Liite 8_ Syyskokous_ _KORJATTU TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA Nyyti ry

Transkriptio

1 Liite 8_ Syyskokous_ _KORJATTU TOIMINTA- JA TALOUSSUUNNITELMA 2017 Nyyti ry

2 VUODEN 2017 TOIMINTA PÄHKINÄNKUORESSA Vuonna 2017 toiminnan kehittäminen ja toteuttaminen perustuvat Nyyti ry:n (jäljempänä pelkkä Nyyti) syksyllä 2016 tarkastettuun ja päivitettyyn strategiaan Keskeisimmät ajankohtaiset haasteet ja tarpeet, joihin pyritään vastaamaan nousevat opiskelijoiden mielenterveyttä ja hyvinvointia käsittävästä tutkimustiedosta, opiskelijoiden, jäsenjärjestöjen ja muiden keskeisten sidosryhmien viesteistä, keskusteluista ja yhteistyöstä sekä omassa toiminnassa toteutetuista kyselyistä ja kertyneestä kokemuksesta. Toimintaympäristössä tapahtuvat muutokset, jotka koskettavat opiskelijoita, opetus- ja koulutusalaa, sosiaali- ja terveysalaa sekä toiminnan rahoittajia, vaikuttavat toiminnan suuntaamiseen ja sen kehittämiseen. Vuonna 2016 toteutettiin isoja muutoksia, joista keskeisimpiä olivat verkkosivujen uudistaminen, brändiuudistus ja uudistettu visuaalinen ilme sekä Nyytin toimiston muutto uusiin toimitiloihin. Erityisesti uudet verkkosivut luovat mahdollisuuden kehittää verkkotoimintaa monipuolisemmaksi, osallistavammaksi ja vuorovaikutteisemmaksi. Toimintavuonna 2017: jatketaan verkkotoiminnan kehittämistä ja lisätään kampanjatyyppistä toimintaa verkossa suunnitellaan ja käynnistetään uusi vertais- ja vapaaehtoistoiminta, joka tarjoaa monipuolisia ja erilaisia mahdollisuuksia osallistua toimintaan viimeistellään opiskelijajärjestöille tarkoitettu kiusaamisen ehkäisyn ja siihen puuttumisen toimintaohje ja levitetään sitä rahoituspäätöksen jälkeen käynnistetään Puhutaan kiusaamisesta! projekti, jossa levitetään tietoa korkeakoulukiusaamisesta sekä kehitetään keinoja sen ehkäisemiseksi jatketaan Elämäntaitokurssi-menetelmän levittämistä ohjaajakoulutuksella ja kouluttajakoulutuksella toisen asteen, korkeakoulujen ja muiden nuorten sekä nuorten aikuisten toimintaympäristöihin kehitetään Opiskelijahyvinvointiverkoston koordinointia ja toimintaa (käynnistyy syksyllä 2016) 1

3 vahvistetaan yhteistyötä toisen asteen opiskeluyhteisöjen ja niissä toimivien ammattilaisten valmiuksien lisäämiseksi opiskelijoiden mielenterveyden ja elämäntaitojen edistämisessä lisätään verkostoitumista järjestöjen, julkisen sektorin ja yritysten kanssa, ja haetaan kumppaneita/toimitaan yhteistyöhankkeisiin/- hankkeissa kehitetään vaikuttamistoimintaa 2

4 SISÄLLYS Vuoden 2017 toiminta pähkinänkuoressa Nyyti ry... 4 Strateginen kehys... 4 Toiminnan kohderyhmät... 5 Rahoitus Toiminnan tavoitteet ja sisältö Opiskelijoiden mielenterveyden ja opiskelukyvyn edistäminen ja tukeminen... 7 Opiskeluyhteisöjen mielenterveyden edistämisen osaamisen vahvistaminen Vaikuttamistyö opiskelijoiden mielenterveyden edistämiseksi Projektit Viestintä Henkilöstö, hallinto ja talous...18 Henkilöstö Hallinto Talous Liite 1 Talousarvio

5 1 NYYTI RY - MIELEN HYVINVOINTIA OPISKELIJOILLE STRATEGINEN KEHYS Nyyti on vuonna 1984 perustettu yleishyödyllinen yhdistys, jonka tehtävänä on edistää ja tukea opiskelijoiden henkistä hyvinvointia ja elämänhallintaa. Missiona on vahvistaa opiskelijoiden mielen hyvinvointia ja opiskelukykyä. Visiona on olla vaikuttava ja verkostoitunut opiskelijoiden mielenterveyden edistäjä. Toiminnan päämääränä on, että: Opiskelijoiden tietoisuus ja valmiudet oman mielenterveyden ja opiskelukyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen kasvavat, ja elämänhallintaan liittyvät vaikeudet vähenevät. Opiskeluyhteisöt edistävät ja tukevat opiskelijoiden mielenterveyttä, opiskelukykyä ja yhteisöön kiinnittymistä, ja sosiaaliseen pahoinvointiin liittyvät kokemukset vähenevät. Yhteiskunnassa opiskelijoiden hyvä mielenterveys ja sosiaalinen osallisuus nähdään keskeisenä tulevaisuuden menestystekijänä, ja mielenterveysasioihin liittyvät ennakkoluulot vähenevät. Nyytin strategiaan perustuen toiminnassa ja sen kehittämisessä pidetään tärkeinä (arvot) opiskelijakeskeisyyttä, avoimuutta ja yhdessä tekemistä. Vuoteen 2020 kestävän strategiakauden aikana kiinnitetään erityistä huomioita sosiaalisen integraation ja osallisuuden edistämiseen, vertaisuuden hyödyntämiseen sekä opiskeluyhteisöjen mielenterveyttä tukevan työn vahvistamiseen. Myös toisen asteen opiskeluyhteisöjä tuetaan opiskelijoiden mielenterveyden ja opiskelukyvyn edistämisessä. Verkkotoiminnassa vahvistetaan ruotsin- ja englanninkielistä sisältöä ja toimintaa. Lisäksi strategiakauden aikana kehitetään toiminnan tulosten osoittamista ja vahvistetaan kumppanuuksia. 4

