Omatunto kolkuttaa. Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö

Samankaltaiset tiedostot
ETIIKKA ERI KIRKOISSA IR

2. Teologia ja tiede. Tiede ja uskonto

USKONTO 7. ja 8. luokka ( 7. vuosiluokalla 1½ viikkotuntia ja 8. luokalla ½ viikkotuntia)

KOEKYSYMYKSIÄ IKI 7 -OPPIKIRJAN SISÄLTÖIHIN

What do you do when you see that your colleague does something wrong? Learning organization and tools for expressing criticism

Etiikka. Hämeen päihdehuollon kuntayhtymä Kehittämispäivä

arkikielessä etiikka on lähes sama kuin moraali

Mitä eroa on ETIIKALLA ja MORAALILLA?

Kolminaisuusoppi. Jumala: Isä - Poika - Pyhä Henki

4. Johannes Duns Scotus (k. 1308)

Perustunteita. Ihmisellä on paljon erilaisia tunteita. Osa niistä on perustunteita.

Perusopetuksen (vuosiluokat 1-5) elämänkatsomustiedon opetussuunnitelma

ARVIOINTIASTEIKOT VUOSILUOKALLE 6. UO

4. Ilmoitus. Room. 1:19-23

Hyvä Sisärengaslainen,

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS

Kaikki uskontosidonnaiset ryhmät. Evankelisluterilainen uskonto 7.11 USKONTO

Totta Mooses? Mitä mieltä on Jeesus? Mitä mieltä apostolit? Ajatuksia Ken Hamin kirjan VALHE EVOLUUTIO äärellä

Tiede ja usko kaksi kieltä, yksi todellisuus?

Kehittäjäasiakasvalmennus

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2014

RAKKAUS. Filosofiaa tunteista. Saturday, January 31, 15

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT EVANKELISLUTERILAINEN USKONTO

Pakollisista kursseista UE3:a ei suositella tentittäväksi. Syventävät kurssit voi tenttiä, mutta soveltavia ei.

Fransiskaanit ja teologia

Teosofinen itsekasvatus veljeyteen ja vapauteen. Pekka Ervastin esitelmä 25/ Teosofisen Seuran vuosijuhlassa

Opettajalle JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS. JOKAINEN IHMINEN ON ARVOKAS Miten kohtelet muita? Ihmiset ovat samanarvoisia Vastuu ja omatunto TAVOITE

USKONTO Opetuksen tavoitteet Aihekokonaisuudet Arviointi

MIKÄ TAI MITÄ ON USKONTO?

Lataa Luonto ja Raamattu - Panu Pihkala. Lataa

Rakkaus ja suvaitsevaisuus. Pentti Tuominen

LASTEN OIKEUDET. Setan Transtukipiste. Oikeudesta olla prinssi tai prinsessa tai miettiä vielä

väkivaltakokemusten ja totaalisen turvattomuuden maisema Johanna Hurtig HY, YTT

1. Lapsen oikeuksien julistus koskee kaikkia alle 18-vuotiaita. Lapsen oikeuksien julistuksessa lapsiksi kutsutaan sekä lapsia että nuoria.

Onko kirkko kiinnostunut hyvinvoinnista tai hyvästä elämästä? Jouni Sirviö Kokkolan suomalainen seurakunta

Kansalaisen oikeudet ja velvollisuudet

LUENTO TUETUSTA PÄÄTÖKSENTEOSTA JA ITSEMÄÄRÄÄMISOIKEUDESTA. Satu Rautiainen, YTL Mikkeli / Kuopio

ANNETAAN LAPSILLE LAPSUUS

Käyttää pinsettiotetta, liikelaajuus rajoittunut, levoton. Suositellaan toimintaterapiaa, jonka tavoitteena on parantaa silmän-käden yhteistyötä ja

Kristuksen kaksiluonto-oppi

Maailmankansalaisen etiikka

Kultaisia sanoja. (Uusi Aika 1901, N:o 2, Tammikuun 12 p )

Kaste ja avioliittoon vihkiminen suomalaisten keskuudessa ja mitä kuuluu tamperelaisnuorille 10 vuotta rippikoulun jälkeen?

Jälleensyntyminen, karma ja täydellisyys. Pekka Ervastin looshipuhe Tampereella

YK10 Etiikan luento-osio: Johdanto Syksy 2015

JUUTALAISUUDEN TÄRKEÄT KÄSITTEET:

Arvot ja etiikka maakuntauudistuksessa. Tommi Lehtonen

Elämä Jumalan lapsena

Mikkelissä islamin opetus järjestetään keskitetysti ja yhdysluokkaopetuksena.

Sisältö. Sopuavain etsii ja kehittää käytännön malleja lasten ja nuorten kokeman ja tekemän väkivallan vähentämiseksi ja seurausten lieventämiseksi.

