Helsingin yliopisto Käyttäytymistieteellinen tiedekunta Kokous 10/2014 Tiedekuntaneuvosto Esityslista Aika: tiistai 9.12.2014 klo 9.00 Paikka: Siltavuorenpenger 5 A, kokoushuone K108 Läsnä: Jäsenet: professori Patrik Scheinin, dekaani, pj professori Leena Krokfors professori Teija Kujala professori Sari Lindblom-Ylänne professori Johanna Mäkelä professori Markku Niemivirta professori Heikki Ruismäki professori Katri Räikkönen-Talvitie professori Sirpa Tani yliopistonlehtori Anu-Katriina Pesonen yliopistonlehtori Fritjof Sahlström apulaisrehtori Marja K. Martikainen koulutuspäällikkö Johanna Lammi amanuenssi Miia Valento opiskelija Susanna Jokimies opiskelija Jussi Järvinen opiskelija Ilkka Muukkonen opiskelija Minna Suorsa opiskelija Jaakko Tähkä Varajäsenet: professori Kirsi Tirri professori Mari Tervaniemi professori Hannele Niemi professori Pirjo Aunio professori Gunilla Holm professori Kristiina Kumpulainen professori Anu Klippi professori Markku Hannula yliopistonlehtori Jari Lipsanen yliopistonlehtori Eila Lonka lehtori Marko van den Berg taloussuunnittelija Jaana Ahonen viestintäsihteeri Antti Moilanen opiskelija Tommi Mäki opiskelija Susanna Palkkimäki opiskelija Petra Aho opiskelija Meri Leppänen opiskelija Sallamaria Rautavaara Esittelijät: hallintopäällikkö Laura Tuominen (puh. 20613), 5, 34 44 opintoasiainkoordinaattori Helena Laurila (puh. 20501), 6-8 opintoasiainkoordinaattori Salla Mäkinen (puh. 20505), 7 jatkokoulutuskoordinaattori Olli Hallamaa (puh. 20502), 9-33 Sihteeri: hallintosihteeri Sirpa Koivumäki (puh.191 20609) 1 Kokouksen päätösvaltaisuus Helsingin yliopiston johtosäännön 21 ja 22 :n sekä yliopistolain 42 :n mukaan tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi vähintään puolet jäsenistä on läsnä. Opintosuoritusta arvosteltaessa tiedekuntaneuvosto on päätösvaltainen, kun kokouksen puheenjohtajan lisäksi on läsnä vähintään neljä muuta jäsentä, joilla on samantasoinen opintosuoritus. Esitys: Todetaan kokouksen päätösvaltaisuus. 2 Pöytäkirjantarkistajien valinta Esitys: Valitaan pöytäkirjantarkistajiksi professori (ma.) Markku Niemivirta ja opiskelija Jussi Järvinen. 3 Lisäasiat Helsingin yliopiston hallintojohtosäännön 44 :n mukaan hallintoelin voi läsnä olevien jäsenten yksimielisellä päätöksellä ottaa käsiteltäväksi kiireellisen asian, jota ei ole mainittu kokouskutsussa. Esityslista mahdollisista lisäasioista jaetaan kokouksen alussa. 1
Esitys: Otetaan käsiteltäväksi. 4 Ilmoitusasiat Esitys: Merkitään tiedoksi liitteessä esitetyt ilmoitusasiat (liite 1 4). 5 Tiedekuntaneuvoston kokousajat lukuvuodelle 2015 2016 (Tuominen) Liitteenä tiedekuntaneuvoston kokousajat lukuvuodelle 2015 2016 (liite 1 5) 6 Pro gradu -tutkielmat (Laurila) Helsingin yliopiston johtosäännön 21 :n mukaisesti hallintoelin on päätösvaltainen opintosuoritusta arvosteltaessa, kun puheenjohtajan lisäksi on läsnä neljä muuta jäsentä, jolla on samantasoinen opintosuoritus. Johtosäännön mukaan 10 :n mukaan tiedekuntaneuvosto päättää syventävien opintojen tutkielmien hyväksymisestä, ellei tiedekuntaneuvosto ole siirtänyt päätösvaltaa laitosneuvostolle. Käyttäytymistieteellinen tiedekunta ei ole päättänyt päätösvallan siirrosta tutkielmien osalta. Päätösehdotus: Hyväksytään ja arvostellaan liitteessä (liite 1 6) mainitut pro gradu - tutkielmat (ei esittelyä; HY:n johtosääntö 22 ). Liitteenä tilasto suoritetuista tutkinnoista (liite 2 6). Liitteenä arvolausejakauma (liite 3 6). 7 Käyttäytymistieteellisen tiedekunnan ohjeet lukuvuosia 2016 2017, 2017 2018, 2018 2019, 2019 2020 ja 2020 2021 koskevien tutkintovaatimusten suunnitteluun, valmisteluun ja hyväksymiseen (Laurila, Mäkinen) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Käyttäytymistieteellinen on vahvistanut kahdella edellisellä tutkintovaatimuskierroksella kolmivuotiset tutkintovaatimukset, joiden voimassaoloa on sittemmin jatkettu yhdellä lukuvuodella (kausi 2008 2011, jatko 31.7.2012 saakka; kausi 2012 2015, jatko 31.7.2016 saakka). Tiedekunta on molemmilla kierroksilla antanut ohjeet tutkintovaatimusten suunnittelua, sisältöä ja vahvistamista koskien (9.11.2007 ohje 2008 2011 kaudelle, 5.2.2010 ohje 2012 2015 kaudelle). 2010 ohjeiden mukaan tutkintovaatimuksiin kirjataan alemman ja ylemmän tutkinnon rakenteet sekä opintokokonaisuuksista ja opintojaksoista: 1. nimi suomeksi, ruotsiksi ja englanniksi, 2. laajuus opintopisteinä, 3. tavoite (osaamistavoite), 4. sisältö, 5. oppimateriaali ja kirjallisuus, 6. mahdolliset edeltävät opinnot, 7. arviointi. Seuraavan 1.8.2016 alkavan kauden tutkintovaatimuksia koskevat tiedekunnan ohjeet ovat olleet tiedekunnan opintoasiain valmistelussa syksyn 2014 aikana. Ohjeluonnoksia on käsitelty tiedekunnan opetuksen laatu- ja resurssiryhmässä OLAREssa 23.10.2014 ja 25.11.2014 kokouksissa. Opetuksesta vastaava varadekaani Leena Krokfors ja yliopistopedagogiikan yliopistolehtori Auli Toom ovat toimineet valmisteluprosessin kuluessa kommentaattoreina ja palautteen antajina. OLAREn keskusteluissa on otettu kantaa ja ehdotettu muotoiluja mm. seuraaviin muutoskohtiin: opintojaksojen arviointi; kandidaatin tutkielman laajuus suhteessa työmäärään; oppimateriaaleissa e-aineiston suosiminen. Opintojaksojen minimilaajuuden asettamista 5 opintopisteeseen koskevassa kysymyksessä on esitetty sekä puoltavia että vastustavia kannanottoja. Nyt tiedekunnan käsittelyyn tuotavissa ohjeissa tutkintovaatimusten valmistelun teknistä toteutusta, vaatimusten sisältöä ja vahvistamista koskevat osuudet on päivitetty 2010 2
