8. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille

Transkriptio

1 36 peli Suomi Aiemmin uskottiin, että metsien haltijoiden suhtautuminen ihmisiin riippuu siitä, miten ihminen kohtelee metsää ja sen antimia. Keksikää ja esittäkää kunnioittava tervehdys metsän valtiaalle, eli Tapiolle. 2. Aiemmin uskottiin, että luonnon esineet saattoivat sisältää haltijoiden voimia. Näitä amuletteja ovat esim. erikoisen väriset kivet, vääntyneet oksat, oksanreiät, linnun sulat ja muurahaiskeoissa olevat oksat. Etsikää jokin tällainen amuletti eli esine ja näyttäkää se opettajalle. 3. Metsän valtiaan eli Tapion asuinpaikan tunnistaa suuresta haavasta puun rungossa tai suuresta litteästä istuinkivestä. Etsikää Tapion asuinpaikka. Lähestykää paikkaa varovasti ja jättäkää Tapiolle jokin kaunis luonnonesine lahjaksi. 4. Maahiset ovat pieniä, ihmistä muistuttavia olentoja, jotka asuvat maan alla. Joskus ne näyttäytyvät eläinten muodossa, useimmiten muurahaisina. Muurahaisten polkuja on siksi ennen pidetty myös maahisten polkuina. Etsikää muurahaisia ja seuratkaa niiden kulkua hetken aikaa.

2 5. Maahiset ovat pieniä, ihmistä muistuttavia olentoja, jotka asuvat maan alla. Suuttuneina maahiset voivat eksyttää ihmisen, eli johdattaa metsänpeittoon. Etsikää maahisten asuinpaikka. Pyytäkää maahisilta anteeksi, jos olette joskus vahingoittaneet metsää tai sen asukkaita jotenkin. Maahisten asuinpaikan tunnistaa siitä, että siellä kasvaa kolme puuta suorassa rivissä. Maahiset asuvat kolmannen puun alla. 6. Ennen vanhaan talojen pihoille istutettiin puu, jonka tarkoituksena oli suojella talon väkeä. Niitä kutsuttiin monilla nimillä, kuten onnipuu, pitämyspuu ja pyhä puu. Kun puusta huolehti hyvin, puu esimerkiksi kuunteli toivomuksia ja paransi sairauksia. Etsikää itsellenne oma onnipuu, ja kuiskatkaa sille jokin toivomus. 7. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille tarjoamista elämyksistä. Etsikää ympäriltänne mielestänne kaikkein kaunein kasvi, ja osoittakaa se opettajalle. 8. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille tarjoamista elämyksistä. Valitkaa mielestänne kaunis asia ympärillänne olevasta luonnosta. Katselkaa sitä heti. Keksikää lyhyt runo (noin kolme riviä) valitsemastanne luontokohteesta, ja lausukaa se opettajalle.

3 9. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille tarjoamista elämyksistä. Kerätkää viisi kaunista ja eriväristä luonnonesinettä. Tuokaa ne opettajalle. (Huom! Kerätkää vain maassa irrallaan olevia luonnonesineitä, älkää katkoko eläviä kasveja, sammalia tai jäkäliä.) 10. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille tarjoamista elämyksistä. Valitkaa yksi puu. Sulkekaa silmänne. Tutkikaa puuta tunnustellen, ja kuvailkaa puuta viidellä adjektiivilla. Käykää kertomassa adjektiivit opettajalle. 11. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille tarjoamista elämyksistä. Menkää maahan makaamaan tai istumaan, ja sulkekaa silmänne. Hengittäkää syvään laskien hitaasti kahteenkymmeneen. Käykää sitten kertomassa opettajalle, mitä haistoitte ja kuulitte. 12. Luonto on kautta aikojen tarjonnut ideoita ja inspiraatiota esimerkiksi kirjailijoille tarjoamista elämyksistä. Etsikää ympärillänne olevasta luonnosta mielestänne kaunis kohta, jonka haluaisitte muidenkin näkevän. Rakentakaa valitsemallenne luonnon taideteokselle kehykset oksista. (Huom! Käyttäkää vain maassa irrallaan olevia oksia, älkää katkoko puita tai pensaita.)

4 13. Etsikää kolme eri lajia puuta. Esitelkää löytämänne puut opettajalle, ja kertokaa niiden nimet. 14. Etsikää yksi havupuu ja yksi lehtipuu. Esitelkää löytämänne puut opettajalle, ja kertokaa niiden nimet. 15. Hakekaa yksi männynneulanen ja yksi kuusenneulanen. Viekää ne opettajalle. 16. Etsikää kuusenkäpy ja männynkäpy. Viekää ne opettajalle. 17. Etsikää maasta kolme erilaista puun lehteä. Selvittäkää opettajan kanssa yhdessä, minkä puun lehtiä ne ovat. 18. Erikokoiset kasvit muodostavat metsään kerroksia. Etsikää ympäriltänne yksi sammal (pohjakerros), yksi varpu (kenttäkerros), yksi pensas (pensaskerros) ja yksi puu (puukerros). Älkää kerätkö niitä, vaan osoittakaa ne opettajalle. Tunnistatteko ne nimeltä? 19. Katselkaa ympärillenne, ja etsikää näköpiirissänne olevista puista mielestänne pienin ja suurin. Juoskaa näiden kahden puun väliä edestakaisin kolme kertaa.

