Tutkivaa ja oivaltavaa oppijaa yhteistyössä tukien

Transkriptio

1 Tutkivaa ja oivaltavaa oppijaa yhteistyössä tukien

2 Tavoitteena on, että jokainen oppilas saa tasa-arvoiset mahdollisuudet tutustua kirjaston toimintaan ja palveluihin peruskoulutuksensa aikana.

3 Kirjaston lupaus: Kirjastokäynnit toteutuvat: kaikille 3. luokkalaisille (kirjavinkkaus) kaikille 7. luokkalaisille (tiedonhankinnan opetus)

4 EDELLYTYKSET, yhteistyön syntymiselle: Koulun ja kirjasto nimeävät omat yhteyshenkilönsä, koulusta mielellään yksi opettaja, tai max. kaksi (ylä- ja ala-asteelta, eri rakennuksista), jotka sopivat kirjastokäynneistä oman koulunsa luokkien puolesta yhteyshenkilöille on laadittu toimenkuvat sovitaan alueelliset yhteistyötapaamiset / ja sille ohjeellinen esityslista (= sovittavat asiat) Kirjaston yhteyshenkilö kutsuu koolle

5 ajankohta sovitaan jo keväällä, itse tapaaminen elo-syyskuussa, jolloin sovitaan koko lukuvuoden kirjastokäynneistä nimetyille luokille sovitaan käytänteistä, jos opettaja haluaa tulla kirjastokäynneille muiden luokkien kanssa määritellään kirjastosta saatavat muut palvelut, esim. teemapäivät (resurssit vaihtelevat kirjastoittain!)

6 TAVOITE: Opetusmateriaalit koottuna portaaliin, luokka-asteittain: sisällöt, materiaalit, vinkit ja ohjeistukset sekä kirjasto- että opetushenkilöstön käyttöön: Ekaluokkalaisten tutustumispaketti + sitä koskevat käytänteet ja ohjeet Ohjatut kirjastokäynnit ja tiedonhallinnan opetus, sisällöt ja vaihtoehtoiset toimintamallit: 2.luokka, kirjastoon tutustuminen 5. luokka, tiedonhallintataidot 7. luokka tiedonhallintataitojen syventäminen Kirjavinkkaus 3., 6. ja 8. luokille, sisällöt ja vaihtoehtoiset toimintamallit Jatkossa suunnitteilla mediakasvatuksen aineistoja 4. ja 9. luokille?

7 Tavoitte: Luodaan toimiva tiedonkulunja viestinnän kanava: materiaalit ohjeet, aikataulut, koulutukset yms. yhteiseen ympäristöön kaikkien saataville.

8 Tavoite: Yhteistyön syventäminen kiinteistöissä, joissa koulu ja kirjasto toimivat samassa rakennuksessa Toteutus käynnistynyt 2010 lopussa kouluille ja kirjastoille lähetetyllä kyselyllä (= yhteistyön alkukartoitus) Yhteistyön käynnistäminen KIRKOU toimintaperiaatteiden mukaisesti syksy 2011

9 Mukana: Ruoholahti Pikku- Huopalahti Etelä-Haaga (kirjasto samassa pihapiirissä) Pitäjänmäki Malminkartano Pukinmäki Suutarila Puistola Sakarinmäki (kirjasto-auto)

10 Tavoite: Henkilöstöryhmien koulutus ja verkkomateriaalit, koulutusyhteistyö sekä opettajien että kirjastotoimen henkilöstön osaamisen kehittämiseksi Tulossa mm.: Laskon ja KIEPIN yhteinen koulutus, klo 9-16 Teemana: Kirjavinkkaus ja kirjallisuuden opetus

11 Hankkeen 2. vaihe Tavoite: Koulukirjaston kehittäminen avoimeksi oppimisympäristöksi Käynnistynyt ohjausryhmän päätöksellä 2010 Pilottialueena opevin suurpiiri 3.

12 Koulut: Suurpiiri 3. - käynnistetty oma alueellinen koulukirjaston kehittämishanke KIRJASTOT: Arabian peruskoulu Aleksis Kiven peruskoulu Alppilan yläaste Brahenpuiston koulu Eläintarhan ala-asteen Kallion ala-aste Koskelan ala-asteen koulu Käpylän peruskoulu Länsi-Pasilan ala-aste Vallilan ala-aste Yhtenäiskoulu Kottby lågstadieskola Åshöjdens grundskola. Arabianranta Kallio Käpylä Pasila Vallila

13 KIRKOU osana Helsingin kulttuurikasvatussuunnitelmaa Suunnitelma laadittu osana LASUa, eli Lasten ja nuorten hyvinvointisuunnitelmaa ( ) Laadinnassa mukana olevat tahot: Opetusvirasto Kaupunginkirjasto Taidemuseo Kaupunginmuseo Kulttuuriasiankeskus Annantalo Nuorisoasiankeskus Liikuntavirasto Suunnitelman julkistaminen 3/ 2011

14 Pilottissa mukana olleet: Kirjastot Itäkeskuksen kirjasto Kannelmäen kirjasto Koulut: Blomängens skola Botby högstadieskola Puotilan ala-aste Vartiokylän ala-aste Vartiokylän yläaste Kannelmäen peruskoulu Pelimannin ala-aste Pilotista tulossa vaikuttavuuden arviointiraportti, k 2010 (kf)

15 Lisätietoja: Kaupunginkirjasto: Kaija Fredrikson p Opetusvirasto, mediakeskus: Anne-Maria Mölläri p