Toimintasuunnitelma

Transkriptio

1 Toimintasuunnitelma Opettajainkokous Sivistys- ja hyvinvointivaliokunta

2 1 Yhteenveto Kuva. Retkeilykurssilta Koulumme yhdeksäskymmenesneljäs lukuvuosi käynnistyy syksyllä Orimattilan yhteislyseon ensimmäiset oppilaat aloittavat oppikoulun syksyllä 1923 ja siitä lähtien Orimattilassa on tarjottu orimattilalaisille ja lähikuntien nuorisoikäluokille mahdollisuus opiskella korkeakoulutukseen johtavia yleissivistäviä opintoja lähellä kotia. Lukiokoulutus Orimattilassa alkoi vuonna Edelleenkin Erkko-lukion tehtävä on sama kuin oppikoulun aikoina. Koulu tarjoaa mahdollisuuden toisen asteen yleissivistävään koulutukseen lähellä kotia ja antaa näin tilaisuuden nuorille tavoitella paikkaa myöhempiin jatko-opintoihin. Lukuvuoden toimintasuunnitelmassa kuvataan pääpiirteittäin koulun toimintaa lukuvuoden aikana. Toimintasuunnitelmassa esitetään keskeiset tavoitteet ja suunnitelma toimii myös koulun toiminnan arvioinnin apuvälineenä lukuvuoden päättyessä. Toimintasuunnitelmaa täydentävät lukuvuosikalenteri ja kurssiselostevihko.

3 2 Sisällys YHTEENVETO... 1 OPETUKSEN YLEINEN JÄRJESTÄMINEN... 3 TOIMINTASUUNNITELMAN PAINOPISTEALUEIDEN TOTEUTTAMINEN... 3 KURSSITARJOTIN JA TUNTIKAAVIO SELVITYS KURSSITARJOTTIMEN ULKOPUOLELLA TARJOTTAVASTA OPETUKSESTA... 7 OPETUKSEN YHTEYDESSÄ JÄRJESTETTÄVÄ MUU TOIMINTA... 8 KOULUKOHTAISEN PAINOPISTEALUEEN TOTEUTTAMINEN... 8 KANSAINVÄLINEN TOIMINTA... 8 OPINTORETKET... 8 MUUT TAPAHTUMAT YHTEISTYÖ Yhteistyö muiden oppilaitosten kanssa Yhteistyö muiden tahojen kanssa Opiskelijahuolto TYÖAJAT LUKUKAUDET LOMA-AJAT JAKSOT LIITTEET LIITE 1 KURSSITARJOTIN LIITE 2 VIESTINTÄTIIMI / TAVOITE JA TULOSKORTTI LIITE 3 KANSAINVÄLISEN TOIMINNAN SUUNNITELMA LIITE 4 OPISKELIJAHUOLLON VUOSISUUNNITELMA RYHMÄNOHJAUKSEN SUUNNITELMAT Ensimmäinen vuositaso Toinen Vuositaso Kolmas vuositaso ARVIOINTISUUNNITELMA VIESTINTÄSUUNNITELMA OPISKELIJAKUNNAN TOIMINTASUUNNITELMA

4 3 Opetuksen yleinen järjestäminen Toimintasuunnitelman painopistealueiden toteuttaminen LUKIOKOULUTUS / TAVOITE- JA TULOSKORTTI PAINOPISTEALUE / KOULU Valtakunnallinen lukioiden kehittämisverkosto Verkoston tavoitteena on erityisesti kehittää ja uudistaa lukioiden pedagogiikkaa, opiskeluympäristöjä ja toimintakulttuuria. Verkosto on osa Opetus- ja kulttuuriministeriön Uusi lukio Uskalla kokeilla kehittämisohjelmaa. Verkostoon valitut koulutuksen järjestäjät ja lukiot kehittävät toimintaansa opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti paikallisista lähtökohdista ja tarpeista käsin. Toimintaa ja verkoston jatkoa arvioidaan vuonna Verkosto, erilaiset tapahtumat ja sähköinen alusta tukevat osaamisen jakamista verkoston sisällä ja muille tahoille. TAVOITE Pedagogiikkaa kehitetään osallisuutta vuorovaikutusta laaja-alaista osaamista oppiainerajat ylittävää oppimista tukeviksi. Tvt:n pedagogisesti tarkoituksenmukaista opetuskäyttöä kehitetään ja lisätään. Opiskelijan arviointia kehitetään. TOIMENPITEET Lukuvuosi Lukuvuosi Seurataan verkostossa aiheenkäsittelyä; materiaaleja, kokeiluja, ideoita, hyviä käytänteitä ja kehitetään niiden pohjalta omia käytänteitä. Lisätään oppiaineiden välistä yhteistyötä ja ilmiöpohjaisuutta opiskelussa Yhteistyötä eri oppiaineiden kurssien välillä Esim. KEP1 ja KUP1. Teemaviikko huhtikuussa. VASTUUT JA RESURSSIT LUKE-tiimi ja muut koulun opettajat AIKATAULU MITTARI TOTEUMA Muutama hyvä idea ja käytänne saatu verkoston kautta. Kerätään palautetta yhteistyöstä ja teemaviikosta.

