Asumisen ABC - opettajan opas

Samankaltaiset tiedostot
Asumisen ABC - kouluttajan opas

NUORTEN ASUMISKURSSIN TOIMINTAMALLI

NUORTEN ASUMISEN SKYPE- TUOKIO


NAL:n osahanke. Nuoret ja raha Mun talous -hankkeen päätösseminaari ja Puhu rahasta messut Kaisa Näsman

KOTONA KAUPUNGISSA. - pakolaistaustaisten nuorten ja lapsiperheiden asumisvalmennus Espoossa ja Oulussa

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

NUORTEN ASUMISKURSSIN TOIMINTAMALLI

Päiväharjun koulu. Elämäntaitojen yksikkö. Jyväskylän kaupungin eritysopetuksen kehittämishanke

YSILUOKKA. Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä

Oulun asumisneuvonnan toimintamalli Sanna Määttä Aino Hämäläinen

R I N N A L L A K U L K E M I S T A J A K O H T U U H I N T A I S I A K O T E J A

Galactor and the Codebreakers: - oppimispeli online maailman sudenkuopista

Asumistaidot kiintiöpakolaisten kotoutumisessa Urjala ISÄNNÖITSIJÄN TÄRKEÄ ROOLI RAJAPINNASSA JA ASUKAAN ARVOSTAVA KOHTAAMINEN

Yksissä tuumin nuorten asumista tukemaan. - Toimintamallien ja materiaalien esittelyä

KOTONA KAUPUNGISSA- PAKOLAISTAUSTAISTEN NUORTEN JA LAPSIPERHEIDEN ASUMISVALMENNUS ESPOOSSA JA OULUSSA

ASUMISEN ASIAT OHJAAMOISSA -webinaari

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

NUORTEN TALOUSOSAAMINEN. Tutkimus suomalaisnuorten talousosaamiseen liittyvistä asenteista ja toiveista.

Tuntisuunnitelma: Teema 3

Minun arkeni. - tehtäväkirja

Tietoa Aspa-säätiö tukiasunnoista. Kiinteistötoiminta Marsa Björkman 2014

YipTree.com. hommannimionmatematiikka.com

Fiktion käsitteet tutuiksi. Oppitunnit 1 4

Miten säästän uuteen käännykkään? Kuinka paljon rahaa tarvitsemme luokan juhlaan? Miten hankimme rahaa luokkaretkeen?

10/23/2012 Olli Määttä

FyKe-Mopin opettajanohje

Perusopetuksen ja lukioiden tieto- ja viestintätekniikka Sähköiset ylioppilaskirjoitukset Tieto- ja viestintätekniikkaselvitys 23.4.

ASUMISNEUVONNAN VAIKUTUS NUORTEN ITSENÄISEEN JA VAKAASEEN ASUMISEEN - Nuorisoasuntoliiton selvitys

Asumisen ABC -projekti Loppuraportti

N U O R T E N A S U M I S O H J A U S

Nuorten asunnottomuuden ennaltaehkäisyhanke ( ) PÄRJÄÄMISPROJEKTI Toimintamallin kuvaus

Maahanmuuttajien asumisneuvonnan kokemuksia Tampereella

Koululaisten oma yhteiskunta

Asumisen tukeminen nuorisotakuun toteutumisen mahdollisuutena. Tuomas Nurmela Puheenjohtaja Nuorisoasuntoliitto

TALOUS PUHEEKSI työkaluja taloustilanteen selvittämiseksi Sosiaalityöntekijä Minna Hautala Sosiaaliohjaaja Sanna Vartio

AINA KANNATTAA YRITTÄÄ

Nuorten asunnottomuuden ennaltaehkäisy

MENNÄÄN AJOISSA NUKKUMAAN! -kotitehtävävihkoon liittyvä ohje opettajalle

Juhlitaan yhdessä lapsen oikeuksien sopimusta!

