Hyvinvointialan osaamisalue, Kuopio



Samankaltaiset tiedostot
Avoin a mmattikorkeakoulu ammattikorkeakoulu

-koulutus Edupolissa. Eija Saarinko-Weidemann Sosiaali- ja terveydenhuoltoalan ergonomiaasiantuntijoiden. Kuopio,

Perioperatiivisen hoitotyön erittyvän osion 1. pilotointi Satakunnan keskussairaalassa keväällä 2015

Opiskelijoiden kokemuksia moniammatillisesta terveysalan simulaatio-opetuksesta Kuopiossa

Insinööri. Sairaanhoitaja. TAMKista oikeaan ammattiin. Tradenomi. Fysioterapeutti Sosionomi Röntgenhoitaja Musiikkipedagogi Muusikko

Potilassiirtojen ergonomiakorttikoulutus OAMK:ssa

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

TAUSTATIEDOT. 1. Ikäryhmä. 2. Sukupuoli. 3. Äidinkieli. 4. Maakunta, jossa opiskelet

Työpaikoilla oppimisen monet muodot Määrä lisääntyy laatua kehittämällä?

Virtuaalinen opiskelijaliikkuvuus suomalaisissa ammattikorkeakouluissa. - kulma Copyright VirtuaaliAMK 1

Ergonomiakorttikoulutus Kouvolassa

Hyvinvointia työstä. Työterveyslaitos

Tilastot AMK -koulutuksesta tehyläisten ammattien osalta 1

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

YLERMI Yksilöllisten opintopolkujen kehittäminen

OPPISOPIMUSFOORUMI

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

CASE: Lumipalloefekti:

Hyvät käytännöt jakoon

Syöpäpotilaan moniammatillinen hoitoketju - erikoistumiskoulutus

Valmistu töihin! Kuopion opiskelijakyselyn tulokset

Hoitotyön koulutusohjelma, Terveydenhoitotyön suuntautumisvaihtoehto (240 op)

Tiedote TERVETULOA AIKUISOPISKELIJAKSI HOITOTYÖN KOULUTUSOHJELMAAN

Hoitohenkilöstön alueellinen kehitysnäkymä -Työvoiman riittävyys OYS-ERVA -

OPPIMISEN MONET MUODOT Työsuhteessa tapahtuva harjoittelu. Anniina Friman Bioanalyytikko, AMK, YAMK- opiskelija TuAMK

TULE OPISKELEMAAN! KASVATUS- JA OHJAUSALAN PERUSTUTKINTO

Kulttuurialan ammattikorkeakoulututkinto KEVÄT 2019

Opiskelijapalaute 2018

Miehiä tarvitaan (ja halutaan) enemmän sote-alalle

ERGONOMIAKORTIN KÄYNEILLE - KYSELYTUTKIMUS, ROVANIEMI KEVÄT Marika Veijanen, Leena Javarus, Marju Keränen

PERUSOPINNOT (32,5 op) THHOPS1 TYHOPS1-4 Henkilökohtainen opiskelu- ja urasuunnitelma, 2 op Opettajatuutori

Kuntouttava työote Rovaniemellä

Leena Lähdesmäki, lehtori Soile Tikkanen, lehtori

Opiskelijan osallistuminen lääkehoidon toteuttamiseen harjoittelussa

Kätilöiden operatiivinen täydennyskoulutus Kuopion yliopistollisessa sairaalassa

Joustava opintoketju Pohjois Savossa hanke

SAVON KOULUTUSKUNTAYHTYMÄ

Tulevaisuuden tuotteet ja tuotanto

Hoitotyön opiskelijan osaamisperustainen oppiminen ammattitaitoa edistävässä harjoittelussa

Miten motivoitunut opiskelija huomioidaan meidän oppilaitoksessamme. Kirsi Coco Lähihoitajalajin ekspertti Keudan aikuisopisto

Opinto-ohjaus ja työelämätaidot

Opiskelijavalinta sosiaali- ja terveysalalla syksyn 2015 yhteishaussa

Potilaan siirtymisten ergonominen avustaminen Siirtoergonomiakoulutus HUS:ssa. Tiina Karjalainen HUS Siirtoergonomiakouluttaja fysioterapeutti YAMK

