YMPÄRISTÖ- KASVATUS. WWF Naturewatch Suolla
|
|
- Ari Penttilä
- 9 vuotta sitten
- Katselukertoja:
Transkriptio
1 YMPÄRISTÖ- KASVATUS WWF Naturewatch Suolla
2 Tervetuloa suolle ja WWF:n Naturewatch tutkimusverkostoon! Naturewatch Suolla -tehtävät auttavat ymmärtämään suon ja sen eliöiden vuorovaikutusta sekä arvostamaan suota elinympäristönä ja osana suomalaista kulttuuria. Tehtäväpaketti koostuu suoretken tehtävistä sekä muutamasta aiheeseen johdattelevasta tehtävästä koulussa. Mukana on myös kysymyspohja kotona tehtävää haastattelua varten. Suotarina Indonesiasta tehtävä antaa suokokemuksille globaalia ulottuvuutta ja sopii vaikkapa kotitehtäväksi. Kävelkää retken aluksi yhdessä pieni kierros suolla, katselkaa tarkasti ympärillenne ja tehkää havaintoja näkemästänne. Millainen suo tämä on tehtävät voi täyttää tämän kävelyn aikana ja päätteeksi. Sen jälkeen voitte jakautua 3 4 hengen ryhmiin. Ryhmät valitsevat omat tutkimusalueensa suolta ja tukivat niitä tarkemmin muissa tehtäväosioissa. Mukana suolla on hyvä olla oppikirjat tai joitakin lajintuntemuskirjoja kasveista, selkärangattomista ja linnuista. Muita välineitä tarvitaan vain turpeen ja suoveden tutkimustehtävässä. Tehtävät, jotka on merkitty * -merkillä, tuottavat WWF:lle arvokasta tietoa eri elinympäristöjen tilasta ja oppilaiden päätelmistä. Näiden tutkimusten tulosten toivomme palautuvan WWF:lle vuosittaista seurantaa ja yhteistä raporttia varten. Raportoinnin tueksi löydät ohjeet ja koontilomakkeen materiaalin lopusta. Tuloksia palauttamalla olette mukana WWF:n tutkimusverkostossa! Astukaa siis suon maailmaan kokemaan ja oppimaan yhdessä WWF:n kanssa! Kuvitukset: Noora Kaunisto 3
3 Tutkimuslomakkeiden sisältö: Millainen suo tämä on? 4 Suo muodostuu turpeesta 7 Kasvimaailmaa 8 Rahkasammal lähikuvassa 9 Selkärangattomien havainnointia 10 Kihokkia ruokkimaan 11 Linnut ääninä ja kiikarissa 12 Suon eliöyhteisö 13 Haastattelututkimus suokäsityksistä 14 Suo suomalaisessa kulttuurissa 15 Soiden hyötykäyttö 16 Suotarina Indonesiasta 17 Koostelomake tutkimuksista 18 4
4 Millainen suo tämä on? Suot eroavat toisistaan valtavasti. Suotutkijat ovat erottaneet jopa yli sata erilaista suotyyppiä. Onkin vaikeaa löytää kahta täysin samanlaista suota. Tehtävänne on selvittää, minkälainen juuri tämä suo on, mistä se koostuu ja miten se toimii! 1.* Missä olemme? Jotta suon tapahtumia voidaan seurata myöhemmin, kuvailkaa tutkimuspaikkanne sijainti tarkkaan. 2. Tunnelma suolla eri aistein Mitkä adjektiivit eli laatusanat kuvaavat tätä suota parhaiten? Miltä tällä suolla tuoksuu? Mitä ääniä kuulette? Mitä värejä suolla näkyy eniten? 3. Mitä kaikkea suolla pitää olla, jotta se on oikea suo? Kirjoittakaa tähän ainakin kolme suon ominaisuutta, jotka löytyvät tältä suolta:
5 Millainen suo tämä on? 4. Katselkaa ympärillenne ja päätelkää, miten tämä suo on voinut syntyä. täällä on vielä aika suuria puita eli metsä on ehkä muuttunut suoksi keskellä suota on avovettä ja rantakasveja: suo on syntynyt, kun lampi on kasvanut umpeen olemme lähellä rantaa ja on avaraa: merestä kohoava maa on soistunut 5.* Näettekö merkkejä ihmisistä? kaivettuja ojia turpeennostoa pitkospuita tai opastauluja roskia muuta, mitä: 6. Miten tämä suo eroaa metsästä? Keksikää viisi asiaa: Tiesittekö? Soita on yleensä viileillä ja kosteilla alueilla, joilla sataa enemmän vettä kuin haihtuu. Suovesi on vähähappista ja hapanta. Siksi suokasvit eivät kuoltuaan hajoa vaan kerrostuvat turpeeksi. 6
6 Millainen suo tämä on? 7.* Suotyyppi Katsokaa lähelle ja kauas suolla ja rastittakaa listaan, mitä havaitsette. Käyttäkää tarvittaessa oppikirjaa apuna. Näin saatte selville, mitä suotyyppiä tämä suo pääosin edustaa. Muistakaa, että monesti suot ovat yhdistelmä pääsuotyypeistä, eivät puhtaasti vain yhtä tyyppiä. KORPI aika kuivaa, jalka uppoaa vähän puita runsaasti kuusia koivuja karhunsammalta mustikkaa metsäkortteita heiniä RÄME aika kosteaa, jalka uppoaa jonkin verran puita harvassa mäntyjä rahkasammalta suopursuja juolukkaa vaivaiskoivuja variksenmarjaa NEVA ja LETTO märkää, jalka uppoaa reilusti ei puita avovettä näkyvissä rahkasammalta tupaskasveja saroja Mihin sarakkeeseen tuli eniten rasteja eli mitä suotyyppiä tämä suo eniten muistuttaa? 8.* Jos saitte eniten rasteja korpi-sarakkeeseen, niin tarkistakaa vielä opettajan avustuksella löydättekö seuraavia lajeja: (Jos löydätte, niin kyseessä voi olla Suomen uhanalaisiin suotyyppeihin kuuluva lehtokorpi!) tervaleppää suuria saniaisia mesiangervoa palmusammalta lehväsammalia Tiesittekö? NEVA ja LETTO ovat molemmat hyvin kosteita soita. Letto muodostuu kalkkipitoisille maille ja on hyvin harvinainen suotyyppi Suomessa, niitä esiintyy lähinnä Pohjois-Suomessa. Nevat ovat muodostuneet vähäravinteisille karuille maille. 7
7 Suo muodostuu turpeesta Tarvikkeet: ph-liuskoja, mittakeppi (esim. harjan varsi), mittanauha 9. Turvetta tutkimaan Ottakaa käteen vähän turvetta sammaleiden alta. Tutkikaa ja tunnustelkaa sitä hetki ja täyttäkää taulukkoon tiedot turpeen ominaisuuksista. Minkä väristä Miltä turve Miltä turve Mistä turve Miten turvetta Mihin kasvit turve on? tuoksuu? tuntuu koostuu? syntyy? tarvitsevat kädessä? turvetta? 10.* Turvekerroksen paksuus Painakaa mukana tuotu keppi turpeeseen niin syvälle, kunnes pohjan mineraalimaa tulee vastaan. Nostakaa keppi ylös ja mitatkaa kepistä turpeen syvyys. Tehkää mittaus sekä suon reunalta että suon keskiosista. Turvekerroksen paksuus suon reunalla oli Turvekerroksen paksuus suon keskellä oli cm cm 11. Etsikää suolta kohta, jossa voitte tutkia suovettä. Ottakaa suovettä kämmenelle. Mikä väristä se on? Mitatkaa suoveden ph-liuskalla tai -mittarilla. Onko vesi emäksistä, neutraalia vai hapanta? 12. Miksi hyttyset ja kärpäset viihtyvät hyvin suolla? Tiesittekö? Suo muodostuu, kun kuollut kasviaines ei ehdi hajota vaan kerrostuu turpeeksi. Suoksi aluetta voidaan alkaa kutsua, kun turvetta on kertynyt ainakin 30 cm paksu kerros. Suomen paksuin turvekerros, 12,3 m, on mitattu Hämeenlinnan ja Janakkalan rajalla olevassa Raimansuossa. 8
