ä lippukunta Kehittyvä lippukunta Kehittyv Alueohjaajan ohje

Koko: px
Aloita esitys sivulta:

Download "ä lippukunta Kehittyvä lippukunta Kehittyv Alueohjaajan ohje"

Transkriptio

1 K l ä v y t t i h e a t n u k u p ip n a j a a j h o e Alu e j h o

2 SISÄLLYSLUETTELO Ohjeita lippukunnalle kehittyvä lippukunta -menetelmän käyttämiseen 3 Miten käytän menetelmän työkaluja? 4 Ennen tapaamista 6 Keskustele lippukunnan kanssa lomakkeen tietojen pohjalta 7 Tapaamisen jälkeen: raportointi, tietojen käyttö ja jatkotoimista sopiminen 10 Liite 1: Kehittyvä lippukunta Lippukunnan ohje 11 Liite 2: Kehittyvä lippukunta -kysymykset 14 Liite 3: Lippukunnan kehityssuunnitelma 27 Kaikki menetelmän materiaalit löydät myös Internetistä sivulta /kehittyvalpk. Kehittyvä lippukunta Alueohjaajan ohje Julkaisija: Suomen Partiolaiset Finlands Scouter ry 2010 Tekstit: Toiminta kasvuksi -hanke: Eeva-Maria Kyheröinen, Arttu Piipponen, Erkki Lietzen ja Valtteri Karhu Taitto: Seela Sorvari Kannen kuva: Annu Martelius Hyväksytty: Vihkon sisältö hyväksytty Aluevaliokunnassa Toiminta kasvuksi -hanke on saanut rahoitusta WOSM:n The Partnership for Development and Growth -rahastosta.

3 OHJEITA ALUEOHJAAJALLE KEHITTYVÄ LIPPUKUNTA -MENETELMÄN KÄYTTÄMISEEN Taustat miksi Kehittyvä lippukunta -menetelmä on luotu? Tanskalaisen partiotutkimuksen mukaan vetovoimaisilla lippukunnilla on yhteisiä piirteitä, jotka voidaan tiivistää neljään elementtiin: Yhteishenki (Team spirit) Toimiva johtajuus (Leadership) Perustoimintojen hyvä hoitaminen (Routines) Tavoitteellisuus/kunnianhimoisuus (Ambitions) Kehittyvä lippukunta -menetelmän tarkoituksena on auttaa sinua alueohjaajana käymään lippukuntien kanssa keskusteluja, joista kertyvän tiedon avulla lippukunnan johtajisto tunnistaa lippukuntansa vahvuudet ja kehittämistarpeet. Kehittyvä lippukunta -keskustelun tarkoitus on, että lippukunta arvioi kriittisesti omaa toimintaansa ja pohtii, mitä asioita sen tulisi seuraavien vuosien aikana kehittää. Alueohjaajan roolina on helpottaa lippukunnan itsearviointia. Keskustelujen perusteella lippukuntia kannustetaan kehittämissuunnitelmien laatimiseen ja seurantaan. Lisäksi lippukunnat saavat materiaalia oman toimintansa mainostamiseen ja uusien jäsenten rekrytointiin korostamalla lippukuntansa vahvuuksia. Piiri suunnittelee aikataulun menetelmän käytölle ja tarvittaessa kohdentamisen tietyille lippukunnille osana aluetyötä. Lippukunnat voivat myös tilata menetelmän käyttöönsä piiristä. Piiri ja Suomen Partiolaiset (SP) voivat käyttää menetelmää hyödyntävää lippukuntaa laadukkaan partiotoiminnan markkinoinnissa. Näin lippukunta voi saada toiminnalleen enemmän näkyvyyttä. 3 Yhteishenki Team spirit

4 MITEN KÄYTÄT MENETELMÄN TYÖKALUJA? Alla oleva kuva on tarkoitettu alueohjaajalle yleiskuvaksi Kehittyvä lippukunta -menetelmän käytöstä. Lippukunnat saavat omat ohjeensa työkalun käyttöön. Kysymykset ovat tietysti samat alueohjaajan ja lippukunnan ohjeissa sekä webropol-kyselyssä. 4. Alueohjaaja käyttää lomaketta lippukunnan johtajiston kanssa. Tapaamisessa arvioidaan lippukunnan toimintaa lomakkeen ohjaavin kysymyksin. 3. Lomake on alueohjaajan työkalu, johon hän tutustuu ennen lpk:n tapaamista. 2. Työkalu on sähköinen lomake, jonka mukana seuraa perustiedot lippukunnasta. 5.a) Arvioinnin pohjalta lippukunta asettaa itselleen tavoitteet, joiden avulla se kehittää omaa toimintaansa seuraavien vuosien aikana. Tämän lisäksi arvioinnista syntyy lippukunnalle oman toiminnan esite, johon kirjataan lippukunnan menestystekijät. 1. Luodaan sähköinen työkalu, jonka kysymysten avulla arvioidaan lippukunnan toiminnan osa-alueita: viikkotoiminta, muu toiminta, tukitoiminnot. 6. Lippukunta käyttää esitettä toimintansa markkinoimisessa sekä yleisölle että jäsenten vanhemmille. 5.b) Alueohjaaja raportoi tulokset sähköisen lomakkeen välityksellä myös piirille ja SP:lle. 8. Raportoitua tietoa voidaan analysoida sekä piirissä että keskusjärjestössä. 7. Lasten vanhemmat ja nuoret kiinnostuvat partiosta. 10. Toiminnan laadun parantuessa ja tiedotuksen lisääntyessä jäsenmäärä kasvaa. 9. Tieto tallentuu tietokantaan ja sitä voidaan käyttää aineistona tarkempaan tutkimukseen toiminnan laadusta. 4

5 Muistilista menetelmän käytöstä Tutustu työkaluun. Perehdy lippukunnan perustietoihin. Pyydä lippukuntaa tutustumaan esitäytettyyn lomakkeeseen ja täyttämään avoimet kohdat ennen tapaamista. Perehdy keskustelumenetelmiin. Sovi tapaaminen lippukunnan johtajiston kanssa. Auta tapaamisessa lippukuntaa hahmottamaan kehitettävät asiat ja vahvuudet. Kirjaa nämä ylös. Työstä edellisen pohjalta yhdessä lippukunnan kanssa kehittämissuunnitelma ja lippukunnan esite. Tallenna suunnitelma ja esite valmiisiin pohjiin. Perustoimintojen hyvä hoitaminen Routines 5

6 ENNEN TAPAAMISTA Kehittyvä lippukunta -kysymyslomake on sähköinen webropol-sivusto, johon poimitaan valmiiksi lippukuntaa koskevia perustietoja Polusta ja vuosiselosteen tiedoista. Lomake on osa Kehittyvä lippukunta -menetelmää ja sen tarkoitus on helpottaa lippukunnan toiminnan kehittämistä. Lomakkeen tietojen pohjalta valitaan keskusteltavat aiheet alueohjaajan ja lippukunnan tapaamiseen. Lippukunta saa sähköpostilla piiriltä käyttäjätunnuksen ja salasanan omalle webropollomakkeelleen kirjautumiseen. Pyydä itsellesi tunnuksia lomakkeen tarkasteluun oman piiritoimistosi kautta. Pyydä lippukuntaa täyttämään lomakkeessa olevat kohdat johtajiston keskustelun pohjalta ennen tapaamista. Webropol-lomaketta voi täyttää useassa osassa ja tallentaa välivaiheet sivu kerrallaan. Lippukunta voi tulostaa itselleen etukäteen paperiversion kysymyslomakkeesta osoitteesta /kehittyvalpk johtajistoa varten, jos nettiä ei ole keskustelun aikana käytettävissä. Lippukunnan paperiversion tiedot tulisi kuitenkin jonkun lippukunnasta syöttää webropoliin ennen alueohjaajan tapaamista, jotta alueohjaaja voi tutustua niihin ja tarvittaessa tulostaa mukaan haastatteluun. Kun lippukunta täyttää lomakkeen etukäteen, varsinaiseen kehittämiskohteista käytävään keskusteluun jää enemmän aikaa. Perehdy ennen tapaamista lippukunnan täyttämään lomakkeeseen ja sen perustietoihin. Mieti lomakkeen tietojen perusteella, mitkä voisivat olla lippukunnan kannalta keskeisiä käsiteltäviä aiheita. Tutustu keskustelunohjaamisen menetelmiin ja mieti miten käytät niitä, jotta voit auttaa lippukuntaa löytämään vahvuutensa ja kehittämiskohteensa. Tässä ohjeessa on esitelty muutamia keskustelumenetelmiä. Sovi lopuksi tapaaminen lippukunnan johtajiston kanssa. Tavoitteellisuus, Kunnianhimoisuus Ambitions 6

7 KESKUSTELE LIPPUKUNNAN KANSSA LOMAKKEEN TIETOJEN POHJALTA Tapaamisen alussa kannattaa esittäytyä ja kertoa menetelmän taustoista ja tavoitteista. Sitten voit aloittaa keskustelun ohjaamisen. Keskustelussa kannattaa jokaisen lomakkeella olevan kysymyksen läpikäynnin sijaan keskittyä lippukunnan kannalta oleellisiin havaintoihin ja tärkeäksi koettuihin asioihin. Jos sinulla ei ole lippukunnan tapaamisessa käytössäsi internet-yhteyttä, tulosta perustiedot ja lippukunnan täyttämät tiedot sisältävä lomake itsellesi ja ota siitä pari tulostetta lippukunnalle. Tässä tapauksessa kirjaa tiedot myöhemmin webropoliin. Nosta johtajiston kanssa lippukunnan vahvuudet ja kehitettävät asiat esiin Nelikenttä Lippukunnan menestystekijöiden eli vahvuuksien tunnistamisessa voit käyttää apuna nelikenttää: Ennallaan säilytettävät hyvät asiat Tarpeettomat asiat, joita vähennetään tai poistetaan Olemassa olevat asiat, joita halutaan korostaa Aivan uuden asiat, jotka luodaan nyt Piirrä nelikenttä fläpille (tai neljälle erilliselle fläpille) ja pyydä lippukunnan johtajistoa kirjaamaan ajatuksiaan kuhunkin lokeroon. Tämä tarkastelu auttaa johtajistoa hahmottamaan lippukunnan hyviä piirteitä, jotka halutaan säilyttää nykyisellään tai joita halutaan korostaa. Toisaalta voidaan löytää asioita, joista ei ole hyötyä tai jotka vievät liikaa energiaa ja joista ehkä voidaan luopua. Nelikenttään kootut tiedot ovat pohjana kehittämissuunnitelmalle ja lippukunnan toiminnasta laadittavalle esitteelle. Olemassa olevat asiat, joita halutaan korostaa, ovat usein asioita, joista ollaan ylpeitä. Ne on hyvä kirjata esitepohjalle lippukunnan vahvuuksina. 7

