Ympäristöluotsitoiminta kuka, mitä, miten ja kenelle?



Samankaltaiset tiedostot
Ympäristöluotsitoiminta kuka, mitä, miten ja kenelle?

YMPÄRISTÖLUOTSAUS. Yhdessä ihmettelemään - Ympäristön havainnointia ympäristöluotsausmenetelmin,

Ympäristöluotsikoulutus sisältö ja menetelmät. Reeta Rönkkö, Kris.ina Ljokkoi ja Kaisa Kervinen

Taiteen salakuljetusta vai osallistavaa taidetta?

Paikan identiteetti, paikan tuntu

Vantaan seurakuntien ympäristökasvatussuunnitelma vuosina ( ) VANTAAN SEURAKUNNAT 1

JUHLAVUODEN ALUEVERKOSTO KESKI-SUOMI

Lapsuudentutkimuksen verkosto

Aseman koulun valinnaiset aineet lukuvuonna

Yhdessä enemmän. Ei jätetä ketään yksin.

Green Care -toimintatapa

Epilepsiayhteisö kehittää missä mennään?

Aktiivinen ja hyvinvoiva ikäihminen

Miten järjestöt ja yritykset toteuttavat yhteiskuntavastuuta? Case Tapiola omakohtaisilla kokemuksilla ja havainnoilla höystettynä

1 Pohjois-Karjalan Ammattiopisto Niittylahti Suvi Mutanen Kati Lappalainen

Voimassaoleva vanha elinkeinostrategia tehty v ja hyväksytty kunnanvaltuustossa Päivityksen tarkoituksena ajantasaistaa strategiaa

Suomalaiset maaseutumatkailijat internetissä: markkinointi sosiaalisessa mediassa ja hakukoneissa.

- käsikirja koulujen ja päiväkotien lähimetsien käyttöön ja turvaamiseen

Ryhmärakennuttamisesta muutosvoima?

IPA Kyselylomake valinnoista ja osallistumisesta jokapäiväisessä elämässä

Virtuaalipoluilla edistämään nuorten informaatio- ja medialukutaitoja

Sinustako julkisen taiteen tekijä? Koulutuspäivä Helsingissä Prosentti taiteelle -hanke

Lasten ja nuorten. vaikuttamismahdollisuudet kunnassa Meiju Hiitola 1

Kysely suomalaisten luontosuhteesta. Kyselyn tulosten koonti

Minkälaista on hyvä ympäristökasvatus materiaali? Malva Green

TOKALUOKKALAISTEN TAIDERETKI 2019 ENNAKKOMATERIAALI

6Aika: EAKR-haun sisällöt. Viestintäsuunnitelma. Infotilaisuus Turku Oulu Tampere Espoo

Taide, terveys ja hyvinvointi osallisuutta taiteen ja kulttuurin keinoin Verkostoiva yhteistyöseminaari Tampereella

TALOUDELLINEN TOIMINTA TUTKIMUS LUONTO YMPÄRISTÖKASVATUS KULTTUURIARVOT

TOIMINTA PEVA PASSI. nimi:

Uudenlaisen asumisen alue!

Kuvataide. Vuosiluokat 7-9

Lapsen oikeudet ja globaalikasvatus. Globaali näkökulma lapsen oikeuksiin

Kulttuurituottajana kunnassa. Tehtävät, tavoitteet ja työn kuva Hallintokuntien ja kolmannen sektorin välisessä yhteistyössä

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Mikä on MiB Lab? Uusien ideoiden koelaboratorio. MiB haluaa kannustaa jäsenistöänsä tuomaan esiin ja jatkojalostamaan uusia

SUBSTANTIIVIT 1/6. juttu. joukkue. vaali. kaupunki. syy. alku. kokous. asukas. tapaus. kysymys. lapsi. kauppa. pankki. miljoona. keskiviikko.

TOIMINTASUUNNITELMA 2016

Kuopion kaupunki Metsä ja kalatalous Kuntametsien suunnittelun tiekartta / Maankäyttö

Kouluttajapankki. 1. Kouluttajan nimi. 2. Oppiarvo, ammatti, asiantuntemus. 3. Mahdolliset suosittelijat tai muut referenssit. 4.

Kysely Etelä-Karjalan ja Kymenlaakson järjestöille 2015 Saimaan ammattikorkeakoulu Sanna-Leena Mikkonen

Kuntien 9. Ilmastokonferenssi

Mahdollisuuksien kirkko Annmari Salmela / Vapaaehtoistyo.fi Facebook:

Kuinka suuri vesistöalue voidaan tehdä tunnetuksi? Topiantti Äikäs Dos., FT Oulun yliopisto, maantieteen laitos , Imatran kylpylä

Mikä on MiB Lab? Uusien ideoiden koelaboratorio.