8 Kasvimaailmaa 13.* Suolla viihtyviä kasveja Katselkaa ympärillenne. Montako erilaista kasvilajia pystytte erottamaan suolta? Tunnistimme seuraavat lajit: kpl 14. Tarkastelkaa neljää yleisintä kasvia tarkemmin ja kirjoittakaa jokaisen ominaisuuksista lyhyt kuvailu (muodot, värit, kasvupaikka jne.). Kasvi nro 1 Kasvi nro 2 Kasvi nro 3 Kasvi nro 4 Kasvin kuvailu sanallisesti Lajin nimi 15. Mitä kasvin ulkonäkö kertoo? Tutkikaa suon kasveja. Miten suon ankarat, vähäravinteiset kasvuolosuhteet näkyvät kasvien ulkonäössä? Tiesittekö? Viidesosa Suomen marjasadosta saadaan soilta. Hilla eli suomuurain, karpalo ja pikkukarpalo ovat soiden arvomarjoja, mutta monet korpi- ja rämesuot ovat myös puolukan ja mustikan parhaita kasvupaikkoja. 9
9 Rahkasammal lähikuvassa Tarvikkeet: viivotin Irrottakaa suosta varovasti yksi rahkasammalverso ja tutkikaa sitä tarkasti. 16. Miten kuvailisitte sammalverson väriä? 17. Mitatkaa kuinka suuri osa sammalesta on tuoretta värillistä osaa ja kuinka suuri osa ruskeaa, turpeeksi pian muuttuvaa osaa värillistä ruskeaa cm cm 18. Rahkasammal kasvaa latvastaan noin 1 cm vuodessa. Kuinka monen vuoden kasvun voitte nähdä tässä versossa? vuotta 19. Piirtäkää tutkimastanne versosta kuva 20. Mitä hyötyä rahkasammalesta voisi olla suon eliöstölle? Entä ihmiselle? Tiesittekö? Rahkasammal on tärkeä suon vesitaloudelle. Sen solut imevät paljon vettä, joten veden pinta suolla pysyy korkealla. Näin hapettomat olot suolla säilyvät ja turpeenmuodostus jatkuu. 10
10 Selkärangattomien havainnointia 21.* Kyykistykää maahan ja tutkikaa tarkkaan, mitä pikkueläimiä suon pinnalla elelee. Havainnoikaa myös ilmassa lentäviä hyönteisiä. Ruksatkaa mihin lajiryhmiin kuuluvia selkärangattomia havaitsitte ja merkitkää perään tarkka laji, jos tunnistatte. Näitä näimme: perhosia, mitä lajeja? kärpäsiä paarmoja mäkäriä hyttysiä pistiäisiä muurahaisia hyppyhäntäisiä hämähäkkejä muita: Yhteensä näimme erilaista selkärangatonta eläintä. 22. Miksi monet matelijat ja linnut viihtyvät hyvin suolla? Tiesittekö? Eräät perhoset, kuten rämehopeatäplä, elävät vain suolla eivätkä lennä muualle. Niiden toukat tarvitsevat äärimmäisiä oloja: kylmää yöllä, kuumaa päivällä sekä vettä eri elämänvaiheisiin. Lisäksi toukat viihtyvät vain suokasveilla, kuten juolukalla, suokukalla ja muuraimella. Jos suot otetaan hyötykäyttöön, mitä näille lajeille tapahtuu? 11
11 Kihokkia ruokkimaan Tarvikkeet: reppu tms. tutkimuspaikan merkitsemiseen, pinsetit tai tikku Kihokit ovat lihansyöjäkasveja, jotka käyttävät hyönteisten sisältämiä ravintoaineita hyödykseen. Hyönteiset ovat tärkeää ravintoa erityisesti paksuturpeisella suolla, missä kihokkien juuret eivät ulotu lähellekään mineraalimaan tarjoamia ravinteita. 23.* Etsikää suolta kihokkikasvusto eli tiheässä kasvavia kellanvihreitä ruusukkeita, joiden pyöreät tai pitkulaiset lehdet ovat punaisten pyyntikarvojen peitossa. a) Saalistakaa kihokille kelpaavaa ravintoa eli muutama hyttynen tai kärpänen ilmasta. b) Valitkaa kihokista lehti, joka on auki ja asettakaa hyttynen varovasti lehdelle. Parhaiten tämä onnistuu pinseteillä tai pienellä tikulla. c) Merkitkää paikka jollakin näkyvällä merkillä ja antakaa kihokin olla rauhassa noin tunnin eli lopun suoretken ajan. d) Käykää retken lopuksi katsomassa, mitä kihokille ja sen lehdelle on tapahtunut. Kirjoittakaa havaintojanne kihokin ruokinnasta tähän. Tiesittekö? Nykyään monet lihansyöjäkasvit ovat uhanalaisia, sillä niiden elinympäristöjä on raivattu pelloiksi tai otettu muuhun hyötykäyttöön. Monet alun perin vain pienellä alueella kasvaneet lajit ovat vaarassa hävitä ahkeran keräilyn vuoksi. 12
12 Linnut ääninä ja kiikarissa 24. Seisokaa hiljaa paikallanne, aistit tarkkana viiden minuutin ajan. Montako erilaista lintua näitte? kpl 25.* Mitä lintuja havaitsitte? Yrittäkää tunnistaa lintukirjan avulla tai alla olevien kuvailujen perusteella: haukkoja eli suon yllä liiteleviä petolintuja. Lajeja: hanhia eli pulleita, pitkäkaulaisia, suuria vesilintuja. Lajeja: kahlaajia eli pitkäjalkaisia kosteikkolintuja. Lajeja: keltavästäräkki: keltamahainen ja pitkäpyrstöinen, pyrähtelee hyönteisten perässä niittykirvinen: pikkulintu, kohoaa laululennossa korkealle ja laskeutuu hitaasti alas laulujoutsen: Suomen kansallislintu, nokka keltamusta, ääni melodista tööttäilyä muita: 26. Montako erilaista linnunääntä kuulitte? kpl 27. Kuvailkaa kuulemianne ääniä muutamalla sanalla. Miltä ne kuulostivat? (lyhyt/pitkä, korkea/matala, monipuolinen/yksitoikkoinen, tasainen/vaihtelevan korkuinen jne ) Ääni 1 Ääni 2 Ääni 3 Ääni 4 Miltä ääni kuulostaa? Miten kirjoittaisitte äänen kirjaimin? Kuulostaako suurelta vai pieneltä linnulta? Mikä laji voisi äännellä näin? 13
13 Suon eliöyhteisö 28. Mistä eliöistä suon ekosysteemi koostuu? Tämä tehtävä tehdään retken lopuksi. Täydentäkää suon ravintopyramidia tällä suolla havaituilla lajeilla. Suon eliöyhteisöä voi kuvata pyramidilla, sillä suolla on lukumääräisesti eniten kasveja ja kasvinsyöjiä, petoja on vähiten. petoja hyönteissyöjiä kasvinsyöjiä kasveja 29. Kuka syö kenet? Kirjoittakaa tai piirtäkää tähän ainakin kolmesta lajista muodostuva suon ravintoketju eli kuka syö ja kenet. 14
14 Haastattelututkimus suokäsityksistä 30.* Selvitä millaisia mielikuvia ja tietoja ihmisillä nykyään on suosta. Kysy neljältä henkilöltä taulukon esittämät kysymykset. Mitä tulee mieleen Milloin kävit viimeksi Kuvaile suota Miksi suot ovat sanasta suo? suolla ja mitä teit kolmella adjektiivilla tärkeitä Suomessa? siellä? vastaaja A vastaaja B vastaaja C vastaaja D Tehkää koko luokan keräämistä vastauksista yhteenveto. 15