8 SWOT Tilanteen hahmottamiseen voi käyttää myös esimerkiksi SWOT kaaviota. SWOT on nelikenttä, jonka aiheina ovat vahvuudet (Strengths), heikkoudet (Weaknesses), mahdollisuudet (Opportunities) ja uhat (Threats). SWOT nelikentän otsikot ovat erilaiset kuin edellä esitellyssä nelikentässä, mutta sen kanssa voidaan toimia muuten samoin. Vahvuudet Heikkoudet Mahdollisuudet Uhat Paneudu johtajiston kanssa kehitettäviin aiheisiin Lähestymistavaksi voit valita ohjatun keskustelun, jossa ryhmä työstää samanaikaisesti jotakin ongelmaa, siihen liittyviä ratkaisuja ja mahdollisia ratkaisujen heikkouksia. Tämä poikkeaa perinteisemmästä tavasta, jossa edetään ongelman kuvaamisen ja ratkaisujen listaamisen kautta niiden järjestämiseen. Menetelmän avulla on tarkoitus tuottaa ideoita takertumatta ensimmäiseen ratkaisuun. Keskustelu voi edetä varsin vapaasti. Sinä toimit alueohjaajana keskustelun ohjaajana ja kirjaajana, mutta et pyri vaikuttamaan keskustelun tulokseen. Lippukunnan johtajistolla on paras asiantuntemus lippukuntansa toiminnasta, ja sinun tehtäväsi on auttaa kehitettävien kohteiden ja vahvuuksien hahmottamisessa. Jos keskustelu uhkaa tyrehtyä, tee tarkentavia kysymyksiä tai ohjaa johtajistoa seuraavan ongelman pariin. Kunkin aihepiirin käsittelyä hahmottamaan voit piirtää fläppipapereille taulukot: 8

9 Faktat Huolet Ydinkysymys Ratkaisut Ideat Ohjeita keskustelun läpiviemiseksi: Kirjoita kaaviossa näkyvät otsikot kukin omalle fläppipaperilleen Esittele oma roolisi kirjurina Sovi osallistujien kanssa aiheesta voitte tarvittaessa rajata tarkasteltavia asioita Pyydä ratkaisuja ja ideoita siihen, miten määritelty ongelma voidaan ratkaista Anna keskustelun edetä vapaasti Kirjaa ylös niin paljon kuin ehdit, numeroi ideat Valitse sopiva kategoria mielesi mukaan Jos joku kritisoi toisen ideaa, kirjaa kritiikki fläpille Huolet Lopuksi ota esiin uusi fläppi ja pyydä ryhmältä yhteenveto toteutuskelpoisista ideoista. (Lisää menetelmästä: Pepe Nummi, Fasilitaattorin käsikirja 2007) Voit valita myös jonkin muun keskustelumenetelmän tärkeintä on, että lippukunta perehtyy kehitettäviin aiheisiin ja löytää niihin ratkaisuja. Toteutuskelpoiset ideat voidaan hyödyntää lippukunnan kehittämissuunnitelmassa, josta on erillinen lomakepohja. Lataa ennen keskustelua kehittämissuunnitelman lomakepohja netistä osoitteesta /kehittyvalpk, niin voit täyttää sen keskustelun jälkeen yhdessä johtajiston kanssa. Täyttäkää samalla myös lippukunnan markkinointiesite. 9

10 TAPAAMISEN JÄLKEEN: RAPORTOINTI, TIETOJEN KÄYTTÖ JA JATKOTOIMISTA SOPIMINEN Kehittyvä lippukunta -kysymyslomake täytetään internetin kautta salasanasuojattuun webropol-sivustoon, johon kaikki tiedot tallentuvat. Menetelmää käytettäessä kertyy siten samalla historiatietoja muun muassa jäsentilastoista, vuosiselosteiden tiedoista ja lippukunnan kehityssuunnitelmista. Tiedot ovat lippukunnan, piirin ja keskusjärjestön käytössä. Lippukunta saa käyttöönsä kaiken itseään koskevan materiaalin. Keskusjärjestö ja piiri käyttävät kerättyä tietoa aluetyön kehittämisessä ja tutkimusaineistona. Lippukunta voi halutessaan jättää luottamuksellisia tietoja kirjaamatta webropoliin. Tämän ohjeen liitteenä on Kehittyvä lippukunta -kysymykset, lippukunnille lähetetty ohje sekä lippukunnan kehityssuunnitelma. Tapaamisen lopuksi sovitaan, mitä lippukunnassa tehdään seuraavaksi ja miten alueohjaaja on mukana jatkossa. Toimiva johtajuus Leadership 10

11 Liite 1: Kehittyvä lippukunta Lippukunnan ohje OHJEITA LIPPUKUNNALLE KEHITTYVÄ LIPPUKUNTA -MENETELMÄN KÄYTTÄMISEEN Taustat miksi Kehittyvä lippukunta -menetelmä on luotu? Tanskalaisen partiotutkimuksen mukaan vetovoimaisilla lippukunnilla on yhteisiä piirteitä, jotka voidaan tiivistää neljään elementtiin: Yhteishenki (Team spirit) Toimiva johtajuus (Leadership) Perustoimintojen hyvä hoitaminen (Routines) Tavoitteellisuus/kunnianhimoisuus (Ambitions) Kehittyvä lippukunta -menetelmän tarkoituksena on auttaa lippukuntaa käymään keskusteluja yhdessä alueohjaajan kanssa, joista kertyvän tiedon avulla johtajisto tunnistaa lippukuntansa vahvuudet ja kehittämistarpeet. Kehittyvä lippukunta -keskustelun tarkoitus on, että lippukunta arvioi kriittisesti toimintaansa ja pohtii, mitä asioita lippukunnassa tulisi seuraavien vuosien aikana kehittää. Alueohjaajan roolina on helpottaa lippukunnan itsearviointia. Keskustelujen ansiosta lippukunta motivoituu laatimaan lippukunnan kehittämissuunnitelman ja seuraamaan sitä. Lisäksi lippukunta saa materiaalia oman toimintansa mainostamiseen ja uusien jäsenten rekrytointiin korostamalla lippukunnan vahvoja puolia. Piiri suunnittelee aikataulun menetelmän käytölle ja kohdentamisen lippukunnille osana aluetyötä. Lippukunta voi myös tilata menetelmän käyttöönsä piiristä. Piiri voi käyttää menetelmää käyttäneitä lippukuntia partion markkinoinnissa. 11

12 Kehittyvä lippukunta Lippukunnan ohje MITEN KÄYTÄN MENETELMÄN TYÖKALUJA? Menetelmän käytössä on kolme vaihetta. 1) Menetelmän esittely Ensimmäisessä vaiheessa alueohjaaja tarjoaa menetelmää lippukunnan käyttöön tai lippukunta pyytää sitä alueohjaajalta. Alueohjaaja esittelee lyhyesti menetelmää sekä sen tarkoitusta ja käyttötapaa. Hän selittää myös mitä se vaatii lippukunnalta. Alueohjaaja toimittaa lippukunnalle tarvittavat tunnukset työkalun sähköiseen webropol-sivuston lomakkeeseen ja paperiversion tai linkin siihen, sekä lippukuntatietokortin, johon on koottu perustietoja lippukunnasta Polun ja vuosiselosteen pohjalta. 2) Lippukunta täyttää kysymykset Lippukunta tutustuu webropolin kehittyvä lippukunta -kysymyslomakkeeseen tai sen paperiversioon ja alkaa täyttää sen kysymyksiä. Lippukunta saa parhaimman tuloksen silloin, kun kysymyksiä on pohtimassa henkilöitä, jotka tuntevat lippukunnan mahdollisimman monipuolisesti. Mukana voi hyvin olla myös samoajia. Oleellista on, että vastauksista ollaan suunnilleen yhtä mieltä. Lippukunnan lomakkeella olevia perustietoja voi alussa korjata ja täydentää. Lippukunta harkitsee itse kuinka paljon aikaa lomakkeen kysymysten täyttämiseen käytetään, mutta siihen kannattaa varata pari tuntia. Lippukunnan pitää kirjata vastauksensa webropoliin tai toimittaa ne alueohjaajalle sähköpostilla tai paperilla ennen viimeistä vaihetta. Webropol-lomaketta voi täyttää myös useassa osassa ja kyselyn voi tallentaa sivu kerrallaan. 3) Lippukunnan keskustelu alueohjaajan kanssa Alueohjaaja tutustuu etukäteen lippukunnan täyttämään lomakkeeseen ja sopii johtajiston kanssa tapaamisajan. Tässä tapaamisessa käydään läpi lippukunnan kehittymisen kannalta oleellisia asioita. Alueohjaajan roolina on auttaa hahmottamaan lippukunnan vahvuuksia ja haasteita. Tarkoituksena ei ole käydä uudestaan läpi kaikkia kysymyksiä, 12

13 vaan poimia vastauksista lippukunnan tekemiä oleellisia havaintoja ja tärkeäksi koettuja asioita keskusteluun. Keskustelun tuloksena löytyy lippukunnan menestystekijöitä eli vahvuuksia, jotka halutaan säilyttää nykyisellään tai joita halutaan korostaa. Toisaalta voidaan löytää asioita, joista ei ole hyötyä tai jotka vievät liikaa energiaa ja joista ehkä voidaan luopua. Keskustelun pohjalta tehdään lopuksi lippukunnan kehityssuunnitelma ja luonnos lippukunnan toiminnasta laadittavalle esitteelle tai täytetään Suomen Partiolaisten esitepohja. Keskusteluun ja kehityssuunnitelman tekoon arvioidaan kuluvan aikaa 1 3 tuntia. Menetelmää käytettäessä kertyy historiatietoja muun muassa jäsentilastoista, vuosiselosteiden tiedoista ja lippukunnan kehityssuunnitelmista. Tiedot ovat lippukunnan, piirin ja keskusjärjestön käytössä. Lippukunta saa käyttöönsä kaiken itseään koskevan materiaalin. Keskusjärjestö ja piiri käyttävät kerättyä tietoa aluetyön kehittämisessä ja tutkimusaineistona. Lippukunta voi halutessaan jättää luottamuksellisia tietoja kirjaamatta webropoliin. Tapaamisen lopuksi sovitaan, mitä lippukunnassa tehdään seuraavaksi ja miten alueohjaaja on mukana jatkossa. 13

