Kopio e-lomakkeesta 11.3.2011 Kysely sulkeutunut 4.4.2011 Helsingin yliopiston vastuullisille tutkijoille suunnattu KYSELY YLIOPISTON TOHTORIKOULUTUKSESTA JA JATKOTUTKINTOLINJAUKSIEN TOTEUTUMISESTA Taustatiedot Sukupuoli o nainen o mies Ikä alle 25 Asema yliopistossa Tiedekunta Erillinen laitos Koulutusala Olen toiminut väitöskirjan ohjaajana vuodesta: Ohjauksessani valmistuneiden väitöskirjojen määrä (kpl) vuosina 2005-2010. Tällä hetkellä ohjauksessani olevien tohtorikoulutettavien lukumäärä (ml. HY:n ulkopuoliset ohjattavat). Ohjattavia on mielestäni Ohjauksessani olevien tohtorikoulutettavien tyypillisin rahoituslähde Valitse seuraavista yksi tai useampi vaihtoehto. Suomen Akatemian/opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittama tutkijankoulutuspaikka muu työsuhde Helsingin yliopistossa henkilökohtainen apuraha projektirahoitus opintotuki ansiotyö yliopiston ulkopuolella Muut rahoitusmuodot, mitkä? Kuinka kauan aikaa ohjattaviltasi kuluu tyypillisesti tohtorintutkinnon suorittamiseen? Ohjattavani tekevät väitöskirjaa tyypillisesti Ohjattavieni tyypillisin väitöskirjan muoto Ohjattavieni tyypillisin väitöskirjan kieli Muu kieli, mikä? Mainitse kolme kokemuksesi mukaan 3 tärkeintä jatko-opintoja ja väitöskirjatutkimusta edistävää tekijää. Mainitse kolme kokemuksesi mukaan 3 tärkeintä jatko-opintoja ja väitöskirjatutkimusta vaikeuttavaa tekijää.
Tohtorikoulutettavien valintaprosessi Arvioi kunkin väitteen toteutumista omien tohtorikoulutettaviesi valinnassa. 1=täysin eri mieltä 5= täysin samaa mieltä, eos= en osaa sanoa. Valintakriteerit ovat julkisesti saatavilla. 1 2 3 4 5 eos Valinnassa käytetään etukäteen päätettyjä kriteerejä. Valintaprosessi on läpinäkyvä. Tohtorikoulutukseen valittaessa varmistetaan, että opiskelijat saavat väitöskirjansa aihepiiristä ohjausta ja tukea. Tohtorikoulutettavien valinnasta päättää jatkokoulutustoimikunta tai jokin vastaava ryhmä. Pitäisikö tohtorikoulutuksen valintaprosessia mielestäsi kehittää? Kyllä Ei Jos vastasit kyllä, miten valintaprosessia pitäisi mielestäsi kehittää? Ohjaus ja henkilökohtainen opintosuunnitelma (HOPS)/tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelma Kuka pääasiallisesti huolehtii tohtorikoulutettavien ohjauksesta ja tuesta tutkijayhteisössänne? kullekin tohtorikoulutettavalle on nimetty yksi ohjaaja kullekin tohtorikoulutettavalle on nimetty useampi ohjaaja/ohjausryhmä en osaa sanoa Jokin muu taho, mikä? Arvioi seuraavien tahojen merkitystä väitöskirjatutkimuksen ohjauksessa yksikössänne? 1= ei lainkaan tärkeä 5=erittäin tärkeä, eos = en osaa sanoa 1 2 3 4 5 eos Pääohjaaja/senioritutkija Lähiohjaaja/junioritutkija Ohjausryhmän muut jäsenet Tuki-/seurantaryhmä Muut jatko-opiskelijat Tutkimusryhmän muut jäsenet Jokin muu taho, mikä? Kuinka usein keskimäärin yksittäinen tohtorikoulutettavasi saa ohjausta? Mitkä ovat mielestäsi ohjaajan kolme tärkeintä tehtävää? Missä määrin painotat ohjausta ja perehdytystä seuraaviin asioihin jatko-opintojen alkuvaiheessa? 1= en lainkaan 5= erittäin paljon 1 2 3 4 5 Yleisesti jatko-opintoihin Tohtorikoulutukseen liittyvään opetustarjontaan HOPS:in tai tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelman laadintaan Integroitumiseen tiedeyhteisöön