5 4 Opiskeluympäristöjen laajentaminen digitaalisesti lisäämällä yhteistyötä eri alueellisten toimijoiden kanssa, korkeakoulut ja työelämätoimijat tunnistamalla ja tunnustamalla oppilaitoksen ulkopuolella hankittua osaamista oppilaitoksen opetustilojen kehittäminen oppimista tukeviksi ja opiskelijoita aktivoiviksi Osallistutaan lukioiden kehittämisverkoston tapaamisiin. Verkostoidutaan muiden lukioiden kanssa, jotta hyvät ideat ja käytänteet voisivat levittäytyä. Yhteistyössä käytetään yhteistä digitaalista oppimisympäristöä. Digitaalisena oppimisympäristönä käytetään mm. Office 365. Selvitetään yhteistyömahdollisuudet paikallisten yritysten, AMK:n ja yliopistojen kanssa. Yhteistyöverkoston luomisessa otetaan huomioon kansainvälisyys. LUKE-tiimi sekä muut koulun opettajat Osallistuttu tapaamisiin ja verkostoiduttu. Office 365 otettu ainakin osittain käyttöön. Yhteistyömahdollisuuksien kartoitus tehty ja mahdollisesti luotu joitakin käytänteitä. Liiketoiminta kurssin ja LAMK:n markkinointiopiskelijoiden yhteistyö. Lisäksi Robotiikka tiimin ja LAMK:n yhteistyö. Suunnitellaan ja tehdään kouluun opiskelutilat, jotka mahdollistavat projektioppimisen ja tiimityöskentelyn. Tehty suunnitelmia ja mahdollisesti Kokeiltu erilaisia malleja. Työskentelytiloja saatu osittain varustettuja.

6 5 Toimintakulttuuria kehitetään edistämään oppimista osallisuutta kestävää hyvinvointia monimuotoista vuorovaikutusta Kehittämistyötä tehdään koko henkilöstön, opiskelijoiden ja yhteistyökumppaneiden yhteistyönä. Toiminnan opiskelijalähtöisyyttä vahvistetaan. Oppilaitosten pedagogista johtamista ja muutosjohtajuutta kehitetään toimintakulttuurin uudistamista tukeviksi. Luokan 210 suunnittelu ja varustaminen. Lisäksi aulaja käytävätilojen varustaminen työskentelyä varten. Yrittäjyys/ itsensä työllistäminen Seurataan verkostossa aiheen käsittelyä; materiaaleja, kokeiluja, ideoita, hyviä käytänteitä ja kehitetään niiden pohjalta omia käytänteitä. LUKE-tiimi ja muut koulun opettajat Lukion yrittäjyyskasvatussuunnitelma. Itsensä työllistäminen esim. kesätöissä. Osaamiskartoitus Muutama hyvä idea ja käytänne saatu verkoston kautta.

7 6 LUKIOKOULUTUS / TAVOITE- JA TULOSKORTTI PAINOPISTEALUE / SIVISTYS- JA HYVINVOINTIVALIOKUNTA Oppimisen arvioinnin ja opiskelijan oman opiskelun ohjaamisen kehittäminen Tavoitteena on saada kehittymistä tukeva ja läpinäkyvä arviointikulttuuri. Pyritään lisäämään opiskelijan osallisuutta oppimisen arvioinnissa. TAVOITE TOIMENPITEET VASTUUT JA RESURSSIT Arviointikulttuuri Opiskelijan osallisuus, jatkuva palaute Oppimisen ja osaamisen monipuolinen arviointi itsearviointi, vertaisarviointi, arviointikeskustelut, osaamisen tunnustaminen Oppimisstrategiat ja ohjaus Opiskelutaidot Koeviikkoon valmistautumistaidot Osallisuuden kehittäminen Järkevän arvioinnin kehittäminen kurssien sisään Suunnitelmien tekeminen, harjoittelu AIKATAULU MITTARI TOTEUMA Vastuuryhmä syksy 2017 Kyselyt opiskelijat päässeet vaikuttamaan, opettajan tekemät muutokset Vastuuryhmä Aineenopettajat Koulutusta aiheeseen liittyen. Opo, aineenopettajat jaksot Noin puolella kursseista menetelmiä on käytössä / opettaja 1. ja 2. jakso Suoritustason parantuminen Opiskelija osaa laatia koeviikkoon valmistautumisaikataulun

8 Kurssitarjotin ja tuntikaavio Liite 1 7 Selvitys kurssitarjottimen ulkopuolella tarjottavasta opetuksesta Lehtiviestintä (VIV02/wVIV2) Opettaja Pekka Törrönen Tutorkoulutus (wopv3) Opinto-ohjaaja Ari Korhonen Musiikkia koulun juhliin (MUV06/wMUV7) Opettaja Terhi Nironen Urheiluopistokurssi (LIV09/wLIV10) Opettaja Sami Wirkkala Lavastetyöpaja (TOS03/wINV2) Opettaja Anne Jokinen Retkeilykurssi (INV05/wAM3) Opettajat Sirpa Saarinen ja Tuula Räsänen Kiipeilykurssi (INV03/wAM1) Opettaja Jonne Salonen Reaalin kertauskurssi (winv1) Reaaliaineiden opettajat Lukiodiplomit Musiikki Kuvataide Liikunta Media Tukiopetus Kaikki opettajat

9 Opetuksen yhteydessä järjestettävä muu toiminta 8 Koulukohtaisen painopistealueen toteuttaminen Erkko-lukion viestintälinjalla on erillinen toimintasuunnitelma. Linjan toisen vuoden opiskelijat ovat lukuvuoden aikana viikon kestävällä harjoittelujaksolla viestintäyrityksissä. Viestintälinjalaisten tuottamaa materiaalia laitetaan näkyviin koulun kotisivuille. Viestintälinjan vastuuopettaja on kuvataiteen lehtori Anne Jokinen. Liite 2 Kansainvälinen toiminta Koulu on saanut rahoituksen uuteen Erasmus+KA2 hankkeeseen: Technology for all. Projektin teemana on robotiikka. Yhteistyökumppanit ovat Turkki (koordinaattori), Espanja, Italia, Portugali ja Puola. Koululla jatkuu Erasmus KA1 liikkuvuus hanke: Opettajien kansainvälisyys- ja digitaitojen lisääminen. Hankkeen puitteissa kaksi opettajaa osallistuu koulutuksiin Islannissa ja Virossa. Erkko-lukion luonnontieteiden ja espanjan kielen opiskelijat osallistuvat mahdollisesti Barcelonaan suuntautuvalle opintomatkalle keväällä Venäjän kielen opiskelijat osallistuvat mahdollisesti Pietariin suuntautuvalle opintomatkalle keväällä Opintoretket Liite 3 Biologia 1. jakso wbis5 Helsinki: Heureka 2. jakso BIP01.1 ja 01.2 Helsinki: luonnonhistoriallinen museo 5. jakso BIP02.1 ja 02.2 Lahti: Kujalan jätekeskus / Helsinki BI06 Teatteri / Lahti Fysiikka 2. jakso FYV09/wFYV10 Orimattila(Artjärvi)/tai Lahti Helsinki (Kumpula/Heureka) 5. jakso FYS05/BG/ES Barcelona Kemia 2. jakso KEP01 Helsinki 4. jakso KES02 Lahti Kuvataide 2. jakso KUP01 Helsinki 4. jakso KUS03 ja KUS04 Helsinki (ryhmät yhdessä) 5. jakso KUP02 Helsinki