6 Keskeiset strategiset kehittämislinjaukset: Opiskelijakeskeisen verkkotoiminnan kehittäminen Opiskelijoiden vertais- ja vapaaehtoistoiminnan kehittäminen Opiskeluyhteisöjen kiinnostuksen ja osaamisen vahvistaminen opiskelijoiden mielenterveyden edistämisessä vahvistaminen Opiskelijoiden, opiskeluyhteisöjen ja hyvinvointitoimijoiden välisen yhteistyön edistäminen Yhteiskunnallista vaikuttamisen kehittäminen tutkittuun tietoon, asiantuntijaverkoston näkemyksiin sekä opiskelijoiden kokemuksiin perustuen TOIMINNAN KOHDERYHMÄT Toiminnan kohderyhmiä ovat: 1) Opiskelijat Pääosa suoraan opiskelijoille suunnatusta toiminnasta on sisällöltään erityisesti korkeakouluopiskelijoille ja nuori aikuinen -ikäisille kohdennettua. Opiskelijoille suunnattu toiminta on universaalia mielenterveyden edistämistyötä mm. tiedon tarjoamista verkossa asioista ja keinoista joilla voi vaikuttaa omaan mielen hyvinvointiinsa. Opiskelijoille tarjotaan myös kohdennettua ennaltaehkäisevää toimintaa kuten ryhmächatteja mm. stressiin, uupumukseen, jännittämiseen sekä elämänhallinnan haasteisiin liittyen. Osa toiminnasta soveltuu hyvin myös lukioissa ja ammatillisessa koulutuksessa opiskeleville. Heidän mielenterveys- ja elämäntaitoja pyritään vahvistamaan ensisijaisesti lisäämällä toisen asteen opiskeluyhteisöissä toimivien ammattilaisten osaamista. 2) Opiskeluyhteisöt Opiskelijoiden parissa toimivat organisaatiot (opiskelijajärjestöt, muut järjestöt, oppilaitokset) ja niissä opiskelijoiden hyvinvoinnin edistämisen kysymyksissä työskentelevät ammattilaiset (mm. opettajat, opintopsykologit, kirkon oppilaitostyöntekijät, muut opiskelijahyvinvoinnin toimijat ja opiskeluterveydenhuollon toimijat). 3) Vaikuttajat, joilla tarkoitetaan päättäjiä, asiantuntijoita ja mediaa. 5

7 RAHOITUS Nyytin rahoitus muodostuu lähes yksinomaan Raha automaattiyhdistyksen (RAY) avustuksista. Vuodelle 2017 on RAY:n suosituksen mukaisesti eriytetty aiemmin myönnetty yksi yleisavustus (AY) kohdennetuksi toimintaavustukseksi (AK), joka on tarkoitettu toimintamuotojen toteuttamiseen ja kehittämiseen/ järjestölähtöiseen tukitoimintaan, sekä yleisavustukseksi (AY), joka on tarkoitettu yleishallinnon kulujen kattamiseen. AK- avustusta on haettu euroa ja AY-avustusta haetaan euroa. AK-avustusta haettiin euroa RAY:n ohjeellista avustussuunnitelmaa enemmän vertais- ja vapaaehtoistoiminnan kehittämistä ja käynnistämistä varten. Projektiavustusta (C) on haettu Puhutaan kiusaamisesta! hankkeeseen euroa. 6

8 2 TOIMINNAN TAVOITTEET JA SISÄLTÖ 2017 Toiminnan sisältö muodostuu kohderyhmittäin kolmesta osa-alueesta: 1) Opiskelijoiden mielenterveyden ja opiskelukyvyn edistämisestä ja tukemisesta, 2) Opiskeluyhteisöjen mielenterveyden edistämisen osaamisen vahvistamisesta, ja 3) Vaikuttamistoiminnasta opiskelijoiden mielenterveyden edistämiseksi. OPISKELIJOIDEN MIELENTERVEYDEN JA OPISKELUKYVYN EDISTÄMINEN JA TUKEMINEN Tavoitteet Opiskelijoiden voimavarat mielenterveyden ja opiskelukyvyn ylläpitämiseen vahvistuvat Opiskelijoiden tietoisuus mielenterveyteen ja opiskelukykyyn vaikuttavista tekijöistä vahvistuu Opiskelijat saavat taitoja ja keinoja oman mielenterveyden ja opiskelukyvyn ylläpitämiseen ja edistämiseen Opiskelijat kokevat saavansa ohjausta ja tukea ammattilaisilta, sekä vertaistukea mielenterveyden, elämän- ja arjenhallinnan sekä opiskelukyvyn haasteissa Sisältö Opiskelijoille suoraan suunnatun toiminnan sisältö muodostuu pääosin verkossa tarjottavasta tiedosta ja keinoista oman mielenterveyden ylläpitämiseen, verkossa toteutettavasta ryhmämuotoisesta ja vertaistuellisesta toiminnasta, osallistavista kampanjoista sekä osallistavasta verkkotoiminnasta ja sosiaalisen median toiminnasta. Opiskelijoiden tietoisuutta mielenterveyttä, opiskelukykyä ja elämänhallintaa ylläpitävistä ja edistävistä asioista vahvistetaan tarjoamalla tietoa näistä aiheista verkkosivuilla ja sosiaalisessa mediassa. Tiedon lisäksi tarjotaan keinoja ja menetelmiä mm. Opi elämäntaitoa harjoituksia. Verkossa jaetaan myös muiden toimijoiden tuottamaa tietoa ja itseapu/omahoito ohjelmia esim. Mielenterveystalo.fi, YTHS:n tarjoamat verkko-ohjelmat, Mieli.fi aineistot ja harjoitukset. 7