Kristus-keskeinen elämä. Osa 4: Majakka-ilta

Seurakunta ja parantamisen eetos. Kristillisen uskon mahdollisuus ja lupaus Arto Antturi

9. Luento Hyvä ja paha asenne itseen

3. Arvot luovat perustan

Eskatologia. Oppi lopusta

Paha ihminen. Miten ihmisestä tulee paha?

Perusopetuksen muiden uskontojen (islamin) opetussuunnitelma

Miina ja Ville etiikkaa etsimässä

1. Uskon puolustus. Jyväskylän Vapaaseurakunta

Kainuun tulevaisuusfoorumi kommenttipuheenvuoro: koulutuksen tulevaisuus. Mikko Saari, sivistystoimialan johtaja, KT (7.5.15)

Lataa Jumalharha - Richard Dawkins. Lataa

Riitänkö sinulle - riitänkö minulle? Majakka Markku ja Virve Pellinen

Raamatun oikea ja väärä IR

Luento 10. Moraalia määrittävät piirteet Timo Airaksinen: Moraalifilosofia, 1987

Kristinusko (AR) Kristinuskon historia. Kristinuskon syntymä

Löydätkö tien. taivaaseen?

Pekka Ervastin esitelmä 1/

FILOSOFIA JA USKONTO LÄNSIMAINEN NÄKÖKULMA USKONTOON. Thursday, February 19, 15

Lataa Kuoleman ja unohtamisen aikakirjat - Kari Enqvist. Lataa

Tervetuloa rippikouluun Hakunilan seurakunnassa! Hyvät vanhemmat,

5.12 Elämänkatsomustieto

MITÄ ON USKO? RR lokakuu 1970 nro 8

Sielun tie. Syntymä Kehittyminen Siirtyminen Jälleensyntyminen

Hyvä Sisärengaslainen,

MIES JA NAINEN JUMALAN LUOMUKSINA. Matin ja Maijan eväät Pekka Tuovinen,

7.10. Uskonto Evankelis-luterilainen uskonto

Abrahamin tapaus. Roomalaiskirjeen selitys 9 Room. 4:1-8 Savonlinnan Tuomiokirkko,

Jokainen alle 18-vuotias on lapsi.

Matematiikan assistenttien koulutuspäivä

Ihmisen kokonaisvaltainen kohtaaminen. Sielunhoidon soveltavat opinnot

Tämän leirivihon omistaa:

KIRJALLISUUTTA 1. Tieteen etiikka KIRJALLISUUTTA 3 KIRJALLISUUTTA 2 KIRJALLISUUTTA 4 KIRJALLISUUTTA 5

Miksi tarvitaan eettistä keskustelua. Markku Lehto

Hei, sinä siellä! Minne. olet matkalla? Opas oikean tien valintaan

Onko toista ylösnousemusta Jumalan valtakuntaan?

Varovaisuus, solidaarisuus, ihmisarvo

Outi Rossi JIPPII. Matkaan Jeesuksen kanssa. Kuvittanut Susanna Sinivirta. Fida International ry

Haastattelututkimus: (2009) Miten lastentarhanopettaja ja koulunopettaja kohtaavat muslimilapsen ja hänen perheensä päiväkoti- ja kouluympäristössä?

Lapsen oikeuksien sopimus täyttää 30 vuotta !

Naturalistinen ihmiskäsitys

Sanoista tekoihin! Kielen, kulttuurin ja katsomusten moninaisuus varhaiskasvatussuunnitelman perusteissa. Kirsi Tarkka

38. Eettiset valinnat Ihminen, luonto ja tekniikka AK

1. Oletko uudestisyntynyt kristitty, jolla on henkilökohtainen suhde Jeesukseen??

Suomen uusi perustuslaki tuli voimaan Perustuslaki on tärkeä laki. Perustuslaki kertoo, mitä ihmiset saavat Suomessa tehdä.

SE OLIS SIT JONKUN TOISEN ELÄMÄÄ NUORTEN TOIMIJUUDEN RAKENTUMINEN ETSIVÄSSÄ TYÖSSÄ

Nettiraamattu lapsille. Jeesuksen ihmeitä

Ensimmäinen Johanneksen kirje 3. osa

Uskonto. Ylöjärven opetussuunnitelma 2004 KAIKKI USKONTOSIDONNAISET RYHMÄT ORTODOKSINEN USKONTO

Kleopas, muukalainen me toivoimme

Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän ja hänen perheensä kuuluu. Oppilas tietää mihin uskontokuntaan hän, hänen perheensä ja lähisukunsa kuuluu.

