomustieto). Opetusyhteistyötä tehdään Heinolan lukion, Vääksyn yhteiskoulun, Padasjoen lukion ja Sysmän lukion kanssa. Erkko-lukion opiskelijat voivat Wellamo-opiston kursseilla täydentää lukio-opintojaan ja opiston kursseja voidaan lukea hyväksi heille. Opiskelija tarvitsee hyväksiluvusta aina rehtorin ennakkopäätöksen.

13 12 Opintojenohjauksessa tehdään perinteisesti yhteistyötä yläkoulujen kanssa. Yhteistyömuotoina ovat mm. lukiolaisten tutor-toiminta, yläkoululaisille suunnatut lukioesittelyt ja yläkoululaisten vanhemmille suunnatut vanhempainillat sekä opinto-ohjaajien tiivis yhteistyö. Erkko-lukio on mukana lukioiden valtakunnallisessa kehittämisverkostossa yhdessä 84 muun lukion kanssa. Verkosto on osa Opetus- ja kulttuuriministeriön Uusi lukio Uskalla kokeilla kehittämisohjelmaa. Lehtori Tuula Räsänen toimii Erkko-lukiossa hankeen vastuuhenkilönä. Kehittämisverkoston tavoitteena on erityisesti kehittää ja uudistaa lukioiden pedagogiikkaa, opiskeluympäristöjä ja toimintakulttuuria. Verkostoon valitut koulutuksen järjestäjät ja lukiot kehittävät toimintaansa opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti paikallisista lähtökohdista ja tarpeista käsin. Toimintaa ja verkoston jatkoa arvioidaan vuonna Verkosto, erilaiset tapahtumat ja sähköinen alusta tukevat osaamisen jakamista verkoston sisällä ja muille tahoille. Yhteistyö muiden tahojen kanssa Erkko-lukion liikunnan opetuksessa tehdään yhteistyötä Päijät-Hämeen urheiluseurojen ja Orimattilan liikuntatoimen sekä liikunta-alan yritysten kanssa. Luonnontieteiden opetuksessa tehdään yhteistyötä Helsingin yliopiston kanssa. Viestintäopetuksessa yhteistyötä tehdään eri viestintäalojen toimijoiden kanssa. Toisen vuoden viestintälinjan opiskelijoilla on viikon mittainen työharjoittelu. Lukuvuoden aikana toteutetaan muita yhteistyöprojekteja paikallisten järjestöjen, yritysten ym. tahojen kanssa. Erkko-lukion opinto-ohjauksen kehittämisen kohteena on työ- ja yrityselämän yhteyksien vahvistaminen. Tänä lukuvuonna panostetaan yhteistyön vahvistamiseen huoltajien ja entisten opiskelijoiden kautta. Lukuvuonna koulullamme järjestetään Robotiikka ja elektroniikka-kurssi. Kurssin tarkoituksena on tutustua käytännössä siihen, miten meitä ympäröivät erilaiset elektroniikkalaitteet toimivat ja miten ohjelmointia ja elektroniikkarakentelua voi käyttää omaan itseilmaisuun. Ohjelmoinnin ja elektroniikkarakentelun kokeileminen havainnollistaa sitä, miten maailma meidän ympärillä toimii ja avaa käsityksiä siitä, mikä on mahdollista. Kurssilla rakennetaan ja ohjelmoidaan erilaisia vimpaimia Arduino-alustalla. Kurssin rahoitus tulee HundrEd-hankkeen kautta. Opiskelijahuolto Uuden oppilas- ja opiskelijahuoltolain (voimaan ) mukaan opiskelijahuolto järjestetään yhteisöllisenä ja yksilökohtaisena opiskelijahuoltona. Opiskelijahuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia ja painottaa ennaltaehkäisevää toimintaa. Opiskelijahuolto on kaikkien yhteisössä työskentelevien tehtävä ja sitä toteutetaan monialaisena yhteistyönä opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa kanssa. Opiskelijahuollon palveluita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä kouluterveydenhuollon palvelut. Liite 4

14 13 Työajat Lukukaudet Syyslukukausi Kevätlukukausi Loma-ajat Syysloma vko Vapaa päivä Joululoma Loppiainen Talviloma vko Pääsiäinen Vappu Helatorstai vuositason työskentely päättyy torstaina Jaksot I pv II pv III pv IV pv V pv