15 Suo suomalaisessa kulttuurissa 1. Sananlaskuja suoluonnosta Suo siellä, vetelä täällä kuuluu suomalainen sanonta. Mitä se mielestäsi tarkoittaa? Keksi uusi sananlasku tai sanonta, joka kertoo suon lajistosta tai jostain suon ominaisuudesta. 2. Suo kirjallisuudessa Suota on suomalaisessa kulttuurissa pidetty vertauskuvana vaikeuksista, jotka sisukas ja ahkera ihminen voittaa. Mitä arvelet, mitkä suon ominaisuudet ovat aiheuttaneet suolle tämän vaikean maineen? Suota on pidetty myös kaukaisuuden ja syrjäisyyden vertauskuvana. Mitä sanoja tai sanontoja nykyään käytetään, jos halutaan kuvata jotain, mikä on tosi kaukana? 3. Suosanastoa Kirjoita jokaisen suohon liittyvän sanan viereen, mitä sinulle tulee siitä mieleen. Kun olet kirjoittanut omat mielikuvasi, voit etsiä internetistä mitä sanat tarkoittavat. rimpi mätäs usva aapa palsa Tiesittekö? Suohon on vanhan kansan uskomuksissa liitetty ajatus kuolemasta, sillä pehmeään monimetriseen turvekerrokseen on voinut upota ja hukkua. Hapan vesi on lisäksi säilyttänyt kuolleet hajoamattomina. Uskomukset ovat siis syntyneet suon ominaisuuksista. 16
16 Soiden hyötykäyttö Ennen vanhaan soilta kerättiin luonnonheinää karjan talviravinnoksi, rahkasammalta naisten kuukautissuojiksi ja kihokkeja yskänrohdoksi sekä syylien hoitoon. 1. Mitä kaikkea soilta voidaan nykyisin kerätä hyötykäyttöön? 2. Soilta nostetaan turvetta, sillä sen ominaisuudet sopivat moneen eri käyttöön. Selvitä internetin avulla mitä ovat ja miten ihmistä hyödyttävät seuraavat turvetuotteet: energiaturve kasvuturve kuiviketurve turvekylpy turvetekstiili 3. Jotta ihmiset ymmärtäisivät soiden arvon, heidän olisi hyvä päästä tutustumaan suoluontoon ja kokemaan suon tunnelma. Keksi iskulause, jolla voisi houkutella kävijöitä suoretkelle. Tiesittekö? Lämpökäsiteltyä turvetta voidaan käyttää myös öljyvahinkojen torjunnassa. Ympäristöön päässeen polttoöljyn päälle levitetään turvetta, joka imee öljyn itseensä ja öljy voidaan siten kerätä helposti pois luonnosta. 17
17 Suotarina Indonesiasta Hyttyset inisevät ja kylmä henkäys kohoaa kesäkuisena aamuna suomalaisella suolla. Aamuyö turvepohjaisessa metsässä Indonesiassa sen sijaan on lämpimän kostea. Orankien mylvintä sekä sademetsän satojen lintulajien äänet täyttävät ilman Kalimantanin suometsässä, jonka suojelussa WWF on mukana. Yksi sympaattisimmista asukeista on oranki, joita alueella asustaa lähes Maailman suurimman yhtenäisen orankipopulaation yksilöt asuvat puissa ja laskeutuvat harvoin maahan. Ne rakentavat uuden pesän joka yö ja saattavat muovailla lehdistä pesäänsä sateen- tai auringonsuojan. Borneonorangit syövät pääosin hedelmiä, mutta myös lehdet, puunkuori ja hyönteiset kelpaavat. Luontoon palautettujen orankien on nähty varastavan veneitä ja hyppäävän kyytiin virran vietäväksi. Oranki tarkoittaa metsän ihmistä malajin kielellä. Miten vesi saadaan palaamaan suolle? Kalimantanin turvepohjaisessa metsässä turvetta muodostuu kosteissa oloissa koko ajan lisää, ihan kuten suomalaisillakin soilla. Jos alue sen sijaan kuivuu, turve hajoaa. Alueen vesitalous on lähivuosina kärsinyt, sillä metsää raivaavat ihmiset ovat rakentaneet sinne laittomasti kanavia. Näitä kanavia pitkin vesi virtaa pois alueelta, samoin kuin ilman lupaa suometsästä hakatut tukkipuut. Kun vesi virtaa pois, turve kuivuu ja sen päällä kasvava metsä on luhistumisvaarassa. Lisäksi turve on kuivuessaan herkästi syttyvää ja alueen kuivuminen on luonut olosuhteet laajoille turve- ja metsäpaloille. Koska turve palaessaan vapauttaa ilmakehään valtavasti hiilidioksidia, Kalimantanin suometsien kuivuminen uhkaa lisätä myös ilmaston lämpenemistä. WWF suoluonnon apuna Malesialaisen kansantarinan mukaan oranki pystyi aiemmin kulkemaan Borneon saaren päästä päähän laskeutumatta kertaakaan maahan, mutta sademetsien tuhoutumisen myötä tämä on tullut mahdottomaksi. Kuinka Kalimantanin aluetta voidaan auttaa säilyttämään monimuotoisen luontonsa ja orankien kotimetsät? WWF Indonesian työntekijät ovat esimerkiksi rakentaneet patoja kanaaleihin, jotta vesi pysyisi alueella ja ekosysteemin herkkä tasapaino palautuisi. Kanaaleja kaivaneille metsureille on etsitty toisenlaista työtä ja paikallisia asukkaita koulutettu estämään turvapalojen syttymistä. WWF Suomen hankkeessa Borneolla suojelualueiden ympärille muodostetaan suojavyöhykkeitä ja paikallisia koulutetaan hoitaman suometsiä luonnonmukaisemmin. Myös alueella metsää hyödyntävien yritysten kanssa neuvotellaan, jotta ne hylkäisivät suometsille tuhoisat metsätalouden muodot. Kysymyksiä ja pohdintaa tekstin pohjalta: 1. Mitä yhteistä on Indonesian ja Suomen soilla? 2. Miten ihminen hyödyntää soita? 3. Mikä suoluontoa uhkaa Indonesiassa? Entä mikä uhkaa soita Suomessa? 4. Miksi soiden suojeleminen on tärkeää? 18
18 Koostelomake tutkimuksista Käykää retken jälkeen luokassa tulokset yhdessä läpi keskustellen ja täyttäkää samalla tämä koostelomake. Kun lomake on täytettynä, niin tulosten lähettäminen WWF:lle on helppoa sähköisellä lomakkeella WWF:n internetsivuilla. Syyskauden tutkimustulokset tulee palauttaa WWF:lle mennessä ja kevätkauden tulokset viimeistään Raportti menneen kouluvuoden Naturewatch-tutkimuksista ilmestyy seuraavan lukuvuoden alkaessa elokuussa. 1. Tutkimuspaikan sijainti? 10. Turvekerroksen paksuus, keskiarvot ryhmien tuloksista: 5. Merkkejä ihmisistä Suon reunalla Suon keskellä cm cm kaivettuja ojia turpeennostoa pitkospuita tai opastauluja roskia muuta, mitä: 7. Tutkimamme suon tyyppi: korpi räme letto neva 8. Löysimme lehtokorven tunnuslajit: tervaleppä suuria saniaisia mesiangervo palmusammal lehväsammal 13. Suolla viihtyviä kasveja Kolme yleisintä lajia: Mitä perhoslajeja havaittiin? Kolme yleisintä lajia: Löysittekö kihokkeja? kyllä ei 25. Mitä lintuja havaittiin? Kolme yleisintä lajia:
