Uudenlaista oppimista Mitä tämä tarkoittaa tuleville 7. luokkalaisille? Tulevien 7. luokkalaisten vanhempainilta 11.12.2017 Päivi Ikola, rehtori
Kaukajärven koulun esittelyvideo 11.12.2017 Päivi Ikola
Elinikäisen oppimisen taidot Lähde: EUR-Lex Kulttuurintuntemus ja ilmaisumuodot Viestintä äidinkielellä Viestintä vieraalla kielellä Aloitekyky ja yrittäjyys Elinikäinen oppiminen Matemaattinen sekä luonnontieteiden ja tekniikan alan osaaminen Sosiaaliset ja kansalaisuuteen liittyvät taidot Oppimistaidot Digitaaliset taidot 11.12.2017 Päivi Ikola
Mitä ominaisuuksia työnhakijalta edellytetään? Lähde: AL 10.12.2017, Avoimet työpaikat arvostamme sujuvaa englannin kielen taitoa ja hyviä vuorovaikutustaitoja. edellyttää erinomaista asiakaspalveluasennetta, paineensietokykyä sekä joustavuutta ja tarkkuutta. olet oma-aloitteinen ja tiimityöskentelyssä ratkaisukeskeinen joukkuepelaaja. hahmotat hyvin kokonaisuuksia ja pystyt kiireessäkin priorisoimaan tehtäviä. pystyt myös tarvittaessa kommunikoimaan englannin kielellä. kiinnostus uuden oppimiseen, ahkera ote työhön ja hyvä asenne asiakaspalveluun. vähintään hyvä englannin kielen taito. olet tavoitteellinen ja jämäkkä, mutta pystyt asettumaan myös toisen asemaan. olet ihmisläheinen ja osaat kuunnella. olet yrittäjähenkinen ja luovuus on vahvuutesi. positiivinen asenne ja hyvät ongelmanratkaisutaidot. kyky oppia uutta. 11.12.2017 Päivi Ikola
Oppimisen tulee muuttua Lapsilta saa ja tulee vaatia asioita. Lapset tulee opettaa tekemään töitä, näkemään vaivaa oman oppimisensa ja tulevaisuutensa eteen. Tulevaisuudessa tarvittavat taidot ja työelämän vaatimukset ovat muuttuneet ja muuttuvat yhä. Koulu ei ole erillään yhteiskunnasta. Koulun tehtävänä on tukea kodin kasvatustehtävää ja vastata oppilaan opetuksesta ja kasvatuksesta kouluyhteisön jäsenenä. (Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet, 2014) 11.12.2017 Päivi Ikola
Miten koet oppivasi parhaiten? 11.12.2017 Päivi Ikola
Monialaiset oppimiskokonaisuudet Edistävät perusopetukselle asetettujen tavoitteiden saavuttamista erityisesti laaja-alaisen osaamisen kehittymistä Hyödyntävät suunnittelussa ja toteuttamisessa paikallisia voimavaroja ja mahdollisuuksia Tarjoavat tilaisuuden koulun ja muun yhteiskunnan väliselle yhteistyölle Ovat paikallisia, ajankohtaisia ja yhteiskunnallisesti merkittäviä Suunnitellaan yhdessä oppilaiden kanssa Käsitellään toiminnallisesti oppilaiden kokemusmaailmaan kuuluvia ja sitä avartavia asioita 11.12.2017 Päivi Ikola
Esimerkkejä Suomi 100 teeman MOKviikolta 13.-17.11.2017 11.12.2017 Päivi Ikola
Mikä muuttuu ja on muuttunut opetussuunnitelmauudistuksen myötä? Oppiainerajat ylittävä opetus esim. monialaiset oppimiskokonaisuudet Toimintakulttuuri Oppimisympäristöjen monipuolisuus Oppiminen vuorovaikutuksessa toisten kanssa Oppilaan osallisuuden lisääminen Kodin ja koulun yhteistyön vahvistaminen Kokonaisuuksien hallinta esim. ilmiöpohjainen oppiminen ja laaja-alaisen osaamisen taidot Monipuoliset työtavat Monipuolinen näyttö, jatkuva arviointi 11.12.2017 Päivi Ikola
Arviointi Ohjaa ja kannustaa opiskelua sekä kehittää oppilaan edellytyksiä itsearviointiin Auttaa oppilasta muodostamaan realistisen käsityksen omista taidoistaan Opintojen aikana on pääosin oppimisen ohjaamista palautteen avulla Perusopetuksen päättyessä määrittelee, miten oppilas on saavuttanut oppiaineen oppimäärän tavoitteet Perustuu asetettuihin tavoitteisiin Vertaa yleisiin kriteereihin On monipuolista Ottaa huomioon oppilaan ikätason ja edellytykset 11.12.2017 Päivi Ikola