Tarinan ja paikan kohtaaminen syvähenkiset paikat Keski-Pohjanmaalla. Annika Nyström, tutkimusharjoittelija Kokkolan yliopistokeskus Chydenius

Alkukartoituksen yhteenvetoa Tämän tiedämme teistä Ulla & Heli. Osallisuutta, elämänhallintaa ja hyvää arkea järjestöjen yhteistyöllä

Aikuisliikuntaverkoston ja Harrastaminen seuroissa teemaryhmän tapaaminen Liikkujan polku -verkosto

Vapaaehtoistyön johtaminen ja sitouttaminen rekrytoinnin ja sitouttamisen hyvät käytännöt

1. Ympäristökasvatus Inkoossa

Keskeiset toimijat ja kulttuuripoliittinen vaikuttaminen Sirpa Lahti & Hannu Tolvanen

Pidä Lappi Siis+nä ry

Monialainen hyvinvoinnin edistäminen tulevaisuuden kunnan menestystekijänä

LUONTOON YHDESSÄ! Kulttuuriympäristön tekijät -kilpailu lapsille ja nuorille

Kati Hienonen Perhosvaikutus Oy Syö ja sauno seminaari / Hyvinvointi megatrendinä

Rajakylän päiväkodin toimintasuunnitelma

Monikulttuurinen yhteisöllisyys tähtää hyvinvointiin Lapissa - tietoa, taitoa ja välittämistä

Aikuisten museo. Aikuisten museo

SOMERON JÄRVIKETJUN POLUT JA REITIT KEHITTÄMISHANKE

Opetuksen tavoitteet

Pelipuiston päiväkodin ympäristökasvatussuunnitelma

Kuntastrategia Kh Liite 8 ( 105) Kv Liite 1 ( 23)

MUN MYRTSI -MOBIILISOVELLUSKOKEILU

Luonnontuotteet vientivaltteina & Luonnonyrttioppaan esittely. FT Anni Koskela Arktiset Aromit ry

TNO-toiminnan ennakointia ja heikkoja signaaleja. Päivi Holopainen Ennakointikoordinaattori, Lapin liitto

Toma Turlaite, 12, Kevätsunnuntai, Liettua, kansainvälinen lasten ja nuorten taiteen arkisto LASTEN JA NUORTEN KULTTUURIKESKUS KEVÄT 2015 OHJELMA

Muutoksessa mahdollisuus? Yhdessä onnistuneempaan muutokseen

Yksissä tuumin nuorten asumista tukemaan. - Toimintamallien ja materiaalien esittelyä

Johdanto päivän teemoihin. Osallistuva kaupunkisuunnittelu Joensuu

KAARINAN KASVIHUONEKAASUPÄÄSTÖT 2004, ENNAKKOTIETO VUODELTA 2011

MUISTIONGELMAISET JA OMAISHOITAJAT - TYÖRYHMÄ I KOKOUS

Useimmin kysytyt kysymykset

Vapaaehtoistoiminta Metsähallituksen luontopalveluiden strategioissa

YLIOPISTOT JA KORKEAKOULUT OVAT MURROKSESSA

Asuinalueiden kehittämishanke Hyvinvoivat, viihtyisät ja elinvoimaiset asuinalueet vetovoimainen Turku

OPETUKSEN EHEYTTÄMINEN JA MONIALAISET OPPIMISKOKONAISUUDET

SAVILAHDEN VALO-KONSEPTI

Vapaaehtoistoiminta kiinnostaa edelleen! Järjestöbarometrin 2008 kertomaa. Juha Peltosalmi Vapaaehtoistoiminnan seminaari Joensuu 5.12.

Vakuuta vastapuoli Vinkkejä oman työn esittelemiseen ja markkinointiin

Transkriptio:

Ympäristöluotsitoiminta kuka, mitä, miten ja kenelle? Varkaus 14.1.2015 Reeta Rönkkö

Ympäristöluotsi mikä se on? Ympäristöluotsit ovat ympäristöasioista ja ympäristösuhteesta monipuolisesti kiinnostuneita henkilöitä, jotka toimivat vapaaehtoisina vertaisohjaajina kotiseudullaan.

Ympäristösivistys mikä se on? Taustalla MSL:n Ympäristösivistyksen hankekokonaisuus (www.ymparistosivistys.fi ja www.paikantuntu.fi) Tavoitteena edistää ympäristökasvatusta ja ympäristösivistystä taiteen ja tieteen keinoin. Pitää sisällään näyttelyitä, koulutusta, luentosarjoja, julkaisuja, tutkimusta, materiaalien tuotantoa, ym. Ympäristösivistyksen hankekokonaisuus avaa näkökulmia luonnon ja ihmisen suhteisiin, jokamiehen sekä maanomistajien ja - käyttäjien oikeuksiin, vastuisiin ja velvollisuuksiin. Näkökulmien avaamista yhdistää taiteiden kautta tapahtuva, elämyksellisyyteen perustuvan luontosuhteen tutkiminen. Tätä kautta etsimme tuoreita näkökulmia luonnonkäyttöön liittyvien aspektien tarkasteluun ja pyrimme tekemään uudenlaisia keskustelunavauksia.

