PENNUSTA HARRASTUSKOIRAKSI Miten kasvatan pennusta hyvän harrastuskoiran? Lajin valinta Rodun, kasvattajan ja koiran valinta Omat kouluttajaominaisuudet Pennun kehityskausien huomioiminen Perustaidot harrastuksia varten 1 Lajin valinta Mitä aikoo harrastaa koiran kanssa? Mikä itseä kiinnostaa? Millä tasolla kotitarpeiksi, kokeet, kilpailut, arvokisat? Millaiset mahdollisuudet itsellä on harjoitella (aika, raha, treenipaikat, kouluttajat)? Mitkä lajit sopivat yhteen toisten lajien kanssa Miten paljon on valmis panostamaan koiraan ja kouluttamiseen? lajin valinta 2 1
Lajin valinta Helppo laji: ei vaadi suurta osaamista kouluttajalta, ei vaadi koiran luonteelta, terveydeltä tai rakenteelta paljon, voi harjoitella itsenäisesti kotona tai melkein missä vain, ei vaadi paljon tarvikkeita, ei tarvitse suurta tai vaihtuvaa treeniporukkaa, ei vaadi laajoja maastoja tms. alueita, voi harrastaa ympäri vuoden, voi edetä nopeastikin ja saavuttaa valmiin suorituksen ilman valtavia ponnisteluja, ei kilpailla muita vastaan 3 Lajin valinta Vaikea laji: pitää opettaa monimutkaisia kokonaisuuksia, vaaditaan kouluttajalta tai koiralta erityistaitoja tai ominaisuuksia, tarvitaan kouluttaja tai valmentaja avuksi, erityistarvikkeet (esim. esteet), maastot tai tilat (esim. vesialue), säätilaan sidottu, vaatii tiivistä ryhmäharjoittelua, eteneminen vaatii paljon osaamista ja harjoittelua, kokeissa kilpaillaan toisia vastaan 4 2
Rodun valinta Rotuvalikoima huima mistä tietää, mikä rotu on sopiva omiin tarkoituksiin? Helppoa: katso koe-/kisamenestystä Vaikeampaa: rodun luonne ja rakenne Sattumanvaraista: erikoinen rotu 5 Rodun valinta Mieti myös arkielämän kannalta koirat ovat lemmikkejä ja niiden kanssa eletään arkea joka päivä Rotutyypilliset käyttäytymismallit ja vaatimukset vs. oma elämä Koira otettu vain harrastuskoiraksi ei siinä riittävän hyvä tai ei terve ko. lajia ajatellen mitä sitten tehdään koiran kanssa? 6 3
Rodun valinta Roduissa eroja jalostus Luonne / temperamentti Koko Rakenne Terveys Turkki Periytyvyysaste voi olla pieni, mutta siitä huolimatta erot selkeitä 7 Rotueroja mm. Helton 2009: Rodut, jotka luokitellaan yleensä helposti koulutettaviksi,ovat mesokefaalisia (ns. tavallinen pää) Arhant 2010: Pienet koirat olivat tottelemattomampia, aggressiivisempia, kiihtyneempiä, ahdistuneempia ja pelokkaampia Helton 2010: Agility ja voittoisat / ei-voittoisat koirat: eroja koirien nopeudessa, menestyksekkäät koirat ulkomuodoltaan samantyyppisiä Turcsan ym. 2011: Hyvä koulutettavuus herding dogs, sporting dogs 8 4
Rodun valinta Rotuerot usein ilmeisiä myös koulutuksen kannalta Miten koira lukee ihmisten eleitä Toistojen tekeminen Aktiivisuus, sinnikkyys, keskittyminen Käskyjen kuunteleminen ja kontaktin ottaminen jne. Esim. tyrosiinilisä spk, lb ja toyvillakoira -> spk ja lb parempia suorituksia Esim. oksitosiinilisä -> koirilla parempia suorituksia 9 Rodun valinta Etenkin fyysisesti rankat / vaativat lajit: valitse ko. lajiin mahdollisimman sopiva ja terve rotu/yksilö Voi ehkä harrastaa kaikilla roduilla, mutta ei kilpailla Terveys, huolto, käyttöikä, vammat Onko laji sellainen, johon koiran kroppa on luotu? 10 5
Rodun valinta Lajit, joissa vaaditaan paljon kouluttamista (eli monimutkaisia taitoja ja kokonaisuuksia): Ns. helposti koulutettava rotu Fyysisesti sopiva Sellainen rotu, jonka kanssa on aikaisemminkin onnistuttu ko. lajissa Muu rotu ole valmis tekemään paljon töitä! 11 Kasvattajan valinta Hyvä kasvattaja tekee paljon: jalostuskoirien valinta Ei arka eikä aggressiivinen! Rodunomainen luonne Käyttöominaisuudet, käyttö- tai harrastuskoiran luonne Terveys, myös muut kuin pevisa Järkevät kompromissit koirien valinnassa täydellisiä ei ole 12 6