15 14 Opetustunnit Tuntikehyksen käyttö Kerroin Tunnit/opiskelijamäärä Tuntiopiskelu 1,10 x ,2 Demonstraatiot 1,10 x 5 5,5 Comenius 1,00 x 0 0,0 Tukiopetus ja itsenäinen opisk. 1,10 x 3,0 3,3 Lukioresurssitunnit 14,75 + 0,17 x ,1 Myöhempään käyttöön 1,1 x 2,0 2,2 Yhteensä 340,3 (Videoneuvotteluvähennys) 2 338,3

16 15 Liitteet Liite 1 Kurssitarjotin

17 16

18 17

19 18

20 19

21 20 Liite 2 Viestintätiimi / Tavoite ja tuloskortti TAVOITE TOIMENPITEET JA VASTUUT AIKATAULU MITTARI TOTEUMA Ysien tutustumispäivä Linjalaiset osallistuvat ysipäivän suunnitteluun ja toteutukseen yhdessä opettajien kanssa. Ysipäivän suunnittelu syys-lokakuussa. Arvioidaan linjalaisten yhteispalaverissa. Viestintäpäivän järjestäminen Tiimi ideoi ohjelman yhdessä linjalaisten kanssa. Tiimin opettajat laativat päivän aikataulun, kun ohjelma selviää sekä informoivat ajoissa muuta opettajakuntaa. Opiskelijoille tiedotetaan ryhmänohjauksessa päivän järjestelyistä. Ei normaaleja oppitunteja, mutta osallistumispakko kaikilla. Opettajat osallistuvat ohjelmaan ja toimivat valvojina normaalilukujärjestyksestä riippumatta. Linjalaiset kuvaavat viestintäpäivän tapahtumia. Mikäli päivä pidetään koululla tarvitaan myös kanslian, atk- ja av-vastaavan apua. Viestintäpäivä keväällä Päivän ohjelman ideointi tammihelmikuussa. Arviot opettajilta ja opiskelijoilta. Kaikkien tasojen linjalaisten yhteistapaaminen Linjalaiset ja viestintätiimin jäsenet kokoontuvat kahdesti lukuvuodessa: syksyllä käydään läpi tulevan vuoden ohjelmaa ja keväällä arvioidaan kulunutta vuotta. Linjan ohjaaja hoitaa koollekutsumisen ja laatii ehdotuksen vuoden toiminnasta. Syksyn tilaisuus pidetään syyskuun alussa. Kevään tilaisuus järjestetään toukokuussa Tapaamiset järjestetään aikataulun mukaisesti.

22 21 Linjalaiset käyttävät erillistä opinto- /työpäiväkirjaa Työpäiväkirjaa käytetään sellaisia viestintä/työtilaisuuksia varten, joista ei tule kurssimerkintää. Merkintöjä voi saada myös koulun ulkopuolisista tehtävistä. Linjan ohjaaja tulostaa kortit. Työpäiväkirjat jaetaan ensimmäisen vuositason opiskelijoille. Muut käyttävät vanhaa työpäiväkirjaansa Työpäiväkirjaa käytetään aktiivisesti. Työharjoittelut toteutuvat ja niistä järjestetään purkutilaisuus Toisen vuositason linjalaiset hankkivat viikon pituisen työharjoittelupaikan. Harjoittelujen kokemuksista järjestetään yhteistilaisuus koko koululle rehtorin kanssa sovittavana ajankohtana. Samalla lukiodiplomien esittely. Purkutilaisuus toukokuussa. Purkutilaisuus toteutuu. Linjalaiset saavat erillisen todistuksen koulun loppuessa Kansliatyönä, todistuspohja viime vuoden mallin mukaan. Opiskelijan lopettaessa koulun varmistetaan, että todistus on tehty. Kaikki linjalaiset saavat erillisen todistuksen linjalla opiskelustaan lukion päättyessä. Linjalaisille laaditaan vuosittainen työsuunnitelma: retket, kurssit, tapaamiset ym. Linjan ohjaaja tekee aikataulun. Muutoksista tiedotetaan esim. wilman välityksellä. Aikataulu jaetaan syksyn yhteispalaverissa kaikille linjalaisille ja linjan opettajille. Työsuunnitelma jaetaan ja sitä täydennetään tarvittaessa lukuvuoden aikana. Nettiin laitetaan linjan tuotoksia Jokainen viestintään liittyvää kurssia pitävä opettaja laittaa aineistoa tuntityöskentelystä, tuotoksista, vierailuista, vierailijoista ja tapahtumista koulun kotisivuille Kunkin viestintäkurssin aikana julkaistaan materiaalia. Viestintälinjan töitä näkyy netissä.