9 Nettiryhmät ovat tiettyihin teemoihin syventyviä ryhmiä mm. opiskeluuupumus ja opiskeluinto, stressin-, ajan- ja elämänhallinta, kiusaaminen, jännittäminen. Nettiryhmissä keskustelu tapahtuu ryhmän omalla suljetulla foorumilla ja chatissa. Ryhmät toteutetaan yhteistyössä Tukinetin kanssa ja Tukinetin alustalla. Nettiryhmät ovat ohjattuja, tavoitteellisia ja kestoltaan sekä osallistujamäärältään rajattuja vertaistukiryhmiä. Ryhmien tarkoituksena on mahdollistaa vertaistuen saaminen ja jakaminen, uusien näkökulmien ja ratkaisujen löytäminen sekä voimavarojen vahvistuminen. Ryhmächatit tarjoavat paikan reaaliaikaiselle ja vertaistuelliselle keskustelulle. Chatit ovat julkisia, eikä niihin osallistuminen edellytä rekisteröitymistä. Keskustelua käydään opiskelijan mielenterveyteen ja opiskelukykyyn vaikuttavista aiheista kuten stressi ja uupuminen, masennus ja ahdistus, yksinäisyys, kiusaaminen, sosiaalinen jännittäminen. Lisäksi keskustellaan opiskelijan arkeen, opiskeluun ja elämäntilanteeseen liittyvistä kysymyksistä mm. valmistuminen ja työn haku, talouden hallinta, sinkkuus ja parisuhteet. Alustana toimii Ninchat ja ohjaajina toimivat Nyytin työntekijät, asiantuntijavieraat ja vertaiset/vapaaehtoiset. Avoimella ja kaikille julkisella keskustelufoorumilla voi käydä keskustelua erilaisista opiskelijan arkeen ja hyvinvointiin liittyvistä aiheista. Tarkoituksena on tarjota opiskelijoille mahdollisimman matala kynnys keskinäiseen ajatusten ja kokemusten vaihtoon. Foorumilla on mahdollista avata myös ruotsin- ja englanninkielisiä keskusteluja. Kampanjat ovat a) keino osallistaa opiskelijoita sisällön tuotantoon verkossa ja sosiaalisessa mediassa mm. tarinoiden, kuvien ja videoiden kautta sekä b) keino nostaa esille opiskelijoiden mielenterveyteen vaikuttavia asioita ja vaikuttaa asenteisiin. Vertaistoimijat/vapaaehtoiset ovat keskeisessä roolissa kampanjoiden toteuttamisessa. Toimintavuoden 2017 aikana suunnitellaan, käynnistetään ja integroidaan osaksi normaalia toimintaa uudenlainen vertais- ja vapaaehtoistoiminta. Opiskelijoille ja muille järjestön toimintaan osallistumisesta kiinnostuneille tarjotaan monipuolisia ja joustavia mahdollisuuksia osallistua toimintaan. 8