ohjeiden pohjalta. Ohjeiden alkuun on koottu tutkintovaatimustyötä ohjaavat taustadokumentit: Valtioneuvoston asetus yliopistojen tutkinnoista (794/2004); Helsingin yliopiston konsistorin 18.8.2004 päätös alemman ja ylemmän korkeakoulututkinnon linjauksiksi; Helsingin yliopiston strategia 2013 2016, Helsingin yliopiston tavoiteohjelma 2013 2016, käyttäytymistieteellisen tiedekunnan tavoiteohjelma 2013 2016. Liitteenä 1 (liite 1 7) on esitys 1.8.2016 alkavan kauden tutkintovaatimusten suunnittelun, valmistelun ja hyväksymisen ohjeiksi. Keskeisimmät lisäykset, muutokset ja täsmennykset 2010 ohjeisiin verrattuna ovat tekstissä alleviivattuna. Annettavan ohjekokonaisuuden viimeistelemiseksi ja päätöksentekoa varten tiedekuntaneuvoston tulee linjata liitteessä esitettyjen sisältöohjeiden lisäksi seuraavia kysymyskohtia (keskusteltavat asiat): 1. Miten tiedekuntaneuvosto haluaa linjata tavoitetta laaja-alaisiin kandidaattiohjelmiin huomioiden, että tiedekunnassa on erikokoisia koulutuksia ja tutkinto-ohjelmista suurin osa tähtää ammattiin ja muodolliseen säädeltyyn virkakelpoisuuteen? Tiedekunnan tavoiteohjelmassa 2013 2016 (21.2.2013 hyväksytty) ja tavoiteohjelman 2014 tarkisteessa (29.11.2013 hyväksytty) todetaan, että lisätään yhteisiä osia kandiopinnoissa, rakennetaan laaja-alaisia kandidaattiohjelmia ja rakennetaan laitos- ja oppiainerajat ylittäviä opintokokonaisuuksia ja mahdollisuuksia eri opintojen vaiheissa olevien opiskelijoiden yhteistyölle. 2. Minkä painoarvon tiedekuntaneuvosto antaa kasvatusalan VOKKEsuosituksille (ns. Bologna-linjaukset vuodelta 2004)? Tämä vaikuttaa mm. rakennekysymyksiin ja kandidaatin tutkielmaa koskevaan laajuuskysymykseen. Ohje-esityksessä kandidaatin tutkielman ja siihen sisältyvän seminaarin laajuus on 8 op:tä (tutkielma 6 op + yhden lukukauden seminaari 2 op). VOKKEsuosituksissa kandidaatin tutkielma seminaareineen on 10 op:tä (tutkielma 6 op + seminaarit 4 op). 3. Mikä on tiedekuntaneuvoston linjaus opintojaksojen minimilaajuuteen tiedekunnan pääaineopinnoissa ja pakollisissa sivuaineopinnoissa (ml. kelpoisuusopinnot)? Helsingin yliopiston konsistorin linjauksissa alempaa ja ylempää korkeakoulututkintoa koskien (18.8.2004) todetaan, että opintojakson minimilaajuudeksi suositellaan vähintään 3 opintopistettä. Tiedekunnassa rehtorin 7.11.2014 tiedekuntavierailun yhteydessä ja sen jälkeen käydyissä keskusteluissa on mm. opiskelijoiden opintojen sujuvoittamisen näkökulmasta, mutta myös tarkoituksenmukaisen resurssien kohdentamisen ja käytön näkökulmasta, esitetty minimilaajuuden nostamista 5 opintopisteeseen. Tämä osaltaan vähentäisi pirstaleisuutta (ei 5 op:n kokonaisuuden sisäistä osasuoritusrakennetta erikseen rekisteröitävine osineen) ja ohjaisi rakenteellisesti mm. rajat ylittävän yhteistyön ja integroinnin lisäämiseen. Minimilaajuuden asettaminen ei pois sulkisi sitä, että tiedekunnan päätös- ja vastuuvallan ulkopuolisissa opinnoissa (kieli- ja viestintäopinnot, muualla suoritetut aiemmat opinnot, kv-opinnot, vapaasti valittavat opinnot) opintojaksojen laajuus voisi olla tiedekunnan asettamaa minimilaajuutta pienempi. Tutkinto-ohjelmien kokonaisrakenteiden osalta olisi suunnitteluvaiheessa kuitenkin huomioitava, että niihin ei jää pakollisten pääaineopintojen, mahdollisten pakollisten sivuaineopintojen sekä pakollisten kieli- ja viestintäopintojen jälkeen muiden opintojen osuudeksi sellaista opintopistemäärää, jota ei ole mahdollista suorittaa minimilaajuisin opintojaksoin (ei esim. määritellä muiden opintojen osuudeksi 2 op:tä, jolloin 5 op:n minimilaajuisen valinnaisjakson suorittamisesta seuraa automaattisesti tutkinnon minimilaajuuden ylitys). 4. Minkä linjauksen tiedekuntaneuvosto antaa tutkintovaatimusten voimassaoloaikaan? OLAREn kokouksessa 25.11.2014 esitettiin, että tutkintovaatimukset vahvistettaisiin viideksi vuodeksi (tämä ohje-esityksessä). Nykyisen ja edeltävän tutkintovaatimuskauden kolmivuotisia vaatimuksia on erillisillä päätöksillä jatkettu yhdellä vuodella. Viisivuotiset tutkintovaatimukset mahdollistaisivat osaltaan mm. kuormituksien purkamista opintohallinnossa, 3
mutta myös opiskelijalle jatkuvuutta opintopolun suunnitteluun. Tämä ei pois sulkisi sitä, että esim. ei-tutkintoon tähtäävien opintojen (erilliset sivuaineet ja kokonaisuudet) tai tutkimuksen ja kehityksen kohteena olevien tutkinto-ohjelmien (uudet avaukset, maisteriohjelmat) tutkintovaatimukset voitaisiin perustelluista syistä vahvistaa lyhyemmiksi jaksoiksi (kuten aiemminkin). Kunkin koulutuksen/tutkinto-ohjelman tutkintovaatimusten voimassaoloaika käsiteltäisiin laitosneuvostossa osana tutkintovaatimusesitystä. Esitys: 1. Päätetään antaa liitteen mukaiset ohjeet lukuvuosia 2016 2017, 2017 2018, 2018 2019, 2019 2020 ja 2020 2021 koskevien tutkintovaatimusten suunnitteluun, valmisteluun ja hyväksymiseen täydennettynä seuraavin lisäyksin/täsmennyksin: I. linjaus laajempiin kandidaatti-ohjelmiin /yhteisiin osiin kandidaattiopinnoissa: II. linjaus VOKKE-suositusten huomioimiseen tutkintovaatimustyössä: III. linjaus tiedekunnan pääaineopinnoissa tai pakollisissa sivuaineopinnoissa (ml. kelpoisuusopinnot) suoritettavien opintojaksojen minimilaajuuteen: IV. linjaus tutkintovaatimusten voimassaoloaikaan: 2. Todetaan, että tiedekunnan päätöksen jälkeen ohjeisiin voidaan tehdä teknisluonteisia korjauksia ja täsmennyksiä. 