23 22 Tehostetaan yhteistyötä paikallislehtien kanssa. Linjan opettajat pitävät palaverin Orimattilan Sanomien/Aluelehden toimittajan kanssa ja suunnittelevat yhteistyömahdollisuuksia. Tuotetaan lehtijuttuja julkaistavaksi pitkin lukuvuotta. Viestintälinjan tuotoksia julkaistaan paikallislehdissä.

24 Liite 3 Kansainvälisen toiminnan suunnitelma vaihto-opiskelijaa (1 Saksasta, 1 Yhdysvalloista). Luonnontieteiden opiskelijoiden opintomatka Barcelonaan lokakuussa Venäjän ryhmän opintomatka Pietariin keväällä Kieliä ja kulttuuria (INV06). Ranskan ryhmän opintomatka Pariisin keväällä Kieliä ja kulttuuria (INV06). Kansainvälistä toimintaa Etwinning alustan avulla. Liikkuvuushakemus Erasmus+ KA1 ( ) on hyväksytty. Aiheena opettajien kansainvälisyys- ja digitaitojen lisääminen. Tukisumma on euroa viidelle hakijalle. Kohdemaat ovat Kreikka, Islanti, Ruotsi, Viro ja Englanti. Hakija Kesto Maa Matkatuki (travel) Majoitustuki (individual support) Kurssimaksu (course fee) Yhteensä Raine 9 Viro Tuula 9 Ruotsi Teija 9 UK Jari K. 9 Islanti Johanna 9 Kreikka

25 24 Liite 4 Opiskelijahuollon vuosisuunnitelma YHTEISÖLLINEN OPISKELIHUOLTO Koulukohtainen opiskelijahuoltoryhmä johtaja: rehtori Saija Loponen jäsenet: johtoryhmä; Pekka Törrönen, Ari Korhonen, Jari Kokko, Johanna Pastila/Hanna Miinalainen, terveydenhoitaja Päivi Takala, kuraattori Milja Kuutsa, psykologi Liina Graverson, etsivä nuorisotyöntekijä Aki Vahanen, opiskelijajäsen Joel Snellman. kokoontuu kaksi kertaa lukuvuodessa, elokuussa ja huhtikuussa tavoitteet: edistää lukion hyvinvointia ja turvallisuutta (päihdevalistusta opettajille, välija vapaatuntitoiminta, henkilöstön ensiapukoulutus, opiskelutaidot, lukihäiriöt, erityisopettajan palvelut) Pedagoginen tiimi vastuuhenkilö: Opinto-ohjaaja Ari Korhonen jäsenet, rehtori Saija Loponen, ryhmänohjaajat Teija Trofimov, Sirpa Saarinen ja Anne Jokinen/Johanna Pastila sekä tarvittaessa terveydenhoitaja, kuraattori ja psykologi kokoontuu vähintään kerran jaksossa ja muulloin tarvittaessa kirjaamiskäytäntö: lomakepohja tiimin työskentelyn toimintatavat: säännölliset kokoukset ja tarvittaessa konsultoidaan terveydenhoitajaa, kuraattoria ja psykologia, nivelvaiheen yhteistyö perusasteen opinto-ohjaajien kanssa Käytettävissä olevat opiskelijahuollon palvelut: terveydenhoitaja tavoitettavissa joka päivä, kuraattori koululla tavattavissa joka toinen torstai klo ja ajanvarauksella, psykologi ajanvarauksella Yhteisöllisen opiskelijahuollon toimintatavat: tutor-toiminta, ryhmäyttämis-toiminta, vanhempainillat, teemapäivät Yhteistyökäytännöt koulun ulkopuolisten tahojen kanssa: alueellinen ja kunnan sisäinen opintoohjaaja verkosto, ehkäisevä päihdetyö, etsivä nuorisotyö Opiskelijoiden ja huoltajien osallisuus ja kuulluksi tuleminen: opiskelijakunta, huoltajakyselyt, vanhempainillat Arviointi: Koulukohtainen opiskelijahuoltoryhmä kokoaa.