10 Liikunta 2. jakso LIS05 Pajulahti 4. jakso LIP02 Keilailu Lahti LIV09 Vierumäki Maantiede 3. jakso wgev5.1 Helsinki Kumpula ja Orimattila/Lahti Matematiikka 3. jakso wmbv9 Helsinki Musiikki 4. jakso MUS04 Konsertti / Teatteri Lahti Opinto-ohjaus 2. jakso Abit Helsinki (Studia-messut) 3. Jakso Kakkoset Lahti (DuuniExpo-messut) 5. jakso Kakkoset Tampere (Korkeakoulupäivä) Uskonto 1. jakso wues5 Buddha-temppeli, synagoga, Hare Krishna temppeli Helsinki Viestintä 1. jakso VIV01 Lahden Radio- ja tv-museo 2. jakso Kaikki linjalaiset Tampere VIV07 Lahti /Helsinki 4. jakso VIV03 Helsinki, Metropolia Viestintäpäivä Kohde avoin Yhteiskuntaoppi 2. jakso YHS03.1 ja 03.2 Lahti, käräjäoikeus LYV01 Helsinki, yritykset Äidinkieli 2. jakso wäis9.1, 9.2, 9.3 Stella Polaris Helsinki 4. jakso ÄIP03.1 Teatteri wäis7.1 Teatteri/Lahden Radio/päiväkoti 5. jakso ÄIP03.2 Teatteri ITV01.1 Teatteri 9

11 Muut tapahtumat 10 Erillisen ohjelman mukaan koko koulua tai osaa koulusta koskevia: Vanhempainillat I vuositaso II vuositaso III vuositaso Juhlat Itsenäisyys/lakkiaisjuhla , klo Joulujuhla klo Penkinpainajaispäivä Vanhojen tanssi-ilta Vanhojen päivä Kevään lakkiaiset klo Viestintäpäivä Kevätlukukausi Muut tapahtumat 1. vuositason ryhmäyhtymisiltapäivä klo Aatospäivä Joululaulu ja visailutilaisuus Opiskelijakunnan vappurieha Viestikarnevaalit, toukokuu Henkilökunnan virkistysiltapäivä, syksy 2017 / kevät Yhteistyö Yhteistyö muiden oppilaitosten kanssa Erkko-lukion lähimpiä yhteistyötahoja ovat Orimattilan yhteiskoulu, Jokivarren koulu ja Päijät- Hämeen lukiot. Oppilaitosyhteistyön lisäksi Erkko-lukio on mukana Päijät-Hämeen alueellisessa toisen asteen koulutusyhteistyössä. Yhteistyöllä pyritään tiivistämään lukioiden ja ammatillisten oppilaitosten yhteistoimintaa. Opiskelija voi suorittaa kesälukukaudella lukio-opintoja Lahdessa. Erkko-lukio on mukana 22 etäopetuskurssin toteutuksessa lukuvuoden aikana (venäjä, ranska, saksa, filosofia ja elämänkatsomustieto). Opetusyhteistyötä tehdään Heinolan lukion, Vääksyn yhteiskoulun, Padasjoen lukion ja Sysmän lukion kanssa. Erkko-lukion opiskelijat voivat Wellamo-opiston kursseilla täydentää lukio-opintojaan ja opiston kursseja voidaan lukea hyväksi heille. Opiskelija tarvitsee hyväksiluvusta aina rehtorin ennakkopäätöksen.

12 11 Opintojenohjauksessa tehdään perinteisesti yhteistyötä yläkoulujen kanssa. Yhteistyömuotoina ovat mm. lukiolaisten tutor-toiminta, yläkoululaisille suunnatut lukioesittelyt ja yläkoululaisten vanhemmille suunnatut vanhempainillat sekä opinto-ohjaajien tiivis yhteistyö. Erkko-lukio on mukana lukioiden valtakunnallisessa kehittämisverkostossa yhdessä 84 muun lukion kanssa. Verkosto on osa Opetus- ja kulttuuriministeriön Uusi lukio Uskalla kokeilla kehittämisohjelmaa. Lehtori Tuula Räsänen toimii Erkko-lukiossa hankeen vastuuhenkilönä. Kehittämisverkoston tavoitteena on erityisesti kehittää ja uudistaa lukioiden pedagogiikkaa, opiskeluympäristöjä ja toimintakulttuuria. Verkostoon valitut koulutuksen järjestäjät ja lukiot kehittävät toimintaansa opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti paikallisista lähtökohdista ja tarpeista käsin. Toimintaa ja verkoston jatkoa arvioidaan vuonna Verkosto, erilaiset tapahtumat ja sähköinen alusta tukevat osaamisen jakamista verkoston sisällä ja muille tahoille. Yhteistyö muiden tahojen kanssa Erkko-lukion liikunnan opetuksessa tehdään yhteistyötä Päijät-Hämeen urheiluseurojen ja Orimattilan liikuntatoimen sekä liikunta-alan yritysten kanssa. Luonnontieteiden opetuksessa tehdään yhteistyötä Helsingin yliopiston kanssa. Viestintäopetuksessa yhteistyötä tehdään eri viestintäalojen toimijoiden kanssa. Toisen vuoden viestintälinjan opiskelijoilla on viikon mittainen työharjoittelu. Lukuvuoden aikana toteutetaan muita yhteistyöprojekteja paikallisten järjestöjen, yritysten ym. tahojen kanssa. Erkko-lukion opinto-ohjauksen kehittämisen kohteena on työ- ja yrityselämän yhteyksien vahvistaminen. Tänä lukuvuonna panostetaan yrittäjyyskasvatuksen kehittämiseen. Lukuvuonna koulullamme järjestetään teemaviikko uuden opetussuunnitelman hengessä oppiainerajat ylittäen. Teemaviikolla hyödynnetään ilmiöpohjaisuutta ja opiskelijoilla on mahdollisuus saada kurssisuoritus viikosta. Viikon teemoja ovat mm. teknologia, ympäristö, yrittäjyys ja kulttuuri. Lukuvuonna aloitetaan Kansainvälinen liiketoiminta ja yrittäjyys - opinnot yhteistyössä Taloudellisen tiedotustoimiston kanssa. Ensimmäisenä lukuvuonna on mahdollisuus suorittaa kaksi kurssia ja paikallisena yhteistyökumppanina on LAMK. Opiskelijahuolto Uuden oppilas- ja opiskelijahuoltolain (voimaan ) mukaan opiskelijahuolto järjestetään yhteisöllisenä ja yksilökohtaisena opiskelijahuoltona. Opiskelijahuollon tavoitteena on edistää opiskelijoiden oppimista, terveyttä ja hyvinvointia ja painottaa ennaltaehkäisevää toimintaa. Opiskelijahuolto on kaikkien yhteisössä työskentelevien tehtävä ja sitä toteutetaan monialaisena yhteistyönä opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa kanssa. Opiskelijahuollon palveluita ovat psykologi- ja kuraattoripalvelut sekä kouluterveydenhuollon palvelut. Liite 4

