Nuorten vapaaehtoistoiminnan tukeminen mentoroinnin avulla. Kokemuksia Festaripörssistä. Hanna Laitinen, Humak

Transkriptio

1 Nuorten vapaaehtoistoiminnan tukeminen mentoroinnin avulla. Kokemuksia Festaripörssistä. Hanna Laitinen, Humak

2 Festaripörssi pähkinänkuoressa Hankeidea syntyi Humakin kurssilla (menetelmäopintojen ideariihessä). Suomessa on n pelkän peruskoulun suorittanutta, joilla ei ole työtä eikä opiskelupaikkaa. Samanaikaisesti paljon festivaaleja, joilla on vaikeuksia rekrytoida tarpeeksi vapaaehtoisia. Voisiko nämä kaksi yhdistää (win-win)? Festaripörssi organisoi nuorten tiimejä festareille vapaaehtoisiksi; joka tiimillä mukana mentori, joka toimii nuorten ohjaajana festivaaleilla. Ennen festareita nuorille tarjotaan koulutuspaketteja (mm. hygeniapassi, jv-kortti) Hgissa, (Jyväskylässä) ja Lappeenrannassa/Imatralla. Tavoite tarjota parantaa syrjäytymisuhan alla olevien nuorten asemaa työ- ja koulutusmarkkinoilla. Rahoitus Euroopan sosiaalirahastolta (Humakin omavastuu 25%). Välievaluaatio tehtiin 2016 syksyllä opiskelijatyönä, nyt käynnissä loppuarviointi

3 VÄLIARVIOINTI 2016 Opiskelijaryhmän analyysin tuloksia Puhelinkysely (vast. 51 / 96), strukturoidut kysymykset + yksi avoin Opiskelijaryhmä: Peppi Turunen, Sanna Sarkanen, Minna Lyttä, Minttu Kedrin, Ann- Mari Lindfors, Ville Kallio, Tuire Silvennoinen, Soile Koskinen, Juho Kuusi, Marjaana Paukku, Ina Kuula, Ippe Petäjäsalo,Christa Wikberg ja Noora Mantere

4 Yleiset kokemukset osallistumisesta myönteisiä Työilmapiiri oli mukava Suosittelisi festaripörssiä muillekin Mentori antoi riittävästi tukea Sai tarpeeksi ohjausta ennen Työvuorojen pituudet olivat sopivia Työtehtävät olivat mielekkäitä Tunsi työpanoksensa tärkeäksi Työ festareilla oli raskasta 24, ,9 91,8 91,3 91,1 84,

5 Festaripörssillä pääsääntöisesti huomattavia vaikutuksia Festaripörssin koetut vaikutukset (prosenttia) Oppimistani taidoista hyötyä tulevaisuudessa Paransi työ- ja koulutusmahd. 79,5 87,8 Festaripörssi lisäsi itsevarmuutta Sain uusia kavereita 60,4 66,7 Olen ollut aikaisempaa aktiivisempi jälkeen 45,

6 Tärkeintä festaripörssissä (kerro omin sanoin) Työkokemus ja uuden oppiminen (22) Koulutus (21) Tulevaisuuden hyöty (12) Sosiaaliset suhteet ja mentorit (12) Kokemus festareiden järjestämisestä ja uudet kokemukset (12) Ilmaiseksi festareille (8)

7 MENTOROINTI FESTARIPÖRSSISSÄ AINEISTO: - Hankedokumentit - Kesällä 2016 työskennelleiden mentoreiden kirjalliset raportit - Mentoreiden ryhmähaastattelu kesän 2016 jälkeen (3-4 / 6 mentoria) - Kolmen (3/4) mentorin ja projektiassistentin nauhoitettu arviointikeskustelu kesän 2017 jälkeen Tekijät: Hanna Laitinen ja Kaija Laurila

8 Mentoroinnin tavoite ja tehtävät Festaripörssin mentoreiden tehtävänä oli rohkaista ja motivoida nuoria lähtemään vapaaehtoisiksi festareille, organisoida vapaaehtoisten jakautuminen festareille, toimia välittäjänä festariorganisaation ja vapaaehtoisten välillä sekä toimia nuorten tukena koko prosessin ajan. Stenius, Nana Nuorten syrjäytymisen ehkäisy vapaaehtoistyön keinoin. Festaripörssi-hankkeen välievaluointi ja toiminnan kehittäminen. Opinnäytetyö, Humanistinen ammattikorkeakoulu.

