Opetus ja kulttuuriministeriölle
|
|
- Kalevi Alanen
- 7 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 Opetus ja kulttuuriministeriölle Asia: Lausunto ehdotuksesta hallituksen esitykseksi opetus ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta sekä vapaasta sivistystyöstä annetun lain 11 b :n muuttamisesta (OKM/26/010/2016) Opetus ja kulttuuriministeriö on pyytänyt lausuntoja opetus ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain sekä vapaasta sivistystyöstä annetun lain muuttamisesta. Kansanopistot ovat monialaisia oppilaitoksia ja lausuntopyynnön kohteena olevat muutokset koskevat kansanopistojen toimintaa monilta osin. Suomen Kansanopistoyhdistys pyytää saada esittää lausuntonaan seuraavaa. Ammatillisen peruskoulutuksen rahoitus Kansanopistoista 38 järjestää ammatillista koulutusta. Ammatillista peruskoulutusta järjestää 24 opistoa. Ammatilliseen koulutukseen kohdennetaan 190 miljoonan euron säästöt. Ne ehdotetaan toteutettavaksi vuodesta 2017 alkaen määräämällä ammatillisen peruskoulutuksen rahoituksen enimmäismäärän perusteena oleva opiskelijamäärä 12,5% järjestämislupien mukaista enimmäisopiskelijamäärää alhaisemmalle tasolle. Näin menetellen koulutuksen järjestäjä päättää säästön kohdentamisesta vaihtoehtoisesti opiskelijakohtaisten kustannusten vähentämiseen, opiskelijamäärän vähentämiseen tai edellisten yhdistelmään. Ammatillisen koulutuksen reformi on käynnissä samaan aikaan ja valmistelussa on ammatillisen koulutuksen osalta merkittävät rahoituksen määräytymisen muutokset sekä koulutuksen toteuttamisen kokonaisvaltainen uudistaminen. Kansanopistoyhdistys katsoo, että tehtävä säästö on suuri ja se vaikuttaa merkittävästi ammatillisen koulutuksen toteuttamisedellytyksiin. Henkilöstökustannusvaltaisella opetusalalla säästöillä on vaikutusta laatuun, saavutettavuuteen ja tuloksellisuuteen. Kansanopistoyhdistyksen mielestä periaate, että koulutuksen järjestäjä voi päättää säästön tarkemmasta kohdentamisesta, on hyvä. Kansanopistot ovat erikoistuneet erityisesti humanistisen ja kasvatusalan ammatilliseen koulutukseen. Käytännössä pienten tai yksialaisten koulutuksen järjestäjien ei ole mahdollista kohdentaa säästöjä opiskelijamääriin. Ne eivät voi luopua jonkin tutkinnon järjestämisestä ja ryhmäkokojen pienentäminen ei tuo haluttua säästövaikutusta. Näin ollen vaihtoehdoksi jää opiskelijakohtaisten kustannusten vähentäminen. Tässä esityksessä leikkausprosenttia on nostettu aiemmin informoidusta. Koulutuksen järjestäjät ovat jo laatineet vuoden 2017 talousarviot perustuen OKM:n valmisteluprosessin aikana antamaan tietoon siitä, että leikkausprosentti tulee olemaan 8 10%. Suhteellinen korotus esityksen ja valmistelun välillä on suuri. Tämä aiheuttaa vaikeuksia koulutuksen järjestäjille. Tulisi arvioida voidaanko säästöjä tehdä hitaammalla aikataululla niin, että niiden vaikutus yhdelle varainhoitovuodelle ei olisi niin suuri. Koulutuksen järjestäjiltä edellytetään samanaikaisesti laajoja kehittämistoimenpiteitä sekä rahoituksen muutoksiin sopeutumista. Ammatillisen koulutuksen reformin myötä yksilöllinen tuki tulee muuttumaan. Esityksen mukaan yksilöllinen tuki olisi jatkossa kolmiportainen: yleinen ohjaus, tehostettu ohjaus ja erityinen tuki. Luonnosesityksen mukaan vain erityinen tuki oikeuttaa +0,47% yksikköhinnan korotukseen. Tähän olisivat oikeutettuja vain Erityistä tukea järjestävät ammatillisen koulutuksen järjestäjät, joilla on erityisopetusta tarvitsevia opiskelijoita ryhmissään. Erityistä tukea tarvitsevia opiskelijoita on myös erityisopetuksen erityisen koulutustehtävän saaneilla koulutuksen järjestäjillä. Erityisopetusta saavalle opiskelijalle laaditaan hojks. Tämän korotetun yksikköhinnan
2 vaikutukset koulutuksen järjestäjien saamaan rahoitukseen eivät ole vielä tiedossa. Esityksen perusteella jää epäselväksi ovatko kansanopistot mukana niiden koulutuksen järjestäjien joukossa, jotka tätä korotusta voisivat saada. Nykytilanteeseen verrattuna vaikutukset voivat olla merkittäviä. Perusopetuksen valmistavan opetuksen ja perusopetuslain 46 :ssä tarkoitetun opetuksen tarve ja rahoitus Kansanopistoista 20 järjestää perusopetuslain 46 :ssä tarkoitettua perusopetusta, 4 perusopetukseen valmistavaa opetusta sekä 27 perusopetuksen lisäopetusta. Valtaosa kansanopistojen aikuisten perusopetuksen opiskelijoista on maahanmuuttajataustaisia. Kansanopistot haluavat olla osaltaan varmistamassa, että Suomessa on riittävä ja joustava aikuisten perusopetuksen tarjonta ja huolehtimassa, että kaikilla maahanmuuttajilla on mahdollisuus saada riittävä kielitaito ja yleissivistys. Lausunnolla olevassa esityksessä ehdotetaan, että perusopetuslain 46 :ssä tarkoitetun perusopetuksen rahoituksen laskenta perustuisi suoritettuihin kursseihin. Laskemista koskevan siirtymäkauden aikana, vuosina 2017 ja 2018 laskenta perustuisi kurssimääräarvioon 46 tarkoitetussa perusopetuksessa. Arvioon perustuvat rahoitukset tultaisiin tarkistamaan toteutuneiden mukaisiksi. Tällä hetkellä perusopetuslain 46 :ssä tarkoitetun perusopetuksen rahoitus perustuu opiskelijoiden määrään laskentapäivänä Kansanopistojen kokemuksen mukaan osa opiskelijoista aloittaa jo tälläkin hetkellä opintonsa tämän jälkeen. Tämä on aiheuttanut opetuksen järjestäjälle rahoitusvajeen. Kansanopistoyhdistys pitää hyvänä luopumista yhteen