5. OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI. 5.1 Arvioinnin tavoitteet. 5.2 Opiskelijan kurssisuorituksen arviointi

Transkriptio

1 5. OPISKELIJAN OPPIMISEN ARVIOINTI 5.1 Arvioinnin tavoitteet Tietojen ja taitojen arviointi tulee olla monipuolista, opiskelua ja oppimista tukevaa ja motivoivaa. Opiskelijaa kannustetaan myönteisellä tavalla omien tavoitteidensa asettamiseen ja opiskelutapojensa kehittämiseen. Opiskelijan arviointi antaa opiskelijalle ja opettajalle palautetta opintojen edistymisestä ja auttaa koko kouluyhteisöä opetuksen vaikuttavuuden arvioinnissa. Opiskelijan arvioinnin tulee olla kannustavaa ja ohjata opiskelijaa opintojen suorittamisessa sekä kehittää opiskelijan edellytyksiä itsearviointiin. Arviointi: antaa tietoja opiskelijan huoltajalle sekä jatkoopintojen järjestäjien, työelämän ja muiden vastaavien tahojen tarpeita varten. Arvostelu, arvosanan antaminen, on yksi arvioinnin tulos. Se perustuu opetussuunnitelmassa esitettyihin tavoitteisiin ja sen tulee olla luotettavaa ja oikeudenmukaista. Arvioinnin on siksi pohjauduttava riittävän monipuolisesti annettuun näyttöön. Arvioinnissa otetaan tiedon määrän ohella huomioon myös tiedon laatu ja sen prosessointi. 5.2 Opiskelijan kurssisuorituksen arviointi Jokaisen kurssin tavoitteet ja arviointiperusteet on tiedotettava opiskelijoille kurssin alussa ja niistä keskustellaan. Kurssisuorituksen arviointi perustuu oppiaineiden kurssitavoitteisiin ja niiden saavuttamiseen. Lähtökohtana on tietojen ja taitojen monipuolinen arviointi:, jolla kannustetaan ja tuetaan opiskelua ja opintojen etenemistä. Ilman opiskelijan osoittamia riittäviä näyttöjä arviointia ei voi suorittaa. Arvioinnin muodot ovat lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti numeroarviointi, suoritusmerkintä (S =suoritettu), hylätty (H =hylätty) tai sanallinen arviointi. Keskeytetystä kurssista käytetään merkintää K. Keskeytettyä kurssia ei voi täydentää, vaan se on opiskeltava uudelleen. Täydennettävästä kurssista käytetään merkintää T. Vaadittavat täydennykset on suoritettava viimeistään seuraavan jakson aikana ja koe seuraavalla koeviikolla tai seuraavassa uusintakuulustelussa. Jos opiskelija on sairauden vuoksi pois kurssin kokeesta koeviikolla, hän säilyttää oikeuden osallistua koeviikon kokeeseen uusintakuulustelupäivänä, mikäli hän selvittää poissaolonsa luotettavasti, kirjallisesti ko. aineenopettajalle. Silloin merkitään T. Mikäli opiskelija on pois kokeesta ilmoittamatta siitä etukäteen, kurssin katsotaan keskeytyneen (K), mikäli opettaja ei muiden näyttöjen perusteella pysty suorittamaan arvostelua. Jos arvosanaksi tulee 4, sitä voi yrittää korottaa uusintakuulustelussa tai osallistumalla uudestaan opetukseen. Itsenäisesti opiskellusta kurssista edellytetään hyväksytty arvosana. Arvosana määräytyy kurssikokeen ja muiden näyttöjen perusteella. Hylätystä itsenäisesti opiskellusta kurssista tulee arvosanaksi K. Diagnosoidut vammat tai niihin rinnastettavat vaikeudet, kuten lukemis- ja kirjoittamishäiriö, maahanmuuttajien kielelliset vaikeudet sekä muut syyt, jotka vaikeuttavat osaamisen osoittamista, tulee ottaa huomioon arvioinnissa, siten että opiskelijalla on mahdollisuus erityisjärjestelyihin ja muuhunkin kuin kirjalliseen näyttöön. Kyseiset vaikeudet voidaan ottaa huomioon määrättäessä opiskelijan kurssiarvosanaa. Opiskelija voi yrittää korottaa hyväksyttyä kurssiarvosanaa kerran korotuskuulustelussa tai osallistumalla uudestaan opetukseen. Korotuskuulustelu järjestetään kerran lukukaudessa (syyskuussa ja tammikuussa). Korotuskuulusteluun on ilmoittauduttava kirjallisesti. Molemmissa tapauksissa parempi arvosana jää voimaan.

