Jahki Jeera gáttis. Essi mátki Anárii

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "Jahki Jeera gáttis. Essi mátki Anárii"

Transkriptio

1 Jahki Jeera gáttis Essi mátki Anárii PORTFOLIO Eeva-Silja Tuorila Sámi oahpahusguovddáš Saku

2 Mo buot álggii? Mun lean Eeva-Silja Tuorila. Dalle go ledjen 4-jahkásaš nieiddaš, mii leimmet etniin ja áhčiin Veskoniemis ádjá stobus fidnamin. Dalle mun dadjen eadnái ahte go lean ráves olmmoš, mun boañan orrut deike. Dál, measta 20 jagi maŋŋá mun lean dáppe. Várra muhtun lea báhcán mu millii nieiddažin, go lean oppa eallima hálidan oahpat buot sápmelaččaid birra ja oahpasmuvvat Lappi guovllu lundui. Dat seamma ássi lei mu mielas, go bohten deike Anárii ja álgen vázzit sámegiella ja kultuvvra linjjás. Dat portfolio muitala mo buot dasto manai. Ledjengoson 4-jahkásaš nieiddažin ollenge viissis, go hálidin fárret Sápmái? Maid mun ohpen dáppe? Leango mun šat goassige dat seamma 4- jahkásaš, gii hálidii fárret Anárii? Jurdagat mun čállen mu beaivegirjái. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 1

3 Mo dat manai? Bearjadat Buorre beaivi. Mun lean nieida ja mu namma lea Essi. Mii du namma lea? Erilaiset fraasit pyörivät päässäni sikinsokin ja edestakaisin. Aloimme eilen opiskella saamea ja tänään meillä oli jo ensimmäinen sanakoe! Eilen minusta tuntui ihan kamalalta. Ajattelin, että en koskaan opi puhumaan sujuvasti saamenkieltä. Sanat kirjoitettiin niin hassusti ja ääntäminen oli ihan sekavaa, kun välillä äännettiin länsi- ja välillä itämurteella. Uusia sanoja ja fraaseja tuli kovalla tohinalla ja illalla tuntui, että sekoitan ne kaikki lahjakkaasti keskenään. Nukkumaan laittaessani ajattelin: Noh, katsotaan huomiseen. Enhän minä mitenkään voi heti osata, kun vasta viimepäivinä olen edes kuullut puhuttavan koko kieltä! Saamen opiskelu on mukavan haastavaa. Olen jo monena vuonna kaivannut itselleni haasteita ja nyt tuntuu jotenkin haasteelliselta. Asetin itselleni tavoitteeksi oppia saamen kielen niin hyvin, että läpäisisin maaliskuun lopulla olevan kielitutkinnon. Onneksi edessä ei ole mikä tahansa haaste, vaan vuosien haave oppia tuntemaan saamelaista kulttuuria ja puhumaan saamen kieltä. Jokin saamelaisuudessa ja lappilaisuudessa on kiehtonut minua nelivuotiaasta saakka. Olin kesälomamatkalla Inarissa sanonut äidilleni, että minä tulen sitten isona tänne asumaan. Se oli sen ikäiseltä paljon luvattu ja monien vaiheiden jälkeen päätin toteuttaa uhkaukseni. Tai en minä oikeastaan erityisesti päättänyt mitään, jotkut asiat vain tapahtuvat.hyvä niin. Gaskavahkku Hakkaan, väännän ja kiepautan. Tällaista sarjaa hoin itselleni eilen, mutta tänään survaisin puukolla pajun runkoa ja odotin, että vihertävä kiehkura pajun kuorta putosi jalkoihin. Viimepäivät ovat olleet niin täynnä työntouhua, että vielä illalla ennen nukahtamista kädet tekevät päivällä opittua liikesarjaa. Aloitimme kulttuuriopinnot maanantaina atk-luokassa ja surffailimme Internetissä etsien kaikenlaista tietoa saamelaisesta elämänmenosta. Eilisaamuna lähdimme hakemaan kenkäheiniä ja siitä se raataminen sitten alkoikin! On olemassa sanonta tekemällä oppii ja näiden päivien aikana se on käynyt toteen jopa niin tehokkaasti, että peukaloni tyveä koristaa komea rakko. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 2

4 Bearjadat Vielä on yötön yö... Olipas se räminää ja pauketta, kun Ijahis Idjan nuortenkonsertti tarjoili antejaan. Tänä viikonloppuna Inarissa järjestetään Ijahis Idja -konsertti, johon me tänään osallistuimme. Se oli itsenäinen jatko eilen Saamelaismuseo Siidassa järjestettyyn moninaisuuspäivän konferenssiin; tapahtumilla ei siis ollut tekemistä toistensa kanssa, mutta pääsimme tänään tutustumaan konferenssissa esillä olleeseen saamelaiskulttuuriin Ijahis Idja -päivä huipentui nuortenkonserttiin, jossa inarilaiset lapset ja nuoret esittivät musiikkia. Ohjelmisto oli monipuolinen ja varmasti kaikille löytyi jotain kuultavaa. Itse pidin eniten eräopasopiskelijoiden esittämästä kansanmusiikista. Ijahis Idja -konsertti jatkui vielä lauantaina, mutta minä pakenin räminöitä Veskoniemen kelotuvalle. Lávvardat Saamelaisuus on pop, totesi Tarja Halonen tänään Sevettijärvellä koltta-asutuksen ja Sevettijärven koulun 60-vuotisjuhlassa. Tämä viikko on ollut oikea kulttuuripläjäys. Maanantaina kävimme jossain Kaamasen takana kaivelemassa koivunjuuria ja tiistaina käytimme koko päivän niiden kuorimiseen. Keskiviikkona vierailimme Irja Jefremoffin johdolla Nellimissä, jossa tutustuimme Nellimin koltta-asutukseen sekä historiaan. Tänään olimme Sevettijärvellä koltta-asutuksen 60-vuotisjuhlassa. Nellimin vierailulla kävimme Paatsjoen silloilla ja tukkienuittoränneillä oppimassa sotahistoriaa. Nellimin kerhotalolla saimme maukkaan poronmakkarakeiton kaarnikkamehun kera ja tutustuimme Rinnakkain - näyttelyyn, johon oli koottu valokuvia, tarve-esineitä ja kertomuksia kolttasaamelaisten, inarinsaamelaisten ja suomalaisten rinnakkaiselosta sodanjälkeisinä vuosikymmeninä. Näyttelyn jälkeen tutustuimme Nellimin ortodoksiseen Pyhän Kolminaisuuden ja Pyhittäjä Trifon Petsamolaisen kirkkoon ja hautausmaalle. Kotimatkalla teimme historiaa ja olimme ensimmäinen ryhmä, joka pyysi päästä Nellimin kyläkauppaan karkkiostoksille. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 3

5 Tänään olimme sitten Sevettijärvellä. Siellä järjestetty koltta-asutuksen ja Sevettijärven koulun 60-vuotisjuhla oli kruunu tämän viikon kulttuuriannille. Ennen pääjuhlan alkamista tutustuimme Kolttien perinnetaloon ja juhlanäyttelyyn sekä vierailimme Sevetin baarissa. Juhlalounaan jälkeen alkoi pääjuhla, jossa esitettiin kolttien leu ddeja, Sevettijärven koulun historiikki sekä tanssiesityksiä. Juhlassa pidetyissä puheissa käytiin läpi kolttien historiaa sekä kielikysymystä ja oltiin ylpeitä siitä, että kolttakulttuuri on yhä hengissä ja tulevaisuus näyttää valoisalta. Oli mielenkiintoista nähdä ja kuulla kolttien kulttuuria eri näkökulmista. Vaikka paikalla oli niinkin arvokas puhuja, kuin tasavallan presidentti, ei kolttakulttuuri jäänyt hänen varjoonsa, vaan koltat tanssivat katrillia ja leu ddasivat täydestä sydämestään minun maailmankartalleni uuden alueen ja kansan. Nyt minä tiedän keitä he ovat, mistä he ovat ja miksi he ovat. Sanotaan, että tieto lisää tuskaa, mutta toisinaan se lisää myös ymmärtämystä ja suvaitsevaisuutta erilaisuutta kohtaan. Bearjadat Serpentiini on värikäs paperinaru, jota voi kietoa vaikkapa kaulansa ympärille koristukseksi vappujuhliin. Enpä tiennyt, että serpentiini on myös kivilaji, varsinkin, jos sen eteen lisää liitteen jalo-. Olimme keskiviikon ja torstain Kittilässä reissussa. Keskiviikkona lähdimme koululta kohti Kittilää. Matkanvarrella pysähdyimme keräämään pahkoja, joista talvenmittaan tekisimme erilaisia pahkatöitä, kuten kuksia. Vettä satoi, mutta se ei paljon hidastanut, kun rämmimme koivikossa ja etsimme muhkuroita koivujen rungoilta. Majapaikkamme oli jokin metsästysmaja tai muu vastaava, vähän sottuinen, mutta tarjosi katon pään päälle. Tulistelimme illan paistellen makkaroita, lettuja ja tammukoita ja meillä kaikilla oli niin mukavaa.... Osa porukasta saunoi ja ui, ja pikkuhiljaa porukka rauhoittui nukkumaan. Torstaiaamuna herätys oli seitsemän aikaan ja aamupalan ja loppusiivouksen jälkeen lähdimme ajamaan kohti Tarpomapäätä. Kävelimme parin kilometrin matkan vaaran laelle, josta keräsimme jaloserpentiinejä. Aluksi oli tosin vähän hankalaa löytää oikeanlaisia kiviä, kun ei oikein tiennyt, miltä niiden pitäisi näyttää, mutta saimme kuitenkin melko hyvän saaliin kiviä, joista jotkut sitten tekevät koruja. Syötyämme kaalikeittoa ja makkaraa, pakkauduimme autoihin ja lähdimme ajamaan kohti Inaria. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 4