laskentapäivään perustuvasta rahoitusmallista. Myöhemmin opintonsa aloittavien huomioiminen, aloitusajankohdan joustavoittaminen ja useampien ryhmien eriaikainen käynnistämisen mahdollistaminen on tarpeellinen ja odotettu uudistus. Aikuisten perusopetuksen opiskelijat ovat pääosin maahanmuuttajataustaisia. Kohderyhmän opiskeluvalmiudet ovat vaihtelevat ja heillä on eri syistä johtuvia poissaoloja. He opiskelevat opistoissa päätoimisesti, mutta eivät välttämättä saa kursseja suunnitellussa aikataulussa suoritettua. Kansanopistojen toiminnan erityispiirre on sisäoppilaitosmuotoisuus ja siten ne tarjoavat kokonaisvaltaisen kielen ja oppimisvalmiuksien kehittymisen mahdollisuuden. Kansanopistoyhdistyksen mielestä kurssimuotoinen ja siten vahvasti tuloksellisuuteen perustuva rahoitus on ongelmallinen opetuksen kohderyhmän näkökulmasta. Opiskelijoiden eteneminen on koulutaustasta johtuen epätasaista. Esitetyllä rahoitusjärjestelmällä rahoitus on näin ollen hyvin vaikeasti ennakoitavissa opetuksen järjestäjän näkökulmasta. Rahoitusta ei tulisi sitoa hyväksytyllä arvosanalla suoritettuihin kursseihin. Mikäli kurssimuotoiseen rahoitukseen päädytään, tulisi rahoituksen perusteena olevan kurssisuorituksen perustua opiskelijan opiskeluun ja läsnäoloon opetuksessa. Kansanopistoyhdistys katsoo, että rahoitusuudistus tulisi erittäin nopealla aikataululla ja lyhyellä valmistautumisajalla. Muut muutokset aikuisten perusopetukseen ovat tulossa voimaan Kurssimuotoiseen rahoitukseen siirtymisen todellisia vaikutuksia oppilaitosten kokonaisrahoitukseen on vaikea arvioida käsillä olevan esityksen perusteella. Opetuksen järjestäjän tulisi voida ajoissa arvioida ja ennakoida rahoituksen määrää suunnitellessaan oppilaitoksen talousarviota. Kansanopistot ovat saaneet sisäoppilaitostehtävänsä mukaista sisäoppilaitoslisää aikuisten perusopetukseen. Sitä ei mainita esityksessä. Kansanopistoyhdistys vaatii, että sisäoppilaitoslisä säilytetään osana rahoitusjärjestelmää.
3 Uudistuksella pyritään edistämään tehokasta päätoimista opiskelua. Kansanopistoyhdistyksen mielestä on syytä arvioida olisiko mahdollista kasvattaa laskentapäivien määrää tai vaihtoehtoisesti voitaisiinko nykyinen vuosirahoitus jakaa lasnäolopäiviin. Samanaikaisesti rahoitusta koskevan esityksen kanssa lausunnolla on ehdotus esitykseksi perusopetuslain 46 muuttamiseksi. Aikuisten perusopetuksen kokonaisuuteen suunnitellaan opiskelijoita ja heidän etenemistään koulutuspolulla palvelevia myönteisiä uudistuksia. Kansanopistoilla, kuten muillakin yksityisillä opetuksen järjestäjillä, on järjestämisluvissaan opiskelijamääriä koskevat rajoitukset. Esityksessä todetaan, että se ei edellytä muutoksia järjestämislupiin. Opiskelijapaikkamäärät ehdotetaan muunnettavaksi laskennallisesti vuotuiseksi kurssikiintiöksi kertoimilla 15 ja 30. Kansanopistoyhdistys katsoo, että järjestämislupien opiskelijapaikkamääriä tulisi voida tarpeen niin vaatiessa kasvattaa, sillä uudenlainen aikuisten perusopetuksen toimintamalli on hankala toteuttaa kovin pienellä opiskelijapaikkamäärällä. Kansanopistoyhdistyksen mielestä esityksestä puuttuu laskenta sille, kuinka laajaa opetusta vuosittaisella kurssimäärällä voidaan järjestää. Sisäoppilaitosmuotoisessa koulutuksessa vuosittaiseksi kurssimääräksi rajataan laskennallisesti 30 kurssia, mikä tarkoittaa 840 opetustuntia vuodessa. Esityksessä rahoitettavan opetuksen enimmäiskurssimäärä rajataan 100 tai 130 kurssiin luku ja kirjoitustaitoa opiskelleiden osalta. Yhdistettynä edelliseen vuosittaiseen enimmäiskurssimäärään opintojen pituus voisi olla korkeintaan kolme tai neljä vuotta. Aiemmissa muistioissa enimmäispituudeksi on esitetty 4 tai 5 vuotta. Oppivelvollisuusiän ylittäneet voivat suorittaa perusopetuksen myös erityisessä tutkinnossa. Sille ei ole kuitenkaan muotoiltu minkäänlaisia rahoitusperusteita ja mahdollisuus on kaiken kaikkiaan melko tuntematon. Kansanopistoyhdistyksen mielestä rahoituslakia uudistettaessa tulisi hakea rahoitusratkaisua myös erityisen tutkinnon suorittamiselle. Laki vapaasta sivistystyöstä Vapaan sivistystyön oppilaitosten osalta esityksessä ehdotetaan tehtäväksi yksikköhintoihin vuoden 2017 indeksikorotus laskennallisesti, mutta vastaavan suuruinen säästö huomioitaisiin euromäärissä. Säästön vaikutus ehdotetaan tehtävän pysyväksi ja vastaavalla tavalla säädettäisiin vuosina 2018 ja Euromääräisen vähennyksen lisäys olisi kansanopistojen osalta 2,61 euroa/opiskelijaviikko. Kansanopistoyhdistys katsoo, että vaikka euromääräinen vähennys on melko pieni, on indeksikorotusten tekemättä jättäminen pitkällä aikavälillä kansanopistojen toimintaedellytyksiä heikentävä tekijä. Kansanopistojen rahoitusta on juuri uusittu. Uudistuksella pyrittiin lisäämään rahoituksen ennakoitavuutta kiintiöimällä opiskelijaviikkojen määrät. Vapaan sivistystyön oppilaitokset, erityisesti kansanopistot, ovat vastanneet maahanmuuttajien koulutustarpeeseen käyttämällä siihen vapaan sivistystyön valtionosuusrahoitusta (57% yksikköhinnasta). Rahoitusuudistuksen aikana asiaan kiinnitettiin huomiota ja todettiin sen edellyttävän ratkaisumalleja. Kansanopistoyhdistyksen mielestä maahanmuuttajien koulutus voitaisiin määritellä kansanopiston ylläpitämisluvassa erityiseksi koulutustehtäväksi, joka rahoitettaisiin niin, että opiskelijamaksuja ei tarvitse periä.