10 Osallistuminen voi olla kertaluontoista sisällön tuotantoa verkkoon tai sosiaaliseen mediaan (tarinat, videot, kuvat), kertaluontoista pop-up tyyppistä toimintaa kampanjoissa ja oppilaitosten hyvinvointitapahtumissa tai pidempi kestoista vertaisohjaajana toimimista verkkotoiminnassa. Vertais- ja vapaaehtoistoiminnan käynnistämisellä pyritään laajentamaan toiminnan tavoittavuutta ja siten myös vaikutuksia ja myös vahvistamaan Nyytin valtakunnallista toimintaa. Osana vertais- ja vapaaehtoistoimintaa kehitetään kasvokkaisen vertaistuen koulutus- ja toimintamalli ( vertaisryhmämentorointi opiskelun ja jaksamisen haasteisiin sekä uupumuksen ehkäisyyn ), jota pilotoidaan vuonna Vertais- ja vapaaehtoistoiminnan käynnistämisessä toimitaan yhteistyössä Nuorten mielenterveysseura Yeesin kanssa. Yhteistyötä tehdään myös Finfami Uusimaan ja Lapinlahden Lähteen Kohtaamo-projektin kanssa. Suomen Mielenterveysseuran kanssa suunnitellaan Mielenterveyden ensiapu -menetelmän hyödyntämistä vertaistoiminnassa. Toimenpiteet ja vuositavoitteet Verkkosivuille tavoitellaan noin vierailua/v, Facebook -sivuille uutta tykkääjää/v kokonaismäärän ollessa noin tykkääjää toimintavuoden lopussa ja Twitter-tilille n. 300 uutta seuraajaa/v kokonaismäärän ollessa noin 1200 seuraajaa. Instagram -tilin odotetaan tavoittavan n. 500 uutta seuraajaa. Pyritään lisäämään ruotsin- ja englanninkielisiä sisältöjä verkkosivuille ja sosiaaliseen mediaan. Tässä hyödynnetään mahdollisuuksien mukaan mm. vapaaehtoistoimijoita ja opiskelutöitä. Toimintavuoden aikana järjestetään 4-5 suljettua nettiryhmää kestoltaan 6-8 viikkoa/ryhmä, joissa on noin 40 osallistujaa/ryhmä, yhteensä osallistujaa/vuosi. Toimintavuoden aikana järjestään noin 30 ryhmächattia, joihin odotetaan noin osallistujaa. Keskustelufoorumin toimintaa kehitetään vuoden 2017 aikana siten, että keskusteluita valvomaan, fasilitoimaan ja ohjaamaan rekrytoidaan vertaisia/vapaaehtoisia. Foorumille tavoitellaan noin 200 kirjoittajaa/vuosi. 9

11 Kampanjoita järjestetään vuoden 2017 aikana 4-5, joista 1-2 yhteistyössä eri sidosryhmien ja yhteistyötahojen kanssa. Kampanjoihin odotetaan osallistuvan yhteensä noin 1000 opiskelijaa ja kokonaistavoittavuuden ollessa useita tuhansia. Kampanjatyyppisen toiminnan jatkamista seuraavina vuosina arvioidaan sen mukaisesti, miten kampanjoille asetetut tavoitteet ovat toteutuneet (mm. kohderyhmän tavoittavuus, osallistumismäärät/-aktiivisuus, arvioitu hyöty ja vaikutus). Suunnitellaan, käynnistetään ja integroidaan osaksi normaalia toimintaa uudenlainen vertais- ja vapaaehtoistoiminta. Vertais- ja vapaaehtoistoiminnassa tavoitellaan noin 50 osallistujaa /osallistumista. Opiskelijoita ja opiskelijajärjestöjä kutsutaan mukaan toiminnan suunnitteluun. Seuranta ja arviointi Tavoitteiden toteutumista seurantaan ja arvioidaan säännöllisesti neljännesvuosittain. Seurannassa käytetään monipuolisesti sekä laadullisia että määrällisiä arviointitiedon hankintamenetelmiä ja mittareita: sähköiset palaute- ja arviointikyselyt (sisältävät arvion koetusta hyödystä ja vaikutuksista) nettiryhmistä, ryhmächateistä, keskustelufoorumista ja kampanjoista osallistujamäärät ja kirjoitettujen viestien määrä nettiryhmissä, ryhmächateisä ja keskustelufoorumilla sekä osallistujien ikä, sukupuoli ja koulutusaste, jolla opiskelee tai työelämästatus, mikäli taustatiedot saatavilla kampanjoihin osallistuneiden määrä ja osallistumisaktiviteettien määrä verkkosivujen vierailumäärä ja viipymisajat, ladatuimmat sivut ja somekanavista seuraajien määrä, katselukertojen määrä, tykkäysten ja uudelleen jakojen määrä verkkotoiminnan (sisältäen tietosisällön) arvioimiseksi ja edelleen kehittämiseksi toteutetaan laaja verkkotoiminnan arviointikysely opiskelijoille ja sidosryhmille vertais- ja vapaaehtoistoiminnan seuranta- ja arviointitiedon keruumenetelmät suunnitellaan ja otetaan käyttöön osana toiminnan kehittämistä ja käynnistämistä 10

12 Arviointitietoa hankitaan kyselyjen ja palautelomakkeiden lisäksi enenevässä määrin osallistavilla menetelmillä kuten opiskelijaraadeilla, joita käytettiin jo vuonna 2015 verkkosivujen arvioinnissa OPISKELUYHTEISÖJEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMISEN OSAAMISEN VAHVISTAMINEN Tavoitteet Opiskeluyhteisöt edistävät ja tukevat opiskelijoiden mielenterveyttä ja opiskelukykyä Opiskeluyhteisöjen, opiskelijoiden kanssa toimivien organisaatioiden ja niissä työskentelevien ammattilaisten tietoisuus ja osaaminen opiskelijoiden mielenterveyttä ja opiskelukykyä edistävästä toiminnasta vahvistuu Opiskeluyhteisöt kehittävät ja ottavat käyttöön mielenterveyttä ja opiskelukykyä edistäviä käytäntöjä Sisältö Opiskeluyhteisöille, opiskelijoiden ja nuorten sekä nuorten aikuisten parissa toimiville ammattilaisille sekä järjestöille suunnatussa toiminnassa jatketaan vuonna 2016 käynnistynyttä korkeakoulukiusaamisen ehkäisyn ja siihen puuttumisen toimintamallin kehittämistä yhteistyössä opiskelijajärjestöjen kanssa. Toimintaohje valmistuu toimintavuoden keväällä ja se jalkautetaan opiskelijajärjestöjen käyttöön pääosin viestinnällisin keinoin. Toimintaohjeen laatimisprosessi on osoittanut, että ilmiön esille tuomiseksi ja erityisesti käytäntöjen kehittämiseksi kiusaamisen ehkäisemiseksi ja siihen puuttumiseksi edellyttävät vahvempia toimia. Siksi RAY:ltä on haettu erillistä projektiavustusta vuosille 2017 ja 2018 tietoisuuden lisäämiseksi korkeakoulukiusaamisesta sekä konkreettisten keinojen ja välineiden kehittämiseksi kiusaamisen ehkäisemiseksi ja niiden levittämiseksi koulutuksellisin keinoin. Nyytin Elämäntaitokurssi -ryhmämenetelmän levittämistä ohjaajakoulutuksella jatketaan. Koulutuksen avulla opiskelijoiden, nuorten ja nuorten aikuisten parissa toimivat ammattilaiset saavat valmiudet ohjata elämän- ja arjenhallinnan sisältöjä ryhmissä. Elämäntaitokurssi soveltuu toteuttavaksi monenlaisissa eri toimintaympäristöissä. Ohjaajakoulutuksia toteutetaan pääosin yhteistyössä eri organisaatioiden kanssa. Toimintavuonna toteutetaan 11

