Raportointi >> Perusraportti Työpaikkaohjaajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta



Samankaltaiset tiedostot
Työpaikkaohjaajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Raportointi >> Perusraportti Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Opettajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Raportointi >> Perusraportti Opiskelijan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Opiskelijan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Työssäoppimisen (TOP) palaute

Raportointi >> Perusraportti Yritysten logistiikkatarpeet Forssan seudulla

Työssäoppimisen kyselyt, ISKUT oppilaitokset

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen valtakunnallinen verkosto

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Ammatillinen koulutus ja ammattiosaamisen näytöt Toisen asteen koulutuksen kehittäminen elinkeinoelämän näkökulmasta. elinkeinoelämän näkökulmasta

Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :40:57 1(5) HAKUTOIVETILASTO

Työväline työssäoppimisen ja ammattiosaamisen näyttöjen toteutuksen arviointiin

Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

KOULUTUSTA TYÖELÄMÄÄN -yksilön haaste vai verkoston ongelma

Välinehuoltoalan, perustason ensihoidon ja hyvinvointiteknologian kokeilujen tilannekatsaus ja koonti vuoden 2015 väliraportista

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset

Savon koulutuskuntayhtymä, tukitoimet koulutusaloittain, yhteishaku 2016

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Työharjoittelun tehostaminen Lapin ammattiopistossa

Rovaniemen koulutuskuntayhtymän ammatillisen peruskoulutuksen näyttötoimikunta

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan tutkintojen järjestäjät

Puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan tutkintojen järjestäjät


Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone

Opetusneuvos Pirjo Väyrynen Perehdytystilaisuus Helsinki, Oulu

Majoitus- ja ravitsemisalan koulutus pääkaupunkiseudulla

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

YHTEISHAKU KEVÄT 2015 / NURMIJÄRVI / 1. HAKUTOIVEET

ERITYISTÄ TUKEA TARVITSEVAN OPISKELIJAN OHJAAMINEN TYÖELÄMÄÄN- TOIMINTAMALLI

Miten ennakointitietoa voidaan käyttää koulutuksen kehittämisessä ja päätöksenteossa (case Pkky)

(9) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutusala: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä:

Hakuehdot. Opetushallitus. Tulostuspvm ja -aika :22:21 1(4) HAKUTOIVETILASTO

TAMPEREEN SEUDUN AMMATILLISTEN OPPILAITOSTEN HAKUTILASTO, KEVÄT 2012

Katsaus koulutustarjontaan. Valtuuston seminaari Jatta Herranen kehitysjohtaja

Sähköiset välineet itsearvioinnin tukena

ARVIOINTIKOHTEET JA KRITEERIT

Työssäoppimisen (TOP) prosessi. Omnian ammattiopisto. Päivitys Omnian ammattiopiston johtoryhmä

LÄPÄISYN TEHOSTAMISOHJELMAN SEURANTA. Laivaseminaari Salla Hurnonen

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.


LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Työpaikoilla oppimisen monet muodot Määrä lisääntyy laatua kehittämällä?

LAAKERI työelämäyhteistyö sujuvaksi Varsinais-Suomessa

Kartoitus kiinnostuksesta ammatillisen koulutuksen tutkintovientiin

VAO LUOTSI2 Laajennetun työssäoppimisen hanke Työssäoppimisen kartoitus Vaasan ammattiopistossa Hillevi Kivelä 7.11.

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

SAKU MIEHET-A

Opiskelijan palaute ammatillisen peruskoulutuksen toteutuksesta oppisopimuskoulutuksena (2+1-malli)

TREDUSTA TUHANSIIN TÖIHIN SYKSY 2016 AIKUISKOULUTUSKALENTERI

Eronneet ja keskeyttäneet oppilaitokset yhteensä

Arviointikäytännöt WinNovassa opetussuunnitelmaperusteisessa ammatillisessa peruskoulutuksessa. Ben Schrey Opeda-hanke Turku

OPETUSHALLITUKSEN OPPILAITOSTIETOJÄRJESTELMÄ (OPTI) NUORTEN AMMATILLINEN KOULUTUS ( 10) Hakuehdot Vuosi: Koulutuksen järjestäjä:

NUKO Yleiskysely ja sijoittumiskysely 2013

Keudan ammattiopisto

Vähittäiskaupan vuoden 2016 työpaikkaohjaaja kilpailu

KESKI-POHJANMAAN AMMATTIOPISTO

Tarkempi kuvaus Määrä Ajankohta Rahoitus Muuta Selvitetään ja sovitaan mukaan esim. ennen henkilöstökoulutusta: kullakin kerralla yhteyshenkilöiden

Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

(10) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutus: Koulutuksen sijaintikunta:

TAIn ensimmäisen vuoden eronneet ja keskeyttäneet opiskelijat koulutusaloittain. Peltola

JHL:n jäsenkysely lastenhoitajien koulutustarpeista

Onnistunut työssäoppiminen M.O.T. -hankkeen hyviä käytäntöjä

Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone

REDU PÄÄTTÖ-kysely KOONTI

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Alin hyväksytty pistemäärä Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

LAAJENNETTU TYÖSSÄOPPIMINEN

Lämpimästi tervetuloa Savon ammattiopistoon!