Ympäristöluotsikoulutus Ympäristöluotsikoulutusta on testattu Jyväskylässä ja Kuopiossa vuoden 2013 aikana => saatu hyviä tuloksia Uusia koulutuksia käynnissä / käynnistymässä Joensuussa, Oulussa, Varkaudessa (ja Turussa). Tavoitteena levittää koulutus- ja toimintamallia eri puolille Suomea lähivuosien aikana

Mikä ympäristöluotsi? Ympäristöluotsin tavoitteena on saada ihmiset katsomaan omaa lähiympäristöä uusin silmin sekä herätellä omakohtaisia näkemyksiä ja vastuullista suhdetta luontoon ja ympäristöön. Ympäristöluotsi ei ole opas vaan innostava kanssakulkija ja vertaisihmettelijä. Toiminta on vapaaehtoistyötä oman ympäristön puolesta. Ympäristöluotsit tarjoavat ympäristösuhdetta syventäviä ja monipuolistavia kokemuksia esimerkiksi lapsi-, nuoriso-, seniori- tai erityisryhmille, yhdistyksille ja järjestöille. Toimintaa voi järjestää niin asutusalueilla kuin luonnonympäristöissä.

Koulutuksen sisältöalueet 1. Jokamiehen oikeudet ja luontosuomalaisuus. Teemoina mm. retkeily, metsäluonnon käyttö, keräilytalous, luonnon villit ruoka-aarteet, uudet teknologiat luontokokemuksen avartajina, kohteiden adoptointi. 2. Jokamiehen vastuu ja kestävä kehitys. Teemoina mm. kierrätys, kompostointi, jätehuolto, uusiutuvat energialähteet, puhdas vesiluonto, kaavoituksen seuraaminen, ympäristöpoliittinen vaikuttaminen. 3. Ihminen ja miljöö. Teemoina mm. kotiseudun tuntemus, luonnonhistoria, asutushistoria, nähtävyydet, mikrokohteet, epäpaikat, kulttuuriset kerrostumat, yhteisöllisyys identiteetin luojana, paikkasidonnainen taide, rakentaminen ja asuminen, kaupunkiympäristön ja maaseutuympäristön erot ja yhtymäkohdat 4. Kauneus kuuluu kaikille. Teemoina mm. ympäristön kauneudesta, viihtyisyydestä ja kulttuuriarvoista huolehtiminen kestävän kehityksen periaattein. Esim. kohteiden adoptointi.

Koulutuksen sisältö Koulutuksessa painotettavat teemat valitaan sekä alueen erityispiirteiden että osallistujien kiinnostuksen mukaan. Koulutuksen kesto on 40 h (30 h lähitapaamisia ja 10 h omien luotsausten suunnittelua ja toteutusta sekä konkreettisia ympäristötekoja). Koulutus kestää noin puoli vuotta (riippuu ryhmästä ja painopisteistä). i

Esimerkkejä ympäristöluotsauksista -Katsokaa puita kävelykierros (asiaa kaupunkiluonnon puulajeista, merkittävistä puista, puurunoja, ym.) -Tiettyyn teemaan liittyvä valokuvausretki (sama paikka eri kellonaikoina, eri värit kuvauskohteena) -Kaupunginosayhdistys adoptoi puiston, tapahtumia, toimintaa -Metsäretki kansainväliselle ryhmälle, metsälauluja eri kielillä, suomalaista metsämytologiaa -Hiljainen vaellus teollisuusalueelle, epäpaikat, garffitibongaus -Yrttiretki lähimaastoon, villiyrttien keruu ja käyttö -Kotiseutuyhdistys adoptoi muistomerkin ja pitää kunnossa

Sinustako ympäristöluotsi? Kuka tahansa voi olla ympäristöluotsi! Kokemus vapaaehtoistyöstä sekä luonto- ja ympäristöasioiden tuntemus on eduksi, muttei välttämätöntä. Kiinnostus asiaa kohtaan ja mahdollisuus osallistua on tärkeintä. Ympäristöluotsina pääset tekemään yhteistyötä samanhenkisten ihmisten kanssa, opit uusia asioita ja saat uusia näkökulmia sekä olet aidosti mukana konkreettisessa tekemisessä luonnon ja ympäristön hyväksi.

Kiinnostuitko? Katso lisää www.ymparistosivistys.fi www.paikantuntu.fi Myös facebookissa