MUSEOAMMATTILAISEN OMAN TYÖN DOKUMENTOINTIOHJEET
|
|
- Hannes Lahtinen
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 MUSEOAMMATTILAISEN OMAN TYÖN DOKUMENTOINTIOHJEET Kmu 210 Museologian praktikum II (425531) Ulla Maija Laurila Johanna Aartomaa Laura Hämäri
2 ULLA MAIJA LAURILA OMAN TYÖN DOKUMENTOINNIN TÄRKEYS Solveig Sjöberg Pietarinen sivuaa lisensiaatintyössään Kvinna i museivärlden; en studie i Irja Sahlbergs museisyn (1997) kysymystä oman työn dokumentoinnista konkreettisella esimerkillä: Före sin död gick Irja Sahlberg igenom sina personliga papper tillsammans med sin kollega och vän Hagar Nikander. Det de ansåg värdefullt sparades och fördes till historiska museets arkiv och resten förstördes. Det de tog vara på var huvudsakligen excerpter Irja Sahlberg gjort för olika artiklar och publikationer samt en del utkast till föredrag och tal. Hennes släktningar har bevarat fotografier och en del handlingar i anslutning till hennes person bl.a. hennes meritförteckning. 1 Seuraavissa alaluvuissa pohditaan eri näkökulmista sitä, miksi oman työn dokumentointi on tärkeää. Tekstiä rytmittää tietoisesti valittu moniäänisyys, eri tutkijoiden sitaatit sekä myös ajankohtaiset päivälehtiartikkelit toimivat ajatusten suuntaviittoina (on sattumaa, että valitut artikkelit ovat ilmestyneet muutaman päivän sisällä maaliskuussa 2005). Lisäksi tekstin sisään on haluttu kirjoittaa heittoina ehdotuksia oman työn dokumentoinnin pohjaksi. On selvää, että alaluvuissa esitettyjä näkökulmia ei voi selvärajaisesti erottaa omiksi alueikseen vaan osin ne liukuvat toisiinsa. Jouko Heinonen ja Markku Lehti kirjoittavat teoksessaan Museologian perusteet (2001) yhden sanakirjamääritelmän dokumentoinnille: ESINE(NÄYTE)DOKUMENTOINTI on kokoava nimitys kirjaamiselle, luetteloimiselle ja kortistoinnille, merkitsemiselle ja valokuvaukselle. Laajemmalti kattaa ilmaisu museokokoelmien dokumentointi samat toimenpiteet myös muun museoissa säilytettävän aineiston kuten valokuvan ja arkistoaineiston osalta. Kirjoittajien esittämä tärkeä huomio on, että dokumentoinnin päätehtävä on antaa vastauksia kysymyksiin: luodaan se pohja, jonka varaan muu toiminta rakennetaan. Museotyön tieteellinen ja pedagoginen arvo on ratkaisevasti riippuvainen siitä, mitä tietoa on olemassa, miten luotettavaa se on ja miten sitä voidaan käyttää. 2 PÄIVITTÄINEN TYÖ JA LEPPÄKERTUT Helsingin Sanomat : BRITTIPUUTARHOJEN HYVÄT VASTAAN PAHAT, BRITTEJÄ KANNUSTETAAN LEP PÄKERTTUJEN KONFLIKTIN SOTAKIRJEENVAIHTAJIKSI Helsingin Sanomien pikku uutisen mukaan Britanniassa ollaan huolissaan aasialaisperäisten Harmonia axyridis leppäkerttujen maahantulosta; nämä kun voivat syödä brittikertut ja pesiytyä kotien riesoiksi. Kansalaisia onkin kehotettu tarkkailemaan kaikenlaisia leppäkerttuja sekä lähettämään havaintonsa 1 Sjöberg Pietarinen 1997, Heinonen Lahti 2001,
3 Lontoossa sijaitsevaan Luonnontieteelliseen museoon. 3 Tässä lainauksen tarkoituksena on kiinnittää huomio museotyön monisärmäisyyteen: museot toimivat eri aloilla ja työn kuvaan vaikuttaa myös se, onko kyseessä esimerkiksi maakuntamuseo vai valtakunnallinen erikoismuseo. Tästä johtuen päivittäisen työn dokumentointia koskevia detaljoituja ohjeita on ehkä vaikea määritellä. Päivittäiselle työlle ominaista lienee työn pitkäkestoisuus ja jaksottaisuus. Lisäksi tietämystä jaetaan erilaisissa (tutkimus)ryhmissä. Tällöin dokumentoiva työtapa jättää itselle ja muille hyödyllisiä jälkiä työn tekemisen prosessista. Esimerkiksi erilaisiin tarkistaviin kysymyksiin tai virheiden korjaamiseen on helpompi tarttua ja puuttua: pelkistä tuloksista on vaikea nähdä, mitä niitä tehdessä on ajatellut tai pitänyt tärkeänä. Tehty työ usein myös toimii uuden työn pohjana. Suuntaviivoja ohjeille: Mitkä ovat oman työn dokumentoimatta jäävät katvealueet (ne taulujen kehykset, joihin merkitty tieto katoaa kun kehykset hävitetään)? Onko satunnainenkin ratkaisujen kulku dokumentoitu, mikä on tarpeen itsen ja muiden kannalta? Onko varmuuskopioinnit tehty? NÄKYVYYDESTÄ, PROFESSION RAJOISTA JA RAHOITUKSESTA Helsingin Sanomat : NEFERTITI LÄHTI KOHTI ITÄÄ; EGYPTILÄISKAUNOTAR VILLITSEE VÄLIAIKAISESTI POTSDAMER PLATZILLA [ ] Nefertiti, Egyptin kuningatar (kuollut 1338 ekr) [ ] on yksinkertaisesti häikäisevä. Ja liikkuvaa sorttia, ainakin tänä vuonna. Maaliskuun alusta Nefertiti on ollut Potsdamer Platzin kupeessa Kulturforumissa, jossa on Nefertiti ja hieroglyfit näyttely. Elokuussa kuningatar siirtyy pysyvään näyttelytilaansa itäisen Berliinin museosaarella. 4 Nimi olipa se museon, yksittäisen teoksen tai näyttelyn nimi toimii myös eräänlaisena luokitteluperiaatteena, joka peittää alleen tai hämärtää museotyön kollektiiviset käytännöt. Se ei kerro prosessin kulkua, tiettyyn lopputulokseen johtaneita tapahtumia tai museoammattilaisten henkilökohtaisia suorituksia. Nefertitin matkustaessa museoammattilaisten työ jää ihmisille epäselviksi. Helsingin Sanomat : KERÄILIJÄN ESINEILLÄ ON MONTA ELÄMÄÄ, RIIHIMÄEN TAIDEMUSEO SYNTYI KE RÄILIJÖIDEN ELÄMÄNTYÖSTÄ Kulttuurisivulla julkaistussa puolen sivun jutussa kerrotaan Pentti Wähäjärven kiinnostuksenkohteista ja keräilijänuran ammattimaistumisesta: Wähäjärvi oli keräilijänä kuin elävä tietokone. 5 Suomalaisista keräilijöistä tehdyt tutkimukset (mm. Susanna Pettersson, Berndt Arell, Tuukka Talvio) ovat tärkeitä avauksia: julkisten taidekokoelmien historia on vahvasti kytköksissä yksityisiin keräilijöihin, 3 Sipilä Aittokoski Rouhiainen
4 lahjoittajiin ja heidän kokoelmiinsa. Mielihalujensa ja mahdollisuuksiensa mukaan toimiva keräilijä on toimijana median silmissä kiehtova. 6 Tutkija sen sijaan harvoin on mediaseksikäs : hän ei kovin usein tuota sävähdyttäviä uusia näkökulmia, lähinnä tutkimusta voi kuvailla jatkuvaksi prosessiksi, sitkeäksi työksi hitaiden kysymysten parissa. Amerikkalainen sosiologi Nathan Glazer on analysoinut ns. valta ammattiryhmien ja reunaprofessioiden piirteitä ja keskinäistä asemaa. Glazerin mukaan reunaprofessioille tyypillistä on, että niiden on osoitettava olevansa tarpeellisia, perusteltava olemassaolonsa. Resurssit reunaammatti ryhmille muodostuvat vasta ryhmän arvostuksen kohoamisen myötä. 7 Profession tarpeellisuus Mobiliassa on osoitettu tarjoamalla ammattitaitoista kokoelmien hoitotyötä. Kimmo Levän kommentti Museologian praktikum IIkurssin luennolla liittyy oman työn dokumentointiin: Oman työn dokumentointia tarvitaan jotta tiedetään oman työn vahvuudet, eikä asiakkaalle tule luvattua sellaista jota ei voida pitää. Palvelujen asemointi edellyttää asiakaskunnan tarpeiden tuntemusta. Jotta hinnoittelu tehdään kannattavasti, tulee olla tietoa taustatyöstä. Ensimmäinen kerta maksaa paljon täytyy dokumentoida, että [palvelun] voi monistaa ja tarjota muille. Palveluista on rakennettava modulaarisia kokonaisuuksia. 8 Suuntaviivoja ohjeille: Onko vanhat työt dokumentoitu niin, että niiden prosesseja voi myöhemmin hyödyntää? Miten museoammattilaisen työ saisi lisää näkyvyyttä? Varmasti se, että museot esittelevät omaa työtään esitteissään, lehdissään sekä omilla nettisivuillaan on hyvä ratkaisu. Näyttelyiden ohella tutkimushankkeet, arkistotyö jne. onkin niissä huomioitu. Voisiko museotyöhön liittyviä artikkeleita olla lisää? Verkkovisiitti kestää noin 4 minuuttia: mitä siinä ajassa halutaan kertoa? TUTKIMUS, MUSEOLOGIA JA OMAN TYÖN DOKUMENTOINTI Gilles Deleuzen kirjoittama tarina Toukokuun teoksessa Autiomaa ei liity museologiaan, eikä se myöskään esimerkitä mitään suurta teoriaa kritiikistä. Deleuze kirjoittaa siinä susilaumoista yö toisensa perään uneksivasta Susimiehestä, joka on Sigmund Freudin potilas. Mutta lopultakaan Freud ei edes kuuntele, Susimiehen puhuessa hän miettii vain psykoanalyysin teoreettisia kulmakiviä ja tulkinnan lopputulos on lyöty lukkoon ennen kuin tarina edes alkoi: susilauma on yksi susi ja susi symboloi isää. Deleuzen mukaan: Alusta alkaen Susimies oli mennyttä kalua, Freud katselee vain koiraansa ja vastaa: se on 'isi'. Yksi näkökulma dokumentoinnin merkitykseen liittyykin siihen, että se mahdollistaa kriittisen katseen kohdistamisen tulkinnallisiin muotoihin ja fraaseihin, puheen jaettuihin oletuksiin. 9 6 Myös taidemuseoiden hankintapäätösten tekoprosessi ja asiantuntijamaku on noussut mielenkiinnon kohteeksi. Susanna Petterssonin mukaan instituution nimiin tehtyihin hankintoihin kohdistuvat odotukset ovat risti riitaisia. Yhtäältä kokoelman odotetaan täyttävän objektiivisuuden, tasapuolisuuden ja anonyymin hyvän maun kriteerit, toisaalta valintoihin kohdistuu oletus kokoelman kartuttajan innovatiivisista ja näkemyksellisistä ratkaisuista. Pettersson 2000, Julier 2000, Levä Reiners
