Nuorten toiveammatit ja työelämän sukupuolittuneisuus

Samankaltaiset tiedostot
Nuoret, sukupuoli ja ammatinvalinta

Nuoret ja työ Nuorisobarometrien valossa. "Polkuja kohti uudenlaista työtä" TAMPERE Sami Myllyniemi

Naiset ja miehet työelämässä. Syyskuu 2019

Tasa-arvo yhteiskunnassa ja työelämässä. Opettajan tukimateriaali

Työelämä haastaa, koulutus vastaa näkymiä tulevaisuuden koulutustarpeisiin. OSAAMISEN ENNAKOINTIFOORUMI Tulosseminaari Ilpo Hanhijoki

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2015 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Opetus- ja kulttuuriministeriön asemointitilastot 2016 yliopistoille Ylempien korkeakoulututkintojen jakautuminen yliopistoittain alan sisällä

Laadullinen työllistyminen, keskustelutilaisuus taustatilastoja

Salpaus enemmän kuin koulu

Mitä peruskoulun jälkeen?

Taloyhtiöiden hallituskysely Taloyhtiöiden hallitusten taustat Embargo klo 9

Oppiainevalinnat yleissivistävässä opetuksessa ja segregaatio. Opetusneuvos Liisa Jääskeläinen

Ulkomaalaistaustaisten opiskelijoiden osallisuus suomalaisessa korkeakoulutuksessa

Naisten syrjintä miesenemmistöisissä työyhteisöissä

Kotoutuminen, maahanmuuttajat. Eduskunnan työelämä- ja tasa-arvovaliokunta Liisa Larja

Tilastokeskuksen opiskelija- ja tutkintotiedonkeruut. Anna Loukkola Korkeakoulujen KOTA seminaari

20-30-vuotiaat työelämästä

Koulutusvalinnat, opinto-ohjaus ja sukupuoli

Ammatillisen koulutuksen merkitys ja rooli elinkeinopolitiikassa. Tallamaria Maunu

Väestön koulutusrakenne 2017

Nuorten yrittäjyysaikomukset ja -asenteet

Mitä on jo tehty ja sovittu?

Yliopistokoulutus 2018

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

SAMAPALKKAISUUSOHJELMA Johdanto

Ammattikorkeakoulujen uraseuranta. Satu Helmi Projektipäällikkö

OKM:N OHJAUKSEN ALOJEN UUDISTAMINEN Ylitarkastaja Jukka Haapamäki

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 28 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % 115 % 22 % -3 %

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016


Väestön koulutusrakenne 2015

JOSTAKIN SYYSTÄ NÄMÄ KAKSI ASIAA EIVÄT KOHTAA. sinaosaat.fi

Kyvyt ja kiinnostus sukupuolen edelle

Itä-Suomen yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Perhevapaat, tasa-arvo, samapalkka. Katja Leppänen Asiantuntija Elinkeinoelämän keskusliitto EK

Työmarkkinoiden kehityskuvia

Miten se meitä liikuttaa? Suomalaisten liikunta- ja urheiluharrastukset Päivi Berg

Väestön koulutusrakenne 2016

: Perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteiden uudistaminen ja sukupuolten tasa-arvo

ZA5776. Flash Eurobarometer 341 (Gender Inequalities in the European Union) Country Questionnaire Finland (Finnish)

HEINÄVEDEN KUNTA TASA-ARVO- JA YHDENVERTAISUUSSUUNNITELMA

PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)

Parikkalan kunta Henkilöstöhallinto. Tasa-arvosuunnitelma Yhteistyötoimikunta / 11 Henkilöstöjaosto

Tasa-arvon tilastoseuranta keskustasolla. Tilastokoulutus Tilastokeskus Mika Happonen, VTML

Koulutuksellinen tasa-arvo

Yliopistokoulutus 2017

TIEDOTE 4/2014 TYÖSSÄKÄYNTI KUOPIOSSA

Maistereiden uraseuranta Ari Kurlin Tampereen yliopisto

Helsingin yliopiston määrälliset tavoitteet kaudelle

Samapalkkaisuusohjelma Pelastustoimen naisverkosto Outi Viitamaa-Tervonen, Sosiaali- ja terveysministeriö