Vastaajan taustatiedot. 1. Vastaajan sukupuoli: 2. Vastaajan ikä: 3. Toimenkuvasi hevostalousyrityksessä: nmlkj Nainen. nmlkj Mies

Vankiloiden opetustarjonta 2016

Työnjohtokoulutuskokeilu valmistuneiden kysely. verkostotapaaminen Riku Kumpu

Matkalla työelämään ja maarakennuskoneenkuljettajaksi. Eija Kinnunen-Likola, Jyväskylän aikuisopisto

Työssäoppiminen Ammatillinen koulutus Ammatillisen koulutuksen toiminnanohjausryhmä Johtoryhmä

Ammatillisen koulutuksen läpäisyn tehostamisohjelma. Missä mennään helmikuussa 2014

AMMATILLINEN ERITYISOPETUS PIRKANMAALLA LUKUJEN VALOSSA. Kevät 2018 Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK) Sanna Annala

Vipunen Alin hyväksytty pistemäärä

Vertaisarvioinnin palauteraportti SEDUn laajennetun työssäoppimisen kokeiluhanke

Työssäoppimisen laatukriteerit työpaikalle kyselyn analyysi. Vastuuta ottamalla opit 3 hanke Päivi Kukkonen Ylivieskan ammattiopisto

Työssäoppimispainotteisen ammatillisen koulutuksen kehittäminen

KOULUTUS KESTO AJANKOHTA HELSINGIN VANKILA. Muu ammatillinen lisäkoulutus ja valmentava ja ohjaava koulutus Valmentava I mahd.

Tule opiskelemaan! AMMATTIOPISTO TAVASTIA AIKUISKOULUTUS 2016

A m mattilaisille on kysyntää!

OPISKELIJAT Palvelut ja hyvinvointi -toimiala

Hae meille jatkuvassa haussa!

(10) Valitut hakutekijät: Vuosi: Koulutuksen sijaintialuevirasto: Koulutuksen sijaintikunta: Opetuksen järjestäjä: Oppilaitos:

Pirkanmaalla ammattiopiston perustutkinnon suorittaneiden työmarkkinatilanne vuoden 2009 lopussa

AMMATILLISEEN KOULUTUKSEEN VALITTUJEN ALIMMAT PISTEMÄÄRÄT 2015

TUTKINNON OSAN ARVIOINTISUUNNITELMA

Työssäoppiminen (ammattillinen peruskoulutus) ja työpaikkaohjaajan tehtävät. Terhi Puntila, Tampereen seudun ammattiopisto, Tredu

Ammattistarttilaisen polku - Starttaako moottori

Alin hyväksytty pistemäärä PIRKANMAA Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto Ahlmanin ammatti- ja aikuisopisto

KOULUTUSKOKEILUJEN KOORDINOINTI

Ammatillisen koulutuksen tulevaisuus - Työssäoppimisen tavoitteet vs. toteutus. Lauri Kurvonen

Koulutuskuntayhtymä Tavastia. Viestintä ja markkinointi

Liiketalouden perustutkinto, pk 17,00 Liiketalouden perustutkinto, yo 5,00 Ammattiopisto Tavastia Ammattiopisto Tavastia, Hämeenlinna

Transkriptio:

. ( 66). 6 ( ). ( ). ( 6). ( 66) 6. ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). 6 ( 66). 6 ( 6). ( 6) 6. ( 6). 6 ( 66). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6) 6. ( 6). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6). ( ) 6. ( ). 6 ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6). ( ) ninaes (Pirkanmaan koulutuskonserni kuntayhtymä), olet kirjautuneena sisään. 6. huhtikuuta :6: Your boss is {} Kirjaudu ulos Etusivu Kyselyt Raportointi Asetukset Käyttäjätiedot Ota yhteyttä Oppaat Help Päällä P Raportointi >> Perusraportti Työpaikkaohjaajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta Vastaajien listaus Kopio e raporttiin Vie tulokset Exceliin Luo suodatus Beta raportointi Kyselyn nimi Työpaikkaohjaajan palaute työssäoppimisesta / laajennetun työssäoppimisen kokeilusta Kyselyn tekijä ninaes Kysely luotu.. :6: Vastaajien kokonaismäärä Vastausajankohta.. :: Kokonaisraportti Vastausten yhteenveto Taustatiedot. Sukupuoli Kysymykseen vastanneet: 6 (ka:,) (.) )nainen,% (.) )mies,% 6. Ikäni vuosina