Kasvattajan valinta Emän luonne ja vaikutus pentuihin Emän hoivakäyttäytyminen ja stressinsietokyky, oppiminen ym. Emän käyttäytyminen pentujen kanssa Vieroittamisen onnistuminen Kasvatusolosuhteet, virikkeet, sosiaalistaminen Rotukohtaiset asiat, esim. riista tai kovat äänet Monenlaiset ihmiset Erilaiset koirat 13 Koiran valinta Pentutestit apuna ei suurta merkitystä tulevaisuuden ennustajana Koiran luonne alkaa olla pysyvämpi vasta n. 1 vuoden iässä Ääripäät erottuvat eli esim. erittäin vilkkaat tai arat Ääripäiden luonne pysyvämpi kuin muiden Hyvin arka pentu -> ei koskaan rohkeaa Rohkea pentu -> huonot kokemukset -> arka Avoin, riittävän rohkea, ahne, leikkisä pentu 14 7
Omat kouluttajaominaisuudet Millaisia menetelmiä käyttää / osaa käyttää? Palkitsemiseen perustuvia -> luodaan samalla hyvää suhdetta koiraan (positiivisia tunteita) Aktiivisen osan antaminen koiralle -> shaping, koira saa olla aktiivisesti mukana kouluttamisessa (kun mahdollista) Koira saa tehdä päätöksiä koulutustilanteessa Koiralla valinnanvaraa -> vähemmän stressiä 15 Omat kouluttajaominaisuudet Oma temperamentti: Aktiivisuus eli toiminnan nopeus Rytmisyys eli järjestelmällisyys, säännönmukaisuus Lähestyminen / vetäytyminen sekä sopeutuminen, esim. uudet koulutusmenetelmät Responsiivisuuskynnys eli miten voimakas ärsyke herättää reaktion Intensiivyys eli voima, jolla ilmaistaan tunteita Mieliala positiivinen vai negatiivinen Häirittävyys eli keskittymiskyky Tarkkaavuuden kesto ja sinnikkyys 16 8
Pennun kehityskausien huomioiminen Sosiaalistumiskausi 3-12(16vko) Kriittinen vaihe pennun elämässä Oman lajin tunnistaminen Ihmisiin tottuminen, muut eläimet Ympäristön ärsykkeet Pentuvaiheen pelkokausi alkaa 5-10 vko iässä riippuen rodusta, varovaisuuden lisääntyminen Huomioitava pennun kanssa olemisessa ei saa pelästyttää Siirtyminen pentuekodista uuteen kotiin n. 8 vko iässä 17 Sosiaalistaminen Sosiaalistaminen kasvattajan luona jatkuu pennun uudessa kodissa Sosiaalistumiskaudelle luodaan pohjaa tulevaisuudelle Tarve erilainen eri roduilla Uudet asiat totuttaminen niihin Erilaiset ihmiset, eläimet, paikat, äänet, hajut, liikenne Turvallisesti! 18 9
Sosiaalistaminen Ei vain viedä tilanteisiin, vaan huolehditaan, että kokemukset ovat positiivisia palkitaan hyvästä käytöksestä, mallikoira mukana, oma käyttäytyminen jne. Älä pakota esim. kohtaamaan vieraita ihmisiä tai koiria, anna pennulle aikaa Lue koiran elekieltä 19 Tottuminen, totuttaminen, siedättäminen Tottuminen: koira viedään tilanteeseen eikä sen kummemmin ajatella asiaa koiran reaktiot vähenevät ajan kanssa Esim. ihmisjoukko koiraa jännittää jännitys laantuu itsestään tilanteiden toistuessa Totuttaminen: koira viedään tilanteeseen ja odotetaan, että sen reaktiot tilanteessa vähenevät Esim. ihmisjoukko koiraa jännittää jännitys laantuu koira pääsee tilanteesta pois tms. 20 10
Tottuminen, totuttaminen, siedättäminen Siedättäminen: koira viedään tilanteeseen niin, että sen reaktio on hyvin lievä. Kun koira ei reagoi, se viedään vähän hankalampaan tilanteeseen jne. Esim. koira katsoo ihmisjoukkoa kauempaa rauhoittuu mennään lähemmäksi rauhoittuu mennään lähemmäksi jne. 21 Sosiaalistaminen Mieti, mitä näistä käytät missäkin tilanteessa Rohkean ja avoimen pennun kanssa ei niin suurta merkitystä, tottuu itsestäänkin Aremman koiran kanssa tärkeää, mitä näistä käyttää ja miten itse reagoi Enemmän totuttamista ja siedättämistä Huomioi passiivisetkin pelkoreaktiot 22 11