14 Liite 2: KEHITTYVÄ LIPPUKUNTA -KYSYMYKSET Alla on kooste Kehittyvä lippukunta -kysymyslomakkeella olevista kysymyksistä. Webropol-lomakkeen näet kirjautuessasi lomakkeelle haastateltavan lippukunnan tunnuksilla. Tunnukset saat piiritoimistolta. Kyselyn täyttäminen Webropoliin onnistuu parhaiten käyttämällä Internet Explorer -selainta. Kyselyyn vastaamisen voi keskeyttää milloin vain painamalla keskeytä-painiketta. Keskeyttämisen jälkeen Webropol lähettää antamaasi sähköpostiosoitteeseen linkin, jolla pääset jatkamaan kyselyyn vastaamista. Kursivoidut kohdat tekstissä ovat alueohjaajalle tarkoitettuja ohjeita kysymyksen tulkintaan ja soveltamiseen. Vihreä, keltainen ja punainen pallo kuvaavat sitä, kuinka tyytyväinen lippukunta on kysymyksessä esitettyyn asiaan toiminnassaan tai millaista palautetta lippukunta on saanut. Webropolissa haluttua palloa klikataan, jolloin siihen syttyy valo. Jos lippukunta täyttää kysymyslomakkeen ilman nettiä, halutun pallon voi merkata ruksaamalla. Vihreä pallo tarkoittaa, että lippukunta on tyytyväinen ko. asiaan tai palaute on ollut hyvää. Keltainen pallo tarkoittaa, että lippukunnalla on vielä asiassa jonkin verran kehitettävää tai palaute on ollut sekalaista. Punainen pallo tarkoittaa, että asia on lippukunnassa suuri kehityskohde tai palaute on ollut suurelta osin negatiivista tai korjaavaa. Viikkotoiminta lippukunnassa 1. Lippukuntamme käyttää uutta partio-ohjelmaa: Kyllä Ei, perustelut: 2. Ryhmiä meillä on kustakin ikäkaudesta: Sudenpennut (laumoja) Kyllä Ei määrä: Seikkailijat (joukkueita) Kyllä Ei määrä: Tarpojat (vartioita) Kyllä Ei määrä: Samoajat (vartioita) Kyllä Ei määrä: Vaeltajat (vartioita) Kyllä Ei määrä: 3. Arvio tehdyistä aktiviteeteista vuodelta 2009: Sudenpentujen jäljet lukumäärä: Seikkailijoiden ilmansuunnat lukumäärä: Tarpojien tarpot lukumäärä: Samoajien aktiviteetit lukumäärä: Vaeltajien aktiviteetit lukumäärä: 14

15 Olemmeko tyytyväisiä tehtyjen aktiviteettien määriin suhteessa asettamiimme tavoitteisiin? Tällä ei mitata toiminnan laatua. Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: 4. Tekevätkö seikkailijat myös taitomerkkejä? Kyllä Ei 5. Onko lippukunnassamme toteutettava ohjelma monipuolista? Aktiviteetteja tehdään kaikista aihealueista tai vain esimerkiksi retkeily- ja luontoaktiviteetteja. Jälkimmäisessä tapauksessa lippukuntamme tekee aktiviteetteja yksipuolisesti ja meidän tulisi miettiä, täyttyvätkö partio-ohjelman kasvatukselliset tavoitteet lippukunnassamme. Sudenpennut: Jälkiä jokaisesta aihealueesta Kyllä Ei Selvennykset: Seikkailijat: Kaikkia ilmansuuntia Kyllä Ei Selvennykset: Tarpojat: Kaikkia tarppoja Kyllä Ei Selvennykset: Samoajat: Kaikkia taskuja Kyllä Ei Selvennykset: Vaeltajat:Aktiviteetteja kaikista aihealueista Kyllä Ei Selvennykset: 6. Olemmeko tyytyväisiä toteutetun ohjelman monipuolisuuteen suhteessa asettamiimme tavoitteisiin? Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: 7. Miten lippukuntamme toiminnassa huomioidaan: A. Ikäkausien erityispiirteet? B. Ikäkausien kasvatustavoitteet? C. Partiomenetelmän käyttö? 15

16 8. Onko ryhmillä ollut muuta kuin partio-ohjelman mukaista toimintaa? Muu toiminta on sellaista, joka ei sellaisenaan sisälly partio-ohjelman aihealueisiin, mutta tukee kuitenkin partion kasvatustavoitteiden toteutumista. Raja muun ja ohjelman mukaisen toiminnan välillä ei ole yksiselitteinen, ja kysymyksen tarkoitus on myös saada lippukuntamme pohtimaan ohjelman sisältöä luovasti. Jos muu ohjelma ei tue kasvatustavoitteiden toteutumista, tulee pohtia miksi sitä tehdään ja järjestetään. Esimerkkejä muusta toiminnasta: osallistuminen urheilukilpailuihin, liikuntatapahtumiin, messuille Kyllä Ei Kuvaile toimintaa: 9. Olemmeko tyytyväisiä kohdan 8. muun ohjelman laatuun suhteessa asettamiimme tavoitteisiin? Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: 10. Millaista lasten ja nuorten antamaa osallistujapalautetta olemme saaneet viikkotoiminnasta? Kysymykseen vastaaminen edellyttää, että lippukuntamme on myös kerännyt palautetta sekä ohjelman toteuttajilta että ohjelmaan osallistujilta (lapset ja nuoret). Palautetta kerätty Kuvaile palautetta: Sudenpennut Kyllä Ei Seikkailijat Kyllä Ei Tarpojat Kyllä Ei Samoajat Kyllä Ei Vaeltajat Kyllä Ei 11. Yleisarvio viikkotoiminnasta palautteen perusteella Vihreä Keltainen Punainen 16

17 Kommentti: 12. Miten ryhmien toimintaa suunnitellaan? Lippukunnan toiminta Muu toiminta kuin viikkotoiminta: retket, leirit yms. 1. Kuinka paljon retkiä ja leirejä järjestämme lippukunnassa? Tämän kysymykset kentät ovat esitäytettyjä viimeisen vuosiselosteen perusteella. Jos kentät ovat tyhjiä, lippukunnan vuosiseloste saattaa olla palauttamatta. Jos tiedot ovat vääriä, niitä voi muuttaa. Päiväretket Yöretket Leirit Purjehdukset Sudenpennut Seikkailijat Tarpojat Samoajat Vaeltajat 2. Olemmeko tyytyväisiä retkien ohjelmasisältöön suhteessa asettamiimme tavoitteisiin? Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: 3. Kuinka paljon järjestämme koko lippukunnan tapahtumia toimintakaudessa? Päiväretket Yöretket Leirit Purjehdukset Muut tapahtumat 17

18 4. Mitä muut tapahtumat ovat? 5. Millaista ohjelmaa lippukuntamme yhteisissä tapahtumissa on? Tällaisiin kysymyksiin vastaukseksi riittää muutama esimerkki ja lyhyt kuvaileva selvennys. Ei ole tarkoitus kirjata kaikkia asioita, joita lippukunta tekee. 6. Osallistuuko lippukuntamme piirin ja Suomen Partiolaisten järjestämiin ohjelma- ja muihin tapahtumiin? Seuraavilla kysymyksillä kartoitetaan kuinka aktiivisesti lippukunta osallistuu muuhun kuin omaan toimintaansa. Jotta partion kasvatustavoitteissa kuvatut tavoitteet toteutuisivat, täytyy nuorilla olla kontakteja myös toisiin lippukuntiin ja nuoriin paikallisesti, valtakunnallisesti sekä kansainvälisesti. Lippukunta voi omalla toiminnallaan mahdollistaa kontaktien syntymistä. PT-kisoihin Kyllä Ei Kommentit: Piirileireille Kyllä Ei Kommentit: Suurleireille Kyllä Ei Kommentit: Muihin piirin (ohjelma)tapahtumiin Kyllä Ei Kommentit: Muihin SP:n (ohjelma)tapahtumiin Kyllä Ei Kommentit: 7. Millaista palautetta lapset, nuoret, heidän vanhempansa ja lippukuntamme toimijat antavat muusta kuin lippukuntamme viikkotoiminnasta? Kysymykseen vastaaminen edellyttää, että myös keräämme palautetta toimintaan osallistuvilta lapsilta ja nuorilta. Myös lasten vanhemmilta on tärkeää kerätä palautetta. Tämä on tärkeää tietoa lippukunnan toimintaa kehitettäessä. Jos palautetta ei kerätä, kannattaa lippukunnassa keskustella keinoista, joilla palautetta voisi kerätä. Meidän pitää myös itse oivaltaa, miksi palautetta kerätään ja mitä kerätyllä tiedolla voi tehdä. Lippukunnan tapahtumat Partiotaitokisat Piirileirit Suurleirit Piirien tapahtumat SP:n tapahtumat 18

19 8. Yleisarvio lippukunnan toiminnastaan saamasta palautteesta: Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: Koulutus ja pestit 1. Onko lippukunnassamme koulutusvastaava? Kyllä Ei Jos ei ole, lippukunnassa tulisi keskustella koulutusvastaavan tehtävästä ja pestin tärkeydestä lippukunnalle. 2. Toimiiko koulutusvastaavan tehtävä meillä hyvin? Kyllä Ei Kommentti: 3. Miten tiedotamme lippukunnassa koulutusmahdollisuuksista? 4. Onko lippukuntamme johtajat ja aikuiset pestattu tehtäviinsä? Tässä kannattaa keskustella siitä, mikä pesti on ja mitä se tarkoittaa. Tärkeää olisi saada lippukunnan johtajat itse huomaamaan mitä hyötyä pesteistä on. Kyllä Ei 5. Onko johtajilla ja aikuisilla pestiinsä soveltuva koulutus? 1 = Ei koulutusta 2 = Alle puolet 3 = yli puolet 4 = Kaikki koulutettu 19

20 6. Löytyykö lippukuntamme avoimiin pesteihin halukkaita tekijöitä? Pelkän kyllä- tai ei-vastauksen lisäksi on tärkeä pohtia syitä siihen, miksi halukkuutta on tai ei ole. Kyllä Ei Kommentti: 7. Miten etsimme ja rekrytoimme lippukuntaan uusia johtajia ja aikuisia? Johtajiston toiminta Johtajiston toimintaa koskeva keskustelu on tarkoitus käydä koko lippukunnan johtajiston kesken. Jos ilmapiiri lippukunnassa ei ole avoin, voi keskustelun käyminen olla vaikeaa. Tällöin jokin keskustelua helpottava menetelmä auttaa ryhmää keskustelemaan yhdessä. Tarkoitus ei ole kirjata näitä vastauksia vain lippukunnanjohtajan kanssa käydyn keskustelun pohjalta. 1. Toimiiko johtajistomme hyvin yhdessä? Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: 2. Jaetaanko tehtäviä johtajiston kesken? Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: 20

21 3. Sitoutuuko johtajistomme hyvin tehtäviinsä? Vihreä Keltainen Punainen Kommentti: 4. Onko tehtävien hoitamisessa vaihtuvuutta? liian paljon sopivasti liian vähän Kommentti: 5. Millainen palautteenantokulttuuri meillä on? Tässä tarkoitetaan johtajiston kesken tapahtuvaa palautteen antamista. Voiko lippukunnassamme puhua avoimesti onnistumisista tai epäonnistumisista? Positiivinen ja rakentava palaute ovat oppimisen ja kehittymisen välineitä. 6. Arvostammeko johtajien panosta lippukunnassa, onko ilmapiiri kannustava? Kyllä Ei Kommentti: 7. Käytämmekö lippukunnassa palkitsemiskeinoja? Mitä? Esim. ansiomerkit, palkinnot, jne. Kyllä Ei Kommentti: 21

22 8. Miten järjestämme johtajahuoltoa? 9. Miten huolehdimme lippukuntamme aikuisesta voimavarasta ja kuuntelemme heidän näkökulmiaan? Tukitoiminnot hallinto, talous viestintä, sidosryhmäyhteistyö, tilat 1. Miten suunnittelemme lippukunnan tulevaa toimintaa? 2. Osallistuvatko lippukuntamme jäsenet toiminnan suunnitteluun? Millaisia osallistavia menetelmiä tässä käytetään? Osallistava menetelmä on esimerkiksi sellainen, että laumat, joukkueet ja vartiot suunnittelevat itse oman toimintansa tulevalle kaudelle. Kyllä Ei Kommentti: 3. Teemmekö lippukunnassamme pitkän ajan suunnittelua vähintään kolmen vuoden tähtäimellä? Kyllä Ei 4. Arvioimmeko lippukunnassa mennyttä toimintaa? Miten? Esimerkiksi vuoden vaihtuessa. Kyllä Ei Kommentti: 22