. ( 66). 6 ( ). ( ). ( 6). ( 66) 6. ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). 6 ( 66). 6 ( 6). ( 6) 6. ( 6). 6 ( 66). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6) 6. ( 6). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6). ( ) 6. ( ). 6 ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6). ( ). ( ). ( ). ( 6) 6. ( 66). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( ). ( ) 6. ( ). ( ). ( ). ( ) 6. ( ) 6. ( ) 6. ( 6) 6. ( ) 6. ( ) 6. ( 6) 66. ( 6) 6. ( ) 6. ( 6) 6. ( 6). ( 66). 6 ( 66). 6 ( 6). 6 ( 6). ( 66). ( 6) 6. 6 ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6). ( 66). ( ). ( ). ( 6). ( 6)

. Alan työkokemus vuosina. ( 66). ( ). ( ). ( 6). 6 ( 66) 6., ( ). ( ). ( ). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 66). ( 6). ( 6) 6. ( 6). ( 66). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6) 6. 6 ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6). ( ). 6 ( ) 6. ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 66) 6. ( ). ( ). ( ). ( 6). vuotta ( ). ( 6). ( 6). + ( ). ( ). ( ) 6. ( ). ( ). ( ). vuotta ( ) 6. ( ) 6. ( 6) 6. ( ) 6. ( ) 6.. ( 6) 6. 6 ( 6) 66. ( ) 6. ( 6) 6. ( 6) 6. ( 66). ( 66). ( 6). ( 6). ( 66). ( 6). ( ) 6. ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6). ( 66). ( ). 6 ( ). ( 6)

. ( 66). ( ). ( ). ( 6). 6 ( 66) 6., ( ). ( ). ( ). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 66). ( 6). ( 6) 6. ( 6). ( 66). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6) 6. 6 ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6). ( ). 6 ( ) 6. ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 66) 6. ( ). ( ). ( ). ( 6). vuotta ( ). ( 6). ( 6). + ( ). ( ). ( ) 6. ( ). ( ). ( ). vuotta ( ) 6. ( ) 6. ( 6) 6. ( ) 6. ( ) 6.. ( 6) 6. 6 ( 6) 66. ( ) 6. ( 6) 6. ( 6) 6. ( 66). ( 66). ( 6). ( 6). ( 66). ( 6). ( ) 6. ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6). ( 66). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6)

. Kokemus työpaikkaohjaajuudesta vuosina. ( 66). ( ). ( ). ( 6). ( 66) 6., ( ). ( ). ( ). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 66). 6 ( 6). ( 6) 6. ( 6)., ( 66). 6 ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6) 6. ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6). ( ). ( ) 6. ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 66) 6. ( ). ( ). ( 6). ( ). ( 6). on ( ). ( 6). ( 6). ( ). ( ) 6. ( ). ( ). 6 ( ). ( ) 6.. vuotta ( ) 6. ( ) 6. ( 6) 6. ( ) 6. ( ) 6..6 ( 6) 66. ( 6) 6. ( ) 6., ( 6) 6. ( 6). ( 66). ( 66). ( 6). ( 6). ( 66). ( 6) 6. ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6). ( 66). ( ). 6 ( ). ( 6)

. ( 66). ( ). ( ). ( 6). ( 66) 6., ( ). ( ). ( ). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 66). 6 ( 6). ( 6) 6. ( 6)., ( 66). 6 ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6) 6. ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6). ( ). ( ) 6. ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6). ( ). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 66) 6. ( ). ( ). ( 6). ( ). ( 6). on ( ). ( 6). ( 6). ( ). ( ) 6. ( ). ( ). 6 ( ). ( ) 6.. vuotta ( ) 6. ( ) 6. ( 6) 6. ( ) 6. ( ) 6..6 ( 6) 66. ( 6) 6. ( ) 6., ( 6) 6. ( 6). ( 66). ( 66). ( 6). ( 6). ( 66). ( 6) 6. ( ). ( ). ( ). ( 6). ( 6). ( 66). ( ). 6 ( ). ( 6). ( 6)