13 12 Työajat Lukukaudet Syyslukukausi Kevätlukukausi Loma-ajat Syysloma vko Itsenäisyyspäivä Joululoma Loppiainen Talviloma vko Pääsiäinen Vapaa päivä Vappu Helatorstai vuositason työskentely päättyy torstaina Jaksot pv pv pv pv Teemaviikko pv pv

14 13 Liitteet Liite 1 Kurssitarjotin

15 14

16 15

17 16

18 17

19 18 Liite 2 Viestintätiimi / Tavoite ja tuloskortti TAVOITE TOIMENPITEET JA VASTUUT AIKATAULU MITTARI TOTEUMA Ysien tutustumispäivä Linjalaiset osallistuvat ysipäivän suunnitteluun ja toteutukseen yhdessä opettajien kanssa. Ysipäivän suunnittelu syyslokakuussa. Linjan toimintaa esitellään ysipäivänä. Viestintäpäivän järjestäminen Tiimi ideoi ohjelman yhdessä linjalaisten kanssa. Mikäli päivä pidetään koululla, tarvitaan myös kanslian, atk- ja avvastaavan apua. Viestintäpäivä huhtikuussa 2018 teemaviikolla. Päivän ohjelman ideointi tammihelmikuussa. Arviot opettajilta ja opiskelijoilta. Kaikkien tasojen linjalaisten yhteistapaaminen Linjalaiset ja viestintätiimin jäsenet kokoontuvat kahdesti lukuvuodessa: syksyllä käydään läpi tulevan vuoden ohjelmaa ja keväällä arvioidaan kulunutta vuotta. Linjan ohjaaja hoitaa koollekutsumisen ja laatii ehdotuksen vuoden toiminnasta. Syksyn tilaisuus pidetään lukukauden alussa. Kevään tilaisuus järjestetään toukokuussa Tapaamiset järjestetään aikataulun mukaisesti. Linjalaiset käyttävät erillistä opinto- /työpäiväkirjaa Työpäiväkirjaa käytetään sellaisia viestintä/työtilaisuuksia varten, joista ei tule kurssimerkintää. Merkintöjä voi saada myös koulun ulkopuolisista tehtävistä. Linjan ohjaaja tulostaa kortit. Työpäiväkirja toimii dokumenttina työkurssiin kerättäviä suorituksia varten. Työpäiväkirjat jaetaan ensimmäisen vuositason opiskelijoille. Muut käyttävät vanhaa työpäiväkirjaansa Työpäiväkirjaa käytetään aktiivisesti.

20 19 Työharjoittelut toteutuvat ja niistä järjestetään purkutilaisuus Toisen vuositason linjalaiset hankkivat viikon pituisen viestinnän alaan liittyvän työpaikan. Harjoittelun ajankohdan kukin valitsee muuhun opiskeluunsa sopivimpana aikana. Harjoittelujen kokemuksista kerrotaan muille linjalaisille toukokuun palaverissa. Purkutilaisuus toukokuussa. Purkutilaisuus toteutuu. Linjalaiset saavat erillisen todistuksen koulun loppuessa Kansliatyönä Opiskelijan lopettaessa koulun varmistetaan, että todistus on tehty. Kaikki linjalaiset saavat erillisen todistuksen linjalla opiskelustaan lukion päättyessä. Linjalaisille laaditaan vuosittainen työsuunnitelma: retket, kurssit, tapaamiset ym. Linjan ohjaaja tekee aikataulun. Muutoksista tiedotetaan esim. Wilman välityksellä. Aikataulu jaetaan syksyn alussa kaikille linjalaisille ja linjan opettajille. Työsuunnitelma jaetaan ja sitä täydennetään tarvittaessa lukuvuoden aikana. Nettiin laitetaan linjan tuotoksia Jokainen viestintään liittyvää kurssia pitävä opettaja laittaa aineistoa tuntityöskentelystä, tuotoksista, vierailuista, vierailijoista ja tapahtumista koulun kotisivuille Kunkin viestintäkurssin aikana julkaistaan materiaalia. Viestintälinjan töitä näkyy netissä. Linjalaisten yhteinen opintomatka Kohde päätetään syksyn yhteiskokouksessa. Opettajat tekevät varaukset ja informoivat opiskelijoita ja muita opettajia. Opintomatka tehdään 2.jakson aikana Matka toteutetaan.