23 5. Talouden suunnittelu ja seuranta: Näillä kysymyksillä ei ole tarkoitus kartoittaa lippukunnan varallisuutta, vaan kannustaa lippukuntaa suunnitelmalliseen taloudenhoitoon. Teemmekö vuosittain tarkan toimintasuunnitelman ja talousarvion? Kyllä Ei Selvennykset: Pysymmekö yleensä talousarvion puitteissa? Kyllä Ei Selvennykset: Olemmeko varautuneet yllättäviin menoihin? Kyllä Ei Selvennykset: 6. Millaista varainhankintaa lippukunnallamme on, ja onko se suhteessa lippukuntamme toiminnan laajuuteen? 7. Viestintä: kuinka usein ja miten viestimme? 1-2/v 3-4/v 5-6/v useammin Miten? jäsenille vanhemmille taustayhteisölle muille sidosryhmille (seurakunta, muut paikalliset tukijat yms.) muille (esim. koulut, tiedotusvälineet) 8. Onko lippukunnallamme taustayhteisö? Kyllä Ei Mikä taustayhteisö: 9. Millaisia sidosryhmiä (ulkopuolisia yhteistyö- ja tukitahoja, esim. seurakunta, nuorisotoimi, muu nuorisojärjestö) meillä on? 10. Miten suhteita sidosryhmiin hoidetaan? 23

24 11. Tilat ja varusteet: Millaisia tiloja ja varusteita meillä on käytössämme? 12. Mikä on tilojen ja varusteiden riittävyys ja kunto? Riittävyys Kunto Tilat: hyvä tyydyttävä huono hyvä tyydyttävä huono Varusteet: hyvä tyydyttävä huono hyvä tyydyttävä huono 13. Retkeilymahdollisuudet: Lippukunnallamme on Lisätiedot oma maja Kyllä Ei leirikeskus käytössämme Kyllä Ei oma retkeilyalue Kyllä Ei retkeilyalue yhteiskäytössä Kyllä Ei muita retkeilymahdollisuuksia Kyllä Ei partioalus Kyllä Ei 14. Onko koloille, majoille tms. nimetty vastuuhenkilöt? Vastuuhenkilö kolon vastuuhenkilö Kyllä Ei majan vastuuhenkilö Kyllä Ei partioaluksen vastuuhenkilö Kyllä Ei Jäsenistö ja jäsenmäärän kehitys Jäsenistö ja jäsenmäärän kehitys -osiossa olevia numerotietoja voi keskustelussa suhteuttaa piirin tietoihin. Jos esimerkiksi lippukunnan alueella on paljon lapsia ja nuoria, mutta matala partiolaisten osuus, voi jäsenmäärän kasvattaminen tai uuden lippukunnan perustaminen olla ajankohtaista. Samassa osiossa lasten määrän suhde aikuisten määrään eli huoltosuhde kuvaa siitä, onko lippukunnassa riittävästi johtajia ja aikuisia toiminnan pyörittämiseen kenenkään uupumatta. Tätä lukua voi suhteuttaa piirin keskiarvoon tai jäsenmäärältään ja toiminnaltaan vakaiden lippukuntien lukuihin. Jos huoltosuhde on korkea (paljon lapsia ja nuoria, vähän johtajia sekä aikuisia), kannattaa lippukunnassa kannustaa aikuisten rekrytointiin. Lisävinkkejä johtajien ja aikuisten rekrytointiin saa esimerkiksi Vapaaehtoisena partiossa -projektista. 1. Lippukunnan jäsenmäärän kehitys viimeisen viiden vuoden aikana: Jäsenmäärät on poimittu valmiiksi jäsenrekisteristä. Lukuja voi korjata, jos ne eivät pidä paikkaansa. Tärkeintä ei ole itse jäsenten määrä vaan pohtia jäsenmäärän muutoksien syitä, jos sellaisia löydetään. 24

25 2. Lippukunnan jäsenistöä ja toimialueen väestöä kuvaavia tunnuslukuja Tiedot on poimittu jäsenrekisteristä, vuosiselosteesta ja tilastokeskuksen väestötiedoista. Jos kunnassa on useampia lippukuntia, on niiden 7 22-v. partiolaisten lukumäärät laskettu yhteen kaikissa tunnusluvuissa. Nuorten ja partiolaisten määrä toimialueella tarkoittaa 7 22-vuotiaiden määrää v. nuoria toimialueella 7 22-v. partiolaisia toimialueella 7 22-v. partiolaisten %-osuus nuorista Jäsenten keskimääräinen partiossaoloaika (7 22-v.) Uusia alle vuoden partiossa olleiden lukumäärä Huoltosuhde 7 22-v. partiolaisia/aikuinen. 3. Haluammeko kasvattaa lippukuntamme jäsenmäärää? Kyllä Ei Millaisia suunnitelmia kasvattamiseen on? 4. Olemmeko valmiita ottamaan vastaan tulijoita erityisryhmistä? Esim. maahanmuuttajataustaiset lapset, sisupartiolaiset, romanit. Perinteet, me-henki ja yhteistyö 1. Millainen henki lippukunnassamme on? 2. Millaisia perinteitä meillä on ja miten niitä ylläpidetään? 25

26 3. Millaista symboliikkaa käytämme lippukunnassamme? Symboliikkaa ovat symbolit kuten huivit, liput ja viirit sekä tarinat ja tavat jotka liittyvät näihin. Symboliikkaan kuuluvat myös sellaiset lippukunnan perinteisiin tai tapoihin liittyvät tarinat, joilla pyritään luomaan yhteenkuuluvuuden tunnetta lippukuntaan. oma huivi lippu logo muuta, mitä? 4. Lippukunnallamme on: Nimeä: sisar/veljeslippukunta Kyllä Ei yhteistyölippukunta Kyllä Ei yhteistyötä alueen lippukuntien kesken Kyllä Ei Alueella tarkoitetaan piirin aluejakoon tai esim. seutukuntajakoon liittyvä aluejakoa. 5. Millaista yhteistyötä lippukuntamme tekee edellä mainittujen tahojen kanssa? Lähetä vastaukset! Lähettäessäni vastaukset lippukuntani hyväksyy, että piiri ja keskusjärjestö voivat käyttää Webropoliin tallennettuja tietoja aluetyön kehittämisessä ja tutkimusaineistona. Älä lähetä vastauksia, ennen kuin lippukuntasi on keskustellut alueohjaajan kanssa. Kun vastaukset on lähetetty, niitä ei voi enää muokata. 26

27 Lippukunnan kehityssuunnitelma [Lippukunnan nimi] [Päivämäärä ]

28 LIPPUKUNNAN KEHITYSSUUNNITELMA Kirjoita tähän lyhyt esittely lippukunnastasi. Samaa esittelyä kannattaa käyttää lippukunnan esitteessä, jolla on tarkoitus esitellä lippukuntaanne mahdollisille uusille aikuisille tai lasten vanhemmille sekä sidosryhmillenne. Esittely voi olla esimerkiksi tällainen: Lippukunta on yksi Savonlinnan vanhimmista partiolippukunnista. Tarjoamme jäsenillemme monipuolista partiotoimintaa maalla ja vesillä. Jäsenemme aina nuorimmista sudenpennuista vanhimpiin vaeltajiin asti pääsevät mukaan retkille, leireille, vaelluksille ja purjehduksille. Lippukuntamme käytössä on rannikkovarusteltu koululaiva m/s lippukunta, purjejollia sekä oma leirialue ja retkikämppä. Toiminnan rungon muodostavat kuitenkin viikoittaiset kokoukset kolollamme Heikinpohjantiellä, jonne kokoontuu joka viikko vuodesta toiseen joukko iloisia partiolaisia. Viikkotoimintaan osallistuu pitkälti yli sata innokasta partiolaista. Tarjoamme myös sisupartiotoimintaa vammaisille lapsille. Ovemme ovat aina avoinna uusille jäsenille, niin nuorille kuin aikuisillekin. LIPPUKUNNAN NYKYTILA Kirjoita tähän mahdollisimman realistinen kuvaus lippukuntanne tämänhetkisestä tilasta. Mitä ikäkausia lippukunnassa toimii? Paljonko ryhmiä lippukunnassanne on? Kuinka aktiivisia ryhmät ovat? Mikä lippukunnan johtajatilanne on? Onko toiminnassa vaihtuvuutta? Minkälaista palautetta lippukunnan toiminta saa jäseniltä, vanhemmilta, johtajilta? Alueohjaajan kanssa käytävä kehittyvä lippukunta -keskustelu on laajempi ja yksityiskohtaisempi lähde tälle kuvaukselle. LIPPUKUNNAN TAVOITETILA Kirjoita tähän kuvaus lippukunnan tavoitteesta. Tämä on eräänlainen visio siitä, minkälainen lippukunta haluaa olla. Vertaa tavoitetta nykytilaan: missä lippukuntanne haluaisi olla viiden vuoden kuluttua? Mitä asioita on silloin paremmin? Miltä lippukuntanne näyttää viiden vuoden kuluttua? 2 Kuva: WSB / S. Sénégas

29 KEHITETTÄVÄT ASIAT Valitse 3 kehityskohdetta, joiden avulla lippukunta saavuttaa edellä kuvatun tavoitetilan Kehitettävä asia Toimenpiteet Aikataulu Vastuu Seurantamittari KEHITYS- KOHDE 1 KEHITYS- KOHDE 2 Toimenpide 1 Toimenpide 2 Toimenpide 3 Pekka Partiolainen Sirpa Partiolainen Tiina Partiolainen Mittari 1 Mittari 2 Mittari 3 Kehitettävä asia Toimenpiteet Aikataulu Vastuu Seurantamittari Pekka Toimenpide 1 Mittari 1 Partiolainen KEHITYS- KOHDE 3 Toimenpide 2 Toimenpide 3 Sirpa Partiolainen Tiina Partiolainen Mittari 2 Mittari 3 Kehitettävä asia Toimenpiteet Aikataulu Vastuu Seurantamittari Pekka Toimenpide 1 Mittari 1 Partiolainen Toimenpide 2 Toimenpide 3 Sirpa Partiolainen Tiina Partiolainen Mittari 2 Mittari 3 Kehityskohde = Asia tai toimintatapa, jota lippukunta on päättänyt parantaa tai toteuttaa. Toimenpide = Asia joka täytyy tehdä, jotta kehityskohde paranee tai saadaan aikaan. Aikataulu = Aikaväli, jolloin toimenpide on tarkoitus suorittaa. Vastuu = Henkilön/ryhmän nimi, joka vastaa toimenpiteen suorittamisesta. Seurantamittari = Jokin minkä perusteella voidaan todeta, että toimenpide on tullut tehdyksi tavoitellulla tavalla. Hyviä mittareita ovat sellaiset, joita on helppo mitata. Tällaisia ovat esimerkiksi uusien jäsenten määrä, tehtyjen aktiviteettien määrä, jonkin asian kuten esitteen valmistuminen yms. Mittari sisältää usein tavoitetason, jolla jokin asia tulee tehdä. Alla esimerkki kehityssuunnitelman kehityskohteesta: Kehitettävä asia Toimenpiteet Aikataulu Vastuu Seurantamittari TOISEN SUDENPENTU- LAUMAN PERUSTAMINEN Akeloiden rekrytointi Toiminnan esittely kouluilla Lauman 1. puolen vuoden toimintasuunnitelma Pekka Partiolainen Sirpa Partiolainen Tiina Partiolainen Kolme uutta akelaa on pestattu tehtävään mennessä Vierailtu neljässä 1. ja 2.-luokassa elokuun aikana Suunnitelma hyväksytään johtajaneuvostossa Kuva: WSB / S. Sénégas