. Tutkintoala, jonka opiskelijoita ohjaan. lähihoitaja ( 66). lähihoitaja ( ). lähihoitaja ( ). Lähihoitaja ( 6). lähihoitaja ( 66) 6. lähihoitaja ( ). hoiva ja huolenpito ( perushoito) ( ). Tiedonhankina ja tietopalvelu ( ). Kirjasto ja informaatio ( 6). Metallitekniikka ( ). informaatio ja kirjastopalvelu ( 6). tietotekniikka ( 6). Kirjasto ja informaatio ( 66). Kone ja metallialan perustutkinto ( 6). perushoitaja ( 6) 6. lähihoitaja ( 6). Kirjasto ja tietopalvelu ( 66). toimitilahuoltaja, laitoshuoltajan ammattitutkinto ( ). kuorma auton tavarakuljetusten hallinta / tavaran käsittely ( ). Puu/Metalli ( ). Autokuljettaopiskelijat ( ). kuljetus ja logistiikka ( ). Puu, metalli, pintakäsittely, verhoilu, logistiikka ( ). lähihoitaja ( 6). kuljetus logistiikka ( 6) 6. logistiikka ( ). Luonnonvara ala ( ). logistiikka ( ). varasto ( ). ravintola ja majoitus ( ). ympäristöalan pt, matkailu ( ). metalliala, hitsaus ( 6). Tarjoilija ( 6). ravintola, tarjoilijalinja ( ). tarjoilijan ammattitutkinto ( ) 6. Parturi Kampaamo ( 6). Parturi Kampaaja/hiusalan ( ). hiusala ( 6). logistiikan pt ( 6). merkonomiopiskelijoita ( 6). Merkonomi ( ). lvi ( ). LVI putkiasennus ( ). Hiusalan perustutkinto ( 6). lähihoitaja ( 66) 6. Talotekniikan Pt. / LVI ( ). sosiaali ja terveysala ( ). vähittäiskauppa ( 6). lvi asentaja ( ). talotekniikan perustutkinto ( 6). Lähihoitaja ( ). sosiaali ja terveysala ( 6). terveydenhuolto ( 6). Artesaani,Hopeasepänala ( ). LVI alan perustutkinto ( ) 6. lähihoitaja, lastentarhanopettaja ( ). Hotelli ravintola matkailuala ( ). sosiaali ja terveysala ( ). SOSIAALI JA TERVEYSALA ( ) 6. sosiaali ja terveysala ( ) 6. hotelli ja ravintola ( ) 6. Hotelli, ravintola ja ravitsemus ala ( 6) 6. Liiketalouden ( ) 6. Hotellivirkailija ( ) 6. metallityöt ( 6) 66. Puusepänteollisuus ( 6) 6. lähihoitajat,hammashoitajat ( ) 6. lähihoitaja ( 6) 6. Taidekehystys ( 6). myynti ja markkinointi ( 66). Merkonoomi ( 66). Ravintola ja suurtalous ( 6). Cateringala ( 6). ajoneuvo asentaja ( 66). horeca ( ) 6. Ravintola ala ( ). puuala ( ). Ruokapalvelu ( 6). puu ( 6). Sosiaali ja terveysala ( 66). Sosiaali ja terveysalan pt,lähihoitaja ( ). lähihoitaja ( ). catering ( 6)

. lähihoitaja ( 66). lähihoitaja ( ). lähihoitaja ( ). Lähihoitaja ( 6). lähihoitaja ( 66) 6. lähihoitaja ( ). hoiva ja huolenpito ( perushoito) ( ). Tiedonhankina ja tietopalvelu ( ). Kirjasto ja informaatio ( 6). Metallitekniikka ( ). informaatio ja kirjastopalvelu ( 6). tietotekniikka ( 6). Kirjasto ja informaatio ( 66). Kone ja metallialan perustutkinto ( 6). perushoitaja ( 6) 6. lähihoitaja ( 6). Kirjasto ja tietopalvelu ( 66). toimitilahuoltaja, laitoshuoltajan ammattitutkinto ( ). kuorma auton tavarakuljetusten hallinta / tavaran käsittely ( ). Puu/Metalli ( ). Autokuljettaopiskelijat ( ). kuljetus ja logistiikka ( ). Puu, metalli, pintakäsittely, verhoilu, logistiikka ( ). lähihoitaja ( 6). kuljetus logistiikka ( 6) 6. logistiikka ( ). Luonnonvara ala ( ). logistiikka ( ). varasto ( ). ravintola ja majoitus ( ). ympäristöalan pt, matkailu ( ). metalliala, hitsaus ( 6). Tarjoilija ( 6). ravintola, tarjoilijalinja ( ). tarjoilijan ammattitutkinto ( ) 6. Parturi Kampaamo ( 6). Parturi Kampaaja/hiusalan ( ). hiusala ( 6). logistiikan pt ( 6). merkonomiopiskelijoita ( 6). Merkonomi ( ). lvi ( ). LVI putkiasennus ( ). Hiusalan perustutkinto ( 6). lähihoitaja ( 66) 6. Talotekniikan Pt. / LVI ( ). sosiaali ja terveysala ( ). vähittäiskauppa ( 6). lvi asentaja ( ). talotekniikan perustutkinto ( 6). Lähihoitaja ( ). sosiaali ja terveysala ( 6). terveydenhuolto ( 6). Artesaani,Hopeasepänala ( ). LVI alan perustutkinto ( ) 6. lähihoitaja, lastentarhanopettaja ( ). Hotelli ravintola matkailuala ( ). sosiaali ja terveysala ( ). SOSIAALI JA TERVEYSALA ( ) 6. sosiaali ja terveysala ( ) 6. hotelli ja ravintola ( ) 6. Hotelli, ravintola ja ravitsemus ala ( 6) 6. Liiketalouden ( ) 6. Hotellivirkailija ( ) 6. metallityöt ( 6) 66. Puusepänteollisuus ( 6) 6. lähihoitajat,hammashoitajat ( ) 6. lähihoitaja ( 6) 6. Taidekehystys ( 6). myynti ja markkinointi ( 66). Merkonoomi ( 66). Ravintola ja suurtalous ( 6). Cateringala ( 6). ajoneuvo asentaja ( 66). horeca ( ) 6. Ravintola ala ( ). puuala ( ). Ruokapalvelu ( 6). puu ( 6). Sosiaali ja terveysala ( 66). Sosiaali ja terveysalan pt,lähihoitaja ( ). lähihoitaja ( ). catering ( 6). suurtalousala ( 6)

