ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka. Introluento: Johdanto

Transkriptio

1 ENY-C2003 Vesi- ja ympäristötekniikka Introluento: Johdanto

2 Kuka Marko? Vesitekniikan yliopistonlehtori elokuusta 2013 Sitä ennen ja edelleenkin tutkijana Vesi & kehitys ryhmässä: à Väitöskirja globaaleista vesikysymyksistä, casena Mekongjoki Kaakkois- Aasiassa à Kiinnostuksen kohteet: integroidut lähestymistavat eli tekniikan kytkös yhteiskuntaan ja ihmisiin sekä eri Keteenalojen ja sektoreiden väliset yhteydet. Siis perusinsinööri: haluan soveltaa teoriaa

3 Assisten=t: Annamari, Venla, Sara & Erika Annamari Vuola Minua kiinnostaa jätehuoltoon ja tulva- & hulevesiin liinyvät haasteet ja ratkaisut sekä niiden vaikutukset ympäristöön ja yhdyskuntarakenteen kestävään suunnineluun Venla Niva Minua kiehtoo veden moniuloneisuus. Olen kiinnostunut vesisektorin sekä ruoka- ja energiasektorin muodostamista kokonaisuuksista ja niiden sisällä vallitsevista haasteista ja ratkaisuista. Sara Saukkonen Olen kiinnostunut globaaleista vesikysymyksistä sekä vesivarojen kestävästä hallinnasta. ErityisesK minua kiinnostavat vesipulaan liinyvät ympäristölliset ja sosiaaliset haasteet. Erika Toivonen Olen kiinnostunut hydrologiasta sekä hydrologisesta mallintamisesta. Teen diplomityötäni haihdunnan mallintamisesta Australiassa.

4 Kuka sinä? Istutte ryhmissä, esittäytykää lyhyesti toisillenne Niin ja btw, teistä tulee koko kurssin kestävä tiimi: keksikää ryhmällenne nimi ja täyttäkää ryhmän infoläystäke à Ryhmän numero tärkeä myös: tsekatkaa lomakkeesta ja opetelkaa ulkoa! à Tarvitset numeron myös valitessasi oman ryhmäsi MyCourses-sivulla.

5 Ryhmän infoläystäke 1) Tuo yksi täytenynä openajille 2) Toinen täyteny jää yhdelle ryhmäläiselle: lähenää sposklla vieskn kaikille ryhmäläisille sekä osoineeseen eny- à ViesKn otsikoksi ryhmän nro ja nimi

6 Tämän luennon rakenne 1) Keskustellaanpas vedestä, ympäristöstä ja tekniikasta TAUKO 2) Kurssin käytännön järjestelyt

7 Mikä vesi- ja ympäristötekniikka? à RYHMÄKESKUSTELU Mitä vesi- ja ympäristötekniikka tarkoinaa? Oletko nähnyt, kokenut tai maistanut sitä jossain? Ja etenkin: miten sitä voi jäsennellä erilaisiin teemoihin, tasoihin tai menetelmiin?

8 Ryhmä- keskustelujen satoa

9 Vesitekniikka: yksi mahdollinen jako Vesitalous eli vesivarojen hallinta (water resources management) Oppi vesivaroista, niiden järkevästä käytöstä ja hallinnasta: ruoan tuotanto, energia, juomavesi, teollisuus, liikenne Kaiken pohjana hydrologinen kierto Vesihuoltotekniikka (water supply & wastewater engineering) Talousveden valmistus Jätevedenpuhdistus Vesihuoltoverkostot Vesirakennus (water infrastructure) Padot, vesiväylät ja muut vesirakenteet

10 Ympäristötekniikka: yksi mahdollinen jako Ympäristön pilaantuminen & sen estäminen Ympäristön pilaantuminen ja kuormitus sekä keinot tämän ehkäisemiseen ja vaikutusten vähentämiseen, ml. uudet puhtaat teknologiat Riskien arvioinka, puhdistustekniikkaa, ympäristökemiaa, biologiaa, lainsäädäntöä, ihmisten käynäytymistä Kierrätys ja muu jätehuolto Suljetut kierrot, teolliset symbioosit JäNeen minimoink, uudelleenkäynö, hyödyntäminen ja kierrätys JäNeiden keräys, lajinelu ja sijoitus

