SYTY-HANKE TAVOITTEET JA TOIMINTATAPA, KOKEMUKSIA MAAKUNNISTA

Transkriptio

1 Lastensuojelun ja perhesosiaalityön yhteiskehittämö avausseminaari SYTY-HANKE TAVOITTEET JA TOIMINTATAPA, KOKEMUKSIA MAAKUNNISTA SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 1

2 Anni Pasanen suunnittelija p Nanna Miettunen projektipäällikkö p SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 2

3 1. LUODAAN MALLIN PYSYVÄÄ TOIMEENPANOA VARTEN MAAKUNNALLISET TUKIRAKENTEET Maakuntatasoiset ohjausryhmät Maakuntatasoiset projektiryhmät tehtävänä yhdessä mallin vastuuhenkilön kanssa huolehtia mallin toimeenpanon suunnittelusta ja toteutuksesta. Maakuntatasoiset vastuuhenkilöt - SyTy-koordinaattorit nimetty Kansallinen ohjausryhmä SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 3

4 2. VARMISTETAAN JOHDON JA YHTEISTYÖKUMPPANEIDEN PEREHDYTYS JA SITOUTUMINEN Vuoden 2019 loppuun maakunnan alueen lapsi- ja perhepalveluiden johto peruspalveluista erityistason palveluihin, sekä maakunnan alueen kuntien sivistystoimen avainhenkilöt/johto ovat tietoisia toimintamallista ja tuntevat sen keskeiset periaatteet Yhteistyökumppaneita on laajasti perehdytetty toimimaan yhteistyössä lastensuojelun kanssa mallin periaatteiden mukaisesti Johdon valmennuspaketti tekeillä Johtamisseminaari SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 4

5 3. LUODAAN RAKENTEET TIIMIEN JA HENKILÖSTÖN KOULUTUSTEN JÄRJESTÄMISEKSI JA TARJOTAAN PEREHDYTTÄVÄÄ KOULUTUSTA LAAJASTI LASTENSUOJELUTIIMEILLE Maakunnan alueen yhteisessä käytössä on pysyvänä resurssina ryhmä asiantuntevia kouluttajia, jolla on valmius toteuttaa tiimien koulutukset ja tarvittavat täydennyskoulutukset (kouluttajapankki). THL kokoaa maakunnalliset kouluttajat ja SyTy-koordinaattorit kansalliseksi asiantuntijaverkostoksi ja sitoutuu tukemaan verkoston osaamista SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 5

6 Kaksi kouluttajakoulutusryhmää käynnistyvät ( ja ) Yhteensä 30 kouluttajaparia Molemmille ryhmille kolme kaksipäiväistä koulutusmoduulia Koulutuspaketin sisältö uudistettu, kouluttajat saavat materiaalin käyttöönsä Kouluttajat aloittavat omat koulutusryhmässä (vähintään kaksi ryhmää/kouluttajapari) loppukeväästä tai alkusyksyllä Koulutus prosessimainen ja työssä oppimista tukeva. Suositellaan että koulutuksen jälkeen tiimit saavat työskentelyotetta tukevan, valmentavan työnohjaus (10 kertaa). Oppimisprosessin kesto noin 1,5 vuotta SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 6

7 Koordinaattorien työpajat I Projektin tavoitteet ja käynnistyminen ja II Koulutussuunnitelmat ja kouluttajien rekrytointi pidetty Alueiden (aiemmin maakunnat, mitä nyt?) projektisuunnitelmat tehty, koulutussuunnitelmien palautus mennessä osa palautettu, osa pyytänyt lisäaikaa Kaikista suunnitelmista annetaan palaute Johdon kanssa käyty tavoitteen asettamiskeskustelu SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 7

8 Työpaja III: 4.6. Viestintä ja vaikuttamissuunnitelman tekeminen Alueiden viestintäsuunnitelmien palautus 1.8. Viestinnässä eri suuntiin ja erityisesti johdon suuntaan kootaan tietoa ja nostetaan läpi hankkeen esiin sitä, miten malli vaikuttaa asiakkaana olevien lasten ja perheiden tarpeisiin vastaamiseen, kokemuksiin palveluista ja osallisuuteen lastensuojelutyön laatuun ja työntekijöiden osaamiseen moniammatilliseen työhön ja integraatioon työntekijöiden kokemaan tukeen, työn organisointiin ja työolosuhteisiin lastensuojelun sosiaalityöntekijöiden työhyvinvointiin sekä työntekijöiden saatavuuteen ja pysyvyyteen SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 8

9 4. VARMISTETAAN, ETTÄ TOIMEENPANO TUOTTAA VERTAILTAVAA JA LUOTETTAVAA ARVIOINTI- JA TUTKIMUSTIETOA MALLIN VAIKUTUKSISTA JA KEHITTÄMISTARPEISTA Arviointiin ja tutkimukseen liittyvät tavoitteet ja arviointikriteerit määritellään tarkemmin kevään aikana. Elina Aaltion ja Nanne Isokuortin tutkimus valmistunut, keskeiset johtopäätökset huomioitu projektin toimenpiteiden suunnittelussa Ohjelmateorian tarve: yhteinen käsitys mallin ydinelementeistä ja olemuksesta, mitä ovat toimintamallin keskeiset tiedot, taidot ja menetelmät? Selkiytetään ymmärrystä siitä, mikä mallissa tuottaa toivotut tulokset SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 9