Kokonaisuudistus etenee yläkoulussa luokka-asteittain siten, että ensi lukuvuonna aloittavat 8. luokkalaiset vievät ensimmäisinä kokonaisuudistusta eteenpäin Jos oppilaalla on sisaruksia samassakin yläkoulussa muulla kuin nykyisellä 7. luokalla tai on ollut lähivuosina, ovat muun muassa osaamiselle asetetut tavoitteet ja sisällötkin erilaisia Uusina oppiaineina kotitalous, oppilaanohjaus ja terveystieto Nykyiset 6. luokkalaiset aloittaneet jo ruotsin kielen ja yhteiskuntaopin Kuvataide, käsityö ja kotitalous päättyvät 7. luokalla ja musiikki 8. luokalla, ellei jotakin niistä valita taide- ja taitoaineiden valinnaisiksi Kaukajärven koulun opetussuunnitelmallisena painotuksena teknologia Luokkien muodostaminen harkitusti 11.12.2017 Päivi Ikola
Tuntijako Aine 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 3,0 4,0 3,0 A1-kieli 2,0 2,0 3,0 B1-kieli 2,0 1,0 1,0 Matematiikka 3,0 4,0 4,0 Ympäristöoppi Biologia ja maantieto 1 2,0 2,0 3,0 Fysiikka ja kemia 1 2,0 3,0 2,0 Terveystieto 1 0,5 1,5 1,0 Ympäristö- ja luonnontietoaineet yht. 4,5 6,5 6,0 Uskonto/Elämänkatsomustieto 1,0 1,0 1,0 Historia ja yhteiskuntaoppi 2 2,0 2,0 3,0 Musiikki 1,0 1,0 0,0 Kuvataide 2,0 0,0 0,0 Käsityö 3,0 0,0 0,0 Liikunta 2,0 3,0 2,0 Kotitalous 3,0 0,0 0,0 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset 0,0 2,0 2,0 Taide- ja taitoaineet yht. 11,0 6,0 4,0 Oppilaanohjaus 0,5 0,5 1,0 Valinnaiset aineet 0,0 2,0 4,0 Oppilaan vähimmäistuntimäärä 29,0 29,0 30,0 Uusi vähimmäistuntimäärä 29-29- 30- (Vapaaehtoinen A2-kieli) 3 2,0 2,0 2,0 (Vapaaehtoinen B2-kieli) 3 2,0 2,0 11.12.2017 Päivi Ikola
Tuntijako, teknologiapainotus Aine 7 8 9 Äidinkieli ja kirjallisuus 3,0 4,0 3,0 A1-kieli 2,0 2,0 3,0 B1-kieli 2,0 1,0 1,0 Matematiikka 3,0 4,0 4,0 Ympäristöoppi Biologia ja maantieto 1 2,0 2,0 3,0 Fysiikka ja kemia 1 2,0 3,0 2,0 Terveystieto 1 0,5 1,5 1,0 Ympäristö- ja luonnontietoaineet yht. 4,5 6,5 6,0 Uskonto/Elämänkatsomustieto 1,0 1,0 1,0 Historia ja yhteiskuntaoppi 2 2,0 2,0 3,0 Musiikki 1,0 1,0 0,0 Kuvataide 2,0 0,0 0,0 Käsityö 2,0 0,0 0,0 Liikunta 2,0 3,0 2,0 Kotitalous 3,0 0,0 0,0 Taide- ja taitoaineiden valinnaiset 0,0 2,0 2,0 Taide- ja taitoaineet yht. 11,0 6,0 4,0 Oppilaanohjaus 0,5 0,5 1,0 Valinnaiset aineet 0,0 0,0 2,0 Teknologia 1,0 2,0 2,0 Oppilaan vähimmäistuntimäärä 29,0 29,0 30,0 Uusi vähimmäistuntimäärä 29-29- 30- (Vapaaehtoinen A2-kieli) 3 2,0 2,0 2,0 (Vapaaehtoinen B2-kieli) 3 (2,0) (2,0) 11.12.2017 Päivi Ikola
Kaukajärven koulukin muuttuu Oppilasmäärän kasvu Päivittäinen aikataulu Ruokalan kalusteet Vesijohtojen saneeraus Ikkunoiden ja valaisimien uusiminen Piha-alueiden perusparannus 11.12.2017 Päivi Ikola
Siirtyminen yläkouluun Oppilaalla pääsääntöisesti 29 oppituntia viikossa Opettajina lähtökohtaisesti aineenopettajat, mutta myös luokanopettajat Opettajat ja opetustilat vaihtuvat Oppitunnit voivat olla myös kaksois- tai kolmoistunteja Ruokailuaikataulu porrastettu, ruoka otetaan linjastosta Koulun alueelta poistuminen koulupäivän aikana on kielletty Välitunneista osa vietetään edelleen ulkona 11.12.2017 Päivi Ikola
Tavoitteena mielekkään ja tarkoituksenmukaisen jatkoopintopaikan turvaaminen Oppilaan vastuun ja vapauden kasvaminen Koululla oma nuoriso-ohjaaja ja oppilailla oppimisen tukemista varten Olotila Erinomaiset oppilashuollon palvelut: kouluterveydenhoitaja, koulukuraattori ja koulupsykologi Aktiivinen tuki- ja oppilaskuntatoiminta Vanhempainyhdistys, joka tukee koulun toimintaa 11.12.2017 Päivi Ikola