4 Kansanopistoyhdistys haluaa lopuksi kiinnittää opetus ja kulttuuriministeriön huomion siihen, että kansanopistot ovat monialaisia koulutuksen järjestäjiä, joiden koulutustarjontaan kuuluvat lähes kaikki lausunnolla olevan esityksen käsittelemistä koulutusmuodoista. Näin ollen esitetyt muutokset vaikuttavat kansanopistojen eri toimintoihin yhtäaikaisesti. Vaikutuksia tulisi voida tarkastella kokonaisuutena yhteistyössä opistokentän ja opetus ja kulttuuriministeriön kanssa. Eri koulutusmuotojen rahoitukseen tehtävät leikkaukset heikentävät kansanopistojen mahdollisuuksia järjestää niille ominaista sisäoppilaitosmuotoista koulutusta, koska säästöjä on kohdennettava kiinteistöihin sekä opintoja tukevaan ohjaavaan henkilöstöön. Monialaiset ja ikäneutraalit opistokampukset tarjoavat monipuolisen oppimisympäristön, jonka toiminta tulee voida jatkossakin turvata erilaisten oppijoiden hyödyksi. Kansanopistot ovat viime vuosina hoitaneet lisääntyvästi erilaisia yhteiskunnallisesti merkittäviä koulutustehtäviä. Niiden rahoitusta tulee voida kehittää kestävälle pohjalle. Kansanopistoyhdistys pitää tärkeänä, että kansanopistot voisivat laajalla tarjonnallaan mahdollisimman täysimääräisesti osallistua joustavien opintopolkujen rakentamiseen. Helsingissä 12. päivänä elokuuta 2016 Suomen Kansanopistoyhdistys Finlands Folkhlögskolförening ry Aki Ojakangas puheenjohtaja Tytti Pantsar kehittämispäällikkö
5 Suomen Kansanopistoyhdistys Finlands Folkhlögskolförening ry Lausunnon keskeinen sisältö Kansanopistoyhdistys haluaa kiinnittää huomiota siihen, että kansanopistot ovat monialaisia koulutuksen järjestäjiä, joiden koulutustarjontaan kuuluvat lähes kaikki lausunnolla olevan esityksen käsittelemistä koulutusmuodoista. Näin ollen esitetyt muutokset vaikuttavat kansanopistojen eri toimintoihin yhtäaikaisesti. Vaikutuksia tulisi voida tarkastella kokonaisuutena. Ammatillisen peruskoulutuksen rahoitus Kansanopistoista 38 järjestää ammatillista koulutusta. Kansanopistoyhdistys katsoo, että tehtävä säästö on suuri ja se vaikuttaa merkittävästi ammatillisen koulutuksen toteuttamisedellytyksiin. Henkilöstökustannusvaltaisella opetusalalla säästöillä on vaikutusta myös koulutuksen laatuun sekä saavutettavuuteen. Kansanopistoyhdistyksen mielestä on hyvä, että koulutuksen järjestäjä voi päättää säästön tarkemmasta kohdentamisesta. Käytännössä pienten tai yksialaisten koulutuksen järjestäjien ei ole mahdollista kohdentaa säästöjä opiskelijamääriin. Ne eivät voi luopua jonkin tutkinnon järjestämisestä ja ryhmäkokojen pienentäminen ei tuo haluttua säästövaikutusta. Näin ollen vaihtoehdoksi jää opiskelijakohtaisten kustannusten vähentäminen. Tässä esityksessä leikkausprosenttia on nostettu aiemmin informoidusta. Koulutuksen järjestäjät ovat jo laatineet vuoden 2017 talousarviot perustuen OKM:n valmisteluprosessin aikana antamaan tietoon. Tämä aiheuttaa vaikeuksia koulutuksen järjestäjille. Tulisi arvioida voidaanko säästöjä tehdä hitaammalla aikataululla niin, että niiden vaikutus yhdelle varainhoitovuodelle ei olisi niin suuri. Koulutuksen järjestäjiltä edellytetään samanaikaisesti laajoja kehittämistoimenpiteitä sekä rahoituksen muutoksiin sopeutumista. Perusopetuksen valmistavan opetuksen ja perusopetuslain 46 :ssä tarkoitetun opetuksen tarve ja rahoitus Kansanopistoyhdistys pitää hyvänä luopumista yhteen laskentapäivään perustuvasta rahoitusmallista. Myöhemmin opintonsa aloittavien huomioiminen, aloitusajankohdan joustavoittaminen ja useampien ryhmien eriaikainen käynnistämisen mahdollistaminen on tarpeellinen ja odotettu uudistus. Kansanopistoyhdistys katsoo, että rahoituksen uudistus tulisi erittäin nopealla aikataululla ja lyhyellä valmistautumisajalla. Kansanopistoyhdistyksen mielestä kurssimuotoinen ja siten vahvasti tuloksellisuuteen perustuva rahoitus on ongelmallinen opetuksen kohderyhmän näkökulmasta. Valtaosa aikuisten perusopetuksen opiskelijoista on maahanmuuttajataustaisia. Opiskelijoiden eteneminen on koulutaustasta johtuen epätasaista ja päätoimisesta opiskelusta huolimatta he eivät välttämättä saa tehtyä kurssisuorituksia aikataulussa. Esitetyllä rahoitusjärjestelmällä rahoitus on näin ollen hyvin vaikeasti ennakoitavissa opetuksen järjestäjän näkökulmasta. Kansanopistot ovat luonteeltaan sisäoppilaitosmuotoisia kokonaisvaltaista oppimista tukevia oppimisympäristöjä. Rahoituslakia koskevassa esityksessä ei mainita aikuisten perusopetuksen rahoitukseen kuulunutta sisäoppilaitoslisää. Kansanopistoyhdistys katsoo, että sisäoppilaitoslisä tulee säilyttää osana rahoitusjärjestelmää. Laki vapaasta sivistystyöstä Kansanopistoyhdistys katsoo, että vaikka euromääräinen vähennys on melko pieni, on indeksikorotusten tekemättä jättäminen pitkällä aikavälillä kansanopistojen toimintaedellytyksiä heikentävä tekijä. Kansanopistot ovat ottaneet vastuuta erilaisista yhteiskunnallisesti merkittävistä koulutustehtävistä, kuten esityksessä käsitellystä maahanmuuttajakoulutuksesta. Kansanopistoyhdistyksen mielestä maahanmuuttajien koulutus voitaisiin määritellä kansanopiston ylläpitämisluvassa erityiseksi koulutustehtäväksi, joka rahoitettaisiin niin, että opiskelijamaksuja ei tarvitse periä.