Yrittäjyys- ja innovaatiotoiminta ammatillisessa koulutuksessa ja korkeakouluissa

TASA-ARVOA JA YHDENVERTAISUUTTA IHMISTEN KANSSA TYÖSKENTELYYN Mitä, miksi ja miten? Sosiaalisen osallisuuden edistämisen koordinaatiohanke Sokra

Asia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos lukien

Nuorisoyrittäjyys Euroopassa ja Suomessa. Tilastollinen tarkastelu

ViVa osaamista, laatua ja vaikuttavuutta työllistämiseen Tasa-arvo ja yhdenvertaisuus työllisyyspalveluissa

Internetin saatavuus kotona - diagrammi

Sukupuolten tasa-arvon edistäminen

Kuukauden tilasto: Vieraskielisten opiskelijoiden osuus on kasvanut merkittävästi 2000-luvulta lähtien

PAEKin kyselyt (koonti ) Sanna Annala Pirkanmaan ammatillisen erityisopetuksen koordinaatiokeskus (PAEK)

KASILUOKKA. Koulutusvalinnat ja sukupuoli

Yliopistokoulutus 2016

TASA-ARVON EDISTÄMINEN JA PALKKAKARTOITUS

Tohtoreiden uraseuranta Suunnittelija Outi Suorsa Itä-Suomen yliopisto

15468/17 ADD 1 team/rir/mh DG B 1C

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

TASA- ARVOSUUNNITELMA

Tasa-arvon edistäminen korkeakoulumaailmassa

Johtajien uramenestys liikunta-alalla naisten ja miesten näkökulmasta

Tradenomit työmarkkinoilla

#Ratkaisu100. sinaosaat.fi

Ylemmät ammattikorkeakoulututkinnot % 80 % 36 % 13 % Ammatillinen opettajankoulutus % -3 %

Päätös OKM/30/531/ Viite Turun Aikuiskoulutussäätiö sr:n hakemus OKM/30/531/

Valtionhallinnon ylin johto numeroin huhtikuussa 2018

Onkin erityisen tärkeää seurata ulkomaalaisten tutkinto-opiskelijoiden ja. hakijoiden määrää nyt, kun korkeakoulut Suomessa ovat uudessa tilanteessa.

Valtionhallinnon ylin johto numeroin huhtikuussa 2016

Henkilöstörakenteet Palkkatilasto

Svenska handelshögskolanin määrälliset tavoitteet kaudelle

KATSE TULEVAISUUDESSA

Insinöörikoulutuksen muutostarpeet toimintaympäristön ja työmarkkinoiden nopeassa muutoksessa

Tohtorin tutkinnot % 111 % -7 % 1 % Alemmat korkeakoulututkinnot % 103 % 15 % 11 %

Sama palkka samasta ja samanarvoisesta työstä

NUORTEN TULEVAISUUS- RAPORTTI

KATSE TULEVAISUUDESSA

KÄYTTÖSUUNNITELMA 2018 TULOSYKSIKKÖ 1 -TASOLLA

Tytöt: Saitko työpajassa jotain uutta tietoa ja jos kyllä, mitä se oli?

Naisten ja miesten edustus yritysten ylimmässä johdossa

Opetus- ja kulttuuriministeriön päätös ja opetus- ja kulttuuriministeriön muutettu päätös , OKM/25/531/2017

Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämislupaa koskevan päätöksen muuttaminen

Työ kysely KYSELYN TULOKSET 9/2018. Kyselyn toteuttaja YTK-Yhdistys ry Kysely toteutettiin

TILASTOKATSAUS 4:2017

Asia Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos lukien

Mitä mieltä maahanmuutosta?

Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone

Ammatillisten tutkintojen ja koulutuksen järjestämisluvan muutos

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Segregaatio ja (2/2007 4/2008) TKn, ETLAn ja PTn yhteishanke Rahoittaja: ESR / STM (S 02239)

Raportointi >> Perusraportti Tasa arvovaalikone

Opetus- ja kulttuuriministeriö 1 Asemointitilastot 2016

Nuorisotutkimus 2007

Onko segregaatio vähentynyt tilastojen mukaan? Miehet ja naiset työelämässä 2020 Vaasa

Transkriptio:

Nuorten toiveammatit ja työelämän sukupuolittuneisuus Mia Teräsaho & Miina Keski-Petäjä Nuoret ja tulevaisuus satavuotiaassa Suomessa -seminaari 7.3.2017

Nuoret eivät tee valintoja tyhjiössä Sukupuoliroolit ja -odotukset Sukupuolistereotypiat * naisille ja miehille sopivista ammateista, aloista ja tehtävistä * Sukupuolistereotypiat ovat pelkistettyjä tai kaavamaisia odotuksia ja oletuksia usein etenkin binäärisiin sukupuoliin, naisiin ja miehiin tai tyttöihin ja poikiin liitetyistä ominaisuuksista tai käyttäytymisestä. Lue lisää Tasa-arvosanastosta (THL): https://www.thl.fi/fi/web/sukupuolten-tasa-arvo/sukupuoli/sanasto

Sukupuolen mukainen segregaatio (eriytyminen) työelämässä ja koulutuksessa = töiden, tehtävien ja koulutusalojen eriytyminen naisten ja miesten aloiksi ja töiksi Työmarkkinoiden ja koulutuksen segregaatio on Suomessa erittäin jyrkkää, myös verrattuna muihin Euroopan maihin

Vaakasuora (horisontaalinen) segregaatio = naisten ja miesten jakautuminen eri koulutus- ja ammattialoille tai sektoreille Pystysuora (vertikaalinen) segregaatio = naisten ja miesten erilainen koulutustaso ja sijoittuminen työelämässä vaativuudeltaan eritasoisiin tehtäviin, esim. esimies- ja johtotehtäviin sekä avustaviin tehtäviin

Suoritetut tutkinnot, 15-vuotias väestö, % Terveys- ja hyvinvointialat 88 12 Kasvatusalat 78 22 Palvelualat Kauppa, hallinto ja oikeustieteet Humanistiset ja taidealat Yhteiskunnalliset alat 69 68 68 65 31 32 32 35 Luonnontieteet 52 48 Maa- ja metsätalousalat 34 66 Tietojenkäsittely ja tietoliikenne (ICT) Tekniikan alat 16 21 84 79 0 20 40 60 80 100 Naiset Miehet Lähde: Tilastokeskus, Väestön koulutusrakenne 2015

Segregaation seurauksia osaaminen ei kohdennu oikein eikä työvoiman kysyntä ja tarjonta kohtaa työmarkkinoilla työelämän muutosten vaikutus naisten ja miesten työmarkkina-asemaan perinteiset ja tulevaisuuden alat rajoittaa yksilöiden koulutus- ja ammatinvalintoja sekä ylläpitää sukupuolistereotypioita palkkaerot monimuotoisuuden puute

Nuorisobarometri: Missä ammatissa haluaisit tehdä töitä tulevaisuudessa? (avovastaus)

Nuorten toiveammatit sukupuolen mukaan, % Nuorisobarometri, n = 1 901 Terveys- ja hyvinvointialat 82 18 Yhteiskunnalliset alat Kasvatusalat 72 71 28 29 Humanistiset ja taidealat Maa- ja metsätalousalat Kauppa, hallinto ja oikeustieteet 53 56 61 47 44 39 Palvelualat Luonnontieteet 38 43 62 57 Tekniikan alat 17 83 Tietojenkäsittely ja tietoliikenne (ICT) 7 93 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 % Naiset Miehet

Nuoret johtajina Yritysten ylin johto miesenemmistöistä Naisten osuus pörssiyhtiöiden hallituksissa 25 % Pörssiyhtiöiden toimitusjohtajista naisia vain 4 % Kaikista johtajista (ylin johto ja keskijohto, kaikki sektorit) naisten osuus 29 % 25-34-vuotiaista johtajista naisia 25 % Lastenhoidon johtajista naisia 93 % Hotelli- ja ravintola-alan johtajista naisia 44 % Teollisuuden tuotantojohtajista miehiä 89 % Rakennusalan johtajista miehiä 94 % Lähteet: Keskuskauppakamari 2016; Tilastokeskus, työssäkäynti 2014