6 Maŋŋebárga Mun hálidan mannat vázzit ihttin. Hálidatgo don? Moai hálidetne mannat vázzit odne. Hálideahppigo doai?. Verbien taivutukset, duaalit ja monikot, ajanilmaukset, numerot - kaikki sulassa epäsovussa etsivät paikkaansa minun aivoissani. On vielä vaikea muistaa tarkalleen, miten eri verbit taipuvatkaan, mutta sanavarasto karttuu päivä päivältä. On hienoa, kun pystyy jo vähän muodostamaan lauseita ja minulle onkin tullut hirveä vimma haluta oppia lisääjalisääjalisää sanoja! Lávvardat-Sotnabeaivi Mun, Päivikki ja Heini finaimet Otsamo ala ja idjastalaimet doppe. Dálki lei čáppa ja mis lei hui suohtas reaisu! Doppe ledjet gal hui fiinnis eatnamat! Maŋŋebárga Mun máhtán juo genetiiva-akkusatiiva, lokatiiva ja illatiiva! Tosin heikot asteet, vahvat asteet, diftongin oikenemiset ja kaikenkarvaiset kirjaimen muuttumiset ovat vielä suloisessa sekamelskassa... Odotan innolla sitä päivää, että saan saamenkielen sijamuodot jäsenneltyä kovalevylleni niin, että jos minut unissani herätettäisiin taivuttamaan nieida illatiivin monikkoon, vastaisin kakistelematta nieiddaide. Siinä vaiheessa en enää miettisi oikenikohan tässä tapauksessa diftongi, muuttuuko aa iiksi ja olikohan illatiivin monikon tunnus -i vai -ide. Olemme opiskelleet saamea jo yli sata tuntia. Paljon on opittu, mutta paljon on vielä oppimatta. Sanavarasto karttuu ja sanojen muistaminen on yhä helpompaa, kun kieli on alkanut kuulostamaan tutulta. Meillä oli maanantaina ensimmäinen saamen tentti. Oli mukava tehdä virheitä :D Toisin sanoen, oli mukava huomata, mitä jo osaa ja mikä tarvitsee vielä harjoitusta sekä mihin minun erityisesti kannattaa kiinnittää huomiota, jotta saisin kielen sujumaan kieliopillisestikin oikein. Minä niin nautin meidän saamentunneista! Meidän opettaja osaa hommansa ihan loistavalla tavalla ja saa kuuden tunnin mittaisen saamenopiskelun tuntumaan kaikkea muuta kuin raskaalta raatamiselta! Olemme käyneet retkeilemässä, katsoneet saamenkielisiä elokuvia tai lastenohjelmia, askarrelleet ja tehneet yhdessä puheharjoituksia tiukan kielioppipaketin oppimisen ohessa. Kaikki saamenkieliset laulut ja tuntien tuoksinassa syntyneet tilannekomiikkapläjäykset ovat omalla tavallaan edesauttaneet oppimista ja jaksamista. Siinä sivussa olemme tutustuneet paremmin toisiimme ja ryhmätyöt alkavat sujua, kun porukka tulee tutuksi. Yhä vieläkin odotan innolla uusia haasteita ja saamenkielen tunteja! Portfolio Eeva-Silja Tuorila 5

7 Gaskavahkku Otne mis lei maŋimuš oahppadiibmu ovdal čakčaluomu. Dál mun ferten báhkket lávkka, ahte mun sáhtán vuodjit ruoktot njuolggá skuvlla maŋŋá. Ihttin mis lea valástallanbeaivi ja mii mannat speallat spábbačiekčama. Dat sáhttá leat somá, go dál muohttit! Mu mielas dat lea suohtas, ahte mis lea luopmu, muhto mun ahkidušan muohttaga dáppe... Vuossárga Aloitin viikko sitten iltakurssina tiuhtatyöt, eli alan tekemään itselleni pauloja. Tiuhtatyön valmistusoperaatio alkoi lankojen valitsemisella ja käsittelemisellä. Kaikki lankakerät piti ensin kiertää tiukemmalle kierteelle, kastella, kuivattaa ja keriä kerälle. Sen jälkeen mittasin keristä lankaa niin paljon, kuin loimia varten tarvitsin. Kun langat oli mitattu, laitoin ne tiuhtaan neulan ja langan avulla. Kun loimet olivat kasassa, ne sidottiin yhteen ja kiinnitettiin narulla seinässä olevaan koukkuun kiinni. Seuraavaksi laitoin mustaa kudinlankaa kävylle, opettaja laittoi minulle paulat alkuun ja viimein pääsin itsekin työn touhuun. Malli näyttää hienolta, kunhan vain saisin paulan pysymään tasalevyisenä ja oppisin tekemään tasaista reunaa... Jännittävää! Duorastat Tiuhtatyö on jo kovassa vauhdissa ja paulaa mitataan jo metreissä! :D Siksipä päätin aloittaa pari muutakin projektia, ettei tahti pääsisi hyytymään... Aloin nimittäin tänään tekemään itselleni käsityölaukkua sisnasta. Leikkasimme tänään kaavojenmukaiset kappaleet sisnasta, mittasimme itsellemme jonkin verran suonilankaa ja ehdin jo vähän aloittaa ompelemaankin. On hirveän mukava tehdä välillä jotain muutakin kuin vain opiskella saamea... Käsitöiden tekeminen on hyvää vastapainoa saamenopiskelulle, mutta siinä samalla voi vähän harjoitella käsityösanastoa Marja-Liisan kanssa. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 6

8 Gaskavahkku Sain tänään valmiiksi digikuvauksen tunneilla tekemäni valokuva-albumin. Voi että, jospa muistaisin kaikki, mitä nyt olen oppinut digikuvauksen kurssilla; siitä olisi kyllä jatkossa todella paljon hyötyä! Albumin kuvat on otettu Mehamnista, Norjan puolelta, jossa kävimme yhden yön retkellä. Vau, mitkä maisemat! Duorastat Olimme eilen Outin kanssa Angelissa Muotkatunturin paliskunnan poroerotuksissa. Lähdimme koululta ruokailun jälkeen ajelemaan kohti Angelia. Päästyämme erotuspaikalle puimme lämmintä vaatetta ylle ja odottelimme vähänaikaa, että alkaisi tapahtua. Sitten lähdimme kävelemään kohti pari tuhat päistä porotokkaa. Minun kamera lauloi (tai ainakin yritti siinä kaamoksen valaistuksessa) ja yhtäkkiä tuli hätä, kun huomasin olevani keskellä toimintaa ja poroja alkoi juosta ohitse koparat kolisten. Sulloin äkkiä kameran taskuuni ja lähdin juoksemaan hurstin kanssa porolauman perässä, jotta ne eivät palaisi takaisin tokkaan. Porot piti jakaa vähän pienempiin parttioihin, jotta ne olisi helpompi saada kirnuun erotettaviksi. Kun olimme saaneet sopivan kokoisen lauman poroja pienempään aitaan palasimme takaisin erotuspaikalle (kirnuun). Kaikki oli ihan hirveän jännittävää. Minä aluksi katselin sivusta, kun muut alkoivat erotella poroja omiin aitoihinsa tai teurastettavaksi. Se näytti niin kiehtovalta, että en millään malttanut olla menemättä mukaan tositoimeen. Aluksi otin kiinni ihan pienimpiä vasoja, joilla oli numerolappu kaulassa ja kiikutin niitä Tanelille, joka tarkisti, kenen porosta on kysymys. --Tänään kuulimme koulussa, mitä kaikkia kirjoittamattomia sääntöjä olimme erotuksen tuoksinassa rikkoneet, miten hauskoja tilanteita olimme aiheuttaneet Outille riippumalla mukana pienten vasojen sarvissa, vaikka miehet olisivat jaksaneet ne keveästi itsekin raahata oikeaan paikkaan ja miten poropojat olivat pullistelleet meille, meidän seuratessamme silmät tarkkoina vain poroja. Ehkä ensi kerralla osaamme käyttäytyä :D Portfolio Eeva-Silja Tuorila 7

9 Duorastat Mis lea dál juo ovtta mánu leamaš oñña oahpaheaddji. Son lea hui čeahppi oahpahit ja hállá hui ollu sámegiela midjiide. Dán vahkkus mii leimmet golbma beaivi Guovdageainnus, mii sakulaččat ja moadde KKlaččat. Mii finaimet Diehtosiiddas, gos leat ovdamearkka dihte Sámi Allaskuvla ja Sáme Dikki doaimmahagat. Lassin mii finaimet Beaivvaš Sámi National Theatres, Juhlsis ja dieñusge čikŋagávppiin. Go boñiimet ruovttoluotta, mii finaimet NRK Sáme Rádios Kárášjogas. Suoma bealde Gáregasnjárggas mii boraimet Kalastajan majatalos. Dat lei gal hui suohtas reaisu! Lei soma oaidnit ollugo máhttá hállat sámegiela, go doppe ii sáhtan geavahit suomagiela. Datge lei soma, ahte oaidnen Guovdageainnu, go Outi lea nu ollu muitalan dan birra. Mun ledjen jurddašan, ahte dat livččii stuorra ja hui fiinnis báiki, muhto dat lei gal hui dábálaš Sáme guovllu báiki, gos ii orru leamaš ollu olbmot. Livččii gal goitge soma mannat dohko oahpahallat sámegiela! Bearjadat Mis lea leamaš gal hui ollu bargu dán jagis! Mii leat hállan OLLU sámegiela, go Outi lea ráhkadan midjiide iešguñetlágan hárjehusaid gielladutkosa dihte. Mii leat guldalan iešguñetlagan hárjehusaid ja dahkan hállanhárjehusaid. Lassin leat čállán ollu čállosiid ja dán vahkkus mis fertii doallat kultuvvra čájáhus. Mun dollen dan sámi biebmokultuvrra birra ja dat manai gal oalle bures. Lihkkus ii dárbbasan doallat dat (vel) sámegiellain :D Muhto: dán vahkkus mun ožžuin mu vuoddagat gárvvisin!! Portfolio Eeva-Silja Tuorila 8