MÄNTYKOTI. PYYKKINIEMENTIE REISJÄRVI p

ASUMISNEUVONTAA HEKA-KONTULASSA ASUMISNEUVOJA SATU RAUTIAINEN

TOIMINTA-AJATUS Toimintaa ohjaavat periaatteet:

oppimispeli esi- ja alkuopetusikäisten lasten matemaattisten taitojen tukemiseen

Map-tiedote. Minun asumisen polkuni -projektin lopputuotteet

Kaikki lähtee kotoa. Opas lapsuudenkodista itsenäistyvän nuoren asumisen tukemiseen. Koonnut: Sanna-Mari Jokinen

Nuorten itsenäistymisvaiheen tuen tarpeet. Verkostokehittäjät

Onnistuneen rahoituspäätöksen kulku

SUOMI100-MESSUJEN VALMISTELUTUNNIT

AUNE SOPIMUS

Monitoimijaisena yhteistyönä alueen lasten ja nuorten kanssa toimivien eri ammattiryhmien, kolmannen sektorin tahojen sekä nuorten kanssa

Vinkkejä viestintään yhdistystoimijoille VIESTI HUKASSA? (TIIVISTELMÄ) SILMU-KYLÄT / SILMU-BYAR LI-MARIE SANTALA

Opetuksen järjestäjänä Neulamäen yhtenäiskoulu Toinen lukuvuosi menossa Vuosittain otetaan noin 20 oppilasta Valinta haun kautta; haastattelulla

Nuorten tulevaisuusseminaari Kirkko 2020

Esimiehen opas erityisesti vuorotyötä tekevissä yksiköissä

Kenelle asunto on rahoitettu Asuntojen oikea käyttö Heli Huuhka

LAPSEN ESIOPETUKSEN SUUNNITELMA

Yhdessä meissä on voimaa

Kurssin runko. Sisältö Kesto h Ajankohta Toteuttaja. ASUNTOLAKURSSI Asikkala, Hollola, Orimattila Päivitetty

Perusopetuksen yleiset valtakunnalliset tavoitteet ovat seuraavat:

Miten kurssit tehdään Eirassa?

Powerpoint -esitys Opettajan opas

KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 1/12. KiVa Koulu henkilökunnan tilannekartoituskysely 2016 sivu 2/12

Asunto ensin Nuorten asuminen. Nimi ovessa hankkeen verkostotapaaminen Mika Paasolainen Jukka Hampunen

Kylätalot käyttöön. Mitä kaikkea olisi huomioitava talon vuokraustoiminnassa?

TUKEVASTI ALKUUN, VAHVASTI KASVUUN -HANKE Paula Jaatinen ja Tuulikki Leinonen, opiskelijat Metropolia ammattikorkeakoulu

Hyvän elämän iltakahvit Oppiva kahvila ryhmäkeskustelun kooste

Taide lähtee kasista! Koulumme osallistuu Taidetestaajiin. Tietopaketti opettajankokoukseen Syksy 2018

Vaikuttaja-päivän 2018 ennakkotehtävä II aste. KAIKKI MUKANA kaveritaidot kunniaan Päiväkoti-, koulu- ja oppilaitosrauha

Romanioppilaan perusopetuksen tukeminen hankkeen tulokset. Raimo Salo, Oulun kaupungin opetustoimi

Muuttajan muistio Varman vuokra-asujalle

Hailuodon peruskoulu Maahanmuuttajaoppilaan ohjaussuunnitelma

KUNTOUTUMISEN TUKI JA ASUMINEN VUOKRA-ASUNNOISSA. Espoon kaupunki Edistia Kriminaalihuollon tukisäätiö Sininauha Oy Sininauhasäätiö

Tutkimus suomalaisten suhtautumisesta oman talouden hallintaan

Meri-Lapin seudullinen perusopetuksen ohjaussuunnitelma

Arviointikysely vanhemmille, kevät 2011

Näköaloja tulevaisuuteen

Mitä perusopetuksen jälkeen? Keski-Suomen Autismiyhdistyksen vanhempainryhmä

ONNISTUNEEN MUUTON AVAIMET

Mitä koulun jälkeen?

Tuntisuunnitelma: Teema 1.

Nivelvaihe peruskoulun päättäville nuorille HENKILÖKUNNAN OPAS

Asumisen uudet muodot

Wilma.

Mitä tämä vihko sisältää?

SUOKI TOIMINTA PASSI

KÄKÄTE Käyttäjälle kätevä teknologia Ikäihmisen vireä huominen

OPISKELIJAPOLUN TOIMINTAMALLI

Mieti ennen kuin muutat

Materiaali sisältää Powerpoint-diojen selitykset ja oppilaille monistettavia tehtäviä.