21 20 Liite 3 Kansainvälisen toiminnan suunnitelma Opiskelijavaihdot Opiskelijoiden opintomatkat Kansainväliset projektit Opiskelijat ja opettajat Kansainväliset projektit Opettajat Muita (opintomatkoja, kansainvälisyyttä kotona yms.) SUUNNITELMA 1 vaihto-opiskelija Thaimaasta 2 Erkko-lukion opiskelijaa vaihdossa (1 Australiassa ja 1 Yhdysvalloissa) - Luonnontieteiden opiskelijoiden opintomatka Barcelonaan keväällä 2018 (tai ensi lukuvuoden syksyllä 2018) - Venäjän ryhmän opintomatka Pietariin keväällä 2018/ Kieliä ja kulttuuria (INV06). Strateginen kumppanuushanke Erasmus+ KA2 on hyväksytty ( ): Technology for all. Aiheena robotiikka ja koordinaattorina toimii turkkilainen opettaja Guner Ozen. Osallistujamaina on Turkin lisäksi Espanja, Italia, Portugali, Puola ja Suomi. Lukuvuoden aikataulutus: - Marraskuu 2017: 2 Erkko-lukion opettajaa osallistuu suunnittelukokoukseen Turkkiin - Joulukuu 2017: kaikki hankkeen osallistujat vierailevat Suomessa. - Maaliskuu 2018: Työpaja Portugalissa. (4 Erkko-lukion opiskelijaa ja 2 opettajaa osallistuvat) - Huhtikuu 2018: 2 Erkko-lukion opettajaa osallistuu opettajien tapaamiseen Puolassa. Liikkuvuushanke Erasmus+ KA1 ( ) jatkuu. Aiheena opettajien kansainvälisyys- ja digitaitojen lisääminen. Tukisumma on euroa viidelle hakijalle. Kohdemaat ovat Islanti ja Viro. - Matematiikan opettaja Erasmus + kurssille Viroon. - Historian ja ruotsin opettaja lähtee Erasmus + kurssille Islantiin. TOTEUTUMINEN

22 21 Liite 4 Opiskelijahuollon vuosisuunnitelma YHTEISÖLLINEN OPISKELIHUOLTO Koulukohtainen opiskelijahuoltoryhmä johtaja: rehtori Saija Loponen jäsenet: johtoryhmä; Pekka Törrönen, Ari Korhonen, Karen Bachir ja Hanna Miinalainen, terveydenhoitaja Outi Luoto, kuraattori Milja Kuutsa, psykologi Liina Graverson, etsivä nuorisotyöntekijä Aki Vahanen, opiskelijajäsen Eveliina Lohikainen. kokoontuu kaksi kertaa lukuvuodessa, elokuussa ja huhtikuussa tavoitteet: edistää lukion hyvinvointia ja turvallisuutta (ryhmien yhteisöllinen toiminta ja osallisuus (kysely), väli-ja vapaatuntitoiminta, henkilöstön ensiapukoulutus, opiskelutaidot; erityisesti koeviikkoon valmistautuminen, lukihäiriöt, erityisopettajan palvelut) Opiskelijan tuki (OT-) ryhmä vastuuhenkilö: Opinto-ohjaaja Ari Korhonen jäsenet, rehtori Saija Loponen, ryhmänohjaajat Jari Kokko, Jari Hynninen ja Raine Lönnfors kokoontuu vähintään kerran jaksossa ja muulloin tarvittaessa kirjaamiskäytäntö: lomakepohja ryhmän työskentelyn toimintatavat: säännölliset kokoukset ja tarvittaessa konsultoidaan terveydenhoitajaa, kuraattoria ja psykologia, nivelvaiheen yhteistyö perusasteen opinto-ohjaajien kanssa Käytettävissä olevat opiskelijahuollon palvelut: terveydenhoitaja tavoitettavissa ma-to ja joka toinen pe, kuraattori koululla tavattavissa kerran kuukaudessa torstaisin kokopäivän ja joka toinen torstai iltapäivisin ja ajanvarauksella, psykologi ajanvarauksella. Yhteisöllisen opiskelijahuollon toimintatavat: tutor-toiminta, ryhmäyttämis-toiminta, vanhempainillat, teemapäivät Yhteistyökäytännöt koulun ulkopuolisten tahojen kanssa: alueellinen ja kunnan sisäinen opintoohjaaja verkosto, ehkäisevä päihdetyö, etsivä nuorisotyö, Hyky:n psykiatriset sairaanhoitajat. Opiskelijoiden ja huoltajien osallisuus ja kuulluksi tuleminen: opiskelijakunta, opiskelijakyselyt, huoltajakyselyt, vanhempainillat Arviointi: Koulukohtainen opiskelijahuoltoryhmä kokoaa.

23 22 YKSILÖKOHTAINEN OPISKELIJAHUOLTO Asiantuntijaryhmä kokoaminen: kenellä herää huoli opiskelijan ja huoltajan suostumus: Wilmasta perustiedot ja allekirjoitusosa (kansilehti) opiskelijahuoltokertomus: lomake tulostetaan / monistetaan ja asiat kirjataan käsin opiskelijahuoltokertomuksen kansilehti ja kertomusosa lähetetään opetuspäällikölle ja lisäsivuja prosessin edetessä