11 Vesi ja ympäristö: eri tasoja Globaali taso à Aineiden ja veden kierto kaiken perusta à Veteen ja ympäristöön liinyvät haasteet eri paikoissa erilaisia: saastuminen, terveyskysymykset, ruokaturva, tulvat, kuivuus Alueellinen taso (esim. isot jokivesistöt) à Kansainväliset kiemurat rajavesissä: yksi käynää, toinen kärsii? à HaiNa- aineiden kaukokulkeutuminen vedessä ja ilmassa Kansallinen taso à Keskeinen hallinnan taso (lait, säädökset, suunnitelmat): maa- alueiden, vesistöjen ym. luonnonvarojen käynö Paikallinen taso à Varsinainen luonnonvarojen käynö ja hallinta; eri tarpeet tulvien hallinnasta pilaantuneen maaperän kunnostamiseen, ja maanviljelyn ravinnekulkeutumista toimivaan jätehuoltoon

12 Entäs se tekniikka? (1/2) Etymologia: kreikan sanaan tekhne, suomeksi likimain taito à Tekniikka nähdäänkin yleensä jonain soveltavana, "älyn käytännöllisenä implementaakoina Tekniikalla on Klanteesta riippuen erilaisia merkityksiä ja tekniikan filosofit jakavatkin käsitykset tekniikasta näin: 1) tekniikka esineenä ja välineenä, 2) tekniikka Ketona ('teknologia ) 3) tekniikka tavoineellisena toimintana (yleensä tehokkuutena) 4) tekniikka tahtona ts. tyydynäen ihmisten tarpeita & tahtoja (Mitcham 1994, TEK 2014)

13 Entäs se tekniikka? (2/2) Tämän pohjalta tekniikan kaksi keskeistä ulonuvuuna: 1) ONGELMANRATKAISU soveltamalla teoriaa käytäntöön 2) NUMEROT PÖYTÄÄN eli asioiden ja konteksken tekemistä näkyväksi ja keskenään vertailtavaksi määrämitallistamalla Insinööri siis kvankfioi tutkinavan kontekskn à Veteen ja ympäristöön liinyvän suunninelun ja hallinnan pohjaksi tarvitaan numeroperustaista Ketoa eli 'faktaa à Tätä varten tarvitaan erilaisia LASKENTAMENETELMIÄ: matemaaista mallintamista, erilaisia laskelmia ja arvioita, Klastoanalyysiä sekä paikkaketoa

14 Vesi & ympäristö + tekniikka Tällä kurssilla siis kaksi keskeistä teemaa: 1) KonteksK: VESI & YMPÄRISTÖ 2) Menetelmät jolla ko. kontekska tarkastellaan: TEKNIIKKA KonteksKa tarkastellaan etenkin luennoilla ja lukupiirissä, kun taas viikkoharjoitukset tutustunavat alamme keskeisiin laskentamenetelmiin à Molempia tarvitaan: ilman toista toinen jää vajaaksi! Perimmiltään vesi- ja ympäristötekniikassa on kyse kestävästä ja toimivasta yhteiskunnasta

15 Vesi- ja ympäristötekniikka: konteks= à Tähän palataan jokaisen luennon alussa; jokainen luento löytyy kuvasta! Kati Blomberg

16 Ihmiskunnan keskeisimmät haasteet? YK:n ympäristöohjelman ennusteraporg vuodelta Issues for the 21 st Century hnp:// à Kolme tärkeintä haastena: 1) Hallinto vastaamaan kestävyyden haastena (Aligning Governance to the Challenges of Global Sustainability) 2) Osaamisen päivinäminen ympäristöhaasteisiin vastaamiseksi (Transforming Human CapabiliRes for the 21 st Century: MeeRng Global Environmental Challenges and Moving towards a Green Economy) 3) Ruoan tuotannon varmistaminen kasvavalle väestölle (Ensuring Food Safety and Food Security for 9 Billion People) Ympäristöön liinyen rapori tunnistaa myös monia muita, suoria haasteita (esim. veden ja maan kytkökset & hallinta )

17 Kiitos! Kysymyksiä? KommenNeja? MYÖS: 1) Kysy luennolla tai laskareissa 2) SposKta eny-