26 25 YKSILÖKOHTAINEN OPISKELIJAHUOLTO Asiantuntijaryhmä kokoaminen: kenellä herää huoli opiskelijan ja huoltajan suostumus: Wilmasta perustiedot ja allekirjoitusosa (kansilehti) opiskelijahuoltokertomus: lomake tulostetaan / monistetaan ja asiat kirjataan käsin opiskelijahuoltokertomuksen kansilehti ja kertomusosa lähetetään opetuspäällikölle ja lisäsivuja prosessin edetessä

27 26 Ryhmänohjauksen suunnitelmat Ensimmäinen vuositaso Ryhmänohjaus kotiluokissa ke/to klo , jollei toisin mainita Ryhmänohjaajat Jari Hynninen 16A, Teija Trofimov 16B Jakso 1 ti Yleisiä ohjeita sekä terveydenhoitajan ja kuraattorin puheenvuorot 9-13 ke Tiedonsiirtolupa, Yleisiä ohjeita (suoritusohjeet, järjestyssäännöt) ke Info ryhmäytymisiltapäivästä, yleisiä ohjeita pe vuositason ryhmäytymisiltapäivä klo ke 7.9. Lukiodiplomit ja oppilaskunnan toiminnan esittely klo to 8.9 Ohjeita yo-kokeista ke Rehtorin ohjaustuokio (16A) to Koeviikkoinfo, palaute ryhmäytymisiltapäivästä, Jakso 2 ti Kysely, esittelijät vanhempainiltaan ke Oppilaskunnan hallituksen vaalit ti Vanhempainilta klo to Uusintakoeinfo to Aatospäivä info to Haastattelu- ja keskustelutuokiot alkavat ke 9.11 Rehtorin ohjaustuokio (16B) to Ainevalintojen muutokset Jakso 3 ke ke Haastattelu- ja keskustelutuokiot jatkuvat pikkujoulut Ainevalintojen muutokset, muut käytänteet Jakso 4 ke 8.2. Info yo-kuunteluista, penkkareista ja vanhojen tansseista ke Info lukuvuoden valinnoista to Lukuvuoden valintojen tarkistaminen klo Lukuvuosiarviointiin liittyviä asioita. (Päivät ilmoitetaan myöhemmin.) ma 27.3 Ainevalintojen muutokset Jakso 5 ke Info lukuvuoden ainevalinnoista ke Lukuvuoden valinnat klo pe 2.6. Tietoa päättäjäispäivän ohjelmasta la 3.6. Jaksotodistukset kotiluokissa kevätjuhlan jälkeen Toisesta jaksosta lähtien ryhmänohjaajat järjestävät opiskelijoille haastattelu- ja keskustelutuokioita (n min) erillisen aikataulun mukaisesti. Ryhmänohjaukset ovat osa opinto-ohjauksen kurssia OPP1, joten läsnäolo on pakollista.

28 Toinen Vuositaso Ryhmänohjaus kotiluokissa ke/to klo , jollei toisin mainita Ryhmänohjaajat Raine Lönnfors 15A, Sirpa Saarinen 15B, Pekka Törrönen 15C Jakso Yleisiä asioita klo Koulukuvausinfo (kuvaus 1.9.) 7.9. Info auditoriossa: lukiodiplomit ja oppilaskunnan + lukiolaisten liiton esittely Jakso Oppilaskunnan hallituksen vaalit auditoriossa klo Kevään yo-tutkintoon ilmoittautuminen päättyy Vk 45/46 Ryhmäytymistä tukeva tapahtuma, Erkontien kävely 27 Jakso Vanhojen tanssi-info klo auditoriossa Yo-info klo auditoriossa 4.1. Rehtorin info 15A Rehtorin info 15B Rehtorin info 15C Jakso 4 ryhmäkeskustelut jakson aikana 8.2. Vanhojenpäiväinfo Info lukuvuoden valinnoista Lukuvuoden valintojen tarkastaminen Jakso Vanhempainilta klo Yo-info klo auditoriossa Info lukuvuoden valinnoista Lukuvuoden valinnat Hyväksytyn kurssin korotuskuulusteluun ilmoittautuminen, syksyn 2016 yo-kirjoitusten viimeinen ilmoittautumispäivä 3.6. Lakkiaiset ja jaksotodistukset Ryhmänohjaukset ovat osa opinto-ohjauksen kurssia OPP1, joten läsnäolo on pakollista.