2 Opiskelija saa jokaisen jakson päätyttyä jaksoarvioinnin Opinnoissa etenemisen periaatteet Opiskelijat laativat henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman, jota voidaan muuttaa opintojen edetessä. Opiskelijoiden opintojen etenemistä tulee seurata. Karjasillan lukiossa opiskelijan opintojen etenemistä seurataan yhteistyössä aineenopettajien, ryhmänohjaajien ja opinto-ohjaajan kesken. Oppiainekohtaisissa opetussuunnitelmissa voidaan määrätä kursseista, joiden suorittaminen on edellytyksenä aineen opinnoissa etenemiseen. Oppiaineen opiskelu voi keskeytyä etenemisesteeseen. Etenemiseste muodostuu, jos opiskelijalla on hylättyjä kurssiarvosanoja enemmän kuin oheisessa taulukossa esitetään. Opiskelusuunnitelman mukaisesti opiskeltuja pakollisia ja opetussuunninitelman perusteissa määriteltyjä valtakunnallisia syventäviä kursseja, joista voi olla hylättyjä kurssiarvosanoja enintään 1-2 kurssia kurssia kurssia 2 9 kurssia tai enemmän 3 Muiden aineiden opiskelu voi jatkua jonkin aineen etenemisesteestä huolimatta. Hylättyä arvosanaa voi korottaa uusintakuulustelussa. Uusintakuulusteluun saa osallistua vain kerran. Siihen on ilmoittauduttava kirjallisesti ja ilmoittautuminen on sitova. Uusintakuulustelu koskee yleensä kurssin koko oppimäärää. Kurssin arvosana määräytyy uusintakuulustelukokeesta saadun arvosanan perusteella Muualla suoritettujen opintojen hyväksi lukeminen Hyväksi luettavien opintojen tulee olla tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään vastaavia kyseisen oppiaineen oppimäärän opintojen kanssa. Hyväksi luettavat arvosanat siirtyvät pääsääntöisesti sellaisinaan kurssiarvosanoiksi. Opiskelijoilta voidaan edellyttää lisänäyttöä. Opiskelijalla on oikeus hänen sitä erikseen pyytäessään saada etukäteen päätös muussa oppilaitoksessa suoritettavien opintojen hyväksymisestä lukio-opinnoiksi ja tieto tällöin noudatettavista arvosteluperusteista. Muussa oppilaitoksessa suoritetun kurssin arviointi on perustettava mainitun oppilaitoksen antamaan arviointiin. Tarvittaessa opiskelijalta voidaan edellyttää lisänäyttöä. Arvosana muutetaan lukion arvosana-asteikolle seuraavan vastaavuusasteikon mukaisesti: Asteikko 1 5 lukioasteikko Hylätty 4 (hylätty) 1 5 (välttävä) 2 6 (kohtalainen) 3 7 (tyydyttävä)

3 4 8 (hyvä) 5 9 (kiitettävä), 10 (erinomainen) Vastaavuus määritellään opiskelijan eduksi, jos ei voida määritellä kumpaa lukion arvosanaa, ylempää vai alempaa, toisessa oppilaitoksessa suoritettu kurssi vastaa. Myös ulkomailla suoritetut opinnot voidaan lukea hyväksi lukio-opintoihin Itsearviointi Opiskelijan itsearvioinnilla tarkoitetaan oppimisprosessin ja saavutettujen tulosten arviointia. Itsearviointi antaa valmiuksia omien tavoitteiden asettamiseen ja niiden saavuttamisen tarkasteluun. Se valmentaa myös vastuunottoon omasta oppimisesta ja luo edellytyksiä elinikäiselle opiskelulle ja oppimiselle. Opiskelijan itsearviointia toteutetaan kussakin oppiaineessa oppiainekohtaisessa opetussuunnitelmassa määritellyllä tarkoituksenmukaisella tavalla. Etenkin kurssin itsenäiseen suoritukseen sisältyy itsearviointia esim. kirjallisena (miel. ohjattuna) tai