5 Solveig Sjöberg Pietarisen mukaan museo tarvitsee yhtälailla tietoa itsestään kuin tietoa eri aloilta. Kun historian esitykset asettuvat korvaamaan poissa olevaa menneisyyttä on opittava kysymään, millaisen kulttuurin tuottamiseen historioitsijan rakentamat menneisyyden representaatiot tarjoavat aineksia. 10 Menneisyyden tulkintoja käytetään johonkin tarkoitukseen joka päivä. Suuntaviivoja ohjeille: Miten sekä tutkimus että oma jokapäiväinen työ tavoittavat valintojen miksi siksi tason? 10 Sjöberg Pietarinen 2004,
6 JOHANNA AARTOMAA NYKYINEN DOKUMENTOINTI JA SEN PUUTTEITA Osuus käsittelee sitä, mitä omaan työhön liittyvää museoissa tallennetaan jo nyt ja mitä puutteita siinä on. Tiedot perustuvat pääasiassa omaan työkokemukseen, museoiden virka arkistoihin ja arkistosääntöihin tutustumiseen sekä muissa museoissa työskennelleiden haastatteluihin. MUSEON OMAN TOIMINNAN TUOTTAMA AINEISTO Tässä luvussa käsitellään museon oman toiminnan tuloksena syntyvää asiakirja aineistoa, joka muodostaa ns. virka arkiston. Asiakirjojen säilyttämiseen virka arkistossa vaikuttaa lainsäädäntö ja museon omistajan asiakirjahallinnon periaatteet. Arkisto muodostetaan arkistonmuodostussuunnitelman tai arkistosäännön mukaan. 1 Seuraavassa on Opas paikallismuseon hoitoon 2 mukaan jaoteltu asiakirja aineistoa kolmeen eri kokonaisuuteen. Lista antaa hyvän käsityksen isommankin museon tuottamista asiakirjoista. Yleishallinnon asiakirjoja, jotka säilytetään pysyvästi: johtosäännöt, toimintasuunnitelmat, pöytäkirjat ja muistiot liitteineen, toimintakertomukset ja tilinpäätökset, kävijätilastot, kirjeenvaihto: lähteneet ja saapuneet (toimenpiteitä aiheuttaneet), sopimukset. Talous ja henkilöstöhallinnon asiakirjoja, joita säilytetään erillisten ohjeiden mukaisesti: laskut ja kirjanpito, avustuksia koskevat hakemukset ja selvitykset, irtaimistoluettelot, hankinnat, työsuhteita koskevat asiakirjat, työtodistukset, työvuorolistat. Museotoimintaan ja kokoelmanhallintaan liittyvää aineistoa, joka säilytetään pysyvästi: museosuunnitelmat, tallennussuunnitelmat, konservointisuunnitelmat, dokumentointisuunnitelmat, tutkimukset ja selvitykset, puheiden ja esitelmien käsikirjoitukset, haastattelut, äänitteet, elokuvat ja videot, diaarikirjat, pääkirjat, vastaanottokuitit, lainasopimukset, näyttelyasiakirjat, vieraskirjat, tiedotus ja markkinointi, museon lehtileikekokoelma. Yleishallinnon, talous ja henkilöstöhallinnon aineiston arkistoiminen on yksinkertaista, koska sitä koskevat tietyt säännöt. Helpommin jää säilyttämättä muuhun kuin hallintoon liittyvä aineisto, kuten esitelmäkäsikirjoitukset tai näyttelyitä tai tutkimuksia varten koottu lähdeaineisto ja taustaselvitykset. Kaikkea ei kuitenkaan tarvitse säästää ikuisesti. Olennaisena osana arkistointiin liittyykin asiakirjojen seulominen ja toisarvoisten asiakirjojen hävittäminen. Asiakirjojen säilytysaika tulisi määritellä sään 1 Ks. esim. Museoviraston arkistosääntö. Museovirastossa on käytössä vuonna 1992 painettu arkistosääntö, jonka uudistamista on suunniteltu jo pitkään. 2 Opas paikallismuseon hoitoon, s
7 nöissä. Esimerkiksi kävijätilastoja ei tarvitse säilyttää pysyvästi, jos kävijämäärät löytyvät vuosikertomuksesta tai vastaavasti osa asiakirjoista diarioidaan museon omistajan, kuten kunnan diaarioihin, jolloin museossa olevat kopiot voidaan hävittää käytön jälkeen. ARVOJA JA VALINTOJA Museoammattilaisen työ on valintojen tekemistä. Mitä otetaan kokoelmiin ja miksi? Mistä tehdään näyttely ja mitä sen halutaan kertovan kävijöille? Mitkä objektit kertovat valitusta aiheesta ja miten haluamme välittää sanoman? Edellä listatut asiakirjat eivät välttämättä kerro valinnoista ja niiden perusteluista. Yksi kiinnostava dokumentointitehtävä olisikin kirjata ylös, minkä takia tietty teos, esine tai kuvakokoelma otetaan kokoelmiin tai miksi tietty objekti valitaan näyttelyyn. Sellaista harvemmin laitetaan paperille. Valintojen perustelu voi olla tärkeää, jotta perustelu löytyy vielä 20 vuoden kuluttua, jos päätöstä esimerkiksi kritisoidaan. Hankinnat perustuvat olemassa olevan kokoelman täydentämiseen ja hyvässä tapauksessa on kokoelmastrategia, josta on luettavissa perustelu, miksi tietty esine tai teos otetaan kokoelmiin. Suuret linjaukset kokoelmahankinnoissa havaitaan ehkä vasta vuosien kuluttua, jolloin esimerkiksi tietyn johtajan aika nähdään vaikkapa talonpoikaiseen kulttuuriin tai nykyajan dokumentointiin keskittyneenä, hallitsemattomana tai hillittynä. Valintoihin vaikuttavat luonnollisesti olemassa olevat kokoelmat ja tulevat näyttelyt, joiden perusteella halutaan tietystä aihepiiristä esineistöä tai tietyltä taiteilijalta teos. Harvoin kuitenkaan kirjataan ylös taiteilijan nimeä tai aihepiiriä tarkempia tietoja ennen hankintaa eikä hankinnan jälkeenkään perustella valintaa suorasanaisesti missään. Museoon tulleesta objektista on toki hankintaan liittyvät asiakirjat, se luetteloidaan, dokumentoidaan kuvaamalla, mahdollisesta konservoinnista jää tietoa, käyttö omissa ja muiden näyttelyissä dokumentoidaan jne. Mikäli museossa käytetään arvoluokitusta, voidaan siitä löytää perusteluita sille, mikä tietyssä objektissa on tärkeää ja arvokasta tai miksi joku esine on käyttökokoelmissa. Kokoelmien dokumentoinnissa tulisi huomioida riittävän tarkkuuden lisäksi myös tietojen vertailukelpoisuus muiden museoiden kokoelmatietojen kanssa. Yhteisiä kokoelmatietokantoja luodessa tietojen pitäisi olla yhteneväisiä sisällöltään ja osittain myös tekniseltä toteutukseltaan. 3 ESIMERKKINÄ NÄYTTELYT Museoiden näkyvintä toimintaa ovat näyttelyt. Näyttelyiden takana on valtava määrä näkymätöntä työtä, joka ei lopputuloksesta selviä ja joka on myös vaarassa hävitä ellei sitä dokumentoida. Näyttelyyn liittyvän aineiston säilyttämisperiaatteet vaihtelevat museoittain ja ellei mitään sääntöä ole, myös ihmisittäin. 3 Tietojen yhteneväisyydestä esim. Suvi Kettulan luento Ks. myös Heinonen Lahti 1996, s