Oulun ammattikorkeakoulu KULTTUURIALAN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Opiskelijavalinta sosiaali- ja terveysalalla kevään 2015 yhteishaussa

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä

YHTEISHAKU 2015 Kevät AMMATTIKORKEAKOULUJEN VALINTAKOEYHTEISTYÖ SOSIAALI- JA TERVEYSALALLA Sivu 1 / 4 SOSIAALI- JA TERVEYSALA

Valintakoeyhteistyö (syksy 2016)

Terveydenhoitaja (AMK), pohjakoulutusvaatimuksena: ensihoitaja (AMK), kätilö (AMK) tai sairaanhoitaja (AMK)

KYMENLAAKSON AMMATTIKORKEAKOULU SOSIAALI- JA TERVEYSALA Ensihoidon koulutusohjelma Takojantie Kotka

Hyvinvointialojen koulutustarjonnan tulevaisuus keskustelutilaisuus ammattikorkeakouluille

Sosiaali- ja terveysala

Laajennettu työssäoppiminen

Julkaistu Helsingissä 3 päivänä lokakuuta /2013 Valtioneuvoston asetus

SOSIAALI-, TERVEYS- ja LIIKUNTA-ALAN KOULUTUS TYÖELÄMÄN ARVIOIJILLE. syksy 2015 ja kevät 2016

TYÖLLISTYMISEN SEURANTA

Vuosi valmistumisesta - sijoittumisseuranta

VOIMAA HOIVAAN II MIESNÄKÖKULMAA SOTE-ALALLE

Työssäoppimisen toteutuksen suunnittelu omassa opetussuunnitelmassa. Työelämälähtöisen ammatillisen koulutuksen ajankohtaispäivä 3.2.

Opoinfo Sirkku Mäntyniemi

Opintojaksojen arviointisuunnitelma ja vastuuopettajat. Ensihoidon koulutusohjelma (240 op, josta harjoittelu 90 op) TE11S. PERUSOPINNOT (37 op)

Opetussuunnitelma alkaen

Ennakointikamari LVIS

NPH ja NPJ kurssien tiedonhaun koulutukset informaatikkonäkökulmasta

Ammattikorkeakoulujen valintakoepäivät (syksy 2017)

Esedun kahden tutkinnon opinnot / lukio-opinnot. Lukuvuosi

Koulutukset nyt ja haasteet? EU:n ammattipätevyysdirektiivin toimeenpano ja ammattikorkeakoulujen vastaukset keväällä Johanna Moisio

Maailman parasta terveydenhoidon koulutuksen kampusta rakentamassa. Päivi Karttunen TtT Vararehtori

Verkossa opiskelu vaatii opiskelijalta paljon aktiivisuutta ja kykyä työskennellä itsenäisesti

Ryhmien S0213S6 ja S0513S6 lukujärjestys SYKSY

Virtuaaliammattikorkeakouluopintojen. Sari Mettiäinen

TERV ETULOA

Potilassiirtojen ergonomiakortti -koulutuksen vaikuttavuus Rovaniemen terveyspalvelukeskus

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Ensihoidon koulutusohjelma: Ensihoitaja

Osahankkeen nimi Työssäoppimisen laajentaminen kokeilumallilla Hankkeen tavoitteet Kohderyhmät ja hyödynsaajat...

Keskustelutilaisuus ammattikorkeakouluille ja sidosryhmille ensihoitajien koulutuksen tulevaisuudesta

DIGIOPE-selvitys. Alustavia tuloksia Ammatillisen koulutuksen opetus- ja ohjaushenkilöstö Tampere

Työssäoppimisen laajentaminen ja kehittäminen ongelmaperustaisen oppimisen pedagogiikan lähtökohtien mukaisesti. 1 Hankkeen tavoitteet...

numeroina TAMK Koulutusvastuu 7 koulutusalalla lähes 50 tutkinto-ohjelmaa meneillään/haussa

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä

Mitä peruskoulun jälkeen?

Opinpolulla verkostoissa mistä SaWe-projektissa oli kyse?