Transkriptio:

Omatunto kolkuttaa Jumalan, äidin vai tasavallan presidentin ääni? Jokaisella meillä on omatunto. Omalla tunnolla tarkoitetaan ihmisen sisäistä tajua oikeasta ja väärästä. Se on lähtöisin Jumalasta, vaikkei sitä voikaan suoranaan yhdistää Jumalan ääneen. Omatunto on lähtöisin Jumalasta samassa mielessä kuin elämä itse ja elämää ylläpitävät luonnonlait. Toiset taas ajattelevat, että omatunto heijastaa pikemminkin ympäristömme odotuksia. Sen syntyyn ovat vaikuttaneet eniten omien vanhempiemme ja muiden meitä kasvattaneiden aikuisten käsitykset hyvästä ja pahasta. Toiset taas korostavat yhteiskunnan merkitystä. Heidän mielestään yksilön omatunto heijastaa koko ympäröivän yhteiskunnan moraalisia arvostuksia. Muoto ja sisältö: periaatteet ja käytäntö Vaikka näkemykset, joiden mukaan omatunto syntyy kasvatuksen ja ympäristön odotusten seurauksena, eivät tarvitse Jumalaa omantunnon selvitykseksi, ne eivät välttämättä ole ristiriidassa kristillisen käsityksen kanssa. Omatunto myös kristinuskon mukaan voidaan määritellä laajasti kaikkien sellaisten tekijöiden yhteisvaikutukseksi, jotka pitävät yllä ihmisen kokemusta siitä, että tietyt teot ja suhtautumistavat ovat oikeita ja toiset vääriä.

Omatunto voidaan jakaa muotoon ja sisältöön: Jokaisen ihmisen taju siitä, että hänen on tehtävä hyvää ja välteltävä tekemästä pahaa on omantunnon muoto. Omantunnon sisällöllä taas tarkoitetaan sitä, mitä pidetään oikeana ja vääränä. Ympäristön ja kasvatuksen vaikutus koskee ennen kaikkea omantunnon sisältöä. Yksilöiden ja erilaisten yhteisöjen normit ja arvot vaihtelevat suuresti, mutta kaikilla ihmisillä omantunnon muoto on samanlainen. Terve ja sairas omatunto Omatunto on lahjomaton tuomari. Kun tietää, että jokin teon pahaksi tai vääräksi, omatunto vaatii olemaan tekemättä tuota pahaa tai väärää tekoa. Ja kun tietää, että jokin teko on oikein, omatunto vaatii tekemään sen. Tekojen lisäksi omatunto arvio myös tekojen takana olevia motiiveja ja pitää niitä epäoikeudenmukaisina, väärinä ja pahoina. Teologi Paul Tillich on sanonut, että terve omatunto on sairasomatunto. Hän tarkoittaa tällä sitä, että omatunto on kunnossa silloin, kun se "kolkuttaa" eli aiheuttaa eräänlaista moraalista kipua varoittamalla väärästä, pahasta ja epäoikeudenmukaisesta. Puolalainen satiirikko Stanislaw Jerzy Lec taas on ilmaissut saman asian toisella tapaa "Hänen omatuntonsa oli puhdas. Hän ei koskaan käyttänyt sitä."

Omantunnonvapaus Kristinuskon muovaamassa eettisessä ajattelussa korostetaan omantunnon merkitystä. Ihmisen tulisi aina kuunnella omantuntonsa ääntä. Tuomas Akvinolainen, 1200-luvulla elänyt munkki ja teologi opetti, että jos jonkun omatunto pitäisi vääränä Jumalaan uskomista, sellaisen henkilön ei missään tapauksessa pitäisikään uskoa Jumalaan. Itse asiassa Jumalaan uskominen olisi Tuomaan mukaan sellaisessa tapauksessa syntiä. Kristinuskon vaikutus näkyy esimerkiksi YK:n yleismaailmallisessa ihmisoikeuksien julistuksessa, jossa omantunnonvapaus luetaan kaikkein keskeisempiin ihmisoikeuksiin. Julistuksen mukaan jokaisella on oikeus noudattaa omantuntonsa ääntä eikä yhteiskunta saa pakottaa ketään tekemään sellaista, minkä hänen omatuntonsa sanoo vääräksi. Vaikka omaatuntoa pidetään lahjomattomana ja erehtymättömänä - ainakin muotonsa puolesta ihminen voi nujertaa oman omantuntonsa ja olla välittämättä sen vaatimuksista. Uskonnollisessa kielenkäytössä sellaista kutsutaan omantunnon paaduttamiseksi. Ihminen lienee luomakunnan ainoa

olento, joka kykenee valehtelemaan itselleen ja vieläpä uskomaan valheensa. Kun itsepetosta jatkuu tarpeeksi kauan, lakkaa omatuntokin lopulta kolkuttamasta.