30 4 Kuva: WSB / S. Sénégas

TILASTOT Ikäryhmät Ikäkausien suhteelliset osuudet Ikäkausien suhteellisten osuuksien muutos

TILASTOT Ikäryhmät Ikäkausien suhteelliset osuudet Ikäkausien suhteellisten osuuksien muutos TILASTOT 2015 4 Yhteenveto 7 Jäsenistö Suomen Partiolaisten jäsenet Jäsenmäärän muutos edellisvuoteen verrattuna: Jäsenmaksun maksaneet jäsenet Rekisteriin kirjatut jäsenet Ikäryhmät Ikäkausien suhteelliset

Lisätiedot

Tavoitteena on, että vanhempia kutsutaan lippukunnan tapahtumiin. Tavoitteena on, että lippukuntaan perustetaan vanhempainneuvosto.

Tavoitteena on, että vanhempia kutsutaan lippukunnan tapahtumiin. Tavoitteena on, että lippukuntaan perustetaan vanhempainneuvosto. 1 Yleistä Partiolippukunta Lapin Kiehiset ja Kivekkäät toimii Sodankylän alueella ja kuuluu Lapin partiopiiriin. Taustayhteisönä toimii Sodankylän seurakunta. Lippukunta pitää sodankyläistä partioperinnettä

Lisätiedot

Toimintakilpailun säännöt. Etelä-Karjalan Partiolaiset ry

Toimintakilpailun säännöt. Etelä-Karjalan Partiolaiset ry Toimintakilpailun säännöt Etelä-Karjalan Partiolaiset ry SISÄLLYSLUETTELO Partio-ohjelma Kilpailutoimintaan osallistuminen Koulutukset Kasvu Muut Säännöt astuvat voimaan 1.1.015 alkaen. 1 PARTIO-OHJELMA

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma 2016

Toimintasuunnitelma 2016 Partiolippukunta Vihterä ry Toimintasuunnitelma 2016 Mahdollistamme alueen lapsille ja nuorille laadukasta ja mielekästä partiotoimintaa Yleistä toiminnasta Partiolippukunta Vihterä ry:n tarkoituksena

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2014

TOIMINTASUUNNITELMA 2014 1 TOIMINTASUUNNITELMA 2014 n Partiolaiset ry toteuttaa partiotoimintaa lapsille ja nuorille n kunnassa. Lippukunta on Lounais-Suomen Partiopiiri ry:n ja Suomen Partiolaiset ry:n jäsen. Vuonna 2014 lippukunta

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2016

TOIMINTASUUNNITELMA 2016 1 TOIMINTASUUNNITELMA 2016 Nakkilan Partiolaiset ry toteuttaa partiotoimintaa lapsille ja nuorille Nakkilan kunnassa. Lippukunta on Lounais-Suomen Partiopiiri ry:n ja Suomen Partiolaiset ry:n jäsen. Lippukunta

Lisätiedot

2 Kokouksen järjestäytyminen ja menettelytavat

2 Kokouksen järjestäytyminen ja menettelytavat NAKKILAN PARTIOLAISET RY Noora Heikintalo 13.11.2010 PÖYTÄKIRJA SÄÄNTÖMÄÄRÄINEN SYYSKOKOUS 1/3 LIPPUKUNNAN SÄÄNTÖMÄÄRÄINEN SYYSKOKOUS Aika Lauantaina 13.11.2010 klo 16.00-17.20 Paikka Partiomaja, Savikontie

Lisätiedot

KASVUKYSELYN TULOKSET

KASVUKYSELYN TULOKSET KASVUKYSELYN TULOKSET Taustaa Osana Strategiaa 2020 tukevan kasvusuunnitelman valmistelua järjestettiin lippukunnille kysely kasvua estävistä tekijöistä sekä lippukuntien hyvistä toimintatavoista. Tätä

Lisätiedot

VAHVAT, HYVINVOIVAT LIPPUKUNNAT

VAHVAT, HYVINVOIVAT LIPPUKUNNAT YHTEINEN TEHTÄVÄMME Partiokasvatuksen ansiosta yhä useammat lapset ja nuoret kasvavat tasapainoisiksi, vastuuntuntoisiksi, aktiivisiksi ja itsenäisiksi yhteisön jäseniksi SIKSI TAVOITTEENAMME ON: VAHVAT,

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2005

TOIMINTASUUNNITELMA 2005 Partiolippukunta Susiveikot ry TOIMINTASUUNNITELMA 2005 Yleistä Partiolippukunta Susiveikot toimii vuonna 2005 Suomen Partiolaisten ohjelmaa toteuttaen. Vuoden päätapahtumana on lippukunnan kesäleiri,

Lisätiedot

TÖÖLÖN SINISET RY TOIMINTASUUNNITELMA 2010 Sivu 1/6 14.10.2009. Yleistä

TÖÖLÖN SINISET RY TOIMINTASUUNNITELMA 2010 Sivu 1/6 14.10.2009. Yleistä Sivu 1/6 14.10.2009 Yleistä Vuosi 2010 on Töölön Sinisten 77. toimintavuosi. Kokoontumispaikkamme tullee olemaan Töölönkadun kolo ja retkipaikkamme Långvikin uusi kämppä. Alkavan vuoden tavoitteena on

Lisätiedot

Versopartion visio- ja strategia

Versopartion visio- ja strategia Suomen Vapaakirkon Nuoret ry Ehdotus SVN:n johtokunnalle 13.1.15ksi 1(5) Versopartion visio- ja strategia Taustaa Suomen Vapaakirkon Nuoret ry:n partiotoimikunta (PTK) on 2013 2014 suunnitellut toimintansa

Lisätiedot

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS

PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS PARTIOJOHTAJAPERUSKURSSIN JOHTAMISHARJOITUS Johtamisharjoituksen tavoitteet Johtamisharjoituksen eli ns. välitehtävän tarkoitus on antaa sinulle onnistunut kokemus johtamisesta partiossa. Harjoituksen

Lisätiedot

Tuuspartion historiaa: Mitä partiossa tehdään?

Tuuspartion historiaa: Mitä partiossa tehdään? Tervetuloa partioon Partio on vastavoima Miks mun pitäis ja Ei kuulu mulle -asenteille. Partiossa toimitaan ryhmissä, jotka noudattavat partio-ohjelmaa. Tärkeää on se, että saa tehdä itse. Pienimmätkin

Lisätiedot

Sisällysluettelo. Perustiedot. Lippukunnanjohtaja. Lippukunnan apulaisjohtaja

Sisällysluettelo. Perustiedot. Lippukunnanjohtaja. Lippukunnan apulaisjohtaja Sisällysluettelo 1. Yleistiedot sivu 2 2. Toimintasuunnitelma sivu 3 3. Tapahtumakalenteri sivu 10 4. Talousarvio sivu 12 Perustiedot on aktiivinen, 70-vuotias poikalippukunta, joka kuuluu Hämeen Partiopiiriin.

Lisätiedot

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen

Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Tukea digitaalisen nuorisotyön kehittämissuunnitelman laatimiseen Digitaalisen nuorisotyön strategisessa kehittämisessä tavoitteena on, että organisaatioissa digitaalisen median ja teknologian tarjoamia

Lisätiedot

Tausta- ja koulutusmateriaaleja: - kasvatustavoitekaavio - Johtajakansio - - toiminta.partio.fi - -

Tausta- ja koulutusmateriaaleja: - kasvatustavoitekaavio - Johtajakansio -  - toiminta.partio.fi -  - LUOTSIKOULUTUS Tarpoja-, samoaja-, vaeltajaluotsit Partiojohtajan peruskoulutus Tuntee 12-22-vuotiaiden nuorten maailmaa ja toimintatapaa Osaa ohjata, tukea ja motivoida 12-22-vuotiaita nuoria Tuntee 12-22-vuotiaiden

Lisätiedot

Viitta-itsearvioinnin käyttöohje Vastaajan ohje

Viitta-itsearvioinnin käyttöohje Vastaajan ohje Viitta-itsearvioinnin käyttöohje Vastaajan ohje SISÄLLYSLUETTELO 1 Tiivistelmä... 3 2 Johdanto... 4 2.1 Ohjelmistovaatimukset... 4 2.2 Sanasto... 4 3 Itsearviointiprosessi... 5 3.1 Vaihe 1: Aloitus...

Lisätiedot

Jokihiset ry:n sääntömääräinen syyskokous

Jokihiset ry:n sääntömääräinen syyskokous Jokihiset ry Syyskokouksen 2014 pöytäkirja Jokihiset ry:n sääntömääräinen syyskokous Aika: tiistai 28.11.2014 klo 18.00 Paikka: Kolo, Jokiniemen koulun paviljonki, Valkoisenlähteentie 51, 01370 VANTAA

Lisätiedot

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot

Lisätiedot

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO

KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO Karl-Magnus Spiik Ky KK-itsearvio 1 KEHITYSKESKUSTELUTAITOJEN ITSEARVIO KYSYMYKSET Lomakkeessa on 35 kohtaa. Rengasta se vaihtoehto, joka kuvaa toimintatapaasi parhaiten. 1. Tuen avainhenkilöitteni ammatillista

Lisätiedot

HUOLTAJAN OHJE TIETOJEN PÄIVITTÄMINEN HUOLTAJAKSI ILMOITTAUTUMINEN REKISTERÖITYMINEN

HUOLTAJAN OHJE TIETOJEN PÄIVITTÄMINEN HUOLTAJAKSI ILMOITTAUTUMINEN REKISTERÖITYMINEN 3.2.2016 vj Oikeudet: huoltaja HUOLTAJAN OHJE Tämä ohje on tarkoitettu partiolaisen huoltajalle. Ohjeesta selviää kuinka huoltaja voi toimia huollettavansa partiojäsenyyteen liittyvissä asioissa. Huoltajalla,

Lisätiedot

Mitä partio on? 29.3.2012 2

Mitä partio on? 29.3.2012 2 PARTIO Mitä se on? Mitä partio on? Partio on monipuolinen harrastus lapsille, nuorille ja aikuisille Partio on käytännön toimintaa, jonka takana on kuitenkin arvoja ja ihanteita Viikoittaisissa kokouksissa

Lisätiedot

Toimintakertomus vuodelta 2010

Toimintakertomus vuodelta 2010 MANKKAAN ERÄSUDET RY Sivu 1 / 5 Partiolippukunta Mankkaan Eräsudet ry Mankkaan Eräsusille toimintavuosi 2010 oli jälleen aktiivinen toiminnan kannalta. Lippukunnan jäsenmäärä on melko paljon noussut viime

Lisätiedot

Strategia HELSINGIN M ET SÄNKÄVIJÄT RY

Strategia HELSINGIN M ET SÄNKÄVIJÄT RY Strategia 2015-2018 HELSINGIN M ET SÄNKÄVIJÄT RY SISÄLLYS Taustaa... 3 Visio... 3 Missio... 3 Tavoitteet... 3 Käytetyt termit... 5 TAUSTAA Lippukunnan nykyistä strategiaa suunniteltaessa Johtajaneuvostoissa

Lisätiedot

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen. esiopetuksessa Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen esiopetuksessa Tätä opasta on työstetty Lahden koulukuraattori- ja psykologipalveluissa vuosien 2009-2010 aikana kokemuksellisen

Lisätiedot

Vuonna 2012 on tarkoitus rekrytoida uusia vartion- ja laumanjohtajia lippukuntaan.