palautekeskusteluna suorituksen vastaanottavan opettajan kanssa Oppiaineen oppimäärän arviointi Arviointi: suoritetaan Lukion opetussuunnitelman perusteet 2003 normittamalla tavalla. Oppiaineen oppimäärän arvosana määräytyy pakollisten ja opetussuunnitelman perusteissa määriteltyjen valtakunnallisten syventävien kurssien kurssiarvosanojen aritmeettisena keskiarvona. Oppiaineen oppimäärän hyväksytty suorittaminen edellyttää, että opiskelija on suorittanut hyväksytysti vähintään vaaditun määrän oppiaineen oppimäärän pakollisista ja syventävistä kursseista, ks. taulukko kohta Numeroarvosana/suoritusmerkintä Lukioasetuksen määrittämin numeroarvosanoin arvioidaan kaikki pakollisten oppiaineiden oppimäärät sekä valinnaiset vieraat kielet. Opinto-ohjauksesta annetaan suoritusmerkintä. Mikäli opiskelija pyytää, hän on oikeutettu saamaan suoritusmerkinnän liikunnasta ja sellaisista oppiaineista, joissa opiskelijan suorittama oppimäärä käsittää vain yhden kurssin sekä valinnaisista vieraista kielistä, mikäli opiskelijan suorittama oppimäärä niissä käsittää vain kaksi kurssia. Opetussuunnitelmassa määritellyt koulukohtaiset syventävät ja soveltavat kurssit arvioidaan pääsääntöisesti suoritusmerkinnällä. Arvosana perustuu kurssien arvosanojen keskiarvoon, mutta arvosanaa voidaan korottaa, mikäli opiskelijan tiedot ja taidot ovat aineen opiskelun päättövaiheessa kurssiarvosanojen perusteella määräytyvää arvosanaa paremmat. Arvosanaa voidaan korottaa myös koulukohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista saadulla lisänäytöllä. Päättöarvioinnista päättävät rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä. Päättöarvosanan korottaminen Ennen päättötodistuksen antamista opiskelijalle annetaan mahdollisuus osallistua kuulusteluihin lukion eri oppiaineissa. Kuulusteltava oppimäärä on sama, minkä opiskelija on

4 aineesta suorittanut. Mikäli opiskelija osoittaa tässä kuulustelussa suurempaa kypsyyttä ja oppiaineen hallintaa kuin hänen saamansa arvosana edellyttää, arvosanaa korotetaan. 5.4 Lukion oppimäärän suoritus Lukio-opintojen päättyessä opiskelijalla tulee olla suoritettuna kaikki opiskelusuunnitelmansa kuuluvat, lukion opetussuunnitelman perusteiden mukaiset, pakolliset ja valtakunnalliset syventävät kurssit, kuitenkin yhteensä vähintään 75 kurssia. Niihin sisältyvät kaikki opiskelijan arvioidut kurssit, eikä mitään voida jälkikäteen enää poistaa. Lukion oppimäärän suorittaneelle opiskelijalle annetaan päättötodistus. Opiskelijakohtaisista syventävistä ja soveltavista kursseista voidaan lukea mukaan lukion oppimäärään vai opiskelijan hyväksytysti suorittamat kurssit. Arvioinnin uusiminen ja oikaisu Opiskelija voi kahden kuukauden kuluessa arvioinnista tiedon saatuaan pyytää opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen tai päättöarvioinnin uusimista. Pyyntö tehdään rehtorille. Uudesta arvioinnista päättävät rehtori ja opiskelijan opettajat yhdessä. Jos opiskelija on tyytymätön uuteen arviointiin tai ratkaisuun, jolla pyyntö on hylätty, hän voi pyytää siihen oikaisua lääninhallitukselta, joka voi, jos päätös on ilmeisesti virheellinen, velvoittaa opettajan toimittamaan uuden arvioinnin, määrätä opinnoissa etenemistä koskevan päätöksen muutettavaksi tai määrätä, mikä arvosana opiskelijalle on annettava. (LA 13). 