19 Koostelomake tutkimuksista Päivän paras anti Mikä oli suoretkipäivän merkittävin asia, joka opittiin tai havaittiin? Kuvaile suota kolmella adjektiivilla. Kolme yleisintä adjektiivia: Yhteenveto haastattelututkimuksesta: Haastateltavia kpl Mitä tulee mieleen sanasta suo? Yleisin mielikuva: Miksi suot ovat tärkeitä Suomessa? Kolme yleisintä vastausta: Milloin kävit viimeksi suolla? Kuinka monta vastaajaa käynyt: Yhteystiedot: Koulun nimi ja postiosoite: Tässä kuussa Tänä vuonna kpl kpl Viimeisen kolmen vuoden aikana Kauemmin kuin kolme vuotta sitten kpl kpl Tutkimukset tehnyt luokka: Oppilasmäärä: Mitä suolla tehtiin? Yleisin käynnin syy: Opettaja: Opettajan sähköpostiosoite: 20
20 Koostelomake tutkimuksista Päivän paras anti Mikä oli suoretkipäivän "kultajyvänen" eli merkittävin asia, joka opittiin tai havaittiin? Muuta Tähän voitte kirjoittaa muita havaintoja tai hauskoja tuloksia tutkimuksista. Palauta ryhmäsi tulokset WWF:lle internetin välityksellä osoitteessa: tai koostelomake postitse osoitteella: WWF Naturewatch, Lintulahdenkatu 10, Helsinki 21
YMPÄRISTÖKASVATUS. WWF Naturewatch A Metsässä
YMPÄRISTÖKASVATUS WWF Naturewatch A Metsässä Tervetuloa metsään ja WWF:n Naturewatch tutkimusverkostoon! Naturewatch Metsässä -tehtävät auttavat tutustumaan metsän monimuotoisuuteen, huomaamaan merkkejä
Monimuotoisuudelle tärkeät suoelinympäristöt
Monimuotoisuudelle tärkeät suoelinympäristöt Metsäkeskus 2014 Monimuotoisuudelle tärkeät suoelinympäristöt 2014 { 2 } Metsälaki Metsälaissa on lueteltu joukko suojeltuja elinympäristöjä, jotka ovat monimuotoisuuden
KOTONA, KOULUSSA JA KAUPUNGISSA
JAKSO ❶2 3 4 5 6 KOTONA, KOULUSSA JA KAUPUNGISSA 4 OLETKO MIETTINYT: Miten sinä voit vaikuttaa omalla toiminnallasi ympäristöösi? Miten kasvit voivat kasvaa niin monenlaisissa paikoissa? Miten kasvien
Suot ja ojitusalueiden ennallistaminen
Suot ja ojitusalueiden ennallistaminen Suomi on maailman soisimpia maita. Suot peittävät kolmasosan maapinta-alasta alasta mitä moninaisimpina suo- tyyppeinä. Evo eteläsuomalaisen metsäluonnon suojelua
Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava
Helsingissä Kustannusosakeyhtiö Otava JAKSON❶TAVOITTEET 1. Tutustu jaksoon 1. Kotona, koulussa ja kaupungissa. Mikä aiheista kiinnostaa sinua eniten? 2. Merkitse rastilla tärkein tavoitteesi tässä jaksossa.
LEMPÄÄLÄN ARVOKKAAT LUONTOKOHTEET. Suot ja kosteikot
Suot ja kosteikot 47. Mantereenrahka Pinta-ala: Kylä: Omistaja: Status: Metso soveltuvuus: 4,2 ha Hulaus Yksityinen Arvokas luontokohde Kyllä Mantereenrahka sijaitsee Hulausjärven rannalla Vesilahden ja
1. Saaren luontopolku
1. Saaren luontopolku Ulvilan Saarenluoto on vanhaa Kokemäenjoen suistoa, joka sijaitsi tällä seudulla 1300-luvulla. Maankohoamisen jatkuessa jääkauden jälkeen suisto on siirtynyt edemmäs, Porin edustalle.
T e h t ä v ä t l u o k i l l e 7-9 L y h y t v e r s i o
KEIDAS Luontonäyttely T e h t ä v ä t l u o k i l l e 7-9 L y h y t v e r s i o 1 Luontomuseo KEIDAS Tehtävät 7-9 luokille, Laatinut Hannu Tuomisto lyhyt versio nimi: Opettaja: jos tulostat luokallesi
Metsänhoidon perusteet
Metsänhoidon perusteet Kasvupaikkatekijät, metsätyypit ja puulajit Matti Äijö 18.9.2013 1 KASVUPAIKKATEKIJÄT JA METSÄTYYPIT kasvupaikkatekijöiden merkitys puun kasvuun metsätalousmaan pääluokat puuntuottokyvyn
Kurkisuo. Luontotyyppi-inventoinnin tuloksia ja ennallistamistarve Helena Lundén
Kurkisuo Luontotyyppi-inventoinnin tuloksia ja ennallistamistarve 12.02.2014 Helena Lundén Luontotyyppi-inventointi Suolla tehtiin luontotyyppi-inventointi kesän aikana. Inventointialueena oli Metsähallituksen
Retkiä Mynälahdelle retkiesimerkit
Retkiä Mynälahdelle retkiesimerkit Sisällysluettelo Alkusanat... 1 Puuretki pienimmille oppilaille... 2 Halataan puita!... 2 Erilaiset puut... 2 Elämää vanhoissa puissa... 3 Lempipuu... 3 Vesistöretki
Kantakaupungin yleiskaava. Asutuksen laajenemisalueiden luontoselvitys Kokkolassa. Tammikuu 2010 Mattias Kanckos
Kantakaupungin yleiskaava Asutuksen laajenemisalueiden luontoselvitys Kokkolassa Tammikuu 2010 Mattias Kanckos Skolbackavägen 70 GSM: 050-5939536 68830 Bäckby info@essnature.com Finland 9. Biskop- Fattigryti
SUO. suomalaista luontoa. Suokukka on kaunis kanervakasveihin kuuluva varpu. Kuvaliiteri / Jarmo Saarinen
SUO Kuvaliiteri / Jarmo Saarinen suomalaista luontoa Suokukka on kaunis kanervakasveihin kuuluva varpu. Mikä suo on? Suo on turvetta tuottava suokasvillisuuden peittämä kosteikkoekosysteemi. Suo voi kehittyä
Metsänhoitoa kanalintuja suosien
RIISTAMETSÄNHOITO Metsänhoitoa kanalintuja suosien Riistametsänhoito on helppoa, ja sen menetelmät sopivat tavallisen talousmetsän hoitoon. Metsänhoitotöissä voidaan ottaa riista huomioon läpi metsikön
YMPÄRISTÖKASVATUS. WWF Naturewatch Y Metsässä
YMPÄRISTÖKASVATUS WWF Naturewatch Y Metsässä Tervetuloa metsään ja WWF:n Naturewatch tutkimusverkostoon! Naturewatch Metsässä -tehtävät auttavat tutustumaan metsän monimuotoisuuteen, huomaamaan merkkejä
Kolin kansallispuiston luontopolut ENNALLISTAJAN POLKU OPETTAJAN JA OPPILAAN AINEISTOT. Toimittaneet Eevi Nieminen, Kalle Eerikäinen ja Lasse Lovén
Kolin kansallispuiston luontopolut ENNALLISTAJAN POLKU OPETTAJAN JA OPPILAAN AINEISTOT Toimittaneet Eevi Nieminen, Kalle Eerikäinen ja Lasse Lovén ENNALLISTAJAN POLKU KARTTA Pohjakartta Maanmittauslaitos,
Linnut ja soidensuojelu - lintuyhdistysten aineistot?
Linnut ja soidensuojelu - lintuyhdistysten aineistot? Teemu Lehtiniemi Kuva: Margus Ellermaa Linnut Suomen parhaiten seurattu lajiryhmä Pitkät aikasarjat Hyviä muun luonnon monimuotoisuuden ilmentäjiä
Soita on ennallistettu Suomessa kaikkialla muualla paitsi pohjoisimmassa Lapissa, eniten ns. METSO alueella.