10 Vuossárga Dáppe lea dáhpáhuvvan vaiko mii dan maŋŋá go lean maŋimuččan čállan deike. Oññajagimánu loahpas ledje skábmagovat gos miige finaimet. Doppe lei hui fiidná filmmat iešguñetlagan eamiálbmogiid birra. Mun ohpen gal hui ollu. Guovvamánu álggus ledje válljekurssat. Mun ledjen silbaduodjiluohkkás ja dahken suorbmasa ja boallut. Nuppi vahkku dahken boahkána. Mun liikojin hui ollu silbadujiide! Dat lea gal hui suohtas, ahte mis lea vel giññat okta oahppovahkku silbaduodji, ahte beassá vel juoidá dahkat. Dat ii lean menddo váttis mu mielas, muhto lei doppe oalle ollu barggut mii fertet muitit dahkat ovdal go duodji lea válmmaš. Mun čállen hui čielgasit bajas, ahte maid mun ferten goasge dahkat ovdal go álggenge. Sámi boagán kurssas in čállan bajas measta maidige, go dat ii lean mu mielas nu dehálaš. Bearjadat Otne lei maŋimuš beaivi almmuhit iežas gielladutkosii. Mun gártten leat dahkageahtta dat, go mu mielas mus ii leat dárbu dasa. Bearjadat Giellahárjehallama raporta - Guovdageainnus Vuossárga 1.3. Dat lei gal áibbas gelddolaš, go mii vulggiimet iññedis Anáris vuodjit Guovdageaidnui. Mátki orrui leamaš guhkki ja viimmat boñiimet duohkái. Álggus mii doalvvuimet min dávvirat OLvissui, boraimet lunša ja dan maŋŋá Ánde Siri muitalii midjiide Allaskuvlla birra ja čájehii vistti fas :D (Mun in gal velge dieñe gos mun goasge ledjen...) Eahkedis mii vácciimet Guovdageainnus ja gávnnaimet okta buorre čierastanmielli. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 9

11 Maŋŋebárga 2.3. Iññedis čuovuimet Ole Henrik Magga logaldallama. Dat lei gal miellagiddevaš, muhto lei mu mielas vehá váttis midjiide. Dat logaldallan lei fonologiija birra ja sáhtii leat váttis maiddái sámegiela studeanttaide... Mun veháš imaštallen go sii guldaledje báttis sániid ja iskkadedje čállit daid dávvalii. Gáfebottu maŋŋá mii oziimet čujuhusaid Suomabeal skuvllaide. Mun in gal oahpan oñña sámegiela sánit, go mii barggaimet ovddas suopmelaččaiguin, muhto dat gal lei buorre, go min bargojoñiheaddji Leena Susanna Gaup humai hui čielggasit! Gaskavahkku 3.3. Maren vujii min doaibmaguovddážii gos mii barggaimet dán beaivve ja ihttinge. Iññedis mun ledjen čorgemin Katariinain. Munno bargoskibir oahpahii munnuide čorgeminsániid. Dábálaččat son fertešii čorget doppe, muhto dál son dušše čuožžui ja gohčui munno bargat ná ja ná :D Finaimet Diehtosiiddas boradit ja lunša maŋŋá moai manaimet muorrabarggui. Bieraiguin mii doalvvuimet muorraseahkaid muhtun báikái Guovdageainnu lahka. Go boñiimet ruovttoluotta, álggiimet báhkket soahkimuoraid seahkaide. Mu mielas lei suohtas háleštit iešguñetlágan olbmuiguin, vaikko muhtumin lei vehá váttisvuoñat ipmirdit go kehitysvammaiset hálle. Eahkedis mii iskkádeimmet mannat UKM kulturvissui, muhto dat livččii bisttán nu guhká, ahte boñiimet ruovttoluotta OL-vissui ja málesteimmet dáppe. Duorastat 4.3. Leimmet nuppi beaivvi doaibmaguovddážis. Mun ledjen oppa beaivve gievkkanis. Doppe ii lean ollu bargu. Vuos mun gurren bassanmašiinna ja dolvon lihttit boaresolbmuid latnjii. Ledjen ollu doppe ja háleštin maiddái Viiviin. Dat lei hui somá hállat suinna, sámegiellain dieñusge, ovdamearkka dihte sámegiela lohkama birra. Maiddái háleštin boaresolbmuiguin ja Allaskuvlla studeanttaid oahpaheaddjiin. Boaresolbmuin oastin okta vuorbi ja vuoidin giehtasáibu! :D Ovdal go beaivi nogai, bassen beavddit ja fidnen Allaskuvlla oahpaheaddjiin geahččamin, gos earát sakulaččat ledje ja maid sii ledje barggan. Mun jearahallen Marit Rávdna Bæhr su ammáha birra. Mu mielas dat beaivi lei buot buoremuš, go ožžon hállat sámegiela eambo go goasge! Bearjadat 5.3. Dán beaivvi leimmet fas Diehtosiiddas. Iññedis mii finaimet Giellalávdegotti lanjas, gos guokte nisson olmmoš muitaleigga midjiide maid Giellalávdegoddi dahká. Dan maŋŋá Maren attii midjiide dihtorat ja mii álggiimet jorgalit sámegiellan čállejuvvon PowerPoint-čájáhusaid suomagillii. Dat lei gal miellagiddevaš barggu, muhto lei vehá váttis sánit muhtumin... Lunša maŋŋá giittiimet Marena ja vulggiimet ruovttoluotta Anárii ja dasto čuoiganlupmui. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 10

12 Sotnabeaivi Otne mii boñiimet ruovttoluotta Anárii Heahtás. Mii leimmet doppe Márjjábeaivviin bileahttaid vuovdimin ja čuovvumin heargegilvvuid. Bearjadaga go gearggaimet Heahttái mii manaimet vuos SOG Heahtá doaibmabáikái, gos oaččuimet čoavdagat min lanjaide. Dan maŋŋá mii manaimet Skierrái, gos mii deaivvadeimmet Sámi Allaskuvlla suomagielaoahppit. Mii hálešteimmet singuin moadde diibmu ja dat lei gal hui suohtas. Okta almmái olmmoš dajai suomagiellain ahte Minä olen vihreä koira ja mii boagusteimmet ovttas. Dan maŋŋá go Nils-Henrik Valkeapää lei muitalan midjiide maid mii fertet dahkat hoteallas eahkedis, mii manaimet gallestallat min skihpára lusa. Diibmu oktanuppelohkái mii manaimet hoteallai ja vuvddiimet bileahttaid beal okta rádjái. Lávvardat iññedis mii manaimet heargegilvvuid čuovvut. Dat lei gal oalle somá. Mis fertii leat barggu doppe, muhto mii oaččuimet dušše geahččat mii dáhpahuvai. Diibmu golbma mis álggii biebmogursa SOGis. Mii málesteimmet Saara Ketolain varramárffiid. Dat lei hui somá, vaikko čoali bessemin ii leange nu suohtas bargu. Dat márffit gal ledje njálggat go boraimet dat biergguin, buñehiiguin ja joŋaiguin! Eahkedis mii fas vuvddiimet bileahttaid. Doppe hoteallas lei gal hui ollu olbmot ja hui ollu fiinna gávttit. Otne iññedis mii manaimet girkui Márjjá beaivviid meassui. Dat lei gal somá lávlut sálpmaid sámegiellain ja gullat maiddái dakkár vuoiŋŋalaš sámegiela sátneráju. Meassu maŋŋá mii finaimet vel márkaniin ja vujiimet ruovttoluotta Anárii. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 11

13 Duorastat Mun dollen otne sáhkavuoru sámegiellain moarsigimppuid birra. Mis lea kultuvrra diimmuin leamaš headjafáddá, nu mun jurddašin vehá joatkit dat. Mun muiltalin iešguñetlágan hámiid, teknihkaid ja materiálaid birra ja plánen gimppu Outii. Mu mielas dat manai gal oalle bures ja buot liikojit mu fáddái. Dat ii lean nu váttis hállat sámegiellain dan birra, go ovddalgihtii jurddašin. Maŋŋebárga Mis lei plánan vuolgit otne Kotkaniemii, muhto go lei dušše moadde sakulaččat vuolgimin, nu mii ean mannan dohko. Mun lean gal hui beahttašuvvan, go dat livččii sáhttán leat nu buorre reaisu! Ii sáhtte maidige. Lávvardat Vuoi, mun ožžuin guokte vahkku luomu skuvllas, ahte manašin Kanadai deaivvadit mu skihpáriid, muhto deike boñii gutnabalva Islánddas ja mun in sáhttán girdit ollenge! Vuossárga Mis lea álgán silbadujiid mannan vahkkus ja mun lean ráhkadan riskkut munnje ja eadnái ja áiggun ráhkadit vel guokte suorbmasa munnje ja mu oabbái. Mun liikon gal hui ollu silbadujiide! Dahkašin daid nu ollu, go livččii vejolaš, muhto ii lea áigi! Maŋŋebárga Otne lei boazofashion čájáhusa rahpamin Siiddas. Doppe lei ollu hui čáppa dujiid ja fiinna bivttasvuogi čájus. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 12