Yhdessä koulumatkalle hanke Nakkilan kunnan sivistystoimiala

Teoriaa ja työkaluja koulu nuoren taloustaitojen takaajana. Talous tutuksi -koulutukset 2018 Riikka Lehtinen

Mirjam Kalland Milloin lapsi on riittävän vanha pärjätäkseen turvallisesti yksin?

ALA- JA YLÄKOULUN NIVELVAIHEEN PROSESSIKUVAUS

KOTIA KOHTI. Mielenterveyskuntoutujien kuntouttava asuminen Vantaalla. Hanna Sallinen

Asumisneuvojan rooli vuokravelkatilanteessa. Jussi Saari, Talousneuvoja Pääkaupunkiseudun nuorisoasunnot ry

Jatko-opinnot peruskoulun jälkeen ja kevään 2011 yhteishaku Hanna Koskinen Puh.

lehtipajaan! Opettajan aineisto

Keskustelu luokissa. Ohjeen työstänyt: Leena Pöntynen Kuntaliitto ja Ulla Siimes Vanhempainliitto

Kirja on jaettu kahteen osaan: varsinaiseen- ja lisätieto-osioon. Varsinainen

Transkriptio:

Asumisen ABC - opettajan opas Nuorisoasuntoliitto ry 13.10.2015 0

Sisällys JOHDANTO... 3 ASUMISEN ABC - MATERIAALIT JA NIIDEN KÄYTTÖ... 3 Teemadiat... 4 Opetusvideot... 4 Asunnonhakulomake... 4 Vuokrasopimus... 4 Tehtäväpankki... 5 ERILAISTEN KOHDERYHMIEN HUOMIOIMINEN... 5 Peruskouluikäiset... 5 Toisen asteen opiskelijat... 6 Maahanmuuttajat ja muut kielellisesti erityistä tukea tarvitsevat nuoret... 6 TUNTISUUNNITELMIA... 6 LIITE 1: Asuntohakemuslomake ARA... 9 LIITE 2: Vuokrasopimus... 13 2

JOHDANTO Tervetuloa käyttämään Asumisen ABC:n opetusmateriaalia! Asumisen ABC on Nuorisoasuntoliitto (NAL) ry:ssä vuonna 2009 kehitetty asiakokonaisuus, jonka tavoitteena on lisätä ja monipuolistaa nuorten asumiseen liittyviä tietoja ja taitoja. Tarve nuorille suunnattuun asumisasioiden tiedotukseen heräsi Nuorisoasuntoliiton käytännön vuokraustoiminnassa ja asumisneuvonnassa tehdystä havainnosta, että tietous vuokralaisen oikeuksista ja velvollisuuksista on heikkoa yllättävän monella itsenäisen asumisen aloittavalla nuorella. Nuorten maksuhäiriöiden ja vuokrarästien lisääntyminen viime vuosina korostaa myös tarvetta nuorille suunnattuun tiedotukseen itsenäisestä asumisesta ja siihen liittyvästä oman talouden hallinnasta. Asumisen ABC on tuotettu Opetushallituksen tuella. Asumisen ABC -kokonaisuus koostuu nuorille suunnatusta Omaan kotiin -oppaasta ja siihen linkittyvistä nettisivuista www.nal.fi/asumisen-abc. Kokonaisuuteen kuuluu opetusmateriaalia sekä asumiseen ja oman taloudenhallintaan liittyviä tehtäviä www.nal.fi/materiaalit/tehtavat, joita voi tehdä yhdessä nuorten kanssa. Nuorisoasuntoliiton verkkosivuille on myös kerätty erilaisia asumiseen ja kodinhoitoon liittyviä videoita, joita voi hyödyntää opetuksessa www.nal.fi/materiaalit/videot. Tämä on opettajille ja ryhmien ohjaajille suunnattu opas, jossa esittelemme ABC- opetusmateriaalin ja annamme vinkkejä sen käyttöön. Kokonaisuus on kehitetty palvelemaan peruskouluja, toisen asteen oppilaitoksia, nuorten työpajoja, nuorisotiedotuspisteitä ja NAL- paikallisyhdistyksiä. Materiaali on myös muiden toimijoiden vapaassa käytössä. Materiaalikokonaisuus päivitettiin ja sitä täydennettiin vuonna 2015. Antoisia hetkiä asumisen parissa! ASUMISEN ABC - MATERIAALIT JA NIIDEN KÄYTTÖ Kohti omaa kotia - yleisdiat Kohti omaa kotia - yleisdioihin on kerätty perustietoa muun muassa nuorten itsenäistymisestä ja sen ajankohtaisuudesta. Lisäksi dioissa on asiaa asumisen taidoista, yleisimmistä nuorten asumisen haasteista, asumismuodoista, asunnon hankinnasta, vuokralaisen oikeuksista ja velvollisuuksista sekä asumiseen liittyvästä taloudenhallinnasta. Diakokonaisuuden tavoitteena on antaa nuorille perustietoa asumisesta ja taloudenhallinnasta sekä herättää heitä pohtimaan omia asumisen valmiuksiaan. Diat voi käydä läpi tarvittavassa laajuudessa ja nopeudella. Diakokonaisuus käsittää 19 diaa. Diojen muistiinpanot - osiosta löydät lisätietoja kyseisen dian sisältöön liittyen. Oppitunteja voi monipuolistaa teemadioilla, opetusvideoilla ja erilaisilla tehtävillä. 3