6. Oppilaitos/ koulutuksenjärjestäjä, jossa opiskelevan opiskleijan ohjaamista arvioni koskee Kysymykseen vastanneet: (ka:,) (6.) ) Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia,% (6.) ) Hyria koulutus,% (6.) ) Kainuun ammattiopisto % (6.) ) Kalajokilaakson koulutuskuntayhtymä,% (6.) ) Keski Pohjanmaan koulutusyhtymä,% (6.6) 6) Pirkanmaan ammattiopisto (PIRKO),% (6.) ) WinNova Rauman ammattiopisto % (6.) ) Lapin ammattiopisto,% (6.) ) Samkommunen för yrkesutbildning i Östra Nyland,% (6.) ) Koulutuskeskus Sedu,% (6.) ) Svenska yrkesinstitutet % (6.) ) TTS koulutus,% (6.) ) Turun Ammattiopistosäätiö % (6.) ) Turun Ammatti instituutti,% (6.) ) Mäntän seudun ammatillisen koulutuksen kuntayhtymä (6.6) 6) Helsingin Kaupunki Helpa ja Hesote,%,% (6.) ) Koulutuskeskus Tavastia % (6.) ) Vantaan ammattiopisto Varia,% (6.) ) Ylä Savon ammattiopisto,% (6.) ) Salon seudun ammattiopisto % (6.) ) Koulutuskeskus Salpaus,%. Opiskelija, jonka työssäoppimista ohjaan on mukana laajennetun työssäoppimisen kokeilussa Kysymykseen vastanneet: (ka:,6) (.) )kyllä 6,% (.) )ei,% (.) )en tiedä,%. Työpaikan koko. Henkilöstömäärä työpaikallani. (Työpaikan koolla tarkoitetaan koko työpaikan henkilömäärää, ei ainoastaan yksittäisen osaston tai toimipisteen henkilöstöä.) Kysymykseen vastanneet: 6 (ka:,) (.) )maksimissaan henkeä,% (.) )6 henkeä,% (.) ) henkeä,% (.) )yli henkeä,6% (.) ) en tiedä,%. Sektori, johon työpaikkani kuuluu Kysymykseen vastanneet: (ka:,) (.) )Teollisuus,% (.) )Yksityiset palvelut,% (.) )Valtio,%

. Sektori, johon työpaikkani kuuluu Kysymykseen vastanneet: (ka:,) (.) )Teollisuus,% (.) )Yksityiset palvelut,% (.) )Valtio,% (.) )Kunta 6,% (.) )En tiedä %. Kyseisen työssäoppimisjakson pituus opintoviikkoina. 6 ( 66). 6 ( ). 6 ( 66). ( ). ( 6) 6. 6 ( ). 6 ( 6). 6 ( 6). 6 ( 6). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ) 6. ( ). ( ). ( 6). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( ). ( ). 6 ( 6) 6. ( ). ( ). ( ). viikkoa ( ). ( ). ( 6). ( ). v. ( 6). ( 6). ( ) 6. ( 6). ( 66). ( 6). ( 6). ( 66). 6 ( ). ( 6). ( 66). 6 ( ). ( 6). Kyseisen työssäoppimisjakson pituus kalenteriviikkoina. 6 ( 66). 6 ( ). 6 ( ). 6 ( 6). 6 ( 66) 6. 6 ( ). ( ). ( ). ( 6). 6 ( ). ( 6)