8 Englanninkielisten opettajan pedagogisten opintojen (STEP) tutkintovaatimusten voimassaolon jatkaminen yhdellä lukuvuodella 31.7.2016 saakka (Laurila) Helsingin yliopiston johtosäännön 10 :n mukaan tiedekuntaneuvoston tehtävänä on hyväksyä tutkintovaatimukset laitosneuvoston esityksestä (11 ). Englanninkielisten opettajan pedagogisten opintojen (STEP) tutkintovaatimukset on muiden koulutusten tutkintovaatimuksista poiketen vahvistettu koulutuksen alkamisesta 2011 2012 lähtien vain yhdeksi lukuvuodeksi kerrallaan. Perusteluna on ollut englanninkielisen koulutuksen kehitystyöhön liittyvä tutkimus (tohtorikoulutettava Kaisa Hahlin design-based research -tutkimus STEPistä). Lukuvuotta 2014 2015 koskevat STEP-tutkintovaatimukset on hyväksytty tiedekuntaneuvostossa 18.2.2014 (KÄYTT 18.2.2014, 9). Muiden kuin STEP-koulutuksen osalta tiedekuntaneuvosto on jo aiemmin päättänyt jatkaa alun perin lukuvuosille 2012 2015 vahvistettujen tutkintovaatimusten voimassaoloa yhdellä lukuvuodella 31.7.2016 saakka (KÄYTT 18.3.2014, 8). Opettajankoulutuslaitoksen laitosneuvosto (OKL 9.10.2014, 7) esittää nyt myös STEPkoulutuksen tutkintovaatimusten voimassaolon jatkamista yhdellä lukuvuodella 31.7.2016 saakka. STEP-tutkintovaatimukset noudattavat rakenteeltaan suomenkielisen aineenopettajakoulutuksen tutkintovaatimuksia, joiden tarkistus- ja uudistustyö on parhaillaan meneillään. STEP-koulutusta koskevan tutkimuksen kannalta muutosten tekeminen lukuvuodelle 2015 2016 ei ole tarpeen, joten 18.2.2014 vahvistettujen tutkintovaatimusten voimassaoloa voidaan jatkaa 31.7.2016 asti. Liitteinä 1 ja 2 (liitteet 1 2 8) ovat englanninkielisten opettajan pedagogisten opintojen 2014 2015 tutkintovaatimukset, joiden voimassaoloa esitetään jatkettavaksi yhdellä lukuvuodella. Esitys: 1. Päätetään jatkaa liitteiden mukaisesti englanninkielisten opettajan pedagogisten opintojen tutkintovaatimusten voimassaoloa yhdellä lukuvuodella 31.7.2016 saakka. 4
2. Todetaan, että tutkintovaatimusten voimassaolon jatkamisesta huolimatta niihin on mahdollista tehdä pieniä, välttämättömiä muutoksia (esim. välttämättömiä kirjallisuusmuutoksia) laitoksen esityksestä dekaanin päätöksellä. 9 KM Kaiju Kankaan väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) KM Kaiju Kankaan käsityötieteen alaan kuuluva väitöskirja Promoting Design Learning in the Elementary Classroom tarkastettiin 29.11.2014. Vastaväittäjänä professori Paulo Blikstein, kustoksena professori Pirita Seitamaa-Hakkarainen ja arvolausetoimikunnan jäsenenä dosentti Kalle Juuti. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 9). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Pirita Seitamaa- Hakkarainen ja toisena ohjaajana on toiminut professori Kai Hakkarainen. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Kankaalle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Kaiju Kangas on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan laudatur. 10 VTM Annarita Kolin väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) VTM Annarita Kolin aikuiskasvatustieteen alaan kuuluva väitöskirja Työn mieltä etsimässä. Työhyvinvoinnin edistäminen ammatinopettajien työssä tarkastettiin 29.11.2014. Vastaväittäjänä toimi professori Matti Vartiainen, kustoksena professori Yrjö Engeström. Vastaväittäjän ja kustoksen lausunnot liitteinä (liitteet 1-2 10). Jatko-opintojen valvojana professori Yrjö Engeström ja pääohjaajana on toiminut dosentti Kirsti Launis sekä toisena ohjaajana professori emeritus Jaakko Virkkunen. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu VTM Annarita Kolille vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. VTM Annarita Koli on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan cum laude approbatur. 11 PsM Esko Lehtosen väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Esko Lehtosen kognitiotieteen alaan kuuluva väitöskirja Anticipatory look-ahead fixations in real curve driving tarkastettiin 21.11.2014. Vastaväittäjänä toimi tutkimusprofessori Juha Luoma, kustoksena professori Heikki Summala ja arvolausetoimikunnan jäsenenä dosentti, yliopistonlehtori Marjaana Lindeman. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 11). Jatko-opintojen ohjaajana on toiminut professori Heikki Summala. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu PsM Esko Lehtoselle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. PsM Esko Lehtonen on jättänyt vastineen vastaväittäjän lausunnosta. PsM Esko Lehtosen vastine liitteenä (liite 4 11). 5
Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan cum laude approbatur. 12 FL Eila Longan väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) FL Eila Longan logopedian alaan kuuluva väitöskirja From silence to sounds. Outcomes of cochlear implantation in Finnish adults and children tarkastettiin 7.11.2014. Vastaväittäjänä toimi dosentti Tapani Jauhiainen, kustoksena professori Anu Klippi ja arvolausetoimikunnan jäsenenä professori (ma.) Mari Tervaniemi. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 12). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Anu Klippi ja toisena ohjaajana dosentti Minna Laakso. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu FL Eila Longalle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Eila Lonka on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan magna cum laude approbatur. 13 PsM Tapani Riekin väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Tapani Riekin psykologian alaan kuuluva väitöskirja Neuro cognitive factors contributing paranormal beliefs: core knowledge violations, cognitive inhibition, and the social brain tarkastettiin 28.11.2014. Vastaväittäjänä toimi apulaisprofessori Michiel van Elk, kustoksena professori Heikki Summala. Vastaväittäjän ja kustoksen lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 13). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut dosentti Marjaana Lindeman. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu PsM Tapani Riekille vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. PsM Tapani Riekki on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan magna cum laude approbatur. 14 KM Markus Talvion väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) KM Markus Talvion kasvatuspsykologian alaan kuuluva väitöskirja How do teachers benefit from training on social interaction skills? Developing and utilizing an instrument for evaluating teachers social and emotional learning tarkastettiin 29.11.2014. Vastaväittäjänä toimi professori Neil Humphrey, kustoksena professori Kirsti Lonka ja arvolausetoimikunnan jäsenenä professori Katarina Salmela-Aro. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan jäsenen lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 14). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Kirsti Lonka ja toisena ohjaajana professori Taru Lintunen. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu KM Markus Talviolle vastineen antamista varten 6
oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. KM Markus Talvio on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan laudatur. 15 PsM Sebastian Thermanin väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Sebastian Thermanin psykologian alaan kuuluva väitöskirja Mapping the uncanny. Assessing dimensions of psychotic-like experiences for clinical utility tarkastettiin 14.11.2014. Vastaväittäjänä toimi Dr. Paolo Fusar-Poli ja kustoksena professori Laura Hokkanen. Vastaväittäjän ja kustoksen lausunnot liitteinä (liitteet 1-2 15). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut yliopistonlehtori, FT Hely Kalska ja pääohjaajana dosentti Jaana Suvisaari.. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu PsM Sebastian Thermanille vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkintoja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. PsM Sebastian Therman on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomauttamista vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan (lausunto puuttuu vielä). 16 PsM Soile Tuovisen väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Soile Tuovisen pskologian alaan kuuluva väitöskirja Maternal hypertensive disorders during pregnancy and the mental health and cognitive functioning of the adult offspring: the Helsinki Birth Cohort Study tarkastettiin 29.11.2014. Vastaväittäjänä toimi professori Claudia Buss, kustoksena professori Katri Räikkönen-Talvitie ja arvolausetoimikunnan jäenenä dosentti Hannele Laivuori. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 16). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Katri Räikkönen- Talvitie ja toisina ohjaajina professori Johan G. Eriksson ja dosentti Anu-Katriina Pesonen. Vastaväittäjän lausunto on toimitettu PsM Soile Tuoviselle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. PsM Soile Tuovinen on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomautettavaa vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan eximia cum laude approbatur. 17 PsM Mari-Pauliina Vainikaisen väitöskirja, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Mari-Pauliina Vainikaisen erityispedagogiikan alaan kuuluva väitöskirja Finnish primary school pupils performance in learning to learn assessments: A longitudinal perspective on educational equity tarkastettiin 14.11.2014. Vastaväittäjänä toimi professori Benő Csapó ja kustoksena professori Markku Jahnukainen. Vastaväittäjän, kustoksen ja arvolausetoimikunnan lausunnot liitteinä (liitteet 1-3 17). Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut tutkimusjohtaja, professori emeritus Jarkko Hautamäki ja toisina ohjaajina dosentti Jan-Erik Lönnqvist ja dosentti Markku Verkasalo. 7
Vastaväittäjän lausunto on toimitettu PsM Mari-Pauliina Vainikaiselle vastineen antamista varten yliopistolain (558/2009, 44 ), hallintolain (434/2003, 27 ja 28 ) ja HY:n tutkintoja oikeusturvajohtosäännön (34, 44 ja 64 ) mukaisesti. PsM Mari-Pauliina Vainikainen on ilmoittanut, ettei hänellä ole huomautettavaa vastaväittäjän lausunnosta. Päätösehdotus: Päätetään väitöskirjan hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ). Arvosanaksi ehdotetaan laudatur. 18 PsM Matti Joensuun väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) PsM Matti Joensuu on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Job control as a predictor of mental and cardiovascular health: a prospective multicohort study. Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on toiminut professori Mika Kivimäki ja ohjaajana dosentti Ari Väänänen. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori emeritus Antti Uutela ja dosentti Tarja Heponiemi. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 18). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu PsM Matti Joensuulle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori Mika Kivimäki ehdottaa vastaväittäjäksi professori Tarja Feldtiä (Jyväskylän yliopisto). PsM Matti Joensuulle on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä, 2. myöntää PsM Matti Joensuulle väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori Tarja Feldt, 4. todeta, ettei PsM Matti Joensuu ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 5. nimetä kustokseksi professori Mika Kivimäki, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu, 7. nimetä arvolausetoimikuntaan jäseneksi vastaväittäjän lisäksi dosentti Taina Hintsa. 19 PsM Kati Karhulan väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) PsM Kati Karhula on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Association of job strain with sleep, and psychophysiological recovery in shift working health care professionals. Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on professori Mika Kivimäki ja toisena ohjaajana dosentti Sampsa Puttonen. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Frida Fischer ja professori Ulla Kinnunen. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 19). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu PsM Kati Karhulalle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. 8