5 20. Vanhat puut ovat monen muun eliölajin koti. Valitkaa ympäriltänne yksi vanha puu. Laskekaa, kuinka monta muuta eliölajia (kasvia, sientä, sammalta, jäkälää, selkärangatonta eläintä tms.) löydätte yhdestä puusta. Kertokaa vastaus opettajalle. 21. Monimuotoisessa metsässä on paljon erilaisia eliölajeja, kuten selkärankaisia ja selkärangattomia eläimiä, puita ja muita kasveja, sieniä, jäkäliä ja sammalia. Valitkaa noin neliön kokoinen alue (1m x 1m). Laskekaa kuinka monta eliölajia valitsemallanne neliöllä on. Kertokaa vastaus opettajalle. 22. Puu tarvitsee kasvaakseen auringon valoa ja lämpöä, hiilidioksidia, vettä ja ravinteita. Esittäkää opettajalle lyhyt esitys puun kasvusta. Ainakin yksi ryhmän jäsenistä esittää puuta, muut voivat olla puun kasvuunsa tarvitsemia kasvutekijöitä. 23. Metsässä asuu paljon eri eläinlajeja. Rakentakaa luonnonmateriaaleista yhden metsässä asuvan eläimen kuva. (Huom! Käyttäkää kuvan rakentamiseen vain maassa irrallaan olevia luonnonesineitä, älkää katkoko eläviä kasveja, sammalia tai jäkäliä.) 24. Keksikää esimerkki metsän ravintoketjusta (kasvi, kasvinsyöjä ja peto). Jokainen ryhmän jäsen on yksi osa ravintoketjua. Esittäkää ravintoketjusta lyhyt esitys opettajalle.

6 25. Jokamiehenoikeuksien turvin saamme nauttia luonnosta monin tavoin. Jokamiehenoikeuksien mukaan metsästä saa poimia sieniä, marjoja ja luonnonkukkia (ei kuitenkaan rauhoitettuja lajeja). Etsikää jotain, jota metsästä saa poimia, ja viekää se opettajalle. 26. Jokamiehenoikeuksien turvin saamme nauttia luonnosta monin tavoin. Jokamiehenoikeuksien mukaan metsässä saa esimerkiksi retkeillä liikkuen jalan, hiihtäen tai pyöräillen kunhan ei vahingoita luontoa tai häiritse eläimiä. Metsässä saa myös leikkiä. Keksikää kolme leikkiä, joita metsässä voi leikkiä. Kertokaa ne opettajalle. 27. Jokamiehenoikeuksien turvin saamme nauttia luonnosta monin tavoin. Jokamiehenoikeuksien mukaan metsässä saa esimerkiksi retkeillä liikkuen jalan, hiihtäen tai pyöräillen kunhan ei vahingoita luontoa tai häiritse eläimiä. Metsässä saa myös leikkiä. Keksikää yksi leikki, jota metsässä voi leikkiä, ja leikkikää sitä hetken. 28. Jokamiehenoikeuksien turvin saamme nauttia luonnosta monin tavoin. Jokamiehenoikeuksien mukaan luonnossa saa esimerkiksi kävellä, juosta, retkeillä, telttailla, poimia marjoja sekä sieniä, onkia ja kulkea vesistöjä pitkin (mm. soutaen, meloen, uiden, jäällä kävellen). Esittäkää opettajalle pantomiimina kolme asiaa, joita luonnossa saa jokamiehenoikeuksien mukaan tehdä.

7 29. Jokamiehenoikeuksien turvin saamme nauttia luonnosta monin tavoin. Mutta meillä on myös vastuu luonnon hyvinvoinnista huolehtimisesta. Jokamiehenoikeuksien mukaan luontoa ei saa roskata. Katselkaa hetki ympärillenne, ja etsikää luontoon jätettyjä roskia. Jos löydätte pienen roskan, kerätkää se mukaanne ja viekää metsästä pois lähtiessänne roskikseen. (Älkää kerätkö lasinsiruja tai muita teräviä roskia). 30. Jokamiehenoikeuksien turvin saamme nauttia luonnosta monin tavoin. Mutta meillä on myös vastuu luonnon hyvinvoinnista huolehtimisesta. Jokamiehenoikeuksien mukaan luontoa ei saa vahingoittaa eikä eläimiä häiritä. Luonnossa ei esimerkiksi saa katkoa oksia puista tai kaataa puita, repiä sammalta tai jäkälää, rikkoa linnunpesiä tai roskata. Ilman maanomistajan lupaa luonnossa ei saa liikkua moottoriajoneuvolla tai metsästää. Esittäkää opettajalle pantomiimina kolme asiaa, joita luonnossa ei jokamiehenoikeuksien mukaan saa tehdä. 31. Etsikää kuusi. Juoskaa sen ympäri neljä kertaa, ja huutakaa samalla kuin intiaanit. 32. Etsikää mänty, ja kävelkää sen ympäri takaperin kolme kertaa. Matkikaa samalla lintujen ääniä. 33. Hyppikää tasajalkaa, ja huutakaa samalla yhteen ääneen: Tämä on hauskempaa kuin tietokoneella pelaaminen.

8 34. Kiertäkää kolme kierrosta opettajan ympäri hyppien ja kurnuttaen kuten sammakot. 35. Laulakaa opettajalle yhteen ääneen laulu, jonka sanoissa mainitaan jonkin kasvin tai eläimen nimi. 36. Huutakaa kolme kertaa yhteen ääneen: Metsäpeli on hauskaa!