. Kyseisen työssäoppimisjakson pituus kalenteriviikkoina. 6 ( 66). 6 ( ). 6 ( ). 6 ( 6). 6 ( 66) 6. 6 ( ). ( ). ( ). ( 6). 6 ( ). ( 6). 6 ( 6). 6 ( 66). 6 ( 6). 6 ( 6) 6. ( 6). ( 66). ( ). ( ). ( ). ( ). ( ). 6 ( 6). ( ). ( ) 6. ( ). ( ). ( 6). ( ). ( ). ( 6). ( 6). ( 6). ( ). 6 ( ) 6. ( 66). ( ). 6 ( 6). 6 ( 6). 6 ( 6). ( ). 6 ( ). ( ). ( ). viikkoa ( ) 6. ( ). ( 6). 6 ( ). ( ). kk. ( 6). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 66) 6. ( 66). ( 6). ( 6). ( 66) 6. ( ) 6. 6 ( ) 6. ( 6) 6. ( 6) 6. 6 ( 66) 6. 6 ( ) 66. 6 ( ) 6. ( 6). Työssäoppimisen kokonaismäärä opintoviikkoina tutkintoalalla, jonka opiskelijoita ohjaan (Jätä kenttä tyhjäksi ellet tiedä). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6)

. Työssäoppimisen kokonaismäärä opintoviikkoina tutkintoalalla, jonka opiskelijoita ohjaan (Jätä kenttä tyhjäksi ellet tiedä). ( 6). ( ). ( 6). ( 6). ( 6) 6. 6 ( 6). ( ) Laajennetun työssäoppimisen suunnittelu. Näkemykseni laajennetun työssäoppimisen suunnittelusta (vastaa tähän vain, jos ohjaamasi opiskleija on mukana laajennetun työssäoppimisne kokeilussa) Kysymykseen vastanneet: ) eri (arvo: ) ) eri (arvo: ) ) en osaa sanoa (arvo: ) ) (arvo: ) ) (arvo: ) Minulla on ollut mahdollisuus osallistua laajennetun työssäoppimisen suunnitteluun (ka:,; yht: ),6%,% 6,% 6,6%,% 6 Näkemystäni työssäoppimisen laajentamisen tarpeeseen on kysytty tai muutoin kartoitettu (ka:,; yht: ),%,%,%,%,% Näkemystäni työssäoppimisen laajentamisen mahdollisuuteen on kysytty tai muutoin kartoitettu (ka:,; yht: ),6%,%,%,%,% Tuentarvettani laajennettuun työssäoppimiseen liittyen on kysytty tai muulla tavoin kartoitettu (ka:,; yht: ),%,6%,%,%,% 6 Työpaikalla ja oppilaitoksessa tapahtuvan oppimisen vuorottelu oli hyvin suunniteltu (ka:,; yht: ),%,% %,%,% Olen tietoinen työpaikalla ja oppilaitoksessa tapahtuvan oppimisen aikatauluista (ka:,; yht: ),6%,%,% 6,6% 6,% Laajennettuun työsäoppimiseen liittyvät kirjalliset ohjeet ja lomakkeet ovat mielestäni helposti luettavat ja ymmärrettävät (ka:,; yht: ),% %,%,6%,% Laajennetun työssäoppimisen suunnitteluun oli varattu riittävästi aikaa (ka:,; yht: ) 6,%,6% 6,%,%,% Laajennetun työssäoppimisen suunnitteluun liittyen oli mahdollista riittävästi käydä vuoropuhelua työelämän ja oppilaitoksen edustajien välillä (ka:,; yht: ),6%,%,%,%,% ka:,6; yht: 6,6%,% 6% 6,6% 6,% Työssäoppimiseen valmentaminen ja perehdyttäminen. Näkemykseni työssäoppimiseen valmentamisesta ja perehdyttämisestä Kysymykseen vastanneet: 6 ) ) ) en ) )