Vieraat ihmiset ja koirat Jalostuksen merkitys suuri miten koirien on pitänyt toimia alun perin vaikuttaa nykytilanteeseen Rotukohtaisia ajatuksia siitä, millaisia ongelmia voi tulla eteen Arkuus / pelokkuus, reviiriaggressio, puolustaminen tms. taustalla Omistajan käyttäytyminen 23 Vieraat ihmiset ja koirat Tärkeää monen harrastuslajin kannalta, että koira pystyy olemaan rento vieraiden ihmisten ja koirien läsnäollessa Totuttaminen/siedättäminen mukaviin ihmisiin ja koiriin! Paljon ongelmia tässä? Tarkkaile lenkillä vastaantulevia koiria miten moni ohittaa sinut ja koirasi ilman ongelmia? Provosoiko oma koirasi muita? Miten voit estää tätä? Ohittamisharjoitukset 24 12
Käsittely, hoitotoimenpiteet Ei pakoteta käsiteltäväksi tai hoidettavaksi, esim. trimmaukseen tai kynsienleikkaamiseen Palkitaan oikeasta toiminnasta, esim. että seisoo paikallaan harjauksen ajan Koiran voi opettaa sietämään käsittelyä, mutta sen voi opettaa myös pitämään käsittelystä / hoitotoimenpiteistä Luoksepäästävyys, koiran tarkastaminen 25 Pentu ja stressi Ei voimakasta stressiä pienenä -> herkempi tulevaisuudessakin Lievä stressi: esim. oppiminen on lievää stressiä, pientä turhautumista Oppii sietämään näitä jatkossakin, yrittämään Shaping helppo tapa toteuttaa tällaista: yritä ja onnistut 26 13
Nuoruus Ns. puberteetti 6-9 kk iässä testosteroni, estrogeeni, progesteroni jne. Sukukypsyys n. 9-18kk, aikuinen henkisesti vasta lähempänä kahta vuotta Ensimmäinen juoksu Nuoruudessa koiran käytös voi heittelehtiä irtaantuu omistajan vaikutuspiiristä (liikkuu enemmän, ulkomaailma alkaa kiinnostaa, itsenäistyy, toinen sukupuoli alkaa kiinnostaa jne.) 27 Nuoruus Pelokkuutta tavallisissa tilanteissa, mörköhaukkua, vahtimista Koira itsenäistyy ja valmistautuu kohtaamaan maailman ihan itse pitää olla valmis kohtaamaan mahdollisia pelottavia asioita, pelotella ne pois tai lähteä karkuun Muu maailma kiinnostaa, ei omistaja hormonit 28 14
Nuoruus Koiran kanssa ollaan kuten ennenkin ei tehdä asioista numeroa Treenit kevyemmiksi, ei paljon uusia asioita, kunnolliset palkkiot Harjoitellaan edelleen järkeviä toimintamalleja eri tilanteissa (joita on tehty jo aikaisemmin, esim. miten ihmiset ohitetaan) Energian purkamista liikunnalla 29 Nuoruus Koiran liikunnantarve lisääntyy Hevoset: luuston ja nivelten vahvistumiselle on jo alle vuoden ikäisen varsan liikkumisella merkitystä hyvät pohjat, päivittäinen liikkuminen, ei valmennusta Koirat: vapaa liikkuminen erilaisilla alustoilla, metsässä jne. Ei lenkkeilyä, vaan vapaata ja monipuolista liikuntaa. Luutuminen jatkuu 12-16kk ikään asti. 30 15
Kehonhallinta Tasapaino, koordinaatio, nopeus ja ketteryys Lisäksi lihasvoima, kestävyys ja liikkuvuus vaikuttavat kehonhallintaan Monessa lajissa tarvitaan hyvää kehonhallintaa pohjaa luodaan jo nuorena Erityyppisten pentujen liikkuminen (rakenne, olosuhteet) Pennut, jotka ovat eläneet pienestä pitäen ulkona isossa tilassa vs. sisätiloissa kasvaneet pennut 31 Perustaidot harrastuksia varten Mitä tarvitaan riippuu lajista / lajeista Jokainen tarvitsee kasvatusta ts. peruskäyttäytymistavat Omistaja päättää, mitä haluaa Yhteiskuntakin vaikuttaa hieman Luoksetulo, odottaminen, kulkeminen ihmisen mukana, käsittely 32 16
ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Motivaatio, into, aktiivisuus Ei liikaa ohjailua tai houkuttelua Ei liian pitkiä treenejä, mutta ei liian lyhyitäkään Vaihtelua Koira tarjoaa aktiivisuutta, esim. ottaa kontaktin ohjaaja vastaa siihen vahvistamalla käytöstä (operanttia) Palkkion laadulla merkitystä motivaatioon 33 ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Mistä tiedät, että tekeminen (työskentely) palkitsee koiraa? Itsenäisesti tarjoaa asioita, kontaktia Koulutus etenee Ei ehkä huoli palkkioita kesken tekemisen Pitkäkestoinen suorittaminen Ei tarvitse innostaa paljon 34 17
ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Hyvät palkkiot Sellaiset palkkiot, että koira oikeasti innostuu niistä, työskentelee niiden eteen Hyvät herkut, parhaat lelut Innostaminen, kehuminen, kateus, piilottaminen, jahtaaminen jne. Nälkäinen koira Koira, joka ei ole juuri äsken leikkinyt Koira, jota ei ole juuri äsken rapsuteltu 35 ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Leikkiminen koiran kanssa Kannattaa panostaa, vaikka koira ei pitäisi leikkimisestä opeta koira leikkimään Etsi koiralle sopiva lelu ja leikki, käytä vaikka nameja apuna Saalistamista, taisteluleikkiä jne. Vapaamuotoista riehumista ole itse aluksi aktiivinen, jos se on tarpeen 36 18
ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Kesto, palkitseminen Jaksaa tehdä töitä riittävän pitkään ilman palkkioita = sosiaalinen palkkaus ja tekeminen palkitsevat Ensin kehu + eleet, sitten vasta muut palkkiot Paljon kehuja, sosiaalista palkkaa! Pitkät treenit lyhyet treenit vaihtelua Kestoa muualla? 37 ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Oppimisen näkyminen Jokaisessa treenissä pitäisi saada jotain aikaa = oppimista Ei saman junnaamista, ei treeniä treenaamisen vuoksi, vaan halutaan saada jotain aikaan Ei samojen asioiden jankkaamista kerta toisensa jälkeen samalla tavalla (pl. tietyt toistoliikkeet aluksi) 38 19
ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Opeta mahdollisimman oikein mutta ei iloisuuden / aktiivisuuden kustannuksella Perusasiat kuntoon, esim. pa Eteneminen vähitellen helposta vaikeaan, tekniikka kunnossa, ei hutilointia Koiran mukaan vaatimukset: ei liikaa vaatimuksia, jos koira vain ei kykene Aikaa opettamiseen voi mennä kauan! 39 ALKUHARJOITTELUSSA TÄRKEÄÄ Koesuorituksen pohjia Liikkeiden välit jo pienestä pitäen näitä Liikkeiden alkujen ja loppujen harjoittelu Koepalkka Kokonaisuudet kuntoon Myös kokonaisuuksien treenaamista, kun osat olemassa 40 20
HÄIRIÖT Pentuna jo liikkeelle tuttujen asioiden suhteen lisätään mahd. pian erilaisia häiriöitä ja pidetään niitä koko ajan mukana treenissä Koirakohtaista, miten vaikeaa koiralle on Harjoittelulla paranee Ei simputtamista kaikille koirille https://www.youtube.com/watch?v=4tnse m7odvo 41 LUOPUMINEN Kun luovut jostain, saat sen Koira esim. luopuu makupalasta ja sen sijaan juoksee kosketusalustalle saa siellä käytyään makupalan TAI koira istuu ja saa sitten luvan syödä Voidaan käyttää myöhemmin esim. takapalkkioissa tai häiriötreeneissä Opettaa koiralle itsehillintää ja kärsivällisyyttä, keskittymistä 42 21
KESKITTYMINEN Merkittävä tekijä koiran oppimisessa miten hyvin ja nopeasti koira oppii sekä miten koira työskentelee jatkossa Aktiivinen, iloinen koira, joka ei keskity ei opi Oppimisen aikana ei liikaa stressiä eustressi eli hyvä stressi sallittua Olennaiseen keskittyminen treenissä = ohjaaja, ohjaajan käskyt jne. Tekemisen pitää olla koiralle tärkeää Rotuerot, yksilöiden väliset erot, miten paljon on opetettu, ohjaajan asenne ja toiminta 43 Stress 44 22