Teemadiat Teemadioissa esitellään tiiviit asiakokonaisuudet asumiseen liittyvästä taloudesta, paloturvallisuudesta, yleisimmistä asumiseen liittyvistä tuholaisista sekä kodinhoitoon ja huoltoon liittyvistä pääkohdista. Näitä dioja voi hyödyntää yleisdiojen lisänä tai niitä voi käyttää omana yksittäisenä kokonaisuutena. Kodinpuhtaanapito ja pienet huoltotyöt Paloturvallinen asumisen Ötökkäinfo Asuminen ja raha 7 diaa 11 diaa 29 diaa 11 diaa Opetusvideot Tähän osioon on kerätty eri toimijoiden valmistamia videoita, joita voi käyttää havainnollistamaan oppitunteja. Videot käsittelevät pitkälti asunnon huoltoa ja kunnossapitoa. Videoiden pituudet vaihtelevat noin minuutista viiteen minuuttiin. Videot pääsee lataamaan osoitteesta http://www.nal.fi/materiaalit/videot. Keittiö kuntoon (5.19 min.) WC:n siivous (1 min.) Hajulukon puhdistaminen (2.45 min.) Lattiakaivon tyhjennys (0.56 min.) Vedenkulutus (1.29 min.) Sulakkeiden vaihto (2.20 min.) Lampun vaihto (1.20 min.) Loppusiivous (0.49min.) Asuntohakemuslomake Opettajan oppaan lopussa (Liite 1) on tyhjä asuntohakemuslomake. Tämän voi halutessaan heijastaa oppilaiden nähtäville joko datatykin tai piirtoheittimen avulla. Lomakkeen avulla voidaan helposti käydä läpi asunnon hakuun liittyviä kysymyksiä ja antaa vinkkejä sen täyttämiseen. On hyvä huomioida, että eri toimijoiden asuntohakemuslomakkeet ja - hakuprosessit saattavat erota ulkoasultaan ja toimintatavoiltaan suurestikin toisistaan. Monen toimijan asuntohakemuksen voi täyttää verkossa. Kyseisen asuntohakemusmallin voi ladata myös Nuorisoasuntoliiton Asumisen ABC - osiossa: http://www.nal.fi/asumisen- abc/asunnon- etsiminen/mista- koti/ Vuokrasopimus Opettajan oppaan lopussa (Liite 2) on kaksi vuokrasopimusmallia. Toinen on valmiiksi täytetty malli, jossa on selitetty, mitä eri kohdat tarkoittavat ja mitä kannattaa ottaa huomioon vuokrasopimusta tehdessä. Jälkimmäinen versio on sama vuokrasopimusmalli ilman selittävää tekstiä. Se on tarkoitettu heijastettavaksi oppilaiden nähtäville joko datatykin tai piirtoheittimen avulla. Sen voi myös tulostaa nuorille tunnilla täytettäväksi. Kyseiset sopimusmallit on ladattavissa myös Nuorisoasuntoliiton Asumisen ABC - osiossa: http://www.nal.fi/asumisen- abc/muutto- omaan- kotiin/vuokrasopimus/ 4