14 Duorastat Mis lea leamaš dál ollu guossástallamiid. Mannan vahkkus mii finaimet Sáme Dikkis ja Sáme Duojis. Otne mii finaimet Yle Sáme rádios. Doppe Veikko Aikio muitalii midjiide mo Sáme rádio doaibmá, maid sii dahket doppe ja gii doppe bargá. Dat lei gal miellagiddevaš diehtit, makkár barggu sis lea. Munhan ledjen Ranuas studeremin rádiobarggu ovtta jagi ja dat geassá mu mielaid álo, vaikko in ieš hálidivččiige barggat rádios. Dat lea leamaš somá oaidnit, ahte vaikko olbmot muitalit midjiide bargguin sámegiellain, mun ádden buot! Hahaa, mun lean oahpan! :D Vuossárga Otne mun máksen mu silbadujiid Pasii ja riskkut leat dál skuvlla čájahusas. Suorbmasiidda mun lean gal hui duñavaš ja gal riskkutge ledje buorit. Duorastat Mannan čavčča mun álggen dahkat guvssi. Mun gohpen dan ja liibmen ja álggin vátnat dat guokte vahkku áigi. Dál dat lea measta gárvvisin, nugo sáhttát oaidnit govain. Mun lean barggan essee nuortalaččaid birra ja čálan maiddái vehá anáraččaid birra. Mii leimmet vuolgimin Čeavetjávrái oahpasmuvvat nuortalaččaide, muhto datge mátki nogai dasa, go ii lean doarvái sakulaččat vuolgimin. Nuba mii čállit essee fáttás. Lassin mii fertet čállit anáraččaid birra moadde siidu. Bargu ii gal noga, vaikko skuvlla nohkáge.. :D Otne mii leimmet Anára vuolledásis guossástallamin. Mii lávlluimet doppe anárašgiellain ja mánát oahppahedje midjiide moadde sánit. Tiervâ! Muu nommâ lii... Kii tun lah? Moonâ tiervân. Anárašgiella lea mu mielas hui čáppa giella! Boahte vahkku lea min maŋimuš vahkku dáppe ja mii sakulaččat áiggut mannat dolastallat KKlaččaiguin. Portfolio Eeva-Silja Tuorila 13

15 Moson de geavvai? Bearjadat Jahki dáppe Anáris lea mannan gal hui johtilit! Dat orru nugo mun ikte livččen boañán deike. In lea gal goassige jurddašan, ahte livččen boasttobáikkis dat 4-jahkásaš nieiddas lei goittotge riekta. Mun ohppen sámegiela oalle bures. Mu mielas dat lea hui čáppa giella ja livččii somá máhttit hállat dat vel logi jagi maŋŋá. Mun áiggun lohkat ja guldalit sámegiela nu ollu go lea vejolaš, ahte in vajálduhttaši dat. Doaivu mielde dat 23-jahkásaš nieidda uhkádus ollašuvvá liikká bures go 4-jahkásačča. Mun lean ráhkistuvvan Lappi luondui. Dat lea vehá seammalágán go luondu mu ruoktobáikkis, gos leat oalle ollu bávttit ja guolbanat. Doppe ii leat jávrrit iige várit ja duoddarat, doppe lea mearra ja mearragáddi. Ealggat doppe lea liikká ollu go dáppe bohccot. Mus lea dál muitun ollu duojit, sistiveaskkut ja -seahkkit, silbačiŋat ja guksi, muhto eambo mus lea muittut duohkinan. Dál in sáhtte logahallatge buot, dannego easkka jagiid maŋŋá mun ádden, mii mun lean dáppe ožžon, juos ádden goassige. Mun lean áibbas sihkar, ahte muhtumin boañan ruovttoluotta, juos in fárre deike, nu goitge finan. Deike báhcá ollu usbibat, gean hálidan vel deaivvadit ja báikkit, gos hálidan fidnat. Dál mun goitge ferten dahkat dearvvuoñaid ja joatkit eallima oñña báikkis. Ii dat goassige dieñe, gos johtá, geainna deaivvadá (Inkeri Karvonen, jorgalus E-S.T) dat dikta lea joñán mu mielde juo guhká ja johtá vel ihttinge. Báze dearvan, Anár! Portfolio Eeva-Silja Tuorila 14

Saamen kielen ja kulttuurin linja 2010-2011

Saamen kielen ja kulttuurin linja 2010-2011 Saamen kielen ja kulttuurin linja 2010-2011 Eveliina Linna Saamelaisalueen koulutuskeskus Saku 2010-2011 23.5.2011 Mun ieš Mun lean Eveliina ja mun lean eret Anáris ja lean mu oppa eallima, gitta das,

Lisätiedot

PORTFOLIO. Kuva: SAKK

PORTFOLIO. Kuva: SAKK PORTFOLIO Kuva: SAKK Anniina Kuivalainen SAKU 2010-2011 ESITTELY Anniina Kuivalainen Synt. 1991 Kemi Valmistuin lukiosta viime keväänä. Ensimmäinen ajatukseni lukion jälkeen ei todellakaan ollut lähteä

Lisätiedot

PORTFOLIO Jonna kilkki Saamenkieli ja kulttuuri 2010-2011

PORTFOLIO Jonna kilkki Saamenkieli ja kulttuuri 2010-2011 PORTFOLIO Jonna kilkki Saamenkieli ja kulttuuri 2010-2011 TÄSTÄ SE LÄHTI Olin jo pidemmän aikaa, siis tosi pitkään, haaveillut Lappiin muuttamisesta. Kun löysin saamenkielen ja kulttuurin opinnot netistä

Lisätiedot

SAKU 10-11. Saamenkielen- ja kulttuurinlinja. Merja Välitalon kouluvuosi

SAKU 10-11. Saamenkielen- ja kulttuurinlinja. Merja Välitalon kouluvuosi SAKU Saamenkielen- ja kulttuurinlinja 10-11 Merja Välitalon kouluvuosi Hain SAKKeen oppiakseni saamenkieltä, koska Inarilaisena taksirenkinä kuulen sitä päivittäin. Tavoitteeni oli oppia ymmärtämään puhetta,

Lisätiedot

SAKK lukuvuosi 2010 2011 Saamen kieli ja kulttuuri Outi Länsman. oahppamin sámegiela

SAKK lukuvuosi 2010 2011 Saamen kieli ja kulttuuri Outi Länsman. oahppamin sámegiela Portfolio SAKK lukuvuosi 2010 2011 Saamen kieli ja kulttuuri Outi Länsman Linda Räsänen oahppamin sámegiela Heinäkuu 2010 Mitä tekisin ensi syksynä menisinkö Joensuuhun vai hakisinko sinne Inariin, Saakkiin,

Lisätiedot

Sámegiela ja kultuvra. Sámegiela ja mun

Sámegiela ja kultuvra. Sámegiela ja mun Sámegiela ja kultuvra Sámegiela ja mun Piia Posio Saamenkieli ja kulttuuri, Saku1011 19.5.2011 Giibat mun lean? Hei! Mun lean Piia Posio, ja lean eret Roavvenjárggas. Lean leamaš dáppe farga juo njeallje

Lisätiedot

1) Dievasmahte čuovvovaš teavsttaid. Geavat siiddu ravddas addojuvvon sáni dakkár hámis go teaksta gáibida.

1) Dievasmahte čuovvovaš teavsttaid. Geavat siiddu ravddas addojuvvon sáni dakkár hámis go teaksta gáibida. Davvisámegiela linnjá sisabeassaniskkus 21.5.2018 Davvisámegiela giellaoahppa 1) Dievasmahte čuovvovaš teavsttaid. Geavat siiddu ravddas addojuvvon sáni dakkár hámis go teaksta gáibida. 1. áigi Ádjás lea

Lisätiedot

Sámi parlamentáralaš ráđđi bargoortnet. Saamelaisen parlamentaarisen neuvoston työjärjestys

Sámi parlamentáralaš ráđđi bargoortnet. Saamelaisen parlamentaarisen neuvoston työjärjestys Sámi parlamentáralaš ráđđi bargoortnet Saamelaisen parlamentaarisen neuvoston työjärjestys 1 Sámi parlamentáralaš ráđi bargoortnet Sámi parlamentáralaš ráđi bargoortnet Bargoortnet lea mearriduvvon Sámi

Lisätiedot

25.-26.3.2015. Muusik Musiikk. Musihkka Musiikki 25.3. 18.30 26.3. 10.00. tervetuloa! tiõrv pueʹttem! Raporta Sámenuoraid dáiddadáhpáhusas 2015

25.-26.3.2015. Muusik Musiikk. Musihkka Musiikki 25.3. 18.30 26.3. 10.00. tervetuloa! tiõrv pueʹttem! Raporta Sámenuoraid dáiddadáhpáhusas 2015 Arttu Poikela, 2014 25.-26.3.2015 Säminuorâi taaiđâtábáhtusâst uccjuvnjäälmi škoovlâst Muusik Musiikk sääʹmnuõri čeäʹppvuõđpeeiʹvest uccjokknjääʹlm škooulâst Sámenuoraid dáiddadáhpáhusas ohcejotnjálmmi

Lisätiedot

O N N E N P O I K A L I H K K O Š A L M M Á I. lihkos almmai3.indd 1 21.9.2015 10.42

O N N E N P O I K A L I H K K O Š A L M M Á I. lihkos almmai3.indd 1 21.9.2015 10.42 O N N E N P O I K A L I H K K O Š A L M M Á I lihkos almmai3.indd 1 21.9.2015 10.42 Rauni Magga Lukkari En lykkens mann Lihkkošalmmái almmustuvai 2007 guovttegielat girjin (davvisáme- ja dárogillii ) Kaksikielinen