Kansainväliseen yhteistyöhön Muuhun alkuvaiheen kannalta oleelliseen, mihin? Missä määrin suuntaat ohjausta ja perehdytystä seuraaviin asioihin jatko-opintojen edetessä? 1= en lainkaan 5= erittäin paljon 1 2 3 4 5 Tutkimuksen suunnitteluun ja tutkimusmenetelmiin Kirjallisuuteen ja teorioihin tutustumiseen Aineiston analysointiin ja tulosten esittämiseen Tieteelliseen kirjoittamiseen Tutkimusetiikkaan, esim. tutkimuslupien hankintaan Tutkijana kehittymiseen Uusien ideoiden kehittämiseen Rahoituksen hankintaan Verkottumiseen kansallisesti Verkottumiseen kansainvälisesti Urasuunnitteluun Ohjauksen yleisiin periaatteisiin Tohtorikoulutettavan oikeuksiin ja velvollisuuksiin Ohjaajan oikeuksiin ja velvollisuuksiin Johonkin muuhun jatko-opintojen ja väitöskirjatutkimuksen kannalta oleelliseen, mihin? Oletko tehnyt ohjattaviesi kanssa tohtorikoulutukseesi liittyvän henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS) tai tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelman, joka sisältää myös suunnitelman opintojen etenemisestä? Oletko päivittänyt henkilökohtaista opintosuunnitelmaa/ tutkimus-, koulutus- ja urasuunnitelmaa yhdessä ohjattaviesi kanssa säännöllisesti? Kommentteja HOPS-työskentelystä ja sen kehittämisestä tohtorikoulutuksessa. Toivoisitko ohjaustehtävääsi tukea tai koulutusta? Jos vastasit kyllä, millaista tukea tai koulutusta toivoisit? Miten kehittäisit tohtorikoulutukseen liittyvää ohjausta?
Tohtorintutkintoon liittyvät opinnot Väitöskirjan lisäksi tohtorintutkintoon kuuluu 60 80 opintopisteen jatko-opinnot. (Lääketieteessä, hammaslääketieteessä ja eläinlääketieteessä 40 60 op.) Miten tärkeänä pidät seuraavien osaamisalueiden kuulumista tohtorintutkintoon joko erillisinä opintoina tai osana väitöskirjatutkimustyötä? 1= ei lainkaan tärkeä 5= erittäin tärkeä 1 2 3 4 5 Tutkimusalaan liittyvä osaaminen Tutkimusmenetelmiin liittyvä osaaminen Tutkimusetiikka Tieteenfilosofia Tieteellinen viestintä Tieteellinen kirjoittaminen Tieteen popularisointi Kansainvälisyys Kielitaito Informaatiolukutaito Teknologiaosaaminen Esiintymis- ja vuorovaikutustaidot Yliopistopedagogiikka (opetustaidot) Urasuunnittelu Projektiosaaminen Johtamistaidot Rahoituksen hakeminen Liiketoimintaosaaminen IPR-osaaminen (immateriaalioikeudet) Yrittäjyys Tutkimustulosten kaupallistaminen Muu osaaminen, mikä? Mitä koulutusta pitäisi olla tarjolla nykyistä enemmän tohtorikoulutettaville? Arvioi seuraavien asioiden toteutumista ohjattaviesi kohdalla. Tohtorin tutkintoon sisältyvät opinnot 1= täysin eri mieltä 5= täysin samaa mieltä 1 2 3 4 5 tukevat väitöskirjatutkimusta antavat valmiuksia tutkijan tehtäviin antavat valmiuksia muihin asiantuntijatehtäviin antavat valmiuksia yliopiston ulkopuolisille työmarkkinoille etenevät suunnitelmien mukaan ovat kokonaismitoitukseltaan (op:t) liian laajat
on mitoitettu siten, että opiskelija voi suorittaa tohtorintutkinnon kokopäivätoimisesti opiskellen neljässä vuodessa Onko väitöskirjan arvosteluasteikon arvosanojen perusteista olemassa selkeät kuvaukset? Ovatko väitöskirjan arvosteluasteikon arvosanojen perusteet julkisesti saatavilla? Jatko-opiskelijoiden rekisteriseuranta... 1= täysin eri mieltä 5= täysin samaa mieltä, eos = en osaa sanoa 1 2 3 4 5 eos tukee tohtorikoulutettavien väitöskirjatyön ja opintojen etenemistä auttaa mitoittamaan ohjausresursseja Miten kehittäisit tohtorikoulutusta?