Vuonna 2012 on tarkoitus rekrytoida uusia vartion- ja laumanjohtajia lippukuntaan. TOIMINTASUUNNITELMA 1. YLEISTÄ Lippukunnan tarkoituksena on edistää partiolaisen myönteistä kokonaiskehitystä. Se pyrkii kasvattamaan terveitä, sosiaalisen vastuunsa tuntevia yksilöitä. Tähän sisältyy

Lisätiedot

OHJE 1 (14) Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen Wilmassa

OHJE 1 (14) Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen Wilmassa OHJE 1 (14) Peruskoulun ensimmäiselle luokalle ilmoittautuminen Wilmassa Wilman hakemukset ja muut lomakkeet EIVÄT NÄY mobiililaitteisiin asennettavissa Wilma-sovelluksissa. Huoltajan tulee siis käyttää

Lisätiedot

TYÖNTEKIJÄN KÄYTTÖOHJEET - SOKU

TYÖNTEKIJÄN KÄYTTÖOHJEET - SOKU TYÖNTEKIJÄN KÄYTTÖOHJEET - SOKU ETUSIVU Kun tulet SOKU-järjestelmän (SOKU) etusivulle, näet listan avoimista työpaikoista. Yläpalkissa mustalla ympyröitynä on Kirjaudu-nappi Kun klikkaat sitä, pääset kirjautumissivulle.

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2013

TOIMINTASUUNNITELMA 2013 TOIMINTASUUNNITELMA 2013 Partiolippukunta Nummen Samoojat ry:ssä vuoden 2013 toiminnan painopisteinä ovat seuraavat asiat: 1. 40 v juhlavuosi 2. Tarpojaikäkausi 3. omatoiminen varainhankinta 4. Retkitoiminta

Lisätiedot

Mitä leirilippukunnanjohtajilta ja - luotseilta odotetaan?

Mitä leirilippukunnanjohtajilta ja - luotseilta odotetaan? Mitä leirilippukunnanjohtajilta ja - luotseilta odotetaan? Roolisi leirilippukunnanjohtajana (LLPKJ) tai leiriluotsina on äärimmäisen tärkeä Roihun onnistumisen kannalta. Näihin tärkeisiin rooleihin kohdistuu

Lisätiedot

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi

VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN. www.te-palvelut.fi VINKKEJÄ CV-NETIN KÄYTTÖÖN www.te-palvelut.fi TE-toimiston verkkoasiointiin pääset kirjautumaan www.te-palvelut.fi Oma asiointi Henkilöasiakas Kirjaudu sisään verkkopankkitunnuksilla ja hyväksy käyttöehdot

Lisätiedot

Toimintasuunnitelma vuodelle 2014

Toimintasuunnitelma vuodelle 2014 Mankkaan Eräsudet ry 1 / 7 Partiolippukunta Mankkaan Eräsudet ry Toimintasuunnitelma vuodelle 2014 Mankkaan Eräsudet ry jatkaa 21. toimintavuotenaan nykyisen partio-ohjelman toteuttamista. Vuonna 2014

Lisätiedot

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen

Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen Opas monialaisen asiantuntijaryhmän kokoamiseen ja neuvottelun toteuttamiseen Tätä opasta on työstetty Lahden koulukuraattori- ja psykologipalveluissa vuosien 2009-2010 aikana kokemuksellisen oppimisen

Lisätiedot

Ennen Roihua Kipinöi, leirin jälkeen nautitaan Hiilloksista

Ennen Roihua Kipinöi, leirin jälkeen nautitaan Hiilloksista Ennen Roihua Kipinöi, leirin jälkeen nautitaan Hiilloksista Kuva: Antti Kurkinen Ei-Vielä-Partiolaiset mukaan Roihuamaan! Lippukunnat saavat Sp:n lippukuntapostin mukana materiaalia Roihun ja partion markkinointitapahtuman

Lisätiedot

Tukea ja turvaa Älä jää yksin

Tukea ja turvaa Älä jää yksin Tukea ja turvaa Älä jää yksin 1. ALU EOHJA AJA TUKEE LI PPUKU N NAN JOHTA J I STOA Lippukunnanjohtajan lähin tuki on oma alueohjaaja. Silloin tällöin tulee tilanteita, jolloin oman lippukunnan johtajakollegat

Lisätiedot

HESPARTTO RY TOIMINTASUUNNITELMA. Toimintasuunnitelma vuodelle 2013

HESPARTTO RY TOIMINTASUUNNITELMA. Toimintasuunnitelma vuodelle 2013 HESPARTTO RY TOIMINTASUUNNITELMA Toimintasuunnitelma vuodelle 2013 Yleistä Vuosi 2013 on Hespartto ry:n 96. toimintavuosi. Vuosi 2013 on Hespartto ry:n 96. toimintavuosi. Vuoden painopisteinä ovat johtajien

Lisätiedot

HEI, KUKA TUKEE LIPPUKUNTAA?

HEI, KUKA TUKEE LIPPUKUNTAA? HEI, KUKA TUKEE LIPPUKUNTAA? PIIRIMATERIAALIPAKETTI 2 TOSUN TUEKSI, lähetetty 7.4.2016 Lippukuntatuen uudistamistyöryhmä Suomen Partiolaiset Finlands Scouter Tulevaisuudessa meillä on vahvempia ja elinvoimaisempia

Lisätiedot

Yleistä. Sudenpennut. Kirkkonummen Metsänkävijät ry. Toimintasuunnitelma vuodelle 2015

Yleistä. Sudenpennut. Kirkkonummen Metsänkävijät ry. Toimintasuunnitelma vuodelle 2015 Kirkkonummen Metsänkävijät ry. Toimintasuunnitelma vuodelle 2015 16.11.2014 Yleistä Vuosi 2015 on Kirkkonummen Metsänkävijöiden (KiMe) 39. toimintavuosi. Vuoden päätapahtumat ovat kaikille lippukunnan

Lisätiedot

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi 2006-07 FyKeMaTT -aineet

PORTFOLIO-OHJEET. 1. Periodi. Lukuvuosi 2006-07 FyKeMaTT -aineet PORTFOLIO-OHJEET Lukuvuosi 2006-07 FyKeMaTT -aineet 1. Periodi portfolioryhmä, keskustelu, kirjoitus (2-3 sivua) Palautuspäivä: ennen keskustelua tai viimeistään 20.10.2006 klo 16:00 Perusharjoittelun

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2015

TOIMINTASUUNNITELMA 2015 TOIMINTASUUNNITELMA 2015 Kuva Ismo Kurki: Etelä-Karjalan Partiolaiset ry Toimintasuunnitelma 2015 1 JOHDANTO Etelä-Karjalan Partiolaiset ry on perustettu vuonna 1976 ja se toimii Suomen Partiolaiset Finlands

Lisätiedot

Mitä on RAY:n seuranta?

Mitä on RAY:n seuranta? Mitä on RAY:n seuranta? Tulokset näkyviin järjestöjen eduksi Janne Jalava seurantapäällikkö, dosentti RAY/avustusosasto 1 Myös seurannan lähtökohta löytyy laista 21 Rahapeliyhteisön valvontatehtävä Rahapeliyhteisön

Lisätiedot

PERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Esimies

PERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Esimies PERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Esimies Personec HR-järjestelmä sisältää yliopistojen palkkausjärjestelmän arviointilomakkeet, joihin tallennetut tiedot siirtyvät järjestelmässä ypj-arviointiprosessin

Lisätiedot

Finnjamboree Kasvutusjohtaja

Finnjamboree Kasvutusjohtaja Finnjamboree 2016 Kasvutusjohtaja Sisältö Finnjamboree lyhyesti Tavoitteet Organisaatio Tehtävänkuvaus Yhteystiedot Finnjamboree on Suomen Partiolaisten suurleiri. - Wikipedia Finnjamboree 2016 on historian

Lisätiedot

I Partiotoiminta: Partion laatulupaus pitää kaikkialla Suomessa

I Partiotoiminta: Partion laatulupaus pitää kaikkialla Suomessa 1 / 5 POHJANMAAN PARTIOLAISET RY:N VUOSILLE 2013 ja 2014 YLEISTÄ Vuodet 2013 ja 2014 ovat :n kuudes ja seitsemäs toimintavuosi, joiden aikana on tarkoitus kehittää piirin toimintamalleja edelleen sekä

Lisätiedot

Informaatiotekniikan kehitysyksikkö

Informaatiotekniikan kehitysyksikkö SAVONIA Savonia RPM Käyttöopas Informaatiotekniikan kehitysyksikkö 18.8.2011 Sisällysluettelo 1. Perusnäkymä... 3 2. Kirjautuminen... 4 3. Rekisteröinti... 5 4. Idean jättäminen... 6 4. Arviointi... 8

Lisätiedot

Uuden lippukunnan perustaminen -Piirin aloitteesta-

Uuden lippukunnan perustaminen -Piirin aloitteesta- Uuden lippukunnan perustaminen -Piirin aloitteesta- Mari Lätzä Lähteinen Uusimaa Haastateltavien nimet muutettu 20,0 % 18,0 % Pohjatyö 16,0 % 14,0 % 12,0 % 10,0 % 8,0 % Partio% 7-17 v Partio% 18-22 v 6,0

Lisätiedot

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta

Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta. Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Kilpailemaan valmentaminen - Huipputaidot Osa 3: Vireys- ja suoritustilan hallinta Harjoite 15: Keskittyminen ja sen hallinta Harjoitteen tavoitteet ja hyödyt Harjoitteen tavoitteena on varmistaa, että

Lisätiedot

Strategia HELSINGIN METSÄNKÄVIJÄT RY

Strategia HELSINGIN METSÄNKÄVIJÄT RY Strategia 2011-2014 HELSINGIN METSÄNKÄVIJÄT RY SISÄLLYS TAUSTAA... 3 VISIO... 3 MISSIO... 3 TAVOITTEIDEN PURKU... 4 KÄSITTEET... 5 LIITTEET: Kolkkavihko Ruskea Linja, jermu-, vartio- ja vaeltajaohjelma

Lisätiedot

VARHAISKASVATUKSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (VASU) -KYSELY LASTEN VANHEMMILLE JOULUKUUSSA 2016 TULOKSET. Kyselyyn vastanneita 52

VARHAISKASVATUKSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (VASU) -KYSELY LASTEN VANHEMMILLE JOULUKUUSSA 2016 TULOKSET. Kyselyyn vastanneita 52 VARHAISKASVATUKSEN VARHAISKASVATUSSUUNNITELMA (VASU) -KYSELY LASTEN VANHEMMILLE JOULUKUUSSA 2016 TULOKSET Kyselyyn vastanneita 52 Varhaiskasvatuksen vasukysely huoltajille Mitkä arvot ovat Sinulle tärkeitä

Lisätiedot

100 UUTTA TAPAA TEHDÄ PARTIOTA

100 UUTTA TAPAA TEHDÄ PARTIOTA 100 UUTTA TAPAA TEHDÄ PARTIOTA Rahaa lippukunnan toimintaan Partio saa osan Yhteisvastuukeräyksen tuotoista lasten ja nuorten syrjäytymisen ehkäisyyn Osa tästä rahasta jaetaan lippukunnille toimintaan,

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2009

TOIMINTASUUNNITELMA 2009 Partiolippukunta Susiveikot ry TOIMINTASUUNNITELMA 2009 Yleistä Partiolippukunta Susiveikot toimii vuonna 2009 uutta partiohjelmaa toteuttaen. Vuoden päätapahtuma on Susiveikkojen oma 30-vuotisjuhlakesäleiri.