Lisätiedot

VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA VÁLLJENOLMMÁIOVTTASTUSA VUOĐĐUDANÁŠŠEGIRJI

VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA VÁLLJENOLMMÁIOVTTASTUSA VUOĐĐUDANÁŠŠEGIRJI VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA Allekirjoittaneet, jotka vakuuttavat olevansa seurakunnan äänivaltaisia jäseniä, ovat perustaneet marraskuussa 2018 toimitettavaa kirkkovaltuuston jäsenten vaalia

Lisätiedot

VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA VÁLLJENOLMMÁIOVTTASTUSA VUOĐĐUDANÁŠŠEGIRJI

VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA VÁLLJENOLMMÁIOVTTASTUSA VUOĐĐUDANÁŠŠEGIRJI VALITSIJAYHDISTYKSEN PERUSTAMISASIAKIRJA Allekirjoittaneet, jotka vakuuttavat olevansa seurakunnan äänivaltaisia jäseniä, ovat perustaneet marraskuussa 2018 toimitettavaa seurakuntaneuvoston jäsenten vaalia

Lisätiedot

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme

Hän oli myös koulullamme muutaman sunnuntain ohjeistamassa meitä. Pyynnöstämme hän myös naksautti niskamme Kiinaraportti Sain kuulla lähdöstäni Kiinaan 3 viikkoa ennen matkan alkua ja siinä ajassa en ehtinyt edes alkaa jännittää koko matkaa. Meitä oli reissussa 4 muuta opiskelijaa lisäkseni. Shanghaihin saavuttua

Lisätiedot

Pohjoisranta 4 96200 Rovaniemi

Pohjoisranta 4 96200 Rovaniemi SAAMELAISKULTTUURI Lapin maakuntamuseon tehtäväpaketti NIMI: KOULU ja LUOKKA: PÄIVÄMÄÄRÄ: Pohjoisranta 4 96200 Rovaniemi A. SAAMELAISET Saamelaisalue Saamelaiset ovat alkuperäiskansa. Saamelaisia asuu

Lisätiedot

RINNAKKAISTEKSTIT. Láhka sámedikkis addojuvvon lága rievdadeamis

RINNAKKAISTEKSTIT. Láhka sámedikkis addojuvvon lága rievdadeamis RINNAKKAISTEKSTIT 1. Láhka sámedikkis addojuvvon lága rievdadeamis Riikkabeivviid mearrádusa mielde gomihuvvo sámedikkis addojuvvon lága (974/1995) 18 e 18 i, 23 a, 27 a, 43 ja 42 :a ovdal leahkki logu

Lisätiedot

PRESSTIEDOTE. Julkaisuvapaa 19.6.2014. Ijahis idja rokkaa, joikaa, laulaa, tanssii ja räppää elokuussa

PRESSTIEDOTE. Julkaisuvapaa 19.6.2014. Ijahis idja rokkaa, joikaa, laulaa, tanssii ja räppää elokuussa PRESSTIEDOTE Julkaisuvapaa 19.6.2014 Ijahis idja rokkaa, joikaa, laulaa, tanssii ja räppää elokuussa Inarissa elokuussa järjestettävän alkuperäiskansojen musiikkitapahtuma Ijahis idjan koko ohjelma on

Lisätiedot

Riikkaviidosaččat árvvolaš duovddaguovlun evttohuvvojedje ođđa čuozáhagat

Riikkaviidosaččat árvvolaš duovddaguovlun evttohuvvojedje ođđa čuozáhagat Riikkaviidosaččat árvvolaš duovddaguovlun evttohuvvojedje ođđa čuozáhagat Ođas 15.5.2018 dii 9.09 Kotka, Haapasaari, riikkaviidosaččat árvvolaš duovddaguovlu, Govva: Tapio Heikkilä, birasministeriija Birasministeriija

Lisätiedot

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:

o l l a käydä 13.1. Samir kertoo: 13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.

Lisätiedot

Skábmagovat Alkuperäiskansojen elokuva- ja TV-tuotantofestivaali. Skábmagovat Eamiálbmogiid ealligovva- ja TVbuvttadanfestivála

Skábmagovat Alkuperäiskansojen elokuva- ja TV-tuotantofestivaali. Skábmagovat Eamiálbmogiid ealligovva- ja TVbuvttadanfestivála Skábmagovat Alkuperäiskansojen elokuva- ja TV-tuotantofestivaali Alkuperäiskansojen elokuvafestivaali Skábmagovat järjestetään 10. kerran 23.-27.1.2008. Festivaalin teemana on saamelaisfilmien lisäksi

Lisätiedot

Hetan peruskoulu Puistomäentie 3 99400 Enontekiö

Hetan peruskoulu Puistomäentie 3 99400 Enontekiö Hetan peruskoulu Puistomäentie 3 99400 Enontekiö Rehtori-sivistystoimenjohtaja Laila Nikunlassi 040 547 4938 Apulaisjohtaja Riitta Peltovuoma 040 143 8943 Opinto-ohjaaja Annukka Näkkälä 0400 187 534 Toimistosihteeri

Lisätiedot

Hoitajan suomi pohjoissaame fraasisanakirja

Hoitajan suomi pohjoissaame fraasisanakirja Hoitajan suomi pohjoissaame fraasisanakirja Kehittäjätyöntekijä Sari Tapiola Esipuhe Muistisairauteen sairastuneen asiakkaan äidinkieli on tärkeässä roolissa hoidon suunnittelussa ja toteutuksessa. Kommunikointikyky

Lisätiedot

myös muualla sosiaalitoimen työtehtävissä. Kolmivuorotyö.

myös muualla sosiaalitoimen työtehtävissä. Kolmivuorotyö. ENONTEKIÖN PERUSTURVALAUTAKUNTA julistaa haettavaksi 1. LÄHIHOITAJAN työsopimussuhteisen toimen Ensisiinen sijoituspaikka on kunnan vanhainkoti Luppokoti. Työtehtäviä voi olla Kelpoisuusvaatimuksena lähihoitan

Lisätiedot

Kielteinen infinitiivirakenne

Kielteinen infinitiivirakenne Kielteinen infinitiivirakenne Saamentutkimuksen seminaari 30.-1.10.2010 Oulun yliopisto 1 Supiinirakenne on kieltorakenne, joka muodostuu kieltosanasta ama-px ja infinitiivistä Persoonataivutus on, mutta

Lisätiedot

Sámegielat máná vearbahámit

Sámegielat máná vearbahámit lektiot Sámegielat máná vearbahámit Johanna Johansen Ijäs Nákkosdilálašvuođa álggahansáhkavuorru Diehtosiiddas, Guovdageainnus geassemánu 18. beaivve 2011 Sámegiela vearbbain leat máŋggalágán sojahanhámit.

Lisätiedot

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi

Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Verbien rektioita Haluaisin mennä nukkumaan Verbi + verbi + verbi Jos lauseessa on useita verbejä, missä muodossa 2. tai 3. verbi ovat? -Jos lauseessa on useita verbejä peräkkäin, 1. verbi taipuu normaalisti,

Lisätiedot

sanomat ... ... Saamenkielinen käsityölinja SAKK:sta työelämään ja yrittäjäksi

sanomat ... ... Saamenkielinen käsityölinja SAKK:sta työelämään ja yrittäjäksi 2014 sogsakk sanomat Saamenkielinen käsityölinja... Gáktitrendit 2014... SAKK:sta työelämään ja yrittäjäksi SISÄLTÖ 3 Pääkirjoitus 4 Suosittu virtuaalikoulu 10 vuotta 6 Davvisámegielat garraduodjelinnjá

Lisätiedot

Romssa fylkkasuohkana ja Finnmárkku fylkkagieldda dearvvašvuođaguorahallan 2019

Romssa fylkkasuohkana ja Finnmárkku fylkkagieldda dearvvašvuođaguorahallan 2019 Romssa fylkkasuohkana ja Finnmárkku fylkkagieldda dearvvašvuođaguorahallan 0 Side Don leat válljen gažaldagaid vástidit sámegillii. Jos háliidat dárogillii vástidit, de fertet máhccat ruovttoluotta iežat

Lisätiedot

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.

Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. 1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA

Lisätiedot

Liite 3. Lehdistötiedotteet

Liite 3. Lehdistötiedotteet Liite 3. Lehdistötiedotteet Lehdistötiedote Marraskuu 2006 Saamelaismuseo Siidassa on käynnissä saamelaisen esineellisen kulttuuriperinnön taltioimiseen keskittyvä projekti Recalling Ancestral Voices.