13 myös yksi kouluttajakoulutus, jonka tarkoituksena on antaa osallistujille valmiudet kouluttaa kurssin ohjaajia. Ohjaajien verkostoa koordinoidaan toimittamalla ohjaajille Tähtiuutisia-uutiskirjettä, ylläpitämällä ohjaajien Facebook-yhteisöä sekä järjestämällä verkostopäivä kokemusten vaihtamiseksi ja hyvien käytäntöjen levittämiseksi. Toimintavuoden aikana valmistuu pilotoinnin jälkeen mallinnus Elämäntaitokurssin toteuttamisesta verkkoryhmänä muidenkin toimijoiden hyödynnettäväksi. Opiskelijajärjestöille ja opiskelijoiden ja nuorten sekä nuorten aikuisten parissa toimiville järjestetään myös yhteistyössä eri toimijoiden kanssa koulutuksia ja työpajoja mm. opiskelukykyä, mielen hyvinvointia ja yhteisöllisyyttä koskevista aiheista kuten opiskeluyhteisöön kiinnittymisen ja integroitumisen edistäminen sekä yhteisöllisyyden ja ryhmäytymisen vahvistaminen. Sisältöjä tarjotaan ja viedään opiskelijajärjestöjen kattojärjestöjen koulutuspäiviin opetushenkilöstön valtakunnallisille koulutuspäiville Peda-foorumiin, opiskeluterveyden-huollon valtakunnallisille koulutuspäiville, ja lisäksi osallistutaan muihin koulutustilaisuuksiin (mm. tutorkoulutuksiin), seminaareihin, työryhmiin jne. opiskelijoiden mielenterveyden ja elämänhallinnan edistämisen asiantuntijoina. Osallistutaan asiantuntijana hankeyhteistyöhön mm. Kuntoutussäätiön Vanu (Vaikuttavaa tukea nuorten elämän kohderyhmänä oppimisvaikeuksista kärsivät nuoret ja opiskelijat) hankkeeseen, Finfami Uusimaan ja Lapinlahden Lähteen Kohtaamo-projektiin (matalan kynnyksen vertaistukea mielenterveyden huoliin), Väestöliitto ry:n NGO-Digi, EHYT ry:n nuorten aikuisten lääkkeiden väärinkäytön ehkäisyn sekä Demos Helsingin ja Juha Mikkosen Positiivisen mielenterveyden skenaariot hankeaikomuksiin. Toimintavuonna kehitetään Opiskelijahyvinvointiverkoston koordinointia ja toimintaa (verkosto perustetaan loppuvuodesta vuonna 2016). Verkoston tarkoituksena on jakaa hyviä käytäntöjä opiskelijoiden mielenterveyden, hyvinvoinnin ja opiskelukyvyn edistämisestä sekä välittää ajankohtaista tietoa em. aiheista. Osana asiantuntijatoimintaa seurataan, koostetaan ja levitetään tutkimustietoa aihealueeseen liittyvistä asioista. 12

