KOULUYHTEISTYÖN KAKSI KÄRKEÄ

Transkriptio

1 KOULUYHTEISTYÖN KAKSI KÄRKEÄ Tuula Vinko /KKP Järvenpää

2 Neljästä korista 1. USKONNON OPPITUNNIT Opetussuunnitelman mukaan EI uskonnon harjoittamista Seurakunta yhtenä oppimisympäristönä Työntekijä oman alansa asiantuntijana 2. KOULUN PERINTEISET JUHLAT Suomalaista kulttuuriperintöä, johon voi sisältyä uskontoon viittaava elementti kuten virsi Yhteisöllisyys, suvaitsevaisuus Seurakunnan edustaja kutsuvieraana KORIT 1-3: OPH:N PÄIVITETYT OHJEET KORI 4: OPPILAS- JA OPISKELIJAHUOLTOLAKI 3. KOULUN USKONNOLLISET TILAISUUDET Koulun uskontokasvatusta positiivisen uskonnonvapauden periaatteella Koulu tiedottaa koteihin Ne oppilaat osallistuvat, joiden huoltajat niin haluavat (lukiossa oma ilmoitus) Samaan aikaan mielekäs vaihtoehto heille, jotka eivät osallistu (=negatiivinen uv) 4. KASVATUS-, HYVINVOINTI- JA KRIISIYHTEISTYÖ Tasavertaista kumppanuutta Ennaltaehkäisevän opiskeluhuollon ja työhyvinvoinnin tukena Koulun tarpeiden ja suunnitelmien mukaisesti (yhteisölähtöisyys) Eri uskontoja ja katsomuksia kunnioittaen Tuula Vinko / Kirkkohallitus

3 Kaksi yhteistyön kärkeä 1. OPETUSSUUNNITELMAT Esi- ja perusopetus Valtakunnalliset opetussuunnitelman perusteet valmiit 2014 lopussa (uskontoa 10 vvt) Paikallinen ops (kunta- ja koulutaso) tehdään 2015, voimaan alakoulu, yläkoulu vuosiluokittain Lukiokoulutus Tavoitteet ja tuntijako annettu asetuksella marraskuussa (uskontoa 2+4 kurssia) Opetussuunnitelmatyö nopealla aikataululla ja sähköiset yo-kirjoitukset 2016, oppilaitosverkkouudistus 2017 ( 260 milj. euron leikkaus ) 2. OPISKELUHUOLTO Uusi laki astui voimaan , kattaa esiopetuksesta toiselle asteelle Ennaltaehkäisevä, yhteisöllinen, monialainen yhteistyö Kunnan opiskeluhuoltosuunnitelma, ohjausryhmä (srk:n rooli!) Tuula Vinko / Kirkkohallitus

4 Opetuksen suunnittelun vaiheet OPSyleinen osa OPSuskonnon yhteinen osa OPSoppimäärä (esim. ev.lut) Menetelmät Oppimateriaalit Raili Keränen-Pantsu / Agricola

5 Uskonnonopetuksen kolme sisältöaluetta Uskonnolliseen ja katsomukselliseen yleissivistykseen kuuluvat tiedot ja taidot opitaan kolmen yhteisen sisältöalueen kautta. Raili Keränen-Pantsu /Agricola

6 Mikä muuttuu uskonnon opsissa? Laajempi yhteinen osa Vahva sitominen kulttuuriin Monikulttuuristuminen vahvemmin jo alakoulussa Sisäinen diversiteetti Arvioinnin uudistukset Raili Keränen-Pantsu / Agricola

7 OPS-KOULUTUSTA Katsomuksen maailmaa rakentamassa Yhteistyössä HPK, AVI, OKL, OPH, KH, Agricola, alan opistot Sovittuna keväälle 2015 Oulu, Mikkeli, Kuopio UPEAT koulutus Tavoitteena uskonnonpedagogisten erityisasiantuntijoiden verkosto eri puolille maata Yhteistyössä HPK/srk-yhtymä, Agricola, OPH, KH Aikataulut ja sisällöt Tuula Vinko / Kirkkohallitus

8 Opiskeluhuollon toimijat Kristiina Laitinen / Opetushallitus

9 Opiskeluhuoltoryhmät Kristiina Laitinen / Opetushallitus

10 Rakenteita ja vuorovaikutusta Kouluyhteistyösopimus kunnan ja seurakunnan/ seurakuntayhtymän johdon välillä Kirjaus paikalliseen opetussuunnitelmaan (>10v) sekä koulun lukuvuosisuunnitelmaan Koulun tarpeiden kuuntelu ja yhteinen suunnittelu Palautteen keruu ja yhteistyön arviointi Avainhenkilöinä: kirkkoherra ja rehtori, nimikkotyöntekijä ja yhdysopettaja Läsnäolo koulun arjessa, kriisissä ja juhlassa Tuula Vinko / Kirkkohallitus

11 Tulevaisuudessa korostunevat Kirkon koulu- ja oppilaitosyhteistyön suhde uuden oppilas- ja opiskelijahuoltolain toteuttamiseen Sopimuksiin perustuva yhteistyö Painotus ryhmien ja yhteisöjen tukemisessa Henkilökunnan työssä jaksamisen tukeminen Oppilaitosverkon rakennemuutokset ja keskittymät Asuntolatoiminta Kirkon työntekijöiden ammatillisen osaamisen kehittäminen Kirkon resurssit jatkossa Moniammatillisuus ja yhteistyö Elina Juntunen / Kirkkohallitus