5.5 Todistukset ja niihin merkittävät tiedot Lukiossa käytetään seuraavia todistuksia: 1. Lukion päättötodistus annetaan opiskelijalle, joka on suorittanut lukion koko oppimäärän. 2. Todistus oppimäärän suorittamisesta annetaan, kun henkilö on suorittanut yhden tai useamman lukion oppiaineen oppimäärän. 3. Todistus lukiosta eroamisesta (erotodistus) annetaan opiskelijalle, joka eroaa lukiosta ennen lukion koko oppimäärän suorittamista. Todistuksiin merkitään seuraavat tiedot: o todistuksen nimi o koulutuksen järjestäjän nimi o oppilaitoksen nimi o opiskelijan nimi ja henkilötunnus o suoritetut opinnot o todistuksen antamispäivämäärä ja rehtorin allekirjoitus o tiedot oppilaitoksen todistuksenanto-oikeudesta o arvosana-asteikko o selvitys kielten oppimääristä ÄO/M = äidinkielenomainen oppimäärä toisessa kotimaisessa kielessä (ruotsi/suomi) S2/R2 = suomi/ruotsi toisena kielenä vieraskielisille opiskelijoille A = perusopetuksen vuosiluokilla 1-6 alkaneen kielen oppimäärä

5 B1 B2 B3 = perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkaneen yhteisen kielen oppimäärä = perusopetuksen vuosiluokilla 7-9 alkaneen valinnaisen kielen oppimäärä = lukiossa alkaneen valinnaisen kielen oppimäärä Suomi/ruotsi toisena kielenä vieraskielisille opiskelijoille (S2/R2) merkitään todistuksessa äidinkielen ja kirjallisuuden kohtaan. Mikäli opiskelijan opiskelema oma äidinkieli ei ole suomi, ruotsi tai saame, se kirjataan soveltaviin opintoihin omaksi kohdakseen otsikolla Muu opiskelijan äidinkieli. Lukion päättötodistukseen ja todistukseen oppimäärän suorittamisesta merkitään opiskelijan opiskelemat oppiaineet, niissä suoritettujen kurssien määrä sekä kunkin oppiaineen arvosana sanallisesti ja numeroin (esimerkiksi: kiitettävä 9) tai merkintä oppiaineen hyväksytystä suorittamisesta (suoritettu). Päättötodistukseen ja todistukseen oppimäärän suorittamisesta kuuluu myös kohta lisätietoja. Tähän kohtaan merkitään päättötodistuksen liitteenä annettavat ja sitä täydentävät todistukset erillisistä näytöistä kuten esimerkiksi suoritetut lukiodiplomit, suullisen kielitaidon kokeet sekä erittely muissa oppilaitoksessa suoritetuista lukion oppimäärään kuuluneista opinnoista, jotka eivät ole mukana oppiaineiden oppimäärien yhteydessä. Mikäli opiskelija on opiskellut yli puolet oppiaineen oppimäärän kursseista muulla kuin koulun varsinaisella opetuskielellä, tulee siitä tehdä merkintä todistuksen lisätietoihin. Lukion erotodistukseen merkitään oppiaineet ja niissä suoritetut kurssit sekä kunkin kurssin arvosana tai merkintä kurssin suorittamisesta (suoritettu/hylätty). Lukiossa pidetään opiskelijan opinnoista tiedostoa, josta ilmenevät suoritetut kurssit ja niiden arvosanat. Lukion koko oppimäärän suorittamisesta ei anneta yhteistä arvosanaa oppiaineiden arvosanojen keskiarvona eikä muullakaan tavalla. Todistukseen merkitään opiskelijan suorittama kokonaiskurssimäärä. Lukiokoulutuksen järjestäjä päättää todistusten ulkoasusta.