14 Toimenpiteet ja vuositavoitteet Saatetaan valmiiksi kiusaamisen ehkäisyn toimintaohje ja levitetään se kaikkien opiskelijajärjestöjen käyttöön viestinnällisin keinoin. Toteutetaan 3-4 Elämäntaitokurssin ohjaajakoulutusta yhteistyössä eri organisaatioiden kanssa. Lisäksi järjestetään kaksi avointa koulutusta. Koulutetaan yhteensä ammattilaista ohjaajiksi. Järjestetään yksi Elämäntaitokurssin ohjaajien kouluttajakoulutus, johon tavoitellaan noin 20 osallistujaa. Mallinnetaan Elämäntaito -verkkoryhmä ja tarjotaan sitä muiden toimijoiden toteutettavaksi. Tarjotaan aktiivisesti opiskelijajärjestöille ja muille opiskelijoiden parissa toimiville asiantuntijatukea, osallistutaan koulutustilaisuuksiin, hyvinvointitapahtumiin ja seminaareihin. Asiantuntijatoiminnan piiriin tavoitellaan yhteensä osallistujaa/vuosi. Kehitetään Opiskelijahyvinvointiverkoston toimintaa ja tavoitellaan siihen noin 100 osallistujaa (noin 150 osallistujaa vuoteen 2019 mennessä). Opiskelijoiden mielenhyvinvointi edistämässä Facebook-ryhmään tavoitellaan noin 100 uutta jäsentä toimintavuoden aikana. Tehdään yhteistyöavauksia toisen asteen opiskeluyhteisöjen ja niissä toimivien ammattilaisten valmiuksien lisäämiseksi opiskelijoiden mielenterveyden ja elämäntaitojen edistämisessä. Seuranta ja arviointi Tavoitteiden toteutumista seurantaan ja arvioidaan säännöllisesti neljännesvuosittain. Seurannassa käytetään monipuolisesti sekä laadullisia että määrällisiä arviointitiedon hankintamenetelmiä ja mittareita sidosryhmäkyselyt, haastattelut, sähköiset palaute- ja arviointikyselyt Elämäntaitokurssin ohjaajilta kerätään tietoa heidän järjestämistään kursseista ja kursseille osallistuneista (määrä, sukupuoli, ikä, ohjaajan arvio kurssin hyödyllisyydestä) järjestettyjen koulutusten, työpajojen, seminaarien, yhteistyötapaamisten yms. määrä ja niihin osallistuneiden määrä koulutuksiin osallistuneiden sukupuoli, ikä, työelämästatus 13

15 VAIKUTTAMISTYÖ OPISKELIJOIDEN MIELENTERVEYDEN EDISTÄMISEKSI Tavoitteet Yhteiskunnassa tietoisuus opiskelijoiden mielenterveyden ja opiskelukyvyn merkityksestä sekä niihin vaikuttavista tekijöistä vahvistuu Sisältö Vaikuttamistoiminnassa kehitetään erityisesti vaikuttamisviestintää. Opiskelijoiden mielenterveyden kannalta keskeistä aiheista laaditaan tiedotteita ja kannanottoja, ja medialle tarjotaan juttuaiheita. Osana vaikuttamistyötä osallistutaan opiskelijoiden mielenterveyden edistämisen asiantuntijana erilaisiin työryhmiin ja verkostoihin mm. mielenterveyspooliin. Opiskeluhyvinvointiverkoston koordinointi ja verkoston tilaisuudet ovat osa vaikuttamistoimintaa. Osana verkoston toimintaa järjestetään asiantuntijaseminaareja ja verkostotilaisuuksia. Toimenpiteet ja vuositavoitteet Laaditaan 3-5 tiedotetta tai kannanottoa vuodessa opiskelijoiden mielenterveyden kannalta keskeisistä aiheista Tarjotaan aktiivisesti medialle juttuaiheita ja tavoitellaan mediajuttua opiskelijalehdissä, paikallismedioissa ja valtakunnanmedioissa vuodessa Verkostoidutaan ja osallistutaan työryhmiin, verkostoihin yms. opiskelijoiden mielenterveyden edistämisen asiantuntijana Järjestetään osana Opiskeluhyvinvointiverkoston toimintaa 1-2 asiantuntijaseminaaria/ verkostotilaisuutta. Seuranta ja arviointi Tavoitteiden toteutumista seurantaan ja arvioidaan säännöllisesti neljännesvuosittain. Arviointitiedon hankintamenetelmiä: mediaseuranta, mukaan lukien sosiaalisen median seuranta päätöksenteon seuranta opiskelijoiden mielenterveyttä käsittelevien mediaosumien määrä mediajuttujen määrä, joissa Nyyti mainittu asiantuntijana 14

16 3 PROJEKTIT Keväällä 2016 haettiin RAY:ltä projektiavustusta uuteen kaksivuotiseen projektiin Puhutaan kiusaamisesta! - Kehittämishanke kiusaamisen ehkäisemiseksi korkeakouluissa Hankkeessa on tarkoitus kartoittaa kiusaamisen nykytilaa suomalaisissa korkeakouluissa, levittää tietoa aiheesta korkeakoulujen sisällä sekä kehittää opiskelijayhteisöissä keinoja kiusaamisen tunnistamiseen ja siihen puuttumiseen. Hankkeeseen on tarkoitus rekrytoida yksi kokoaikainen projektipäällikkö. Hakuvaiheen yhteistyötahoja olivat: Opiskelun ja koulutuksen tutkimussäätiö OTUS, Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry, Suomen opiskelijakuntien liitto SAMOK ry, Helsingin yliopiston ylioppilaskunta HYY, Jyväskylän yliopiston ylioppilaskunta JYY ja Humanistisen ammattikorkeakoulun opiskelijakunta HUMAKO. Projektiavustusta vuodelle 2017 haettiin euroa ja euroa vuodelle