SUOMEN LÄHI- JA PERUSHOITAJALIITTO SUPER. Työtä lähellä ihmistä

Tehyn koulutuspoliittiset linjaukset ensihoidon näkökulma Ensihoitopalvelualan opintopäivä

Työturvallisuus ammatillisessa peruskoulutuksessa Tuija Laukkanen Ammatillinen peruskoulutus yksikkö

Arviointien kertomaa. Johtaja-forum, Kauko Hämäläinen Koulutuksen arviointineuvoston pj.

OPISKELIJAN ARVIOINNIN KOKONAISUUS Osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen

Oulun ammattikorkeakoulu LIIKETALOUDEN AMK-TUTKINNOT, KEVÄÄN 2017 YHTEISHAKU

Avoimen AMKn koulutustarjonnan kokoaminen s yhteiset linjaukset. opetuksen johtoryhmän kokous

AHOT- käytäntöjen jalkauttaminen ja jalkautuminen Savoniaammattikorkeakoulussa

JATKO-OPINTOJA TERVEYSTIEDOSTA KIINNOSTUNEILLE

Avoin ammattiopisto. Stadin ammattiopiston avointen opintojen toimintamalli

SOSIAALI- JA TERVEYSALAN YLEMPI AMMATTIKORKEAKOULUTUTKINTO. Sosiaali- ja terveysalan kehittämisen ja johtamisen koulutusohjelma.

Valintaperusteet: Sosiaali- ja terveysala

Sisällys. Kysy lisää: Tiimipäällikkö Katja Repo

Työpaja Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaaminen (8 osp) Alkuinfo työpajalle Aira Rajamäki Ammatillinen peruskoulutus

Turun ammattikorkeakoulun opiskelijabarometri 2007

VUOSIVÄLIRAPORTTI 2012

Terveys- ja hoitoalan ammattilaisia ja monipuolista yhteistyötä. Metropolia Ammattikorkeakoulu Hoitotyön koulutusohjelma: Sairaanhoitaja

Mikkelin ammattikorkeakoululla on toimipisteet Mikkelissä, Savonlinnassa ja Pieksämäellä.

Transkriptio:

Savonia-ammattikorkeakoulu Hyvinvointialan osaamisalue, Kuopio Potilassiirtojen ergonomiakorttikoulutuksen kokemuksia Marita Huovinen ja Tuija Sairanen Helsinki 11.6.2010 Savonia-ammattikorkeakoulu

Terveysala Kuopion koulutusammatit Bioanalyytikko Fysioterapia Hoitotyö - Sairaanhoitaja - Kätilö - Terveydenhoitaja - Ensihoitaja Röntgenhoitaja Toimintaterapeutti

Potilassiirtojen ergonomiakorttikoulutuksen toteuttaminen (3 op) Hoitotoiminnot opinnoissa pakollisena (1,5 op): 4 h lähiopetus; info koko kurssista, ohjaus oman kehon hallintaharjoituksiin ja perusteita potilaan fyysisten voimavarojen arviointiin 2x 4 h potilassiirtojen harjoittelua pienryhmissä Potilassiirtojen Ergonomiakorttikoulutuksen verkko-opinnot 153 amk-opiskelijaa suorittanut Vapaasti valittavina opintoina (1,5 op) oppimispäiväkirja i äki harjoittelujen j aikana potilassiirroista ii i t 2x4 h lähiopintoja näyttö 6 ft opiskelijaa suorittanut verkko-opinnot

Potilassiirtojen ergonomiakorttikoulutuksen toteuttaminen (3 op) Työelämän lisäkoulutuksena Potilassiirtojen Ergonomiakortin on suorittanut 16 terveysalan ammattilaista Syksystä 2009 Ensihoidon koulutusohjelmassa ergonomiakortti opinnot tulevat kuulumaan kokonaisuudessaan pakollisina. - 1,5 op Hoitotyön menetelmien opinnoissa osa I - 1,5 op Ensihoidon ammattiopintojen sisälle osa II (lähitunnit, oppimispäiväkirja ja näyttökoe) - 1,5 op Fyysinen työkyky opinnot tukevat ed. opintoja