SuoELOn ja kymmenien muiden kirjoittajien yhteinen ponnistus. SuoELOssa ovat edustettuina Metsähallitus, Suomen ympäristökeskus, Metsäntutkimuslaitos, Metsätalouden kehittämiskeskus Tapio, Itä Suomen yliopisto,
Kasvupaikkatekijät ja metsätyypit
Kasvupaikkatekijät ja metsätyypit Sisältö Kasvupaikkatekijöiden merkitys metsänkasvuun Metsätalousmaan pääluokat puuntuottokyvyn ja kasvupaikan (kivennäismaa/turvemaa) perusteella Metsätyyppien merkitys
Riittääkö soita? kommenttipuheenvuoro. Risto Sulkava, FT, puheenjohtaja, Suomen luonnonsuojeluliitto
Riittääkö soita? kommenttipuheenvuoro Risto Sulkava, FT, puheenjohtaja, Suomen luonnonsuojeluliitto Taustalla: Lempaatsuon lettorämettä (CR). Rajauksesta riippuen luonnontilaisuusluokan 2 tai 3 suo. Alueella
YMPÄRISTÖ- KASVATUS. WWF Naturewatch Y järven rannalla
YMPÄRISTÖ- KASVATUS WWF Naturewatch Y järven rannalla Tervetuloa rannalle ja WWF:n Naturewatch-tutkimusverkostoon! Naturewatch Rannalla -tehtävät auttavat sinua ja oppilaitasi tutustumaan monimuotoiseen
T e h t ä v ä t l u o k i l l e 0-2
KEIDAS Luontonäyttely T e h t ä v ä t l u o k i l l e 0-2 1 Luontomuseo KEIDAS Tehtävät 0-2 luokille nimi: Laatineet Heidi Heimonen ja Henna Malila. Opettaja: jos tulostat luokallesi nämä tehtäväsivut,
Luonto kutsuu seikkailuun!
PERHE METSÄVUOSI 2011 Luonto kutsuu seikkailuun! Tekemistä luontoretkelle Lapsen vanhemmalle Jännittävä luonto on lähempänä kuin arvaat! Suhde luontoon rakentuu jo lapsena. Luonto herättää lapsen uteliaisuuden.
luontopolkuja punaisilla naruilla
luontopolkuja punaisilla naruilla Kevään merkit Eniten kasvilajeja ympyrässä Mikä tästä meni/ Mikä täällä voisi asua? Runo tästä paikasta Ötökät maassa Taidenäyttely Kevään merkit YM, AI pareittain tai
Lintulampi Lintulassa
KAUPUNKILUONNON HAVAINNOINTIPISTE Lintulampi Lintulassa Sijainti: Lintulammet sijaitsevat Höyhtyän ja Lintulan välissä, reilut 2 km keskustasta kaakkoon päin. Lintulammen luontopiste sijaitsee Lintulammen
Napapiirin luontokansio
Puolipilvistä, sanoi etana ja näytti vain toista sarvea Tutki säätilaa metsässä ja suolla ja vertaa tuloksia. Säätilaa voit tutkia mihin vuodenaikaan tahansa. 1. Mittaa a) ilman lämpötila C b) tuulen nopeus
ERKKI RAIKAMO RAIMO HEIKKILÄ
Suot syntyvät ERKKI RAIKAMO RAIMO HEIKKILÄ Suomi on suomaa: haluttiinpa sitä tai ei. Etymologisesti Suomi lienee suo-sanan johdannainen vaikka sitä ei yleisesti tunnustettaisikaan. Toisaalta englanninkielinen
Kohti riistarikkaita reunoja - vaihettumisvyöhykkeiden hoito
Kohti riistarikkaita reunoja - vaihettumisvyöhykkeiden hoito Piirroakuvat: Jari Kostet ja Tom Björklund. Valokuvat: Sami Tossavainen Vaihettumisvyöhykkeet Tarkoitetaan kahden erilaisen ekosysteemin reuna-
Soiden luonnontilaisuusluokitus
Soiden luonnontilaisuusluokitus YSA 44 :n 3 kohdan tulkinta 7.2.2017 Olli Autio Etelä-Pohjanmaa ELY-keskus Yleistä Ehdotus soiden ja turvemaiden kestävän ja vastuullisen käytön ja suojelun kansalliseksi
Suomen suot. Uhanalaisia hiilivarastoja. Tietopaketti soista. Koonnut Juho Kytömäki
Suomen suot Uhanalaisia hiilivarastoja Tietopaketti soista Koonnut Juho Kytömäki Suomen luonnonsuojeluliitto 2010 1. Mikä on suo? Suo on kosteikko. Suo on ekosysteemi, jonka toiminta synnyttää turvetta.
SEIKKAILU SUOLLA OPPIMISTEHTÄVIÄ KOULUUN JA SUORETKELLE
SEIKKAILU SUOLLA OPPIMISTEHTÄVIÄ KOULUUN JA SUORETKELLE Tämä suo-oppimateriaalipaketti on tuotettu Suoverkosto-LIFE -hankkeessa. Projektin koordinointi: Terhi Salonen Sarjakuvat: Timo Jalkanen Valokuvat:
Kuka on arvokas? Liite: EE2015_kuka on arvokas_tulosteet.pdf tulosta oppilaiden lomakkeet tehtäviin 1 ja 2.
Kuka on arvokas? Jotta voisimme ymmärtää muiden arvon, on meidän ymmärrettävä myös oma arvomme. Jos ei pidä itseään arvokkaana on vaikea myös oppia arvostamaan muita ihmisiä, lähellä tai kaukana olevia.
Savonlinnan Matarmäen luontoselvitys 2013
Maanmittauspalvelu Puttonen Savonlinnan Matarmäen luontoselvitys 2013 Petri Parkko 31.5.2013 1. Taustoja Savonlinnan Matarmäelle (kartta 1) on suunniteltu kallion louhintaa, jonka suunnittelua varten tarvittiin
Väritystehtävä VESILINTUJA Kesä tulee muuttolinnun siivin
Väritystehtävä VESILINTUJA Kesä tulee muuttolinnun siivin Suurin osa Lapin linnuista on muuttolintuja. Kaukaisimmat muuttolinnut viettävät talvensa tuhansien kilometrien päässä, Afrikassa tai Intiassa
Etsi Siidan alakerran retkeilynäyttelyn kartasta vastaavat rajat. Vertaa niitä omiin havaintoihisi:
Nimeni: Metsänrajat Tarkkailutehtävä linja-automatkalle Jos tulet Inariin etelästä, aloita tarkkailu Vuotsosta:Jos tulet Inariin pohjoisesta, aloita tarkkailu lähtöpaikastasi: Käytä värikyniä, jotta saat
T e h t ä v ä t l u o k i l l e 0-2, r a t k a i s u t
KEIDAS Luontonäyttely T e h t ä v ä t l u o k i l l e 0-2, r a t k a i s u t karhunsammal 1 Luontomuseo KEIDAS Tehtävät 0-2 luokille nimi: Laatineet Heidi Heimonen ja Henna Malila. Opettaja: jos tulostat
Pirttinevan turvetuotantolupa/oy Ahlholmens Kraft Ab
Vastaselitys Vaasan Hallinto-oikeus PL 204 65101 VAASA Viite: VHO 28.9.2015, lähete 5401/15 Dnro 00714/15/5115 Pirttinevan turvetuotantolupa/oy Ahlholmens Kraft Ab Oy Ahlholmens Kraft Ab:n vastineen johdosta
Luonto- ja linnustoselvitys 2016 Lieksan Pitkäjärven laajennusosat
Luonto- ja linnustoselvitys 2016 Lieksan Pitkäjärven laajennusosat Ari Parviainen Johdanto Tämän linnustoselvityksen kohteina oli kaksi pientä, erillistä aluetta Pitkäjärvellä, noin 20 km Lieksan kaupungista
JAKSO 1 ❷ 3 4 5 PIHAPIIRIN PIILESKELIJÄT
JAKSO 1 ❷ 3 4 5 PIHAPIIRIN PIILESKELIJÄT 28 Oletko ikinä pysähtynyt tutkimaan tarkemmin pihanurmikon kasveja? Mikä eläin tuijottaa sinua takaisin kahdeksalla silmällä? Osaatko pukeutua sään mukaisesti?