Lisätiedot

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3

AJANILMAISUT AJAN ILMAISUT KOULUTUSKESKUS SALPAUS MODUULI 3 AJAN ILMAISUT AJAN ILMAISUT 1. PÄIVÄ, VIIKONPÄIVÄ 2. VUOROKAUDENAIKA 3. VIIKKO 4. KUUKAUSI 5. VUOSI 6. VUOSIKYMMEN, VUOSISATA, VUOSITUHAT 7. VUODENAIKA 8. JUHLAPÄIVÄT MILLOIN? 1. 2. 3. 4. maanantai, tiistai,

Lisätiedot

Pohjoissaamea ja suomea kontrastiivisesti

Pohjoissaamea ja suomea kontrastiivisesti lektiot Pohjoissaamea ja suomea kontrastiivisesti Marjatta Jomppanen Väitöksenalkajaisesitelmä 16. tammikuuta 2010 Oulun yliopistossa Tutkimukseni on lähtenyt saamen kielen oppijan tarpeesta selvittää

Lisätiedot

SODANKYLÄN TERVEYSKESKUS TIEDOTTAA

SODANKYLÄN TERVEYSKESKUS TIEDOTTAA 3.9.2013 SODANKYLÄN TERVEYSKESKUS TIEDOTTAA Sodankylän ja Inarin kunnat ovat sopineet yhteistyöstä kuntalaisille tarjottavista terveyskeskuspalveluista. Sopimuksen mukaan Sodankylän kunnan pohjoisosan

Lisätiedot

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset

Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Moniasiakkuus ja osallisuus palveluissa -seminaari 4.10.2012 Moniammatillinen yhteistyö ja asiakaskokemukset Riikka Niemi, projektipäällikkö ja Pauliina Hytönen, projektityöntekijä, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Lisätiedot

SÄÄDÖSKOKOELMA. 2002 Julkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta 2002 N:o 1279 1283. Laki. N:o 1279. saamelaiskäräjistä annetun lain muuttamisesta

SÄÄDÖSKOKOELMA. 2002 Julkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta 2002 N:o 1279 1283. Laki. N:o 1279. saamelaiskäräjistä annetun lain muuttamisesta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA 2002 Julkaistu Helsingissä 31 päivänä joulukuuta 2002 N:o 1279 1283 SISÄLLYS N:o Sivu 1279 Laki saamelaiskäräjistä annetun lain muuttamisesta... 5263 1279 Laki saamelaiskäräjistä

Lisätiedot

Raportti työharjoittelusta ulkomailla

Raportti työharjoittelusta ulkomailla Eevi Takala PIN10 12.5.2013 Raportti työharjoittelusta ulkomailla Opiskelen pintakäsittelyalan viimeisellä vuodella ja olin puolet (5vk) työharjoitteluajastani Saksassa töissä yhdessä kahden muun luokkalaiseni

Lisätiedot

Keskitalon mukaan Norjan saamelaiskoulujen koulukulttuuri ei ole erityisen kulttuurisensitiivinen.

Keskitalon mukaan Norjan saamelaiskoulujen koulukulttuuri ei ole erityisen kulttuurisensitiivinen. Tiedote Lapin yliopisto 6.10.2010 Väitös: Saamelaiskoulu tasapainoilee saamelais- ja valtakulttuurin rajalla Dieđáhus Lappi universiteahtta 6.10.2010 Nákkus: Sámeskuvla dássádalla sáme- ja váldokultuvrra

Lisätiedot

muutos GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn.

muutos GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA 2009-2010 Sámedikki skuvlen- ja oahppamateriáladoaimmahat, gielddaid, skuvllaid ja oahpaheaddjiid

Lisätiedot

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN?

MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? MITEN TEET AIKAAN LIITTYVIÄ KYSYMYKSIÄ JA MITEN VASTAAT NIIHIN? 1. MILLOIN? KOSKA? 2. MIHIN AIKAAN? 3. MINÄ PÄIVÄNÄ? 4. MILLÄ VIIKOLLA? 5. MISSÄ KUUSSA? 6. MINÄ VUONNA? 7. MILLÄ VUOSIKYMMENELLÄ? 8. MILLÄ

Lisätiedot

Kuva: SAAKK:n drop boxista. Kuva: Heini Karttunen PORTFOLIO. Laura Kyllönen SAKU SAAKK Kevät 2010. Kuva: SAKK:n drop boxista

Kuva: SAAKK:n drop boxista. Kuva: Heini Karttunen PORTFOLIO. Laura Kyllönen SAKU SAAKK Kevät 2010. Kuva: SAKK:n drop boxista Kuva: SAAKK:n drop boxista PORTFOLIO Kuva: SAKK:n drop boxista Laura Kyllönen SAKU SAAKK Kevät 2010 1. TEKIJÄ Esikoisportfolisti Laura Kyllönen syntyi Kuusamossa keskellä kauneinta kaamosta marraskuussa

Lisätiedot

SÁMENUORAID DÁIDDADÁHPÁHUS Saamelaisnuorten taidetapahtuma 2005 Vuohčus/ Vuotsossa Raporta/ Raportti Sámediggi/ Saamelaiskäräjät Skuvlen- ja

SÁMENUORAID DÁIDDADÁHPÁHUS Saamelaisnuorten taidetapahtuma 2005 Vuohčus/ Vuotsossa Raporta/ Raportti Sámediggi/ Saamelaiskäräjät Skuvlen- ja SÁMENUORAID DÁIDDADÁHPÁHUS Saamelaisnuorten taidetapahtuma 2005 Vuohčus/ Vuotsossa Raporta/ Raportti Sámediggi/ Saamelaiskäräjät Skuvlen- ja oahppamateriáladoaimmahat/ Koulutus- ja oppimateriaalitoimisto

Lisätiedot

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia.

LAUSEEN KIRJOITTAMINEN. Peruslause. aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. LAUSEEN KIRJOITTAMINEN Peruslause aamu - minä - syödä muro - ja - juoda - kuuma kahvi Aamulla minä syön muroja ja juon kuumaa kahvia. minä - täti - ja - setä - asua Kemi Valtakatu Minun täti ja setä asuvat

Lisätiedot

SAAMELAINEN NUORISO. Interreg IVA Pohjoinen 1.5.2009-30.4.2011

SAAMELAINEN NUORISO. Interreg IVA Pohjoinen 1.5.2009-30.4.2011 SAAMELAINEN NUORISO Interreg IVA Pohjoinen 1.5.2009-30.4.2011 PROJEKTIN LÄHTÖKOHTIA Saamelaista kulttuuria tallentavat erikoismuseot Pohjoismaissa halusivat tallentaa nykysaamelaista kulttuuria kokoelmiinsa

Lisätiedot

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014

Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Stephar Stephar Matkaraportti Työharjoittelu Saksassa - Kleve 19.4.2014 Työharjoittelu paikka - Kleidorp Ajankohta 1.3 11.4.2014 Tässä matkaraportista yritän kertoa vähän, että miten minulla meni lentomatka,

Lisätiedot

Lyhyt johdatus saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin

Lyhyt johdatus saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin Lyhyt johdatus saamen kieliin ja saamelaiskulttuuriin Valtakunnalliset asuntola- ja vapaa-ajanohjaajien päivät 12.-13.6.2013 Inari Outi Länsman outi.lansman@sogsakk.fi Sámi oahpahusguovddáš Sää mvuu d

Lisätiedot

Tervetuloa mukaan Saunaseura SaunaMafia ry:n iloisiin tapahtumiin! Saunaseura SaunaMafia ry:n julkaisu 5. NUORGAMIN RUSKAPUNKKU

Tervetuloa mukaan Saunaseura SaunaMafia ry:n iloisiin tapahtumiin! Saunaseura SaunaMafia ry:n julkaisu 5. NUORGAMIN RUSKAPUNKKU SAUNASEURA 1.10.2014 1/11 5. NUORGAMIN RUSKAPUNKKU AIKA: Ti 9.9. - Su 14.9. 2014 PAIKKA: Pulmankijärvi, Nuorgam ja Pykeijä, Norja SaunaMafia ry:n jäsenten yksityinen vierailu Jouni Tetrin mökille Nuorgamin

Lisätiedot

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden

Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Teidän talonne on upouusi. MINKÄ? KENEN? MILLAISEN? = talon, teidän, sinisen huoneen= GENETIIVI Monikossa: talojen, koirien, sinisten huoneitten / huoneiden Genetiivi ilmaisee omistusta Laurin koira, minun

Lisätiedot

4.1 Samirin uusi puhelin

4.1 Samirin uusi puhelin 4. kappale (neljäs kappale) VÄRI T JA VAATTEET 4.1 Samirin uusi puhelin Samir: Tänään on minun syntymäpäivä. Katso, minun lahja on uusi kännykkä. Se on sedän vanha. Mohamed: Se on hieno. Sinun valkoinen

Lisätiedot

3. kappale (kolmas kappale) AI KA

3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3. kappale (kolmas kappale) AI KA 3.1. Kellonajat: Mitä kello on? Kello on yksi. Kello on tasan yksi. Kello on kaksikymmentä minuuttia vaille kaksi. Kello on kymmenen minuuttia yli yksi. Kello on kymmenen

Lisätiedot

SÄÄDÖSKOKOELMA. 2000 Julkaistu Helsingissä 19 päivänä huhtikuuta 2000 N:o 363 374. Laki. N:o 363. Pohjoismaiden projektivientirahastosta

SÄÄDÖSKOKOELMA. 2000 Julkaistu Helsingissä 19 päivänä huhtikuuta 2000 N:o 363 374. Laki. N:o 363. Pohjoismaiden projektivientirahastosta SUOMEN SÄÄDÖSKOKOELMA 2000 Julkaistu Helsingissä 19 päivänä huhtikuuta 2000 N:o 363 374 SISÄLLYS N:o Sivu 363 Laki Pohjoismaiden projektivientirahastosta... 931 364 Laki asevelvollisuuslain muuttamisesta...

Lisätiedot

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä

VERBI + VERBI - LAUSE. -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä VERBI + VERBI - LAUSE -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä -maan/-mään, -massa/-mässä, -masta/-mästä MIHIN LIIA MENEE? LIIA MENEE RAVINTOLAAN SYÖMÄÄN. MISSÄ LIIA ON? LIIA ON RAVINTOLASSA SYÖMÄSSÄ.