8 Joissakin museoissa aineistoa ei arkistoida ja joissakin se arkistoidaan järjestelmällisesti. Monessa museossa aineistoa on henkilökunnan työhuoneissa tai kotona ihmisestä itsestään riippuen. Näyttelyihin liittyen on olemassa mm. seuraavanlaista materiaalia, jota voisi dokumentoida ja monessa museossa dokumentoidaankin: työryhmien ym. muistiot, käsikirjoitus eri vaiheissaan, valmiit näyttelytekstit, esineistä ja muusta käytetystä aineistosta tieto kokoelmatietokantaan, lehdistötiedote ja kuvat, kutsu, avajaisohjelma, juliste, mainonta, tekijät, kutsuvieras ja tiedotuslistat, kävijämäärät, kävijäkyselyt ja palautteet, budjetti ja talousselvitys, talouteen ja ajankäyttöön liittyvä informaatio (esim. työajanseuranta ja talousseuranta), lehtileikkeet ja muu julkisuus, näyttelyn dokumentointi kuvaamalla. Mm. edellä mainitut asiat ovat näyttelyihin liittyvää perustietoa, josta voi olla hyötyä uusia näyttelyitä tehdessä tai etsiessä tietoa tietystä aiheesta. Järjestelmällisesti säästetty aineisto auttaa uusien projektien suunnittelussa, jolloin tietyt museon perusprosessit, kuten esineen tai taideteoksen matka vastaanottotiskiltä varastoon tai näyttelyyn, näyttelyt ja tallennusprojektit, voitaisiin tuotteistaa hyväksi havaitun kaavan mukaan eteneviksi. 4 Usein projektien tuloksena tai sivutuotteena saadaan tietoa, jota voidaan tarvita myöhemmin niin museossa kuin sen ulkopuolellakin. Hyvä esimerkki tästä on juuri Ateneumissa olleen Albert Edelfeltin näyttelyn tekoon liittynyt lista teosten nykyisistä omistajista, joiden etsimiseen meni erittäin paljon aikaa. Näyttelysihteeri Petja Hovinheimon mukaan muistiinpanot ja omistajien yhteystiedot jäävät Ateneumiin, ja museo toimii tarvittaessa välittäjänä omistajan ja esim. tutkijan välillä. Usein kuitenkin käy niin, että vastaavanlainen työn takana ollut tieto jää tutkijan puhelinmuistioon ja häviää. 5 Useissa museoissa näyttelyt dokumentoidaan kuvaamalla. Yksi esimerkki näyttelyiden, joskaan ei museon omien näyttelyiden, dokumentoinnista on Valtion taidemuseon Kuvataiteen keskusarkiston toteuttama gallerioiden dokumenttikuvaus. Yli 50 gallerioissa järjestetyn näyttelyn dokumentoinnin pääpainona oli tunnelman taltioiminen ripustuksen, yleisnäkymien ja keskeisten teosten kautta. Kuvissa yleisilmeen dokumentointi oli tärkeämpää kuin kuvan laatu eli kuvista ei yritettykään tehdä studiotasoisia. Kuvien kautta kiinnitetään huomio esillepanoon yhtenä teostulkinnan välineenä tiedonvälityksessä ja elämysten tuottamisessa sekä niistä esittämistavoista, joilla nykytaide asetetaan koettavaksi. Esillepano on aina jo tulkintaa. 6 Dokumentoinnin tulisi ulottua myös yksittäisten teosten, esineiden ja kuvien tasolle. Nykyaikaisissa kokoelmatietokannoissa (esim. Musketissa) on oma kohtansa merkinnöille siitä, missä näyttelyissä, kirjoissa, julisteissa, postikorteissa, mainoksissa, elokuvissa tms. objektia on käytetty. Nämä tiedot ovat tärkeitä kokoelmahallinnan ja objektien tulevan käytön kannalta, mutta kertovat myös museoammattilaisten ja museon asiakkaiden tekemistä valinnoista. 4 Museotyön tuotteistamisesta myyntituotteeksi saakka on esimerkkinä Mobilian kokoelmahotellipalvelut. Levä Hovinheimo Haapala
9 Osa aineistosta on kiinnostavaa myös mahdollisen historiankirjoituksen kannalta. Esimerkiksi Pekka Rönkkö on käyttänyt osaa aiemmin luetelluista asiakirjoista Kemin taidemuseon näyttelytoiminnasta kertovassa kirjassaan Laatua ja humpuukia. 7 Kirja kertoo näyttelyiden tekemisestä ja näyttelyiden saamasta vastaanotosta huomattavasti lyhyitä vuosikertomuksia paremmin. Ehkä museoissa voitaisiinkin ottaa mallia Pekka Rönkön kirjasta ja tehdä omasta toiminnasta vuosikertomuksia laajempia, pohtivia, perustelevia ja kritisoiviakin raportteja. Silloin saataisiin paperille enemmän niitä perusteluja, joita jo kokoelmahankintojen kohdalla kaivattiin. Miksi päätettiin tehdä näyttely tietystä aiheesta? Miksi tietty teos valittiin näyttelyyn tai miten näyttelyn linja valittiin? Olivatko valinnat onnistuneita? Näyttelyt on toki vain yksi osa museoiden toimintaa. Yhtä lailla tulisi miettiä, dokumentoidaanko kokoelmien hallintaa tai vaikkapa tutkimustyötä riittävällä tarkkuudella tai kuinka työntekijöiden omaksuma tieto ja muistilappukokoelmien sisältämät neuvot siirretään tuleville työntekijöille. Erityisen tärkeää on miettiä, mitä lisäarvoa uusilla dokumentointikeinoilla ja kohteilla saavutettaisiin. Jo nyt tuntuu, että ainakin valtion hallinnossa toiminnan seuranta ja erilaiset tilastot vievät varsinaiselta työltä liikaa aikaa, mutta erilaisten kyselyiden ja tilastojen tuloksia tunnutaan käyttävän turhan vähän toiminnan kehittämiseen. Dokumentoinnin motivaatioksi ei riitä, että siitä olisi mahdollisesti iloa historiankirjoittajalle. Dokumentoinnista täytyy olla hyötyä museotyölle ja sen kehittämiselle tai oman alan arvostukselle. Esimerkiksi Helsingin kaupunginmuseon kotisivuilla on Työn alla osio, jossa esitellään museon tutkimushankkeita ja monipuolista, suurelle yleisölle tuntemattomampaa museotyötä, jota tehdään mm. kokoelmiin kuuluvien esineiden taustan selvittämiseksi. 8 Dokumentointikohteisiin ja tapoihin vaikuttaa myös se, ketä varten työtä dokumentoidaan. Tehdäänkö sitä työntekijöitä itseään varten, tuleville työntekijöille, suurelle yleisölle, päättäjille, rahoittajille tai historiankirjoittajille? 7 Rönkkö Helsingin kaupunginmuseon kotisivut 9
10 LAURA HÄMÄRI MUSEOAMMATTILAISEN OMAN TYÖN DOKUMENTOINTI TULEVAISUUDESSA ASIAT OVAT TOISIN? ALUKSI Onko museoille on käynyt niin, että työt laahaavat perässä, eikä aikaa tuhansien näyttelyideoiden listoille tai haaveille siitä, kuinka omaa työtä voisi vielä paremmin dokumentoida ja tarkkailla ole usein aikaa? Tällaisen museon tulevaisuudessa menneisyydellä on vielä hyvin vahva asema. Lisäksi ihminen on hyvin varovainen rikkomaan vallitsevaa tilannetta, varsinkin kovan kiireen alla. Uusien tekniikoiden ja välineiden käyttöönotto tuntuu herkästi musertavalta työltä, jonka mieluummin jättää tekemättä ja jää siihen tilanteeseen jossa on. LÄHDEAINEISTO Lähdeaineisto voi osoittautua tässä minun osuudessani hieman ongelmalliseksi, koska otan askeleen tulevaisuuteen. Voisi kuvitella, että helpoimmin muutettavassa ja luonteeltaankin modernissa sähköisessä mediassa voisi olla tulevaisuuden suunnittelun siemenet. Siellä on myös totuttu siihen, että jokainen uusi vuosi tuo uusia työvälineitä, joihin pitää vain sopeutua kylmän rohkeasti. Lisäksi (esimerkiksi Linux ohjelmoijien keskuudessa) dokumentaatiokulttuuri on luonnollinen osa työtä, mukaan pääsevät niin virheet kuin vanhentuneet versiot sekä tulevaisuuden suunnitelmat. Otin siis kohteeksi muutamien museoiden ja luonteeltaan samankaltaisten laitosten omat verkkosivut ja verkkojulkaisut sekä museologiset pohdinnat. Samalla apuna ovat myös muiden ryhmän jäsenten mielipiteet ja ajatukset. Tässä osiossa saa myös haaveilla. Haaveilun kautta osaamme kuvailla mitä haluamme, ja kiireen alle tylsistynyt mieli saa vapautta ja uskallusta vokalisoida toiveita omille työtavoilleen. Samasta asiasta kirjoittaa myös Maja Sojat Bikic artikkelissaan 1 Zagrebin museon digitalisointiprojektista, hän kysyy meiltä suoraan, että eikö meillä olekin oikeus haaveilla ja kuvitella. Koneet ja metodit ovat vain ihmisen luomia, emmekä voi odottaakaan niiden helpottavan elämäämme kuin tietyissä rajoissa. Mutta jos astutaan noiden rajojen ulkopuolelle voi olla, että haave on toteuttamiskelpoinen ja kaikessa yksinkertaisuudessaan johtaa siihen, että työmme helpottuu. Juuri helpottamista tällainen oman työn dokumentointi kaipaa. Jos se olisi lähes vaivatonta, niin haaveet myös toteutuisivat ja oma työmme dokumentoituisi itsestään