Teksti ja piirrokset Kirsi Sihvonen
Kolin kansallispuiston luontopolut PAIMENEN POLKU OPETTAJAN OPAS Kaikki kouluasteet Teksti ja piirrokset Kirsi Sihvonen 3 TERVETULOA KOLIN KANSALLISPUISTOON! Vuonna 1991 perustettu, noin 30 neliökilometrin
Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava
Työhaastattelu näin onnistut haastattelussa Tervetuloa! Työnhakuveturi 11.3.2015 Satu Myller ja Nina Juhava 10-12 asiantuntijaluentoa vuosittain 1 000 osallistujaa Teemoina mm. työnhaun uudet tuulet, työnantajien
LUONTOSELVITYS TYÖNUMERO: E27125.10 KITTILÄN KUNTA LUONTOSELVITYS: KIRKONKYLÄN TEOLLISUUSALUEEN ASEMAKAAVA 1.9.2014. SWECO YMPÄRISTÖ OY Oulu
TYÖNUMERO: E27125.10 KITTILÄN KUNTA : KIRKONKYLÄN TEOLLISUUSALUEEN ASEMAKAAVA SWECO YMPÄRISTÖ OY Oulu Sisältö 1 JOHDANTO... 1 2 KASVILLISUUDEN YLEISKUVAUS... 2 3 LINNUSTO JA MUU ELÄIMISTÖ... 3 4 ARVOKKAAT
Sodankylän Sota-aavan moottorikelkkareitin Natura-arvioinnin tarveharkinta
Sodankylän Sota-aavan moottorikelkkareitin Natura-arvioinnin tarveharkinta Luontokartoittaja Pia Kangas ERP Turve ja Lumi Oy 27.09.2015 2 1 Johdanto Sodankylän pohjoisosassa Vuotsosta Kakslauttaseen sijaitsee
Vanhemmille, joiden raskaus jäi kesken 12-22 raskausviikolla
POTILASOHJE 1 (8) Vanhemmille, joiden raskaus jäi kesken 12-22 raskausviikolla Ohje päivitetty: POTILASOHJE 2 (8) Osanottomme menetyksenne vuoksi Olette saaneet juuri kuulla, että odottamanne vauva on
Agricolan Monenlaista luettavaa 2
Helikopteri Jo 500 vuotta sitten italialainen keksijä Leonardo da Vinci suunnitteli helikopterin. Silloin sellaista ei kuitenkaan osattu vielä valmistaa. Vasta 70 vuotta sitten tehtiin ensimmäinen toimiva
Suomen lippu. lippu; liputus, liputtaa, nostaa lippu salkoon
Suomen lippu Suomessa on laki, miten saat liputtaa. Lipussa on valkoinen pohja ja sininen risti. Se on kansallislippu. Jokainen suomalainen saa liputtaa. Jos lipussa on keskellä vaakuna, se on valtionlippu.
Turvemaiden viljelytilanne Suomessa
Turvemaiden viljelytilanne Suomessa Hanna Kekkonen Luke Turve Turvetta syntyy aikojen saatossa, kun kuollut kasvimateriaali maatuu kosteissa olosuhteissa, mutta hajoaminen on epätäydellistä hapenpuutteesta
o l l a käydä 13.1. Samir kertoo:
13. kappale (kolmastoista kappale) SAMI RI N KOULUVII KKO 13.1. Samir kertoo: Kävin eilen Mohamedin luona. Hän oli taas sairas. Hänellä oli flunssa. Minä kerroin Mohamedille, että myös minulla on pää kipeä.
2. Mikä on eniten kalastettu kala Saaristomerellä? 3. Mitä kaloja ihminen pystyy kasvattamaan kalanviljelylaitoksissa?
36- leikin ohjeet 36- leikki on versio ulkoleikistä, jonka on kehittänyt Saara Susiluoma Jyväskylän luontokoulusta. Nimi tulee 36 kysymyksestä, jotka on kirjoitettu erillisille paperilapuille. Kuhunkin
Soiden luonnontilaisuusluokittelu ja sen soveltaminen. Eero Kaakinen
Soiden luonnontilaisuusluokittelu ja sen soveltaminen Eero Kaakinen 23.3.2011 Pohjois-Pohjanmaan elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskus, 23.3.2011 1 Soiden luonnontilaisuuden
Tehtävät lukuun 11 Symbioosi 3. 1. Lehtiartikkelin tekstistä täsmälliseen asiantuntijatyyliin
1. Lehtiartikkelin tekstistä täsmälliseen asiantuntijatyyliin Ohessa on kolme virkettä lehtiartikkelista: Tuulet eivät tuo Itämerelle suolapulssia Ravinnekuormat ovat polttaneet hapen pois. Itämeri kaipaa
Suomenselän ja maanselän alueiden -suojelu ja ennallistamisesitys Helmikuu ID 3020 Hirvineva, Lapua, Etelä-Pohjanmaa
Suomenselän ja maanselän alueiden -suojelu ja ennallistamisesitys Helmikuu 2016 ID 3020 Hirvineva, Lapua, Etelä-Pohjanmaa Sijainti Kohde sijaitsee Lapuan eteläosassa aivan Hirvijärven tekoaltaan pohjoispuolella
Suoverkosto-LIFE. Suomen soiden hyväksi
Suoverkosto-LIFE Suomen soiden hyväksi Sisällys Suot keskeinen osa Suomen luontoa...3 Ojat umpeen ja vesi suohon...6 Elämää ennallistetulla suolla...9 Suot tutuksi kaikille...12 Suoverkosto-LIFE:n saavutuksia...14
Oppimispäiväkirja. Teema1. Johdanto. T1. Kirjoita lyhyt yhteenveto kuvista. T2. Haastattelu
Oppimispäiväkirja Oppimispäiväkirja on kurssin kirjallinen työ, jonka jokainen oppilas tekee itsenäisesti ja palauttaa opettajalle kurssin päätteeksi. Osa tehtävistä tehdään pareittain tai ryhmissä, nämä
Turvepaksuuden ja ojituksen merkitys happamuuskuormituksen muodostumisessa (Sulfa II)
Turvepaksuuden ja ojituksen merkitys happamuuskuormituksen muodostumisessa (Sulfa II) Miriam Nystrand Geologi & mineralogi, Åbo Akademi Akademigatan 1, 2 Åbo miriam.nystrand@abo.fi Vaikka sulfidipitoisilla
Tehtävät Lukuun 21. Symbioosi 1. Tehtävä 1. Sammalet - aukkotehtävä. Kirjoita oikeat sanat aukkoihin.
Tehtävät Lukuun 21. Tehtävä 1. Sammalet - aukkotehtävä Kirjoita oikeat sanat aukkoihin. Sanikkaisten lisäksi itiökasveja ovat maakasveista alkeellisimmat eli. Ne jaetaan kahteen ryhmään: maksa- ja lehtisammaliin.
Metsähallituksen suojelualueiden ennallistamis- ja luonnonhoitotyöt. Päivi Virnes Metsähallitus Pohjanmaan luontopalvelut 27.11.
Metsähallituksen suojelualueiden ennallistamis- ja luonnonhoitotyöt Päivi Virnes Metsähallitus Pohjanmaan luontopalvelut 27.11.2007 Suojelualueiden ennallistaminen Ihmistoiminnan kautta vahingoittuneiden
Korpilahden kunta Lapinjärven ranta-asemakaava
Raportti 67080546.ABT 5.11.2008 Korpilahden kunta Lapinjärven ranta-asemakaava Luontoselvitys 1 Yhteenveto Tämä ympäristöselvitys on tehty Korpilahden kunnassa sijaitsevalle Lapinjärven alueelle ranta-asemakaavaa
LUONTOSELVITYS TYÖNUMERO: E27559 METSÄHALLITUS LAATUMAA JALASJÄRVEN RUSTARIN TUULIVOIMAHANKEALUEEN LIITO-ORAVA- JA VIITASAMMAKKOSELVITYS 3.6.