10 Varmistetaan systeemisen työotteen edellyttämä työn organisointi: tiimien rakenne, kokoonpano ja asiakasmäärät Varmistetaan perheterapeuttien saatavuus tiimeihin ja tuetaan perheterapeutteja toimimaan tiimin terapeutin roolissa. Huolehditaan, että tiimien avainrooleissa olevat työntekijät (konsultoivat sosiaalityöntekijät ja perheterapeutit) saavat tehtäväänsä riittävän koulutuksen ja tuen maakunnallisten verkostotapaamisten ja täydennyskoulutuksen avulla. Perheterapeuttien verkostoitumispäivä Konsultoivien sosiaalityöntekijöiden SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 10

11 Valtakunnallinen täydennyskoulutuspäivä koulutetuille tiimeille lokakuussa (aiempi päivämäärä vaihtuu lastensuojelupäivien vuoksi) Työpaja IV maakuntien avainhenkilöille : Kohti pysyviä tukirakenteita Toimeenpanosuunnitelmien palautus mennessä Päätösseminaari marraskuussa SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 11

12 TYÖPAJA IV MAAKUNTATASON TOIMEENPANOSUUNNITELMAT Aika: Paikka: THL Miten maakuntiin luodaan pysyvät tukirakenteet mallille - johdon pysyvän tuen varmistaminen maakuntatasolla ja kuntatasolla - pysyvän maakuntatasoisen koordinaation varmistaminen - pysyvät ratkaisut kouluttajaresurssin varmistamiseksi - pysyvät rakenteet tiimikoulutusten ja täydennyskoulutusten organisoimiseksi - pysyvän kansallisen tuen rakenteet SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna 12

13 KOKEMUKSIA MAAKUNTIEN ALUEILTA, HERÄNNEITÄ KYSYMYKSIÄ JA AJATUKSIA Miten systeemisen työtavan/ajattelun voisi levittää lasten ja perheiden sosiaalihuollon muihin palveluihin, hoidollisiin palveluihin sekä koulun ja varhaiskasvatukseen työtavaksi? Lisätään systemaattisesti yhteistyökumppaneiden kouluttamista, käytäntönä voisi olla, että maakunnallisessa koulutuksessa olisi kiintiö keskeisten yhteistyökumppaneiden mukanaololle Lastensuojelun ja varhaisen tuen yhteistyötä on suunnitelmallisesti tiivistetty ja tarkoitus on systeemisen mallin kouluttamista tulevina vuosina laajentaa myös varhaiseen tukeen ja aikuissosiaalityöhön SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 13

14 Yksityisten palveluntuottajien osallistuminen koulutuksiin? Asiakkaan mukana olo tiimissä entäs ne muut asiakasperheet? Onko perheterapeutti osa tiimiä, vai vieraileva konsultoija? Perheterapeutin osallistuminen asiakastyöhön esim. työparina? Perheterapeuttien saaminen tiimeihin haaste Pienet resurssit ja isot asiakasmäärät SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 14

15 Systeeminen toimintamalli on jo vakiinnuttanut asemansa lastensuojelussa ja toimintaa tullaan kehittämään jatkossa yhdessä asiakkaiden kanssa Valmistellaan systeemisesti toimivaa monitoimijaista avoperhekuntoutusta Tavoitteena on, että 2020 loppuun mennessä kaikki lastensuojelutiimit ovat koulutettu systeemiseen toimintamalliin. Sijaishuolto jäisi kokonaisuudessa koulutettavaksi vuonna YTA-aluetasoiset tilaisuudet alueiden johdolle ja työntekijöille perustettu uusia vakansseja lastensuojeluun SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 15

16 THL:N ROOLI THL suunnittelee ja järjestää kaksi kouluttajakoulutusta, alkavat maaliskuussa Tukee maakuntia maakunnallisille vastuuhenkilöille suunnattujen työpajojen avulla Helmikuussa koulutukset, koulutussuunnitelmat Kesäkuussa - viestintä ja vaikuttaminen, johto, muut tärkeät sidosryhmät, yhteistyökumppanit Lokakuussa pysyvät rakenteet ja tuki mallin toimeenpanolle Avausseminaari Päätösseminaari marraskuussa Tuottaa kouluttajakoulutukset, tiimikoulutusmallin ja materiaalin, mallin johdon perehdyttämiseksi, suosituksen työnohjausta varten, suosituksen yhteistyökumppaneiden perehdyttämiseksi Tukee maakuntia toimeenpanon arvioinnissa ja toteuttaa kansallisella tasolla arviointitutkimuksen Suunnittelee ja toteuttaa viestintää yhteistyössä maakuntien kanssa esim. maakunnalliset LAPE-akatemiat syksyllä 2019 Perustaa kansallisen ohjausryhmän, toimii maakuntien viestinviejänä SyTy-hankkeen asioissa ministeriöön ja LAPE-johtoon SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 16

17 SYTY-KOORDINAATTORIN TEHTÄVÄT Koulutusten koordinointi oman maakunnan alueella ohjaus- ja projektiryhmien tuella Viestintä ja vaikuttamissuunnitelman valmistelu ja toteutus (johto, yhteistyökumppanit) Pysyvän toimeenpanon suunnittelu ja pysyvien toimeenpanoa tukevien toimintojen valmistelu SyTy-malliin liittyvän arvioinnin suunnittelu, THL:n kanssa tehtävän tutkimusyhteistyön koordinointi Pysyvän maakunnallisen kouluttajapankin perustaminen ja koordinointi Malliin liittyvien esitysten ja päätösten valmistelu maakunnan ja kuntien päätöksentekoa varten SyTy- hanke - tavoitteet ja toimintatapoa, kokemuksia maakunnista/nanna Miettunen 17