. Näkemykseni työssäoppimiseen valmentamisesta ja perehdyttämisestä Kysymykseen vastanneet: 6 ) eri (arvo: ) ) eri (arvo: ) ) en osaa sanoa (arvo: ) ) (arvo: ) ) (arvo: ) Sain oppilaitokselta / opettajilta riittävästi tietoa ja tukea työssäoppimiseen liittyen ennen jakson alkua (ka:,6; yht: 6),% 6,%,%,% 6 6,% Opiskelijaa oli riittävästi perehdytetty oppilaitoksessa ennen työssäoppimisjakson alkua (ka:,6; yht: 6),%,6%,%,%,% Minulle oli varattu riittävästi aikaa opiskelijan perehdyttämiseen työpaikalla (ka:,66; yht: 6),%,6% 6,% % 6,% Tiesin työssäoppimisjakson tavoitteet (ka:,; yht: 6),%,6%,%,%,% Tiesin itseäni koskevat oikeudet, velvollisuudet ja vastuut työssäoppimiseen liittyen (ka:,; yht: 6),%,%,% 6%,% #! Keskustelin opiskelijan kanssa työelämän toimintatavoista / pelisäännöistä (ka:,; yht: ),%,%,%,% 6,% Perehdytin opiskelijan työpaikkaan ja työtehtäviin jakson alkaessa (ka:,; yht: 6) %,%,%,% 6 6,% 6 Perehdytin opiskelijat työturvallisuusasioihin jakson alussa (ka:,6; yht: 6),%,%,%,% 6 6,% Työpaikassamme oli tiedotettu opiskelijan saapumisesta työssäoppimaan (ka:,; yht: 6),%,%,%,6% 6,% Sain riittävästi tietoa työssäoppimiseen tulevasta opiskelijasta ennen jakson alkua (ka:,6; yht: 6),% 6,%,%,%,% Oppimisen ja osaamisen arvioinnin sisällöstä ja toteutuksesta sovittiin työssäoppimisjakson alussa (ka:,6; yht: 6),%,%,%,%,% ka:,; yht:,%,%,%,% 6 % 6 Työssäoppimisen toteutus. Näkemykseni työssäoppimisen toteutuksesta Kysymykseen vastanneet: ) eri (arvo: ) ) eri (arvo: ) ) en osaa sanoa (arvo: ) ) (arvo: ) ) (arvo: ) Työssäoppimisjakson ajankohta oli hyvä ) # #$( A< '$ %,%,%,% 6,% Työssäoppimisjakso oli sopivan mittainen (ka:,; yht: ),%,%,%,%,% Opiskelijalla oli riittävästi tietoa, taitoa ja motivaatiota jakson alkaessa (ka:,; yht: ),%,%,%,%,% Työssäoppimisen tavoitteet vastasivat oikeita työelämän tehtäviä ja toimintakokonaisuuksia (ka:,; yht: ) %,%,%,6%,% Opiskelijan ohjaamiseen oli varattu riittävästi aikaa työssäoppimisen aikana (ka:,; yht: ),% % 6,6% 6,%,6% Ohjasin riittävästi opiskelijaa työssäoppimisen aikana (ka:,; yht: ) %,%,% 6,%,% Huomioin opiskelijan omat lähtökohdat ja

. Näkemykseni työssäoppimisen toteutuksesta Kysymykseen vastanneet: ) eri (arvo: ) ) eri (arvo: ) ) en osaa sanoa (arvo: ) ) (arvo: ) ) (arvo: ) Työssäoppimisjakson ajankohta oli hyvä ) # #$( A< '$ %,%,%,% 6,% Työssäoppimisjakso oli sopivan mittainen (ka:,; yht: ),%,%,%,%,% Opiskelijalla oli riittävästi tietoa, taitoa ja motivaatiota jakson alkaessa (ka:,; yht: ),%,%,%,%,% Työssäoppimisen tavoitteet vastasivat oikeita työelämän tehtäviä ja toimintakokonaisuuksia (ka:,; yht: ) %,%,%,6%,% Opiskelijan ohjaamiseen oli varattu riittävästi aikaa työssäoppimisen aikana (ka:,; yht: ),% % 6,6% 6,%,6% Ohjasin riittävästi opiskelijaa työssäoppimisen aikana (ka:,; yht: ) %,%,% 6,%,% Huomioin opiskelijan omat lähtökohdat ja tavoitteet ohjauksessani työssäoppimisenaikana (ka:,6; yht: ) %,%,%,6%,% Ohjaaminen tuki työssäoppimisen tavoitteiden saavuttamista (ka:,; yht: ) %,%,%,% 6,% Henkilökohtaisen ohjaamisen tueksi oli laadittu riittävästi muuta materiaalia (lomakkeet, ohjeistot, verkkomateriaalit) (ka:,; yht: ),%,% % 6,% 6,% Opiskelijat saivat työpaikalla tehdä työssäoppimisen tavoitteiden mukaisia työtehtäviä (ka:,; yht: ) %,%,%,%,% Opiskelijalle annetut työtehtävät vastasivat hänen taitojaan (ka:,; yht: ) %,6%,%,%,% 6 Sain riittävästi tukea opettajalta työssäoppimisen aikana (ka:,6; yht: ),%,%,6% %,% Työssäoppimisjakso tuki opiskelijan henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman toteutumista (ka:,6; yht: ) %,%,%,6%,% Olen saanut riittävästi perehdytystä työpaikkaohjaajan tehtäviin (ka:,6; yht: ),%,%,%,% 6,% ka:,; yht: 6,%,%,% 6,% % 6. Näkemykseni työssäoppimisen määrästä kyseisen tutkintoalan koulutuksessa (tutkintoalalla tarkoitetaan sitä ammatillista koulutusta, jonka opiskelijan ohjaamista arviosi koskee) Kysymykseen vastanneet: Työssäoppimista tutkintoalalla, jonka opiskelijoita ohjaan on (ka:,; yht: ) Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen myötä työssäoppimisen määrä on kasvanut (ka:,; yht: 6) ka:,; yht: )aivan liian vähän (arvo: ),%,%,% )liian vähän (arvo: ),%,%,% ) sopivasti (arvo: ),% 6,6% 6,% )liian paljon (arvo: ),%,%,% )aivan liian paljon (arvo: ) %,%,6%. Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen myötä (vastaa vain, jos ohjaamasi opiskelija on mukana laajennetun työssäoppimisen kokeilussa) Kysymykseen vastanneet: 6