24 23 Ryhmänohjauksen suunnitelmat Ensimmäinen vuositaso Ryhmänohjaus kotiluokissa ke/to klo , jollei toisin mainita Ryhmänohjaajat Jari Kokko 17A ja Tuula Räsänen 17B Jakso 1 ma Yleisiä ohjeita ke Tiedonsiirtolupa, Wilman käyttö ke Ryhmänohjaussuunnitelma, yleisiä ohjeita ke 30.8 Info ryhmäytymisiltapäivästä, ohjeita yo-kokeista to vuositason ryhmäytymisiltapäivä klo ma 4.9. Koulukuvaus ke 6.9. Lukiodiplomit ja opiskelijakunnan toiminnan esittely klo ke Yleisiä ohjeita ke Koeviikkoinfo Jakso 2 ke Kysely opiskelijoille, tulosten esittelijät vanhempainiltaan (ti ), uusintakoeinfo ke Opiskelijakunnan hallituksen vaalit klo ke Rehtorin ohjaustuokio (17A) ke Aatospäivä ke Rehtorin ohjaustuokio (17B) Jakso 3 to Info haastattelu- ja keskustelutuokioista Jakso 4 ke 7.2. Info yo-kokeista, penkkareista ja vanhojen tansseista ke Info lukuvuoden valinnoista to Lukuvuoden valintojen tarkastaminen klo ke Info Teemaviikosta ( ) Jakso 5 ke Info lukuvuoden valinnoista ma Lukuvuoden valinnat klo pe 1.6. Info päättäjäispäivän ohjelmasta la 2.6. Kevätjuhla ja jaksotodistukset kotiluokissa juhlan jälkeen Kolmannen jakson aikana ryhmänohjaajat järjestävät opiskelijoille haastattelu- ja keskustelutuokioita (15 min) erillisen aikataulun mukaisesti. Ryhmänohjaukset ovat osa opinto-ohjauksen kurssia OPP1, joten läsnäolo on pakollista. Ryhmänohjaussuunnitelmaan voi tulla muutoksia. Niistä tiedotetaan Wilman kautta.

25 Toinen Vuositaso Ryhmänohjaus kotiluokissa ke/to klo , jollei toisin mainita Ryhmänohjaajat Jari Hynninen 16A, Teija Trofimov 16B Jakso Yleisiä asioita klo Koulukuvausinfo (kuvaus 1.9.) 6.9. Info auditoriossa: lukiodiplomit ja oppilaskunnan + lukiolaisten liiton esittely Jakso Oppilaskunnan hallituksen vaalit auditoriossa klo Kevään yo-tutkintoon ilmoittautuminen päättyy Yleisiä asioita 24 Jakso Vanhojen tanssi-info klo auditoriossa 3.1. Rehtorin info 16A Rehtorin info 16B Jakso 4 ryhmäkeskustelut jakson aikana 7.2. Vanhojenpäiväinfo 21,2 Info valintojen tarkistamisesta Valintojen tarkistaminen Jakso Vanhempainilta klo Yo-info klo auditoriossa Info lukuvuoden valinnoista Lukuvuoden valinnat Ryhmänohjaus, yleiset asiat 2.6. Lakkiaiset ja jaksotodistukset Ryhmänohjaukset ovat osa opinto-ohjauksen kurssia OPP1, joten läsnäolo on pakollista.

26 Kolmas vuositaso Ryhmänohjaus kotiluokissa ke/to klo , jollei toisin mainita Ryhmänohjaajat Raine Lönnfors 15A, Sirpa Saarinen 15B, Pekka Törrönen 15C Jakso Opiskelijakortit, Koulumatkatuki (erillinen ohje) Lukujärjestykset, jaksovalinnat (päällekkäisyydet), Abiseuranta-lomake Järjestyssäännöt, tasa-arvosuunnitelma Yo-info syksyn kirjoituksiin osallistuville auditorio 4.9. Koulukuvaus 6.9. Lukiodiplomit ja opiskelijakunnan toiminnan esittely ja lukiolaisten liitto 25 Jakso 2 Toinen jakso alkaa Opiskelijakunnan hallituksen vaalit Abi-info kevään 2018 kirjoituksiin osallistuville yo-ilmoittautumisesta auditoriossa Aatospäivä, koko koulu osallistuu Viimeinen ilmoittautumispäivä kevään 2018 yo-tutkintoon klo 15 mennessä, ilmoittautuminen henkilökohtaisesti 28./ Studiamessut 2017 Jakso 3 Kolmas jakso alkaa Syksyllä 2017 yo-kirjoituksiin osallistuneiden viimeinen ilmoittautumispäivä kevään 2018 yo-tutkintoon klo 15 mennessä. Ilmoitt. on jätettävä henkilökohtaisesti Itsenäisyys- ja lakkiaisjuhla. Koko koulu osallistuu Vanhempainilta Penkkari-info auditoriossa, rehtori + ro:t Joulukirkko Abi-info yo-kokeista auditoriossa Ryhmänohjaus kotiluokissa S-arvosanoista ja penkkariohjelman tilannetarkastus Jakso 4 Neljäs jakso alkaa S-arvosanalistat valmiina (Ryhmänohjaajat toimittavat kansliaan.) 7.2. Penkkariohjelma valmiina ja hyväksyttynä Abitodistusten jako klo 9.30 kotiluokissa Penkkaripäivä. Kolmannen vuositason opiskelu päättyy Kevään 2018 yo-tutkintoon liittyvien pakollisten kurssien itsenäiset ja muut suoritukset valmiina ja arvosanat kansliaan klo mennessä. Jakso 5 Viides jakso alkaa Lukiodiplomien viimeinen jättöpäivä Ilmoittautuminen lukion päättöarvosanan korotuskuulusteluun Päättötodistuksen saavien opiskelu päättyy 2.5. Ilmoitus päättötodistusta vaille jäävistä opiskelijoista yo-lautakuntaan 1.6. Lakkiaisharjoitukset klo urheilutalolla 2.6. Kevään lakkiaiset ja riemuylioppilaiden tapaaminen 5.6. Syksyn 2018 viimeinen yo-ilmoittautumispäivä Ryhmänohjaukset ovat osa opinto-ohjauksen kurssia OPP1, joten läsnäolo niissä on pakollista.