KUNTO Kaiken työskentelyn pohja on hyvä peruskunto rakennetaan aerobisella liikunnalla, kestoharjoittelulla (pitkät lenkit ym.)., tuki- ja liikuntaelimistö vahvistuvat Lajikohtainen muu liikuttaminen, esim. intervallitreenit, anaerobinen harjoittelu, lajityypillinen voimaharjoittelu (kesto/nopeus), kehonhallinta Koiran kuntoluokka normaali/hoikahko 45 YHTEISTYÖ OHJAAJAN KANSSA Koira on kiinnostunut ohjaajasta, haluaa tehdä yhdessä asioita ja kuuntelee, mitä ohjaaja sanoo Erilaisia koiria ja ohjaajia Superkiinnostunut evvk koirat Ohjaajan merkitys: miten kiinnostava ohjaaja on koiran mielestä = millaisia virikkeitä tarjoaa koiralle, miten toimii koiran kanssa, arkielämä, kasvatus, ohjaajan elekieli, yleinen kommunikaatio koiran kanssa, rotu, yksilö 29.6.2017 Kennel16 46 23
YHTEISTYÖ OHJAAJAN KANSSA Miten saada yhteistyötä aikaan? Tehdään koiran kanssa mukavia asioita, viedään mielenkiintoisiin tilanteisiin, tuetaan oikealla tavalla, ollaan ystävällisiä ja luotettavia, mutta kuitenkin koiran vanhempia Yhteistyötä kuvaa mm. se, miten koira kulkee ohjaajansa kanssa eri tilanteissa, tarkkailee ohjaajaa, ottaa kontaktia ja ohjeita (käskyjä) vastaan 29.6.2017 Kennel16 47 TOKO-KOIRA https://www.youtube.com/watch?v=cdi3lif3tq8 Target käsi / alusta jne. Perusasento ja seuraaminen Kaukokäskyt Noutaminen Irtaantuminen Nenänkäyttö Takaosan hallinta, jumpat, kiertäminen Temput aktivoidaan koiraa 48 24
NOME-KOIRA Malttaminen erilaisissa tilanteissa (esim. heitetään nameja lattialle) Seuraaminen Luoksetulo pillillä Irtaantuminen suoraan eteenpäin (target, kuppi, dami) Suunnat vasen-oikea-taakse Lähihaku pillillä Markkeeraus + muisti Haku 49 PK-KOIRA Tottelevaisuus kuten toko-koira, mutta virettä saa olla enemmän ( viettiä ) Etsiminen (esineet) Hyppytekniikka + kropanhallinta Noutaminen Maastolajitreenit 50 25
AGILITY-KOIRA Perushallinta: istu/seiso/odota, tule Liikkuminen yhdessä ohjaajan kanssa Irtaantuminen Pysähtyminen Kääntyminen Kiertäminen Target / kohteet Kropanhallinta, jumppa, hyppytekniikka Ohjaustekniikat 51 RALLY-TOKO -KOIRA Perushallinta Kropanhallinta, jumppa Seuraaminen vasen / oikea puoli Temppujen tekeminen Hyppääminen Putki Jätä -harjoitukset Odottaminen, maltti 52 26
TAKAOSAN HALLINTA ohjaaja kulkee kohti koiraa ja koira peruuttaa alta pois, mieluiten mahdollisimman suoraan koira peruuttaa vasemmalle perusasentoon (esim. edestä, sivulta tms.) koira kulkee mutkittelevasti peruuttavan ohjaajan edellä (koira joutuu mutkittelemaan peruuttaessaan) koira peruuttaa ohjaajan sivulla sivuttaisliike ohjaajan edessä ja sivulla koira peruuttaa itsensä jollekin korkeammalla olevalle tasolle ( seisoo käsillään ) koira kiipeää ja peruuttaa portaita ylös ja alas yksi rappu kerrallaan 53 AKTIIVISET ASIAT VS. PASSIIVISET ASIAT Koira joutuu tekemään jotain, liikkumaan, toimimaan Meneminen jonnekin Kieppuminen Pyöriminen Peruuttaminen Kohteen kiertäminen Laatikkoleikki Koira on aloillaan, ei tee juuri mitään Kontakti Istu, maahan, seiso Pää alas Pitkä kosketus Kököttäminen Tassun antaminen 54 27
Lisätietoa mm. Arhant ym. 2010: Behaviour of smaller and larger dogs: Effects of training methods, inconsistency of owner behaviour and level of engagement in activities with the dog Helton 2009: Cephalic index and perceived dog trainability Helton 2010: Does perceived trainability of dog (Canis lupus familiaris) breeds reflect differences in learning or differences in physical ability? Turcsan ym. 2011: Trainability and boldness traits differ between dog breed clusters based on conventional breed categories and genetic relatedness 55 28