Professori Mika Kivimäki ehdottaa vastaväittäjäksi apulaisprofessori Göran Kecklund ia Tukholman yliopistosta PsM Kati Karhulalle on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä 2. myöntää PsM Kati Karhulalle väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi apulaisprofessori Göran Kecklund, 4. todeta, ettei PsM Kati Karhula ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 5. nimetä kustokseksi professori Mika Kivimäki, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu, 7. nimetä arvolausetoimikuntaan jäseneksi vastaväittäjän lisäksi professori Laura Hokkanen. 20 PsL Liisa Klenbergin väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) PsL Liisa Klenberg on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Assessment and development of executive functions in school-age children. Jatko-opintojen valvojana ja ohjaajana on professori Laura Hokkanen ja ohjaajana on toiminut professori Marit Korkman. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Astri Johansen Lundervold ja professori H. Gerry Taylor. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 20). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu PsL Liisa Klenbergille vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori Laura Hokkanen ehdottaa vastaväittäjäksi professori Timo Ahosta (Jyväskylän yliopisto). PsL Liisa Klenbergille on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä, 2. myöntää PsL Liisa Klenbergille väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori Timo Ahonen, 4. todeta, ettei PsL Liisa Klenberg ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 5. nimetä kustokseksi professori Laura Hokkanen, 6. nimetä arvolausetoimikuntaan jäseneksi vastaväittäjän lisäksi professori Teija Kujala. 21 KM Reko Niemelän väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) KM Reko Niemelä on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Inclusionary practices in a Finnish preprimary school context. Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Arto Kallioniemi ja professori Lasse Lipponen ja toisina ohjaajina FT Arniika Kuusisto ja professori emeritus Mikko Ojala. 9
Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Kirsti Karila ja professori Marta Soler-Gallart. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 21). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu KM Reko Niemelälle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori Arto Kallioniemi ehdottaa vastaväittäjäksi professori Arja Virtaa (Turun yliopisto). KM Reko Niemelälle on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä, 2. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä ja että kielikeskus (Mark Shackleton) on ilmoittanut kieliasun täyttävän väitöskirjalle asetetut vaatimukset, 3. myöntää KM Reko Niemelälle väittelylupa, 4. pyytää vastaväittäjäksi professori Arja Virta, 5. todeta, ettei KM Reko Niemelä ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 6. nimetä kustokseksi professori Arto Kallioniemi, 7. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu, 8. nimetä arvolausetoimikuntaan jäseneksi vastaväittäjän lisäksi dosentti Kalle Juuti. 22 PsM Maria Törnroosin väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) PsM Maria Törnroos on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi pääaine alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Personality and Work Stress The Role of Five- Factor Model Traits and Hostility in Perceptions of Work Characteristics. Jatko-opintojen valvojana on professori tutkimusjohtaja, professori emerita Liisa Keltikangas-Järvinen ja ohjaajina ovat toimineet dosentti Mirka Hintsanen ja dosentti Taina Hintsa. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Saija Mauno ja dosentti Marianna Virtanen. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 22). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu PsM Maria Törnroosille vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori, emerita Liisa Keltikangas-Järvinen ehdottaa vastaväittäjäksi professori Hugo Westerlundia (Tukholman yliopisto) ja kustokseksi professori Marko Elovainiota PsM Maria Törnroosille on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä, 2. myöntää PsM Maria Törnroosille väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi professori Hugo Westerlund, 4. todeta, ettei PsM Maria Törnroos ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 5. nimetä kustokseksi professori Marko Elovainio, 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu, 10
23 PsM Paula Virtalan väitöskirja, väittelyluvan myöntäminen (Hallamaa) PsM Paula Virtala on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen The neural basis of Western music chord categorizations effects of development and music expertise. Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori (ma.) Mari Tervaniemi ja toisena ohjaajana tutkimusprofessori Minna Huotilainen. Tiedekunnan nimeäminä esitarkastajina ovat toimineet professori Paavo Leppänen ja professori Sylvain Moreno. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 23). Esitarkastajien lausunnot on toimitettu PsM Paula Virtalalle vastineen antamista varten oikeusturvajohtosäännön (42 ja 43 ) mukaisesti. Professori (ma.) Mari Tervaniemi ehdottaa vastaväittäjäksi professori Istvan Winkleriä Unkarin Tiedeakatemiasta. PsM Paula Virtalalle on varattu tilaisuus esittää tiedekuntaneuvostolle huomautus vastaväittäjän valinnasta HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (43 ) mukaisesti. 1. todeta, että lausunnoissa puolletaan väittelyluvan myöntämistä 2. myöntää PsM Paula Virtalalle väittelylupa, 3. pyytää vastaväittäjäksi dosentti Istvan Winkler, 4. todeta, ettei PsM Paula Virtala ole esittänyt huomautusta vastaväittäjän 5. nimetä kustokseksi professori (ma.) Mari Tervaniemi 6. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavat opinnot on suoritettu, 7. nimetä arvolausetoimikuntaan jäseneksi vastaväittäjän lisäksi professori Laura Hokkanen. 24 KM Poh Yi (Joey) Chuan väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Poh Yi (Joey) Chua on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Dance talent development. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 24). Jatko-opintojen ohjaajana on toiminut titteli professori Kirsi Tirri. Prof. Tirri ehdottaa esitarkastajiksi professor Mirka Koro-Ljungbergiä (Arizona University, USA) ja adjunct professor Barry Oreckia (Long Island University Brooklyn, The University of Connecticut, and The International Learning Styles Center of SUNY Buffalo, USA). HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ) mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot tai poikkeustapauksessa vähintään tohtorin tutkinto. Väitöskirjan ohjaaja ei voi toimia esitarkastajana. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi professor Mirka Koro-Ljungberg ja adjunct professor Barry Oreck, 2. todeta, että KM Poh Yi (Joey) Chua ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. 11