11 KYSYMYKSIÄ Näiden kysymysten kautta voi alkaa yhteistyö joka toivottavasti johtaa tulevaisuudessa dokumentaation kehittymiseen ja jopa varsinaisten ohjeiden kirjoittamiseen. Suureen osaan niistä en osaa vastata yksin, joten esitän ne muidenkin pohdittaviksi. Oikeiden kysymysten kautta voimme muotoilla sääntöjä ja tehtäviä, ja vältämme pelkän yksipuolisen manifestin. Voiko dokumentaatiolle edes luoda yleisiä linjoja? Miten tärkeää on yhteneväisyys museon sisällä ja useiden museoiden välillä? Kuinka yksilöllisiä museot ovat tässä suhteessa? Nähdäänkö dokumentaatio ammattikentällä puutteellisena? onko uudistuksille tulevaisuudessa tarvetta vai jatketaanko nyt luoduilla linjoilla? jos puutteita tunnustetaan, niin mitä niiden eteen ollaan valmiit/ei missään nimessä olla valmiita tekemään? Kuinka henkilökeskeistä dokumentaation tulevaisuus on? tarvitseeko työ yhden innostuneen dokumentaatio messiaan? Nähdäänkö dokumentaatio tarpeettomana? tuleeko oman kiireisen työn päälle lisää tekemistä? kuinka paljon lisää työtä voimme itsellemme generoida? Ketä kaikkia dokumentaatio koskettaa? Nyt ja tulevaisuudessa? kenelle lopullinen dokumentti on suunnattu ja kuka siitä hyötyy? Mitä tulevaisuuden tekninen kehitys tuo tullessaan? entä pitääkö muutoksien olla vain teknisiä? voidaanko kentällä yhteistuumin haaveilla jostain täydellisestä automaation muodosta, jonka toteuttaminen on sitten vain ajan kysymys? Mitä meiltä jää huomaamatta? mitä dokumentaatiosta puuttuu? miten pääsemme käsiksi mustiin aukkoihin? Mitä aloja kannattaisi kutsua yhteistyöhön dokumentaation saralla? nörttejä, Jari Sarasvuo vai henkiparantaja, vai kenties ammattimainen televisioryhmä? miten ammattiylpeys antaa periksi eli miten pystymme kuulemaan alamme ulkopuolisten mielipiteitä? Erityisesti viimeisten kysymysten kautta aukeaa maisema, jonka hahmottamisessa riittää työtä. Kysymyksiä pitäisi myös keksiä lisää. VASTAUKSIA JA RATKAISUEHDOTUKSIA, ONGELMIAKIN 11
12 Osa alussa esittämistäni kysymyksistä ovat suorastaan ongelmia. Mielellämme näkisimme museokentän harmonisena ja kaikkia muita aloja älykkäämpänä, mutta kuten olemme kaikki huomanneet, olemme juuri niin reviiritietoisia, salailevia ja umpikalloisia kuin kaikki. Siksi mietinkin sitä kuinka vaikeaksi osoittautuu tällaisten uusien ideoiden ja käytäntöjen esille nostaminen? Kuinka helposti vastaparimme omaksuu mitään uusia ideoita, puhumattakaan siitä kuinka helposti me itse olemme valmiit joustamaan? Tämän ajattelun perustana on siis näkemys siitä, että nykyinen dokumentaatioprosessi ei ole tarpeeksi hyvä. Miten käy kun kohtaamme tahon jonka mielestä tulevaisuudessa toimitaan aivan samoin kuin toimitaan nyt? Kiire on ainainen ongelma. Kun on kiire, keskitytään olennaiseen, mitään uutta ei ole varaa tuoda systeemiin. Juuri esittämäni kysymys "Kuinka paljon lisää työtä voimme itsellemme generoida?" on tämän ajatuksen ytimessä. Tulevaisuudessa dokumentaatio on paremmin hoidettua ja nopeaa eikä vaadi suuria lisäponnisteluja.. Voihan näinkin käydä, mutta sitä ennen valitettavasti pitää tuhrata aikaa ja mielellään rahaa. Näen myös suurena ongelmana oman työn dokumentoinnille uuden "pelon". Ensinnäkin haastamme herkästi koko ajatuksen siitä, että koko dokumentaatioprosessia pitäisi uudistaa. Toiseksi emme haluaisi tunnustaa, että uudistuksista tuleva hyöty olisi huomattavaa. Mutta mielestäni mikään järjestelmä ei ole täydellinen, sitä voi aina parantaa. Samalla kuitenkin voimme ottaa käyttöön osasia edellisistä tavoista toimia, sillä selvästikin siinäkin on ollut jotain hyvää koska meillä on tietyiltä osin käytettävissä varsin laajat arkistot museotyöstä. Uutta voidaan tutustuttaa vanhan kanssa sekaisin. Onko dokumentointi yksilön vai ryhmän työtä? Voiko joukko nimetä yhden jonka tehtävänä on dokumentoida esimerkiksi yhden kokonaisen näyttelyn suunnittelu, kokoaminen, pystyssä pitäminen ja purkaminen? Tällainen käytäntö rajaisi jo luonnostaan pois kaiken muun museon sisällä tapahtuvan vai voimmeko olettaa että tulevaisuudessa museotoimi on äärimmäisen projektikeskeistä? Samoin pois jäisi yksittäisten ihmisten kokoama tieto, jota he voivat itse pitää yhdentekevänä tai sellaisena jonka pariin voi sitten palata myöhemmin kiireen hellittäessä. Tällaisen toiminnan takia tässä ollaankin luomassa ohjeita, liikaa tietämystä on valunut rakoihin. Aloin itse haaveilla erilaisista ratkaisumalleista näihin kysymyksiin. Yksi vaihtoehto voisi olla projekti, jonka tarkoituksena on tutkia dokumentoinnin välineitä ja metodeja. Tarkoituksena olisi yhdessä museossa tehdä kokeita, ja tutkimuksen pohjalta kirjoittaa ohjeisto arkipäivän dokumentaatiolle. PROJEKTI DOKUMENTAATIO ON YSTÄVÄSI... Miten museon tulisi suhtautua sitten tietoyhteiskuntaan? Suuresta yleisöstä on tullut uteliaampaa ja vaativampaa, se on tottunut siihen, että prosessi tarjoillaan heille. Tästä esimerkkinä erittäin suositut doku 12
13 menttiohjelmat joissa katse kohdistuu kulissien taakse, kuten dokumentissa Englannin kuninkaallisesta baletista. Useiden museoiden kotisivuilla on mahdollisuus siirtyä lukemaan näyttelyn rakentamisen päiväkirjaa tai siistiä versiota siitä millaista keskustelua on käyty talon sisällä. Osittain uteliaisuus selittyy sillä, että esimerkiksi valtion museo nähdään helposti vain suurena rahareikänä ja ihmiset haluavat nähdä mihin heidän rahansa valuu. Tiedon jakamisen kautta näemme, että talon sisällä tehdään oikeasti töitä eikä nurkissa notku yhtäkään laiskaa intendenttiä. Perinteisen tiedotuksen rinnalle nostettu varjotiedotus ja prosessin esittely on yleistymässä, ainakin sähköisessä muodossa. Leonard D. Willin artikkeli Opportunities and constraints for the use of consultants in museum documentation 2 käsittelee moniulotteiselle tavalla sitä miten ulkopuolinen apu voi toden totta olla avuksi, varsinkin nykyisessä lyhytjänteisessä, projektijohtoisessa museotyössä. Samassa artikkelissa tosin on maininta siitä, että pelkkä ulkopuolisen konsultin tilanteen istuttaminen ei riitä, museoammattilaisten tulee itse kyetä rajaamaan, mitä he ulkopuoliselta kaipaavat. Mutta mielenkiintoinen ajatus tulevaisuuden kannalta tämäkin. Ottaisiko museomaailma cowboy konsultit hyvin vastaan? Kolmas vaihtoehto jota mietin, on tehdä museon sisällä valinta. Dokumentoidaan tietyin väliajoin yksi projekti täydellisesti. Tällöin voitaisiin hakea projektiin lisärahoitusta dokumentaatiota varten ja palkata dokumentaation vastuuhenkilö. Tällöin voitaisiin saada paljon hyödyllistä ajankuvaa, näin tehtiin museotyötä Pohjois Pohjanmaalla 2010 luvulla. Tällöin voitaisiin ehkä myös välttää ylitsepursuavan informaation sudenkuoppa, kun kaikista projekteista ei säästetä jokaista sähköpostia ja muistilappua. Tällaiseen projektiin voitaisiin yhdistää luonnollisesti televisiodokumentti, kirja ja multimedia esitys. Marja Liisa Rönkön luennolla ilmaiseman idea siitä, että kirjoitettaisiin jonkinlainen tarkastuslista, oli se sitten kuinka lyhyt tahansa, ottaisin mielelläni käyttööni. Vaikka museot ja aiheet vaihtelevat, on museomaailmassa oltava joku yleinen perustaso. Tältä perustasolta katsoen voisi kehittää kymmenen kohdan automaattisen dokumentaatio ohjeen, jonka täyttäminen olisi helppoa, nopeaa ja ennen kaikkea muodostuisi luonnolliseksi osaksi päivittäistä työtä. LOPUKSI En siis esitä mitään valmiita ohjeita. Niiden kirjoittaminen näin vähäiseltä museotyön käytännön kokemuksen pohjalta olisi aivan lapsellista, puhumattakaan siitä kuinka hyödyttömät ohjeista tulisi. Dokumentaatiotyötä voidaan uudistaa, muuttaa, parantaa vain yhteistyöllä, johon osallistuvat ihmiset mahdollisimman laajalta osaamisen kentältä. Sen keskustelun pohjalta jota kävimme aiheesta oli innokasta ja innovatiivista. Tämä aihe ei ole monimutkainen eikä vaikeaselkoinen, jokainen meistä pystyy osallistumaan kehitykseen ja työn suunnitteluun. Nyt vain astumme rohkeasti tulevaisuuteen