Lisätiedot

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa

Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Työharjoittelu Slovenian pääkaupungissa Ljubljanassa Minä rupesin hakemaan toppipaikkaa muutama kuukautta ennen kun tulin Sloveniaan. Minulla on kavereita, jotka työskentelee mediassa ja niiden kautta

Lisätiedot

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa

Tuttuja hommia ja mukavaa puuhaa Maanantai 22.6. Hei olen Joni ja aloitin kesätyöt tänään. Päivä alkoi aamupäivästä kahdentoista pintaan perehdytyksellä työtoimista, sekä ohjeista blogin pitämisen suhteen. Loppu päivä menikin hyllyttäessä

Lisätiedot

GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. Yhteensä

GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. Yhteensä SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN 2005-2006 SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA Sámedikki skuvlen- ja oahppamateriáladoaimmahat, sámeguovllu gielddaid ja skuvllaid almmuhan

Lisätiedot

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry

Minun elämäni. Mari Vehmanen, Laura Vesa. Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minun elämäni Mari Vehmanen, Laura Vesa Kehitysvammaisten Tukiliitto ry Minulla on kehitysvamma Meitä kehitysvammaisia suomalaisia on iso joukko. Meidän on tavanomaista vaikeampi oppia ja ymmärtää asioita,

Lisätiedot

Keskiviikko

Keskiviikko Maanantai 11.6.2018 Piristyspartion toinen viikko lähti käyntiin matkaamalla Rantakylään vanhusten taloille. Kävimme pyytämässä asiakkaita mukaan aamupäivän ohjelmaamme ja saimme kasaan mukavan kokoisen

Lisätiedot

KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA

KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA KITISENRANNAN POJAT SAIVAT ELOKUVAOPPIA IRLANNISSA Lähdimme vappuaamuna 1.5.jännittävälle elokuvamatkalle Irlantiin Kitisenrannan koulun pihalta. Mukana olivat Taneli Juntunen (9b), Joonas Tuovinen (9b),

Lisätiedot

Työssäoppimassa Tanskassa

Työssäoppimassa Tanskassa Työssäoppimassa Tanskassa Taustatietoja kohteesta: Herning- kaupunki sijaitsee Tanskassa Keski- Jyllannissa. Herningissä asukkaita on noin. 45 890. Soglimt koostuu yhteensä 50 hoitopaikasta. Soglimtissa

Lisätiedot

Sápmelašvuohta lea dego skeaŋka

Sápmelašvuohta lea dego skeaŋka Sápmelašvuohta lea dego skeaŋka Saamelaisuus on kuin lahja Minna Rasmus Saamelaislasten hyvinvointi ja heidän oikeuksiensa toteutuminen Suomen saamelaisalueella Lapsiasiavaltuutetun toimiston selvityksiä

Lisätiedot

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko. SUBSTANTIIVIT 1/6 juttu joukkue vaali kaupunki syy alku kokous asukas tapaus kysymys lapsi kauppa pankki miljoona keskiviikko käsi loppu pelaaja voitto pääministeri päivä tutkimus äiti kirja SUBSTANTIIVIT

Lisätiedot

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti

U N E L M. Motivaatio Hyvinvointi. Elämäkortti Raha HYVÄ RUOKA Söit aamulla kunnon aamupalan ja koulussakin oli hyvää ruokaa. Raha -1 E HUVTA MKÄÄN Oikein mikään ei huvita. Miksi en saa mitään aikaiseksi? Raha RKAS SUKULANEN Sori, etten oo pitänyt

Lisätiedot

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011

Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Matkakertomus Busiasta 2.6.-15.6.2011 Lähdimme Kenian matkalle hyvin varautuneina kohdata erilainen kulttuuri. Olimme jo saaneet kuulla, mihin asioihin on syytä varautua, ja paikan päällä tuntuikin, että

Lisätiedot

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin.

Objektiharjoituksia. Harjoitus 2 Tässä on lyhyitä dialogeja. Pane objektit oikeaan muotoon. 1) - Vien... TÄMÄ KIRJE postiin. Objektiharjoituksia Harjoitus 1 Pane objekti oikeaan muotoon. 1. Ensin te kirjoitatte... TÄMÄ TESTI ja sitten annatte... PAPERI minulle. 2. Haluan... KUPPI - KAHVI. 3. Ostan... TUO MUSTA KENKÄ (mon.).

Lisätiedot

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN

SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Suomen Tunnustuksellinen PYHÄKOULUMATERIAALI 1(5) SAARA SYNNYTTÄÄ POJAN Kuva taidegraafikko Kimmo Pälikkö 1. Kertomuksen taustatietoja a) Missä kertomus tapahtui Beersebassa. Siellä sekä Aabraham, Iisak

Lisätiedot

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet

Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan

Lisätiedot

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti!

Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Maanantai 14.7.2014 Heitä sitä valkoista palloa kohti! Ensimmäinen kohteemme tällä viikolla oli Anttolan palvelukeskus. Aloitimme aamun reippaasti pihapeleillä. Yksi asukkaista ymmärsi petanquen idean

Lisätiedot

Brasil - Sempre em meu coração!

Brasil - Sempre em meu coração! Brasil - Sempre em meu coração! (Always in my heart) Pakokauhu valtasi mieleni, enhän tiennyt mitään tuosta tuntemattomasta latinomaasta. Ainoat mieleeni kumpuavat ajatukset olivat Rio de Janeiro, pienempääkin

Lisätiedot

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei

Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei Tavallinen tyttö Herään taas kerran äitin huutoon. - Sinun pitää nyt herätä, kun koulu alkaa kohta! - Joo, mutta mulla on sairas olo. Sanoin äidilleni vaikka ei minulla ei ollut edes mitään. - Noh katsotaanpa

Lisätiedot

AIKAMUODOT. Perfekti

AIKAMUODOT. Perfekti AIKAMUODOT Perfekti ???! YLEISPERFEKTI Puhumme menneisyydestä YLEISESTI, mutta emme tiedä tarkasti, milloin se tapahtui Tiesitkö, että Marja on asunut Turussa? Minä olen käynyt usein Kemissä. Naapurit

Lisätiedot

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto.

TEE OIKEIN. Minun naapuri on (rikas) kuin minä. Hänellä on (iso) asunto ja (hieno) auto. TEE OIKEIN Kumpi on (suuri), Rovaniemi vai Ylitornio? Tämä talo on paljon (valoisa) kuin teidän vanha talo. Pusero on (halpa) kuin takki. Tämä tehtävä on vähän (helppo) kuin tuo. Minä olen (pitkä) kuin

Lisätiedot

Matka Kronstadtiin keväällä 2007. Ote erään matkalaisen matkapäiväkirjasta

Matka Kronstadtiin keväällä 2007. Ote erään matkalaisen matkapäiväkirjasta Matka Kronstadtiin keväällä 2007 Ote erään matkalaisen matkapäiväkirjasta Su-Ma, 13-14.5. Tulimme kaikki matkalle lähtijät koulun pihalle sunnuntai-iltana kello kymmenen maissa. Yksi matkalaisista kuitenkin

Lisätiedot

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset:

LAUSETREENEJÄ. Kysymykset: LAUSETREENEJÄ Kysymykset: Mikä - kuka - millainen? (perusmuoto) Mitkä ketkä millaiset? (t-monikko) Minkä kenen millaisen? (genetiivi) Milloin? Millainen? Minkävärinen? Minkämaalainen? Miten? Kenellä? Keneltä?

Lisätiedot

Koska naapurit olivat kaataneet puun meidän pihalle, he korjasivat sen pois.

Koska naapurit olivat kaataneet puun meidän pihalle, he korjasivat sen pois. JATKA LAUSETTA. PLUSKVAMPERFEKTI + IMPERFEKTI Kun minä olin syntynyt, olin pieni vauva. Kun me olimme kuorineet perunat, keitimme ne. Sitten kun perunat olivat kiehuneet, söimme ne kastikkeen kanssa. Koska

Lisätiedot

25.-26.3.2015. Muusik Musiikk. Musihkka Musiikki 25.3. 18.30 26.3. 10.00. tervetuloa! tiõrv pueʹttem! Raportt Sääʹmnuõri čeäʹppvuõđpeeiʹvin 2015

25.-26.3.2015. Muusik Musiikk. Musihkka Musiikki 25.3. 18.30 26.3. 10.00. tervetuloa! tiõrv pueʹttem! Raportt Sääʹmnuõri čeäʹppvuõđpeeiʹvin 2015 Arttu Poikela, 2014 25.-26.3.2015 Säminuorâi taaiđâtábáhtusâst uccjuvnjäälmi škoovlâst Muusik Musiikk sääʹmnuõri čeäʹppvuõđpeeiʹvest uccjokknjääʹlm škooulâst Sámenuoraid dáiddadáhpáhusas ohcejotnjálmmi

Lisätiedot

muutos GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn.

muutos GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN 2010-2011 SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA Sámedikki skuvlen- ja oahppamateriáladoaimmahat, gielddaid, skuvllaid ja oahpaheaddjiid

Lisätiedot

Sisällysluettelo / Sisdoallu

Sisällysluettelo / Sisdoallu Sisällysluettelo / Sisdoallu Esipuhe s. 2 Ovdasátni s. 3 Kaunokirjallisuus ja käännökset / Čáppagirjjálašvuohta ja jorgalusat s. 4 Runoja antologioisssa / Divttat antologiijain s. 5 Tekijänä tai toimittajana

Lisätiedot

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti

U N E L M +1 +1. Motivaatio Hyvinvointi. Pohdintakortti ONKS U N E L M I? I! Motivaatio Hyvinvointi Raha Pohdintakortti KÄDEN TAIDOT Käden taidot ovat nykyään tosi arvostettuja. Työssäoppimisjakso vakuutti, että tää on mun ala ja on siistii päästä tekee just

Lisätiedot

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna

Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi. Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaava henkilöstö kotouttaa kulttuurien välisen osaamisen arviointi Työpaja 8.5.2014 Hämeenlinna Osaamisen arviointi Osaamisen arvioinnin tavoitteena oli LEVEL5:n avulla tunnistaa osaamisen taso, oppiminen

Lisätiedot

Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013

Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013 Esi-kakkosen uutiset Helmikuu 2013 Me haastateltiin1a luokkaa, mikä on heidän lempitalviurheilulajinsa. Suosituin laji oli hiihto. Tekijät Kerttu,Iida,Veikka ja Bedran Haastattelimme apulaisrehtoria Katri

Lisätiedot

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset.

- Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on vaaleammat hiukset. MAI FRICK KOMPARAATIO ELI VERTAILU 1. Komparatiivi -mpi -mpa, -mma monikko: -mpi, -mmi - Kumpi on vanhempi, Joni vai Ville? - Joni on vanhempi kuin Ville. - Kummalla on vaaleammat hiukset? - Villellä on

Lisätiedot

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA)

MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) MODUULI 1 TÄRKEÄT VERBIREKTIOT (VERBI + KYSYMYSSANA) ASUA + MISSÄ TYKÄTÄ + MISTÄ MENNÄ + MIHIN ANTAA + KENELLE SOITTAA + MITÄ OLLA + KENELLÄ KYSYÄ + KENELTÄ TAVATA + KENET MATKUSTAA + MILLÄ MISSÄ asua

Lisätiedot

Oppaamme ollessamme kohua aiheuttaneen patsaan luona. Pronssisoturi

Oppaamme ollessamme kohua aiheuttaneen patsaan luona. Pronssisoturi EP Senioripoliisit Kevätmatka 2017 Tämän matkan valmistelu alkoi jo kuukausia ennen sen toteutumista taustoittamalla matkakohteita ja nyt päädyttiin perinteisesti Viroon ja siihen, että olemme koko ajan

Lisätiedot

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi.

Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. 2007 Terveisiä Poutapilvestä! Kesä sujui Imatralla oikein mukavasti. Sää oli vaihteleva koko Suomessa ja niin meilläkin. Välillä satoi ja välillä paistoi. Nyt on hyvä muistella mennyttä kesää ja sen tapahtumia.

Lisätiedot

MUSIIKKI. Lämmittely. Sanastoa

MUSIIKKI. Lämmittely. Sanastoa Lämmittely Millaista musiikkia vanhassa kotimaassasi kuunnellaan paljon? Nimeä lempiartistisi ja kerro, millaista hänen musiikkinsa on. Missä tilanteessa vanhassa kotimaassasi kuunnellaan musiikkia (kotona,

Lisätiedot

Preesens, imperfekti ja perfekti

Preesens, imperfekti ja perfekti Preesens, imperfekti ja perfekti ennen nyt Neljä vuotta sitten olin töissä tehtaassa. Nyt minä olen lähihoitaja. r Olen työskennellyt sairaalassa jo kaksi vuotta. J Joo, kävin toissapäivänä. Sinun tukka

Lisätiedot

Teksti: Pekka Kneckt, Kuvat: Kari Niva ja Eero Aula

Teksti: Pekka Kneckt, Kuvat: Kari Niva ja Eero Aula Juhla-,kokous- ja muistelumamatka Lappiin Teksti: Pekka Kneckt, Kuvat: Kari Niva ja Eero Aula Kukonlaulun aikaan syyskuun 19.päivänä aloitimme LaaksojenAutoteknillisen yhdistyksen matkan Rovaniemen suuntaan.

Lisätiedot

TOP-jakso Isle of Wight saarella

TOP-jakso Isle of Wight saarella TOP-jakso Isle of Wight saarella Matkamme alkoi torstaina 6.10, jolloin lähdimme yöjunalla Helsingin lentokenttää kohti. Lentomme lähti klo 8.10 ja perillä Lontoossa olimme klo 9.15. Gatwickin lentokentältä

Lisätiedot

Saamelaisten etnisiteetin representaatiot saamelaismediassa

Saamelaisten etnisiteetin representaatiot saamelaismediassa Saamelaisten etnisiteetin representaatiot saamelaismediassa Saamentutkimuksen seminaari Levi 30.9.2010 Mari Keränen, tohtorikoulutettava Helsingin yliopisto Suomen kielen, suomalais-ugrilaisten ja pohjoismaisten

Lisätiedot

PEKKA SAMMALLAHTI, SÁMEGIELAID DUTKI

PEKKA SAMMALLAHTI, SÁMEGIELAID DUTKI PEKKA SAMMALLAHTI, SÁMEGIELAID DUTKI Pekka Lars Kalervo Sammallahti, Lásse Beahkká, lea riegádan Helssegis miess emánu 21. beaivve jagi 1947. Sammallahti šattai bajás Helssegis, muhto lei jo árrat guoskkahusas

Lisätiedot

GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. Yhteensä

GIELDA SKUVLA diimmut Sámegielat Eatnigiella Eaktodáht. Oktiibuot KUNTA KOULU tunnit oahpahus Äidinkieli Válljenávn. Yhteensä SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN 2007-2008 SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA Sámedikki skuvlen- ja oahppamateriáladoaimmahat, gielddaid, skuvllaid ja oahpaheaddjiid

Lisätiedot

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4.

Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA. Veszprém, Unkari. Aika 18.3. 12.4. 1 Mervi Matinlauri Oulaisten ammattiopisto Liiketalouden yksikkö RAPORTTI 2007 RAPORTTI KANSAINVÄLISELTÄ TYÖELÄMÄJAKSOLTA Paikka Veszprém, Unkari Aika 18.3. 12.4.2007 1. Taustatyö ja kohteen kuvaus Tavoitteenani

Lisätiedot

Paloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa

Paloaukean päiväkoti. Eläimet mukana päiväkodin arjessa Paloaukean päiväkoti Eläimet mukana päiväkodin arjessa Heti sisään astuessa me isin ja äidin kanssa tiedämme, mitä päiväkodissa tapahtuu tällä viikolla. Seinällä, melkein katossa asti on iso näyttö. Näytöllä

Lisätiedot

SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA EANODAT ENONTEKIÖ

SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA EANODAT ENONTEKIÖ SÁMEGIELA JA SÁMEGIELAT OAHPAHUS SUOMA SKUVLLAIN 2008-2009 SAAMEN KIELEN JA SAAMENKIELINEN OPETUS SUOMEN KOULUISSA Sámedikki skuvlen- ja oahppamateriáladoaimmahat, gielddaid, skuvllaid ja oahpaheaddjiid

Lisätiedot

SÁMENUORAID DÁID DADÁHPÁHUS Saamelaisnuorten taidetapahtuma Raporta / Raportti

SÁMENUORAID DÁID DADÁHPÁHUS Saamelaisnuorten taidetapahtuma Raporta / Raportti SÁMENUORAID DÁID DADÁHPÁHUS Saamelaisnuorten taidetapahtuma 2009 Raporta / Raportti 4.9.2009 1 SÁMENUORAID DÁIDDADÁHPÁHUS 2009 ordnejuvvui Vuohčus njukčamánu 26. beaivve. Sámediggi lei dáhpáhusa váldoordnejeaddjin.

Lisätiedot

JOKA -pronomini. joka ja mikä

JOKA -pronomini. joka ja mikä JOKA -pronomini joka ja mikä Talon edessä on auto. Auto kolisee kovasti. Talon edessä on auto, joka kolisee kovasti. Tuolla on opettaja. Opettaja kirjoittaa jotain taululle. Tuolla on opettaja, joka kirjoittaa

Lisätiedot

Työhyvinvointi. Aktiivista toimijuutta ja valintoja verkostossa. Heli Heikkilä ja Laura Seppänen. Työterveyslaitos www.ttl.fi

Työhyvinvointi. Aktiivista toimijuutta ja valintoja verkostossa. Heli Heikkilä ja Laura Seppänen. Työterveyslaitos www.ttl.fi Työhyvinvointi Aktiivista toimijuutta ja valintoja verkostossa Heli Heikkilä ja Laura Seppänen ESIMERKKI 1: Raideliikenteen hallinta 1/2 Liikenneohjaajasta kalustonkäytönohjaajaksi Liikenteenohjaus ei

Lisätiedot

Beaivvi rohkos. okta duohta Ipmil agálašvuođas agálašvuhtii. Amen.

Beaivvi rohkos. okta duohta Ipmil agálašvuođas agálašvuhtii. Amen. Beaivvi rohkos 1. adveantasotnabeaivi Árbmugas Ipmil, don boađát min lusa bestojumiin. Atte midjiide árpmu jagi mas cuovkanan váimmut dálkkoduvvojit. vealahuvvon olbmot friddjandahkkojuvvojit, ja mii máidnut

Lisätiedot

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).

Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet). Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.

Lisätiedot

Beaivvi rohkos. okta duohta Ipmil agálašvuođas agálašvuhtii. Amen.

Beaivvi rohkos. okta duohta Ipmil agálašvuođas agálašvuhtii. Amen. Beaivvi rohkos 1. adveantasotnabeaivi Árbmugas Ipmil, don boađát min lusa bestojumiin. Atte midjiide árpmu jagi mas cuovkanan váimmut dálkkoduvvojit. vealahuvvon olbmot friddjandahkkojuvvojit, ja mii máidnut

Lisätiedot

DAVVEHIEIBMA POHJATUULI NORTH WIND

DAVVEHIEIBMA POHJATUULI NORTH WIND DAVVEHIEIBMA POHJATUULI NORTH WIND Duodji sámi duojis hábmemii -prošeakta Duodji saamenkäsityöstä muotoiluun -hanke Duodji from Sami handicraft to design -Project Petri Kivelä (toim.) DAVVEHIEIBMA POHJATUULI

Lisätiedot

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.

Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2. Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.

Lisätiedot