Kokoelmien arviointi

Transkriptio

1 Kokoelmien arviointi

2 Sisältö Kokoelmia koskevan laatusuosituksen esittely Parkki-projektin kokemukset JASKAN kokemukset Kv-malleja ryhmätyö

3 Kokoelmia koskeva laatusuositus Kunnan ikä- ja kielijakauma, ammattirakenne kokoelmatyön pohjana Kirjat, muut formaatit, verkkoaineistot Oma kokoelma ja alueellinen, seudullinen kokoelma- ja hankintayhteistyö (erityisesti pienten hankintamäärien kokoelmissa) Kokoelman sisältöjen avaaminen, esittely Saatavuuden parantaminen hyvillä kuljetusjärjestelyillä Riittävä uutuustarjonta (palveluverkko, käyttäjäkunta, oletettu kysyntä) Varastointipolitiikka, Varastokirjaston käyttö Turku 3

4 Parkki-hankkeen kaunokirjallisuuden arviointi Arvioitiin erilaisten listojen sisältämän kirjallisuuden saatavuutta Montako kappaletta kyseistä teosta kirjastossa on kaikkiaan? Milloin teos on viimeksi palautunut kirjastoon? Montako kappaletta teosta on paikalla kirjastossa? Mikä on paikalla olevien teosten kunto (asteikolla 1=hyvä, 2=kohtalainen, 3=huono)? Onko teosta saatavilla kirjakaupoista? Minkä vuoden painoksia?

5

6 KOKOELMIEN ARVIOINTI JASKA Arvioinnin tuloksia: Seutukirjasto tarvitsee yhteisen kokoelmapolitiikan Aikuisten kirjakokoelmat kriittisin kehittämiskohde Kokoelmissa näkyvät ja 1980-lukujen kasvun vuodet liian edustettua - varsinkin tietokirjojen karsintaa tulee tehdä enemmän Poistojen lisääminen myös parantaa seutukirjaston tietokantaa, Varastointia ei keskitetä kokonaan pääkirjastolle, mutta kirjastot voivat varastoida aikaisempaa vähemmän Pääkirjastolle keskitetään sellaista hankintaa, jota ei tarvita pysyvästi pienempien kirjastojen kokoelmiin Kokoelmien esittelyä ja sisältöjen avaamista tarvitaan lisää Kokoelmapolitiikka sisältää vuosittain yleiset ja kirjastokohtaiset konkreettiset tavoitteet Asiakkaille tehdään lyhyt esite Arviointia jatketaan valitsemalla vuosittain jokin yksittäinen arvioinnin kohde.

7 Skottilaista kyselyä Organisation and promotion of resources and services Are staff aware of how library and information services fit into the wider remit of the Service and of the Local Authority? Do staff have opportunities to contribute to the stock, e-content, hardware or software selection process to ensure they reflect the needs of the communities served? Do communities have opportunities to contribute to the stock, e-content, hardware or software selection process to ensure they reflect the needs of the communities served? Do resources arrive by the most appropriate means? Are resources delivered safely? Do resources arrive in time? Do resource circulation, exchange and withdrawal mechanisms ensure best value for the communities served? Are stock, e-content and services effectively promoted to ensure best value for communities served? Is partnership working used to ensure best use of all resources? Is ICT used well to provide effective support for staff and communities? As a subset, questions concerning marketing Is there a marketing strategy for the service, with guidance on liaison with the press and advice on the quality aspirations for publicity? Is information about the library included on the council website and in council newsletters? Does the council include information about the library in its annual report? Is there a staff newsletter or bulletin which keeps staff up to date with new services and resources, successes and achievements, etc?

8 Mitä taustatietoja kokoelman arvioinnissa tarvitaan? Olette aloittamassa kokoelmia koskevaa seudullista arviointia. Ennen kuin käytte esimerkiksi kaunokirjallisuuden kokoelmien arviointiin käsiksi, on syytä selvitellä joitakin selittäviä taustatietoja. Millaisia kunnittain vaihtelevia tietoja tarvitsette? Miettikää 5-10 taustamuuttujaa!

9 Asiakaskyselykö ainoa mahdollisuus? Miettikää keinoja miten saisitte asiakkaat mukaan kokoelmien kehittämiseen ja arviointiin. Ottakaa huomioon eri ikäryhmät ja aineistoryhmät

10 Kokoelmatyön käytäntöjen kehittäminen Miettikää jokainen oman kirjastonne kokoelmien kehittämistyöstä kolme hyvin toimivaa asiaa ja kolme kehittämiskohdetta. Esitelkää yksilöpohdinnan tulokset vuoronperään ja kootkaa yhteinen näkemys. Voitte käyttää apuna värillisiä lappuja. Hyvät asiat keltaisille, kehitettävät turkooseille.