29 Kolmas vuositaso Ryhmänohjaus kotiluokissa ke/to klo , jollei toisin mainita Ryhmänohjaajat Anne Jokinen 14A ja Johanna Pastila 14B Jakso Opiskelijakortit, Koulumatkatuki (erillinen ohje) Lukujärjestykset, jaksovalinnat (päällekkäisyydet), Abiseuranta-lomake Järjestyssäännöt, tasa-arvosuunnitelma DuuniExpo-messujen info Yo-info syksyn kirjoituksiin osallistuville , auditorio 1.9. Koulukuvaus 7.9. Lukiodiplomit ja opiskelijakunnan toiminnan esittely klo Jakso 2 Toinen jakso alkaa Opiskelijakunnan hallituksen vaalit klo Abi-info kevään 2017 kirjoituksiin osallistuville yo-ilmoittautumisesta auditoriossa klo Aatospäivä, koko koulu osallistuu Viimeinen ilmoittautumispäivä kevään 2017 yo-tutkintoon klo 15 mennessä Studiamessut Syksyllä 2016 yo-kirjoituksiin osallistuneiden viimeinen ilmoittautumispäivä kevään 2017 yo-tutkintoon klo 15 mennessä. Ilmoitt. on jätettävä henkilökohtaisesti Itsenäisyys- ja lakkiaisjuhla. Koko koulu osallistuu. Jakso 3 Kolmas jakso alkaa Vanhempainilta klo ruokalassa Penkkari-info auditoriossa, rehtori + ro:t Joulukirkko klo Abi-info yo-kokeista klo auditoriossa Ryhmänohjaus kotiluokissa S-arvosanoista ja penkkariohjelman tilannetarkastus Jakso 4 Neljäs jakso alkaa Penkkariohjelma valmiina ja hyväksyttynä 9.2. S-arvosanalistat valmiina (Ryhmänohjaajat toimittavat kansliaan.) Abitodistusten jako klo 9.30 kotiluokissa Penkkaripäivä. Kolmannen vuositason opiskelu päättyy Kevään 2017 yo-tutkintoon liittyvien pakollisten kurssien itsenäiset ja muut suoritukset valmiina ja arvosanat kansliaan klo mennessä. Jakso 5 Viides jakso alkaa Lukiodiplomien viimeinen jättöpäivä Ilmoittautuminen lukion päättöarvosanan korotuskuulusteluun Päättötodistuksen saavien opiskelu päättyy 2.6. Lakkiaisharjoitukset klo urheilutalolla 3.6. Kevään lakkiaiset klo Syksyn 2017 viimeinen yo-ilmoittautumispäivä Ryhmänohjaukset ovat osa opinto-ohjauksen kurssia OPP1, joten läsnäolo niissä on pakollista.

30 29 Arviointisuunnitelma Lukion arviointikriteerit (laatuarviointi) uusitaan lukuvuoden aikana. Lukuvuoden toiminnan arviointi tapahtuu keväällä 2017 (huhtikuussa). Lukion toimintaa arvioidaan kahdeksan laatukriteerin pohjalta. Oheisen taulukon arvioitavat asiat ovat osa arvioinnissa käytettävää materiaalia. Arvioinnin tulokset taltioidaan Moodleen Arviointi-kurssille. ARVIOITAVA ASIA TYÖVÄLINE AJANKOHTA VASTUUHENKILÖT TULOSTEN TALTIOINTI TOTEUTUMINEN 1. vt. opiskelijoiden palaute 1. jakson opiskelusta 2. vt. opiskelijoiden huoltajille suunnattu kysely Hyvinvointiprofiili/ Kouluterveyskysely opiskelijat Työtyytyväisyys-kysely henkilökunnalle Hyvinvointiprofiili opettajille Lukuvuoden arviointi Kyselyt henkilökunnalle, opiskelijoille ja huoltajille (arviointipäivä) kirjallinen kysely verkkokysely verkkokysely (OPH) verkkokysely (THL) 2. jaksossa ennen 1. vt. vanhempainiltaa ennen 2. vt. vanhempainiltaa, yhteenveto valmis viikko ennen vanhempainiltaa 3/2017 4/2017 verkkokysely (kaupunki) Kaupungin keskushallinto joka toinen vuosi 1. vt. RO:t kyselypohja Isoverstaaseen Arviointi-kurssille ja yhteenveto esitellään vanhempainillassa 2. vt. RO:t kyselypohja ja yhteenveto Isoverstaaseen Arviointi-kurssille Laatutyöryhmä RO:t yhteenveto Isoverstaaseen Arviointi-kurssille RO:t esittelevät opiskelijoille Kaupungin keskushallinto Rehtori vastaa tulosten esittelystä verkkokysely (OPH) 3/ 2017 Laatutyöryhmä Yhteenveto Isoverstaaseen Arviointi-kurssille Laatukriteerit (Ryhmä: kaksi opiskelijaa, huoltaja, johtokunnan edustaja, opettaja ja henkilökunnan edustaja.) 4/2017 Laatutyöryhmä Isoverstas

