Sastamalan Opisto. Seniorikampus. Kari Kotiranta. Opintovaihtoehtoja senioreille

Transkriptio

1 Kari Kotiranta Seniorikampus Opintovaihtoehtoja senioreille

2 Taustaksi Aktiivinen seniori on voimavara. Liike-elämässä puhutaan bisneskummeista, jotka toimivat yhteistyössä kummiyrityksensä kanssa.

3 Kaikilla senioreilla on runsaasti elämänkokemusta, mutta elämänkokemuksen hyödyntämiselle on erilaisia esteitä: - oman tietämyksen aliarvostus, - kokemuksia ei ole muokattu edelleen jaettavaan muotoon, - teoreettisen taustan puute ja - muiden ihmisten arvostuksen puute.

4 Seniorit voivat toimia nuoremmalle sukupolvelle kokemuskummeina - kertomalla elämän onnesta ja myös vastoinkäymisistä tai hyvistä ajoista ja lamakausista. Keskeisiä kokemuksen välittämiseen kuuluvia asioita ovat emotionaaliset ja ihmissuhteisiin liittyvät asiat mutta myös talouteen liittyvät asiat. Suvun ja perheen sekä paikallisperinteen välittäminen kuuluu luonnollisena osana seniorin toimintaan. Seniori on lähipiirinsä konsultti.

5 Konsultointi Seniorin on oltava ajassa kiinni ymmärtää miten maailma on muuttunut sitten hänen kouluaikojensa, työuran alkamisensa tai lasten kasvatusperiaatteiden suhteen.

6 Lapsen lapsen syntymä tai kouluun meno on tärkeä tapahtuma myös isovanhempien kannalta katsottuna. Tähän tapahtumaan avoin senioriopiskelu tarjoaa eväitä kasvatustieteen muodossa. Suvun historian kirjoittamiseen auttaa kirjoittajapiiri. Uusi vauva tarvitsee myös kauniita vaatteita. Käsityökurssit antavat vinkkejä. Elämän kokemus antaa näkemystä jälkipolvien työ- ja yrittäjyyshankkeille.

7 Seniorikampusopetus koostuu 55 vuotta täyttäneille suunnatuista opintokokonaisuuksia. Opiskelu koostuu avoimen yliopiston opinnoista ja opiston omasta opetuksesta. Opinnot muokataan vastaamaan seniorien tarpeita.

8 Opiskelun tavoitteet ovat sekä henkilökohtaisia että tiedon välittämiseen liittyviä. Ne voisi pukea seuraavanlaiseksi luetteloksi: Parempi elämän laatu ja onnellinen elämä Aktiivisena ikääntyminen Nyky-yhteiskunnan ymmärtäminen Perinteen merkityksen ymmärtäminen nykyyhteiskunnassa Lähipiirin perheen ja tuttavien tiedollinen tai taidollinen auttaminen Vapaaehtoistyön valmiudet

9 Oman elämän parantamiseksi kielitaito on tärkeä. Turisti- tai opintomatkaa varten on mahdollisuus opiskella kieliä ja luoda kontakteja. Liikkumisen vaikeudet eivät estä opiskelua ja kontakteja. Internetti mahdollistaa yhteydenpidon Liikunta ja ilmaisu ovat tärkeitä ikääntyvälle.

10 Opetus on joko yliopistotasoista, jolloin siitä saa yliopistojen hyväksymiä opintopisteitä tai parasta kansalaisopistossa toteutettavaa opetusta. Tavoitteena on tarjota parasta mahdollista kaikkialta maailmasta saatavissa olevaa opetusta.

11 Seniorin oppimisympäristöt Oppimisympäristöllä tarkoitetaan perinteisesti luokkahuonetta seniorin oppimisympäristöt ovat huomattavasti monipuolisemmat. Ne voivat koostua yhdestä tai useammasta tavasta opiskella. Seuraavassa muutamia: Luennot Tuutorin johtamat tunnit Työpajat (perinteiset opiston piirit) Ryhmäkokoontumiset tietokoneen avulla (Skype) Blogit (kirjoitetaan päiväkirjaa nettiin) Internetin oppimisympäristöt Opiskelu erilaisessa ympäristössä - ulkomailla.

12 Uudet oppimisympäristöt asettavat myös uusia vaatimuksia oppijalle. Opiskelijalta odotetaan: Aktiivisuutta ja avointa mieltä Halua verkostoitua avoimesti muiden ihmisten kanssa Suvaitsevuutta ja avoimuutta eri kulttuureja sekä kanssa ihmisiä kohtaan

13 Kiitos