25 PsL Kari Kososen väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) Kari Kosonen on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Facilitation of Understanding in Distributed Orienting Activity. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 25). Jatko-opintojen oppiainetta edustavan ohjaajana on toiminut Kai Hakkarainen ja ohjaajana on dosentti Ritva Engeström. Professori Kai Hakkarainen ehdottaa esitarkastajiksi professori Andrey Podolskiya (Moscow State University) ja dosentti Jussi Silvosta (Itä-Suomen yliopisto). HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ) mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot tai poikkeustapauksessa vähintään tohtorin tutkinto. Väitöskirjan ohjaaja ei voi toimia esitarkastajana. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi professori Andrey Podolskiy ja dosentti Jussi Silvonen, 2. todeta, että FM Kari Kosonen ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. 26 PsM Michael Laakasuon väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) PsM Michael Laakasuo on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kognitiotieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Healthy Individuals Decision Making in Online Poker Perspectives on Emotional Stability and Wellbeing. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 26). Jatko-opintojen oppiainetta edustavan ohjaajana on toiminut professori emerita Christina Krause ja nykyään ohjaajana on toiminut tutkijatohtori Jussi Palomäki. Apulaisrofessori Markus Jokela ehdottaa esitarkastajiksi apulaisprofessori Topi Miettistä (Hanken Svenska handelshögskolan) ja erikoistutkija, Sari Castrénia (Terveyden ja hyvinvointilaitos, THL). HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ) mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot tai poikkeustapauksessa vähintään tohtorin tutkinto. Väitöskirjan ohjaaja ei voi toimia esitarkastajana. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi apulaisprofessori Topi Miettinen ja erikoistutkija Sari Castrén, 2. todeta, että PsM Michael Laakasuo ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. 12
27 KM Maija Meretniemen väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Maija Meretniemi on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Hyvä koti ja henkinen äitiys lastentarhatyön esikuvina. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 27). Jatko-opintojenvalvojan on toiminut professori Jukka Rantala ja oppiainetta edustavan ohjaajana on toiminut professori emerita Sirkka Ahonen ja toisena ohjaajana dosentti Jan Löfström. Professori Jukka Rantala ehdottaa esitarkastajiksi professori emerita Aili Heleniusta ja dosentti Lauri Kemppistä Turun yliopistosta. HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ) mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot tai poikkeustapauksessa vähintään tohtorin tutkinto. Väitöskirjan ohjaaja ei voi toimia esitarkastajana. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi professori emerita Aili Helenius ja dosentti Lauri Kemppinen, 2. todeta, että KM Maija Meretniemi ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. 28 KM Laura Revon väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) KM Laura Repo on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi kasvatustieteen alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Bullying and its Prevention in Early Childhood Education. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 28). Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut dosentti Nina Sajaniemi ja toisena ohjaajana professori Eeva Hujala (Tampereen yliopisto). Professori Lasse Lipponen ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Päivi Pihlajaa (Turun yliopisto) ja dosentti Niina Junttilaa (Turun yliopisto). HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosäännön (42 ) mukaisesti tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot tai poikkeustapauksessa vähintään tohtorin tutkinto. Väitöskirjan ohjaaja ei voi toimia esitarkastajana. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Päivi Pihlaja ja dosentti Niina Junttila, 2. todeta, että KM Laura Repo ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. 29 PsM Elyana Saadin väitöskirja, esitarkastajien nimeäminen (Hallamaa) PsM Elyana Saad on jättättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi psykologian alaan kuuluvan väitöskirjaksi tarkoitetun käsikirjoituksen Interaction between visual perception and mental representations of imagery and memory in the early visual areas. Liitteenä selvitys itsenäisen työn osuudesta väitöskirjan käsikirjoituksessa (liite 1 29). 13