EDUSKUNNAN SIVISTYSVALIOKUNNALLE KANSANOPISTOYHDISTYKSEN LAUSUNTO
EDUSKUNNAN SIVISTYSVALIOKUNNALLE KANSANOPISTOYHDISTYKSEN LAUSUNTO Asia: HE 177/2016 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laeiksi opetus ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta ja väliaikaisesta
LisätiedotVantaan kaupungin lausunto
Opetus- ja kulttuuriministeriö PL 29 00023 VALTIONEUVOSTO kirjaamo@minedu.fi, rahoitus@minedu.fi OKM/26/010/2016 Opetus- ja kulttuuriministeriö pyytää Vantaan kaupungilta lausuntoa hallituksen esityksestä
LisätiedotKansanopistojen kuulemistilaisuus Tampere 9.10 Oulu 15.10 Helsinki 22.10. Kirsi Kangaspunta, johtaja
Kansanopistojen kuulemistilaisuus Tampere 9.10 Oulu 15.10 Helsinki 22.10 Kirsi Kangaspunta, johtaja Toisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön rakenteellinen uudistaminen Taustalla julkisen talouden
Lisätiedot4.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet
4. LUKIOKOULUTUS 4.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Opetus- ja kulttuuriministeriö voi myöntää kunnalle, kuntayhtymälle, rekisteröidylle yhteisölle tai säätiölle luvan lukiokoulutuksen
LisätiedotEspoon kaupunki Pöytäkirja 242. Kaupunginhallitus Sivu 1 / 1
Kaupunginhallitus 29.08.2016 Sivu 1 / 1 3187/2016 03.00.00 242 Espoon kaupungin lausunto hallituksen esityksestä opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta ja väliaikaisesta muuttamisesta
Lisätiedot10. VAPAA SIVISTYSTYÖ
10. VAPAA SIVISTYSTYÖ 10.1. Rahoitettava toiminta Vapaan sivistystyön oppilaitoksia ovat kansalaisopistot, kansanopistot, opintokeskukset, liikunnan koulutuskeskukset ja kesäyliopistot. Vapaan sivistystyön
LisätiedotKH 322 Valmistelija/lisätiedot: II kaupunginsihteeri Alina Kujansivu, puh
Kaupunginhallitus 322 15.08.2016 Opetus- ja kulttuuriministeriön lausuntopyyntö ehdotuksesta hallituksen esitykseksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta ja väliaikaisesta
Lisätiedot10. VAPAA SIVISTYSTYÖ
10. VAPAA SIVISTYSTYÖ 10.1. Rahoitettava toiminta Vapaan sivistystyön oppilaitoksia ovat kansalaisopistot, kansanopistot, opintokeskukset, liikunnan koulutuskeskukset ja kesäyliopistot. Vapaan sivistystyön
LisätiedotHE 304/2014 vp. Esityksessä ehdotetaan, että opetus- ja kulttuuriministeriön
Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta Esityksessä ehdotetaan, että opetus- ja kulttuuriministeriön hallinnonalalle päätetyt opetustoimen
Lisätiedot10. VAPAA SIVISTYSTYÖ
40 10. VAPAA SIVISTYSTYÖ 10.1. Rahoitettava toiminta Vapaan sivistystyön oppilaitoksia ovat kansalaisopistot, kansanopistot, opintokeskukset, liikunnan koulutuskeskukset ja kesäyliopistot. Vapaan sivistystyön
Lisätiedot5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen perustutkintoon johtavaa koulutusta ja ammatilliseen peruskoulutukseen
LisätiedotSuoritemääräarvion muutos kesken vuotta
Kirje OKM/54/592/2017 03.08.2017 Jakelussa mainituille Viite Asia Vuoden 2017 suoritearvioiden tarkistaminen koskien oppivelvollisuusiän ylittäneiden perusopetusta ja perusopetukseen valmistavaa opetusta
Lisätiedot5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
22 5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen tutkintoon johtavaa koulutusta. Vammaisille opiskelijoille järjestettävää
LisätiedotHelsingin kaupunki Esityslista 30/ (7) Kaupunginhallitus Sj/
Helsingin kaupunki Esityslista 30/2016 1 (7) 2 Lausunto opetus- ja kulttuuriministeriölle ehdotuksesta hallituksen esitykseksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta ja väliaikaisesta
Lisätiedot5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
22 5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen tutkintoon johtavaa koulutusta. Vammaisille opiskelijoille järjestettävää
LisätiedotUudistuva aikuisten perusopetus. Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnollisia näkökulmia
Uudistuva aikuisten perusopetus Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnollisia näkökulmia Leena Nissilä Opetushallitus Teijo Koljonen Opetushallitus Laki- ja asetusmuutokset Laki perusopetuslain
LisätiedotAikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto
Aikuisten perusopetuksen uudistus Monikulttuurisuusasiain neuvottelukunta 17.5.2017 Marja Repo, aikuisopisto Hanna Kukkonen, sivistysvirasto Uudistusprosessin aikataulu Eduskunta hyväksyi 29.12.2016 perusopetuslain
Lisätiedot5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen perustutkintoon johtavaa koulutusta ja ammatilliseen peruskoulutukseen
LisätiedotLausunto 1 (6) SAK / Työelämän laatu ja sosiaaliturva osasto/koskinen/uh
Lausunto 1 (6) SAK 12344 / 2016 Opetus- ja kulttuuriministeriö kirjaamo@minedu.fi rahoitus@minedu.fi OKM/26/010/2016 Ehdotus hallituksen esitykseksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain
Lisätiedot5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
22 5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen tutkintoon johtavaa koulutusta. Vammaisille opiskelijoille järjestettävää
Lisätiedot3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet
3. PERUSOPETUS 3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista
LisätiedotLukion yksikköhintarahoitus 2019
Finlands framgång skapas lokalt Lukion yksikköhintarahoitus 2019 10.1.2019 Kyösti Värri Suomen Kuntaliitto @KyostiVarri Lukiokoulutuksen opiskelijamäärät vuosina 2016 2019 (valtion talousarvio 2019) 2016
LisätiedotLaki. opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta ja väliaikaisesta muuttamisesta