9 Mentoreiden työnkuva ja sen muutos Kesä 2016: Mentoreita kuusi: neljä kulttuurituotannon opiskelijaa, kaksi yhteisöpedagogiopiskelijaa Ongelmana kohderyhmän saavuttaminen, nuorten pois jäämiset ja ohjauksellinen osaaminen Tarvitaan enemmän nuorisotyöllistä osaamista, ryhmäyttämistä yms. Kesä 2017: Neljä mentoria, kaikki YP-opiskelijoita Painotus tutustumiseen, tiimien kokoonpanoon ja rakentamiseen

10 Mihin mentoria tarvittiin? Festariorganisaatio Vapaaehtoistiimin työstä ja tuloksista vastaava henkilö Velvollisuuksista muistuttaja Kurinpitäjä Työn organisoija Itsekin vapaaehtoinen Tsemppari Vapaaehtoisten oikeuksien puolustaja Kasvattaja, työelämätaitojen opastaja Toiminnan organisoija Sitouttaja Nuoret osallistujat Kynnyksen madaltaja mahdollisuuksien avaaja Saatavilla oleva opastaja Kriisitilanteen hoitaja, henkilökohtainen tukihenkilö Festaripörssi hankkeena

11 Johtopäätöksiä mikä mentori? Työelämän mentori: tukee nuorempia ammattilaisia ottamaan haltuun uusia tehtäviä ja etenemään urallaan (esim. Kupias & Salo 2014). Vapaaehtoistoiminnan johtaja: johtaa, innostaa, luo yhteisöä, osallistaa ja valtaistaa ja sitouttaa (Kuuluvainen 2014, 28) Nuoren mentori: tukee nuorten kasvua ja kehittymistä; aikuinen tai ainakin nuorta vanhempi, ei sukulainen eikä ammatillisessa roolissa suhteessa nuoreen (Du Bois & Karcher 2013, 4). Nuorisotyöntekijä, nuorisokasvattaja: nuoren vapaaajalla toimiva informaalin kasvatuksen ammattilainen, joka tukee osallisuutta ja emansipaatiota, estää syrjäytymistä ja osallistuu kontrolliin (Soanjärvi 2011, ).

12 Lähteet Du Bois, David L & Michael Harcher (eds.) Handbook of Youth Mentoring. Second edition. Sage Publications. Los Angeles, London, New Delhi, Singapore, Washington DC. Kupias, Päivi & Matti Salo Mentorointi 4.0. Talentum Helsinki. Kuuluvainen, Salla Vapaaehtoistyön johtamisen hyvät käytännöt. Vapaaehtoistyön johtaminen ammatillistuneissa ja kansalaisjärjestömäisissä yhdistyksissä. Opinnäytetyö, Mikkelin ammattikorkeakoulu. Soanjärvi, Kati Mitä on ammatillinen nuorisotyö? Nuorisotyön villiä kenttää kesyttämässä. Väitöskirja. JYVÄSKYLÄ STUDIES IN EDUCATION, PSYCHOLOGY AND SOCIAL RESEARCH 413. Stenius, Nana Nuorten syrjäytymisen ehkäisy vapaaehtoistyön keinoin. Festaripörssi-hankkeen välievaluointi ja toiminnan kehittäminen. Opinnäytetyö, Humanistinen ammattikorkeakoulu.