Exiting academics in networked knowledge societies, EANKS Metodifestivaali 31.5.2017 Projektitutkija Taru Siekkinen, KTL JYU
EANKS Hanke sai Suomen Akatemian rahoituksen keväällä 2016, hanke alkoi 1.9.2016 ja loppuu 31.8.2020. Tutkimuskonsortio: Jyväskylän yliopiston Koulutuksen tutkimuslaitos: professori Jussi Välimaa (hankkeen johtaja), Kristian Koerselman, Terhi Nokkala, Taru Siekkinen. Tampereen yliopiston johtamiskorkeakoulu: professori Jari Stenvall, Elias Pekkola, Jussi Kivistö, Tomi Kallio. Koulutuksen tutkimuslaitos -
EANKS tutkimuskysymykset 1. How did academics exit universities? Individual perspective: How did academics exit? Where do they exit? What are their characteristics in terms of discipline, gender, family composition and career stage? Are they connected with universities after exit? Do they re-enter universities? HRM perspective: What kind of HRM-processes and practices do universities have for exiting academics? What kind of HRM processes and practices universities have for maintaining networks of departing academics? What kind of HRM processes and practices universities have for re-entering academics? 2. Why do the academics exit universities? Individual perspective: What characteristics explain exits? What are the push and pull factors? What are the combinations of motives to exit? Are there differences between disciplines, career stages or between different tasks (research, teaching and service)? HRM perspective: Does HRM processes and practices recognize potential exit groups? Are there practices in place for meeting push and pull factors? What are the rationales from HRM perspective to support departure and retention of academics? Koulutuksen tutkimuslaitos -
EANKS aineistot FLEED Tilastokeskuksen yhdistetty työntekijä työnantaja -aineisto. Sisältää tiedot kaikista 15 75 -vuotiaista suomalaisista. Vuoden lopussa henkilötiedot linkittyvät yritys- ja toimipaikka -aineistoihin. Koulutuksen tutkimuslaitos -
EANKS -aineistot Sähköinen kysely Kaikki yliopistoista lähteneet henkilöt vuosina 2010-2015. Yliopistoilta henkilötiedot lähteneistä henkilöistä (toukokuu 2017) Henkilötiedot yhdistetään osoitetietoihin Väestörekisterikeskuksessa (heinä-elokuu 2017) Linkki sähköiseen kyselyyn lähetetään henkilöille postin kautta. Kyselyn teemat, esim.: Työhistoria Syyt, miksi on lähtenyt yliopistosta pois Onko säilyttänyt verkostonsa lähtemisen jälkeen, minkälaista yhteistyötä on jäljellä? Koulutuksen tutkimuslaitos -
EANKS aineistot Narratiivit Kerätään lyhyet narratiivit kyselyn yhteydessä avoimien kysymyksien muodossa. (Mahdolliset) pidemmät narratiivit: pyydetään henkilöiltä sähköpostiosoitetta yhteydenottoa varten. Pyydetään ihmisiä kertomaan syitä mm. siihen, miksi on lähtenyt pois yliopistoilta ja kuvailemaan omaa työhistoriaansa. Koulutuksen tutkimuslaitos -
EANKS aineistot Haastattelut yliopistosta lähteneitä tutkijoita johtajia, yksityiseltä ja julkiselta sektorilta johtavassa asemassa olevia henkilöitä yliopistoilta Teemat, esim.: Miksi ihmiset lähtevät yliopistoilta työskentelemään muualle? Miten tieto siirtyy eri sektoreiden välillä? Onko yliopistolla toimintatapoja, joiden avulla pidetään yhteyttä lähteneisiin tutkijoihin? Koulutuksen tutkimuslaitos -
EANKS tutkimuskysymykset 1. How did academics exit universities? Individual perspective: How did academics exit? Where do they exit? What are their characteristics in terms of discipline, gender, family composition and career stage? Are they connected with universities after exit? Do they reenter universities? HRM perspective: What kind of HRM-processes and practices do universities have for exiting academics? What kind of HRM processes and practices universities have for maintaining networks of departing academics? What kind of HRM processes and practices universities have for re-entering academics? 2. Why do the academics exit universities? Individual perspective: What characteristics explain exits? What are the push and pull factors? What are the combinations of motives to exit? Are there differences between disciplines, career stages or between different tasks (research, teaching and service)? HRM perspective: Does HRM processes and practices recognize potential exit groups? Are there practices in place for meeting push and pull factors? What are the rationales from HRM perspective to support departure and retention of academics? Individual: FLEED, kysely, narratiivit, haastattelut HRM: Haastattelut, kysely? Individual: FLEED, kysely, narratiivit, haastattelut HRM: Haastattelut, kysely? Koulutuksen tutkimuslaitos -
EANKS - haasteet Miten saada yhteys ihmisiin, jotka ovat lähteneet yliopistoista? Kyselyn vastausprosentti? Vinoutuuko aineisto: tietyn ikäiset, naiset, yhteiskuntatieteilijät? FLEED-aineiston koodaus on monimutkaista ja monitulkintaista. Operationalisointi! Miten operationalisoida esim. verkostoituminen eri sektoreiden väleillä? Koulutuksen tutkimuslaitos -