14 ULLA MAIJA LAURILA: OMAN TYÖN DOKUMENTOINNIN TÄRKEYS PAINAMATTOMAT LÄHTEET Levä, Kimmo, Kokoelmien hoito, omistamisesta palveluun, Luento museologian opintokokonaisuudessa. Luentomoniste, kirjoittajan hallussa. Reiners, Ilona, Johdatus taidekritiikkiin. Luento estetiikan oppiaineessa. Luento moniste, kirjoittajan hallussa. PAINETUT LÄHTEET JA KIRJALLISUUS Aittokoski, Heikki, Nefertiti lähti kohti itää; Egyptiläiskaunotar villitsee väliaikaisesti Potsdamer Platzilla. Helsingin Sanomat Heinonen, Jouko Lahti, Markku, Museologian perusteet. Museoliitto, Helsinki. Julier, Guy, The culture of design. Sage Publications, London. Pettersson, Susanna, Viisi kappaletta taiteen julkisesta keräilystä, mausta ja kokoelman vastaanotosta. Synteesi 3/2000. Rouhiainen, Anne, Keräilijän esineillä on monta elämää; Riihimäen taidemuseo syntyi keräilijöiden elämäntyöstä. Helsingin Sanomat Sipilä, Annamari, Brittipuutarhojen hyvät vastaan pahat ; Brittejä kannustetaan leppäkerttujen konfliktin sotakirjeenvaihtajiksi. Helsingin Sanomat Sjöberg Pietarinen, Solveig, Kvinna i museivärlden. En studie i Irja Sahlbergs musei syn. Etnologiska institutionen vid Åbo Akademi, Åbo. Sjöberg Pietarinen, Solveig, Museer ger mening. Friluftsmuseerna Klosterbacken ocn Amuri som representationer. Åbo Akademis förlag, Åbo. JOHANNA AARTOMAA: NYKYINEN DOKUMENTOINTI JA SEN PUUTTEITA PAINAMATTOMAT JA DIGITAALISET LÄHTEET Haapala, Leevi, Galleriakuvaukset osana nykytaiteen muistia, Dokumentti 2/1998. Kuvataiteen keskusarkisto, VTM. Luettavissa osoitteesta Tulostettu Helsingin kaupunginmuseon kotisivut Luettu Hovinheimo, Petja , luento Näyttelyn kokoaminen ja rakentaminen proosallisuuksien risteysasemana. Museologian praktikum II. HY. Kettula, Suvi , luento MuseoSuomi semanttisen tiedon ja luettelointitiedon kohtaaminen. Museologian praktikum II. HY. Levä, Kimmo , luento Kokoelmien hoito, omistamisesta palveluun. Museologian praktikum II. HY. Luentomoniste kirjoittajalla. KIRJALLISUUS Heinonen, Jouko Lahti, Markku, Museologian perusteet, Suomen museoliiton julkaisuja uudistettu painos, Museoviraston arkistosääntö. Museovirasto. Helsinki Opas paikallismuseon hoitoon. Toim. Mattila Kaukonen Salmela. Museovirasto. Helsinki Rönkkö, Pekka, Laatua ja humpuukia. Eräs kymmenvuotiskausi Kemin taidemuseossa. Kemin taidemuseo. S.l LAURA HÄMÄRI: MUSEOAMMATTILAISEN OMAN TYÖN DOKUMENTOINTI TULEVAISUUDESSA ASIAT OVAT TOISIN? LÄHTEENÄ KÄYTETTYJÄ VERKKOSIVUJA JA ARTIKKELEITA
15 Kansallismuseo: Museums association: V&A Museum: 15
SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta. Olli E. Juvonen
SELVIÄ VOITTAJANA LAMASTA tästä ja seuraavasta Olli E. Juvonen Talentum Helsinki 2009 Talentum Media Oy ja Olli E. Juvonen ISBN 978-952-14-1446-6 Kansi: Ea Söderberg Taitto: NotePad Ay, www.notepad.fi
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen-
Elämän kartat -3. koulutustapaaminen- Käydään läpi kotitehtävä Mieti lomakkeen avulla asioita jotka toimivat hyvin elämässäsi joihin toivoisit muutosta. Asioita, joita haluaisit muuttaa elämässäsi voidaan
Ajankohtaiset Kokoelmapoistohankkeet 23.9.2015
Ajankohtaiset Kokoelmapoistohankkeet 23.9.2015 Emilia Västi, hankekoordinaattori Kokoelmapoistojen hyvät käytännöt -hanke (2014-2015) Kokoelmapoistojen yhteiset käytännöt -hanke (2015 2016) 1 Pikakysely
Museoiden jaottelu pääpiirteissään
Suomen museot Suomessa on yli tuhat museota (yksi museo 5000 asukasta kohden) Pääosa museoista on kulttuurihistoriallisia museoita Suuri osa museoista on pieniä Ammatillisesti hoidettuja (museoammatillinen
Esitutkimus. Asiakastyöpajat
Suomen käsityön museo selvitti syksyllä 2013 nuorten aikuisten museoissa käymättömyyden syitä ja kehitti palvelumuotoilukoulutuksen avulla omaa toimintaansa vastaamaan paremmin heidän tarpeitaan. Lopputuloksena
Kauden 2015 2018 museon koko toiminnan painopisteet valtakunnallinen tehtävä huomioiden
iite 2 ainopiste toteuttaa seuraavia valtakunnallisen erikoismuseon tehtäviä: Kauden 2015 2018 museon koko toiminnan painopisteet valtakunnallinen tehtävä huomioiden 1) Valtakunnallisen museotoiminnan
Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista
Räjäytetään taidemarkkinat! Seminaaritehtävien avainlöydökset: esimerkkejä ja yhteenvetoa keskusteluista ? Miten saada tavalliset suomalaiset ostamaan arvokkaampia teoksia kuin nykyään? Kerro entistä paremmin
JOPE. Tutkimus- ja kehittämiskysymykset olivat:
Lomake C1 HANKKEEN LOPPURAPORTTI - YHTEENVETO Hankkeen numero 1080107 Työsuojelurahaston valvoja Ilkka Tahvanainen Raportointikausi 1.5-1.12.2009 Arvio hankkeen toteutumisesta Hankkeen nimi lyhyesti JOPE
Koulumaailman tehtäväpaketti. alakoululaisille
Koulumaailman tehtäväpaketti alakoululaisille TEHTÄVÄ 1 Miltä sanomalehti tuntuu? Tuleeko kotiisi sanomalehti? Mihin se laitetaan lukemisen jälkeen? 1 Kuinka monta sivua tämän päivän lehdessä on? 2 Miltä
Aasian kieliä ja kulttuureita tutkimassa. Paja
Esittäytyminen Helpottaa tulevan päivän kulkua. Oppilaat saavat lyhyesti tietoa päivästä. Ohjaajat ja oppilaat näkevät jatkossa toistensa nimet nimilapuista, ja voivat kutsua toisiaan nimillä. Maalarinteippi,
oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu?
Oppimispäiväkirjablogi Hannu Hämäläinen oppilaan kiusaamista kotitehtävillä vai oppimisen työkalu? Parhaimmillaan oppimispäiväkirja toimii oppilaan oppimisen arvioinnin työkaluna. Pahimmillaan se tekee
KDK:n ajankohtaiset kuulumiset
KDK:n ajankohtaiset kuulumiset 17.5.2011 Valtakunnalliset museopäivät, Turku Tapani Sainio Kansalliskirjasto www.kdk2011.fi Kansallinen digitaalinen kirjasto parantaa kirjastojen, arkistojen ja museoiden
Tallennustyönjako Suomessa: rakenne ja tämän hetkinen tilanne
Tallennustyönjako Suomessa: rakenne ja tämän hetkinen tilanne Teemu Ahola Digitaaliset kokoelmat Avoimempi Pohjola seminaari 10.2.2016 Suomen kansallismuseo Valtakunnallinen tallennustyönjako: tausta ja
ADPROFIT 2015. Kansallismuseo
ADPROFIT 2015 Kansallismuseo Brief Miten saadaan lisää nuoria aikuisia Kansallismuseoon? Tausta Mielikuva Kansallismuseosta on tällä hetkellä pölyttynyt ja anonyymi. Terminä museo viittaa liikaa vain menneisyyteen.
HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT
HELSINGIN YLIOPISTON KIRJASTON OPINTOPIIRIKORTIT Tähän korttipakkaan on koottu apukeinoja opinto-piirityöskentelyä varten. Voitte noudattaa ohjeita järjestelmällisesti tai soveltaa niitä vapaasti haluamallanne
19 % 1,2. Museokäyntien ennätysvuosi % museokäynneistä oli maksettuja käyntejä. TILASTOKORTTI 2/2016 MUSEOKÄYNTIEN KASVU
Museokäyntien ennätysvuosi 2016 MUSEOKÄYNTIEN KASVU Vuonna 2016 Suomen ammatillisesti hoidetuissa museoissa tehtiin kaikkien aikojen käyntiennätys. Museokäyntejä tilastoitiin kaikissa museokohteissa yhteensä
Tutkija, maailma tarvitsee sinua!
Tutkija, maailma tarvitsee sinua! Yleistajuistamisen perusteet VNK-SELVITYSTOIMINNAN VIESTINTÄ- JA HYÖDYNTÄJÄDIALOGIN KOULUTUSTYÖPAJA 17.11. LIISA MAYOW, KASKAS MEDIA Mitä jos maailman kaikki ongelmat
TEKSTIÄ YLEISÖLLE - tarina viestinnässä
TEKSTIÄ YLEISÖLLE - tarina viestinnässä Lionspiirin viestintäkoulutus Erkki Hujanen, Oulu 8.10.2015 WWW.KALEVA.FI KALEVA-KONSERNI Pohjois-Suomen suurin media-alan konserni, joka tarjoaa asiakkailleen tuoreita
Määräykset ja ohjeet 2010: 13. ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu)
Lukiodiplomi Kuvataide 2010 2011 Määräykset ja ohjeet 2010: 13 ISSN-L 1798 887X ISSN 1798 8888 (verkkojulkaisu) Kuvataiteen lukiodiplomin sisältö 1 Lukiodiplomin muoto, rakenne ja laajuus 3 2 Lukiodiplomikurssi
Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville?