17 4 VIESTINTÄ Viestintää ja sen kehittämistä ohjaa vuonna 2015 laadittu viestintä- ja vaikuttamisstrategia. Keskeisiä kehittämislinjauksia ovat mm: opiskelijoiden oman äänen lisääminen verkkosivujen ja sosiaalisen median sisällöissä osallistamalla opiskelijoita verkkosivujen ja sosiaalisen median kanavien sisällöntuotantoon uusien sosiaalisen median kanavien käyttöönottaminen pyrkimys lisätä ruotsin- ja englanninkielistä tietosisältöä verkkosivuilla sellaisen mielenterveysviestinnän vahvistaminen, joka lisää opiskelijoiden tietoisuutta ja valmiuksia vahvistaa omaa elämänhallintaa ja mielenterveyttä. Tähän sovelletaan mm. sosiaalisen markkinoinnin keinoja yhteiskunnallisen vaikuttamisen lisääminen osallistumalla, aktivoimalla ja herättämällä keskustelua sekä tarttumalla ajankohtaisiin mahdollisuuksiin viestiä (mahdollisuusviestintä) Viestinnän käytännön toteutusta ohjaa vuosittain laadittava viestinnän lukuvuosisuunnitelma. Pääasiallisina ulkoisen viestinnän viestintäkanavina käytetään verkkosivuja, sosiaalista mediaa, sähköisiä uutiskirjeitä ja sähköpostia. Viestintää ohjaa kohderyhmäajattelu ja viestinnän sisällöt ja tyyli sekä osin kanavat valitaan kohderyhmittäin. Viestintä on suunnitelmallista ja ennakoivaa, ja samalla myös reagoivaa ja ajankohtaisiin aihealueen asioihin nopeasti tarttuvaa. Viestintä käsittää ajankohtaistiedottamisen toiminnasta, tiedotteet, kannanotot, mielipidekirjoitukset sekä substanssiviestinnän. Substanssiviestinnällä tarkoitetaan aihealueeseen liittyvän tiedon koostamista ja välittämistä sekä mielenterveys- ja opiskelukykyaiheisen sisällön tarjoamista opiskelijoille sekä sidosryhmille. Viestintään kuuluu myös brändiviestintää. Nyytin brändiuudistus käynnistettiin keväällä 2016 ja syksyllä lanseerattiin uusi visuaalinen ilme. Vuonna 2017 jatketaan brändin uudistamissuunnitelman mukaisesti uuden brändin jalkauttamista osaksi kaikkea toimintaa. 16

18 Osa ulkoisesta viestinnästä on samalla myös markkinointiviestintää. Markkinointia toteutetaan sähköisten kanavien lisäksi myös erilaisissa oppilaitosten ja opiskelijajärjestöjen tapahtumissa ja tilaisuuksissa (lukuvuoden avajaiset, hyvinvointitapahtumat ym.) sekä ammattilaisille suunnatuissa valtakunnallisissa koulutus- ja messutapahtumissa. Toimintavuonna viestintästrategia tarkastetaan ja päivitetään. Toimintavuonna substanssiviestinnässä ja vaikuttamisessa lisätään kampanjatyylistä toimintaa. Vuosina panostetaan erityisesti vaikuttamisviestinnän kehittämiseen. Tähän pyritään lisäämällä yhteistyötä median kanssa, laatimalla mediatiedotteita sekä tarjoamalla medialle juttuaiheita. 17

19 5 HENKILÖSTÖ, HALLINTO JA TALOUS HENKILÖSTÖ Henkilöstövoimavarojen ohjaamista, osaamisen kehittämistä ja työhyvinvointitoimintaa ohjaa loppusyksystä 2016 valmistuva henkilöstöstrategia. Vuonna 2017 toimintamuotojen toteuttamisen/ järjestölähtöisen tukitoiminnan (AK-avusteinen toiminta) henkilöstötarpeen arvioidaan olevan viisi (5) henkilötyövuotta. Toimintamuotojen toteuttamisessa työskentelee kehittämiskoordinaattori ja suunnittelijoita. Lisäksi tuntitöihin varataan noin 2,5 henkilötyökuukauden työpanos. Yleishallinnon (AY-avusteinen toiminta) henkilöstöä ovat toiminnanjohtaja, ja johdon ja hallinnon assistentti, yhteensä kaksi (2) henkilötyövuotta. Puhutaan kiusaamisesta! -projektin arvioitu henkilöstötarve vuonna 2017 on yksi (1) henkilötyövuosi. Projektiin on suunniteltu rekrytoitavan yksi kokoaikainen projektipäällikkö. Lisäksi mahdollisuuksien mukaan rekrytoidaan korkeakouluharjoittelijoita tai tarjotaan palkatonta harjoittelumahdollisuutta opiskelijoille ja työvoimatoimistosta tai ammatillisesta kuntoutuksesta tuleville työharjoittelijoille ja -kokeilijoille. Myös palkkatuella voidaan tarpeen ja mahdollisuuksien mukaan rekrytoida. HALLINTO Organisaatio Ylintä päätäntävaltaa Nyytissä käyttää yhdistyksen kokous, joka kokoontuu kaksi kertaa vuodessa. Kevätkokouksessa esitetään tilinpäätös, vuosikertomus ja tilintarkastajan lausunto sekä päätetään tilinpäätöksen vahvistamisesta ja vastuuvapauden myöntämisestä hallitukselle ja muille vastuuvelvollisille. Syyskokouksessa hyväksytään seuraavan vuoden toimintasuunnitelma ja talousarvio, valitaan hallituksen puheenjohtaja ja muut jäsenet joka toinen vuosi ja valitaan 1-2 tilintarkastajaa/toiminnantarkastajaa ja varatilintarkastajaa/ varatoiminnan-tarkastaja. 18