NAISET MIEHET Johtavan aseman tärkeys nuorille 35-vuotiaana saavutettuna asiana, % Nuorisobarometri, n = 1 901 Ei lainkaan tärkeää Vain vähän tärkeää Melko tärkeää Erittäin tärkeää YHTEENSÄ 22 41 27 9 25-29-VUOTIAAT 28 36 26 9 20-24-VUOTIAAT 25 40 25 11 15-19-VUOTIAAT 13 49 30 8 YHTEENSÄ 27 42 25 6 25-29-VUOTIAAT 30 42 23 5 20-24-VUOTIAAT 29 39 24 8 15-19-VUOTIAAT 23 46 27 4

Nuoret yrittäjinä Yrittäjistä naisia kolmannes (33 %) Nuorista yrittäjistä (18 24-vuotiaat) naisia 41 % rakennusalan yrittäjistä miehiä 96 % kuljetuksen ja varastoinnin yrittäjistä miehiä 92 % informaatio- ja viestintäalan yrittäjistä miehiä 92 % muiden palvelualojen yrittäjistä naisia 95 % Lähde: Tilastokeskus, työssäkäynti 2014

NAISET MIEHET Omassa yrityksessä työskentelyn tärkeys nuorille tulevaisuudessa, % Nuorisobarometri, n = 1 901 Ei lainkaan tärkeää Vain vähän tärkeää Melko tärkeää Erittäin tärkeää YHTEENSÄ 22 41 24 12 25-29-VUOTIAAT 26 36 23 14 20-24-VUOTIAAT 24 41 23 12 15-19-VUOTIAAT 17 48 26 9 YHTEENSÄ 37 39 18 6 25-29-VUOTIAAT 44 32 15 8 20-24-VUOTIAAT 39 40 15 6 15-19-VUOTIAAT 27 44 23 4

Nuoret toivovat tasa-arvon paranevan tulevaisuudessa mutta eivät pidä sitä todennäköisenä kehityskulkuna Naisista 68 % ja miehistä 46 % piti sukupuolten tasa-arvon paranemista erittäin toivottavana Sukupuolten tasa-arvon paranemista ei pidetä todennäköisenä tulevaisuudessa nuorin ikäryhmä optimistisin Miehistä 23 % ja naisista 18 % piti tasa-arvon paranemista erittäin todennäköisenä Nuorimman ikäryhmän (15-19v.) miehet ja naiset uskoivat vanhempia ikäryhmiä (20-29v.) vahvimmin tasa-arvon paranemisen todennäköisyyteen Vanhimpien ikäryhmien (20-29v.) naiset uskoivat vähiten tasa-arvon paranemisen todennäköisyyteen

Mihin ja miten voidaan vaikuttaa? Tietoisuuden lisääminen Stereotyyppisen ajattelun purkaminen Koulujen ja työorganisaatioiden käytännöt ja toimintakulttuuri Rooli- ja työnjaot Asenteet ja mielikuvat Kielenkäyttö Oppi-, koulutus- ja esitemateriaalien kuvitus ja tekstit Oppilaan- ja opinto- sekä ammatinvalinnanohjaus Kannustaminen eri alojen työpaikkoihin, TET-harjoittelu Roolimallit Ammattikuvien uudistaminen Tehtävien ja ammattien määrittelyt ja kuvitus Rekrytointikäytännöt, urakehitys Tasa-arvosuunnittelu (tasaarvolaki)

Tarvitaan enemmän tietoa ja toimintaa Tehokkaimmat keinot ja toimenpiteet koulutuksen ja työelämän segregaation lieventämiseksi Miten viedä toimenpiteitä ja tutkimustietoa käytäntöön Sukupuolen moninaisuuden huomioon ottaminen Risteävien erojen (eroavaisuuksien) tarkastelu Nuorten toiveammattien tarkastelua sukupuolinäkökulmasta on tarvetta jatkaa

KIITOS! Ota yhteyttä: Mia Teräsaho Kehittämispäällikkö Tasa-arvotiedon keskus (THL) mia.terasaho@thl.fi www.thl.fi/tasa-arvo Miina Keski-Petäjä Yliaktuaari Tilastokeskus miina.keski-petaja@stat.fi www.stat.fi/tasaarvo