TYÖNUMERO: E27559 METSÄHALLITUS LAATUMAA JALASJÄRVEN RUSTARIN TUULIVOIMAHANKEALUEEN LIITO-ORAVA- JA VIITASAMMAKKOSELVITYS SWECO YMPÄRISTÖ OY TURKU Muutoslista VALMIS LUONNOS MUUTOS PÄIVÄYS HYVÄKSYNYT TARKASTANUT
HANNUKAISEN UUDEN PAKASAIVONTIEN LUONTOSELVITYS
Vastaanottaja Hannukainen Mining Oy Asiakirjatyyppi Luontoselvitys Päivämäärä 8.11.2016 Viite 1510027857 HANNUKAISEN UUDEN PAKASAIVONTIEN LUONTOSELVITYS Päivämäärä 8.11.2016 Laatija Tarkastaja Kuvaus Heli
Suo-metsämosaiikit. Suomen luonnonsuojeluliitto, pj. Esityksen kaikki kartat ja ilmakuvat: Maanmittauslaitos, kansalaisen karttapaikka
Suo-metsämosaiikit Risto Sulkava, FT Suomen luonnonsuojeluliitto, pj Esityksen kaikki kartat ja ilmakuvat: Maanmittauslaitos, kansalaisen karttapaikka Suomi on täynnä erilaisia mosaiikkeja tyypillisesti
ALAKOULUN LIIKUNTADIPLOMI
1(19) LIITE 1. Alakoulun liikuntadiplomi ALAKOULUN LIIKUNTADIPLOMI Nimi: 2(19) SISÄLTÖ 1 LIIKKUMISKERRAT... 2 2 TEHTÄVÄKIRJA... 2 2.1 Kehonkuvani... 5 2.2 Ruokalautasmalli... 6 2.3 Oma ruokalautasmalli...
Sanomalehtiviikko. KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. 2.-luokkalaisille. Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella
Sanomalehtiviikko KAUKOPUTKI LÖYTÄÄ UUTISET Tehtäväpaketti 1. -luokkalaisille Lähde uutisseikkailuun toimittaja Simo Siiven opastuksella MA Tänään katsomme ja kuuntelemme sanomalehteä. 1. Paljonko sanomalehti
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa
Ensimmäinen Johanneksen kirje 4. osa 1 opettaja- Isak Penzev 21.0.3.2013 Jatkamme Johanneksen kirjeen tutkimista. Tämä oppitunti kuuluu opetussarjaan, jossa me tutkimme Uutta testamenttia. Kun me tutkimme
Korttien avulla voi esimerkiksi
Mallia luonnosta Korttien avulla voi esimerkiksi Kasveille ja eläimille on kehittynyt monenlaisia keinoja toimia energiatehokkaasti ja hyödyntää uusiutuvaa energiaa. Näistä ihmisellä on paljon opittavaa.
Eväitä elämään lähiluonnosta hanke Toimintatuokiokortti
Aihe 1. Esikouluryhmä ryhmäytymässä Tavoitteet ryhmäytyminen liikennesääntöjen harjoittelua jokamiehenoikeudet tutuksi elekielen ja geometristen kuvioiden harjoittelua Kohderyhmä Esikouluryhmä, 16 lasta
Otsikko Arial Black 24pt sininen. Suoluonnon tila
Otsikko Arial Black 24pt sininen Ensimmäinen taso toinen taso kolmas taso Suoluonnon tila Aira Kokko, Suomen ympäristökeskus Suoseuran kevätseminaari, 18.3.2015 1 Boreaalinen alue Luontodirektiivin suoluontotyyppien
Suonpohjan uusi elämä turvetuotannon jälkeen
Suonpohjan uusi elämä turvetuotannon jälkeen 22.10.2013 Suoseura Helsinki 15.10.2013 Olli Reinikainen 1 Suomen suo- ja turvemaiden käyttö Kokonaisala 9.29 miljoonaa ha Metsätalous Luonnontilassa 2 2 Turvetuotanto
Liito-orava kartoitus Nouvanlahden ulkoilualueelle sekä eteläisen Kilpijärven länsirannalle.
Liito-orava kartoitus Nouvanlahden ulkoilualueelle sekä eteläisen Kilpijärven länsirannalle. Tarmo Saastamoinen 2010. Kuva.1 Kaatunut kuusenrunko Nouvanlahdesta. LIITO-ORAVA: Liito-orava (pteromys volans)on
DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely:
lasten ja nuorten dokumenttielokuvatapahtuma DOKKINO OPETUSMATERIAALI 2016 NOUSE TAKAISIN YLÖS, TEFIK! Elokuvan esittely: 10-vuotias Tefik on kotoisin Kosovosta mutta asuu tällä hetkellä perheensä kanssa
Elinympäristöt 1: Ravintoketju ja ravintoverkko
Elinympäristöt 1: Ravintoketju ja ravintoverkko (Kuva Nataša Stambej) Luonnossa energia virtaa Kasvit saavat energiansa auringosta. Kasvinsyöjät saavat energiaa, kun ne syövät kasveja. Pedot saavat energiaa,
8. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille
36 peli Suomi 100 1. Aiemmin uskottiin, että metsien haltijoiden suhtautuminen ihmisiin riippuu siitä, miten ihminen kohtelee metsää ja sen antimia. Keksikää ja esittäkää kunnioittava tervehdys metsän
YMPÄRISTÖ- KASVATUS. WWF Naturewatch Y Kaupunkiluonnossa
YMPÄRISTÖ- KASVATUS WWF Naturewatch Y Kaupunkiluonnossa Tervetuloa kaupunkiluontoon ja WWF:n Naturewatch tutkimusverkostoon! Naturewatch Kaupunkiluonnossa -tehtävät opastavat havainnoimaan kaupungin elämää
KEVÄTLAAKSON ASEMAKAAVAN LUONTOSELVITYS Osa-alueet 478-483
KEVÄTLAAKSON ASEMAKAAVAN LUONTOSELVITYS Osa-alueet 478-483 Porvoon kaupunki Kaupunkisuunnittelu Huhtikuu 2014 asemakaavan luontoselvitys Osa-alueet 478-483 Lotta Raunio Sisällys 1. Johdanto 1 2. Sijainti
Tuulivoima ja petolinnut törmäyskurssilla? Opetuksia petolintujen satelliittiseurannasta. Ilman valtiaat-seminaari Porin yliopistokeskus, 26.3.
Tuulivoima ja petolinnut törmäyskurssilla? Opetuksia petolintujen satelliittiseurannasta Ilman valtiaat-seminaari Porin yliopistokeskus, 26.3.2013 Dos. Patrik Byholm Ammattikorkeakoulu Novia Tammisaari
EURAJOEN KUNTA. Luontoselvitys. Työ: 26016. Turku, 02.05.2013
EURAJOEN KUNTA Hirveläntien Peräpellontien alueen asemakaava ja asemakaavan muutos Luontoselvitys Työ: 26016 Turku, 02.05.2013 AIRIX Ympäristö Oy PL 669 20701 TURKU Puhelin 010 241 4400 www.fmcgroup.fi
OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus
OULUN YLIOPISTO, BIOLOGIAN LAITOS Puututkimus Puu on yksilö, lajinsa edustaja, eliöyhteisönsä jäsen, esteettinen näky ja paljon muuta. Tässä harjoituksessa lähestytään puuta monipuolisesti ja harjoitellaan
YHTEISÖT. Sivut yhteisöjen omille esimerkeille Kalevassa. KALEVA OY Lekatie 1, 90140 OULU / PL 170, 90401 OULU / Puhelin (08) 5377 111 / www.kaleva.
YHTEISÖT Sivut yhteisöjen omille esimerkeille Kalevassa KALEVA OY Lekatie 1, 90140 OULU / PL 170, 90401 OULU / Puhelin (08) 5377 111 / www.kaleva.fi KALEVA-KONSERNI Pohjois-Suomen suurin media-alan konserni
Voit itse päättää millaisista tavaroista on kysymys (ruoka, matkamuisto, CD-levy, vaatteet).