31 Kurssipalaute kirjallinen / suullinen väh. 2 kertaa lukuvuodessa Opiskelijakunnan Kirjallinen suunnitelma toiminnan ja yhteenveto arviointisuunnitelma ja sen toteutuminen Tapahtumien palaute Systemaattinen palaute 1. vt. ryhmäytymisiltapäivä Aatos-päivä Joululaulutilaisuus Penkkarit Vanhojen tanssit Viestintäpäivä Vappurieha (2 viikon kuluessa) Lukion toiminnan arviointi Ulkopuoliset kyselyt ZEF 30 Opettajat - lukuvuoden lopussa Opiskelijakunnan hallitus Isoverstas ja vuosikertomus Sivistyslautakunta kerran neljässä vuodessa 1. vt. RO:t opiskelijakunta RO:t, opiskelijakunta 3. vt. RO:t liikunnanopettajat viestintätiimi opiskelijakunnan hallitus Sivistyslautakunta yhteenvedot Isoverstaaseen Arviointi-kurssille Sivistyslautakunta

32 31 Viestintäsuunnitelma Viestintä ja tiedottaminen jaetaan ulkoiseen ja sisäiseen viestintään ja tiedottamiseen. Ulkoista viestintää on koulun toiminnasta tiedottamien opiskelijoille, huoltajille ja kaikille yhteistyökumppaneille. Sisäisellä viestinnällä tarkoitetaan koulun sisäistä tiedonkulkua rehtorin, opettajien, opiskelijoiden ja koulun muun henkilökunnan välillä. Perusperiaatteena viestinnässä ja tiedottamisessa ovat avoimuus, yhteistoiminnallisuus ja säännöllisyys. Ulkoisen viestinnän tavoitteena on edistää kodin ja koulun välistä yhteistyötä ja lisätä vuorovaikutusta koulun ja ympäröivän yhteisön välillä. Sen tavoitteena on myös viestiä koulun arvoista, toiminnasta ja ajankohtaisista tapahtumista. Sisäisen viestinnän tavoitteena on tiedottaa ajankohtaisista ja opiskelijahuoltoon liittyvistä asioista sekä vahvistaa yhteisiä toimintatapoja työyhteisössä. Sillä pyritään vahvistamaan yhteisöllisyyttä koko kouluyhteisössä ja varmistamaan, että opiskelijat saavat ajankohtaista tietoa koulun toiminnasta. Sisäisen viestinnän tavoitteena on vahvistaa yhteistä arvoperustaa ja toimintakulttuuria. Viestinnän osa-alueet Vastuuhenkilöt Huomioita Ulkoinen viestintä Koulun kotisivut (yhteystiedot, opinto-opas, kalenteri, tapahtumat, lukioon hakeminen) Koulun Facebook (ajankohtaiset tapahtumat) Tiedotteet kotiin sähköisesti Wilman kautta Kirje huoltajille lukuvuoden alussa Koulun esitteet lähialueen 9. luokkalaisille ja huoltajille Lukio-infot lähialueen 9. luokkalaisille Koulun tapahtumista tiedottaminen paikallislehtiin Vanhempainillat Juhlat ja teematapahtumat Rehtori, opettajat, toimistosihteeri Apulaisrehtori, fb-vastaava Rehtori, opettajat, opiskeluhuollon henkilökunta Rehtori Rehtori, opinto-ohjaaja Rehtori, opinto-ohjaaja, tutoropiskelijat Rehtori, opettajat, opiskelijakunta Ryhmänohjaajat Rehtori, tapahtumasta vastaavat opettajat Rehtori, opettajat Opinto-ohjaaja, viestintälinjan vastuuopettaja Rehtori, opettajat Päivitetään jatkuvasti Päivitetään jatkuvasti Tiedotus- ja keskustelutilaisuudet Työelämäyhteistyö (Lukio-Tet, viestintälinjalaisten työharjoittelu) Henkilökohtaiset yhteydenotot huoltajiin, sidosryhmiin, yhteistyökumppaneihin (Wilma, sähköposti, puhelin, kirje) Kriisiviestintä Rehtori Turvallisuussuunnitelman mukaisesti