Laki opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamisesta ja väliaikaisesta muuttamisesta Eduskunnan päätöksen mukaisesti kumotaan opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain (1705/2009)
LisätiedotOppivelvollisuusiän ylittäneiden perusopetus. Opetusneuvos Annika Bussman
Oppivelvollisuusiän ylittäneiden perusopetus Opetusneuvos Annika Bussman Aikuisten perusopetus uudistuu Aikuisten perusopetus uudistuu 1.1.2018 alkaen Aikuisten perusopetuksen ja perusopetukseen valmistavan
Lisätiedot3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet
3. PERUSOPETUS 3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista
LisätiedotRakenneuudistukset lukiokoulutus Helsinki
Rakenneuudistukset lukiokoulutus Helsinki 6.11.2014 Eeva-Riitta Pirhonen Ylijohtaja Hallituksen rakennepoliittisen ohjelman täytäntöönpano Lukiokoulutuksen ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen ja vapaan
Lisätiedot3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet
3. PERUSOPETUS 3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen rahoitustason muutoksia
Ammatillisen koulutuksen rahoitustason muutoksia OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN HALLINNONALA 2015 (1.000 ) 6 769 263 (ml. kuntien rahoitusosuus 8 395 191 ) 913 629 75 012 189 393 447 123 116 821 1.231.361
LisätiedotEduskunnan sivistysvaliokunta
Muistio P. Väisänen-Haapanen 14.10.2013 3746/90/2013 Eduskunnan sivistysvaliokunta Opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttaminen ja väliaikainen muuttaminen, vapaasta sivistystyöstä
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirjanote 30/ (7) Kaupunginhallitus Sj/ Pöytäkirjanote tarkastamaton
Helsingin kaupunki Pöytäkirjanote 30/2016 1 (7) Opetus- ja kulttuuriministeriö PL 29 (Meritullinkatu 10) 00023 VALTIONEUVOSTO 761 Lausunto opetus- ja kulttuuriministeriölle ehdotuksesta hallituksen esitykseksi
LisätiedotESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ
HE 196/2013 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain väliaikaisesta muuttamisesta Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi opetus- ja kulttuuritoimen
LisätiedotOpetus- ja kulttuuriministeriölle. Asia: OKM/41/010/2016
Opetus- ja kulttuuriministeriölle Lausunto Asia: OKM/41/010/2016 Suomen Kansanopistoyhdistyksen lausunto luonnoksesta hallituksen esitykseksi eduskunnalle laiksi ammatillisesta koulutuksesta ja eräiksi
LisätiedotKäyttömenojen valtionosuuksien laskenta. Tilanne
OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.1.2006 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
LisätiedotEtelä-Pohjanmaan sivistysfoorumi 27.10.2014
Toisen asteen koulutuksen suuntaviivoja Etelä-Pohjanmaan sivistysfoorumi 27.10.2014 Reija Lepola, Seinäjoen koulutuskuntayhtymä kuntayhtymän johtaja, rehtori Reija.lepola@sedu.fi 040 830 4256 KEHYSPÄÄTÖS
LisätiedotKesäyliopistojen kuulemistilaisuus Helsinki Kirsi Kangaspunta, johtaja
Kesäyliopistojen kuulemistilaisuus Helsinki 30.10.2014 Kirsi Kangaspunta, johtaja Toisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön rakenteellinen uudistaminen Taustalla julkisen talouden kestävyysvaje
LisätiedotKirje Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen ja nuorten aikuisten osaamisohjelma 2016
Kirje OKM/62/592/2015 16.09.2015 Jakelussa mainituille Viite Asia Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen ja nuorten aikuisten osaamisohjelma 2016 1. Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen, valtionavustusten
LisätiedotToisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön rakenneuudistus. Rakenteellisen uudistuksen suuntaviivat
Toisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön rakenneuudistus Rakenteellisen uudistuksen suuntaviivat Finlandia-talo 25.9.2014 Anita Lehikoinen Kansliapäällikkö Keskeiset rahoitus- ja rakenneuudistusta
LisätiedotJulkaistu Helsingissä 12 päivänä toukokuuta 2015. 579/2015 Laki. vapaasta sivistystyöstä annetun lain muuttamisesta
SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA Julkaistu Helsingissä 12 päivänä toukokuuta 2015 579/2015 Laki vapaasta sivistystyöstä annetun lain muuttamisesta Annettu Helsingissä 8 päivänä toukokuuta 2015 Eduskunnan päätöksen
LisätiedotValmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015. opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto
Valmentavat koulutukset Vankilaopetuksenpäivät 2015 Tampere 7.10.2015 opetusneuvos Anne Mårtensson Ammatillisen koulutuksen osasto Säädökset Hallitus antoi eduskunnalle 23.10.2014 esityksen ammatillisesta
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen. Ylijohtaja Mika Tammilehto
Ammatillisen koulutuksen reformin vaikutukset vankilakoulutukseen Ylijohtaja Mika Tammilehto 12.12.2017 TARVELÄHTÖISTÄ KOULUTUSTA Uusi ammatillinen koulutus 1.1.2018 alkaen Henkilökohtaistaminen VANKILAOPETUS
LisätiedotAmmatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämis- ja sopeuttamistarpeet. Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio Mika Tammilehto
Ammatillisen perus- ja lisäkoulutuksen kehittämis- ja sopeuttamistarpeet Ammatillisen koulutuksen seminaari Kuopio 12.11.2013 Mika Tammilehto Muutoksen ajureita Talouden epävarmuus ja rakenteiden muuttuminen
LisätiedotKirje 30.09.2014. 1. Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen, valtionavustusten ja valtionosuuksien haku
Kirje OKM/49/592/2014 30.09.2014 Jakelussa mainituille Viite Asia Aikuisten osaamisperustan vahvistaminen, nuorten aikuisten osaamisohjelma 2015 ja nuorten aikuisten osaamisohjelman täydentävä haku 2014
LisätiedotVapaan sivistystyön lakimuutokset astuvat voimaan - mikä muuttuu?