Lisätiedot

Miten ideoidaan ja kehitetään uusia toimintatapoja? Juha Koivisto, THL

Miten ideoidaan ja kehitetään uusia toimintatapoja? Juha Koivisto, THL Miten ideoidaan ja kehitetään uusia toimintatapoja? Juha Koivisto, THL 1 Hankekohelluksesta ketterään ja kokeilevaan toimintatapojen kehittämiseen Hankesuunnittelu, -arviointi ja -raportointi on usein

Lisätiedot

Adoptiomaatapaamisen järjestäminen

Adoptiomaatapaamisen järjestäminen Adoptiomaatapaamisen järjestäminen 2016 Aina tulee yllätyksiä. Hyvällä suunnittelulla turvaa paljon, reagointikyvyllä ja hyvillä hermoilla pelastaa kaiken. Tekijä: Julia Kurki 2 Vapaaehtoistyö tapahtuman

Lisätiedot

Pikaohje Sopimus Pro verkkopalvelun käyttämiseen

Pikaohje Sopimus Pro verkkopalvelun käyttämiseen Pikaohje Sopimus Pro verkkopalvelun käyttämiseen Sopimus Pro -verkkopalvelu on tarkoitettu oppisopimuskoulutuksessa tehtävien jaksoarviointien ja koulutuskorvaushakemusten täyttämistä varten. Palvelua

Lisätiedot

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena

Työpaikkavalmentajana työllistyvän työssä jaksamisen tukena a työllistyvän työssä jaksamisen tukena Sisältö Esimerkkinä ja puskurina toimiminen suhteessa työyhteisöön Kiireen kesytys ja tylsyyden karkotus Stressinhallinta Voimavara-akku Lyhyt palautumisen kysely

Lisätiedot

Liiketoiminnan johtaminen

Liiketoiminnan johtaminen MaitoManageri johtaminen ja johtajuus-kysely Liiketoiminnan johtaminen 1. Osaan määrittää yrityksellemme tulevaisuuden vision (tavoitetilan) 2. Viestin siten, että kaikki tilalla työskentelevät ovat tietoisia

Lisätiedot

LIPPUKUNTATUEN UUDISTUKSEN JALKAUTTAMINEN PIIRISTÄ LIPPUKUNTIIN

LIPPUKUNTATUEN UUDISTUKSEN JALKAUTTAMINEN PIIRISTÄ LIPPUKUNTIIN 1.6.2016 LIPPUKUNTATUEN UUDISTUKSEN JALKAUTTAMINEN PIIRISTÄ LIPPUKUNTIIN Hei piireihin! Tämä on Lippukuntatuen uudistuksen materiaalipaketti 3, joka käsittelee uuden työnjaon jalkautusta lippukuntiin.

Lisätiedot

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa

Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto A. Harjoittelu Oulun seudun harjoitteluverkostossa Vaihtoehto B. Harjoittelu Rovaniemen seudun harjoitteluverkostossa Ohjeet opiskelijalle Vaihtoehdoissa A ja B opiskelija harjoittelee joko

Lisätiedot

Vuonna 2013 on tarkoitus rekrytoida uusia vartion- ja laumanjohtajia lippukuntaan.

Vuonna 2013 on tarkoitus rekrytoida uusia vartion- ja laumanjohtajia lippukuntaan. TOIMINTASUUNNITELMA 1. YLEISTÄ Lippukunnan tarkoituksena on edistää partiolaisen myönteistä kokonaiskehitystä. Se pyrkii kasvattamaan terveitä, sosiaalisen vastuunsa tuntevia yksilöitä. Tähän sisältyy

Lisätiedot

Tavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina

Tavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina Tavoitteena reilu yhdistys Ratsastajainliiton tarina Yhtä jalkaa - Ratsastuksen Reilu Peli Mitä on Reilu Peli? Jokaisen oikeus harrastaa iästä, sukupuolesta, asuinpaikasta, yhteiskunnallisesta asemasta,

Lisätiedot

Itsearviointimateriaali

Itsearviointimateriaali 03/2010 Työrauha tavaksi Itsearviointimateriaali Työrauha tavaksi julkaisun pohjalta laadittu itsearviointimateriaali tarjoaa mahdollisuuden kehittää niin kouluyhteisön kuin yksittäisen opettajan työrauhaa

Lisätiedot

UUSIX. Työkaluja INWORK hankkeesta

UUSIX. Työkaluja INWORK hankkeesta UUSIX Työkaluja INWORK hankkeesta Anna-Maija Nisula Tutkijatohtori, projekti päällikkö Lappeenrannan yliopiston kauppakorkeakoulu Technology Business Research Center (TBRC) anna-maija.nisula@lut.fi INWORK

Lisätiedot

PERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Yksikön johtaja

PERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Yksikön johtaja PERSONEC HR-JÄRJESTELMÄ Käyttöohje Yksikön johtaja Personec HR-järjestelmä sisältää valtion palkkausjärjestelmän (yliopistot) arviointilomakkeet, joihin tallennetut tiedot siirtyvät järjestelmässä VPJ-arviointiprosessin

Lisätiedot

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN!

TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN! TERVETULOA VOK-1 KOULUTUKSEEN! Keskeisenä tavoitteena tason 1 koulutuksessa on luoda valmentajille ja ohjaajille perusta yksittäisen harjoituskerran laadukkaaseen toteuttamiseen. Vuonna 2016 uudistetussa

Lisätiedot

Yhdistystoiminnan kehittämisen tsekkauslista Missä meillä menee hyvin ja missä voisimme tulla yhdessä paremmiksi?

Yhdistystoiminnan kehittämisen tsekkauslista Missä meillä menee hyvin ja missä voisimme tulla yhdessä paremmiksi? Yhdistystoiminnan kehittämisen tsekkauslista Missä meillä menee hyvin ja missä voisimme tulla yhdessä paremmiksi? Yhdistyksen toiminta-ajatus Onko meillä yhteinen näkemys siitä, miksi yhdistys on olemassa?

Lisätiedot

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen

OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen OPAS OHJAAJALLE ohjaajana toimiminen 2 JOHDANTO Tämä opas on tarkoitettu työpaikkaohjaajille, jotka ohjaavat opiskelijoita työelämässä. Opas sisältää tietoa ohjaajana toimimisesta. Oppaassa käsitellään

Lisätiedot

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1 VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA 2016 1 VIESTINTÄ Sanomien lähettämistä ja vastaanottamista Yhteisöjen välistä monimuotoista

Lisätiedot

OPISKELIJAN REKISTERÖITYMINEN JA TYÖTILA-AVAIMEN KÄYTTÖ. 1. Mitä kaikkea saan käyttööni samoilla tunnuksilla?

OPISKELIJAN REKISTERÖITYMINEN JA TYÖTILA-AVAIMEN KÄYTTÖ. 1. Mitä kaikkea saan käyttööni samoilla tunnuksilla? OPISKELIJAN REKISTERÖITYMINEN JA TYÖTILA-AVAIMEN KÄYTTÖ 1. Mitä kaikkea saan käyttööni samoilla tunnuksilla? Rekisteröitymällä saat käyttöösi koulusi hankkimat sähköiset opetus- ja oppimateriaalit. Pääset

Lisätiedot

1 KR-Laskut Mallitiliöinnit Kommenttikentän käyttö mallitiliöinneissä Mallitiliöinnin tallennus-sivu...

1 KR-Laskut Mallitiliöinnit Kommenttikentän käyttö mallitiliöinneissä Mallitiliöinnin tallennus-sivu... 2016-12-02 1 (7) Doc. kind Mallitiliöinnin teko ja muokkaus Status of document Valmis Project name Phase of project Creator name Mika Vähäkoski Distribution Sisällysluettelo 1 KR-Laskut... 2 1.1 Mallitiliöinnit...

Lisätiedot

Tentti erilaiset kysymystyypit

Tentti erilaiset kysymystyypit Tentti erilaiset kysymystyypit Monivalinta Monivalintatehtävässä opiskelija valitsee vastauksen valmiiden vastausvaihtoehtojen joukosta. Tehtävään voi olla yksi tai useampi oikea vastaus. Varmista, että

Lisätiedot

Varhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset. Kevät 2014

Varhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset. Kevät 2014 Varhaiskasvatuspalvelujen laatukyselyn tulokset Kevät 2014 Laatukysely 2014 Rovaniemen varhaiskasvatuspalveluissa laatua arvioitiin uudistetun laatukyselyn avulla. Kyselyn uudistamisella haluttiin kohdentaa

Lisätiedot

Wilman käyttöohje huoltajille

Wilman käyttöohje huoltajille Wilman käyttöohje huoltajille Sisällysluettelo: Sisään kirjautuminen... 1 Oma etusivu... 2 Pikaviestit... 3 Tiedotteet... 5 Suoritukset... 6 Poissaolot... 6 Palaute... 8 Opettajat... 9 Salasanan vaihto...