27 26 Arviointisuunnitelma Lukion arviointikriteerit (laatuarviointi) uusittiin lukuvuoden aikana. Lukuvuoden toiminnan arviointi tapahtuu keväällä 2018 (huhtikuussa). Lukion toimintaa arvioidaan kuuden laatukriteerin pohjalta. Oheisen taulukon arvioitavat asiat ovat osa arvioinnissa käytettävää materiaalia. Arvioinnin tulokset taltioidaan OneNoteen Laatuarviointi-välilehdelle. ARVIOITAVA ASIA TYÖVÄLINE AJANKOHTA VASTUUHENKILÖT TULOSTEN TALTIOINTI TOTEUTUMINEN 1. vt. opiskelijoiden palaute 1. jakson opiskelusta Kaikkien opiskelijoiden huoltajille suunnattu kysely Hyvinvointiprofiili/ Kouluterveyskysely opiskelijat sähköinen kysely verkkokysely verkkokysely (OPH) verkkokysely (THL) 2. jaksossa ennen 1. vt. vanhempainiltaa ennen arviointipäivää vt: kysely 2. jaksolla 1 vt: kysely keväällä vt. RO:t kyselypohja ja yhteenveto OneNoteen ja yhteenveto esitellään vanhempainillassa Laatutyöryhmä kyselypohja ja yhteenveto OneNoteen Laatutyöryhmä RO:t yhteenveto OneNoteen RO:t esittelevät opiskelijoille Työtyytyväisyys-kysely henkilökunnalle Hyvinvointiprofiili opettajille Lukuvuoden arviointi Kyselyt henkilökunnalle, opiskelijoille ja huoltajille (arviointipäivä) verkkokysely (kaupunki) Kaupungin keskushallinto joka toinen vuosi Kaupungin keskushallinto Rehtori vastaa tulosten esittelystä verkkokysely (OPH) 3/ 2018 Laatutyöryhmä Yhteenveto OneNoteen Laatukriteerit (Ryhmä: kaksi opiskelijaa, huoltaja, opettaja ja henkilökunnan edustaja + mahdollisesti yhteistyölukion edustaja) Kurssipalaute kirjallinen / suullinen väh. 2 kertaa lukuvuodessa 4/2018 Laatutyöryhmä OneNoteen Opettajat -

28 Opiskelijakunnan toiminnan arviointisuunnitelma ja sen toteutuminen Kirjallinen suunnitelma ja yhteenveto Tapahtumien palaute Systemaattinen palaute 1. vt. ryhmäytymisiltapäivä Aatos-päivä Joululaulutilaisuus Penkkarit Vanhojen tanssit Viestintäpäivä Vappurieha (2 viikon kuluessa) Ulkopuoliset kyselyt 27 lukuvuoden lopussa Opiskelijakunnan hallitus OneNote ja vuosikertomus 1. vt. RO:t, opiskelijakunta RO:t, opiskelijakunta 3. vt. RO:t liikunnanopettajat viestintätiimi opiskelijakunnan hallitus yhteenvedot OneNoteen Vuoden arviointipäivän pohjalta esiin tullut kehitettäviä asioita Kehitettäviä asioita Suunnitelma Toteutunut Opetusvälineet ja tilat ovat tarkoituksenmukaiset. 75/100 Kodin ja koulun yhteistyö edistää myös huoltajien osallisuutta sekä oppilaitoksen yhteisöllisyyttä, hyvinvointia ja turvallisuutta. 80/100 Suunnitellaan ja tehdään kouluun opiskelutilat, jotka mahdollistavat projektioppimisen ja tiimityöskentelyn. Luokan 210 suunnittelu ja varustaminen. Lisäksi aula- ja käytävätilojen varustaminen työskentelyä varten. Verkkokyselyt Kts. laatuarvioinnin OHR:n tavoitekortit Opiskelijoille järjestetään lukioaikana mahdollisuuksia tutustua sekä työelämään että opiskeluun jatko-opintopaikoissa.80/100 Lukion yrittäjyyskasvatussuunnitelma. Itsensä työllistäminen esim. kesätöissä. Osaamiskartoitus. Ks. Luken tavoitekortti

29 28 Opiskelija laatii itselleen henkilökohtaisen opiskelu- ja jatko-opintosuunnitelman, jona toteutumista seurataan. 81/100 Opiskelu perustuu opiskelijan aktiiviseen, tavoitteelliseen ja itseohjautuvaan toimintaan. 84/100 Koulu tekee yhteistyötä yliopistojen, amk:n ja kansainväliseen kumppaneiden kanssa. 85/100 Kaikki opiskelijat täyttävät seurantalomakkeen Wilmassa. Lukuvuoden painopistealueena: Oppimisen arvioinnin ja opiskelijan oman opiskelun ohjaamisen kehittäminen Ks. arvioinnin tavoitekortti Ks. Luken tavoitekortti Yhteistyömahdollisuuksien kartoitus tehty ja mahdollisesti luotu joitakin käytänteitä.