. Laajennetun työssäoppimisen kokeiluhankkeen myötä (vastaa vain, jos ohjaamasi opiskelija on mukana laajennetun työssäoppimisen kokeilussa) Kysymykseen vastanneet: 6 )eivät lainkaan (arvo: ) )jonkin verran (arvo: ) )en osaa sanoa (arvo: ) ) paljon (arvo: ) )erittäin paljon (arvo: ) Opiskelijoiden valinnanmahdollisuudet opintojen suorittamisen suhteen on lisääntynyt (ka:,; yht: 6),%,%,%,6%,% Opiskelijoiden motivaatio opintojen loppuun suorittamiseen on lisääntynyt (ka:,; yht: 6),%,%,% 6,%,% 6 ka:,; yht: 6,% 6 %,%,% 6,6% Työssäoppimisen arviointikäytänteet, yhteistyö ja merkitys. Näkemykseni työssäoppimisen arviointi ja palautteenantokäytänteistä Kysymykseen vastanneet: Annoin riittävästi palautetta opiskelijalle työssäoppimisen aikana (ka:,6; yht: ) Arvioinnin kriteerit olivat tiedossani (ka:,; yht: ) Työpaikalla toteutuneiden opintojen arviointi oli tavoitteisiin perustuvaa (ka:,; yht: ) Työpaikalla toteutuneiden opintojen arviointi oli oikeudenmukaista (ka:,; yht: ) Työpaikalla toteutuneiden opintojen arviointikäytäntö oli selkeä (ka: ; yht: ) Koin arviointi ja palautekeskustelut hyödylliseksi (ka:,; yht: ) Osallistuin aktiivisena osapuolena työssäoppimisen arviointikeskusteluun (ka:,; yht: ) Arviointiin oli varattu riittävästi aikaa (ka:,6; yht: ) Sain riittävästi palautetta ohjaustyöstäni opettajalta (ka:,; yht: ) Sain riittävästi palautetta ohjaustyöstäni opiskelijalta (ka:,; yht: ) ka:,; yht: ) eri (arvo: ),% % % % % %,% %,% 6 6%,6% ) eri (arvo: ),%,%,%,%,%,%,%,%,%,% 6,% 6 )en osaa sanoa (arvo: ) 6%,%,6%,% 6,% 6,% % %,%,% 6 % ) (arvo: ) 6,%,% %,% %,%,% 6,%,%,%,% ) (arvo: ),%,%,% 6,6%,% 6,% 6,%,6%,%,%,%. Näkemykseni työpaikalla tapahtuvan oppimisen merkityksestä ja yhteistyöstä eri osapuolten kesken Kysymykseen vastanneet: ) eri (arvo: ) ) eri (arvo: ) ) en osaa sanoa (arvo: ) ) (arvo: ) ) (arvo: ) Yhteistyö opiskelijan kanssa oli sujuvaa (ka:,; yht: ),%,%,%,%,% Yhteistyö opettajan kanssa oli sujuvaa (ka:,; yht: ) %,%,6%,%,% Työssäoppimisjakson aikana opiskelija

. Näkemykseni työpaikalla tapahtuvan oppimisen merkityksestä ja yhteistyöstä eri osapuolten kesken Kysymykseen vastanneet: ) eri (arvo: ) ) eri (arvo: ) ) en osaa sanoa (arvo: ) ) (arvo: ) ) (arvo: ) Yhteistyö opiskelijan kanssa oli sujuvaa (ka:,; yht: ),%,%,%,%,% Yhteistyö opettajan kanssa oli sujuvaa (ka:,; yht: ) %,%,6%,%,% Työssäoppimisjakson aikana opiskelija kehittyi ammattilaisena Työssäoppimisjakso organisaatiossamme lisäsi opiskelijan halua työllistyä alalle (ka:,; yht: ) %,%,6%,% 6,% Työssäoppijan ottamisesta työpaikalle oli hyötyä työpaikallemme (ka:,; yht: ),%,% 6,% 6,%,% 6 Minulla on ollut mahdollisuus antaa kehittämisehdotuksia laajennettuun työssäoppimiseen liittyen (ka:,6; yht: ),% 6%,%,%,6% ka:,; yht:,%,%,% 6,%,% 6