Mitä saamme aikaan 20 miljoonalla eurolla? ja miten kerromme siitä tuloksista kiinnostuneille ja kiinnostuville? Mikä on tutkimusohjelman tai hankkeen tulos? Tutkijoille työtä, opinnäytteitä, meriittejä
Digittääkö Lieksa/6. Lieksan kulttuuriseminaari
Digittääkö Lieksa/6. Lieksan kulttuuriseminaari Arvoisat Lieksan kuudenteen kulttuuriseminaariin osallistujat, Minulla on miellyttävä kunnia pitää puheenvuoro Lieksan kaupungin puolesta tässä Digittääkö
PORTFOLIO LÄÄKÄRIKOULUTUTTAJIEN KESÄKOULU SAHANLAHTI 15.6. 16.6.2009 DUODECIM SIRPA SUNI. Lääkärikouluttajien kesäkoulu - Sirpa Suni 2009
PORTFOLIO LÄÄKÄRIKOULUTUTTAJIEN KESÄKOULU SAHANLAHTI 15.6. 16.6.2009 DUODECIM SIRPA SUNI PORTFOLIO 15.6.2009 SISÄLTÖ: MIKÄ PORTFOLIO ON? MITÄ PORTFOLIO AMMATILLISEN KASVUN JA OMAN TYÖN/ OPETTAJUUDEN KEHITTÄMISEN
EDUTOOL 2010 graduseminaari
EDUTOOL 2010 graduseminaari tutkimussuunnitelma, kirjallisuus ja aiheen rajaaminen Sanna Järvelä Miksi tutkimussuunnitelma? Se on kartta, kompassi, aikataulu ja ajattelun jäsentäjä Tutkimussuunnitelma
OSAII. Miten toteutan pedagogista dokumentointia? Videoluento 2. Lapsen ja huoltajien tasot
OSAII Miten toteutan pedagogista dokumentointia? Videoluento 2. Lapsen ja huoltajien tasot Tukimateriaalin rakenne OSA I Johdanto pedagogiseen dokumentointiin Videoluento 1: Johdanto, Kirsi Tarkka OSA
Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa
Kuka tekee arjen valinnat? Hyvää ikää kaikille seminaari Seinäjoki 18.9.2014 autismikuntoutusohjaaja Sanna Laitamaa Erityistarpeita vai ihan vaan perusjuttuja? Usein puhutaan autismin kirjon ihmisten kohdalla,
Sami Hirvonen. Ulkoasut Media Works sivustolle
Metropolia ammattikorkeakoulu Mediatekniikan koulutusohjelma VBP07S Sami Hirvonen Ulkoasut Media Works sivustolle Loppuraportti 14.10.2010 Visuaalinen suunnittelu 2 Sisällys 1 Johdanto 3 2 Oppimisteknologiat
Solmu ja Siiri ajankohtaista Vapriikin kuva-arkistosta. Riitta Kela 21.11.2011
Solmu ja Siiri ajankohtaista Vapriikin kuva-arkistosta Riitta Kela 21.11.2011 Vapriikin kuva-arkisto- Tampereen museoiden kuvakokoelmat kokoelmissa 1,1 miljoonaa valokuvaa kokoelmien alueellinen rajaus
Museokäynnit jatkoivat kasvuaan vuonna ,3 TILASTOKORTTI 2/2017 MUSEOKÄYNTIEN KASVU. Ilmaiskäynnit
TILASTOKORTTI 2/2017 Museokäynnit jatkoivat kasvuaan vuonna 2017 MUSEOKÄYNTIEN KASVU Vuonna 2017 Suomen ammatillisesti hoidetuissa museoissa tehtiin jälleen kaikkien aikojen käyntiennätys. Museokäyntejä
Arvioinnilla kohti vaikuttavaa museotoimintaa Työpaja II: Museotyö muutoksessa toiminta puntariin
Arvioinnilla kohti vaikuttavaa museotoimintaa Työpaja II: Museotyö muutoksessa toiminta puntariin Päivän ohjelma: 10.00 Tervetuliaiskahvit 10.30 Tilannekatsaus: Missä mennään arviointimallin uudistuksessa
Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita
Tapiolan lukiossa Opiskelija valitsee 1-2 pakollista kuvataiteen kurssia. Ensimmäisen pakollisen kurssin jälkeen (KU1 Minä, kuva ja kulttuuri) voi valita muita kursseja mielenkiintonsa mukaan vapaassa
Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25
1 Eikev 5. Moos 7: 12-11: 25 Hepreankielisessä sanassa eikev on hyvin paljon tarkoitusta. Ensimmäinen tarkoitus on: johdonmukainen, askel askeleelta eteenpäin. Sana eikev tarkoittaa myös kantapäätä. Kaikkivaltias
Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille. #OurHeroIsZero
Näy ja kuulu! Pikaopas viestintään teemaviikoille Viikon tavoitteet Kansainvälisellä World Green Building Weekillä haluamme kiinnittää huomion kestävään, tuottoisaan ja viihtyisään rakennettuun ympäristöön
SUUNTA TOIMINNAN JA ARVIOINNIN SUUNNITTELUN TYÖKALU
1 SUUNTA TOIMINNAN JA ARVIOINNIN SUUNNITTELUN TYÖKALU Suunta on työkalu, jota käytetään suunnittelun ja arvioinnin apuna. Se on käyttökelpoinen kaikille, jotka ovat vastuussa jonkun projektin, toiminnon,
Linkkitekstit. Kaikkein vanhin WWW-suunnitteluohje:
Linkit Linkit ovat hypertekstin tärkein osa. Niiden avulla sivut liitetään toisiinsa ja käyttäjille tarjoutuu mahdollisuus liikkua muille kiinnostaville sivuille. Linkit Linkkejä on kolmea eri tyyppiä:
LUOTTAMUSHENKILÖT: Raili Kerola, Tuula Mäntymäki, Riitta Liinamaa, Riitta Toivonen, Reino Rissanen, Maria Riitta Laukkanen Veteläinen.
PUIMALA: Asiakaslähtöinen palvelu kunnassa LUOTTAMUSHENKILÖT: Raili Kerola, Tuula Mäntymäki, Riitta Liinamaa, Riitta Toivonen, Reino Rissanen, Maria Riitta Laukkanen Veteläinen. Mitä tarkoittaa asiakaslähtöinen
Aineistoista. Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin
Aineistoista 11.2.09 IK Laadulliset menetelmät: miksi tarpeen? Haastattelut, fokusryhmät, havainnointi, historiantutkimus, miksei videointikin Muotoilussa kehittyneet menetelmät, lähinnä luotaimet Havainnointi:
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet
Lefkoe Uskomus Prosessin askeleet 1. Kysy Asiakkaalta: Tunnista elämästäsi jokin toistuva malli, jota et ole onnistunut muuttamaan tai jokin ei-haluttu käyttäytymismalli tai tunne, tai joku epämiellyttävä
Virpi Hämäläinen, Hanna Maula, Kimmo Suominen DIGIAJAN STRATEGIA
Virpi Hämäläinen, Hanna Maula, Kimmo Suominen DIGIAJAN STRATEGIA Copyright 2016 Talentum Media Oy ja kirjoittajat Kansi: Janne Harju Taitto: Maria Mitrunen 978-952-14-2494-6 978-952-14-2495-3 (sähkökirja)
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot
Asuntopolitiikan tutkimus ja julkinen keskustelu
Asuntopolitiikan tutkimus ja julkinen keskustelu ASU-vuosiseminaari, Lahti 23.-24.10.2014 Asuntopolitiikka muutoksessa konsortio Hanna Kettunen (sekä Tuula Laukkanen ja Christer Bengs) Konsortion hankkeiden
15.9.2011 Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto
15.9.2011 Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto 1 2 Asiakirjojen kirjoittamisesta? Asiakkaiden tekemisten kirjoittamisesta? Työntekijöiden näkemysten kirjoittamisesta? Työskentelyn dokumentoinnista?
Valtakunnallinen tallennusvastuu -tallennuksen aihepiirit ja koordinointi 15.4.2008
Valtakunnallinen tallennusvastuu -tallennuksen aihepiirit ja koordinointi 15.4.2008 Risto Hakomäki Tutkija Suomen kansallismuseo Kokoelma- ja tutkimusyksikkö MUSEOVIRASTO Taustaa Museoalan asiantuntijaseminaari,
Kim Polamo T:mi Tarinapakki
Kim Polamo T:mi Tarinapakki Työnohjauksen voima Lue, kuinka työnohjaus auttaa työssäsi. 1 Tässä esitteessä on konkreettisia esimerkkejä työnohjaus -formaatin vaikutuksista. Haluan antaa oikeaa tietoa päätösten
Museotyö muutoksessa!
Museotyö muutoksessa! Kohti vaikuttavampaa museotoimintaa Carina Jaatinen, Museovirasto Tampere 27.5.2015 Virittelyä ja herättelyä! Mitä on tulevaisuuden museotoiminta? Miksi sitä tehdään? Ketä se palvelee?
Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4
Oppitunnit 1 4 Oppituntien kulku 1. oppitunti 2. oppitunti 3. oppitunti 4. oppitunti Fiktion käsitteet tutuiksi 1. Oppia fiktion käsitteiden hyödyntämistä kaunokirjallisten tekstien avaamisessa. 2. Oppia
Senioreille kysely tietotekniikan ja internetin käyttöstä
Senioreille kysely tietotekniikan ja internetin käyttöstä 1. Ikä 30-39 1.1% 4 40-49 1.7% 6 50-59 13.6% 49 60-69 56.7% 204 70-79 23.3% 84 80-89 3.6% 13 90 -> 0.0% 0 answered question 360 skipped question
Näyttelyprosessin monet kasvot
Näyttelyprosessin monet kasvot Pohdintaa museonäyttelyiden toteutuksesta Ringa Takanen Jokaisen museossa esitettävän näyttelyn suunnittelu ja toteutus on pitkällinen projekti, jolla on omat erityispiirteensä.