Jatko-opintojen oppiainetta edustavana ohjaajana on toiminut professori Teija Kujala ja ohjaajana dosentti Juha Silvanto (Aalto yliopisto). Professori Teija Kujala ehdottaa esitarkastajiksi dosentti Iiro Jääskeläistä ja dosentti Johanna Kaakista (Turun yliopisto). HY:n opintosuoritusten arvostelua ja kuulustelua sekä opintosuoritusten tutkintolautakuntaa koskevan johtosäännön (29 ) mukaan tiedekuntaneuvosto määrää väitöskirjalle vähintään kaksi esitarkastajaa, joilla mikäli mahdollista tulee olla dosentin pätevyys tai vastaavat tieteelliset ansiot. Väitöskirjan ohjaaja voi toimia esitarkastajana ainoastaan, jos siihen on erityisiä syitä. Väitöskirjan tekijälle on varattava tilaisuus esittää huomautuksensa esitarkastajien valinnasta. 1. pyytää esitarkastajiksi dosentti Iiro Jääskeläinen ja dosentti Johanna Kaakinen, 2. todeta, että PsM Elyana Saad ei ole esittänyt huomautusta esitarkastajien 3. todeta, että tohtorin tutkintoon vaadittavien opintojen tulee olla suoritettuna ennen väittelyluvan myöntämistä. 30 PsM Mia Valtosen lisensiaatintutkimus, hyväksyminen ja arvostelu (Hallamaa) PsM Mia Valtonen on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi terveyspsykologian erikoispsykologikoulutukseen kuuluvan lisensiaatintutkimuksensa Enhancing Sense of Coherence via Early Intervention Among Depressed Occupational Health Care Clients Jatko-opintojen ohjaajina ovat toimineet dosentti Taina Hintsa ja tutkimusprofessori Annamari Tuulio-Henriksson. Tiedekunnan nimeäminä lausunnonantajina ovat toimineet professori Marko Elovainio Terveyden ja hyvinvoinnin laitokselta ja PsT Päivi Merjonen Käyttäytymistieteiden laitokselta. Lausunnot liitteinä (liitteet 1 ja 2 30). Lausunnot on toimitettu PsM Mia Valtoselle vastineen antamista varten HY:n tutkintoja oikeusturvajohtosäännön (34 ja 64 ) mukaisesti. Vastine liitteenä (liite 3 30). Päätösehdotus: Päätetään lisensiaatintutkimuksen hyväksymisestä ja arvosanasta (ei esittelyä; HY:n hallintojohtosääntö, 21 ja HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosääntö 34 ja 41 ). Arvosanaksi ehdotetaan hyväksytty. 31 PsM Sari Jämsä lisensiaatintutkimus, lausunnonantajien nimeäminen (Hallamaa) PsM Sari Jämsä on jättänyt tiedekunnalle tarkastettavaksi pääaine alaan kuuluvan lisensiaatintutkimuksensa ADHD:n oireiden arviointi opettajan täyttämän kyselylomakkeen avulla. Jatko-opintojen ohjaajana on toiminut professori Laura Hokkanen sekä muina ohjaajina PsL Liisa Klenberg ja suunnittelija Pekka Lahti-Nuuttila. Professori Laura Hokkanen ehdottaa lausunnonantajiksi PsT Annarilla Ahtolaa (Turun yliopisto) ja PsT Vesa Närheä (Niilo Mäki-instituutti. Esitys: Pyydetään lausunnonantajiksi PsT Annarilla Ahtola ja PsT Vesa Närhi. (HY:n tutkinto- ja oikeusturvajohtosääntö 40 ) 32 Erikoispsykologikoulutuksen hakumenettely ja valintaperusteet vuonna 2015 (Hallamaa) Psykologian alan yliopistoverkosto Psykonet on lähettänyt esityksensä erikoispsykologikoulutuksen hakumenettelystä ja valintaperusteista vuonna 2015. 14
Erikoispsykologikoulutuksen johtoryhmä on päättänyt esityksestä kokouksessaan 26.8.2012. Vuonna 2015 koulutus järjestetään neuropsykologian erikoisalalla. Opiskelijoita koulutukseen otetaan enintään 21. Opiskelu kestää ohjeellisen ajoituksen mukaan neljä vuotta. hyväksyä erikoispsykologikoulutuksen sisältävän psykologian lisensiaatin tutkinnon hakumenettely ja valintaperusteet vuonna 2015 oheisen liitteen mukaisesti (liite 1 32). 33 Jatkotutkinnon suoritusoikeuksien myöntäminen (Hallamaa) Seuraavat henkilöt ovat hakeneet oikeutta suorittaa jatko-opintoja (FL/KL/PsL, FT/KT/PsT) käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa: FL Marja-Leena Bilund (kasvatustiede/okl), Master in Metholodogy of Behavioural and Health Sciences Regina García Velázquez (psykologia), PsM Kia Gluschkoff (psykologia), MSc Laura Hedlund (kognitiotiede), MSc Helena Hinke Dobrochinski Candido (kasvatustiede/ibs), PsM Katja Junttila (psykologia), KM Eeva Kallio (kasvatustiede/okl), PsM Nella Korhonen (psykologia), KM Tiina Korpela-Liimatainen (erityispedagogiikka), FM Kaisamari Kostilainen (kognitiotiede), TM Marja Laine (kasvatustiede/ibs), PsM Miika Leminen (psykologia), KM Teemu Nikkola (kasvatustiede/okl), MA Shakila Nur (kasvatustiede/okl), KM Kalle Nuuttila (kasvatustiede/okl), FM; MuM Johanna Paalanen (kasvatustiede/okl), MA Kristi Paas (kasvatustiede/okl), VM Katarina Perander-Norrgård (pedagogik), Psykologi Anna Suarez Figueiredo (psykologia), KM Saku Tihveräinen (kasvatustiede/ibs), KM Jenni Tinell (kasvatustiede/okl), KM Sanna Tuokko (käsityötiede). Tiedot tohtoriohjelma PSYCO:n hakijoista liitteenä (liite 1 33), tohtoriohjelma SEDUCE:n hakijoista liitteenä (liite 2 33). Tieteellisen jatkokoulutuksen pohjana on ylempi korkeakoulututkinto tai muu vastaavan tasoinen koulutus. Erityisestä syystä jatkokoulutus voidaan aloittaa alemman korkeakoulututkinnon pohjalta. Jatkokoulutukseen ottaminen edellyttää, että yliopisto toteaa suoritetun tutkinnon ja koulutuksen antavan riittävät valmiudet jatkokoulutukseen. Tohtoriohjelmien johtoryhmät ovat hyväksyneet hakijoiden tutkimussuunnitelman ja jatkoopintosuunnitelman. Esitys: Myönnetään FL Marja-Leena Bilundille (FT), Master in Metholodogy of Behavioural and Health Sciences Regina García Velázquezille (FL/FT), PsM Kia Gluschkoffille (FL/PsL, FT/PsT), MSc Laura Hedlundille (FL/FT), MSc Helena Hinke Dobrochinski Candidolle (FL/FT), PsM Katja Junttilalle (FL/PsL, FT/PsT), KM Eeva Kalliolle (FL/KL, FT/KT), PsM Nella Korhoselle (FL/PsL, FT/PsT), KM Tiina Korpela- Liimataiselle (FL/KL, FT/KT), FM Kaisamari Kostilaiselle (FL/FT), TM Marja Laineelle (FL/FT), PsM Miika Lemiselle (FL/PsL, FT/PsT), KM Teemu Nikkolalle (FL/KL, FT/KT), MA Shakila Nurille (FL, FT), KM Kalle Nuuttilalle (FL/KL, FT/KT), FM; MuM Johanna Paalaselle (FL, FT), MA Kristi Paasille (FL, FT),VM Katarina Perander-Norrgårdille 15