Tehtäväpankki NAL:n verkkosivuille osoitteeseen http://www.nal.fi/materiaalit/tehtavat, on kerätty erilaisia asumiseen ja taloudenhallintaan liittyviä tehtäviä, joita voi teettää oppitunneilla. Tehtäviä voi käyttää oppitunneilla vaihtoehtoisesti, koska kaikkia tehtäviä ei käytetä esimerkkeinä oppituntipohjissa. Tehtävät ovat olleet pidettyjä nuorten keskuudessa, ja ne ovat helpottaneet keskustelun avaamista sekä asioiden konkretisointia. Tehtävät vaihtelevat ajankäytön ja vaativuuden mukaan, joten niihin kannattaa tutustua etukäteen. Alla on lista käytettävissä olevista tehtävistä. Voit tulostaa yhden tehtävän kerrallaan tai kaikki tehtävät yhteen tiedostoon koottuna. Tutustumisleikkejä Asumiseen liittyvät toiveeni ja haaveeni Haastattelutehtävä kotoa itsenäistymisestä Mistä hakea asuntoa? Mitä tavaroita tarvitaan uuteen kotiin? Oman kodin kalustaminen Mitä maksaa? Laskujen tärkeysjärjestys Budjettilaskuri Mitä, jos? käytännön vinkkejä pulmatilanteisiin Haavehankintani Talous- Alias - peli Talouspinko- peli Kysely siivoustottumuksista Asumisen hätänumerot Velkatarina mistä apua, kun rahat ovat vähissä? Lisäksi käytettävissä on asumisen tositarinoita, joissa on erilaisia tilanteita, joita nuorille on sattunut oikeassa elämässä. Tarinoiden tarkoituksena on saada nuoret pohtimaan valintojen merkityksiä ja sitä, miten esimerkkitapausten tilanteita voidaan välttää. ERILAISTEN KOHDERYHMIEN HUOMIOIMINEN Peruskouluikäiset - Huomioitava, että osa oppilaista muuttaa jo yhdeksännen luokan jälkeen ensimmäiseen omaan kotiinsa. - Tälle ryhmälle asumisen oppitunnit ovat puhtaasti ongelmia ennaltaehkäiseviä, jolloin on painotettava itsenäiseen arkeen valmistautumisen tärkeyttä: o kotitöiden hallitseminen o raha- asioiden opettelu o muuton suunnittelu (mistä rahat jne.). - Kohderyhmä koostuu alaikäisistä, mikä on sopimusoikeudellisesti haastavaa (vuokrasopimukset, tuet ym.). 5

Toisen asteen opiskelijat - Osa asuu jo itsenäisesti, jolloin voi mahdollisuuksien mukaan painottaa asumisen onnistumiseen liittyviä asioita: taloudenhallintaa, asunnosta huolehtimista, vuokralaisen oikeuksia ja velvollisuuksia. Maahanmuuttajat ja muut kielellisesti erityistä tukea tarvitsevat nuoret - Heikko kielitaito heikentää asemaa asuntomarkkinoilla. - Kiinnitettävä huomiota asunnonhakulomakkeiden vaikeaan terminologiaan ja käytävä sitä läpi. - Osallistujien ymmärtäminen tulee aina varmistaa. - Tulkin käyttäminen voi tulla kysymykseen, jos kyseessä on vasta maahantulleit TUNTISUUNNITELMIA Alla on esitetty muutama esimerkki oppituntien vetämisen tueksi. Jokainen kokonaisuus on mahdollista vetää 45 minuutissa, mutta niihin voi käyttää aikaa enemmänkin, jos ryhmässä halutaan keskustella paljon. Vahvistetut sanat viittaavat oheismateriaaliin, joka on NAL:n verkkosivuilla osoitteessa: www.nal.fi/materiaalit/tehtavat. Asumisen ABC 45 min. Osio Kesto Toteutus Orientoituminen 5 10 min. Tunnin vetäjä esittää ryhmälle kysymyksiä, joihin on helppo vastata viittaamalla: esim. Kuka asuu jo omassa kodissa? Kuinka moni suunnittelee muuttavansa lähiaikoina? Kuinka moni aikoo jäädä tälle paikkakunnalle? Kuinka moni haluaisi asua yksin? Jne. Asumisen ABC 30 min. Kohti omaa kotia - yleisdiojen läpikäyminen www.nal.fi/asumisen- abc/opettajalle Tehtävä 10 min. Tehtäväpankin tehtävä: Oman kodin kalustaminen 6