Opintokeskuspäivä Kulttuuritalo Vapaan sivistystyön lakimuutokset astuvat voimaan - mikä muuttuu? Opetusneuvos Kirsi Lähde 18.11.2015 LAKI VAPAASTA SIVISTYSTYÖSTÄ (632/1998) OPINTOKESKUKSIA KOSKEVAT MUUTOKSET
LisätiedotLukiokoulutuksen ja toisen asteen perusja lisäkoulutuksen rahoitus ja rakenne uudistuvat
Lukiokoulutuksen ja toisen asteen perusja lisäkoulutuksen rahoitus ja rakenne uudistuvat OKM:n tavoitteet ja toteutusmallit Kuopio 14.10.2014 Anita Lehikoinen Kansliapäällikkö Keskeiset rahoitus- ja rakenneuudistusta
LisätiedotHelsingin kaupunki Esityslista 6/ (5) Kaupunginhallitus Sj/
Helsingin kaupunki Esityslista 6/2017 1 (5) Päätöshistoria Opetusvirasto 2.2.2017 HEL 2017-000848 T 03 00 00 Opetusvirasto antaa seuraavan lausunnon kaupunginhallitukselle: Helsingin kaupungin opetusvirasto
LisätiedotOPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite Lausuntoversio
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ Muistio Liite 10.7.2017 Lausuntoversio EHDOTUS OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖN ASETUKSEKSI ERÄIDEN OPPI- LAILTA PERITTÄVIEN MAKSUJEN PERUSTEISTA ANNETUN OPETUSMINISTERI-
LisätiedotVALMA-muutokset. Lainsäädäntö, rahoitus, järjestämisluvat
VALMA-muutokset Lainsäädäntö, rahoitus, järjestämisluvat 5.11.2014 VALMA MUUTOSTEN TUULISSA Ammatilliseen peruskoulutukseen valmentavien koulutusten kehittämisseminaari Hallitusneuvos Piritta Sirvio Opetus-
LisätiedotVammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään
Vammaisen ja erityistä tukea tarvitsevan tie ammatilliseen koulutukseen ja työelämään KUNTOUTUSPÄIVÄT 19.3.2010 Juhani Pirttiniemi opetusneuvos, KT Opetushallitus Säädöstaustaa: L 631/1998 8 : Ammatillista
LisätiedotLaki. Eduskunnalle on annettu hallituksen esitys n:o 150/1998 vp eräiden opetustointa koskevien lakien muuttamisesta. Eduskunta,
EV 92/998 vp - HE 50/998 vp Eduskunnan vastaus hallituksen esitykseen eräiden opetustointa koskevien lakien muuttamisesta Eduskunnalle on annettu hallituksen esitys n:o 50/998 vp eräiden opetustointa koskevien
LisätiedotLausunto 1 (7) Opetus- ja kulttuuriministeriö
Lausunto 1 (7) Opetus- ja kulttuuriministeriö kirjaamo@minedu.fi, rahoitus@minedu.fi OPETUSALAN AMMATTIJÄRJESTÖ OAJ:N LAUSUNTO OPETUS- JA KULTTUURITOIMEN RAHOITUKSESTA ANNETUN LAIN MUUTTAMISESTA JA VÄLIAIKAISESTA
LisätiedotMaahanmuuttajakoulutusten kokonaiskuva kansanopistoissa
Maahanmuuttajaten kokonaiskuva kansanopistoissa Maahanmuuttajien lukioon valmistava kansanopistoissa Mikkeli 26.3.2013 Maria Suoraniemi, Tytti Pantsar Selvityksen lähteet Kansanopistojen www-sivut (tilanne
LisätiedotHE 62/2014 vp. sekä tutkintotilaisuuksiin. Esitys liittyy valtion vuoden 2014 ensimmäiseen
HE 62/2014 vp Hallituksen esitys eduskunnalle laiksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain :n väliaikaisesta muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 20/ (5) Kaupunginhallitus Sj/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 20/2017 1 (5) 565 Helsingin Diakonissalaitoksen säätiön sr perusopetuksen järjestämisluvan siirtäminen Suomen Diakoniaopisto Oy:lle HEL 2017-003955 T 12 00 01 Päätös totesi
LisätiedotAMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA. Ylijohtaja Mika Tammilehto
AMMATILLISEN ERITYISOPETUKSEN JA AMMATILLISEN ERITYISOPETTAJAN TULEVAISUUDENKUVIA Ylijohtaja Mika Tammilehto 5.10.2018 Uusi ammatillinen koulutus 1.1.2018 alkaen Uusia mahdollisuuksia Joustava palvelutarjonta:
Lisätiedot5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen tutkintoon johtavaa koulutusta. Vammaisille opiskelijoille järjestettävää
LisätiedotUudistuva aikuisten. perusopetus. Työpaja 3 Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnon näkökulma. Opetus- ja kulttuuriministeriö
Uudistuva aikuisten perusopetus Työpaja 3 Opetuksen järjestäminen uusien perusteiden mukaan hallinnon näkökulma Annika Bussman Opetusneuvos Opetus- ja kulttuuriministeriö Teijo Koljonen Opetusneuvos Opetushallitus
Lisätiedot7. OPPILAITOSMUOTOINEN AMMATILLINEN LISÄKOULUTUS
7. OPPILAITOSMUOTOINEN AMMATILLINEN LISÄKOULUTUS 7.1. Rahoitettava toiminta Ammatillisen lisäkoulutuksen valtionosuusrahoitusta myönnetään ammattitutkintojen ja erikoisammattitutkintojen ja niihin valmistavan
Lisätiedot3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet
3. PERUSOPETUS 3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista
LisätiedotOhjauksen ajankohtaisfoorumi: Koulunsa päättävien palvelut kehittämispäällikkö Tytti Pantsar, Suomen Kansanopistoyhdistys
Kansanopistojen tarjoamat mahdollisuudet urapolun eri vaiheissa Ohjauksen ajankohtaisfoorumi: Koulunsa päättävien palvelut 24.3.2017 kehittämispäällikkö Tytti Pantsar, Suomen Kansanopistoyhdistys Kansaopistoista
LisätiedotOppisopimuskoulutuksen tilanne ja tulevaisuus. Oppisopimusiltapäivä työelämälle, Satakunta 13.10.2014 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund
Oppisopimuskoulutuksen tilanne ja tulevaisuus Oppisopimusiltapäivä työelämälle, Satakunta 13.10.2014 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Nuorten työssäoppimis- ja oppisopimusuudistus Toimenpideohjelma vuosille
LisätiedotKäyttömenojen valtionosuuksien laskenta. Tilanne
OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.9.2005 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
LisätiedotHelsingin kaupunki Pöytäkirja 23/ (6) Kaupunginhallitus Sj/
Helsingin kaupunki Pöytäkirja 23/2013 1 (6) 706 Lausunto opetus- ja kulttuuriministeriölle lukiolain ja opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain muuttamista koskevasta lakiluonnoksesta HEL
Lisätiedot3.1 Sisäoppilaitosmuotoisessa majoituksessa olevat opiskelijat (2.3 kohdassa ilmoitetuista opiskelijoista) suomi ruotsi muu
OPETUSHALLITUS Rahoitus- ja kustannustietopalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.9.2007 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero
Lisätiedot3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet. Vuonna 2009 perus- ja esiopetuksen valtionosuuden/rahoituksen saajia on 432.