Sähköinen Typala-kysely keväällä 2010 Vastauksia 46 /153 amk-opiskelijalta Vastauksia 12/17 ammatillisen täydennyskoulutuksen osallistuneelta (työkokemus 3-30vjaka215v 21,5 v, ft 6, sh 1,lh 3, ph 2) Verkko-opinnot koettu 50 % vaikeaksi 50 % helpoksi Keskeiset alueet kyselyssä: Sisältöön liittyvä oppiminen Opintojen käytännön toteutukseen liittyvät asiat Hyödynnettävyys harjoittelussa + ammatillisissa opinnoissa / työssä Kehittämisehdotuksia

Kokemusten kertomaa sähköisestä kyselyistä/amk-opiskelijat Vähemmän verkkotehtäviä - ENEMMÄN käytännönharjoittelua! Näin saadaan kaikki hyöty työelämään. Verkkotehtävien pohjalta saadaan mojova teoriatieto ergonomisen työn taustalle, mutta käytännössä hallittu ergonomia vasta näkyy ja tuntuu työelämässä. Palautejärjestelyihin erityishuomio; jos opiskelija palauttaa tehtävät ajoissa, myös palaute näistä ajoissa. Verkkotehtävät olivat hyviä, mutta annettut lähdemateriaalit olivat huonoja. Tuntui että materiaalit oli tarkoitettu sellaisille henkilöille, joilla ergonomian peruskäsitteet ja asiat ovat jo hallinnassa. Siksi tehtävien tekeminen tuntui hankalalta. Esimerkiksi biomekaniikkaan liittyviä tehtäviä oli todella vaikea tehdä kun missään ei kerrottu mitä biomekaniikkakäsite tarkoittaa.

Kokemusten kertomaa / amk-opiskelijat Todella hyödyllinen ja mielenkiintoinen kurssi. Miinuksena vain se, että käytännön harjoitukset olivat ennen teoriaopintoja. Kurssin sisältö painottuu aivan liikaa lakitekstien tavailuun. Enemmän harjoittelua. Sähköinen (moodle)potilaansiirto ei palvele käytännön työtä. Kurssin sisältö nuorisoasteen opiskelijoille, aikuisopiskelijat ovat jo saaneet työpaikoilla ohjausta, joten kurssin anti oli 0!! Opettajan palautetta sai odottaa aivan liian kauan ja kysymyksiin tehtävistä sp:llä ei ole tullut vastauksia vieläkään. Opiskelijoilla on päivämäärät mutta toivoisi myös opettajien noudattavan opintosäännön ohjeita.

Kokemusten kertomaa / täydennyskoulutus Käytännönharjoittelu ja siihen liittyvä verkko-opinto -osuus lähempänä toisiaan. Nyt oli ensin harjoittelut ja sitten tehtävät. Tehtävänanto voisi olla selkokielisempi, eli mitä tehtävässä oikein kysytään. Harjoittelutunnit olivat opettavaisia ja käytännönläheisiä. Toivoin, o että palaute aute opettajalta ta olisi tullut ut kunkin tehtävänpalautuksen jälkeen, koska "huhujen" mukaan kurssin vaatimustaso on korkea ja tehtävät joutuu helpostikin uusimaan tai jopa suorittamaan uudelleen.

Kokemusten kertomaa / täydennyskoulutus Alkuun pääsy verkkotehtävissä oli vaikeaa mutta ensimmäisen opettajan palautteen jälkeen helpotti, huomasin että osaan kyllä. Todella antoisaa että ryhmässä oli sekaisin useamman ammatin edustajia! Neljä puolikasta käytännön harjoittelupäivää vei tietysti matkoineen enemmän e aikaa aa kuin kaksi täyttä mutta en olisi jaksanut tehokkaasti harjoitella kahta kokonaista päivää. Käytännön ä harjoittelua olisi i saanut olla enemmän, että olisi i mennyt näyttö paremmin, vielä ei työpaikalla olla valmiita ergonomiseen työskentelyyn ja niinpä ei itsekään voinut harjoitella tarpeeksi.