20 Yhdistyksen jäsenet ovat yhteisöjä ja jäsenjärjestöjä on vuonna 2016 kahdeksan: Aalto-yliopiston ylioppilaskunta (AYY) Helsingin Tekniikan Opiskelijat - HTO ry Helsingin yliopiston ylioppilaskunta (HYY) Suomen opiskelijakuntien liitto - SAMOK ry Suomen Mielenterveysseura ry Suomen Ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry Svenska Handelshögskolans Studentkår r.f. (SHS) Ylioppilaiden terveydenhoitosäätiö (YTHS) Strategisesta johtamisesta vastaa hallitus, joka valitaan kahdeksi vuodeksi kerrallaan. Toimintavuosi on istuvan hallituksen toinen toimivuosi ja syksyllä 2017 yhdistyksen kokous valitsee hallituksen seuraavalle kaksivuotiskaudelle. Hallitus kokoontuu toimintavuonna 5-8 kertaa suunnitelmansa aikataulun mukaan. Hallituksen kokoonpano toimintavuonna on: Puheenjohtaja Varapuheenjohtaja Johanna Kujala Reija Narumo Hallituksen jäsen Heinonen Laura Kari Hanna Luoto Heikki Narumo Reija Nousiainen Noora Toivanen Tero Henkilökohtainen varajäsen Sinisalo Turkka Tossavainen Pauli Riekkinen Anna-Maija Ketola Marika Tuohiniemi Lauri Heino Sini Toiminnanjohtajalla on kokonaisvastuu yhdistyksen operatiivisesta johtamisesta. Toiminnanjohtaja vastaa järjestön toiminnan johtamisesta, kehittämisestä ja valvonnasta sääntöjen ja hallituksen linjausten mukaisesti. Toiminnanjohtaja toimii toimiston henkilöstön lähiesimiehenä. 19

21 Toimitilat Nyyti muutti uusiin toimitiloihin syyskuun alussa 2016, jolloin järjestö teki alivuokrasopimuksen Ylioppilaiden terveydenhoitosäätiön kanssa. Helsingissä Töölönkatu 37 viidennessä kerroksessa sijaitsevat tilat käsittävät 8 kpl työhuoneita ja 4 kpl pieniä varastohuoneita/komeroita. Tilat ovat yhteispintaalaltaan noin 169,5 neliötä. Edellä mainittujen tilojen lisäksi käytössä on yhteiskäyttöisistä tiloista noin 116 neliön osuus (mm. aulatilat, taukotila, yhteiskäyttöiset wc-tilat, porraskäytäväjyvitykset). Taloushallinto Talous- ja palkkahallinto on ulkoistettu tilitoimistolle. Tilitoimisto kilpailutetaan syksyllä IT-palvelut Toimiston IT-palvelut ostetaan Tahto Group Oy:ltä. IT-palvelut kilpailutettiin loppuvuodesta TALOUS Toimintavuoden kaikki kulut on arvioitu olevan yhteensä euroa (liite 1). Kulut sisältävät projektikuluja euroa. Kaikkien tuottojen arvioidaan olevan euroa. Raha-automaattiyhdistykseltä RAY anotaan kohdennettua toiminta-avustusta euroa sisältäen euron määräaikaisen korotuksen vertais- ja vapaaehtoistoiminnan käynnistämistä varten. Yleisavustusta haetaan euroa. Vuosi 2017 on ensimmäinen, jolloin toimintaan haetaan erikseen kohdennettua toiminta-avustusta ja yleisavustusta. Aiemmin järjestö on saanut yleisavustusta sekä varsinaisen toimintansa että yleishallintokulujensa kattamiseen. Tämän muutoksen johdosta talousarvio vuodelle 2017 ei ole vertailukelpoinen aiempien tilivuosien talousarvioiden ja tilinpäätöstietojen suhteen. Jäsenyhteisöjen jäsenmaksujen tuottojen on arvioitu olevan euroa (500 euroa/jäsenyhteisö/vuosi). 20

22 Toiminnan kannalta merkittävimmät riskit liittyvät rahoitukseen ja talouteen: rahoituksen yksikanavaisuuteen ja myönnettävän avustuksen oleelliseen vähenemiseen, jolloin resurssit eivät riitä ylläpitämään toimintaa nykyisessä laajuudessaan ja/tai kehittämään sitä. Riskin pienentämiseksi haetaan aktiivisesti uusia strategisia kumppanuuksia rahoituspohjan laajentamiseksi sekä selvitetään mahdollisuuksia ulkopuolisen projektirahoituksen saamiseksi ja fokusoidaan toimintaa entisestään käytettävissä olevien resurssien mukaisesti. 21

23 TALOUSARVIO 2017 Liite 1 Nyyti ry TALOUSARVIO Mielenterveyden edistäminen Tuotot RAY-avustus Asiakas- tai osallistumismaksut Muut tuotot Tuotot yhteensä Kulut Henkilöstökulut Toimintakulut Muut kulut Kulut yhteensä Yleishallinto Tuotot RAY-avustus Jäsenmaksut Muut tuotot Tuotot yhteensä Kulut Henkilöstökulut Toimintakulut Muut kulut Kulut yhteensä Puhutaan kiusaamisesta! -projekti Tuotot RAY-avustus Tuotot yhteensä Kulut Henkilöstökulut Toimintakulut Muut kulut Kulut yhteensä Tuotot yhteensä Kulut yhteensä Ali-/ylijäämä