Museot yhdessä yhteinen perintö hanke. 10+ museot 18.3.2015. Kimmo Levä pääsihteeri
Museot yhdessä yhteinen perintö hanke 10+ museot 18.3.2015 Kimmo Levä pääsihteeri Itsenäisyyden juhlavuoden projekti Yhteinen perintö hanke on museoalan yhteisesti toteuttama osa Valtioneuvoston koordinoimaa
Nuorten tulevaisuusseminaari Kirkko 2020
Nuorten tulevaisuusseminaari Kirkko 2020 Nuorteniltapaketti - Kirkon rakentajat Tämä ohjelmamateriaali on tarkoitettu toteutettavaksi nuortenillassa, nuorten leirillä tai isoskoulutuksessa. Ohjelman voi
Yhdistyshallinnon vuoden askeleet Opas Aivovammaliiton yhdistysten hallinnosta vastaaville
Yhdistyshallinnon vuoden askeleet Opas Aivovammaliiton yhdistysten hallinnosta vastaaville Oppaan idea Neljä eri vaihetta toimintavuodessa = askeleet Oppaasta voi käydä läpi toimintavuoden aikana useassa
Hgin kaupungin opetusvirasto Wilma opas huoltajille 1(10) HAKE/Tiepa 28.2.2007 KKa
Hgin kaupungin opetusvirasto Wilma opas huoltajille 1(10) :LOPD 0LNl:LOPDRQ" Wilma on internetin kautta toimiva liittymä opettajille, oppilaille ja näiden huoltajille. Se ei ole käyttäjän koneella oleva
Säännöt. useamman tunnin kokonaisuus 5.-6.-luokkalaisille
ET, monialaiset, opetusideoita Säännöt useamman tunnin kokonaisuus 5.-6.-luokkalaisille Johdattelua sääntöihin - lautapeli: oppilaille annetaan pelilauta ja heidän tulee kehittää peliin omat säännöt koonta:
9.-luokkalaisen kulttuurikansio
9.-luokkalaisen kulttuurikansio Kokoa kulttuurikansioon puolen vuoden ajan kulttuurielämyksiäsi. Kulttuurikansio palautetaan opettajalle 31.3. 2009. Liimaa pääsyliput kansioon! Pakolliset sivut Huom! -
Markkinavuoropuhelun jalkauttaminen käytäntöön
Markkinavuoropuhelun jalkauttaminen käytäntöön Isa-Maria Bergman, Motiva Oy, 3.12.2015 Innovatiivisia hankintoja verkostoitumalla ja yhteiskehittämisellä loppuseminaari Yhteinen kieli ympäristö- ja energiaratkaisujen
TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI
TOTUUS TALOUDESTASI TERHI MAJASALMI TALENTUM HELSINKI 2012 Copyright 2012 Talentum Media Oy ja Terhi Majasalmi ISBN: 978-952-14-1884-6 ISBN:978-952-14-1883-9 Ulkoasu: Lapine Oy Paino: BALTO print 2012
KUVAPALVELUA MUSEOISSA -MAKSULLISUUS PUHUTTAA
Kuva: Kalle Kultala, Suomen valokuvataiteen museo. KUVAPALVELUA MUSEOISSA -MAKSULLISUUS PUHUTTAA Tutkija Maria Virtanen, Suomen valokuvataiteen museo Esitys perustuu -Suomen valokuvataiteen museon tammikuussa
Adoptiomaatapaamisen järjestäminen
Adoptiomaatapaamisen järjestäminen 2016 Aina tulee yllätyksiä. Hyvällä suunnittelulla turvaa paljon, reagointikyvyllä ja hyvillä hermoilla pelastaa kaiken. Tekijä: Julia Kurki 2 Vapaaehtoistyö tapahtuman
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi
VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot
Kommenttipuheenvuoro Petri Hillin esitykseen Eläkkeiden rahoituksen uudistamistarpeet. Jukka Rantala Suomen Aktuaariyhdistys 10.12.
Kommenttipuheenvuoro Petri Hillin esitykseen Eläkkeiden rahoituksen uudistamistarpeet Jukka Rantala Suomen Aktuaariyhdistys 10.12.2012 Yleistä Hieno juttu, että työeläkkeiden rahoituskysymyksiä tutkitaan
Palaute kirjasta: www.talentumshop.fi. Copyright 2011 Talentum Media Oy ja tekijät. Kansi: Sanna-Reeta Meilahti Taitto: NotePad Ay, www.notepad.
Talentum Helsinki 2011 Copyright 2011 Talentum Media Oy ja tekijät Kansi: Sanna-Reeta Meilahti Taitto: NotePad Ay, www.notepad.fi ISBN: 978-952-14-1723-8 ISBN: 978-952-14-1724-5 (sähkökirja) Kariston Kirjapaino
Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää!
Mitä tahansa voi saavuttaa kunhan vain yrittää! Median matkassa Media on tuotettua todellisuutta. Media tarjoaa informaatiota ja tapoja ymmärtää maailmaa. Suomalaiseksi sanaksi media on päätynyt englannin
Kokoelmien arvoluokitus erikoismuseoissa esimerkkinä Mobilia. Ajankohtaisseminaari museoiden kokoelmahallinnasta 14.-15.4.2008
Kokoelmien arvoluokitus erikoismuseoissa esimerkkinä Mobilia Ajankohtaisseminaari museoiden kokoelmahallinnasta 14.-15.4.2008 Mobilian kokoelmat Mobilia säätiö 19 % Kokoelmaasiakkaat 81 % Kokoelmahotellikokoelmat
Museokäynnit vuonna 2018
Sivu 1 / 6 Museokäynnit Museoiden suosio jatkuu Vuonna 2018 Suomen ammatillisesti hoidetuissa museoissa tilastoitiin yhteensä 7127513 museokäyntiä (n = 316), mikä on suurin piirtein saman verran kuin edellisenä
Järjestätkö itse performanssiesi taltioinnin (videokuvauksen, dokumentoinnin valokuvaamalla tms)?
vastaajia vastaamattomia? 4% Kysely - Toukokuu 214 - Performanssitaidetta tekeviltä kysyttiin hdän käytännöistään ja näkemyksistään dokumentaatiosta, tekijänoikeuksista ja arkistoinnista, jakaminen jaetun
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet
Alkukartoitus Opiskeluvalmiudet Päivämäärä.. Oppilaitos.. Nimi.. Tehtävä 1 Millainen kielenoppija sinä olet? Merkitse rastilla (x) lauseet, jotka kertovat sinun tyylistäsi oppia ja käyttää kieltä. 1. Muistan
Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA
Punomo Blogit BLOGIN LUOMINEN WORDPRESS-ALUSTALLA Prologi Blogi voidaan määritellä verkkosivustoksi, johon yksi ihminen tai tietty ryhmä tuottaa ajankohtaista sisältöä. Blogi mahdollistaa omien ajatusten
JÄLJET. Aika, esineet, muisti
JÄLJET Aika, esineet, muisti JÄLJET - Aika, esineet, muisti Mitä jälkiä lääninmuseo on kerännyt tai jättänyt keräämättä? Mitä jälkiä olemme esitelleet ja mitä emme? Mitä jälkiä meidän pitäisi kerätä tänään
Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min)
Lyhyen videotyöpajan ohjelma (90 min) Päätarkoitus: - Lyhyiden selitysvideoiden tuotanto (max 3 minuuttia) yksinkertaisin keinoin Selitysvideoiden tuottaminen edistää reflektioprosessia liittyen omaan
Arkistoinnin tarkoituksena on tiedon säilyttäminen
Nurmes 22.3.2013 Arkistoinnin tarkoituksena on tiedon säilyttäminen -Paperiset asiakirjat -Kartat piirustukset -Valokuvat -Diat, äänitteet -Sähköinen asiakirjat ja tiedostot 1 Miksi? - toiminnan sujuminen
Pitkä ja monivaiheinen prosessi
Sähköinen ylioppilaskoe Äidinkielen opettajain liiton talvipäivät Lahti 17.1.2016 Minna-Riitta Luukka YTL & Jyväskylän yliopisto ylioppilastutkinto.fi digabi.fi Pitkä ja monivaiheinen prosessi Joulukuu
Kivi leivässä vai manteli puurossa?
Kivi leivässä vai manteli puurossa? Itseoppineet perinteenkerääjät arkiston keruuideologian haastajina FT tutkijatohtori Kati Mikkola Helsingin yliopisto / SKS:n tutkimusosasto Esityksen kuvat: SKS ja
Isän kohtaamisen periaatteita
TOIMIVAT KÄYTÄNNÖT Isän kohtaamisen periaatteita Isä määrittelee itse avun tarpeensa Voimavarakeskeisyys Sukupuolisensitiivisyys Ennaltaehkäisevyys Matala kynnys Dialogisuus Nopeasti yhteys myös isään,
Osallisuuden kehittämistä VKK-Metron tutkimuspäiväkodeissa
Osallisuuden kehittämistä VKK-Metron tutkimuspäiväkodeissa Lapsen kuuleminen Minun ihannepäiväkodissani lasten ajatuksia kuullaan seuraavalla tavalla: Lapsi saisi kertoa omat toiveet, ne otettaisiin huomioon.