(FL/FD), Psykologi Anna Suarez Figueiredolle (FL/PsL, FT/PsT), KM Saku Tihveräiselle (FL/KL, FT/KT), KM Jenni Tinellille (FL/KL, FT/KT), KM Sanna Tuokolle (FL/KL, FT/KT) oikeus suorittaa jatkotutkintoja käyttäytymistieteellisessä tiedekunnassa. 34 FT Alina Lemisen dosenttihakemus, esityksen tekeminen kanslerille (Tuominen) FT Alina Leminen on hakenut kognitiotieteen dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheena hän esitti: Kompleksisten sanojen käsittely aivoissa. Tiedekuntaneuvosto päätti nimetä lausunnonantajiksi professori Paavo Leppäsen ja professori emeritus Veijo Virsun. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta on arvioinut hakijan opetustaidon. Liitteenä hakemus, asiantuntijoiden puoltavat lausunnot ja opetustaitotoimikunnan lausunto opetustaidosta (liitteet 1-3 34). 1. todeta, että FT Alina Lemisellä on dosentin edellyttämä tieteellinen pätevyys ja opetustaito, 2. todeta, että hän täyttää dosenteille asetetut kielitaitovaatimukset, 3. esittää kanslerille, että FT Alina Lemiselle myönnettäisiin kognitiotieteen dosentin arvo. 35 FT Mikko Vesisenahon dosenttihakemus, esityksen tekeminen kanslerille (Tuominen) FT Mikko Vesisenaho on hakenut tietotekniikan opetuskäytön dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheena hän esitti: Tieto- ja viestintäteknologian mahdollisuudet ja mahdottomuudet opetuksen kehittämisessä. Tiedekuntaneuvosto päätti nimetä lausunnonantajiksi Cicero Learning verkoston johtaja Jari Multisillan ja projektipäällikkö Matti Latun. Tiedekunnan opetustaitotoimikunta on arvioinut hakijan opetustaidon. Liitteenä hakemus, asiantuntijoiden puoltavat lausunnot ja opetustaitotoimikunnan lausunto opetustaidosta (liitteet 1-3 35). 16
1. todeta, että FT Mikko Vesisenaholla on dosentin edellyttämä tieteellinen pätevyys ja opetustaito, 2. todeta, että hän täyttää dosenteille asetetut kielitaitovaatimukset, 3. esittää kanslerille, että FT Mikko Vesisenaholle myönnettäisiin tietotekniikan opetuskäytön dosentin arvo. Uudet dosenttihakemukset 36 PsT Taina Laajasalon dosenttihakemus, lausunnonantajien nimeäminen (Tuominen) PsT Taina Laajasalo on hakenut oikeuspsykologian dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Tunnekylmät piirteet lapsilla ja nuorilla. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 36). Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittää lausunnonantajiksi professori Pekka Santtilaa (Åbo Akademi) ja toinen lausunnonantaja ilmoitetaan kokouksessa. 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Pekka Santtila ja (täydennetään kokouksessa), 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 37 FT Marius Lahden dosenttihakemus, lausunnonantajien nimeäminen (Tuominen) FT Marius Lahti on hakenut kehitys-, persoonallisuus-, ja kliinisen psykologian dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Elämänkaariperspektiivi mielenterveyden häiriöiden ja persoonallisuuden kehitykseen. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 37). Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittää lausunnonantajiksi professori Juha Veijolaa (Oulun yliopisto) ja professori Karen A. Matthewsia (University of Pittsburgh, USA). 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Juha Veijola ja professori Karen A. Matthews, 17
2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 38 PhD Regis Machartin dosenttihakemus, lausunnonantajien nimeäminen (Tuominen) PhD Regis Machart on hakenut Intercultural and Transnational Education dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Preparing Students for Mobility. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 38). Laitoksen johtaja Jari Lavonen esittää lausunnonantajiksi professori Danièle Moorea, (Simon Fraser University, Canada) ja apulaisprofessori Petra Daryai-Hansenia (Roskilde Universitet). 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Danièle Moore ja apulaisprofessori Petra Daryai-Hansen, 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 39 FT Kati Renvallin dosenttihakemus, lausunnonantajien nimeäminen (Tuominen) FT Kati Renvall on hakenut logopedian ja kognitiivisen neuropsykologian dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Nimeämisvaikeuksien arviointi ja kuntoutus kognitiivisen neuropsykologian mukaan. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 39). Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittää lausunnonantajiksi professori Wendy Bestiä, (University College London) ja (toinen lausunnonantaja ilmoitetaan kokouksessa). 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Wendy Best ja (täydennetään kokouksessa) 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 18
40 PhD Juha Salmitaipaleen (Salmi) dosenttihakemus, lausunnonantajien nimeäminen (Tuominen) PhD Juha Salmitaival (Salmi) on hakenut neuropsykologian dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Aivoverkostojen toiminnallinen ja rakenteellinen kuvantaminen: tutkimusmenetelmistä kehityksellisten häiriöiden kliiniseen karakterisointiin. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 40). Laitoksen johtaja Jussi Saarinen esittää lausunnonantajiksi professori Jari Hietasta (Tampereen yliopisto) ja professori Carles Esceraa (University of Barcelona). 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Jari Hietanen ja professori Carles Escera, 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 41 PhD Heather Jane Smithin dosenttihakemus, lausunnonantajien nimeäminen (Tuominen) PhD Heather Jane Smith on hakenut Race Equality in Teacher Education dosentuuria. Opetusnäytteensä aiheeksi hän esittää: Race and Language Equality in Teacher Education. Liitteenä dosenttihakemus (liite 1 41). Laitoksen johtajan Jari Lavonen esittää lausunnonantajiksi professori Dave Gillbornia, (University of Birmingham) ja professori Geri Smythia (University of Strathclyde, Scotland, UK). 1. pyytää asiantuntijoiksi professori Dave Gillborn ja professori Geri Smyth, 2. pyytää tiedekunnan opetustaitolautakuntaa arvioimaan hakijan opetustaidon. 19