33 32 Sisäinen viestintä Opiskelijoiden opintoihin liittyvät asiat (Wilma, puhelin, kasvokkain) Opiskeluhuollon palvelut ja tiedotteet (Wilma, puhelin, kasvokkain) Lukion oma intranet Moodlessa (opettajien käyttöön tarkoitettu tietopankki) Oppiaineiden sähköinen Moodle verkko-oppimisympäristö / Office 365 Opetuspalveluiden intranet Peda.netissa (henkilöstön sisäinen tietopankki) Viikkotiedote henkilökunnalle (Wilma) Tiedotteet sähköisesti opettajille ja opiskelijoille (Wilma) Opinto-opas, jaetaan opiskelijoille ja opettajille lukuvuoden alussa (Sähköisenä koulun kotisivuilla ja Moodlessa) Tiedotustilaisuudet (mm. yokirjoituksiin liittyen, lukiodiplomit, ) Info-Tv 2. kerroksessa Ilmoitustaulut Keskusradio (päivänavaukset ja kuulutukset) Opettajainkokoukset Jaksopalaverit Kehityskeskustelut, opettajat/rehtori Henkilökohtaiset yhteydenotot opiskelijoihin, opettajiin, muuhun henkilökuntaan (Wilma, sähköposti, puhelin, kasvokkain) Ryhmänohjaajat, opettajat, opintoohjaaja, rehtori, toimistosihteeri Terveydenhoitaja, kuraattori, psykologi, opinto-ohjaaja, rehtori, opettajat Rehtori, opettajat Opettajat Opetuspalvelut Rehtori Rehtori, opettajat, toimistosihteeri Rehtori, toimistosihteeri Rehtori, opinto-ohjaaja ATK- ja AV-tuki Rehtori, opettajat, toimistosihteeri Rehtori, opettajat, toimistosihteeri Rehtori Rehtori Rehtori Rehtori, opettajat, opiskelijat, henkilökunta Kriisiviestintä Rehtori Turvallisuussuunnitelman mukaan

34 33 Opiskelijakunnan toimintasuunnitelma Toimenpide Vastuuhenkilö Aikataulu Resurssit/tilat Arvio Opiskelijakunnan hallitus ja Opiskelijakunnan Lehtisali rehtori hallituksen jäsenet Valokuvaus Sara Güven Lukion Sali Opettajankokous Karoliina Räikkönen Erkko-lukio ja Mira Maunula Lukiodiplomit ja OPKH:n Kaikki Auditorio toiminnan esittely Lukiolaisten liiton edustajien Opiskelijakunnan ja OPKH:n tapaaminen hallitus Johtokunnan kokous Toni Sundsten Erkko-lukio Opiskelijakunnan vaalit Kaikki Auditorio Opiskelijakunnan hallitus ja Opiskelijakunnan Lehtisali rehtori hallituksen jäsenet Watarit Mikkelissä 5 jäsentä vuositason Lehtisali vanhempainillan suunnittelu 1. vuositason Ruokala vanhempainilta Opiskelijakunnan hallitus & Opiskelijakunnan Lehtisali rehtori hallituksen jäsenet Kokous (aatos) Lehtisali Kokous (aatos) Lehtisali Aatoskisailu Kaikki Urheilutalo Opettajankokous Opiskelijakunnan hallitus & Opiskelijakunnan Lehtisali rehtori hallituksen jäsenet Johtokunnan kokous Toni Sundsten Erkko-lukio Opiskelijakunnan hallitus & Opiskelijakunnan Lehtisali rehtori hallituksen jäsenet Joulutilaisuus Opiskelijakunnan Lukion sali hallituksen jäsenet Opettajankokous Opettajanhuone Johtokunnan kokous Toni Sundsten Erkko-lukio Arpajaiset Urheilutalo Opettajankokous Erkko-lukio Opiskelijakunnan hallitus & Opiskelijakunnan Lehtisali rehtori hallituksen jäsenet Kokous (vappu) Lehtisali Kokous (vappu) Lehtisali Vappurieha Erkko-lukio Toiminnan arviointi Opiskelijakunnan Lehtisali hallituksen jäsenet Opettajankokous Opettajankokous