3. PERUSOPETUS 3.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Kunta on velvollinen järjestämään sen alueella asuville oppivelvollisuusikäisille perusopetusta sekä oppivelvollisuuden alkamista
LisätiedotHE 216/2006 vp. Laissa ei ole säännöksiä ulkomailla järjestettävän lukiokoulutuksen rahoituksen määräytymisestä. 1. Nykytila
HE 216/2006 vp Hallituksen esitys Eduskunnalle laiksi opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain :n muuttamisesta ESITYKSEN PÄÄASIALLINEN SISÄLTÖ Esityksessä ehdotetaan muutettavaksi opetus-
LisätiedotSuomen Kansanopistoyhdistys. Finlands Folkhögskolförening Ostrobotnia. Talouspäivät
Suomen Kansanopistoyhdistys Finlands Folkhögskolförening 19.11.2009 Ostrobotnia Talouspäivät Rahoitusperusteiden uudistamisvalmistelun yhteydessä on myös hankittava tietoa siitä, miten nykyinen rahoitusjärjestelmä
LisätiedotAsiakirjayhdistelmä 2014
30. Valtionosuus ja -avustus yleissivistävän koulutuksen käyttökustannuksiin (arviomääräraha) Talousarvioesitys HE 112/2013 vp (16.9.2013) Momentille myönnetään 844 023 000 euroa. Määrärahaa saa käyttää:
LisätiedotAjankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013
Ajankohtaista aikuiskoulutuksesta 2013 Aikuiskoulutuspolitiikan yksikkö Johtaja Kirsi Kangaspunta 14.3.2013 Aikuiskoulutuksen budjettimuutokset Määrärahan muutokset kehyskaudella 2013-2016 verrattuna vuoteen
LisätiedotPäätös Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus , OKM/29/531/2017
Päätös OKM/29/531/2017 6.10.2017 Tanhuvaaran Säätiö sr MOINSALMENTIE 1042 57230 SAVONLINNA Viite Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus 9.6.2017, OKM/29/531/2017 Asia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen
LisätiedotTurun kaupungin lausunto opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta
1 (2) 18.9.2013 9356-2013 (033, 50) Opetus- ja kulttuuriministeriö OKM/25/010/2013 Turun kaupungin lausunto opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun valtioneuvoston asetuksen muuttamisesta Turun
LisätiedotValtion vuoden 2015 talousarvioesityksen painopisteet. Opetus- ja kulttuuritoimi Marja Lahtinen vt. johtaja, opetus ja kulttuuri
Valtion vuoden 2015 talousarvioesityksen painopisteet Opetus- ja kulttuuritoimi Marja Lahtinen vt. johtaja, opetus ja kulttuuri Opetus- ja kulttuuritoimen valtion määrärahaesitys 2015 Opetus- ja kulttuuriministeriön
LisätiedotLuku- ja kirjoitustaidon opetuksen järjestäminen alueilla
Luku- ja kirjoitustaidon opetuksen järjestäminen alueilla Luku-ja kirjoitustaidon koulutus siirtyi vuoden 2018 alusta Työ- ja elinkeinoministeriöstä Opetus-ja kulttuuriministeriöön TE-toimisto vastaa edelleen
Lisätiedot5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS
5. AMMATILLINEN PERUSKOULUTUS 5.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammatillinen peruskoulutus on ammatilliseen tutkintoon johtavaa koulutusta. Vammaisille opiskelijoille järjestettävää
LisätiedotAmmatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutus. Ylijohtaja Mika Tammilehto
Ammatillisen koulutuksen reformi ja työvoimakoulutus Ylijohtaja Mika Tammilehto 27.3.2017 Keskeiset uudistukset Yksi laki ammatillisesta koulutuksesta: osaamisperusteisuus, asiakaslähtöisyys ja elinikäinen
LisätiedotAIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA MUUTOSHAKEMUS
OPETUS- JA KULTTUURIMINISTERIÖ PL 29 00023 VALTIONEUVOSTO AIKUISTEN LUKIOKOULUTUKSEN JÄRJESTÄMISTÄ KOSKEVA MUUTOSHAKEMUS Espoon kaupunki, sivistystoimi, luopuu aikuisten lukiokoulutuksen järjestämisestä.
LisätiedotJärjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään
Järjestäjäverkon muuttamisen vaikutukset lukiokenttään Valtakunnallinen lukioseminaari Pro Lukio ry 1 KESU 2011-16 ja 2. asteen koulutus suuntasiko KESU rakenneuudistusta 2014? Koulutustakuu osana yhteiskuntatakuuta
Lisätiedot3.1 Sisäoppilaitosmuotoisessa majoituksessa olevat opiskelijat (2.3 kohdassa ilmoitetuista opiskelijoista)
OPETUSHALLITUS Rahoitus- ja kustannustietopalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.1.2008 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero
LisätiedotSuomen Kansanopistoyhdistys KEHO ohjelman vaiheet
Suomen Kansanopistoyhdistys KEHO ohjelman vaiheet 22.9.2010 Jyrki Ijäs Valtioneuvoston 5.12.2007 hyväksymän Koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelman (KESU) mukaan: Valtakunnallisen arvioinnin
LisätiedotMaahanmuuttajille järjestettävä perusopetus. FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus
Maahanmuuttajille järjestettävä perusopetus FT Leena Nissilä Opetusneuvos, yksikön päällikkö Opetushallitus Väestötilastoja *Ulkomaiden kansalaisia 183 133 henkilöä eli 3,4 prosenttia väestöstä. *Suurimmat
LisätiedotKäyttömenojen valtionosuuksien laskenta. Tilanne
OPETUSHALLITUS Laskentapalvelut PERUSTIEDOT/Lukiokoulutus Käyttömenojen valtionosuuksien laskenta Tilanne 20.9.2006 1. Yhteystiedot Koulutuksen järjestäjä Koulutuksen järjestäjän numero Yhteyshenkilön
LisätiedotAJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA
AJANKOHTAISTA AMMATILLISESTA KOULUTUKSESTA Jukka Lehtinen Opetusneuvos OKM/Ammatillisen koulutuksen vastuualue AMKEn laivaseminaari 24. 26.3.2015 Agendalla Uudistuvat valmentavat koulutukset Koulutukseen
Lisätiedot9. AMMATTIKORKEAKOULUT
9. AMMATTIKORKEAKOULUT 9.1. Rahoitettava toiminta ja rahoituksen yleiset perusteet Ammattikorkeakoulut ovat osa korkeakoulujärjestelmää. Valtioneuvosto voi myöntää kunnalle tai kuntayhtymälle tai rekisteröidylle
LisätiedotAmmatillisen lisäkoulutuksen rahoitus
Ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitus 4.12.2013 Pasi Rentola Ammatillisen koulutuksen rahoituksen kokonaisuus Oppilaitosmuotoinen ammatillinen peruskoulutus 1,662 mrd. euroa Oppilaitosmuotoinen ammatillinen
LisätiedotPäätös OKM/176/531/2017. Turun Konservatorion kannatusyhdistys - Garantiföreningen för Åbo Konservatorium. r.y. LINNANKATU ÅBO
Päätös OKM/176/531/2017 6.10.2017 Turun Konservatorion kannatusyhdistys - Garantiföreningen för Åbo Konservatorium r.y. LINNANKATU 60 20100 ÅBO Viite Opetus- ja kulttuuriministeriön ehdotus 9.6.2017, OKM/176/531/2017,
LisätiedotKansalaisopistojen kuulemistilaisuus Tampere 9.10 Oulu 15.10 Helsinki 22.10. Kirsi Kangaspunta, johtaja
Kansalaisopistojen kuulemistilaisuus Tampere 9.10 Oulu 15.10 Helsinki 22.10 Kirsi Kangaspunta, johtaja Toisen asteen koulutuksen ja vapaan sivistystyön rakenteellinen uudistaminen Taustalla julkisen talouden
LisätiedotLaki. Lain tarkoitus ja soveltamisala. Rahoituksen periaatteet. Määritelmä. HE 186/1996 vp. EV 207/1996 vp -
EV 207/1996 vp - HE 186/1996 vp Eduskunnan vastaus hallituksen esitykseen ammatillisen lisäkoulutuksen rahoitusta koskevaksi lainsäädännöksi Eduskunnalle on annettu hallituksen esitys n:o 186/1996 vp ammatillisen
LisätiedotToisen asteen ammatillinen koulutus - rahoitusjärjestelmän uudistaminen - opiskelijamäärät. Opetusministeri Kiurun tiedotustilaisuus 27.6.