Omaan kotiin muuttaminen 45 min. Osio Kesto Toteutus Asumiseen liittyvät toiveeni ja haaveeni 20 min. Oppilaat jaetaan ryhmiin ja ryhmissä keskustellen tehdään tehtäväpankin tehtävä Asumiseen liittyvät toiveeni ja haaveeni. Puretaan tehtävä yhdessä ja keskustellaan Oletko valmis muuttamaan omaan kotiin? Omaan kotiin muuttaminen 90 min. siitä, ovatko toiveet realistisia. 25 min. Oppilaille jaetaan paperiversio (jos atk- luokka on käytössä, voi testin tehdä koneella) Oletko valmis muuttaman omaan kotiin - testistä www.nal.fi/asumisen- abc/oletko- valmis/ Oikeat vastaukset käydään yhdessä läpi. Osio Kesto Toteutus Asumiseen liittyvät toiveeni ja haaveeni 10 min. Käydään tehtäväpankin tehtävä Asumiseen liittyvät toiveeni ja haaveeni keskustellen yhdessä läpi. Jokainen voi esimerkiksi kertoa lyhyesti vieruskaverilleen omista toiveistaan Asunnon hankkiminen ja siihen liittyvät lomakkeet asumisen suhteen. 60 min. Katsotaan yhdessä netistä mistä kaikkialta kyseisellä paikkakunnalla voi hakea asuntoa. Katsotaan asunnontarjoajien asuntohakemuksia ja käydään sellainen kohta kohdalta läpi. Katsotaan vuokrasopimusmallia (opettajan oppaan lopussa) ja käydään sopimuskohdat läpi. Voidaan myös käydä laskemassa Kelan sivuilta kuvitteellinen asumistuki johonkin asuntoon. Käydään läpi muuttajan muistilista www.nal.fi/asumisen- abc/muutto- omaan- kotiin/muuttajan- muistilista/ Tehtävä 20 min. Tehtäväpankin tehtävä: Mitä tavaroita tarvitaan uuteen kotiin? 7

Kodista huolehtiminen 45 min. Osio Kesto Toteutus Vuokralaisen oikeudet ja velvollisuudet 10 min. Katsotaan Kohti omaa kotia - yleisdiaesityksen dioja nro 12 ja 13, joissa on lueteltu vuokralaisen oikeuksia ja velvollisuuksia. Huomio kiinnitetään siihen, että vuokralaisen tulee huolehtia hallinnassaan olevasta asunnosta asianmukaisesti. www.nal.fi/asumisen- abc/opettajalle Valinnainen teemasisältö 25 min. Vaihtoehtoisesti voi valita jonkin kolmesta teemadiaesityksestä: Paloturvallinen asuminen, Kodin puhtaanapito ja pienet huoltotyöt tai Ötökkäinfo www.nal.fi/asumisen- abc/opettajalle Tehtävä 10 min. Lopussa voidaan käydä läpi keskustellen joku Asumisen tositarinoista. Itsenäinen rahankäyttö 45 min. Osio Kesto Toteutus Orientoituminen 10 min. Tehtäväpankin tehtävä: Budjettilaskuri. Jokaiselle ryhmäläiselle jaetaan paperilla budjettilaskuri, johon he voivat kirjata omat tulonsa ja menonsa. Ohjaaja voi ottaa esille NAL:n verkkosivuilta budjettilaskurin, jossa on selitykset laskurin kohtiin. http://www.nal.fi/asumisen- abc/oman- talouden- hallinta/budjettilaskuri/ Omien raha- asioiden hoitaminen 20 min. Asuminen ja raha - diojen läpikäyminen www.nal.fi/asumisen- abc/opettajalle Tehtävä 15 min. Pelataan yhdessä tehtäväpankin Talous- Alias tai Talouspinko tai käydään keskustellen läpi Velkatarina- tehtävä. Kotitehtäväksi voi antaa tehtävän Mitä maksaa? 8

LIITE 1: Asuntohakemuslomake ARA 9

10

11

12

LIITE 2: Vuokrasopimus 13

14

15

16

17