Kirjoittaminen KESKITASO Lyhyet viestit: 1. Ystäväsi on lähtenyt lomamatkalle ja pyytänyt sinua kastelemaan hänen poissa ollessaan kukat. Kun olet ystäväsi asunnossa, rikot siellä vahingossa jonkin esineen.
9.2.6. Biologia ja maantieto vuosiluokilla 5 6
9.2.6. Biologia ja maantieto vuosiluokilla 5 6 Biologian opetuksen avulla oppilas oppii tuntemaan luonnon moninaisuutta, ihmisen toimintaa, ihmisen ja luonnon vuorovaikutusta sekä itseään. Oma vastuu itsestä
KOLMENKULMAN LAAJENNUSALUEEN LUONTOSELVITYS Nokia 2017
Nokian kaupunki Kaupunkikehityspalvelut Harjukatu 21 37100 NOKIA KOLMENKULMAN LAAJENNUSALUEEN LUONTOSELVITYS Nokia 2017 LUONTOSELVITYS M. RANTA Hautaantie 295 38120 SASTAMALA p. 050-5651584 /miraranta@hotmail.fi
Jokainen haastattelija muotoilee pyynnön omaan suuhunsa sopivaksi sisällön pysyessä kuitenkin samana.
Muistatko? hanke Kysymykset yksilöhaastatteluun Alkulämmittelynä toimivat jokaisen haastattelun alussa täytettävän perustietolomakkeen kysymykset (nimi, syntymäaika ja paikka, osoite jne.). Haastattelun
LUONTO- JA MAISEMASELVITYS 2015
Kunnanhallitus 7.12.2015 154 LIITE 98 MYRSKYLÄN SEPÄNMÄKI- PALOSTENMÄKI LUONTO- JA MAISEMASELVITYS 2015 Kuvio 1. Kalliokumpare alueen pohjoisosassa (Kuvio 1). ClT-tyypin kalliometsaa. 1. JOHDANTO Selvitysalue
Kieli%etoinen opetus. Eiran aikuislukio matkalla Luvaan. VALUVA- seminaari Tampere 3.10.2014. Hanna Honkanen
Kieli%etoinen opetus Eiran aikuislukio matkalla Luvaan VALUVA- seminaari Tampere 3.10.2014 Hanna Honkanen Katri Ruohomäki S2 Bi, Ge, Te Mitä kieli%etoisuus meille on? Esimerkki yläkoulun biologian oppikirjasta:
1A Ötököiden kerääminen
1A Ötököiden kerääminen Paikka: Koulun piha. Kerro oppilaille rajat, missä alueella saa liikkua. Aika: 15 minuuttia Tarvikkeet: Ota keskusrastilta: pilttipurkki jokaiselle litoposterpaperi A1 ryhmittäin
Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa
Muskarimessu: Hyvän paimenen matkassa Lähdetään matkaan Tänään lähdetään hyvän paimenen matkaan. Aamulla paimen huomasi, että yksi hänen lampaistaan on kadoksissa. Tallella on 99 lammasta, mutta yksi,
Tutkimusmateriaalit -ja välineet: kaarnan palaset, hiekan murut, pihlajanmarjat, juuripalat, pakasterasioita, vettä, suolaa ja porkkananpaloja.
JIPPO-POLKU Jippo-polku sisältää kokeellisia tutkimustehtäviä toteutettavaksi perusopetuksessa, kerhossa tai kotona. Polun tehtävät on tarkoitettu suoritettavaksi luonnossa joko koulun tai kerhon lähimaastossa,
Mobiilit luontorastit lukiolaisille
Mobiilit luontorastit lukiolaisille Kesto: riippuu reitin pituudesta Kenelle: lukio Missä: ulkona Milloin: kevät ja syksy Tarvikkeet: älypuhelin/tablet-tietokone (muistiinpanovälineet) Eräpassin osio:
Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi?
Osallistu kilpailuun Kesän 2017 parhaalle tapahtumalle nimi? Kesäkuussa 2017 Lappeenrannassa nähdään ja koetaan sirkusta, kansantanssia ja teatteria lasten ja nuorten esittämänä, kun Nurtsi-nuorisosirkusfestivaali,
Taustaa puustoisista perinneympäristöistä
Taustaa puustoisista perinneympäristöistä Laitila 4.- 5.9.2012 Hannele Kekäläinen ylitarkastaja Etelä-Pohjanmaan ELY-keskus, Ympäristö- ja luonnonvarat vastuualue Maatalousympäristöt Suomen viidenneksi
Riekon (Lagopus lagopus) talviravinnon käyttö ja valinta Suomen eteläisissä populaatioissa
Riekon (Lagopus lagopus) talviravinnon käyttö ja valinta Suomen eteläisissä populaatioissa Jenni Miettunen Pro gradu 2009 Ohjaaja: Prof. Heikki Roininen Biotieteiden tiedekunta Joensuun yliopisto Riekon
Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä.
1 Lapsen nimi: Ikä: Haastattelija: PVM: ALKUNAUHOITUS Nimeni on. Tänään on (pvm). Kellonaika. Haastateltavana on. Haastattelu tapahtuu VSSHP:n lasten ja nuorten oikeuspsykiatrian tutkimusyksikössä. OSA
Tiedelimsa. KOHDERYHMÄ: Työ voidaan tehdä kaikenikäisien kanssa. Teorian laajuus riippuu ryhmän tasosta/iästä.
KOHDERYHMÄ: Työ voidaan tehdä kaikenikäisien kanssa. Teorian laajuus riippuu ryhmän tasosta/iästä. KESTO: 15min 1h riippuen työn laajuudesta ja ryhmän koosta. MOTIVAATIO: Arkipäivän kemian ilmiöiden tarkastelu
Heinijärvien elinympäristöselvitys
Heinijärvien elinympäristöselvitys Kuvioselosteet Kuvio 1. Lehto Kuviolla kahta on lehtotyyppiä. Ylempänä tuoretta runsasravinteista sinivuokko-käenkaalityyppiä (HeOT) ja alempana kosteaa keskiravinteista
Liito-oravaselvitys Kauniainen 2008
Liito-oravaselvitys Kauniainen 2008 Sirkka-Liisa Helminen Ympäristötutkimus Yrjölä Oy SISÄLLYSLUETTELO 1 JOHDANTO...3 2 LIITO-ORAVAN BIOLOGIA JA SUOJELU...3 3 MENETELMÄT...3 4 TULOKSET...4 4.1 Kavallintien
Sisällys RAITION REITIN MOBIILITEHTÄVÄT
RAITION REITIN MOBIILITEHTÄVÄT Sisällys 1 KUIVAHKO KANGASMETSÄ... 2 2 KASVUPAIKKA MUOTOILEE PUUTA... 4 3 UUSI METSÄ SYNTYY / 4 TAIMIKONHOITO... 5 5 KOTIMAISET PUULAJIT... 6 6 TUORE KANGASMETSÄ... 7 7 UUDISTUSKYPSÄ
KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä:
KUVAJUTTU Lapsen nimi: Päivämäärä: Päiväkoti/koulu: Lomakkeen täyttäjä: Lapsen kanssa järjestetään kahdenkeskeinen arviointihetki 2 kertaa vuodessa: alkukartoitus ja seuranta puolen vuoden päästä. Tutustu
TEHTÄVÄMONISTE LUOKKALAISILLE
TEHTÄVÄMONISTE 5. 6. -LUOKKALAISILLE 1. OMA ELÄINSUHDE A) Mikä eläin? Kirjoita viivalle. B) Mitä tunteita eläin sinussa herättää? Piirrä ympyrään hymiö: C) Mitkä eläimet eivät elä Suomessa? Ympyröi. D)
PISPALAN KEVÄTLÄHTEET
FCG Finnish Consulting Group Oy Tampereen kaupunki 1 (1) PISPALAN KEVÄTLÄHTEET MAASTOTYÖ Kuva 1 Lähteiden sijainti kartalla Pispalan kevätlähteiden kartoitus suoritettiin 20.4.2011, 3.5.2011 ja 27.5.2011.