30 29 Viestintäsuunnitelma Viestintä ja tiedottaminen jaetaan ulkoiseen ja sisäiseen viestintään ja tiedottamiseen. Ulkoista viestintää on koulun toiminnasta tiedottamien opiskelijoille, huoltajille ja kaikille yhteistyökumppaneille. Sisäisellä viestinnällä tarkoitetaan koulun sisäistä tiedonkulkua rehtorin, opettajien, opiskelijoiden ja koulun muun henkilökunnan välillä. Perusperiaatteena viestinnässä ja tiedottamisessa ovat avoimuus, yhteistoiminnallisuus ja säännöllisyys. Ulkoisen viestinnän tavoitteena on edistää kodin ja koulun välistä yhteistyötä ja lisätä vuorovaikutusta koulun ja ympäröivän yhteisön välillä. Sen tavoitteena on myös viestiä koulun arvoista, toiminnasta ja ajankohtaisista tapahtumista. Sisäisen viestinnän tavoitteena on tiedottaa ajankohtaisista ja opiskelijahuoltoon liittyvistä asioista sekä vahvistaa yhteisiä toimintatapoja työyhteisössä. Sillä pyritään vahvistamaan yhteisöllisyyttä koko kouluyhteisössä ja varmistamaan, että opiskelijat saavat ajankohtaista tietoa koulun toiminnasta. Sisäisen viestinnän tavoitteena on vahvistaa yhteistä arvoperustaa ja toimintakulttuuria. Viestinnän osa-alueet Vastuuhenkilöt Huomioita Ulkoinen viestintä Koulun kotisivut (yhteystiedot, opinto-opas, kalenteri, tapahtumat, lukioon hakeminen) Koulun Facebook (ajankohtaiset tapahtumat) Tiedotteet kotiin sähköisesti Wilman kautta Kirje huoltajille lukuvuoden alussa Koulun esitteet lähialueen 9. luokkalaisille ja huoltajille Lukio-infot lähialueen 9. luokkalaisille Koulun tapahtumista tiedottaminen paikallislehtiin Vanhempainillat Juhlat ja teematapahtumat Rehtori, opettajat, toimistosihteeri Rehtori, opettajat Rehtori, opettajat, opiskeluhuollon henkilökunta Rehtori Rehtori, opinto-ohjaaja Rehtori, opinto-ohjaaja, tutoropiskelijat Rehtori, opettajat, opiskelijakunta Ryhmänohjaajat Rehtori, tapahtumasta vastaavat opettajat Rehtori, opettajat Opinto-ohjaaja, viestintälinjan vastuuopettaja Rehtori, opettajat Päivitetään jatkuvasti Päivitetään jatkuvasti Tiedotus- ja keskustelutilaisuudet Työelämäyhteistyö (Lukio-Tet, viestintälinjalaisten työharjoittelu) Henkilökohtaiset yhteydenotot huoltajiin, sidosryhmiin, yhteistyökumppaneihin (Wilma, sähköposti, puhelin, kirje) Kriisiviestintä Rehtori Turvallisuussuunnitelman mukaisesti

31 30 Sisäinen viestintä Opiskelijoiden opintoihin liittyvät asiat (Wilma, puhelin, kasvokkain) Ryhmänohjaajat, opettajat, opintoohjaaja, rehtori, toimistosihteeri Opiskeluhuollon palvelut ja tiedotteet (Wilma, puhelin, kasvokkain) Terveydenhoitaja, kuraattori, psykologi, opinto-ohjaaja, rehtori, opettajat Lukion oma intranet Moodlessa ja Rehtori, opettajat O365:ssa (opettajien käyttöön tarkoitettu tietopankki) Oppiaineiden sähköinen Moodle Opettajat verkko-oppimisympäristö / Office 365 Opetuspalveluiden intranet Opetuspalvelut PedaNetissa (henkilöstön sisäinen tietopankki) Viikkotiedote henkilökunnalle Rehtori (Wilma) Tiedotteet sähköisesti opettajille ja Rehtori, opettajat, toimistosihteeri opiskelijoille (Wilma) Opinto-opas, jaetaan opiskelijoille ja Rehtori, toimistosihteeri opettajille lukuvuoden alussa (Sähköisenä koulun kotisivuilla ja Moodlessa) Tiedotustilaisuudet (mm. yokirjoituksiin Rehtori, opinto-ohjaaja liittyen, lukiodiplomit, ) Info-Tv 2. kerroksessa ATK- ja AV-tuki Ilmoitustaulut Rehtori, opettajat, toimistosihteeri Keskusradio (päivänavaukset ja Rehtori, opettajat, toimistosihteeri kuulutukset) Opettajainkokoukset Rehtori Jaksopalaverit Rehtori Kehityskeskustelut, opettajat/rehtori Rehtori Henkilökohtaiset yhteydenotot opiskelijoihin, opettajiin, muuhun Rehtori, opettajat, opiskelijat, henkilökunta henkilökuntaan (Wilma, sähköposti, puhelin, kasvokkain) Kriisiviestintä Rehtori Turvallisuussuunnitelman mukaan

32 31 Opiskelijakunnan toimintasuunnitelma Toimenpide Vastuuhenkilö Aikataulu Resurssit/tilat Arvio Opiskelijakunnan Opiskelijakunnan Lehtisali hallitus ja rehtori hallituksen jäsenet Valokuvaus Lukion Sali Opettajainkokous Marianne Mattila ja Toni Sundsten Erkko-lukio luokka 216 Lukiodiplomit ja Kaikki Auditorio OPKH:n toiminnan esittely Lukiolaisten liiton Opiskelijakunnan edustajien ja OPKH:n tapaaminen hallitus Opiskelijakunnan Opiskelijakunnan kokous hallitus Opiskelijakunnan Opiskelijakunnan Lehtisali hallitus ja rehtori hallituksen jäsenet Opiskelijakunnan Kaikki Auditorio vaalit Opiskelijakunta festivaalit (waterit) 1. vuositason vanhempainillan suunnittelu 1. vuositason vanhempainilta Kokous (aatos) Sara Guven, Elena Kärkkäinen, Eevi Alaputto ja Saga Karonen Hämeenlinna Lehtisali Ruokala Opiskelijakunnan Lehtisali hallituksen jäsenet Kokous (aatos) Opiskelijakunnan Lehtisali hallituksen jäsenet Aatoskisailu Kaikki Urheilutalo Opettajainkokous Opiskelijakunnan Opiskelijakunnan Lehtisali hallitus & rehtori hallituksen jäsenet Joululaulutilaisuus Kaikki Erkko-lukio Opiskelijakunnan Opiskelijakunnan Lehtisali hallitus & rehtori hallituksen jäsenet Opettajainkokous Luokka 216 Kokous (pääsiäinen) Opiskelijakunnan Lehtisali hallituksen jäsenet Kokous (pääsiäinen) Opiskelijakunnan Lehtisali hallituksen jäsenet Opiskelijakunnan Opiskelijakunnan Lehtisali hallitus & rehtori hallituksen jäsenet Kokous (vappu) Lehtisali Kokous (vappu) Lehtisali Vappurieha Erkko-lukio Opettajainkokous Luokka 216