Lisätiedot

Tonttihakemuksen tekeminen

Tonttihakemuksen tekeminen Tonttihakemuksen tekeminen Tontinluovutuksen periaatteet ja hyväksyttävän hakemuksen ehdot on kuvattu Espoon kaupungin internet-sivuilla osoitteessa. Tärkeitä huomioita tonttihakuun osallistumisessa: 1)

Lisätiedot

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa

Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Harjoittelu omassa opetustyössä ammatillisen koulutuksen parissa Ohjeet opiskelijalle Opiskelija harjoittelee omassa opetustyössään ammatillisessa koulutuksessa. Opetusharjoittelussa keskeisenä tavoitteena

Lisätiedot

VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ

VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ VAIKUTTAVAA VIESTINTÄÄ Parasta Lapsille ry @marjukkak @taru69myth 1. TAVOITE JA SISÄLLÖT KUNTOON MITÄ JA MIKSI? KENELLE MISSÄ, MILLOIN? tavoite vastaanottaja välineet MITEN? viestin sisältö ja formaatti,

Lisätiedot

AVIAPARTION TOIMINTASUUNNITELMA

AVIAPARTION TOIMINTASUUNNITELMA AVIAPARTION TOIMINTASUUNNITELMA VUODELLE 2014 5.11.2013 8.11.2013 2 SISÄLLYS JÄSENISTÖ... 5! TOIMINTA... 6! SUDENPENTUTOIMINTA... 7! SEIKKAILIJATOIMINTA... 7! TARPOJATOIMINTA... 8! SAMOAJATOIMINTA... 9!

Lisätiedot

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava

Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava 10-12 asiantuntijaluentoa vuosittain 1 000 osallistujaa Teemoina mm. työnhaun uudet tuulet, työnantajien

Lisätiedot

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille

Innostunut oppilaskunta. Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Innostunut oppilaskunta Koulutus peruskoulun oppilaskuntatoiminnan ohjaajille Tervetuloa! 2,5 tuntia Kaksi osiota Vaikuttavat oppilaat Kannustavat aikuiset Teemaan johdattavat videot sekä keskustelu- ja

Lisätiedot

v. 10.2.2015 Lippukuntatuen käsikirja piireille ja keskusjärjestölle

v. 10.2.2015 Lippukuntatuen käsikirja piireille ja keskusjärjestölle v. 10.2.2015 Lippukuntatuen käsikirja piireille ja keskusjärjestölle 2014 Lippukuntatuen käsikirja piireille ja keskusjärjestölle Suomen Partiolaiset - Finland Scouter Taitto: Tuomas Sauliala Kuvat: Joonas

Lisätiedot

TOIMINTASUUNNITELMA 2017

TOIMINTASUUNNITELMA 2017 1 TOIMINTASUUNNITELMA 2017 Nakkilan Partiolaiset ry toteuttaa partiotoimintaa lapsille ja nuorille Nakkilan kunnassa. Lippukunta on Lounais-Suomen Partiopiiri ry:n ja Suomen Partiolaiset ry:n jäsen. Lippukunta

Lisätiedot

Seurakehitys SJAL:ssa. Kokemuksia oman seuran analyysista ja tulevaisuuden suunnitelmat

Seurakehitys SJAL:ssa. Kokemuksia oman seuran analyysista ja tulevaisuuden suunnitelmat Seurakehitys SJAL:ssa Kokemuksia oman seuran analyysista ja tulevaisuuden suunnitelmat Sisältö SJAL:n seurakehitysohjelmasta Kokemuksia oman seuran analyysista Artemis Laatujärjestelmä seuroille? SJAL:n

Lisätiedot

Mentorointi. KYS/Kliiniset henkilöstöpalvelut Kliiniset sihteeripalvelut. 21.5.2014 Kirsi Kivimäki

Mentorointi. KYS/Kliiniset henkilöstöpalvelut Kliiniset sihteeripalvelut. 21.5.2014 Kirsi Kivimäki Mentorointi KYS/Kliiniset henkilöstöpalvelut Kliiniset sihteeripalvelut 21.5.2014 Kirsi Kivimäki Mentorointi-työryhmä aloitti 6/2013 kokoontunut n. kerran kuussa jäseninä: palvelupäällikkö Arja Konttinen

Lisätiedot

Monikäyttöinen, notkea CAF - mihin kaikkeen se taipuukaan?

Monikäyttöinen, notkea CAF - mihin kaikkeen se taipuukaan? Monikäyttöinen, notkea CAF - mihin kaikkeen se taipuukaan? Raila Oksanen 1.9.2016 Page 1 Monikäyttöisyyden lähtökohta CAF on tarkoitettu helppokäyttöiseksi työkaluksi julkisen sektorin organisaatioiden

Lisätiedot

TOIMIVA YHDISTYS. Yhdistystoiminnan päivittäminen

TOIMIVA YHDISTYS. Yhdistystoiminnan päivittäminen TOIMIVA YHDISTYS Yhdistystoiminnan päivittäminen Päijät-Hämeen Sosiaaliturvayhdistys ry:n hallinnoimassa ja Raha-automaattiyhdistyksen rahoittamassa hankkeessa vuosina 2012-2015 mahdollistettiin yhdistystoiminnan

Lisätiedot

Palvelupyyntöjärjestelmä. Asiakkaan ohje

Palvelupyyntöjärjestelmä. Asiakkaan ohje Palvelupyyntöjärjestelmä Asiakkaan ohje Festum Software Oy Palvelupyyntöjärjestelmä asiakkaan ohje 2 ( 8 ) Sisällysluettelo 1. Palvelupyyntöjärjestelmä osana asiakastukea... 3 2. Käytön aloittaminen...

Lisätiedot

S-72.1510 Ihminen ja tietoliikennetekniikka

S-72.1510 Ihminen ja tietoliikennetekniikka Lisämateriaalia harjoitustyöhön Syksy 2007 Sisältö Vinkkejä käyttäjätutkimuksen suorittamiseen Tarvekartoituksen periaatteet Tutkimusmenetelmät Haastattelu Fokusryhmä Päiväkirja Kysely Ohjeita harjoitustyön

Lisätiedot

Pääkaupunkiseudun Partiolaiset ry:n säännöt Hyväksytty piirin kokouksessa 19.10.2015. PRH hyväksynyt 8.12.2015.

Pääkaupunkiseudun Partiolaiset ry:n säännöt Hyväksytty piirin kokouksessa 19.10.2015. PRH hyväksynyt 8.12.2015. Pääkaupunkiseudun Partiolaiset ry:n säännöt Hyväksytty piirin kokouksessa 19.10.2015. PRH hyväksynyt 8.12.2015. 1. Nimi, kotipaikka ja kieli Yhdistyksen nimi on Pääkaupunkiseudun Partiolaiset ry. Sen kotipaikka

Lisätiedot

Keskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat Johdatus aiheeseen ennakkotehtävän pohjalta

Keskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat Johdatus aiheeseen ennakkotehtävän pohjalta Koulutuspäivä: VERTAISARVIOINTI JA VERTAISARVIOIJANA TOIMIMINEN Koulutuspäivä 13.2.2012, klo 09.00 16.00 Keskeiset teemat Kysymysten laatiminen vertaisarviointikäynnille ja kysymys- ja haastattelutekniikat

Lisätiedot

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN

NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN 1(5) NUORTEN SOSIAALINEN VAHVISTAMINEN Ammattitaitovaatimukset : tunnistaa sosiaalista vahvistamista tarvitsevan nuoren ja/tai hallitsee varhaisen tukemisen ja kohtaamisen menetelmiä pystyy toimimaan moniammatillisessa

Lisätiedot

FORMATIIVINEN ARVIOINTI

FORMATIIVINEN ARVIOINTI FORMATIIVINEN ARVIOINTI (OHJEISTUKSESSA KÄYTETTY VISMAN YLEISIÄ OHJEITA FORMATIIVISEN ARVIOINNIN TEKEMISESTÄ. LISÄTIETOJA VISMA.FI) 1 OPETTAJAN ARVIOINTINÄKYMÄ Opettaja pääsee tekemään formatiivista arviointia

Lisätiedot

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi

Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi JUTTUTUOKIO Juttutuokio Toimintatapa opettajan ja lapsen välisen vuorovaikutuksen tueksi Opettajan ja oppilaan välinen suhde on oppimisen ja opettamisen perusta. Hyvin toimiva vuorovaikutussuhde kannustaa,

Lisätiedot

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ

LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ 1 LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ opiskelijan nimi: ryhmä: työssäoppimisen vastaava opettaja: 2 SISÄLLYSLUETTELO 1. AMMATTIOSAAMISEN NÄYTTÖ LUOVA JA TOIMINNALLINEN LÄHIHOITAJA

Lisätiedot

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu

KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu Page 1 of 7 KiVa Koulu tilannekartoituskysely 2014 Koulupalaute: Tiirismaan peruskoulu Tulkintaohjeita: Kaikki koulut viittaavat oppilaiden vastauksiin kaikissa Suomen kouluissa. Oma koulu viittaa oman

Lisätiedot

Lippukunnan nro Täytä lippukunnan numero siinä muodossa kuin se on lippukuntalistassa:

Lippukunnan nro Täytä lippukunnan numero siinä muodossa kuin se on lippukuntalistassa: KOONTILOMAKE Voit koota tälle lomakkeelle tiedot ikäkausivastaavien ja luotsien täyttämistä ikäkausilomakkeista. Voit tulostaa ikäkausilomakkeet osoitteesta www.partio.fi/vuosiseloste. Samasta osoitteesta

Lisätiedot

Ohje työpaikkaohjaajalle

Ohje työpaikkaohjaajalle Ohje työpaikkaohjaajalle oppisopimusopiskelijan ammattitaidon arvioinnista Vain oppilaista voi tulla mestareita. (intialainen sananlasku) AJATUKSIA OPPISOPIMUSOPISKELIJAN AMMATTITAIDON KEHITTYMISEN ARVIOINNISTA

Lisätiedot

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari

Arviointikeskustelut Arviointi Elisa Puoskari Arviointikeskustelut 29.10.2016 Arviointi Elisa Puoskari Arviointikeskustelu Oppilas on oman oppimisensa, opettaja opettamisen ja huoltaja vanhemmuuden asiantuntija, ja keskustelutilanteessa he jakavat

Lisätiedot

HOT-testin tulokset. Nimi: Teija Tahto Pvä: Ikä: 17 vuotta Ryhmä: Virpiniemien golf juniorit Jakelu: valmentaja Pekka Palo

HOT-testin tulokset. Nimi: Teija Tahto Pvä: Ikä: 17 vuotta Ryhmä: Virpiniemien golf juniorit Jakelu: valmentaja Pekka Palo HOT-testin tulokset Nimi: Teija Tahto Pvä: 12.10.2012 Ikä: 17 vuotta Ryhmä: Virpiniemien golf juniorit Jakelu: valmentaja Pekka Palo PALJON KEHITETTÄVÄÄ SELKEÄ VAHVUUS Tavoitteen asettelu Motivaatio Itsekuri

Lisätiedot

MYCHALLENGE Työkalu tavoitteidesi saavuttamiseen Scandinavian Challengessa

MYCHALLENGE Työkalu tavoitteidesi saavuttamiseen Scandinavian Challengessa MYCHALLENGE Työkalu tavoitteidesi saavuttamiseen Scandinavian Challengessa Kerromme, miten......löytää oma miksi...asetat tavoitteesi...suunnittelet haasteesi...jaat tavoitteen osatavoitteiksi...seuraat

Lisätiedot

Työrauha tavaksi Itsearviointimateriaali

Työrauha tavaksi Itsearviointimateriaali Työrauha tavaksi Itsearviointimateriaali Yleissivistävän koulutuksen kehittäminen Opetushallitus 2009 Työrauha tavaksi kouluyhteisön itsearviointi Lyhyt virittäytyminen aiheeseen ennakointikysymysten avulla/

Lisätiedot