Tulevaisuusverstas. Toiminnallinen tehtävä
Toiminnallinen tehtävä Tulevaisuusverstas Tulevaisuusverstaassa pohditaan omaa roolia ja toimintaa kestävän kehityksen edistämisessä. Lisäksi tavoitteena on oppia tulevaisuusajattelua: ymmärtää, että nykyiset
VALINNAISET OPINNOT Laajuus: Ajoitus: Kood Ilmoittautuminen weboodissa (ja päättyy 06.03.2016.)
VALINNAISET OPINNOT Valinnaisia opintoja pedagogisten opintojen yleistavoitteiden suuntaisesti tarjoavat normaalikoulu, kasvatustiede ja ainedidaktiikka. Laajuus: 3 opintopistettä Ajoitus: Pääsääntöisesti
Teoksen portfolion edellyttää osallistumista välipalavereihin ja päättötyönäyttelyyn sekä oman päättötyösi esittelyn
PÄÄTTÖTYÖOPAS SISÄLLYSLUETTELO Mikä on päättötyö... 1 Päättötyö ja päättötodistus... 2 Milloin päättötyön voi suorittaa... 3 Miten päättötyö suoritetaan... 4 Portfolio... 5 Näitä asioita voisit portfoliossasi
Fakta- ja näytenäkökulmat. Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto
Fakta- ja näytenäkökulmat Pertti Alasuutari Tampereen yliopisto Mikä on faktanäkökulma? sosiaalitutkimuksen historia: väestötilastot, kuolleisuus- ja syntyvyystaulut. Myöhemmin kysyttiin ihmisiltä tietoa
Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi
Kiravo - kirjasto avoimena oppimisympäristönä Biblär - biblioteket som ett öppet lärcentrum Internet-tiedonlähteiden luotettavuuden arviointi Luotettavuus Tietoa on arvioitava kriittisesti, jotta voi varmistua,
Tieto ja viestintätekniikan käyttö ja paikka seudullisessa sosiaalipäivystyksessä
Tieto ja viestintätekniikan käyttö ja paikka seudullisessa sosiaalipäivystyksessä SeutuSOS tutkimushankkeen havaintoja ja tuloksia Räsänen Tampereen yliopisto VALTAKUNNALLISET SOSIAALIPÄIVYSTYSPÄIVÄT Tampere
7 keinoa lisätä kirjasi myyntiä
7 keinoa lisätä kirjasi myyntiä montako tietokirjaa pitää myydä, että olisit suomessa bestseller? Bestseller-listalle Suomessa tietokirjalla on päässyt vuonna 2014 jos on myynyt yli 13500 kappaletta tai
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme
Botnia Mill Service Laitostietojen siirto SAP-järjestelmään
Botnia Mill Service Laitostietojen siirto SAP-järjestelmään Pasi Seppänen 21.4.2016 Seuraavilla sivuilla on käyty lävitse tyypillisiä tilanteita ja huomioitavia asioita, joita tulee esiin investointihankkeissa.
VIESTINTÄ TAPAHTUMA SANOMA SANOMA PALAUTE. LÄHETTÄJÄ - ilmaisukyky - esitystapa - taustat (media/yksilö)
VIESTINTÄ TAPAHTUMA VUOROVAIKUTUS SANOMA YHTEINEN KOODISTO JA KIELI PALAUTE SANOMA LÄHETTÄJÄ - ilmaisukyky - esitystapa - taustat (media/yksilö) KANAVA - häiriöt - no-signal VASTAANOTTAJA - tulkinta -
KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op. Käyttäjäaineiston tulkinta. Tehtävä Käyttäjäaineiston tulkinta ja suunnitteluvaatimukset. Katja Soini TaiK 11.4.
KÄYTETTÄVYYDEN PERUSTEET 1,5op Käyttäjäaineiston tulkinta Katja Soini TaiK 11.4.2007 1. MÄÄRITTELE 2. TUNNISTA RATKAISU 5. ARVIOI 3. MÄÄRITTELE 4. LUO Aiheena keskiviikkona 11.4.2007 Luento Käyttäjäaineiston
lehtipajaan! Oppilaan aineisto
Tervetuloa lehtipajaan! Oppilaan aineisto OSA 1: Tietoa sanomalehdestä Mikä on lehtipaja? Tässä lehtipajassa opit tekemään uutisia Luokkanne on Aamulehti junior -lehden toimitus it Saat oman ammatin ja
Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma
AUDIOVISUAALISEN MEDIAKULTTUURIN KOULUTUSOHJELMA 2016 Maanantai 13.6.2016 klo 9.00 13.00 (F2066 ja F2063) Tehtävä 1 - Audiovisuaalisen mediakulttuurin koulutusohjelma Tehtävän materiaalit Lyhytelokuva
DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:
lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: 10-vuotias Tefik on kotoisin Kosovosta mutta asuu tällä hetkellä perheensä kanssa
Digitaalinen portfolio oppimisen tukena (4op)
Digitaalinen portfolio oppimisen tukena (4op) Harto Pönkä, Essi Vuopala Tavoitteet ja toteutus Osaamistavoitteet Kurssin jälkeen opiskelija osaa suunnitella ja toteuttaa digitaalisen portfolion blogi ympäristöön,
ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa. Aloitustapaaminen 11.4.2016. Osa III: Tekninen raportointi
ENE-C2001 Käytännön energiatekniikkaa Aloitustapaaminen 11.4.2016 Osa III: Tekninen raportointi Sisältö Raportoinnin ABC: Miksi kirjoitan? Mitä kirjoitan? Miten kirjoitan? Muutamia erityisasioita 1 Miksi
ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO... 4 1. JOHDANTO... 6
Sisällysluettelo ESIPUHE... 3 SISÄLLYSLUETTELO... 4 1. JOHDANTO... 6 2. LAADULLISEN TUTKIMUKSEN KÄSITTEITÄ... 9 1.1 TUTKIMUKSEN TEKEMISEN TAUSTAFILOSOFIAT... 10 1.2 LAADULLINEN TUTKIMUS VS. MÄÄRÄLLINEN
Hevospalveluiden tuotteistaminen ja asiakaslähtöinen markkinointi Susanna Lahnamäki
Hevospalveluiden tuotteistaminen ja asiakaslähtöinen markkinointi Susanna Lahnamäki Tällä mennään Tuotteistaminen & asiakaslähtöinen markkinointi Vähän teoriaa, enemmän käytäntöä. http://www.youtube.com/watch?v=uk0zrvzvtb4
Liite 2 Aluetaidemuseoiden nelivuotisneuvottelut Suunnitelmamatriisi 2014 2017 Neuvottelupäivämäärä 6.3.2014
Kauden 2014 2017 alueellisen toiminnan päätavoitteet: 1. Varsinaissuomalaisen kuvataidekulttuurin tukeminen ja sen tunnettuuden lisääminen 2. Varsinais-Suomi on kuvataiteilijoiden näkökulmasta houkutteleva
Ajankohtaista. TAKO-verkoston kevätseminaari / Johanna Jakomaa
Ajankohtaista TAKO-verkoston kevätseminaari 13.2.2019 / Johanna Jakomaa Tulossa vuonna 2019 TAKO 10 vuotta: Juhlaseminaari 10.-11.10.2019, teemana yhteistyö Nykydokumentointiteko-tunnustuspalkinto jaetaan
Matkailutuotteet ostettaviksi Sessions-työpaja
Sami Köykkä Matkailutuotteet ostettaviksi Sessions-työpaja 26.2.2014 Agenda 10:00 Aloitus 10:20 Kertaus 10:45 Vieraileva puhuja 11:30 Lounas 12:15 Ratkaisun suunnittelu 13:20 Toteutussuunnitelma 13:50
KIT -uutiskirje 2/2014. Täysi tohina päällä. Tutkimuksessa on saatu ensimmäisiä tuloksia
1/5 KIT -uutiskirje 2/2014 Täysi tohina päällä Kehitysvammaiset ihmiset töihin (KIT) projektissa kevät on ollut touhua täynnä: Tutkimuksessa on kerätty aineistoa ja saatu ensimmäisiä tuloksia. Työvalmentajarengas
Käytösoireiden lääkkeetön hoito
Käytösoireiden lääkkeetön hoito Motivoinnin ja yksilökeskeisen hoidon mahdollisuudet Muistihoitaja Merete Luoto Turun Sosiaali- ja terveystoimi 24.1.2013 1 Käytösoireet Esiintyvyys; lähes jokaisella sairastuneella
Aino Kääriäinen Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto
30.9.2011 Aino Kääriäinen yliopistonlehtori Helsingin yliopisto 1 2 1 Asiakirjojen kirjoittamisesta? Asiakkaiden tekemisten kirjoittamisesta? Työntekijöiden näkemysten kirjoittamisesta? Työskentelyn dokumentoinnista?
Vaasan kaupungin nuorten kesätyöt haetaan Kuntarekry.fi työnhakuportaalin kautta.
Mistä on kyse Lyhyt palvelukuvaus Vaasan kaupungin nuorten kesätyöt haetaan Kuntarekry.fi työnhakuportaalin kautta. Kuntarekry.fi on valtakunnallinen kunta-alan työnhakupalvelu ja kuntatyönantajien rekrytointipalvelu.
Lapset ja Internetin turvallinen käyttö
Lapset ja Internetin turvallinen käyttö 1 JOHDANTO... 1 2 VANHEMPIEN VASTUU... 1 2.1 Internetin käytön seuraaminen... 1 2.2 Suodatinohjelmat... 1 2.3 Henkilöllisyyden pitäminen salassa... 2 2.4 Kaupallisuus...
Avoin työyhteisö osana yrityksen kehittämistä
Avoin työyhteisö osana yrityksen kehittämistä Jukka Pekka Sorvisto Sofor Oy 26.5.2011 1 Organisaation haasteet Tiedotus ja kommunikaatio ei toimi työntekijöiden ja johdon välillä Kehitystyö ja päätökset