9B-luokan oppilaat Millaisia ajatuksia teillä oli yläkouluun siirtymisestä kun itse olitte 6. luokalla? Miten opiskelu poikkeaa alakoulusta? Onko vaikeampaa tai työläämpää? Millaista tukea opiskeluun tai elämään yleensä yläkoulussa saa? Kauksun plussat ja miinukset? Mitä neuvoja antaisitte yläkoululaisten vanhemmille? Mitä suunnitelmia teillä on peruskoulun jälkeen? 11.12.2017 Päivi Ikola
Kaukajärven koulun arvot Turvallisuus Kestävä elämäntapa Oppimisen ilo Kunnioittava vuorovaikutus 11.12.2017 Päivi Ikola
Teknologiapainotus Näkyy vahvasti koko koulun toimintakulttuurissa Alakoulussa Lego-robotit ja valinnaiset aineet Yläkoulussa painotusluokka Teknologiapäivät Painotusluokalla varsinaiseen painotukseen liittyvät luonnontieteet, käsityö ja matematiikka. Oppimisessa hyödynnetään uutta teknologiaa sekä sähköistä materiaalia Yhteistyö alueen muihin oppilaitoksiin ja yrityselämään on tiivistä Oppilailla on opiskelukäytössä langattomaan verkkoon kytketty henkilökohtainen tablettitietokone 11.12.2017 Päivi Ikola
TEKNOLOGIAPAINOTUS 9T-luokan oppilaat
Valinnaisuus Kaukajärvellä Oppilas voi painottaa opiskeluaan valinnaisaineiden kautta. Oppilas valitsee 8. luokalle 4 tuntia ja 9. luokalle 6 tuntia valinnaisaineita Teknologia-painotus sisältyy valinnaisuuteen 2 tunnin verran 8. ja 9. luokalla. Jos alakoulussa on valittu A2-kieli, se myös sisältyy valinnaisuuteen 2 tunnin verran 8. ja 9. luokalla.
Kaukajärven koulun oppilaan valinnat vuosiluokalla 7 (vuosiluokkia 8 ja 9 varten) Taide- ja taitoaineiden valinnaisuus 4 vvkt 8. luokalla 2 vvkt 9. luokalla 2 vvkt KO, KU, KÄ, LI, MU Pitkä valinnainen aine 4 vvkt 8. luokalla 2 vvkt 9. luokalla 2 vvkt Esim. saksa, ranska, maailman keittiöt, teknologia, digitaidot, liikunnan iloa, Eurooppa-kurssi, bändisoitto- ja laulu yms.
Lisäksi oppilas valitsee vuosiluokalla 8 (vuosiluokkaa 9 varten) Lyhyet valinnaiset aineet 2 vvkt 9. luokalla 1 + 1 vvkt Esim. hygieniapassi, palloilukurssi, elektroniikka, espanja, ruotsia jatko-opintoihin, ilmaisutaito yms. 11.12.2017 Päivi Ikola
Tandem-opinnot Yhteistyö ammatillisen koulutuksen kanssa 8. ja 9. luokan aikana Yläkoulussa oppilas voi valita Tandem- paketin valinnaisaineeksi Opetus Tampereen seudun ammattiopisto Tredussa Hervannassa 8. luokan keväällä ja 9. luokan syksyllä yhtenä päivänä viikossa Opintoja eri aloilta: kone- ja tuotantotekniikka, sähkö- ja elektroniikka, automaatio, media, prosessitekniikka, puuala Osaaminen voidaan lukea hyväksi siirryttäessä ammatillisiin opintoihin
7. luokalle siirtymisen aikataulu 7. luokalle ei tarvitse erikseen ilmoittautua 20.1.2018 mennessä haku painotusluokille Helmen kautta 31.1.2018 pääsy- ja soveltuvuuskokeet kaikille painotusluokille poikkeuksena liikuntapainotuksen koe 30.- 31.1.2018 Painotusluokkien valintatulokset helmi-maaliskuun vaihteessa Luokkien muodostus maalis-huhtikuussa Tutustumispäivä yläkoulussa toukokuussa 24.5. uuden luokan kanssa
Lämpimästi tervetuloa Kaukajärvelle! Yläkouluun siirtyminen on merkittävä juttu! Yhteystiedot rehtori paivi.ikola@tampere.fi apulaisrehtori maaret.tervonen@tampere.fi vastaava opettaja anne.ilkka@tampere.fi opinto-ohjaaja mikko.siippainen@tampere.fi opinto-ohjaaja mia.gerdt@tampere.fi 11.12.2017 Päivi Ikola