Toisen asteen ammatillinen koulutus - rahoitusjärjestelmän uudistaminen - opiskelijamäärät Opetusministeri Kiurun tiedotustilaisuus 27.6.2013 Ammatillisen peruskoulutuksen opiskelijamäärien sopeuttaminen
LisätiedotPerusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt
Perusopetukseen valmistavan opetuksen uudet perusteet, perusopetuksen päättövaiheessa maahan tulleiden opetusjärjestelyt Yksikön päällikkö, opetusneuvos Leena Nissilä Tästä on kyse perusopetuslaissa (628/1998,
LisätiedotAjankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen. Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund
Ajankohtaista ministeriöstä - Nuorten oppisopimuskoulutuksen kehittäminen Opso ry syysseminaari 19.11.2013 Opetusneuvos Mari Pastila-Eklund Vuoden 2014 oppisopimuskoulutuksen lisäkoulutuksen paikat Päätös
LisätiedotNuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen
Nuorten aikuisten osaamisohjelma Ville Heinonen Tausta Nuorten yhteiskuntatakuu Erillinen ohjelma 20 29-vuotiaille, vailla toisen asteen tutkintoa oleville Lisärahoitus ammatti- ja erikoisammattitutkintoon
LisätiedotVapaan sivistystyön kehittämisohjelman tilanne OPH:n näkökulmia
Vapaan sivistystyön kehittämisohjelman tilanne OPH:n näkökulmia Pertti Pitkänen 30.3.2011 Osaamisen ja sivistyksen asialla KEHO: Toteutuneet muutokset - Lain tarkoitus ja tavoitteet sekä lain piiriin kuuluva
LisätiedotAMMATILLISEN KOULUTUKSEN UUSI RAHOITUSJÄRJESTELMÄ OPETUSHALLITUKSEN NÄKÖKULMASTA
AMMATILLISEN KOULUTUKSEN UUSI RAHOITUSJÄRJESTELMÄ OPETUSHALLITUKSEN NÄKÖKULMASTA Amkesu Antti Markkanen Opetushallitus Rahoitus-yksikkö - Rahoitustaso ja sen muutokset - Uudet rahoitusperusteet - Kehittämishaasteita/keskustelun
LisätiedotLukion tulevaisuusseminaari. Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen 3.4.2014
Lukion tulevaisuusseminaari Varatoimitusjohtaja Tuula Haatainen 3.4.2014 PÄIVÄN TEEMA LUKIOKOULUTUKSEN PILVET JA UUDET TUULET 3.4.2014 Tuula Haatainen LUKIOKOULUTUKSEN PILVIÄ JA UUSIA TUULIA 1/2 PALJON
LisätiedotTässä ilmoitetaan sen henkilön yhteystiedot, jolta voidaan kysyä lisäselvitystä lomakkeen tiedoista.
TÄYTTÖOHJE 1 Perustiedot 20.9.2015 KANSANOPISTOT Lomakkeella kerätään vapaasta sivistystyöstä annetun lain (632/1998) piiriin kuuluvan koulutuksen valtionosuusrahoituksen perusteena olevat opiskelijaviikkotiedot.
LisätiedotUudistuva aikuisten perusopetus
Uudistuva aikuisten perusopetus 15.5.2017 Leena Nissilä Teijo Koljonen Opetushallitus Turvapaikanhakijatilanteesta ja muusta maahanmuutosta johtuvat toimet OKM:n hallinnonalalla OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän
LisätiedotMuutokset ammatillisessa koulutuksessa
Muutokset ammatillisessa koulutuksessa Laki ammatillisesta koulutuksesta (531/2017) Laki opetus- ja kulttuuritoimen rahoituksesta annetun lain (532/2017) muuttamisesta Valtioneuvoston asetus ammatillisesta
LisätiedotUudistuva aikuisten perusopetus
Uudistuva aikuisten perusopetus 29.8.2017 Leena Nissilä Teijo Koljonen Opetushallitus Turvapaikanhakijatilanteesta ja muusta maahanmuutosta johtuvat toimet OKM:n hallinnonalalla OKM: Ohjausryhmän ja valmisteluryhmän
LisätiedotIlman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen
Ilman taitavia, innovatiivisia ja ammatillisesti sivistyneitä onnistujia maailma ei tule toimeen Ammattiosaaminen 2025 visio, AMKEn tulevaisuusvaliokunta Visio voi toteutua, jos 1. ammatillinen koulutus
LisätiedotLUKIOON VALMISTAVA KOULUTUS. Hallinnon näkökulma Erja Vihervaara 4.3.2014 OPH
LUKIN VALMISTAVA KULUTUS Hallinnon näkökulma Erja Vihervaara 4.3.2014 PH Tavoitteet Parantaa opetuskielen taitoja ja opiskelutaitoja. Antaa valmiuksia toimia suomalaisessa yhteiskunnassa. Mahdollisuuksien
LisätiedotVALMA - säädösten valmistelu
VALMA - säädösten valmistelu Ammatilliseen peruskoulutukseen valmistavien ja valmentavien koulutusten yhteistyöseminaari 25.11.2013, Helsinki Congress Paasitorni Hallitusneuvos Piritta Väinölä Opetus-
Lisätiedot