Kirjakettu/Hopeakettu tehtävät Päähenkilöön liittyvät tehtävät 1. Vertaile itseäsi ja kirjan päähenkilöä. Mitä teissä on samaa, mitä erilaista? 2. Kirjoita kirje valitsemallesi kirjan henkilölle. 3. Kuvittele, että kirjan päähenkilö tulee luokkakaveriksesi. Esittele hänet muille. 4. Tee kuvin ja sanoin ajatuskartta päähenkilöstä. 5. Leikkaa lehdestä tai piirrä kirjaan uusi henkilö. Kirjoita hänestä henkilötiedot kuvaan. Kerro, miten henkilö liittyy kirjan tarinaan. 6. Tee päähenkilön nimestä nimiruno, joka kuvaa päähenkilöä. Esimerkkinä: Pippurisen Eloisa Poikatyttö Pelleilee Iloisena Tapahtumapaikkoihin liittyvät tehtävät 7. Rakenna tai piirrä päähenkilön koti. 8. Kuvaile sanoin kirjan tärkein tapahtumapaikka. Millaista siellä on? Mitä ääniä siellä kuuluu? Miltä siellä tuoksuu? 9. Etsi kirjasta kohtia, joissa kuvaillaan tapahtumapaikkoja. Lue kohdat opettajalle tai luokallesi. 10. Listaa kirjan erilaisia tapahtumapaikkoja. Piirrä listan avulla kartta paikoista. 11. Leikkaa lehdistä kuvia, jotka muistuttavat sinun mielestäsi kirjan tapahtumapaikkoja. Sanastoon ja juoneen liittyvät tehtävät 12. Huumorisanastus: Etsi kirjasta kuusi hauskaa sanaa. Kirjoita sanoista ideoimalla runo, pieni tarina tai uutinen. 13. Etsi kirjasta hauska, surullinen ja jännittävä kohta. Lue kohdat luokalle. 14. Tee kirjasta houkutteleva mainos. Käytä sekä tekstiä että kuvia. 15. Etsi ja kirjoita tietoja lukemasi kirjan kirjailijasta. 16. Etsi kirjasta vaikeita sanoja ja selvitä, mitä ne tarkoittavat.
17. Etsi viisi substantiivia. Tee kustakin sanasta kuin-sanan avulla vertaus. Esim. Metsä on kuin vihreä arkku, joka kätkee aarteen. 18. Valitse kirjan juonesta mielestäsi tärkein kohta. Piirrä siitä kuva. Perustele, miksi valitsit kyseisen kohdan. 19. Tee kirjasta kirjakassi. Kerää tai askartele paperikassiin kirjaan liittyviä tavaroita. Koristele kassi. Esittele kirja kirjakassin avulla. Runokirjan tehtäviä 20. Kuvita valitsemasi kirjan runo. Kirjoita myös itse runo työhön. 21. Valitse kirjasta runo. Järjestä runon sanat uuteen järjestykseen. Näin saat uuden, erilaisen runon. 22. Poimi runosta riimiparit. Keksi ja kirjoita lisää riimejä. 23. Etsi kirjasta kolme runoa. Mieti jokaiselle runolle oma väri, joka kuvaa sen tunnelmaa. Perustele valintasi.
Elokuvatehtävät Lassie 1. Miten eri tavoin Rudlingin herttua, Cilla-tyttö tai Hynes suhtautuvat Lassieen? Kirjoita tai kerro huomioistasi luokallesi. 2. Cillan isoisällä on tapana järjestää kaikki asiat asemansa ja rahojensa avulla. Kirjoita, mihin eri asioihin voi rahalla vaikuttaa ja mihin ei. 3. Lassiesta on tehty useita elokuvia, televisiosarjoja sekä kirjoja. Keskustele vanhempien ja isovanhempien kanssa Lassie-elokuvista ja -kirjoista. Muistavatko he lukeneensa tai nähneensä niitä? Pyydä heitä kertomaan, millaisia muistoja heillä liittyy Lassieen. Hugo 1. Hugo-elokuvan tapahtumapaikkana on pääasiassa Montparnassen rautatieasema Pariisissa. Mieti millaisia mahdollisuuksia rautatieaseman rakennus ympäristöineen antaa tarinan kertojalle. Ideoi parin lauseen ajatuksia siitä, millaisia tarinoita Hugon rautatieasemalla voisi tapahtua. Korkealta rautatieaseman kellotornista on hienot maisemat kaupunkiin. Maalaa suurkaupungin maisema. 2. Mihin aikaan elokuva sijoittuu? Miten kuvailisit elokuvan ajankuvaa? Mitkä asiat miljöössä tai tapahtumissa kertovat tarinan aikakaudesta? Entä mitä henkilöiden pukeutuminen ja asusteet tai ammatit kertovat aikakaudesta? 3. Mihin mielestäsi perustuu elokuvien lumo tai illuusio? Mikä elokuvasta tekee vaikuttavan tai koskettavan? Mitkä elokuvat ovat tehneet sinuun vaikutuksen tai olleet sinulle jollain tavalla merkityksellisiä? Unna & Nuuk 1. Millä tavoin tai minkä avulla elokuvassa siirrytään ajasta toiseen. Kirjoita siitä. 2. Piirrä kuva tai rakenna pienoismalli kivikauden kylästä. 3. Keksi elokuvaan uusi henkilö. Piirrä henkilön kuva ja kirjoita kuvan ympärille kuka hän on ja miten hän liittyisi tarinan juonen kulkuun? Näkymätön Elina 1. Kirjoita kirje Elinalle. Mitä haluaisit sanoa hänelle? 2. Tuo kotoasi jokin esine, joka mielestäsi voisi liittyä elokuvan aikakauteen. Esittele ja perustele valintasi luokalle. 3. Piirrä kartta elokuvan tapahtumapaikoista. Kerro toisille elokuvasta piirtämäsi kartan avulla.
Valo 1. Millaisia asioita Valo kirjoitti päiväkirjoihinsa? Kirjoita itse yhden viikon ajan päiväkirjaa ympärillä näkemistäsi asioista sekä niiden herättämistä ajatuksista. 2.Tarkastele kuvaa kohtauksesta portailla. Kirjoita kuvasta vuoropuhelu tai lyhyt kertomus. -Mitä on tapahtunut ennen kuvan ottamista? -Keitä ovat portailla olevat miehet? Miksi mies on tarttunut poikaa niskasta? Miltä pojasta tuntuu? - Onko poika tehnyt jotakin pahaa? -Mitä etualalla oleva mies sanoo? -Mitä tapahtuu kuvan ottamisen jälkeen? 3. Elokuvassa Ville piti tarinan juonen kannalta käänteentekevän puheen lasten oikeuksien puolesta. Valmista puhe lasten puolesta ja pidä se luokallesi.
Pelikaanimies 1. Piirrä ajatuskartta pelikaanimiehestä. Miltä pelikaanimies näyttää; mikä on samanlaista tai erilaista kuin ihmisessä, entä linnussa? 2. Pelikaanimies ei tiennyt, mitä ihmisten koneilla pitäisi oikeasti tehdä, sen vuoksi hän keksi esineille uusia käyttötarkoituksia. Pakastin viilensi mukavasti paitoja, jääkaapissa on hyvä säilyttää kenkiä ja ihmisille niin tärkeä kapistus, kello, on viisainta laittaa mikroaaltouuniin. Keksi yhdelle kodinkoneelle uusia käyttötapoja. Leikkaa mainoslehdistä kuva kyseisestä kodinkoneesta. Kirjoita kuvan ympärille koneen uusia käyttötapoja. Esittele ideasi. 3. Kirjoita kirje Emilille tai Pelikaanimiehelle. Mitä haluaisit sanoa, miten lohduttaa, ilahduttaa tai mistä asioista kertoa? Tai kirjoita kirje Emilin tai Pelikaanimiehen roolissa ystävälle jäähyväisten koittaessa. Ella ja kaverit 1. Mitä tarkoittaa mielenosoitus? Entä suojelukohde? Kirjoita selitykset näille sanoille. 2. Ella ja Kaverit perustuu Timo Parvelan kirjaan Ella ja Äf Yksi. Mihin kaikkiin Ella-kirjoihin kirjoihin olet tutustunut? Kirjoita yhdestä lukemastasi kirjasta kirja-arvostelu. 3. Kirjoita Ellasta ja kavereista elokuva-arvostelu. Pohdi miten eri arvostelutyypit eroavat toisistaan.